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MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO
CURSO DE PSICOLOGIA
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Sumário
1 APRESENTAÇÃO ................................................................................................... 3
1.1 MISSÃO DO CURSO ......................................................................................... 3
1.2 VISÃO DO CURSO ............................................................................................ 3
1.3 OBJETIVOS DO CURSO ................................................................................... 3
1.3.1 Objetivo geral ............................................................................................... 3
1.3.2 Objetivos específicos ................................................................................... 4
1.4 OBJETIVOS DO ESTÁGIO NO CURSO DE PSICOLOGIA ............................... 4
1.4.1 Objetivo geral ............................................................................................... 4
1.4.2 Objetivos específicos ................................................................................... 4
2 BASE LEGAL PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO ............................................ 5
3 DOCUMENTOS NECESSÁRIOS ............................................................................ 5
4 RESPONSÁVEIS PELA EXECUÇÃO DOS ESTÁGIOS ......................................... 6
4.1 COORDENAÇÃO GERAL DE ESTÁGIO ........................................................... 6
4.2 COORDENAÇÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA ............................................. 6
4.3 PROFESSOR ORIENTADOR DE ESTÁGIO DO CURSO DE PSICOLOGIA .... 7
4.4 ATRIBUIÇÕES DOS ACADÊMICOS ESTAGIÁRIOS ........................................ 8
4.4.1 Deveres do acadêmico estagiário ................................................................ 8
4.4.2 Direitos ......................................................................................................... 9
4.4.3 Competências, Habilidades e Atitudes do acadêmico estagiário ................. 9
4.5 SUPERVISOR DA CONCEDENTE .................................................................. 10
5 CAMPOS DE ATUAÇÃO ....................................................................................... 10
6 NORMAS GERAIS ................................................................................................. 13
6.1 CONDIÇÕES PARA MATRÍCULA ................................................................... 13
6.2 CONDIÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO .......................................... 13
6.3 DURAÇÃO ....................................................................................................... 14
6.4 CARGA HORÁRIA ........................................................................................... 14
6.5 FREQUÊNCIA DO ESTÁGIO .......................................................................... 14
6.6 AVALIAÇÃO ..................................................................................................... 14
7 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................... 15
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1 APRESENTAÇÃO
O Centro Universitário Barriga Verde – Unibave preconiza a formação de um
profissional com competência técnica e habilidades profissionais, capaz de preservar
o conhecimento historicamente acumulado.
O estágio colabora para promover, entre outros aspectos: a complementação
da formação teórica, favorecendo o acesso e envolvimento em práticas indispensáveis
ao desempenho das atividades profissionais; a aproximação entre teoria e prática,
visando a construção de novos conhecimentos por meio da pesquisa e a constante
reestruturação dos currículos e seus conteúdos; a vivência de momentos de ação e
reflexão, na interação com fenômenos sociais, para contribuir na efetivação dos
valores de cidadania e no desenvolvimento da comunidade.
Nesse sentido, o Curso de Psicologia do UNIBAVE fundamenta seus processos
pedagógicos nos valores institucionais, num entrelaçar de princípios e objetivos, os
quais construídos em consonância com o Projeto de Desenvolvimento Institucional,
possuem base sistêmica, criativa e sustentável, contribuindo para o desenvolvimento
da sua região de inserção.
1.1 MISSÃO DO CURSO
Formar profissionais psicólogos capazes de atuar e desenvolver a Psicologia
no âmbito da ciência e da profissão, instrumentalizados para intervir nos fenômenos
psicossociais, que trabalhem em prol da atenção psicológica, da justiça social e, da
garantia de direitos.
1.2 VISÃO DO CURSO
Ser um curso de referência na formação de psicólogos qualificados que atuem
nas diversas dimensões da sociedade com excelente padrão de desempenho técnico,
metodológico e ético.
1.3 OBJETIVOS DO CURSO
1.3.1 Objetivo geral
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Formar psicólogos que compreendam as várias faces dos fenômenos
psicológicos e atuem com competência técnica, científica e humana na atenção
psicológica, primando pelos direitos humanos, pelos princípios éticos, pela construção
da cidadania e, pela justiça social.
