KESIHATAN MENTAL DALAM KESIHATAN MENTAL DALAM ORGANISASIORGANISASI

PENGENALANPENGENALAN

APA ITU KESIHATAN MENTAL ?APA ITU KESIHATAN MENTAL ?Kesihatan mental berkait rapat dengan kehidupan Kesihatan mental berkait rapat dengan kehidupan Sering dikait dengan penyakit mental tetapi kenyataan ini Sering dikait dengan penyakit mental tetapi kenyataan ini kurang tepat kerana ia melibatkan kehidupan harian yang kurang tepat kerana ia melibatkan kehidupan harian yang merangkumi : merangkumi :

Memupuk perasaan,

fikiran, tingkah laku positif dalam diri

Kemampuan untuk berinteraksi secara sihat dengan org lain, kumpulan, persekitaran Bagaimana individu

mengendalikan tanggungjawab, masalah dan tekanan yang timbul dari kehidupan harian

KESIHATAN MENTAL DALAM ORGANISASIKESIHATAN MENTAL DALAM ORGANISASI

SECARA UMUM:SECARA UMUM:

ADA 2 KOMPONEN UTAMA WUJUD IAITU MANUSIA ADA 2 KOMPONEN UTAMA WUJUD IAITU MANUSIA DAN ALAM KERJADAN ALAM KERJA

MANUSIA ALAM KERJA

MANUSIA YANG MENGENDALIKAN SEMUA KERJA DARI YANG PALING RENDAH SEHINGGA PALING TINGGI,

MELAKSANA KERJA, MEMBENTUK DASAR, MEMBINA HUBUNGAN DINAMIK MANUSIA DENGAN ALAM KERJANYA

DAN MEMAHAMI MASALAH MANUSIA DALAM KONTEKS KERJA

IMBASAN SEJARAHIMBASAN SEJARAHPsikologi dalam industri bermula awal abad ke 20 di Amerika Syarikat :

• bermula – usaha mengenalpasti cara meningkatkan penjualan barangan melalui pengiklanan•Berkembang – ke arah penilaian personel, latihan pekerja, bimbingan vokasional

1925 – mula melihat ke arah aspek motivasi, komunikasi, dan tingkah laku kelompok

1945 – tumpuan kepada keselesaan di tempat kerja, (bidang psikologi kejuteraan dan ergonomi mencatat nama

1960 – psikologi organisasi dimulakan untuk mengkaji proses-proses dinamik yang wujud dalam suanana kerja manusia

Gilmer & Deci, 1977

KAJIAN LEPAS KAJIAN LEPAS

1927 – 1927 – SATU KAJIAN YANG DILAKUKAN DI KILANG HAWTHORNE SATU KAJIAN YANG DILAKUKAN DI KILANG HAWTHORNE WESTERN ELECTRIC ( DIPANGGIL KAJIAN HAWTHORNE)WESTERN ELECTRIC ( DIPANGGIL KAJIAN HAWTHORNE)

FOKUS KAJIAN : FOKUS KAJIAN : MELIHAT KAITAN ANTARA KEADAAN KERJA MELIHAT KAITAN ANTARA KEADAAN KERJA DENGAN SUASANA FIZIKAL SESUATU TEMPAT KERJA ITUDENGAN SUASANA FIZIKAL SESUATU TEMPAT KERJA ITU

PENYELIDIK (ALTON MAYO) – PENYELIDIK (ALTON MAYO) – MENINJAU KAITAN ANTARA MENINJAU KAITAN ANTARA PRODUKTIVITI PEKERJA-PEKERJA DALAM PELBAGAI SUASANA PRODUKTIVITI PEKERJA-PEKERJA DALAM PELBAGAI SUASANA FIZIKAL SEPERTI KECERAHAN, KELEMBAPAN, BISING, SUHU DAN FIZIKAL SEPERTI KECERAHAN, KELEMBAPAN, BISING, SUHU DAN LAIN-LAIN SUASANA YANG MENGGANGGU KESELESAAN KERJA LAIN-LAIN SUASANA YANG MENGGANGGU KESELESAAN KERJA MANUSIAMANUSIA

