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s sere e ré er l r le é l

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apprendre, toujours.

Sciences in�rmièresCATALOGUE 2013

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apprendre, toujours.

Sciences in�rmièresCATALOGUE 2013


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S C I E N C E S I N F I R M I È R E S

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Biologie de Campbell9e édition US

Jane B. Reece, Lisa A. Urry, Michael L. Cain, Steven A. Wasser-man, Peter V. Minorsky et Robert B. JacksonAdaptation fran aise de Jacques aucher et René Lacha ne

Manuel + + Ma Préparation de Cours

2012 • 1524 pages • ISBN 978-2-7613-5065-5 • no 20525 •75 €

La e édition de ce grand classique poursuit sur la lancée de l’édition précédente avec encore plus d’outils pour rendre digeste la vaste étendue des connaissances scientifiques en biologie. L’ouvrage interpelle l’étudiant sur plusieurs plans afin de développer chez lui non seulement un savoir, mais aussi, notamment, gr ce aux rubriques Méthode de recherche et Inves-tigation, les compétences intellectuelles d’un scientifique. Les figures sont repensées pour mieux mettre en évidence l’organisation hiérarchique de l’information. ette édition introduit une nouvelle forme de questions intitulée Faites des liens. elles ci am nent l’étudiant à établir des liens entre les notions des divers chapitres. La place accordée à l’évolution est non seulement accrue au sein des chapitres mais des questions spécifiques invitent l’étudiant à ré échir à la signification d’un fait biologique dans l’évolution. Enfin, parmi toutes les améliorations, notons l’apparition de la nouvelle rubrique Impact, qui discute des retombées découvertes récentes sur la biologie en général et sur notre propre vie.

2012 • + Mastering • ISBN 978-2-7440-7404-2 •89 €

B I O L O G I E

Exclusif à l’enseignant

a préparation de cours est l’outil idéal pour l’enseignant qui désire trouver au même endroit tous les éléments nécessaires à sa préparation de cours. Des milliers d’images tirées des ouvrages Biologie de

ampbell au printemps , Introduction à la microbiologie de Tortora à l’automne et Anatomie et physiologie humaines de arieb à l’automne , des animations 3D et 2D, des questions supplémen taires, des études de cas, et plus encore.

N

N : Nouveauté.

S O M M A I R E• Introduction : les th mes de l’étude

du vivant• La chimie de la vie• La cellule• La génétique• Les mécanismes de l’évolution

• La diversité biologique à travers l’évolution• Anatomie et ph siologie végétales• Anatomie et ph siologie animales• L’écologie

No u s c r o y o n s

e n l ’ é d u c a t i o n ,

s o u s t o u t e s s e s f o r m e s ,

p o u r t o u s , a d a p t é e à c h a c u n .

P a r c e q u e a p p r e n d r e p e u t c h a n g e r u n e v i e ,

o u v r i r d e s p o r t e s , b a i s s e r d e s b a r r i è r e s ,

b â t i r d e s c o m m u n a u t é s ,

o f f r i r e s p o i r e t p o s s i b i l i t é s .

P a r c e q u e l à o ù l e s g e n s a p p r e n n e n t ,

i l s s ’ é p a n o u i s s e n t .


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S O M M A I R E• Le corps humain : introduction• Notions de chimie• Les cellules et les tissus• La peau et les membranes de l’organisme• Le système osseux• Le système musculaire• Le système nerveux• Les sens• Le système endocrinien• Le sang

• Le système cardiovasculaire• Le système lymphatique et les défenses de

l’organisme• Le système respiratoire• Le système digestif et le métabolisme• Le système urinaire• Le système génital• La génétique

Biologie humaine2e édition

Elaine N. MariebAdaptation française de René Lachaîne

Manuel + 2008 • 700 pages • ISBN 978-2-7613-2727-5 • no 20429 • 51,50 €

Bien connu et fort apprécié des professeurs comme des étudiants, cet ouvrage jouit d’une réputation qui n’est plus à faire. Dynamique, cohé-rent, accessible et complet, il se destine aux étudiants qui ont besoin d’un livre d’introduction à la biologie humaine. Dans cette deuxième édition, on trouvera :• un nouveau chapitre sur la génétique ;

• des questions (et des réponses) qui accompagnent bon nombre de �gures ;

• une rubrique Faites-en l’expérience qui propose à l’étudiant d’obser-ver sur lui-même des phénomènes anatomiques ou physiologiques ;

• un glossaire entièrement revu et augmenté ;• l’harmonisation de la terminologie avec le Cahier d’activités ;• une quarantaine de nouvelles �gures et une cinquantaine de �gures

retouchées ;• des sections traitant des grandes questions de l’heure en matière de

santé et de médecine dont le sida, l’obésité, les empreintes génétiques et l’usage de drogues chez les athlètes.

POUR L’ENSEIGNANT ET L’ÉTUDIANT : le glossaire du livre, les questions du manuel (à choix multiple, à court

développement et de ré�exion et application) en format interactif.

A N A T O M I E E T P H Y S I O L O G I E S C I E N C E S I N F I R M I È R E S

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e e l e e l é e l e ers e ée s le e e el r

Philippe Voyer

2010 • ISBN 978-2-9222-6406-7 • no 26406 • 30,50 €

e didacticiel multimédia s’adresse aux étudiantes en soins infirmiers, aux infirmi res ainsi qu’à tous les professionnels de la santé qui souhaitent développer leur habileté à reconna tre les signes d’un delirium chez une personne gée et à utiliser le onfusion Assessment ethod A dans le contexte d’un examen de l’état mental.

Des vidéos réalistes et des exercices interactifs avec rétroaction sont proposés en trois séquences distinctes afin de démontrer l’évolution de l’état mental d’une personne gée : avant une opération 2 heures apr s l’opération heures apr s l’opération.

é l le e r e r re

Lyne Cloutier, Francine de Montigny et Johanne Goudreau

2006 • ISBN 978-2-9809-3700-2 • no 093700 • 60 €

Soutenues par une démarche pédagogique présentée dans le guide d’accompagnement, les six thématiques de la série nt mi i e et ti ue in mi e illustrent la pratique infirmi re aupr s de familles : lors de situations de soins simples ou complexes à di érents moments du c cle de la vie familiale dans di érents secteurs de soins et de services.

r e elle e

e e se e e e l ers é l

é r e l é

r e r re e l é l e l res r re e l l e

Jacqueline Bergeron, Lyne Cloutier et Sophie Longpré

2010 • ISBN 978-2-9811-1521-8 • no 111521 • 34,50 €

Les compétences liées à l’évaluation de la fonction pulmonaire sont essentielles pour la pratique infirmi re. Le D D a pour ob ectif de favoriser chez les infirmi res une ma trise des habiletés liées plus particuli rement à l’examen ph sique et à certains examens complémentaires. On trouve entre autres l’inspection, la palpation, l’auscultation, la saturométrie et le débit expiratoire de pointe. De plus, on trouve un bref rappel anatomique ainsi qu’une description des éléments à recueillir pour l’histoire de santé.

l s e l e e e s é

Lyne Cloutier, Sophie Longpré, Odette Doyon et Julie Houle

2004 • ISBN 978-2-7613-1790-0 • no 20348 • 127 €

Les 0 vidéos de la série i ti ns de ’e men de s nt visent à : favoriser le développement du ugement clinique en regard de contextes de soins

particuliers promouvoir une démarche s stématique dans la réalisation de l’examen de santé développer les habiletés de l’infirmi re quant à la réalisation d’une histoire de

santé structurée.

Soutenus par une démarche pédagogique expliquée dans le guide d’accompagnement fourni dans le bo tier des D D, ces vidéos permettront l’intégration de nombreuses notions liées à l’examen de santé.


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S O M M A I R E

• Une approche dialogique de la consultation

• Les manifestations et les composantes d’une relation

• Les en eux éthiques de la communication• Les représentations profanes liées aux

maladies

e re e• Les mod les de relation médecin patient• L’approche centrée sur le patient :

diverses mani res d’o rir des soins de qualité

• Les fonctions de l’entrevue médicale et les stratégies communicationnelles

• La structure et le contenu de l’entrevue médicale

• La gestion des émotions• L’annonce d’une mauvaise nouvelle

• Une présentation de l’approche algarambridge

es l e les• Les enfants• Les adolescents• Les personnes gées et leurs proches• Les patients aux prises avec des

probl mes d’alphabétisme fonctionnel• Les toxicomanes• Les patients défavorisés• Les patients de culture di érente• La famille : lorsque des proches

participent à la consultation médicale• Les patients accompagnés• Les patients aux plaintes ph siques

inexpliquées

ll r er r ess elle• La collaboration médecin infirmi re

• La communication médecin pharmacien

r e• La communication pharmacien patient en

pharmacie communautaire• Les médicaments• L’enseignement thérapeutique et la

motivation du patient• L’in uence de l’Internet sur la

communication médecin patient

es e es e l é e e

• La communication en soins palliatifs• La communication à l’urgence ou

l’urgence de la communication• La communication en soins à domicile

r ess elle e s éSous la direction de Claude Richard et de Marie-Thérèse Lussier

Manuel + 2005 • 840 pages • ISBN 978-2-7613-1518-0 • no 20314 • 75 €

La communication est l’outil principal de l’intervenant en santé. En e et, la relation interpersonnelle oue un r le déterminant à tous les moments de la rencontre clinique. ien que dans l’ensemble le médecin occupe une place centrale, les principes exposés peuvent tre transposés aux autres professions.

L’ouvrage fournit un cadre théorique général à la communication, mais o re aussi une perspective particuli re, pla ant le dialogue au centre de la démarche clinique. On traite de client les et de contextes variés en suggérant, pour chacun, des stratégies communicationnelles appropriées. On présente également certains su ets, comme les médicaments ou internet, qui méritent un traitement spécial.

des questions de révision interactives et en format PD pour chacun des chapitres et les formulaires e guide g

m idge de ’ent e ue m di e et e uesti nn i e e u et ig t nt su e e ti n de m die .

r res r re


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S O M M A I R E• Le corps humain• L’anatomie• Le fonctionnement du corps• Le cycle de la vie• Les maladies et les a�ections

Le grand guide visuel du corps humainDre Alice RobertsAdaptation française de René Lachaîne

Manuel 2011 • 510 pages • ISBN 978-2-7440-7568-1 • no K40083 • 38 €

Le grand guide visuel du corps humain propose au lecteur un voyage intérieur : estomac, foie, muscles, œil, cerveau, colonne vertébrale… De l’épiderme, en surface, jusqu’au cœur de l’ADN des cellules, toutes les parties du corps sont illustrées, décrites et situées, couche par couche.

En plus de cet imposant et magni�que volet anatomique, Le grand guide visuel du corps humain résume le fonctionnement des 11 systèmes de l’organisme : on apprend ainsi la façon dont les muscles se contractent, comment est constitué le réseau nerveux, les stratégies de notre système immunitaire pour lutter contre la maladie, les rôles des hormones, etc.

Une section de l’ouvrage est également consacrée aux âges de la vie, à partir du développement de l’embryon, et une autre aux principaux dérèglements susceptibles d’a�ecter la machine humaine.

Anatomie et physiologie humainestravaux dirigésElaine N. MariebAdaptation française de Linda Moussakova

Manuel 2007 • 384 pages • ISBN 978-2-7440-7243-7 • no 20401 • 18 €

Des schémas à identi�er et à colorier, des tableaux récapitulatifs, des diagrammes, des graphiques et des réseaux de concepts, voilà autant d’exercices qui permettent de réviser les notions d’anatomie et de physio-logie de façon stimulante. Parfaitement arrimé aux ouvrages Anatomie et physiologie humaines et Biologie humaine de Marieb, le cahier couvre de nombreux domaines dont la cytologie, l’histologie, la pathologie et la génétique. À travers les exercices, l’étudiant sera amené à développer diverses habiletés telles que l’observation, la comparaison, la déduction et la ré�exion tout en mémorisant d’autant mieux les connaissances clés.