1.3.2 Objetivos específicos
Viabilizar formação acadêmica em psicologia, com sólida base conceitual
e metodológica, considerando os vários fenômenos psicológicos e, as demandas
decorrentes dos diversos contextos;
Desenvolver competências para a intervenção crítico-reflexiva nos
fenômenos psicossociais fundamentais a qualidade de vida, a promoção da saúde e
ao exercício da cidadania;
Oportunizar formação acadêmica por meio da articulação ensino-pesquisa
e extensão, de modo que, a construção do saber psicológico seja coerente com a
dinâmica dos fenômenos psicológicos e, que estabeleça diálogos com as diversas
áreas do conhecimento;
Promover a apropriação de conhecimentos e a capacidade de análise de
contextos, considerando a indissociabilidade teórico-prática, para a intervenção com
vistas a transformação da realidade social;
Propiciar a formação de profissionais que primem pela excelência na
utilização de métodos, sistemas e instrumentos em Psicologia, respaldados pelos
princípios éticos, pela legislação vigente e, pelos órgãos de classe.
1.4 OBJETIVOS DO ESTÁGIO NO CURSO DE PSICOLOGIA
1.4.1 Objetivo geral
Desenvolver competências, habilidades e atitudes para intervir
profissionalmente nos diferentes campos de atuação do Psicólogo, tendo em vista as
condições de aprendizagem construídas ao longo do processo de formação e a
legislação pertinente.
1.4.2 Objetivos específicos
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Criar condições de aprendizagem a partir de articulação entre teoria e
prática; Desenvolver competências, habilidades e atitudes profissional em situação
real;
Possibilitar inter-relação entre ensino, pesquisa e extensão;
Integrar o meio acadêmico e a comunidade por intermédio de práticas
profissionais dos diferentes campos de atuação do psicólogo;
Sistematizar atividades de ordem profissional valorizando os princípios
éticos pertinentes à profissão;
Atuar em equipes inter e multidisciplinares nos processos e fenômenos
psicológicos.
2 BASE LEGAL PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO
As disposições legais sobre os estágios no curso de Psicologia tratam do
caráter didático-pedagógico e do viés operacional que permita ampliar a relação dos
fundamentos teóricos com a prática profissional. O presente regulamento fundamenta-
se nas seguintes legislações:
Lei Federal N° 4.119, de 27 de agosto de 1962, que dispõe sobre os
cursos de formação em Psicologia e regulamenta a profissão de psicólogo.
Lei do Estágio nº 11.788, de 25 de setembro de 2008;
Código de Ética Profissional, promulgado pelo Conselho Federal de
Psicologia, em 27 de agosto de 2005.
Lei Nº 11.788 de 25 de setembro de 2008 que altera a redação da
consolidação das leis de trabalho (CLT) e dispõe sobre os estágios.
Resolução Nº 5 de 15 de março de 2011, do Conselho Nacional de
Educação, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduação em Psicologia.
Regulamento Geral de Estágio do Unibave, aprovado pela Resolução nº
155/2017.
Cartilha Esclarecedora sobre a Lei do Estágio - 2010 - Ministério do
Trabalho e Emprego.
3 DOCUMENTOS NECESSÁRIOS
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Os documentos necessários para a realização do estágio em instituição
públicas e privadas são: convênio, termo de compromisso, plano de atividades de
estágio, instrumento de avaliação1 e ficha de frequência. Além disso, o acadêmico
deverá preencher a solicitação de estágio, para que a Coordenação de Estágio possa
providenciar os documentos juntamente, com o seguro contra acidentes pessoais em
favor do estagiário.
4 RESPONSÁVEIS PELA EXECUÇÃO DOS ESTÁGIOS
A execução dos Estágios competirá aos seguintes profissionais: Coordenador
do Curso; Coordenador Geral de Estágio; Professor Orientador de Estágio do Curso
de Psicologia e Supervisor da Concedente.