MENDAPATI : MENDAPATI : KEADAAN YANG BERBEZA-BEZA INI MEMPUNYAI KEADAAN YANG BERBEZA-BEZA INI MEMPUNYAI KESAN TERHADAP PRODUKTIVITI ORGANISASI / INDUSTRIKESAN TERHADAP PRODUKTIVITI ORGANISASI / INDUSTRI

MENDEFINISIKAN ORGANISASIMENDEFINISIKAN ORGANISASI KONSEP ORGANISASI – mula diperkenalkan secara sistematik oleh CHESTER KONSEP ORGANISASI – mula diperkenalkan secara sistematik oleh CHESTER

BARNARD (1938)BARNARD (1938) CHESTER BARNARD – mencatatkan bahawa sesuatu organisasi yang formal CHESTER BARNARD – mencatatkan bahawa sesuatu organisasi yang formal

adalah sebuah sistem di mana aktiviti-aktiviti dua atau lebih diselaraskan dengan adalah sebuah sistem di mana aktiviti-aktiviti dua atau lebih diselaraskan dengan sedarsedar

PENEKANAN BARNARD – kepentingan proses organisasi yang melihat manusia PENEKANAN BARNARD – kepentingan proses organisasi yang melihat manusia sebagai individu sebagai individu

RENSIS LIKERT – tidak berapa setuju bahawa organiasasi dilihat dari segi RENSIS LIKERT – tidak berapa setuju bahawa organiasasi dilihat dari segi interaksi individu tetapi harus menumpukan perhatian kepada interaksi antara interaksi individu tetapi harus menumpukan perhatian kepada interaksi antara kelompok-kelompok individukelompok-kelompok individu

(kelompok manusia yang menjalankan aktiviti yang ditetapkan dalam sesebuah (kelompok manusia yang menjalankan aktiviti yang ditetapkan dalam sesebuah organisasi)organisasi)

GOLDENSON (1984) – Psikologi Organisasi adalah kajian tentang kehidupan GOLDENSON (1984) – Psikologi Organisasi adalah kajian tentang kehidupan manusia yang berkaitan dengan aspek-apek kerja dan aplikasi pengetahuan tentang manusia yang berkaitan dengan aspek-apek kerja dan aplikasi pengetahuan tentang tingkah laku manusia kepada masalah yang wujud dalam bidang tersebut.tingkah laku manusia kepada masalah yang wujud dalam bidang tersebut.

Contoh aspek dikaji : keadaan kerja, kemalangan dan keselamatan kerja, kepuasan Contoh aspek dikaji : keadaan kerja, kemalangan dan keselamatan kerja, kepuasan kerjakerja

PERANAN PSIKOLOGI ORGANISASI DALAM ASPEK PERANAN PSIKOLOGI ORGANISASI DALAM ASPEK KESIHATAN MENTAL DALAM ORGANISASIKESIHATAN MENTAL DALAM ORGANISASI

MC CORMICK DAN ILGEN (1980)MC CORMICK DAN ILGEN (1980) – perananan psikologi organisasi / – perananan psikologi organisasi / industri :industri :

1.1. Mengenalpasti masalah yang perlu di atasiMengenalpasti masalah yang perlu di atasi

2.2. Penggunaan pelbagai kaedah untuk mengumpul dan menganalisis data-Penggunaan pelbagai kaedah untuk mengumpul dan menganalisis data-data berkaitan dengan masalah tersebutdata berkaitan dengan masalah tersebut

3.3. Hasil daripada kajian tersebut dikenalpastiHasil daripada kajian tersebut dikenalpasti

4.4. Aplikasi hasil tersebut dalam penyelesaian masalahAplikasi hasil tersebut dalam penyelesaian masalah

ARIFIN (1985)ARIFIN (1985) – penerapan elemen utama iaitu guna tenaga, pemilihan dan – penerapan elemen utama iaitu guna tenaga, pemilihan dan penempatan, latihan, prestasi, ganjaran, kepuasan kerja, pengeluaranpenempatan, latihan, prestasi, ganjaran, kepuasan kerja, pengeluaran

ELEMEN-ELEMEN DALAM ORGANISASI YANG ELEMEN-ELEMEN DALAM ORGANISASI YANG BERKAITAN DENGAN KESIHATAN MENTAL BERKAITAN DENGAN KESIHATAN MENTAL