S O M M A I R E• Le corps humain : introduction• Notions de chimie• Les cellules et les tissus• La peau et les membranes de l’organisme• Le système squelettique• Le système musculaire• Le système nerveux• Les sens• Le système endocrinien

• Le sang• Le système cardiovasculaire• Le système lymphatique et les défenses

de l’organisme• Le système respiratoire• Le système digestif et le métabolisme• Le système urinaire• Le système génital• La génétique

• Le corrigé• Correspondance entre le manuel

Anatomie et physiologie humaines et les exercices du cahier d’activités

A N A T O M I E E T P H Y S I O L O G I E


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Adaptation française : Linda Moussakova et René Lachaîne

Elaine N. MariebKatja Hoehn

Plateforme eText enrichie, consultable sur ordinateur et tablette avec :• le livre numérique • 9 fi lms d’animation en 3D et 132 animations illustrant le cours• un glossaire enrichi • les questions du manuel et 290 questions en plus, toutes corrigées

E. N. MariebK. Hoehn

Anatomieet physiologie

humainesAdaptation de la 8e édition américaine

Adaptation de la 8e édition américaine

Anat

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eTextLivre en ligneSolution interactive

www.pearson.fr


Anatomie etphysiologie humaines

Entièrement revue, la huitième édition d’Anatomie et physiologie humaines a conservé les atouts qui lui ont valu sa renommée internationale, notamment un texte centré sur trois grands thèmes :• les relations entre les différents systèmes de l’organisme• l’homéostasie• la relation entre la structure et la fonction.

Ce manuel de référence se démarque par la clarté de son écriture et la variété de ses outils pédagogiques. Il propose :• des objectifs précis et détaillés au début de chaque grande section• des encadrés Gros plan traitant de sujets d’actualité et des récentes découvertes dans le

domaine médical• des encadrés Synthèse, une rubrique Termes médicaux• des fi gures Zoom fournissant des explications détaillées sur des mécanismes complexes• de nombreux exemples de déséquilibres homéostatiques se rapportant à chacun des systèmes• des résumés qui reprennent point par point l’essentiel du contenu de chacun des chapitres• des exercices de révision variés• un glossaire.

Les progrès de la recherche en biologie sont présents tout au long de l’ouvrage, aussi bien dans le corps du texte que dans les différentes rubriques (aperçu des mécanismes récemment découverts et de nouveaux traitements, présentation des nouvelles techniques).Mentionnons également le travail remarquable concernant les illustrations : les nouvelles fi gures tridimensionnelles, étonnantes et nettement plus éloquentes, font appel à des couleurs franches et réalistes qui permettent de mieux représenter les structures anatomiques.

Elaine N. Marieb s’intéresse particulièrement à la relation entre l’étude scientifi que du corps humain et l’aspect clinique des sciences infi rmières. Après une maîtrise des sciences (spécialisation clinique en gérontologie), elle a obtenu son doctorat de zoologie à l’Université du Massachussetts à Amherst. Depuis 1969, elle enseigne au département de biologie à Holyoke Community College où le bâtiment des sciences porte son nom depuis 2000.

Katja Hoehn est médecin, titulaire d’un doctorat de pharmacologie de la Dalhousie University. Elle enseigne au département de chimie et de biologie à Mount Royal College à Calgary. Elle a contribué à plusieurs livres et a écrit de nombreux articles de neurosciences et de pharmacologie.

Tout le livre au format numérique, consultable sur ordinateur et tablette, avec les ressources et les outils de lecture réunis en un seul et unique espace de travail en ligne.

Une solution simple d’accès :• ni téléchargement ni installation• le code d’accès est fourni avec le

livre pour un abonnement d’un an

Des outils performants pour une lecture active et personnalisée :• surlignage• annotations• marque-page• affi chage double page ou

plein écran• zoom sur un paragraphe• index interactif• moteur de recherche performant

Et, en plus, dans cette édition : • 9 fi lms d’animation en 3D• 132 animations illustrant le cours• un glossaire enrichi• les questions du manuel interactives• 290 questions supplémentaires

corrigées

Pour les enseignants :des ressources numériques supplémentaires : visitez notre site www.pearson.fr pour plus d’informations.


Public : étudiants en médecine, sciences paramédicales, STAPS, licences professionnelles dans le secteur de la santé

Cours : anatomie et physiologie humaines, cytologie, histologie, pathologie

Niveau : L1, PACES, écoles d’infi rmièresISBN : 978-2-7613-3747-2

R747 0613 79,95 €

R806-Anat et bio humaine bonne.indd 1 06/05/13 15:56

Anatomie et physiologie humaines4e édition

Elaine N. Marieb et Katja HoehnAdaptation française de Linda Moussakova et René Lachaîne


2010 • 1440 pages • ISBN 978-2-7613-3747-2 • no 20544 • 79,95 €

Entièrement revue, la quatrième édition française a conservé les atouts qui lui ont valu sa renommée internationale, notamment un texte centré sur les trois grands thèmes : les relations entre les di�érents systèmes de l’organisme, l’homéostasie et la relation entre la structure et la fonction. Les progrès de la recherche en biologie trouvent un écho partout dans cette nouvelle édition : aussi bien dans le corps du texte que dans les di�érentes rubriques. Mentionnons également le travail remarquable e�ectué sur le plan des illustrations : les nouvelles illustrations tridimen-sionnelles, étonnantes et nettement plus éloquentes, font appel à des couleurs franches et réalistes qui permettent de mieux représenter les structures anatomiques.

S O M M A I R EL’organisation du corps humain• Le corps humain : introduction• La chimie prend vie• La cellule : unité fondamentale de la vie• Les tissus : trame vivante

La peau, les os et les muscles• Le système tégumentaire• Le tissu osseux et les os• Le squelette• Les articulations• Muscles et tissu musculaire• Le système musculaire

Régulation et intégration des processus physiologiques• Structure et physiologie du tissu nerveux• Le système nerveux central• Le système nerveux périphérique et l’activité ré�exe• Le système nerveux autonome• Les sens• Le système endocrinien

Maintien de l’homéostasie• Le sang• Le système cardiovasculaire : le cœur• Le système cardiovasculaire : les vaisseaux sanguins• Le système lymphatique, les tissus lymphoïdes et les organes

lymphoïdes• Le système immunitaire : défenses innées et défenses adaptatives

de l’organisme• Le système respiratoire• Le système digestif• Nutrition, métabolisme et thermorégulation• Le système urinaire• Équilibre hydrique, électrolytique et acidobasique

La perpétuation• Le système génital• Grossesse et développement prénatal• La génétique


Ma préparation de cours est l’outil idéal pour l’enseignant qui désire trouver au même endroit tous les éléments nécessaires à sa prépara-tion de cours. Des milliers d’images tirées des ouvrages Anatomie et physiologie humaines de Marieb (à l’automne), Biologie de Campbell (au printemps) et Introduction à la microbiologie de Tortora (à l’au-tomne), des animations 3D et 2D, des questions supplémen taires, des études de cas, et plus encore.

N

N : Nouveauté.


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r er r e er

Pascale Reny

Manuel + Cahier +

2012 • 210 pages • ISBN 978-2-7613-3127-0 • 45 €

La communication aidante est un art que tous les professionnels de la santé, compris les infirmi res, doivent ma triser. Les t pes de communication,

les principes de base de la relation et des entretiens, les attitudes qui permettent d’établir un lien de confiance avec le client, les techniques de communication verbale et non verbale tout comme les obstacles à la communication et les di érents outils pour les surmonter sont décrits de fa on claire et précise. L’ouvrage sugg re des pistes d’interventions dans le cadre d’un processus de résolution de pro bl mes, en situation de crise et de deuil ou lorsqu’un soutien prolongé est nécessaire et, caractéristique unique, il aborde des concepts connexes, tels que la collaboration entre coll gues infirmi res, l’interdisciplinarité et la gestion de con it dans une équipe.

L’ouvrage est accompagné d’un cahier d’exercices tr s éto é, qui rassemble notamment des mises en situations et des activités requérant une ré exion critique, dont le but est de permettre à l’étudiante d’acquérir des habiletés communicationnelles gagnantes. Pour e ectuer son autoévaluation, l’étudiante pourra consulter les réponses à la fin du cahier.

des grilles de correction des PAI et des capsules vidéos illustrant des interactions entre une infirmi re et un client.

un exemple de processus d’anal se d’interactions PAI accompagné de crit res de correction et de formulaires vierges.

OIR les situations de communication.

Des capsules vidéo le client hospitalisé, les soins à domicile, le sé our à l’urgence, le suivi d’une cliente en situation de crise facilitent l’intégration des techniques de communication verbale appliquées au contexte de la relation aidante.

S O M M A I R E• La relation infirmi re client au c ur des

soins Les assises théoriques La connaissance de soi La communication infirmi re Les attitudes Les techniques de la communication non verbale

Les techniques de la communication verbale

La communication ine cace ou nuisible et les impasses relationnelles

L’intervention dans le cadre d’un processus de résolution de probl mes

L’intervention en situation de crise L’intervention en situation de deuil L’intervention de soutien La gestion de con it dans une équipe


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r re e l lleGuide d’évaluation et d’intervention3e é

Lorraine M. Wright et Maureen LeaheyAdaptation fran aise de L ne ampagna

Manuel 2007 • 428 pages • ISBN 978-2-7613-2121-1 • no 20405 • 39,50 €

La tendance à écourter la durée des hospitalisations exige maintenant des familles la participation aux soins donnés à leurs membres qui sont malades. ette troisi me édition de ’in mi e et mi e répond encore mieux, par ses nouveaux attributs, aux besoins des personnes et de leur famille. Ainsi, l’ouvrage continue de s’appu er sur les tr s populaires mod les de algar E et I , et a été bonifié par les derni res recherches et théories sur la famille.

S O M M A I R E• L’évaluation et l’intervention : tour d’horizon Les fondements théoriques des mod les de algar Le mod le de algar relatif à l’évaluation de la famille Le mod le de algar relatif à l’intervention aupr s de la famille Les étapes de la rencontre avec la famille et les habiletés de l’infirmi re

La préparation de la rencontre avec la famille La conduite de la rencontre avec la famille

La conduite d’une rencontre de 5 minutes ou moins avec la famille

Les trois erreurs les plus courantes dans les soins infirmiers à la famille

La rédaction des notes au dossier des rencontres avec la famille La conclusion de la conversation thérapeutique avec la famille Activités pédagogiques liées aux soins infirmiers à la famille

S O M M A I R E• Introduction à la recherche en sciences

infirmi res Étapes préliminaires du processus de recherche

Devis de recherches en sciences infirmi res ollecte des données Anal se des données ritique et utilisation de la recherche en sciences infirmi res

é es e re er e e s e es r resApproches quantitatives et qualitativesCarmen G. Loiselle, Joanne Profetto-McGrath, Denise F. Polit et Cheryl Tatano BeckAdaptation fran aise de armen G. Loiselle


Dans un souci d’e cacité, les auteures entrent tr s rapidement dans le vif du su et gr ce aux nombreuses recherches récentes exposées et aux exemples o erts. D s le deuxi me chapitre, les principaux concepts associés à la recherche en soins infirmiers sont présentés. Le lecteur peut alors saisir la nécessité et l’utilité des recherches menées dans sa profession. Le lien entre les fondements de la recherche et la forme sous laquelle celle ci est rendue publique, à travers les diverses communications scientifiques, est constamment discuté. L’étudiante acquiert ainsi un réel ré exe critique envers les publications qu’elle devra lire pendant et apr s sa formation.

les réponses aux exercices et le glossaire du manuel.


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* Té l é c h a r g e z g r a t u i t e m e n t l ’ a p p l i c a t i o n P e a r s o n E t e x t s u r l ’ Ap p St o r e d ’ Ap p l e .

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La version numérique intégrale de votre manuel à consulter en ligne ou sur iPad*.

POUR L’ENSEIGNANT : des questions d’ordre clinique, les �gures et tableaux du manuel en format jpeg et PDF.

POUR L’ÉTUDIANT : près de 300 questions à choix multiples avec autocorrection, les questions de révision du manuel

avec autocorrection, un glossaire augmenté et 146 animations 3D exceptionnelles.

