feria311 01 marioneta mecanica xyz

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  • 7/23/2019 Feria311 01 Marioneta Mecanica Xyz

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    1-.CARTULADETRABAJO

    MARIONETAMECNICAX-Y-Z.

    Ttulo del trabajo

    SUPERHROESDELAECOLOGA.

    Pseudnimo de integrantes

    ROBTICA

    rea

    LOCAL

    Categora

    DESARROLLOTECNOLGICO

    Modalidad

    82!"11

    Folio de Inscripcin

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    #$%&'

    1-.Cartula 1

    2-.Ttulo 3

    3-.Resumen 3

    4-.Introduccin 4

    4.1-. Marco Terico. 4

    4.2-.Objetio. !

    4.3-."roblema. !

    4.4-.#i$tesis. !

    %-.&esarrollo. '

    (-.Resultados 13

    )-.*nlisis e inter$retacin de resultados. 14

    !-.Conclusiones. 1%

    '-.+uentes de in,ormacin. 1%

    Pgina 2 de 18

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    2-.TTULO

    so de la tecnoloa $ara mostrar el cuidado del medio ambiente en el /oar.

    "-.RESUMEN

    0a $osicin de un $unto en el es$acio est de,inido en coordenadas

    cartesianas $or los alores relatios de los tres ejes 5 con res$ecto a un

    sistema de re,erencia. sando series de $untos es $osible construir el elemento

    eom6trico 7ue $ase $or ellos o 7ue se a$ro8ime al m8imo.

    na m7uina de medida $or coordenadas es $ues un instrumento de

    medida absoluta de $recisin ca$a9 de determinar la dimensin ,orma $osicin

    :actitud: ;$er$endicularidad $lanaridad etc.< de un objeto midiendo la $osicin de

    distintos $untos de su $ro$ia su$er,icie.

    na manera ms ,cil de inter$retar esto es una ma7uinaria 7ue $ermite a un

    objeto en es$ecial ;$rinci$almente una arra< $oder trasladarse /acia arriba

    abajo en,rente atrs i97uierda derec/a.

    0as m7uinas de medir $or coordenadas ;MMC< se utili9an $ara las siuientes

    a$licaciones=

    Control de la corres$ondencia entre un objeto ,sico con sus es$eci,icaciones

    tericas ;e8$resadas en un dibujo o en un modelo matemtico< en t6rminos de

    dimensiones ,orma $osicin actitud.

    &e,inicin de caractersticas eom6tricas dimensionales ;dimensiones ,orma

    $osicin actitud< de un objeto $or ejem$lo un molde cuas caractersticas

    tericas son desconocidas.

    >s im$ortante destacar 7ue un MMC es un buen ejem$lo de la combinacin de

    distintos temas de matemticas ,sica a$licados a alo ,sico? es

    e8tremadamente usado en muc/as ramas de la ciencia /a muc/as ,ormas de

    construir esta ma7uinaria.

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    (-.INTRODUCCIN

    >l $resente trabajo es una muestra de la combinacin de muc/os temas

    mu alejados unos de otros $ero 7ue juntos $ueden /acer alo mejor. >l $roecto

    abordar una ma7uinaria MMC controlada desde una com$utadora donde el

    $ro$sito del objeto a moer en las tres dimensiones es 7ue el usuario lo maneje

    $ara reali9ar diersas actiidades a $redeterminadas dentro de un escenario.

    0os temas usados tanto $ara lo terico como $ara lo $rctico son mu

    dierso? como= electricidad ;circuitos oltaje etc.

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    entorno de desarrollo 7ue est basado en el lenuaje de $roramacin

    "rocessin. >s decir una $lata,orma de cdio abierto $ara $rototi$os

    electrnicos. *l ser o$en source tanto su diseBo como su distribucin $uede

    utili9arse libremente $ara el desarrollo de cual7uier ti$o de $roecto sin necesidad

    de licencia.

    P)+&',,%#

    >s un lenuaje libre $ara $ersonas 7ue desean $roramar imenes

    animaciones e interaccin. n $rorama en "rocessin se com$one de dos

    secciones $rinci$ales= setu$ draA. >n la seccin de setu$ como su nombre lo

    indica se reali9a la iniciali9acin del $rorama. >sta inclue las dimensiones de la

    entana donde se enerar el contenido el modo de r,icos 7ue se utili9ar as

    como $ro$iedades de antialiasin. "or otro lado en la seccin draA se crean las

    imenes. >ste blo7ue de cdio se ejecuta una otra e9 $or lo tanto es $osible

    mediante $e7ueBos cambios en el contenido r,ico 7ue se $resenta dar la ilusin

    7ue se est obserando una animacin.