Beberapa perkara yang sering diambil kira dalam pengurusan sesebuah organisasi Beberapa perkara yang sering diambil kira dalam pengurusan sesebuah organisasi yang menyumbang kepada aspek kesihatan mental iaitu :yang menyumbang kepada aspek kesihatan mental iaitu :

Pemilihan pekerjaPemilihan pekerja ( proses pemilihan, penapisan, penilian psikologi, masalah ( proses pemilihan, penapisan, penilian psikologi, masalah dalam pemilihan )dalam pemilihan )

Penilaian Prestasi PekerjaPenilaian Prestasi Pekerja ( tujuan penilaian, tatacara penilaian) ( tujuan penilaian, tatacara penilaian) Motivasi PekerjaMotivasi Pekerja ( gaji sebagai pendorong, kepuasan kerja) ( gaji sebagai pendorong, kepuasan kerja) Suasana Tempat KerjaSuasana Tempat Kerja ( kecerahan cahaya, suasana bising, suhu, muzik, warna ) ( kecerahan cahaya, suasana bising, suhu, muzik, warna ) Psikologi KejuruteraanPsikologi Kejuruteraan ( reka bentuk tempat kerja, peralatan, sistem manusia- ( reka bentuk tempat kerja, peralatan, sistem manusia-

mesin)mesin) Kemalangan dan Keselamatan KerjaKemalangan dan Keselamatan Kerja ( kemalangan akibat kecuaian manusia, ( kemalangan akibat kecuaian manusia,

suasana tempat kerja, cara peningkatan keselamatan tempat kerja)suasana tempat kerja, cara peningkatan keselamatan tempat kerja) Tekanan di Tempat KerjaTekanan di Tempat Kerja ( punca tekanan, masalah berkaitan tekanan, cara atasi ( punca tekanan, masalah berkaitan tekanan, cara atasi

tekanan)tekanan)

TEKANAN DI TEMPAT KERJATEKANAN DI TEMPAT KERJA

PENGENALAN :PENGENALAN : Tekanan di tempat kerja merupakan satu senario yang sering berlaku disebabkan oleh pelbagai faktor yang Tekanan di tempat kerja merupakan satu senario yang sering berlaku disebabkan oleh pelbagai faktor yang

mendorong ke arah itu. mendorong ke arah itu. Tekanan :Tekanan : Keadaan yang dipengaruhi oleh gangguan mental dan emosional yang boleh mewujudkan Keadaan yang dipengaruhi oleh gangguan mental dan emosional yang boleh mewujudkan

keadaan tidak selesa atau tegang jika situasi tersebut tidak mampu ditanggung oleh tubuh Badan keadaan tidak selesa atau tegang jika situasi tersebut tidak mampu ditanggung oleh tubuh Badan (Morstt & Furst, 1979).(Morstt & Furst, 1979).

Salah satu perkara yang menyebabkan tekanan ialah kuantiti / beban kerja yang berlebihanSalah satu perkara yang menyebabkan tekanan ialah kuantiti / beban kerja yang berlebihan Aspek tekanan dikatakan boleh mendorong kepada ketidak stabilan kesihatan mental dalam sesebuah Aspek tekanan dikatakan boleh mendorong kepada ketidak stabilan kesihatan mental dalam sesebuah

organisasi sejurus menjurus kepada ketegangan peribadi seseorang individu di dalam organisasi tersebutorganisasi sejurus menjurus kepada ketegangan peribadi seseorang individu di dalam organisasi tersebut

BEBAN KERJA(TEKANAN)

Menyumbangkepada

KETEGANGAN PERIBADI

KAITAN ANTARA TEKANAN KERJA DENGAN KAITAN ANTARA TEKANAN KERJA DENGAN KETEGANGAN PERIBADI (FRENCH & CAPLAN, 1980)KETEGANGAN PERIBADI (FRENCH & CAPLAN, 1980)

TEKANANKERJA

Terlalu banyak kerja (kuantiti)

-Jumlah jam dalam seminggu

-Matlamat kerja

-Soal selidik laporan kendiri

-Panggilan telefon dan mesyuarat

Terlalu banyak kerja (kualitatif)

-Soal selidik laporan kendiri

-Kesukaran kerja

KETEGANGAN PERIBADI

-Ketidak puasan kerja-Ketegangan kerja-Harga diri-Ancaman-Malu-Kolestrol-Keadaan jantung-Ketahanan kulit-Merokok

