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La Educacin VirtualDesarrollo de las OrganizacionesURBEUniversidad PrivadaDr. Rafael Belloso ChacnMORA RODOLFO, MASYRUBI MARIANELA, IGLESIA MINERVA, VILLARROEL AIDADoctorantes:RodolfoMora

MarianelaMas y RubiMinerva IglesiasAida VillaroelContenido GeneralVirtualizacin Educacin Virtual1Educacin Virtual - Modalidades 2Gerencia No Presencial3Transversavilidad y Globalidad41.- Virtualizacin Educacin VirtualDefiniciones Virtualidad y Virtual1.1Virtualizacin: Elementos y Tipos1.2Virtualizacin: Ventajas1.3Educacin Virtual1.4Video Intel Educacin Virtual1.5 MAS Y RUBI MARIANELA1.1 Intel Educacin VirtualVideo Intel Educacin

1.2 Virtual - VirtualizacionVirtual La palabra virtual procede del latn medieval virtualis, que a su vez deriva de virtus: fuerza, potencia. En la filosofa escolstica, lo virtual es aquello que existe en potencia pero no en acto. Lo virtual tiende a actualizarse, aunque no se concretiza de un modo efectivo o formal. Levy (1999)DefinicionesVirtualizacin Es el movimiento inverso a la actualizacin. Consiste en el paso de lo actual a lo virtual, en una elevacin a la potencia de la entidad considerada. La virtualizacin no es una desrealizacin (la transformacin de una realidad en un conjunto de posibles), sino una mutacin de identidad, un desplazamiento del centro de gravedad ontolgico del objeto considerado: en lugar de definirse principalmente por su actualidad (una solucin), la entidad encuentra as su consistencia esencial en un campo problemtico. Levy (1999)Levy Pierry, 1999 Que es lo Virtual. Ediciones Paidos Iberica. Espaa.1.3 Virtualizacin: ElementosInfraestructura: Equipo y comunicacinEspacios Funcionales: Vehiculo de Comunicacin ElectronicaFormacin de Redes Informaticas y telematicasAnlisis, Tratamiento y Transformacin Electrnica Representacin NumricaElementosde la VirtualizacinMurcia F. Jorge H., 2004. Redes del saber :Investigacin Virtual, proceso educativo y autoformacin Editorial Magisterio. Colombia.Virtualizacin: es una combinacin o divisin de recursos para presentar una visin transparente de un determinado entorno . Planifica, organiza y Controla: Informacin, datos y procesos. Es Intangible.)1.3 Virtualizacin: TiposVirtualizacin deAlmacenamientoVirtualizacion de sistema operativoVirtualizacin De ServidoresVirtualizacn de RedCamazon Jesus, 2011. Sistemas Operativos Monopuestos Editorial Editex. Espaa1.4 Virtualizacin: Ventajas

Aprovechamiento del hardware: Aislamiento, Seguridad, Flexibilidad, Agilidad y Portabilidad.Disminuye nmero de servidores (hardware) fsicos. Reduccin directa de los costos de mantenimiento de hardware (luz, mantenimiento entre otros)Consolidacin de servidores, puede aumentar la eficiencia de la utilizacin del espacio en su centro de datos. Servidor Virtual evita que una aplicacin impacte otras aplicaciones al momento de realizar mejoras o cambios. Acelerar la implementacin del servidor.Desplegar mltiples tecnologas de sistemas operativos en una sola plataforma de hardware (es decir, Windows Server 2003, Linux, Windows 2000, etc.)Aumento de la eficiencia, los usuarios utilizarn ms eficiente los componentes del hardware y, no ser necesario establecer diferentes conexiones de internet para servidores, ordenadores e emails.Largo ciclo de vida, los programas se almacenan en servidores, equipos ms modernos.Ventajas1.5 Educacin VirtualEducacin VirtualAccin comunicativa con intensin de formacin dada en el ciberespacio en una temporalidad que puede ser sincrnica o asincrnicaProceso EducativoInteraccinMaestro - DiscpuloMediada por la tecnologa Posible encuentroC-E no confluye Unigarro Manuel, 2004. Educacin virtual: encuentro formativo en el ciberespacio. Editorial UNABLa educacin es en realidad la adquisicin de un hbito mental, como decan los antiguos maestros, que impregna toda la conducta y todo el saber, pero debemos reconocer que los cambios globales de la ltima dcada han sido tan prodigiosos que la enseanza formal no ha logrado todava incorporarlos con acierto (Battro y Denham, 1997). Definiciones2.- Educacin Virtual - ModalidadesCasos Educacin Virtual: LUZ - URBE2.1Educacin Virtual - Competencias2.2Principios Pedaggicos de la Educacin Virtual2.3Modalidades Virtuales educativas2.4Ventajas de la Educacin Virtual2.5 MORA RODOLFOHot TipHow do I incorporate my logo to a slide that will apply to all the other slides?

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3.- Gerencia No Presencial Como elemento organizativo de la Virtualizacinxxxxx3.1xxxxxx3.2xxxxx3.3xxxxx3.4xxxxx3.5 VILLAROEL AIDAHot TipHow do I incorporate my logo to a slide that will apply to all the other slides?