Nouveauté 2013

• les �gures du manuel sous forme de diaporamas PowerPoint avec texte modi�able

• 17 études de cas.

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permettront de parfaire vos cours grâce à des

représentations en 3D et à des explications

étape par étape qui rendent vivants des sujets

di�ciles de l’anatomie et de la physiologie.

exceptionnellesAN imAT ioNS 3DN


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s r ers és e er e e2e é

Sous la direction de Philippe Voyer


u’est ce qu’une personne gée u’est ce que le vieillissement et quelles en sont les causes omment définit on la maladie chronique, la perte d’autonomie et le s ndrome de fragilité Sur quels principes reposent les soins infirmiers aux a nés en perte d’autonomie

On ne saurait donner des soins de qualité à cette client le sans d’abord conna tre les réponses à ces questions. Avec un tr s grand souci du détail, cet ouvrage apporte ces réponses, et bien plus encore. Il traite des en eux cliniques les plus pertinents et des problématiques gériatriques les plus fréquentes en mettant les fonctions infirmi res à l’avant plan. Pour chaque th me clinique abordé dans le manuel, l’évaluation clinique dont l’examen ph sique , la surveillance clinique et les soins sont décrits avec précision. En plus des probl mes de santé incontournables comme les démences, l’insuff isance cardiaque et les maladies pulmo naires obstructives chroniques, il présente plusieurs défis cliniques tels que les soins de fin de vie et la contribution de l’infirmi re à l’usage optimal des médicaments.

Un ouvrage pertinent pour tous les milieux cliniques, tout en nuances et fort à propos pour une société vieillissante.

des formulaires cliniques téléchargeables et imprimables, des documents de partage, des fichiers audio pour mieux comprendre l’auscultation, les capsules et les conférences eb du professeur o er, les grilles d’évaluation du manuel et un chapitre supplémentaire sur l’approche prothétique élargie.


le corrigé des études de cas du manuel.

tout le matériel o ert sur le ompagnon eb.

S O M M A I R Er l es e s é r es

r l es e s é s

r r es ré e s e r r es ér e es

es s l es e r e e e l é e e

r r es e r e l l é e e

es é s r les l e l es

* Télécharger gratuitement l’application Pearson Etext sur l’App Store d’Apple.


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S O M M A I R E• Généralités sur les médicaments Notions d’arithmétique élémentaire S st me international d’unités S st mes apothicaire et domestique Lecture des ordonnances et des étiquettes alcul des unités de mesure équivalentes à l’aide des proportions : r gle de trois Test de révision alcul des doses de médicaments administrés par voie orale édicaments sous forme de solution administrés par voie parentérale édicaments sous forme de poudre ou de cristaux administrés par voie parentérale Test de révision alcul des doses d’insuline alculs de base reliés à la thérapie intraveineuse alculs avancés reliés à la thérapie intraveineuse alcul des doses de médicaments destinés aux nourrissons et aux enfants Examens

se e eDe la lecture de l’ordonnance à l’administration du médicamentLorrie N. Hegstad et Wilma HayekAdaptation fran aise de onique Guimond avec la collaboration de Julie ibeau


Par une approche qui re te autant que possible la pratique, cet ouvrage présente les concepts essentiels au développement de la compétence des infirmi res concernant le calcul et l’administration de la dose exacte des médicaments prescrits. Du déchi rage des ordonnances au calcul de la dose, en passant par la lecture des étiquettes et, éventuellement, le choix de la bonne seringue et la reconstitution du médicament, l’étudiante est mise devant une multitude de scénarios tous plus réalistes les uns que les autres.

De plus, la pédagogie adoptée prépare les étudiantes à bien choisir le genre d’opération nécessaire pour résoudre un probl me, comme elles doivent le faire en pratique, plut t que de se concentrer uniquement sur la répétition de calculs semblables.


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l l e l seDe la lecture de l’ordonnance à l’administration du médicamentJanice F. Boundy et Patricia A. StockertAdaptation fran aise de onique Guimond avec la collaboration de S lvie ois ol


Le but principal de cet ouvrage est d’aider l’étudiante infirmi re à développer sa pensée critique de mani re à pouvoir administrer les médicaments de mani re sécuritaire. Ainsi, les calculs à e ectuer sont expliqués selon une approche simple en trois étapes : convertir, calculer et utiliser son sens critique. Des situations cliniques évolutives sont présentées au début des chapitres afin de créer un lien entre théorie et pratique. Le contenu progresse du simple au complexe et des exercices pratiques suivent toutes les sections o on présente une méthode de calcul. es exercices permettent d’assimiler le contenu du chapitre au fur et à mesure qu’il est présenté.

Dans les chapitres portant sur chacun des t pes de calculs voie orale voie parentérale débit des perfusions intraveineuses médicaments par voie intraveineuse pédiatrie , on explique deux fa ons de calculer les doses : d’abord à l’aide de la méthode de la formule suivie d’exemples et d’exercices puis à l’aide de la méthode rapport proportion suivie d’exemples et de probl mes à résoudre.

la fin des chapitres, des exercices de révision servent de tests pratiques pour évaluer la compréhension du contenu présenté.

une banque de questions supplémentaires, un quizz de révision.

plus de 00 questions interactives sur les exercices pratiques, les exercices de révision et les situations cliniques.

Une expérience d’apprentissage interactive et personnalisée

Plus de 700 QUESTIONS INTERACTIVES qui am neront l’étudiante à calculer les doses à partir de vraies étiquettes de médicaments

S O M M A I R E• Regard sur l’administration des

médicaments Rappel des notions de calcul S st mes de mesure des médicaments Ordonnances et feuille d’administration des médicaments AD

Préparation des médicaments en vue de leur administration

Lecture des étiquettes des emballages des médicaments

Stratégies pour calculer des doses de médicaments

alcul des doses de médicaments destinés à la voie orale

alculs des doses de médicaments destinés à la voie parentérale

alculs relatifs aux perfusions intraveineuses

alculs relatifs à la perfusion des médicaments intraveineux

alculs des doses en pédiatrie

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e e l e e l éGuide d’évaluation et de surveillance cliniquePhilippe Voyer

Guide +

2011 • 2 006 pages • ISBN 978-2-7613-3558-4 • no 20576 • 19,50 €

omplément du manuel ins in mie s u n s en e te d’ ut n mie ce guide réunit tous les éléments qui ont trait à l’examen clinique, aux instruments de mesure et aux grilles, ainsi que les indications sur la surveillance à e ectuer selon les probl mes cliniques. On distingue les évaluations en situation aigu et lors d’un suivi en outre, pour favoriser une documentation infirmi re de qualité, l’auteur fournit des exemples de notes au dossier et de plans thérapeutiques infirmiers PTI .

des formulaires cliniques téléchargeables et imprimables, des documents de partage, des fichiers audio pour mieux comprendre l’auscultation, les capsules et les conférences eb du professeur o er et les grilles d’évaluation du Guide.


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e es é e s4e é

Judith Hopfer Deglin et April Hazard VallerandAdaptation fran aise sous la direction de ugo Laplante

Manuel + 2013 • 1 480 pages • ISBN 978-2-7613-4787-7 • no 20649 • 68 €

ette e édition comprend quelque 00 monographies, dont plus de 0 nouvelles, qui décrivent plus de 500 médicaments vendus sur ordonnance ou en vente libre et plus de 20 produits naturels. haque monographie contient, notamment, les noms commerciaux au anada et les présentations sur le marché, la classe, la catégorie pour l’administration pendant la grossesse, le mode d’action, les données de pharmacocinétique, les indications canadiennes o cielles, les contre indications, les précautions et mises en garde. Elle décrit les interactions ainsi que les e ets secondaires et les réactions indésirables, en distinguant les plus courants et les plus dangereux. Le guide fournit les plages posologiques pour les nouveau nés, les personnes gées et celles sou rant d’insu sance hépatique ou rénale, les interventions infirmi res correspondantes et l’enseignement à donner au patient et à ses proches.

Le guide est enti rement adapté au contexte canadien et basé sur les renseignements qui paraissent dans la monographie canadienne o cielle.

les mises à our réguli res des monographies.

NO

UV

EA

UT

É

S O M M A I R E• omment utiliser le guide Abréviations usuelles Les erreurs de médication : comment améliorer la pratique et la sécurité des patients Les réactions indésirables aux médicaments onsignes posologiques pour les cas particuliers Sensibilisation du patient à l’usage sans danger des médicaments lassification onographies des médicaments Annexes Index complet des classes, des noms génériques, des noms commerciaux des médicaments et des associations de médicaments


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er e er l e é leUne approche par systèmesSylvie Soucy


et ouvrage pratique présente une technique d’anal se des termes médicaux qui stimule la ré exion et permet à l’étudiante d’apprendre comment en anal ser les composantes afin d’en comprendre le sens. ette habileté, essentielle dans les professions médicales, o les termes techniques sont abondants, se développe aisément gr ce à des exercices variés et gradués. L’ouvrage est en parfaite concordance avec les livres de ine et i u gie de runner et Suddarth, ins in mie s ie et ti ue de ozier ainsi qu’ n t mie et si gie um ines de arieb. La terminologie relative aux a ections, aux interventions du domaine de la santé, aux instruments chirurgicaux et aux classes de médicaments est abordée de mani re claire et stimulante.

le corrigé des exercices d’anal se de terme et les corrigés des dictées.

des questions supplémentaires interactives, des exercices audio pour lecteur P3, les glossaires combinés des ouvrages ins in mie s

ie et ti ue de ine et i u gie et du ie de te min gie m di e un dictionnaire audio comprenant plus de 200 termes, des adresses internet utiles.

S O M M A I R E• Introduction à la terminologie médicale Lexique ét mologique Le s st me tégumentaire Le s st me digestif Le s st me cardiovasculaire, le sang et le s st me l mphatique

Le s st me respiratoire Le s st me urinaire et le s st me génital Le s st me musculaire Le s st me squelettique Le s st me endocrinien Le s st me nerveux Les sens Les fonctions cérébrales supérieures Réponses

e e l e s l r e r re

Sous la direction de Mario Brûlé et de Lyne CloutierAvec la collaboration d’Odette Do on


oici le premier livre original écrit sur l’examen clinique au uébec et répondant spécifiquement aux besoins des infirmi res. ruit du travail d’une équipe multidisciplinaire uvrant tant au niveau professionnel que dans le domaine de l’éducation, cet ouvrage s’adresse à tous ceux et celles qui ont besoin de connaissances de base ou qui cherchent à s’enrichir sur ce su et. Le compagnon de route idéal à votre formation et à votre profession

S O M M A I R Er l e e l e

• Les fondements de l’examen clinique L’entrevue L’évaluation du risque d’agression Les éléments de l’examen clinique La nutrition et l’évaluation clinique nutritionnelle

e e l e e l l e• L’état mental La fonction tégumentaire

La t te et le cou La fonction neurologique La fonction respiratoire La fonction cardiaque La fonction vasculaire L’abdomen La fonction locomotrice Seins et aisselles chez la femme et chez l’homme

Appareil génital et rectum chez la femme

Appareil génital et rectum chez l’homme

e e l e r s es l e les r l res

• La femme enceinte Le nouveau né, le nourrisson, l’enfant et l’adolescent

La personne gée

r s re


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N : Nouveauté.* Télécharger gratuitement l’application Pearson Etext sur l’App Store d’Apple.

s r ersPsychiatrie et santé mentale2e é

Mary C. TownsendAdaptation fran aise sous la direction de él ne lavet


asé sur une approche holistique des soins en ps chiatrie, cet ouvrage, maintenant tout en couleur, aborde de fa on simple et claire les connaissances relatives aux concepts de base des soins infirmiers ps chiatriques. Plus d’une dizaine de spécialistes du uébec ont contribué à l’actualisation de cet ouvrage dans lequel la démarche de soins est appliquée à des cas concrets, ce qui facilite la compréhension de la mati re. Un plan de soins accompagne aussi chaque pathologie étudiée.