    P*'#' H

    >s un circuito electrnico 7ue $ermite a un motor el6ctrico &C irar en

    ambos sentidos aance retroceso. on am$liamente usados en robtica como

    conertidores de $otencia. 0os $uentes # estn dis$onibles como circuitos

    interados $ero tambi6n $ueden construirse a $artir de com$onentes discretos.

    S')/+0++)

    >s un dis$ositio $e7ueBo 7ue tiene un eje de rendimiento controlado. >ste

    $uede ser lleado a $osiciones anulares es$ec,icas al eniar una seBal

    codi,icada. Con tal de 7ue una seBal codi,icada e8ista en la lnea de entrada el

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    seromotor mantendr la $osicin anular del enranaje. Cuando la seBal

    codi,icada cambia la $osicin anular de los $iBones cambia. >n la $rctica se

    usan seromotores $ara $osicionar su$er,icies de control como el moimiento de

    $alancas $e7ueBos ascensores timones. >llos tambi6n se usan en radio control

    tteres $or su$uesto en robots.

    B,*) +)#%&

    >s todo desec/o de orien biolico es decir 7ue aluna e9 estuo io o ,ue

    $arte de un ser io $or ejem$lo= /ojas ramas cscaras semillas de ,rutas

    /uesos sobras de animales etc.

    B,*) %#+)#%&

    >s todo desec/o de orien no biolico es decir de orien industrial o alDn otro

    $roceso no natural $or ejem$lo= $lstico telas sint6ticas etc.

    "e7ueBos motores ;mono,sicos o tri,sicos

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    ,uncionamiento est basado en el e,ecto de la >lectro-0uminiscencia en la cual

    mediante una estimulacin directa de $olari9acin $ermite a este dis$ositio liberar

    enera en ,orma de un +otn cuo color est determinado $or la banda de

    enera 7ue /aa sido estimulada.

    LED

    M'%&

    >s la $arte de la +sica 7ue describe el moimiento de los cuer$os su

    eolucin en el tiem$o bajo la accin de ,uer9as. e diide en dos $artes=

    Cinemtica 7ue describe como se mueen los objetos &inmica 7ue estudia a

    la ,uer9a a las causas 7ue $roocan el moimiento de los objetos.

    E3'&)4#%&

    >s el cam$o de la ,sica 7ue se re,iere al diseBo a$licacin de dis$ositios

    $or lo eneral circuitos electrnicos cuo ,uncionamiento de$ende del ,lujo de

    electrones $ara la eneracin transmisin rece$cin o almacenamiento de

    in,ormacin.

    C%)&*%+ '35&)%&+

    >s el camino 7ue siuen las caras el6ctricas est com$uesto

    bsicamente cuatro elementos 1E elemento actio ;,uente de enera< 2E

    elementos $asios ;los 7ue consumen la enera los resistores los leds $arlanteste circuito se caracteri9a $or tener arias as $or las

    cuales $uede des$la9arse la corriente o ,lujo de electrones este circuito tiene

    camino inde$endientes $ara la corriente aun7ue a$auemos un bombillo los

    otros continuaran $rendidos.

    E3%0%#$+) $' B')6,

    >s una manera $ara llamar un alimentador 7ue te da una tensin continua

    ;&C &irect current< iual a la de las $ilas o bateras de un est6reo una radio una

    com$utadora . sando ese alimentador no necesitas $oner $ilas o bateras $ero

    necesita una red a 22F G alterna o a 1FF G

    B,*) H%%5#%&

    0os $roductos /ii6nicos desec/ables ;$aBales toallas ,emeninas< estn

    siendo $re,eridos cada e9 ms $or consumidores en todo el mundo. >stos

    $roductos le o,recen al consumidor muc/os bene,icios con res$ecto a la salud

    comodidad coneniencia. 0os $roductos /ii6nicos desec/ables estn

    constituidos bsicamente $or $ul$a de madera ;43 - ()H en $eso< di,erentes

    ti$os de $lsticos. on irtualmente com$atibles con todas las alternatias

    e8istentes de dis$osicin de residuos slidos ;rellenos sanitarios com$ostaje

    reciclaje e incineracin

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    (.2-.OBJETI7O.