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4.- Transversabilidad y GlobalidadComo elemento organizativo de la Virtualizacin Impacto de la globalidad en la educacin virtual4.1Globalidad Definicin4.2Transversabilidad Definicin4.3Globalidad en la Educacion Virtual4.4Transversabilidad de la Educacion Virtual4.5 IGLESIAS MINERVA3.1 GLOBALIDAD Y TRANSVERSABILIDAD EN LA EDUCACION VIRTUALGlobalidad el hecho de que ningn pas puede vivir al margen del resto de pases DEL MUNDOGlobalizacin: estamos hablando del proceso en que estos pases se entremezclan

http://www.slideshare.net/floresnegras/educacion-virtual-vs-educacion-presencial3.2 Transversabilidad Es un instrumento globalizante de Carcter Interdisciplinario que recorre la Totalidad de un currculo y la totalidad de las reas del conocimiento, las disciplinas y los temas. DefinicinUNESCO Informe de la Comisin Internacional sobre la Educacin para el siglo XXI slideshare 3 de Noviembre del 2007

3.3 Globalidad en la Educacion VirtualLos procesos de gestin deben actuar de forma sistmica en el marco de la organizacin. Los procesos deben ser coherentes entre s y de esta forma garantizar la cohesin organizativa de toda la universidad u organizacin. No se gestiona nicamente desde una perspectiva (estudiante, profesor, organizacin, etc.) si no que la organizacin virtual permite y favorece los procesos de gestin global, desde todas las perspectivas. Un mismo proceso organizativo puede debe ser afrontado desde diversas perspectivas segn quienes sean sus usuarios, pero el resultado ser siempre un proceso global. Josep M. Duart 2004

3.3 Globalidad en la Educacion VirtualUn mismo proceso organizativo puede debe ser afrontado desde diversas perspectivas segn quienes sean sus usuarios, pero el resultado ser siempre un proceso globalEst claro que no existe una nica forma de organizar una institucin educativa, ni convencional ni virtual .De ah la importancia de Organizar las tareas a partir del modelo Educativo, es decir de situar la gestin al servicio de la aplicacin del sistema educativo, la institucin debe poner la posibilidad de las nuevas Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin al servicio del estudiantado, es decir a favor del proceso del AprendizajeLa Tecnologa ser un medio ,un valor aadido pero no una finalidad en si mismaJosep M. Duart 2004

3.4 Impacto de la Globalidad en la Educacin Virtual alteran costos y beneficios relativos de diversas opciones de poltico configuran la agenda de opciones disponibles para los decidores de Polticas inciden en la configuracin deLas fuerzas sociales (grupos, clases, colectividades)dentro de la sociedades y entre pasesDecisionalesInstitucionalescondicionan los patrones de organizacin y Comportamiento polticos, econmicos Y sociales de una sociedad como producto de los conflictos en torno a la adaptacin / resistencia a fuerzas globalizacinEstructuralesDistributivosBrunner (2000, 2000a), Pereyra y otros (2000)

3.5 Transversabilidad de la Educacion Virtual

Es importante que exista un nivel de transversalidad en la gestin de cualquier organizacin virtual. La virtualidad facilita los procesos transversales y los optimiza. Lo que es vlido para una materia o curso, para un grupo de personas, puede ser vlido tambin para otros muchos. Tener en cuenta este principio y trabajarlo de forma coherente con el modelo educativo ayuda a homogeneizar o a armonizar todos los procesos de gestin, tanto acadmica como docente. Esta transversalidad, adems, favorece el trabajo multidisciplinar entre las diferentes reas o mbitos de actuacin.

DUART, Josep M; SANGR, Albert (coord), Aprenentatge i virtualitat. Barcelona, Ediuoc-Proa, 2004

3.5 Transversabilidad de la Educacion VirtualLa transversalidad. Los espacios de virtualidad facilitan el tratamiento transversal tanto de la gestin como de la docencia. El modelo educativo debe ser transversal a las diferentes carreras o estudios que se imparten, a la formacin del profesorado para este nuevo espacio, y tambin al apoyo metodolgico. Incluso es posible compartir un mismo mdulo por parte de estudiantes y profesores de carreras o especialidades diferentes. La gestin tambin se transversaliza, ya que con una dinmica comn se puede atender a la diversidad que se plantean. Desde un punto de vista prctico, esta transversalidad favorece los mecanismos de trabajo multidisciplinario entre diferentes reas o mbitos de actuacin interinstitucionales. Por lo mismo, todo el modelo de gestin de los servicios educativos virtuales, en general, debe estar en funcin del modelo pedaggico adoptado.

A. H.Galvis,(2002)

Indiquen los aspectos positivos o negativos de la Transversabilidad y Globalidad en el aprendizaje de la Educacin VIRTUAL?DoctoranteClick to edit subtitle styleMuchas Gracias!URBEUniversidad PrivadaDr. Rafael Belloso ChacnMORA RODOLFO, MASYRUBI MARIANELA, IGLESIA MINERVA, VILLARROEL AIDADiagramThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.TitleAdd your textThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.www.themegallery.com Cycle DiagramTextTextTextTextTextCycle nameAdd Your Textwww.themegallery.comDiagram TitleThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.TitleThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.TitleThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.DiagramAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextDiagramAdd your textAdd your textAdd your textAdd your textAdd your textYourSloganherewww.themegallery.comDiagramTitleAdd your textTitleAdd your textTitleAdd your textTitleAdd your textDiagramConceptAdd Your TextTextTextTextTextTextTextDiagramAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextDiagramAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TitleDiagram Add Your TextAdd Your TextAdd Your TextTextTextTextwww.themegallery.comDiagramAdd Your TitleTextTextTextTextDiagramTitleAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextDiagram1ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.3ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.2ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.DiagramYour TextYour TextYour TextYour TextYour TextYour TextYour TextYour Text2001200220032004Progress DiagramPhase 1Phase 2Phase 33-D Pie ChartText1Text2Text3Text4Text5Text6