Parmi les nombreux éléments revus dans cette nouvelle édition, mentionnons l’a out de plans de soins, de PTI, d’information sur les fondements ph sico anatomiques des troubles ps chiatriques et sur les médicaments utilisés pour les traiter, de nouveaux outils d’évaluation clinique et de schémas conceptuels. Un chapitre inédit portant sur les troubles concomitants de santé mentale associés à la toxicomanie et des rubriques liant la culture et la santé mentale figurent aussi dans l’ouvrage, le plus complet sur le marché. Le matériel complémentaire, encore plus abondant que dans l’édition précédente, est rassemblé dans le ompagnon eb.

des questions d’autoévaluation interactives, des grilles d’évaluation clinique, des ressources utiles et un exemple d’E OS et de sa grille d’évaluation.

La version numérique intégrale de vos manuels à consulter en ligne ou sur iPad*.

des É OS et leurs grilles d’évaluation ainsi qu’une sélection de tableaux et de figures, et une banque de questions supplémentaires.


S O M M A I R Ees s s r ers e s r e e e

s é e le• Le concept d’adaptation au stress La santé mentale et la maladie mentale Le développement de la personnalité et le phénom ne du vieillissement

La dimension biops chologique Les dimensions uridiques et éthiques

es er e s r res e s r e e e s é e le

• La relation et la communication thérapeutiques

• La démarche de soins infirmiers en ps chiatrie et en santé mentale

La thérapie par le milieu L’intervention thérapeutique dans un groupe

L’intervention en situation de crise La gestion de la col re et de l’agressivité La promotion de l’estime de soi Les modalités thérapeutiques La ps chopharmacothérapie et les autres thérapies de nature biologique

es s s l e s s r e r les s r es

• Le delirium, la démence, les troubles amnésiques et les autres troubles cognitifs

Les troubles liés à une substance Les troubles concomitants de santé mentale et de toxicomanie

La schizophrénie et les autres troubles ps chotiques

Les troubles de l’humeur Les troubles anxieux Les troubles liés à l’anxiété Les troubles des conduites alimentaires Les troubles de l’adaptation et du contr le des impulsions

Les troubles de la personnalité

es s s r s es l e les r l res

• Les enfants et les adolescents La violence con ugale, la maltraitance et l’agression sexuelle

Les soins infirmiers communautaires

N


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e e r l eJean-Louis Brazier


L’ouvrage vise à développer l’autonomie professionnelle de l’infirmi re en ce qui a trait à la compréhension du fonctionnement des médicaments.

Le Guide de m gie est bref, illustré avec de nombreuses figures et tire d’abondants exemples du Guide des m di ments.

On retrouve aussi un glossaire des termes techniques et des exercices, dont bon nombre prennent leur point de départ dans le Guide des m di ments, qui ont pour but d’amener l’infirmi re à apprécier l’incidence clinique des principes expliqués.

des questions supplémentaires.

des animations complémentaires au manuel qui illustrent des notions clés de la pharmacologie.

S O M M A I R E r é e

• Libération et absorption des médicaments Distribution des médicaments étabolisme des médicaments Élimination des médicaments ourbes de concentration plasmatique

r e• Principes de base de la pharmacod namie écanismes d’action des grands groupes de médicaments : les cibles pharmacologiques des médicaments

es er s é e e ses• Interactions médicamenteuses pharmacocinétiques Interactions médicamenteuses pharmacod namiques

Des animations claires pour comprendre les mécanismes d’action des médicaments


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2e é

ré ére e e s s r ers

Plus complet et pratique que amais Une nouvelle édition de ins in mie s ie et ti ue enti rement mise à our et compl tement repensée.

Procurez vous l’ouvrage phare en soins infirmiers et a ez en mains tous les outils nécessaires à la réussite de vos étudiantes.

s r ers – Théorie et pratique Tome 1, tome 2 et Introduction aux méthodes de soins

Manuels + ASS- +

2012 • 2 482 pages • ISBN 978-2-7613-3891-2 • no 30334 • 149 €

s r ers – Théorie et pratique Tomes 1 et 2Barbara Kozier, Glenora Erb, Audrey Berman et Shirlee SnyderAdaptation fran aise par des infirmi res enseignantes et des spécialistes de domaines particuliers de la pratique infirmi re

Rédigée dans un st le invitant, cette nouvelle édition de ins in mie s ie et ti ue foisonne de rubriques utiles qui permettront à la future

infirmi re d’apprendre à faire le lien entre théorie et pratique.

Le premier tome définit les fondements de la profession d’infirmi re et aborde notamment la structure du s st me de santé à l’intérieur duquel l’infirmi re doit exercer. La partie portant sur la démarche de soins infirmiers qui explique les responsabilités de l’infirmi re à chacune des étapes de la démarche a été remaniée : on a a outé un exemple de prise en charge des soins selon le mod le cGill et on a intégré le plan thérapeutique infirmier PTI . Le second tome porte sur l’évaluation de la santé, sur les aspects universels des soins comme l’asepsie et le soin des plaies, et sur les soins destinés à assurer un fonctionnement ph sique optimal, par exemple à maintenir l’équilibre h drique, électrol tique et acidobasique.

S O M M A I R Ee

• Nature des soins infirmiers Soins de santé contemporains ro ances et pratiques en mati re de santé Démarche de soins infirmiers Aspects essentiels du r le de l’infirmi re Promotion de la santé ps chosociale

e • Évaluation de la santé omposantes essentielles des soins cliniques

Promotion de la santé ph sique


des vidéos de situations réelles filmées en milieu hospitalier, des questions d’autoévaluation interactives et des res sources utiles.

ompléter votre enseignement avec des vidéos de situations réelles filmées en milieu hospitalier. es derni res sont enrichies de textes explicatifs et de concepts.

15 vidéos de situation réelles en PÉDIATRIE*, notamment :

•L’examen ph sique : mesure de la croissance

•L’enfant porteur d’un pl tre

•Les signes vitaux

•La température

•Le test de la sueur

•L’inspirométrie

•La gastrostomie

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OIR les soins infirmiers en pédiatrie pour mieux les pratiquer.

N : Nouveauté.

* Sur adoption du manuel.

N


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s r ers e é r e2e é

Jane Ball et Ruth BindlerAdaptation fran aise de im Ostigu , arine Richer et Isabelle Taillefer

Manuel + Vidéos +

2010 • 1 496 pages • ISBN 978-2-7613-2538-7 • no 20468 • 99,50 €

et ouvrage d’introduction aux soins infirmiers en pédiatrie, accessible et abondamment illustré, fournit aux étudiantes la base de connaissances dont elles auront besoin dans leur pratique et leur procure les outils nécessaires pour poursuivre leur formation de mani re autonome une fois qu’elles seront sur le marché du travail. ette 2e édition s’enrichit de tableaux sur les manifestations cliniques des a ections, de rubriques traitant de ph siopathologie et d’une pratique fondée sur des résultats probants.

hacun des chapitres traitant d’une fonction s’ouvre désormais sur une révision de la ph siologie et de l’anatomie ainsi que de leurs particularités de l’administration de certaines épreuves de laboratoires chez l’enfant et d’un guide d’évaluation de la fonction chez l’enfant. toutes ces nouveautés s’a outent une mise en relief des considérations relatives à l’environnement ph sique et social de l’enfant, la mise à our compl te des données, l’arrimage avec les recommandations et les protocoles de référence en vigueur au uébec ou au anada.

S O M M A I R E• Le r le de l’infirmi re aupr s de l’enfant

dans un centre hospitalier, en milieu communautaire et à domicile

Les soins axés sur la famille : théorie et pratique

La croissance et le développement de l’enfant

L’alimentation du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent

L’examen ph sique en pédiatrie Les in uences sociales et environnementales sur les enfants

La promotion et le maintien de la santé Les soins infirmiers au sein de la collectivité L’enfant atteint d’une maladie chronique Les soins infirmiers à l’h pital Les maladies et les blessures potentiellement mortelles

L’évaluation et le soulagement de la douleur Les troubles de l’équilibre h droélectrol tique et acidobasique

Les troubles de la fonction immunitaire Les maladies infectieuses et contagieuses Les troubles des eux, des oreilles, du nez et de la gorge

Les troubles des fonctions respiratoire, cardiovasculaire, hématologique, cellulaire, gastro intestinale, génito urinaire, neurologique, musculosquelettique, endocrinienne et métabolique, et tégumentaire

Les troubles de la santé mentale et de la cognition


•L’indice d’Apgar


des questions supplémentaires en format ord et Moodle, des études de cas, des présentations Po erPoint et une sélection de figures et de tableaux.

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s r ers – Théorie et pratiqueIntroduction aux méthodes de soinsRaymonde Bourassa et Marie Fernandes

et ouvrage vise à soutenir la démarche des étudiantes dans l’apprentissage des méthodes de soins de base et plus avancées. L’approche, centrée essentiellement sur l’apprenant, vise à lui faciliter l’acquisition des habiletés nécessaires à l’exécution des procédures tout en l’aidant à s’approprier le contexte relié à leur exécution. En e et, l’infirmi re doit tenir compte du but précis de la procédure, du matériel et de l’équipement disponible, de la situation de la personne et de sa famille, des précautions à prendre et des interventions spécifiques à faire avant et apr s la procédure. L’apprentissage des procédures doit donc se faire en lien avec un contexte d’exécution.

’est l’approche privilégiée dans cet ouvrage, et elle contribuera au développement du ugement clinique chez les étudiantes.

Tout est mis en uvre pour détailler les gestes composant chacune des étapes nécessaires à l’exécution des procédures. La présentation explique les quoi, pourquoi et comment de chacune des procédures tandis que les photos et les illustrations représentent ce que l’étudiante voit de la position de l’exécutant, faisant ainsi d’elle l’acteur principal de son apprentissage.

e cahier constitue aussi un outil pour la préparation aux laboratoires et la pratique en solo sans supervision.

S O M M A I R E• Étapes préalables et étapes

postexécutoires Signes vitaux Examen ph sique Asepsie

Sécurité Examens paracliniques Administration de médicaments Intégrité de la peau et soins des plaies Soins périopératoires

Activité et exercice Nutrition et alimentation Élimination intestinale Élimination urinaire Ox génation

r es r le é l e e sé r re es é é res

Cahier du participantUn outil fortement recommandé aux étudiantes dans tout le réseau d’enseignement des soins infirmiers.


les grilles d’exécution des procédures en format modifiable ord les questionnaires sur les situations cliniques avec les réponses les figures et tableaux du manuel en format JPEG.

les grilles d’exécution des procédures en format PD les procédures associées au chapitre sur l’h gi ne les questionnaires sur les situations cliniques des mots croisés interactifs le glossaire.



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S O M M A I R Es e les

• La pratique contemporaine des soins infirmiers en périnatalité

Anatomie et ph siologie de la reproduction onception et développement du f tus

es ées e é é• Santé des femmes Probl mes de procréation La préparation de la famille à l’arrivée d’un enfant

r ssesse e l lle• Les manifestations ph siques et

ps chologiques de la grossesse L’évaluation prénatale La femme enceinte et sa famille : besoins et soins

La grossesse à l’adolescence L’alimentation de la m re La grossesse à risque L’évaluation du bien tre f tal

e e e l lle• écanismes et stades de l’accouchement L’évaluation et la famille pendant le travail et l’accouchement

Analgésie et anesthésie obstétricales Les complications du travail et de l’accouchement

Les procédés obstétricaux

e e é• Les réactions ph siologiques du nouveau

né à la naissance L’évaluation du nouveau né

Le nouveau né : besoins et soins L’alimentation du nouveau né Le nouveau né à risque

e s r• Adaptation postnatale et évaluation La famille apr s la naissance : besoins et soins

La famille apr s la naissance : soins à domicile

Les complications durant la période postnatale

s r ers e ér l é4e é

Patricia A. Wyeland Ladewig, Marcia L. London et Michele R. DavidsonAdaptation fran aise de aren odge, Julie Lebeau, S lvie Paquin, Diane Normandeau, aroline Paquet et arie ve St Laurent

Manuel + Vidéos +

2010 • 1 086 pages • ISBN 978-2-7613-2628-5 • no 20485 • 99,50 €

et ouvrage traite tous les aspects de la maternité et explique en détail les soins infirmiers à prodiguer au cours de la grossesse, au moment de l’accouchement et apr s la naissance. Il o re des liens constants entre les plus récentes recherches et la pratique en périnatalité données probantes . De plus, il est le seul ouvrage à mettre l’accent sur les soins communautaires, devenus nécessaires en raison des sé ours à l’h pital de plus en plus courts. Un chapitre complet est consacré aux soins postnatals à domicile prodigués à la famille.