TEORI BAGAIMANA TEKANAN ORGANISASI MENYEBABKAN TEORI BAGAIMANA TEKANAN ORGANISASI MENYEBABKAN KETEGANGAN PERIBADI DAN SETERUSNYA PENYAKIT KETEGANGAN PERIBADI DAN SETERUSNYA PENYAKIT

JANTUNG (FRENCH & CAPLAN, 1980)JANTUNG (FRENCH & CAPLAN, 1980)

PERSONALITI-Kebolehan dan keperluan-Introversi – ekstroversi

-Fleksibel - tegas

TEKANAN KERJA -Kekeliruan peranan

-konflik peranan-Lebih kerja (kualiti/kuantiti

-Merintasi sempadan organisasi-Tanggungjawab terhadap org lain

-Hubungan dengan org lain-Keterlibatan

-Perbezaan kerja

KETEGANGAN PSIKOLOGI DAN FISIOLOGI-Ketidakpuasan kerja

-Ketegangan kerja-Ancaman berkaitan kerja

-Kesempurnaan kendiri yang rendah-Merokok

-Tekanan darah-Kolestrol

-Keadaan jantung-Rendah harga diri

PENYAKITJANTUNG

TEKANAN MENTAL DALAM ORGANISASI / TEKANAN MENTAL DALAM ORGANISASI / PEKERJAANPEKERJAAN

PUNCA-PUNCA TEKANAN MENTAL DI TEMPAT KERJA :PUNCA-PUNCA TEKANAN MENTAL DI TEMPAT KERJA : Jenis pekerjaan ( susun atur tempat kerja, tekanan kerja berpanjangan, perubahan cara pengendalianJenis pekerjaan ( susun atur tempat kerja, tekanan kerja berpanjangan, perubahan cara pengendalian Peranan dan Fungsi Pekerjaan ( kerja dan peranan yang sentiasa beruabah-ubah secara kerap atau Peranan dan Fungsi Pekerjaan ( kerja dan peranan yang sentiasa beruabah-ubah secara kerap atau

pekerjaan yang merbahayapekerjaan yang merbahaya Perhubungan ( konflik sesama rakan kerja dan majikan)Perhubungan ( konflik sesama rakan kerja dan majikan) Kerjaya ( kurang insentif dan penghargaan dari majikan, kecewa terhadap suasana kerja, diturunkan Kerjaya ( kurang insentif dan penghargaan dari majikan, kecewa terhadap suasana kerja, diturunkan

pangkat)pangkat) Perubahan dalam Organisasi ( perubahan dalam struktur dan pengurusan organisasi secara mendadak Perubahan dalam Organisasi ( perubahan dalam struktur dan pengurusan organisasi secara mendadak

meningkatkan kekeliruan dan tekanan kepada pekerja)meningkatkan kekeliruan dan tekanan kepada pekerja)

LANGKAH MENANGANI TEKANAN MENTAL DALAM ORGANISASI :LANGKAH MENANGANI TEKANAN MENTAL DALAM ORGANISASI : Bersikap realistik terhadap pekerjaan andaBersikap realistik terhadap pekerjaan anda Merancang kerja andaMerancang kerja anda Tingkatkan kemahiran penyelesaian masalahTingkatkan kemahiran penyelesaian masalah Mempunyai sikap yang betul terhadap perubahan dalam kerjaMempunyai sikap yang betul terhadap perubahan dalam kerja Amalkan komunikasi berkesan di tempat kerjaAmalkan komunikasi berkesan di tempat kerja Tingkatkan sokongan sosial di tempat kerjaTingkatkan sokongan sosial di tempat kerja Amalkan cara hidup sihatAmalkan cara hidup sihat