4.1 COORDENAÇÃO GERAL DE ESTÁGIO
São atribuições do setor de Estágio:
Ser responsável pela organização e acompanhamento da política de
estágios do Unibave;
Manter um cadastro com todas as informações dos processos de estágio.
4.2 COORDENAÇÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA
À Coordenação do curso de Psicologia, estão reservadas as seguintes
atribuições:
Ser responsável por coordenar de maneira global os estágios do curso;
Convocar reuniões com os professores orientadores de estágio e de campo
e acompanhar as etapas do estágio obrigatório, observando o que dispõe
neste Manual e no Regulamento Geral de Estágio do Unibave, bem como as
legislações e diretrizes para a formação de professores.
1 A avaliação pelo Orientador de estágio do curso de Psicologia do Unibave é realizada diretamente no Sistema Acadêmico do Unibave, visto que há o cadastro de disciplina para os estágios. A avaliação pelo supervisor da concedente é realizada em formulário próprio.
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4.3 PROFESSOR ORIENTADOR DE ESTÁGIO DO CURSO DE PSICOLOGIA
O Professor Orientador de Estágio é responsável pelas seguintes atribuições:
Cooperar com a Coordenação Geral de Estágios do Unibave para a abertura
de novos campos de estágio;
Prestar assistência à Coordenação e estagiário do curso de Psicologia para
o desenvolvimento do estágio;
Participar das reuniões convocadas pelo Coordenador do Curso de
Psicologia;
Definir o roteiro de trabalho de estágio, orientar o estagiário na definição das
instituições concedentes;
Orientar os acadêmicos estagiários fornecendo-lhes subsídios teórico-
práticos necessários para a elaboração e aprovação do projeto de estágio;
Prestar informações ao Coordenador do Curso e Coordenador Geral dos
Estágios sobre o desempenho dos estudantes;
Acompanhar os estagiários nas instituições concedentes;
Apresentar o espaço físico, normas de funcionamento, objetivos, filosofia,
política interna, por meio de informações orais e documentação, que
possibilitem o levantamento de necessidades;
Receber do supervisor da concedente a Avaliação do Acadêmico Estagiário
juntamente com o Formulário de Acompanhamento de Frequência;
Assessorar o estagiário na elaboração do artigo parcial de estágio e do
artigo final, revisando-os e aprovando-os;
Supervisionar sistematicamente o estagiário em suas atividades;
Acompanhar as frequências (assiduidade e pontualidade) do estagiário;
Realizar orientações semanais com o estagiário;
Informar a Coordenação do Curso de Psicologia sobre eventuais
irregularidades no desenvolvimento do estágio;
Comparecer às reuniões sempre que solicitadas pela Coordenação Geral
de Estágios e a coordenação de curso.
Os supervisores realizarão as supervisões em grupos de acadêmicos.
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4.4 ATRIBUIÇÕES DOS ACADÊMICOS ESTAGIÁRIOS
As atividades desenvolvidas durante o período de estágio envolvem relações
interpessoais (clientes, instituições, supervisores, colegas, funcionários, etc). Sendo
assim, o acadêmico deve estar sempre atento à sua postura e conduta ética.
4.4.1 Deveres do acadêmico estagiário
Estar matriculado na disciplina de estágio curricular supervisionado;
Assumir o estágio com zelo, diligência, imparcialidade e responsabilidade;
Selecionar, em conjunto com o professor orientador de estágio, a unidade
concedente de estágio;
Apresentar à direção da unidade concedente, por meio do supervisor de
estágio, a carta de apresentação de estagiário;
Facilitar todas as informações e documentos para a confecção dos
instrumentos jurídicos necessários para regularização do estágio, desde o
fornecimento de dados, até assinatura e devolução dos instrumentos;
Inscrever-se no grupo de supervisão na data prevista a fim de evitar
posteriores dificuldades aos mesmos;
Comparecer assiduamente e desenvolver as atividades planejadas em
supervisão de estágio;
Avisar com antecedência ao supervisor de estágio e ao supervisor a
concedente, quando houver necessidade de faltar2 ou atrasar ao estágio ou à
supervisão.