Tout au long du manuel, de nombreuses sections intitulées Guide d’ensei-gnement, basées sur la démarche clinique de l’infirmi re, aideront les étudiantes à planifier et à organiser l’enseignement qu’elles dispenseront aux m res et à leur famille ainsi qu’à évaluer les résultats escomptés. Parmi une foule d’outils propre au domaine de la périnatalité, mentionnons l’a out, dans cette édition, d’un guide pour les m res qui allaitent, d’un arbre décisionnel du suivi de l’allaitement et des indications en regard des lignes directrices pour la photothérapie.



des exercices sur le PTI et sur le dossier obstétrical, les ré ponses aux questions d’autoévaluation, des présentations Po erPoint et une sélection de figures et de tableaux du manuel.

des vidéos de situations réelles filmées en milieu hospitalier, plus de 000 questions d’autoévaluation interactives et des ressources utiles.


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ompléter votre enseignement avec des vidéos de situation réelles filmées en milieu hospitalier. es derni res sont enrichies de textes explicatifs et de concepts.

15 vidéos de situations réelles en PÉRINATA-LITÉ*, notamment :

•L’évaluation en cours de grossesse

•Le bain du nouveau né

•Le cordon ombilical

•Le peau à peau

•Le placenta

•L’examen ph sique du nouveau né

OIR les soins infirmiers en périnatalité pour mieux les pratiquer.

N : Nouveauté.


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s r ers e é r e2e é

Jane Ball et Ruth BindlerAdaptation fran aise de im Ostigu , arine Richer et Isabelle Taillefer

Manuel + Vidéos +

2010 • 1 496 pages • ISBN 978-2-7613-2538-7 • no 20468 • 99,50 €

et ouvrage d’introduction aux soins infirmiers en pédiatrie, accessible et abondamment illustré, fournit aux étudiantes la base de connaissances dont elles auront besoin dans leur pratique et leur procure les outils nécessaires pour poursuivre leur formation de mani re autonome une fois qu’elles seront sur le marché du travail. ette 2e édition s’enrichit de tableaux sur les manifestations cliniques des a ections, de rubriques traitant de ph siopathologie et d’une pratique fondée sur des résultats probants.

hacun des chapitres traitant d’une fonction s’ouvre désormais sur une révision de la ph siologie et de l’anatomie ainsi que de leurs particularités de l’administration de certaines épreuves de laboratoires chez l’enfant et d’un guide d’évaluation de la fonction chez l’enfant. toutes ces nouveautés s’a outent une mise en relief des considérations relatives à l’environnement ph sique et social de l’enfant, la mise à our compl te des données, l’arrimage avec les recommandations et les protocoles de référence en vigueur au uébec ou au anada.

S O M M A I R E• Le r le de l’infirmi re aupr s de l’enfant

dans un centre hospitalier, en milieu communautaire et à domicile

Les soins axés sur la famille : théorie et pratique

La croissance et le développement de l’enfant

L’alimentation du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent

L’examen ph sique en pédiatrie Les in uences sociales et environnementales sur les enfants

La promotion et le maintien de la santé Les soins infirmiers au sein de la collectivité L’enfant atteint d’une maladie chronique Les soins infirmiers à l’h pital Les maladies et les blessures potentiellement mortelles

L’évaluation et le soulagement de la douleur Les troubles de l’équilibre h droélectrol tique et acidobasique

Les troubles de la fonction immunitaire Les maladies infectieuses et contagieuses Les troubles des eux, des oreilles, du nez et de la gorge

Les troubles des fonctions respiratoire, cardiovasculaire, hématologique, cellulaire, gastro intestinale, génito urinaire, neurologique, musculosquelettique, endocrinienne et métabolique, et tégumentaire

Les troubles de la santé mentale et de la cognition


•L’indice d’Apgar


des questions supplémentaires en format ord et Moodle, des études de cas, des présentations Po erPoint et une sélection de figures et de tableaux.

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s r ers – Théorie et pratiqueIntroduction aux méthodes de soinsRaymonde Bourassa et Marie Fernandes

et ouvrage vise à soutenir la démarche des étudiantes dans l’apprentissage des méthodes de soins de base et plus avancées. L’approche, centrée essentiellement sur l’apprenant, vise à lui faciliter l’acquisition des habiletés nécessaires à l’exécution des procédures tout en l’aidant à s’approprier le contexte relié à leur exécution. En e et, l’infirmi re doit tenir compte du but précis de la procédure, du matériel et de l’équipement disponible, de la situation de la personne et de sa famille, des précautions à prendre et des interventions spécifiques à faire avant et apr s la procédure. L’apprentissage des procédures doit donc se faire en lien avec un contexte d’exécution.

’est l’approche privilégiée dans cet ouvrage, et elle contribuera au développement du ugement clinique chez les étudiantes.

Tout est mis en uvre pour détailler les gestes composant chacune des étapes nécessaires à l’exécution des procédures. La présentation explique les quoi, pourquoi et comment de chacune des procédures tandis que les photos et les illustrations représentent ce que l’étudiante voit de la position de l’exécutant, faisant ainsi d’elle l’acteur principal de son apprentissage.

e cahier constitue aussi un outil pour la préparation aux laboratoires et la pratique en solo sans supervision.

S O M M A I R E• Étapes préalables et étapes

postexécutoires Signes vitaux Examen ph sique Asepsie

Sécurité Examens paracliniques Administration de médicaments Intégrité de la peau et soins des plaies Soins périopératoires

Activité et exercice Nutrition et alimentation Élimination intestinale Élimination urinaire Ox génation

r es r le é l e e sé r re es é é res

Cahier du participantUn outil fortement recommandé aux étudiantes dans tout le réseau d’enseignement des soins infirmiers.


les grilles d’exécution des procédures en format modifiable ord les questionnaires sur les situations cliniques avec les réponses les figures et tableaux du manuel en format JPEG.

les grilles d’exécution des procédures en format PD les procédures associées au chapitre sur l’h gi ne les questionnaires sur les situations cliniques des mots croisés interactifs le glossaire.



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ré ére e e s s r ers

Plus complet et pratique que amais Une nouvelle édition de ins in mie s ie et ti ue enti rement mise à our et compl tement repensée. Procurez vous l’ouvrage phare en soins infirmiers et a ez en mains tous les outils nécessaires à la réussite de vos étudiantes.

s r ers – Théorie et pratique Tome 1, tome 2 et Introduction aux méthodes de soins

Manuels + ASS- +

2012 • 2 482 pages • ISBN 978-2-7613-3891-2 • no 30334 • 149 €

s r ers – Théorie et pratique Tomes 1 et 2Barbara Kozier, Glenora Erb, Audrey Berman et Shirlee SnyderAdaptation fran aise par des infirmi res enseignantes et des spécialistes de domaines particuliers de la pratique infirmi re

Rédigée dans un st le invitant, cette nouvelle édition de ins in mie s ie et ti ue foisonne de rubriques utiles qui permettront à la future

infirmi re d’apprendre à faire le lien entre théorie et pratique.

Le premier tome définit les fondements de la profession d’infirmi re et aborde notamment la structure du s st me de santé à l’intérieur duquel l’infirmi re doit exercer. La partie portant sur la démarche de soins infirmiers qui explique les responsabilités de l’infirmi re à chacune des étapes de la démarche a été remaniée : on a a outé un exemple de prise en charge des soins selon le mod le cGill et on a intégré le plan thérapeutique infirmier PTI . Le second tome porte sur l’évaluation de la santé, sur les aspects universels des soins comme l’asepsie et le soin des plaies, et sur les soins destinés à assurer un fonctionnement ph sique optimal, par exemple à maintenir l’équilibre h drique, électrol tique et acidobasique.

S O M M A I R Ee

• Nature des soins infirmiers Soins de santé contemporains ro ances et pratiques en mati re de santé Démarche de soins infirmiers Aspects essentiels du r le de l’infirmi re Promotion de la santé ps chosociale

e • Évaluation de la santé omposantes essentielles des soins cliniques

Promotion de la santé ph sique


des vidéos de situations réelles filmées en milieu hospitalier, des questions d’autoévaluation interactives et des res sources utiles.

ompléter votre enseignement avec des vidéos de situations réelles filmées en milieu hospitalier. es derni res sont enrichies de textes explicatifs et de concepts.

15 vidéos de situation réelles en PÉDIATRIE*, notamment :

•L’examen ph sique : mesure de la croissance

•L’enfant porteur d’un pl tre

•Les signes vitaux

•La température

•Le test de la sueur

•L’inspirométrie

•La gastrostomie

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OIR les soins infirmiers en pédiatrie pour mieux les pratiquer.

N : Nouveauté.


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N : Nouveauté.* Télécharger gratuitement l’application Pearson Etext sur l’App Store d’Apple.

s r ersPsychiatrie et santé mentale2e é

Mary C. TownsendAdaptation fran aise sous la direction de él ne lavet


asé sur une approche holistique des soins en ps chiatrie, cet ouvrage, maintenant tout en couleur, aborde de fa on simple et claire les connaissances relatives aux concepts de base des soins infirmiers ps chiatriques. Plus d’une dizaine de spécialistes du uébec ont contribué à l’actualisation de cet ouvrage dans lequel la démarche de soins est appliquée à des cas concrets, ce qui facilite la compréhension de la mati re. Un plan de soins accompagne aussi chaque pathologie étudiée.

Parmi les nombreux éléments revus dans cette nouvelle édition, mentionnons l’a out de plans de soins, de PTI, d’information sur les fondements ph sico anatomiques des troubles ps chiatriques et sur les médicaments utilisés pour les traiter, de nouveaux outils d’évaluation clinique et de schémas conceptuels. Un chapitre inédit portant sur les troubles concomitants de santé mentale associés à la toxicomanie et des rubriques liant la culture et la santé mentale figurent aussi dans l’ouvrage, le plus complet sur le marché. Le matériel complémentaire, encore plus abondant que dans l’édition précédente, est rassemblé dans le ompagnon eb.

des questions d’autoévaluation interactives, des grilles d’évaluation clinique, des ressources utiles et un exemple d’E OS et de sa grille d’évaluation.


des É OS et leurs grilles d’évaluation ainsi qu’une sélection de tableaux et de figures, et une banque de questions supplémentaires.


S O M M A I R Ees s s r ers e s r e e e

s é e le• Le concept d’adaptation au stress La santé mentale et la maladie mentale Le développement de la personnalité et le phénom ne du vieillissement

La dimension biops chologique Les dimensions uridiques et éthiques

es er e s r res e s r e e e s é e le

• La relation et la communication thérapeutiques

• La démarche de soins infirmiers en ps chiatrie et en santé mentale

La thérapie par le milieu L’intervention thérapeutique dans un groupe

L’intervention en situation de crise La gestion de la col re et de l’agressivité La promotion de l’estime de soi Les modalités thérapeutiques La ps chopharmacothérapie et les autres thérapies de nature biologique

es s s l e s s r e r les s r es

• Le delirium, la démence, les troubles amnésiques et les autres troubles cognitifs

Les troubles liés à une substance Les troubles concomitants de santé mentale et de toxicomanie

La schizophrénie et les autres troubles ps chotiques

Les troubles de l’humeur Les troubles anxieux Les troubles liés à l’anxiété Les troubles des conduites alimentaires Les troubles de l’adaptation et du contr le des impulsions

Les troubles de la personnalité

es s s r s es l e les r l res

• Les enfants et les adolescents La violence con ugale, la maltraitance et l’agression sexuelle

Les soins infirmiers communautaires

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e e r l eJean-Louis Brazier


L’ouvrage vise à développer l’autonomie professionnelle de l’infirmi re en ce qui a trait à la compréhension du fonctionnement des médicaments.

Le Guide de m gie est bref, illustré avec de nombreuses figures et tire d’abondants exemples du Guide des m di ments.