    >l objetio eneral del $roecto es $oder reali9ar un MMC 7ue $ueda

    cum$lir con todas las e8$ectatias ;como moerse sin ninDn $roblema $or todo el

    escenario 7ue el usuario $ueda com$letar las actiidades de ecoloa en el

    escenario etc.

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    -.DESARROLLO.

    >TRCTR*

    "ara el moimiento del ttere me ins$ir6 en el ti$o de rDa 7ue se utili9a en

    las m7uinas traamonedas en donde se sacan $eluc/es o dulces de esta. *l

    obserar su moimiento $ude darme una idea de 7ue /acer $ara 7ue mi marioneta

    $udiera moerse en tres dimensiones= i97uierda derec/a arriba abajo

    en,rente atrs? a 7ue deseo 7ue mi marioneta $ueda moerse con la maor

    libertad $osible en el escenario? como la marioneta re$resenta un su$er/6roe

    7ueda $er,ecto $ara semejar el uelo.

    &es$u6s de $lantear la idea de lo 7ue 7uera 7ue /iciera mi marioneta

    comenc6 la seunda eta$a de mi $roecto? 7ue era $lantear como iba a ser la

    estructura del mecanismo de mi marioneta. #e de decir 7ue esta eta$a ,ue la ms

    laboriosa de todas a 7ue tenamos diersas ideas de cmo $odramos estructurar

    la marioneta $ero a su e9 se $resentaron arios $roblemas cada idea debamos

    buscar la manera de correirlo claro si era $osible. *l ,inal suri una idea 7ue

    $udimos ada$tar a nuestros intereses ,ue el /acer una estructura construida $or

    cuatro $ilares ;de 3 cm de laro. ( cm de anc/o (F cm de alto< cada dos de

    estos $ilares iran unidos $or otro $ilar ;3 cm de laro anc/o %F cm de laroC>@*RIO

    >l escenario est diseBado de tal ,orma 7ue $are9ca un cuarto de un lado

    estar una entana de la cual el su$er/6roe tendr 7ue abrir del otro lado abra

    dos a$aratos ;,iuras 3& de cartn en ,orma de los a$aratos< conectados a un

    enc/u,e a lo cual la marioneta tendr 7ue desconectar $or Dltimo en el ,ondo del

    escenario /abr tres botes de basura $or todo el suelo /abr ,iuras de unicel

    con basura a lo cual la marioneta tendr 7ue recoer colocarlo en el bote

    corres$ondiente.

    CIRCITO

    "ara el circuito decid usar *rduino a 7ue tenamos cierta e8$eriencia con

    estos circuitos. 0os motores ,ueron seleccionados es$ecialmente $ara este diseBo

    7ue son motorreductores $ara 7ue no iren tan r$ido los carretes $uedan

    so$ortar ms $eso iren ms de 3(F rados. *dems o a utili9ar $uentes #

    $or cada motorreductor utili9ado $ara $oder /acerlos irar de un lado a otro

    iceersa $ara 7ue se $ueda /acer el moimiento de arriba a abajo de i97uierda

    a derec/a de en,rente /acia atrs ; iceersa

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    "rorama

    "ara la $roramacin utilice dos= uno es *rduino a 7ue con los circuitos de

    *rduino es ms e,iciente trabajar con su $ro$io $rorama? $ara el seundo utilice

    "rocessin a 7ue *rduino como tal no reconoce de una ,orma eneral el teclado

    de la com$utadora a s 7ue eso lo a a /acer "rocessin. #ablando eneralmente

    el $rorama ,unciona de la siuiente manera= $rimero se /ace un $rorama en

    "rocessin 7ue recono9ca el teclado de la com$utadora mande los datos a

    *rduino $ara mandar los datos a *rduino se /i9o una comunicacin serial entre

    los dos $roramas des$u6s se /ace un $rorama en *rduino $ara es$eci,icar

    ,ormalmente 7ue 7uieres 7ue ocurra 7ue teclas /a de reconocer como debe

    reaccionar cuando las teclas sean $resionadas o no? ,inalmente caras el

    $rorama de *rduino al *rduino $or el cable J arrancas el $rorama en

    "rocessin? en este $unto a se $odrn controlar los motores desde el teclado de

    la com$utadora.