Submeter-se aos instrumentos de acompanhamento e avaliação estabelecidos
pelo Professor Supervisor de Estágio, Coordenação Geral de Estágio e
Coordenação do Curso de Psicologia;
Elaborar artigos parciais e finais, no formato de relato de experiência, de
acordo com normas e prazos estabelecidos;
Comunicar imediatamente à unidade concedente em caso de alteração na sua
situação acadêmica, como abandono, trancamento, cancelamento ou
frequência irregular;
2 O procedimento para abono de faltas, seguirá conforme as determinações do Regimento Geral do Unibave.
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Desenvolver as pesquisas bibliográficas e leituras complementares que se
fizerem necessárias à prática do estágio;
Observar atentamente os prazos para entrega de qualquer documentação
solicitada;
Participar de todas as atividades de supervisão interna de estágio e acadêmica;
Recorrer ao supervisor interno da concedente e/ou professor supervisor de
estágio sempre que surgirem dificuldades ou dúvidas;
Zelar rigorosamente pela economia, guarda e conservação do material que lhe
for confiado;
Evitar falar alto ou discutir sob qualquer pretexto nas dependências do local de
estágio;
Comentar quaisquer acontecimentos referentes às atividades de estágio
somente em supervisão, manter total sigilo de assuntos referentes ao seu
estágio quer seja com seus familiares ou amigos íntimos.
4.4.2 Direitos
Receber orientação formativa e informativa do professor supervisor de estágio
referentes às áreas do estágio nas quais está matriculado;
Receber orientação por parte da Coordenação Geral de Estágios e da
Coordenação do Curso de Psicologia às suas solicitações legais e
regulamentares, desde que viáveis e compatíveis com as finalidades do
estágio;
Promover, quando devidamente autorizado pelos órgãos competentes,
atividades ligadas aos interesses do estágio e da comunidade universitária;
Recorrer ao professor supervisor em primeira instância, sempre que surgirem
dificuldades, dúvidas ou irregularidades na situação de estágio;
Recorrer a Coordenação Geral de Estágios e a Coordenação do Curso
de Psicologia, sempre que surgirem dificuldades com relação ao professor
supervisor ou quaisquer outros assuntos relacionados ao estágio.
4.4.3 Competências, Habilidades e Atitudes do acadêmico estagiário
Para a realização dos estágios, espera-se do acadêmico, as seguintes
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competências e habilidades:
Exercitar atitude profissional ética;
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante a formação;
Desenvolver capacidade crítico-analítico no campo da Psicologia;
Avaliar limites e potencialidades no âmbito profissional;
Dominar a linguagem técnica da área;
Participar ativamente das supervisões;
Sistematizar conteúdos;
Atuar profissionalmente em diferentes níveis de intervenção, de caráter
preventivo ou curativo;
Realizar intervenções em processos individuais ou grupais em
diferentes contextos;
Elaborar laudos, informes, pareceres, relatórios e outras comunicações
profissionais;
4.5 SUPERVISOR DA CONCEDENTE
Fornecer ao estagiário os subsídios necessários para a elaboração do
projeto de estágio;
Orientar e acompanhar as atividades do estagiário;
Prestar informações ao Professor Orientador do Curso de Psicologia sobre
o desempenho do estagiário;
Avaliar o desempenho do estagiário quanto à frequência, execução e
qualidade das atividades desenvolvidas;
Construir conhecimento a partir da prática profissional;
Utilizar conhecimentos e adequar instrumentos técnicos e outros recursos
relacionados à atividade de estágio.
5 CAMPOS DE ATUAÇÃO
A formação do profissional psicólogo perpassa pelos princípios da atenção
psicológica e, considerando a indissociabilidade teórico-prática, deve promover o
desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes que possibilitem
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intervenções nos mais diversos campos da prática profissional.