On retrouve aussi un glossaire des termes techniques et des exercices, dont bon nombre prennent leur point de départ dans le Guide des m di ments, qui ont pour but d’amener l’infirmi re à apprécier l’incidence clinique des principes expliqués.

des questions supplémentaires.

des animations complémentaires au manuel qui illustrent des notions clés de la pharmacologie.

S O M M A I R E r é e

• Libération et absorption des médicaments Distribution des médicaments étabolisme des médicaments Élimination des médicaments ourbes de concentration plasmatique

r e• Principes de base de la pharmacod namie écanismes d’action des grands groupes de médicaments : les cibles pharmacologiques des médicaments

es er s é e e ses• Interactions médicamenteuses pharmacocinétiques Interactions médicamenteuses pharmacod namiques

Des animations claires pour comprendre les mécanismes d’action des médicaments


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e es é e s4e é

Judith Hopfer Deglin et April Hazard VallerandAdaptation fran aise sous la direction de ugo Laplante

Manuel + 2013 • 1 480 pages • ISBN 978-2-7613-4787-7 • no 20649 • 68 €

ette e édition comprend quelque 00 monographies, dont plus de 0 nouvelles, qui décrivent plus de 500 médicaments vendus sur ordonnance ou en vente libre et plus de 20 produits naturels. haque monographie contient, notamment, les noms commerciaux au anada et les présentations sur le marché, la classe, la catégorie pour l’administration pendant la grossesse, le mode d’action, les données de pharmacocinétique, les indications canadiennes o cielles, les contre indications, les précautions et mises en garde. Elle décrit les interactions ainsi que les e ets secondaires et les réactions indésirables, en distinguant les plus courants et les plus dangereux. Le guide fournit les plages posologiques pour les nouveau nés, les personnes gées et celles sou rant d’insu sance hépatique ou rénale, les interventions infirmi res correspondantes et l’enseignement à donner au patient et à ses proches.

Le guide est enti rement adapté au contexte canadien et basé sur les renseignements qui paraissent dans la monographie canadienne o cielle.

les mises à our réguli res des monographies.

NO

UV

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S O M M A I R E• omment utiliser le guide Abréviations usuelles Les erreurs de médication : comment améliorer la pratique et la sécurité des patients Les réactions indésirables aux médicaments onsignes posologiques pour les cas particuliers Sensibilisation du patient à l’usage sans danger des médicaments lassification onographies des médicaments Annexes Index complet des classes, des noms génériques, des noms commerciaux des médicaments et des associations de médicaments


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er e er l e é leUne approche par systèmesSylvie Soucy


et ouvrage pratique présente une technique d’anal se des termes médicaux qui stimule la ré exion et permet à l’étudiante d’apprendre comment en anal ser les composantes afin d’en comprendre le sens. ette habileté, essentielle dans les professions médicales, o les termes techniques sont abondants, se développe aisément gr ce à des exercices variés et gradués. L’ouvrage est en parfaite concordance avec les livres de ine et i u gie de runner et Suddarth, ins in mie s ie et ti ue de ozier ainsi qu’ n t mie et si gie um ines de arieb. La terminologie relative aux a ections, aux interventions du domaine de la santé, aux instruments chirurgicaux et aux classes de médicaments est abordée de mani re claire et stimulante.

le corrigé des exercices d’anal se de terme et les corrigés des dictées.

des questions supplémentaires interactives, des exercices audio pour lecteur P3, les glossaires combinés des ouvrages ins in mie s

ie et ti ue de ine et i u gie et du ie de te min gie m di e un dictionnaire audio comprenant plus de 200 termes, des adresses internet utiles.

S O M M A I R E• Introduction à la terminologie médicale Lexique ét mologique Le s st me tégumentaire Le s st me digestif Le s st me cardiovasculaire, le sang et le s st me l mphatique

Le s st me respiratoire Le s st me urinaire et le s st me génital Le s st me musculaire Le s st me squelettique Le s st me endocrinien Le s st me nerveux Les sens Les fonctions cérébrales supérieures Réponses

e e l e s l r e r re

Sous la direction de Mario Brûlé et de Lyne CloutierAvec la collaboration d’Odette Do on


oici le premier livre original écrit sur l’examen clinique au uébec et répondant spécifiquement aux besoins des infirmi res. ruit du travail d’une équipe multidisciplinaire uvrant tant au niveau professionnel que dans le domaine de l’éducation, cet ouvrage s’adresse à tous ceux et celles qui ont besoin de connaissances de base ou qui cherchent à s’enrichir sur ce su et. Le compagnon de route idéal à votre formation et à votre profession

S O M M A I R Er l e e l e

• Les fondements de l’examen clinique L’entrevue L’évaluation du risque d’agression Les éléments de l’examen clinique La nutrition et l’évaluation clinique nutritionnelle

e e l e e l l e• L’état mental La fonction tégumentaire

La t te et le cou La fonction neurologique La fonction respiratoire La fonction cardiaque La fonction vasculaire L’abdomen La fonction locomotrice Seins et aisselles chez la femme et chez l’homme

Appareil génital et rectum chez la femme

Appareil génital et rectum chez l’homme

e e l e r s es l e les r l res

• La femme enceinte Le nouveau né, le nourrisson, l’enfant et l’adolescent

La personne gée

r s re


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l l e l seDe la lecture de l’ordonnance à l’administration du médicamentJanice F. Boundy et Patricia A. StockertAdaptation fran aise de onique Guimond avec la collaboration de S lvie ois ol


Le but principal de cet ouvrage est d’aider l’étudiante infirmi re à développer sa pensée critique de mani re à pouvoir administrer les médicaments de mani re sécuritaire. Ainsi, les calculs à e ectuer sont expliqués selon une approche simple en trois étapes : convertir, calculer et utiliser son sens critique. Des situations cliniques évolutives sont présentées au début des chapitres afin de créer un lien entre théorie et pratique. Le contenu progresse du simple au complexe et des exercices pratiques suivent toutes les sections o on présente une méthode de calcul. es exercices permettent d’assimiler le contenu du chapitre au fur et à mesure qu’il est présenté.

Dans les chapitres portant sur chacun des t pes de calculs voie orale voie parentérale débit des perfusions intraveineuses médicaments par voie intraveineuse pédiatrie , on explique deux fa ons de calculer les doses : d’abord à l’aide de la méthode de la formule suivie d’exemples et d’exercices puis à l’aide de la méthode rapport proportion suivie d’exemples et de probl mes à résoudre.

la fin des chapitres, des exercices de révision servent de tests pratiques pour évaluer la compréhension du contenu présenté.

une banque de questions supplémentaires, un quizz de révision.

plus de 00 questions interactives sur les exercices pratiques, les exercices de révision et les situations cliniques.

Une expérience d’apprentissage interactive et personnalisée

Plus de 700 QUESTIONS INTERACTIVES qui am neront l’étudiante à calculer les doses à partir de vraies étiquettes de médicaments

S O M M A I R E• Regard sur l’administration des

médicaments Rappel des notions de calcul S st mes de mesure des médicaments Ordonnances et feuille d’administration des médicaments AD

Préparation des médicaments en vue de leur administration

Lecture des étiquettes des emballages des médicaments

Stratégies pour calculer des doses de médicaments

alcul des doses de médicaments destinés à la voie orale

alculs des doses de médicaments destinés à la voie parentérale

alculs relatifs aux perfusions intraveineuses

alculs relatifs à la perfusion des médicaments intraveineux

alculs des doses en pédiatrie

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e e l e e l éGuide d’évaluation et de surveillance cliniquePhilippe Voyer

Guide +

2011 • 2 006 pages • ISBN 978-2-7613-3558-4 • no 20576 • 19,50 €

omplément du manuel ins in mie s u n s en e te d’ ut n mie ce guide réunit tous les éléments qui ont trait à l’examen clinique, aux instruments de mesure et aux grilles, ainsi que les indications sur la surveillance à e ectuer selon les probl mes cliniques. On distingue les évaluations en situation aigu et lors d’un suivi en outre, pour favoriser une documentation infirmi re de qualité, l’auteur fournit des exemples de notes au dossier et de plans thérapeutiques infirmiers PTI .

des formulaires cliniques téléchargeables et imprimables, des documents de partage, des fichiers audio pour mieux comprendre l’auscultation, les capsules et les conférences eb du professeur o er et les grilles d’évaluation du Guide.


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NO

UV

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s r ers és e er e e2e é

Sous la direction de Philippe Voyer


u’est ce qu’une personne gée u’est ce que le vieillissement et quelles en sont les causes omment définit on la maladie chronique, la perte d’autonomie et le s ndrome de fragilité Sur quels principes reposent les soins infirmiers aux a nés en perte d’autonomie

On ne saurait donner des soins de qualité à cette client le sans d’abord conna tre les réponses à ces questions. Avec un tr s grand souci du détail, cet ouvrage apporte ces réponses, et bien plus encore. Il traite des en eux cliniques les plus pertinents et des problématiques gériatriques les plus fréquentes en mettant les fonctions infirmi res à l’avant plan. Pour chaque th me clinique abordé dans le manuel, l’évaluation clinique dont l’examen ph sique , la surveillance clinique et les soins sont décrits avec précision. En plus des probl mes de santé incontournables comme les démences, l’insuff isance cardiaque et les maladies pulmo naires obstructives chroniques, il présente plusieurs défis cliniques tels que les soins de fin de vie et la contribution de l’infirmi re à l’usage optimal des médicaments.

Un ouvrage pertinent pour tous les milieux cliniques, tout en nuances et fort à propos pour une société vieillissante.

des formulaires cliniques téléchargeables et imprimables, des documents de partage, des fichiers audio pour mieux comprendre l’auscultation, les capsules et les conférences eb du professeur o er, les grilles d’évaluation du manuel et un chapitre supplémentaire sur l’approche prothétique élargie.


le corrigé des études de cas du manuel.


S O M M A I R Er l es e s é r es

r l es e s é s

r r es ré e s e r r es ér e es

es s l es e r e e e l é e e

r r es e r e l l é e e

es é s r les l e l es



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S O M M A I R E• Généralités sur les médicaments Notions d’arithmétique élémentaire S st me international d’unités S st mes apothicaire et domestique Lecture des ordonnances et des étiquettes alcul des unités de mesure équivalentes à l’aide des proportions : r gle de trois Test de révision alcul des doses de médicaments administrés par voie orale édicaments sous forme de solution administrés par voie parentérale édicaments sous forme de poudre ou de cristaux administrés par voie parentérale Test de révision alcul des doses d’insuline alculs de base reliés à la thérapie intraveineuse alculs avancés reliés à la thérapie intraveineuse alcul des doses de médicaments destinés aux nourrissons et aux enfants Examens

se e eDe la lecture de l’ordonnance à l’administration du médicamentLorrie N. Hegstad et Wilma HayekAdaptation fran aise de onique Guimond avec la collaboration de Julie ibeau


Par une approche qui re te autant que possible la pratique, cet ouvrage présente les concepts essentiels au développement de la compétence des infirmi res concernant le calcul et l’administration de la dose exacte des médicaments prescrits. Du déchi rage des ordonnances au calcul de la dose, en passant par la lecture des étiquettes et, éventuellement, le choix de la bonne seringue et la reconstitution du médicament, l’étudiante est mise devant une multitude de scénarios tous plus réalistes les uns que les autres.

De plus, la pédagogie adoptée prépare les étudiantes à bien choisir le genre d’opération nécessaire pour résoudre un probl me, comme elles doivent le faire en pratique, plut t que de se concentrer uniquement sur la répétition de calculs semblables.


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r re e l lleGuide d’évaluation et d’intervention3e é

Lorraine M. Wright et Maureen LeaheyAdaptation fran aise de L ne ampagna


La tendance à écourter la durée des hospitalisations exige maintenant des familles la participation aux soins donnés à leurs membres qui sont malades. ette troisi me édition de ’in mi e et mi e répond encore mieux, par ses nouveaux attributs, aux besoins des personnes et de leur famille. Ainsi, l’ouvrage continue de s’appu er sur les tr s populaires mod les de algar E et I , et a été bonifié par les derni res recherches et théories sur la famille.