MODEL TINGKAT PENERAPAN PSIKOLOGI MODEL TINGKAT PENERAPAN PSIKOLOGI ORGANISASI / INDUSTRIORGANISASI / INDUSTRI

GUNA TENAGA

Pemilihan dan penempatan

PenggunaPengguna

Pekerjaan

Latihan

Prestasi

Pengeluaran

Ganjaran

Kepuasan Kerja

MasyarakatMasyarakat

OrganisasiOrganisasi

Arifin Hj Zainal, 1985Arifin Hj Zainal, 1985

CIRI-CIRI KESIHATAN MENTAL POSITIF DALAM CIRI-CIRI KESIHATAN MENTAL POSITIF DALAM ORGANISASIORGANISASI

TERHADAP INDIVIDU / DIRI SENDIRITERHADAP INDIVIDU / DIRI SENDIRI Menyedari kelemahan dan kekuatan diri sendiriMenyedari kelemahan dan kekuatan diri sendiri Berupaya mengawal perasaanBerupaya mengawal perasaan Sanggup menerima kegagalanSanggup menerima kegagalan Mampu menghindari kegiatan yang tidak bermoralMampu menghindari kegiatan yang tidak bermoral Menghargai diri sendiriMenghargai diri sendiri

TERHADAP ORANG LAIN / KELOMPOK LAINTERHADAP ORANG LAIN / KELOMPOK LAIN Mampu berkomunikasi secara berkesan dengan orang lainMampu berkomunikasi secara berkesan dengan orang lain Mampu memberi dan menerima kasih sayangMampu memberi dan menerima kasih sayang Tahu menghargai dan mempercayai orang lainTahu menghargai dan mempercayai orang lain Dapat menerima pendapat orang lain secara terbuaDapat menerima pendapat orang lain secara terbua

TERHADAP CABARAN PERSEKITARANTERHADAP CABARAN PERSEKITARAN Berupaya menghadapi dan menyelesaikan masalahBerupaya menghadapi dan menyelesaikan masalah Mampu mengatasi konflik dengan bijakMampu mengatasi konflik dengan bijak Mampu membuat keputusan untuk diri sendiriMampu membuat keputusan untuk diri sendiri Bersedia mendapatkan pertolongan sekiranya gagal menyelesaikan masalah harianBersedia mendapatkan pertolongan sekiranya gagal menyelesaikan masalah harian

LANGKAH KE ARAH LANGKAH KE ARAH KESIHATAN MENTAL POSITIFKESIHATAN MENTAL POSITIF

Menerima kenyataan diri secara realistikMenerima kenyataan diri secara realistik Mengendali masa dengan baik Mengendali masa dengan baik Merancang perubahan dala kehidupan secara bijakMerancang perubahan dala kehidupan secara bijak Memupuk hubungan harnoni dan kasih sayang dengan ahli keluarga dan orang lainMemupuk hubungan harnoni dan kasih sayang dengan ahli keluarga dan orang lain Menjaga kesihatan fizikalMenjaga kesihatan fizikal Menyediakan masa untuk aktiviti fizikal dan riadahMenyediakan masa untuk aktiviti fizikal dan riadah Memastikan rehat dan tidur yang cukupMemastikan rehat dan tidur yang cukup Mengendalikan tekanan mental secara berkesanMengendalikan tekanan mental secara berkesan Mengamalkan asas-asas kerohanian yang baikMengamalkan asas-asas kerohanian yang baik Berkongsi masalah dengan orang lain dan mendapat pertolongan profesional jika Berkongsi masalah dengan orang lain dan mendapat pertolongan profesional jika

perluperlu

KESAN PENGABAIAN KEPADA KESIHATAN MENTAL KESAN PENGABAIAN KEPADA KESIHATAN MENTAL INDIVIDU :INDIVIDU :

Perasaan rendah diriPerasaan rendah diri Tekanan dalam hidupTekanan dalam hidup Pertelingkahan dan keruntuhan sesama kelompokPertelingkahan dan keruntuhan sesama kelompok Kecenderungan melakukan kegiatan tidak bermoralKecenderungan melakukan kegiatan tidak bermoral Suasanan tempat kerja yang tidak menyenangkanSuasanan tempat kerja yang tidak menyenangkan Kecenderungan menggunakan keganasan untuk menyelesaikan masalah – Kecenderungan menggunakan keganasan untuk menyelesaikan masalah –

contoh penderaan kanak-kanak, bulicontoh penderaan kanak-kanak, buli Peningkatan risiko penyakit mentalPeningkatan risiko penyakit mental

KESIHATAN MENTAL DARI SKOP PENDIDIKANKESIHATAN MENTAL DARI SKOP PENDIDIKAN(ORGANISASI SEKOLAH)(ORGANISASI SEKOLAH)

APA PENTINGNYA KESIHATAN MENTAL DI SEKOLAH ?APA PENTINGNYA KESIHATAN MENTAL DI SEKOLAH ?