Neste sentido, prevê a formação de um profissional capacitado para intervir,
considerando as especificidades contextuais, que se utiliza de técnicas próprias,
cujo domínio decorre da atividade prática e das bases teóricas que a engendram, que
se objetiva inicialmente por meio do estágio supervisionado. No período de estágio o
acadêmico prepara-se para intervir diante das demandas em diferentes campos de
atuação, ao mesmo tempo em que pode identificar novas demandas e/ou
redimensionar aquelas já existentes. Neste momento, inicia-se a trajetória profissional
do acadêmico.
Esta trajetória é um processo historicamente construído, que requer do
estagiário um alto nível de comprometimento, em que os caminhos devem ser
abertos, suscitando a dúvida e o questionamento, mas, também, em que possa
vir a posicionar-se como sujeito de sua experiência, agindo de modo proativo e
tecnicamente eficaz. Para orientar as atividades de estágio, utiliza-se este documento,
cujo objetivo é informar e orientar o acadêmico estagiário, bem como normatizar o
funcionamento do estágio supervisionado do curso de Psicologia.
Os estágios supervisionados do Curso de Psicologia do UNIBAVE se
estruturam em dois níveis: estágios básicos e estágios específicos, conforme
preconizam as Diretrizes Curriculares Nacionais (BRASIL, 2011).
Os estágios básicos incluem o desenvolvimento de práticas integrativas
referentes a habilidades e competências previstas pelo núcleo comum da matriz
curricular. Sendo assim, sua realização está atrelada às disciplinas, como por
exemplo: Psicologia Ciência e Profissão, Pesquisa em Psicologia, Psicologia,
Deficiência e Inclusão, dentre outras, nas 3ª, 4ª, 5ª e 6ª fases do curso. Já os estágios
específicos, incluem o desenvolvimento de práticas integrativas das competências,
habilidades e conhecimentos a partir de cada ênfase proposta pelo projeto pedagógico
do curso (BRASIL, 2011). A seguir, apresenta-se cada ênfase proposta pelo projeto
pedagógico do curso de Psicologia do Unibave, para a realização dos estágios
específicos.
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Quadro 01 – Campos de atuação dos estágios específicos do curso de Psicologia. Campo de atuação Objetivos
Saúde
Desenvolver habilidades para o exercício da atividade clínico-
terapêutica.
Exercitar as habilidades relativas a intervenções a nível
Institucional.
Atuar em equipes interdisciplinares em contextos de saúde
pública.
Trabalho e Processos
Institucionais
Promover práticas de intervenção relativas à atividade laboral e ao
equilíbrio biopsicossocial.
Oportunizar vivências de intervenção no âmbito jurídico, relativas a
situações processuais ou pré-processuais.
Sócio Educacional
Avaliar e sistematizar encaminhamentos
referentes aos processos de aprendizagem.
Promover práticas interventivas em casos de educação para
portadores de necessidades especiais, aliadas a processos inclusivos
.
inclusivos.
Sistematizar atividades no âmbito comunitário.
Fonte: Unibave (2017).
Os estágios específicos, conforme descrito no quadro, acontecem no penúltimo
e último ano do curso, ou seja, 7ª, 8ª, 9ª e 10ª fases.
No quadro 02, apresenta-se os domínios e habilidades requeridos para cada
campo de atuação nos estágios específicos, bem como o contexto ou local para a
realização das atividades.
Quadro 02 – Campos de atuação, domínios e habilidades, contexto para os estágios específicos do curso de Psicologia.
CAMPO DE ATUAÇÃO
AT
EN
ÇA
Õ
PS
ICO
LÓ
GIC
A
DOMÍNIOS/HABILIDADES CONTEXTOS
SAÚDE
Diagnósticos e
processos de
avaliação;
Processos
terapêuticos e
prevenção.
Instituições de saúde, clínicas,
hospitais, postos de saúde,
Núcleo de Práticas
Psicológicas (NPP) e Centro
de Atenção Psicossocial
(CAPS).
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Fonte: Unibave (2017).
6 NORMAS GERAIS
6.1 CONDIÇÕES PARA MATRÍCULA
A matrícula no estágio curricular supervisionado obedecerá ao que preconizam
as normas institucionais, assim como, ao que determina a matriz curricular do curso.