S O M M A I R E• L’évaluation et l’intervention : tour d’horizon Les fondements théoriques des mod les de algar Le mod le de algar relatif à l’évaluation de la famille Le mod le de algar relatif à l’intervention aupr s de la famille Les étapes de la rencontre avec la famille et les habiletés de l’infirmi re

La préparation de la rencontre avec la famille La conduite de la rencontre avec la famille

La conduite d’une rencontre de 5 minutes ou moins avec la famille

Les trois erreurs les plus courantes dans les soins infirmiers à la famille

La rédaction des notes au dossier des rencontres avec la famille La conclusion de la conversation thérapeutique avec la famille Activités pédagogiques liées aux soins infirmiers à la famille

S O M M A I R E• Introduction à la recherche en sciences

infirmi res Étapes préliminaires du processus de recherche

Devis de recherches en sciences infirmi res ollecte des données Anal se des données ritique et utilisation de la recherche en sciences infirmi res

é es e re er e e s e es r resApproches quantitatives et qualitativesCarmen G. Loiselle, Joanne Profetto-McGrath, Denise F. Polit et Cheryl Tatano BeckAdaptation fran aise de armen G. Loiselle


Dans un souci d’e cacité, les auteures entrent tr s rapidement dans le vif du su et gr ce aux nombreuses recherches récentes exposées et aux exemples o erts. D s le deuxi me chapitre, les principaux concepts associés à la recherche en soins infirmiers sont présentés. Le lecteur peut alors saisir la nécessité et l’utilité des recherches menées dans sa profession. Le lien entre les fondements de la recherche et la forme sous laquelle celle ci est rendue publique, à travers les diverses communications scientifiques, est constamment discuté. L’étudiante acquiert ainsi un réel ré exe critique envers les publications qu’elle devra lire pendant et apr s sa formation.

les réponses aux exercices et le glossaire du manuel.


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* Té l é c h a r g e z g r a t u i t e m e n t l ’ a p p l i c a t i o n P e a r s o n E t e x t s u r l ’ Ap p St o r e d ’ Ap p l e .

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POUR L’ENSEIGNANT : des questions d’ordre clinique, les �gures et tableaux du manuel en format jpeg et PDF.

POUR L’ÉTUDIANT : près de 300 questions à choix multiples avec autocorrection, les questions de révision du manuel

avec autocorrection, un glossaire augmenté et 146 animations 3D exceptionnelles.

Nouveauté 2013

• les �gures du manuel sous forme de diaporamas PowerPoint avec texte modi�able

• 17 études de cas.

N : Nouveauté.

Ces toutes nouvelles animations vous

permettront de parfaire vos cours grâce à des

représentations en 3D et à des explications

étape par étape qui rendent vivants des sujets

di�ciles de l’anatomie et de la physiologie.

exceptionnellesAN imAT ioNS 3DN


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6


Adaptation française : Linda Moussakova et René Lachaîne

Elaine N. MariebKatja Hoehn

Plateforme eText enrichie, consultable sur ordinateur et tablette avec :• le livre numérique • 9 fi lms d’animation en 3D et 132 animations illustrant le cours• un glossaire enrichi • les questions du manuel et 290 questions en plus, toutes corrigées

E. N. MariebK. Hoehn

Anatomieet physiologie

humainesAdaptation de la 8e édition américaine


Anat

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et ph

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aines


www.pearson.fr


Anatomie etphysiologie humaines

Entièrement revue, la huitième édition d’Anatomie et physiologie humaines a conservé les atouts qui lui ont valu sa renommée internationale, notamment un texte centré sur trois grands thèmes :• les relations entre les différents systèmes de l’organisme• l’homéostasie• la relation entre la structure et la fonction.

Ce manuel de référence se démarque par la clarté de son écriture et la variété de ses outils pédagogiques. Il propose :• des objectifs précis et détaillés au début de chaque grande section• des encadrés Gros plan traitant de sujets d’actualité et des récentes découvertes dans le

domaine médical• des encadrés Synthèse, une rubrique Termes médicaux• des fi gures Zoom fournissant des explications détaillées sur des mécanismes complexes• de nombreux exemples de déséquilibres homéostatiques se rapportant à chacun des systèmes• des résumés qui reprennent point par point l’essentiel du contenu de chacun des chapitres• des exercices de révision variés• un glossaire.

Les progrès de la recherche en biologie sont présents tout au long de l’ouvrage, aussi bien dans le corps du texte que dans les différentes rubriques (aperçu des mécanismes récemment découverts et de nouveaux traitements, présentation des nouvelles techniques).Mentionnons également le travail remarquable concernant les illustrations : les nouvelles fi gures tridimensionnelles, étonnantes et nettement plus éloquentes, font appel à des couleurs franches et réalistes qui permettent de mieux représenter les structures anatomiques.

Elaine N. Marieb s’intéresse particulièrement à la relation entre l’étude scientifi que du corps humain et l’aspect clinique des sciences infi rmières. Après une maîtrise des sciences (spécialisation clinique en gérontologie), elle a obtenu son doctorat de zoologie à l’Université du Massachussetts à Amherst. Depuis 1969, elle enseigne au département de biologie à Holyoke Community College où le bâtiment des sciences porte son nom depuis 2000.

Katja Hoehn est médecin, titulaire d’un doctorat de pharmacologie de la Dalhousie University. Elle enseigne au département de chimie et de biologie à Mount Royal College à Calgary. Elle a contribué à plusieurs livres et a écrit de nombreux articles de neurosciences et de pharmacologie.

Tout le livre au format numérique, consultable sur ordinateur et tablette, avec les ressources et les outils de lecture réunis en un seul et unique espace de travail en ligne.

Une solution simple d’accès :• ni téléchargement ni installation• le code d’accès est fourni avec le

livre pour un abonnement d’un an

Des outils performants pour une lecture active et personnalisée :• surlignage• annotations• marque-page• affi chage double page ou

plein écran• zoom sur un paragraphe• index interactif• moteur de recherche performant

Et, en plus, dans cette édition : • 9 fi lms d’animation en 3D• 132 animations illustrant le cours• un glossaire enrichi• les questions du manuel interactives• 290 questions supplémentaires

corrigées

Pour les enseignants :des ressources numériques supplémentaires : visitez notre site www.pearson.fr pour plus d’informations.


Public : étudiants en médecine, sciences paramédicales, STAPS, licences professionnelles dans le secteur de la santé

Cours : anatomie et physiologie humaines, cytologie, histologie, pathologie

Niveau : L1, PACES, écoles d’infi rmièresISBN : 978-2-7613-3747-2

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Anatomie et physiologie humaines4e édition

Elaine N. Marieb et Katja HoehnAdaptation française de Linda Moussakova et René Lachaîne


2010 • 1440 pages • ISBN 978-2-7613-3747-2 • no 20544 • 79,95 €

Entièrement revue, la quatrième édition française a conservé les atouts qui lui ont valu sa renommée internationale, notamment un texte centré sur les trois grands thèmes : les relations entre les di�érents systèmes de l’organisme, l’homéostasie et la relation entre la structure et la fonction. Les progrès de la recherche en biologie trouvent un écho partout dans cette nouvelle édition : aussi bien dans le corps du texte que dans les di�érentes rubriques. Mentionnons également le travail remarquable e�ectué sur le plan des illustrations : les nouvelles illustrations tridimen-sionnelles, étonnantes et nettement plus éloquentes, font appel à des couleurs franches et réalistes qui permettent de mieux représenter les structures anatomiques.

S O M M A I R EL’organisation du corps humain• Le corps humain : introduction• La chimie prend vie• La cellule : unité fondamentale de la vie• Les tissus : trame vivante

La peau, les os et les muscles• Le système tégumentaire• Le tissu osseux et les os• Le squelette• Les articulations• Muscles et tissu musculaire• Le système musculaire

Régulation et intégration des processus physiologiques• Structure et physiologie du tissu nerveux• Le système nerveux central• Le système nerveux périphérique et l’activité ré�exe• Le système nerveux autonome• Les sens• Le système endocrinien

Maintien de l’homéostasie• Le sang• Le système cardiovasculaire : le cœur• Le système cardiovasculaire : les vaisseaux sanguins• Le système lymphatique, les tissus lymphoïdes et les organes

lymphoïdes• Le système immunitaire : défenses innées et défenses adaptatives

de l’organisme• Le système respiratoire• Le système digestif• Nutrition, métabolisme et thermorégulation• Le système urinaire• Équilibre hydrique, électrolytique et acidobasique

La perpétuation• Le système génital• Grossesse et développement prénatal• La génétique


Ma préparation de cours est l’outil idéal pour l’enseignant qui désire trouver au même endroit tous les éléments nécessaires à sa prépara-tion de cours. Des milliers d’images tirées des ouvrages Anatomie et physiologie humaines de Marieb (à l’automne), Biologie de Campbell (au printemps) et Introduction à la microbiologie de Tortora (à l’au-tomne), des animations 3D et 2D, des questions supplémen taires, des études de cas, et plus encore.

N

N : Nouveauté.


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r er r e er

Pascale Reny

Manuel + Cahier +

2012 • 210 pages • ISBN 978-2-7613-3127-0 • 45 €

La communication aidante est un art que tous les professionnels de la santé, compris les infirmi res, doivent ma triser. Les t pes de communication,

les principes de base de la relation et des entretiens, les attitudes qui permettent d’établir un lien de confiance avec le client, les techniques de communication verbale et non verbale tout comme les obstacles à la communication et les di érents outils pour les surmonter sont décrits de fa on claire et précise. L’ouvrage sugg re des pistes d’interventions dans le cadre d’un processus de résolution de pro bl mes, en situation de crise et de deuil ou lorsqu’un soutien prolongé est nécessaire et, caractéristique unique, il aborde des concepts connexes, tels que la collaboration entre coll gues infirmi res, l’interdisciplinarité et la gestion de con it dans une équipe.

L’ouvrage est accompagné d’un cahier d’exercices tr s éto é, qui rassemble notamment des mises en situations et des activités requérant une ré exion critique, dont le but est de permettre à l’étudiante d’acquérir des habiletés communicationnelles gagnantes. Pour e ectuer son autoévaluation, l’étudiante pourra consulter les réponses à la fin du cahier.

des grilles de correction des PAI et des capsules vidéos illustrant des interactions entre une infirmi re et un client.

un exemple de processus d’anal se d’interactions PAI accompagné de crit res de correction et de formulaires vierges.

OIR les situations de communication.

Des capsules vidéo le client hospitalisé, les soins à domicile, le sé our à l’urgence, le suivi d’une cliente en situation de crise facilitent l’intégration des techniques de communication verbale appliquées au contexte de la relation aidante.

S O M M A I R E• La relation infirmi re client au c ur des

soins Les assises théoriques La connaissance de soi La communication infirmi re Les attitudes Les techniques de la communication non verbale

Les techniques de la communication verbale

La communication ine cace ou nuisible et les impasses relationnelles

L’intervention dans le cadre d’un processus de résolution de probl mes

L’intervention en situation de crise L’intervention en situation de deuil L’intervention de soutien La gestion de con it dans une équipe


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S O M M A I R E

• Une approche dialogique de la consultation

• Les manifestations et les composantes d’une relation

• Les en eux éthiques de la communication• Les représentations profanes liées aux

maladies

e re e• Les mod les de relation médecin patient• L’approche centrée sur le patient :

diverses mani res d’o rir des soins de qualité

• Les fonctions de l’entrevue médicale et les stratégies communicationnelles

• La structure et le contenu de l’entrevue médicale

• La gestion des émotions• L’annonce d’une mauvaise nouvelle

• Une présentation de l’approche algarambridge

es l e les• Les enfants• Les adolescents• Les personnes gées et leurs proches• Les patients aux prises avec des

probl mes d’alphabétisme fonctionnel• Les toxicomanes• Les patients défavorisés• Les patients de culture di érente• La famille : lorsque des proches

participent à la consultation médicale• Les patients accompagnés• Les patients aux plaintes ph siques

inexpliquées

ll r er r ess elle• La collaboration médecin infirmi re

• La communication médecin pharmacien

r e• La communication pharmacien patient en

pharmacie communautaire• Les médicaments• L’enseignement thérapeutique et la

motivation du patient• L’in uence de l’Internet sur la

communication médecin patient

es e es e l é e e

• La communication en soins palliatifs• La communication à l’urgence ou

l’urgence de la communication• La communication en soins à domicile

r ess elle e s éSous la direction de Claude Richard et de Marie-Thérèse Lussier


La communication est l’outil principal de l’intervenant en santé. En e et, la relation interpersonnelle oue un r le déterminant à tous les moments de la rencontre clinique. ien que dans l’ensemble le médecin occupe une place centrale, les principes exposés peuvent tre transposés aux autres professions.

