lograr mantener el comport a mien to mediante el refuerzo intermitente
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LOGRAR MANTENER ELCOMPORTAMIENTO MEDIANTEEL REFUERZO INTERMITENTE.
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SITUACIÓN
Jan, (13 años), asiste a la escuela elemental y
durante las clases de matemáticas se distraecon frecuencia, lo cual ocasiona que cometaerrores en los problemas aritméticos.
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MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
Programa orientado a mejorar el
ritmo de trabajo de la alumna Reforzador intermitente
Programa de elogios
Velocidad y eficacia en los ejercicios
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REFUERZO INTERMITENTE
Mantenimiento de un comportamientomediante su refuerzo ocasional.
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Durante los dos primeros días, y dosproblemas resueltos
Dos días después se aumentó a cuatro elnúmero de problemas
A los seis días del programa, la alumnaresolvía dieciséis problemas antes de recibir elelogio
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Programa de refuerzo
Es una regla que especifica que incidencia de
un comportamiento concreto será reforzada,si es que se puede reforzar alguna.
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Refuerzo continuo
Programa de refuerzo en que todas lasapariciones de la respuesta son seguidas deun refuerzo.
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Razón fija
Programa de reforzamiento en que éste sepresenta después de que la respuesta se hayaproducido un número determinado de veces:
RF2
RF4 RF16
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Programa de razón fija
Programa de intervalo fijo Programa de intervalo fijo con márgenes
limitados
Programa de duración fija Programa de razón variable
Programa de intervalo variable
Programa de intervalo variable con márgeneslimitados
Programa de duración variable
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PROGRAMAS DE INTERVALO CONMARGEN LIMITADO
JUEGO DEL DESPERTADOR
ALARMA CADA 25 MINUTOS
SI LOS NIÑOS JUGABAN TRANQUILAMENTERECIBEN 5 MINUTOS EXTRA DE TV
SI LOS NIÑOS PELEAN, SE LES REDUCE 5
MINUTOS
DE TV REFORZADORES POSITIVOS
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TODOS LOS PROGRAMAS PLANTEANREQUISITOS PARA OBTENER EL REFUERZO.
SOBRE EL NÚMERO DE RESPUESTAS
TIEMPO Y RESPUESTA
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Respuesta: Colocar las piezas de un material.Reforzador: Colocar todas las piezasOrganización de la contingencia: Después de un número finito
de respuestas, todas las piezas estan colocadas
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Respuesta: Ver televisión.Reforzador: Ver una escena divertida.
Organización de la contingencia: LA escena divertida se produce demanera impredecible y dura muy poco tiempo.