6.2 CONDIÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO
O acadêmico fica inviabilizado de realizar o estágio caso não tenha assinado e
entregue as documentações exigidas pela Coordenação Geral de Estágios do
UNIBAVE:
O acadêmico estagiário deverá preencher a solicitação de estágio e
levar para assinatura do supervisor da concedente, com orientação do supervisor de
estágio, que devidamente assinada deverá ser encaminhada à Coordenação Geral
de Estágio para oficialização da solicitação do estágio.
Retirar a documentação que se constitui do Termo de Convênio3,
3 Caso a concedente não tenha convênio com o UNIBAVE, o acadêmico estagiário deverá
TRABALHO E
PROCESSOS
INSTITUCIONAIS
Processos de
trabalho, gestão e
qualidade de vida;
Processos
jurídicos e
institucionais.
Instituições públicas e
privadas, empresas, Fórum,
Casa da Cidadania,
associações, delegacia,
instituição prisional, Ministério
Público e Conselho Tutelar.
SÓCIO EDUCACIONAL
Processos
comunitários;
Processos
educacionais.
Programas sociais, Secretaria
de Ação Social, instituições
educacionais.
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Termo de Compromisso e Seguro Obrigatório, na Coordenação Geral de Estágios.
6.3 DURAÇÃO
A duração de todas as atividades de estágio (reuniões, supervisão, atividade
planejada, atividade in loco) será compatível com o calendário acadêmico
estabelecido pela instituição.
6.4 CARGA HORÁRIA
A carga horária dos estágios supervisionados do Curso de Psicologia do
UNIBAVE, assim como a carga horária de supervisão, deve obedecer a matriz
curricular do curso que, está em consonância com as diretrizes curriculares nacionais
para os cursos de Psicologia.
6.5 FREQUÊNCIA DO ESTÁGIO
A frequência do estagiário no campo de estágio será registrada em documento
próprio, disponível no site institucional e acompanhada semanalmente, pelo
supervisor referente a cada campo. A ausência do aluno no local de estágio e na
supervisão será considerada falta grave.
Na ocorrência de qualquer atraso superior a 15 (quinze) minutos, este será
computado como falta. Os atrasos inferiores a 15 (quinze) minutos serão avaliados
pelo professor, ressalvados os aspectos éticos.
O estag iá r io deverá solicitar justificativa de falta em requerimento
protocolado pela Coordenação do Curso de Psicologia, anexando atestado médico.
Todas as faltas e atividades de estágio não realizadas, incluindo feriados,
deverão ser repostas.
6.6 AVALIAÇÃO
A avaliação do estágio deverá ser realizada da seguinte forma:
requerer Termo de Convênio junto à Coordenação Geral de Estágio do UNIBAVE.
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Nota 1: O acadêmico deverá elaborar um artigo científico, conforme manual de
elaboração do UNIBAVE. No primeiro semestre de estágio de cada campo, o aluno
deverá entregar ao professor supervisor uma versão parcial do artigo. No segundo
semestre o acadêmico deverá entregar o artigo final4, encaminhando o texto em PDF
para a Coordenação de Curso, Professor Orientador e Supervisor da Concedente,
no prazo estipulado no plano de ensino.
Nota 2: Avaliação semestral de desempenho do acadêmico pelo professor
supervisor;
Nota 3: Avaliação semestral de desempenho do acadêmico no local de estágio,
realizada pelo supervisor da concedente.
O aluno que não obtiver média igual ou superior a 6,0 será considerado
reprovado, devendo refazer o estágio. Ressalta-se que a reprovação do acadêmico
deve seguir o Regimento Geral do UNIBAVE bem como os critérios legais.
7 CONSIDERAÇÕES FINAIS
O acadêmico ao ingressar nas atividades de estágio receberá este manual
e as devidas orientações;
As situações não previstas neste manual serão avaliadas e decididas pela
Coordenação Geral de Estágio, Coordenação e Colegiado do Curso de Psicologia.
Orleans, 19 de abril de 2018.
ELCIO WILLEMANN Reitor Do Unibave
4 No curso de Psicologia, o relatório assume o formato de Artigo Científico.