L’ouvrage fournit un cadre théorique général à la communication, mais o re aussi une perspective particuli re, pla ant le dialogue au centre de la démarche clinique. On traite de client les et de contextes variés en suggérant, pour chacun, des stratégies communicationnelles appropriées. On présente également certains su ets, comme les médicaments ou internet, qui méritent un traitement spécial.

des questions de révision interactives et en format PD pour chacun des chapitres et les formulaires e guide g

m idge de ’ent e ue m di e et e uesti nn i e e u et ig t nt su e e ti n de m die .

r res r re


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S O M M A I R E• Le corps humain• L’anatomie• Le fonctionnement du corps• Le cycle de la vie• Les maladies et les a�ections

Le grand guide visuel du corps humainDre Alice RobertsAdaptation française de René Lachaîne

Manuel 2011 • 510 pages • ISBN 978-2-7440-7568-1 • no K40083 • 38 €

Le grand guide visuel du corps humain propose au lecteur un voyage intérieur : estomac, foie, muscles, œil, cerveau, colonne vertébrale… De l’épiderme, en surface, jusqu’au cœur de l’ADN des cellules, toutes les parties du corps sont illustrées, décrites et situées, couche par couche.

En plus de cet imposant et magni�que volet anatomique, Le grand guide visuel du corps humain résume le fonctionnement des 11 systèmes de l’organisme : on apprend ainsi la façon dont les muscles se contractent, comment est constitué le réseau nerveux, les stratégies de notre système immunitaire pour lutter contre la maladie, les rôles des hormones, etc.

Une section de l’ouvrage est également consacrée aux âges de la vie, à partir du développement de l’embryon, et une autre aux principaux dérèglements susceptibles d’a�ecter la machine humaine.

Anatomie et physiologie humainestravaux dirigésElaine N. MariebAdaptation française de Linda Moussakova


Des schémas à identi�er et à colorier, des tableaux récapitulatifs, des diagrammes, des graphiques et des réseaux de concepts, voilà autant d’exercices qui permettent de réviser les notions d’anatomie et de physio-logie de façon stimulante. Parfaitement arrimé aux ouvrages Anatomie et physiologie humaines et Biologie humaine de Marieb, le cahier couvre de nombreux domaines dont la cytologie, l’histologie, la pathologie et la génétique. À travers les exercices, l’étudiant sera amené à développer diverses habiletés telles que l’observation, la comparaison, la déduction et la ré�exion tout en mémorisant d’autant mieux les connaissances clés.

S O M M A I R E• Le corps humain : introduction• Notions de chimie• Les cellules et les tissus• La peau et les membranes de l’organisme• Le système squelettique• Le système musculaire• Le système nerveux• Les sens• Le système endocrinien

• Le sang• Le système cardiovasculaire• Le système lymphatique et les défenses

de l’organisme• Le système respiratoire• Le système digestif et le métabolisme• Le système urinaire• Le système génital• La génétique

• Le corrigé• Correspondance entre le manuel

Anatomie et physiologie humaines et les exercices du cahier d’activités



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S O M M A I R E• Le corps humain : introduction• Notions de chimie• Les cellules et les tissus• La peau et les membranes de l’organisme• Le système osseux• Le système musculaire• Le système nerveux• Les sens• Le système endocrinien• Le sang

• Le système cardiovasculaire• Le système lymphatique et les défenses de

l’organisme• Le système respiratoire• Le système digestif et le métabolisme• Le système urinaire• Le système génital• La génétique

Biologie humaine2e édition

Elaine N. MariebAdaptation française de René Lachaîne


Bien connu et fort apprécié des professeurs comme des étudiants, cet ouvrage jouit d’une réputation qui n’est plus à faire. Dynamique, cohé-rent, accessible et complet, il se destine aux étudiants qui ont besoin d’un livre d’introduction à la biologie humaine. Dans cette deuxième édition, on trouvera :• un nouveau chapitre sur la génétique ;

• des questions (et des réponses) qui accompagnent bon nombre de �gures ;

• une rubrique Faites-en l’expérience qui propose à l’étudiant d’obser-ver sur lui-même des phénomènes anatomiques ou physiologiques ;

• un glossaire entièrement revu et augmenté ;• l’harmonisation de la terminologie avec le Cahier d’activités ;• une quarantaine de nouvelles �gures et une cinquantaine de �gures

retouchées ;• des sections traitant des grandes questions de l’heure en matière de

santé et de médecine dont le sida, l’obésité, les empreintes génétiques et l’usage de drogues chez les athlètes.

POUR L’ENSEIGNANT ET L’ÉTUDIANT : le glossaire du livre, les questions du manuel (à choix multiple, à court

développement et de ré�exion et application) en format interactif.

A N A T O M I E E T P H Y S I O L O G I E S C I E N C E S I N F I R M I È R E S

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e e l e e l é e l e ers e ée s le e e el r

Philippe Voyer

2010 • ISBN 978-2-9222-6406-7 • no 26406 • 30,50 €

e didacticiel multimédia s’adresse aux étudiantes en soins infirmiers, aux infirmi res ainsi qu’à tous les professionnels de la santé qui souhaitent développer leur habileté à reconna tre les signes d’un delirium chez une personne gée et à utiliser le onfusion Assessment ethod A dans le contexte d’un examen de l’état mental.

Des vidéos réalistes et des exercices interactifs avec rétroaction sont proposés en trois séquences distinctes afin de démontrer l’évolution de l’état mental d’une personne gée : avant une opération 2 heures apr s l’opération heures apr s l’opération.

é l le e r e r re

Lyne Cloutier, Francine de Montigny et Johanne Goudreau

2006 • ISBN 978-2-9809-3700-2 • no 093700 • 60 €

Soutenues par une démarche pédagogique présentée dans le guide d’accompagnement, les six thématiques de la série nt mi i e et ti ue in mi e illustrent la pratique infirmi re aupr s de familles : lors de situations de soins simples ou complexes à di érents moments du c cle de la vie familiale dans di érents secteurs de soins et de services.

r e elle e

e e se e e e l ers é l

é r e l é

r e r re e l é l e l res r re e l l e

Jacqueline Bergeron, Lyne Cloutier et Sophie Longpré

2010 • ISBN 978-2-9811-1521-8 • no 111521 • 34,50 €

Les compétences liées à l’évaluation de la fonction pulmonaire sont essentielles pour la pratique infirmi re. Le D D a pour ob ectif de favoriser chez les infirmi res une ma trise des habiletés liées plus particuli rement à l’examen ph sique et à certains examens complémentaires. On trouve entre autres l’inspection, la palpation, l’auscultation, la saturométrie et le débit expiratoire de pointe. De plus, on trouve un bref rappel anatomique ainsi qu’une description des éléments à recueillir pour l’histoire de santé.

l s e l e e e s é

Lyne Cloutier, Sophie Longpré, Odette Doyon et Julie Houle

2004 • ISBN 978-2-7613-1790-0 • no 20348 • 127 €

Les 0 vidéos de la série i ti ns de ’e men de s nt visent à : favoriser le développement du ugement clinique en regard de contextes de soins

particuliers promouvoir une démarche s stématique dans la réalisation de l’examen de santé développer les habiletés de l’infirmi re quant à la réalisation d’une histoire de

santé structurée.

Soutenus par une démarche pédagogique expliquée dans le guide d’accompagnement fourni dans le bo tier des D D, ces vidéos permettront l’intégration de nombreuses notions liées à l’examen de santé.


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Biologie de Campbell9e édition US

Jane B. Reece, Lisa A. Urry, Michael L. Cain, Steven A. Wasser-man, Peter V. Minorsky et Robert B. JacksonAdaptation fran aise de Jacques aucher et René Lacha ne


2012 • 1524 pages • ISBN 978-2-7613-5065-5 • no 20525 •75 €

La e édition de ce grand classique poursuit sur la lancée de l’édition précédente avec encore plus d’outils pour rendre digeste la vaste étendue des connaissances scientifiques en biologie. L’ouvrage interpelle l’étudiant sur plusieurs plans afin de développer chez lui non seulement un savoir, mais aussi, notamment, gr ce aux rubriques Méthode de recherche et Inves-tigation, les compétences intellectuelles d’un scientifique. Les figures sont repensées pour mieux mettre en évidence l’organisation hiérarchique de l’information. ette édition introduit une nouvelle forme de questions intitulée Faites des liens. elles ci am nent l’étudiant à établir des liens entre les notions des divers chapitres. La place accordée à l’évolution est non seulement accrue au sein des chapitres mais des questions spécifiques invitent l’étudiant à ré échir à la signification d’un fait biologique dans l’évolution. Enfin, parmi toutes les améliorations, notons l’apparition de la nouvelle rubrique Impact, qui discute des retombées découvertes récentes sur la biologie en général et sur notre propre vie.

2012 • + Mastering • ISBN 978-2-7440-7404-2 •89 €

B I O L O G I E


a préparation de cours est l’outil idéal pour l’enseignant qui désire trouver au même endroit tous les éléments nécessaires à sa préparation de cours. Des milliers d’images tirées des ouvrages Biologie de

ampbell au printemps , Introduction à la microbiologie de Tortora à l’automne et Anatomie et physiologie humaines de arieb à l’automne , des animations 3D et 2D, des questions supplémen taires, des études de cas, et plus encore.

N

N : Nouveauté.

S O M M A I R E• Introduction : les th mes de l’étude

du vivant• La chimie de la vie• La cellule• La génétique• Les mécanismes de l’évolution

• La diversité biologique à travers l’évolution• Anatomie et ph siologie végétales• Anatomie et ph siologie animales• L’écologie

No u s c r o y o n s

e n l ’ é d u c a t i o n ,

s o u s t o u t e s s e s f o r m e s ,

p o u r t o u s , a d a p t é e à c h a c u n .

P a r c e q u e a p p r e n d r e p e u t c h a n g e r u n e v i e ,

o u v r i r d e s p o r t e s , b a i s s e r d e s b a r r i è r e s ,

b â t i r d e s c o m m u n a u t é s ,

o f f r i r e s p o i r e t p o s s i b i l i t é s .

P a r c e q u e l à o ù l e s g e n s a p p r e n n e n t ,

i l s s ’ é p a n o u i s s e n t .



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Enfin un outil efficace pour aider vos étudiants à

visualiser des sujets difficiles comme la structure

des cellules animale et végétale, la respiration

cellulaire, la photosynthèse, la mitose, la méiose,

la synthèse des protéines et le fonctionnement

des neurones. Nos nouvelles animations en 3D

de trois minutes permettent aux enseignants de

mettre en lumière ces sujets compliqués dans la

salle de classe.

EXCEPTIONNELLESAN imAT ioNS 3D

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POUR L’ENSEIGNANT : les réponses aux questions supplémentaires, des questionnaires en format Moodle, des

études de cas, les figures et tableaux du manuel en format JPEG et plus de 3500 figures muettes.

POUR L’ÉTUDIANT : les questions du manuel sous forme interactive, plus de 2000 questions d’autoévaluation

avec rétroaction ainsi que des animations 3D d’une qualité exceptionnelles.

* Téléchargez gratuitement l’application Pearson Etext sur l’App Store d’Apple.



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Pour plus d’information veuillez contacter Guillaume Dalmasso:

Tel: +27 21 532 6000

Fax: +27 21 532 2302

Site web: www.pearson.co.za

Email: [email protected]


e lré ére l lé eere l e apprendre, toujours....dre alice roberts adaptation française de rené...

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