    P)+)0 $' A)$*%#+

    Kinclude Lero./

    ero msero?

    int $os N F?

    int al?

    const int motor1"in N 13?

    const int motor2"in N 12?

    const int motor3"in N 1F?

    const int motor4"in N '?

    const int motor%"in N !?

    const int motor("in N )?

    const int enable1"in N 11?

    int status1 N #I# status2 N #I# status3 N #I# status4 N #I# status% N #I# status( N

    #I#?

    oid setu$;< P

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    msero.attac/;3

    erial.bein;'(FF

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    im$ort $rocessin.serial.W?

    erial $ort?

    oid setu$;< P

    si9e;2%% 2%%

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    C%)&*%+ $'3 0'%,0+. S')/+.

    E,)*&*) $' 0$') &+# 3+, 93+,.

    !-.ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS.

    "udimos $robar nuestra /i$tesis de $oder construir un MMC sin utili9ar

    conocimientos aan9ados de los temas usados? adems de 7ue a$rendimos a

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    a$licar nuestros conocimientos en cosas ,sicas $udimos mejorar nuestros

    conocimientos con la e8$eriencia del $roecto.

    8-.CONCLUSIONES.

    *l desarrollar este $roecto $ude a$licar mis conocimientos de *rduino en

    construir alo com$lejo ,uncional? adems de a,inar o $oner en $ractica otros

    conocimientos. *$rendimos a manejar de una ,orma bsica el $rorama

    "rocessin? loramos a$licar nuestras mentes en la resolucin de $roblemas

    ,sicos $oder moldearlos. *dems $udimos a$render nueas cosas a$licarlas

    en un solo $roecto como lo sera desde la comunicacin serial de un $rorama a

    otro /asta cosas ms enerales como alunas cosas sencillas 7ue $odemos

    /acer $ara audar a la ecoloa. Iualmente es$eramos 7ue la marioneta lore

    ins$irar a la ente 7ue lo maneje unas ideas de lo 7ue $ueden /acer $ara audar

    as medio ambiente sin salir de casa.

    :-.;UENTES DE IN;ORMACIN.

    Gasconcelos . [ore Introduccin a la com$utacin ;2F11ditorial "atria M68ico.

    "ina o,icial de *rduino= /tt$=ZZAAA.arduino.ccZ

    "ina o,icial de "rocessin= /tt$=ZZAAA.$rocessin.orZ

    >jercicios $rcticos *rduino V "rocessin [os6 Manuel Rui9 uti6rre9

    /tt$=ZZ,it.um.edu.m8ZCI3Z$ublicacionesZTec/nicalRe$ortCOM"-F32-2F1F.$d,

    /tt$=ZZutsmecatronica.blos$ot.m8Z2F11Z11Z$uente-/./tml

    /tt$=ZZAAA.in,o-

    ab.uclm.esZlabelecZsolarZelectronicaZelementosZseromotor./tm

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    http://fit.um.edu.mx/CI3/publicaciones/TechnicalReportCOMP-032-2010.pdfhttp://utsmecatronica.blogspot.mx/2011/11/puente-h.htmlhttp://utsmecatronica.blogspot.mx/2011/11/puente-h.htmlhttp://www.info-ab.uclm.es/labelec/solar/electronica/elementos/servomotor.htmhttp://www.info-ab.uclm.es/labelec/solar/electronica/elementos/servomotor.htmhttp://fit.um.edu.mx/CI3/publicaciones/TechnicalReportCOMP-032-2010.pdfhttp://utsmecatronica.blogspot.mx/2011/11/puente-h.htmlhttp://www.info-ab.uclm.es/labelec/solar/electronica/elementos/servomotor.htmhttp://www.info-ab.uclm.es/labelec/solar/electronica/elementos/servomotor.htm
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    /tt$=ZZAAA.sitenordeste.comZ&iccionario>Zde,inicionZdiccionario\electricida

    dZMZ&iccionario\el\saber\s$anis/ ocabular ;M1Zde,inicionZdiccionario\electricida

    dZMZ&iccionario\el\saber\s$anis/ ocabular ;M1