1.1. MENYIAPKAN HUBUNGAN DAN SUASANA YANG LEBIH SESUAI BAGI PERTUMBUHAN MENYIAPKAN HUBUNGAN DAN SUASANA YANG LEBIH SESUAI BAGI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PELAJARDAN PERKEMBANGAN PELAJAR

2.2. MENGHADAPI KEPERLUAN-KEPERLUAN PSIKOLOGIKAL DAN SOSIAL PELAJARMENGHADAPI KEPERLUAN-KEPERLUAN PSIKOLOGIKAL DAN SOSIAL PELAJAR

3.3. MENGHADAPAI SIKAP DAN TINGKAH LAKU PELAJAR AGAR SELARI DENGAN MENGHADAPAI SIKAP DAN TINGKAH LAKU PELAJAR AGAR SELARI DENGAN FALSAFAH PENDIDIKAN FALSAFAH PENDIDIKAN

4.4. MEMPERBAIKI DAN MEMPERBETULKAN TINGKAH LAKU DAN MEMBANTU PELAJAR MEMPERBAIKI DAN MEMPERBETULKAN TINGKAH LAKU DAN MEMBANTU PELAJAR YANG MENGHADAPI MASALAHYANG MENGHADAPI MASALAH

PERSOALAN BERKAITAN KESIHATAN MENTAL DI PERSOALAN BERKAITAN KESIHATAN MENTAL DI SEKOLAHSEKOLAH

SEJAUH MANA SUASANA SOSIAL DI SEKOLAH MERUPAKAN SUASANA YANG SESUAI BAGI SEJAUH MANA SUASANA SOSIAL DI SEKOLAH MERUPAKAN SUASANA YANG SESUAI BAGI PERTUM BUHAN HUBUNGAN SOSIAL PELAJAR DENGAN WARGA SEKOLAH ?PERTUM BUHAN HUBUNGAN SOSIAL PELAJAR DENGAN WARGA SEKOLAH ?

PADA PERINGKAT MANA KESIHATAN MENTAL GURU DAN PEKERJA DI SEKOLAH?PADA PERINGKAT MANA KESIHATAN MENTAL GURU DAN PEKERJA DI SEKOLAH?

BAGAIMANA SUASANA KELAS MEMPENGARUHI PENYEUSAIAN PSIKOLOGIKAL DAN BAGAIMANA SUASANA KELAS MEMPENGARUHI PENYEUSAIAN PSIKOLOGIKAL DAN SOSIAL PELAJAR ?SOSIAL PELAJAR ?

APAKAH PROGRAM SEKOLAH YANG WUJUD DAPAT MEMBANTU PELAJAR DALAM APAKAH PROGRAM SEKOLAH YANG WUJUD DAPAT MEMBANTU PELAJAR DALAM MENYELESAIKAN MASALAH YANG TIMBUL DALAM DIRI PELAJAR ?MENYELESAIKAN MASALAH YANG TIMBUL DALAM DIRI PELAJAR ?

BAGAIMANA HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN PIHAK KELUARGA PELAJAR DAN SEJAUH BAGAIMANA HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN PIHAK KELUARGA PELAJAR DAN SEJAUH MANA DUA ASPEK INI DAPAT MEMBANTU PERKEMBANGAN PELAJAR ?MANA DUA ASPEK INI DAPAT MEMBANTU PERKEMBANGAN PELAJAR ?

APAKAH TINDAKAN YANG DIBUAT OLEH PIHAK SEKOLAH TERHADAP PELAJAR YANG APAKAH TINDAKAN YANG DIBUAT OLEH PIHAK SEKOLAH TERHADAP PELAJAR YANG MENGHADAPI GANGGUAN MENTAL ?MENGHADAPI GANGGUAN MENTAL ?

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESIHATAN MENTAL DI SEKOLAHKESIHATAN MENTAL DI SEKOLAH

KEJURUTERAAN SEKOLAHKEJURUTERAAN SEKOLAH

PEMBINAAN SEKOLAH – FAKTOR BANGUNAN DAN PERSEKITARANPEMBINAAN SEKOLAH – FAKTOR BANGUNAN DAN PERSEKITARAN KEPERLUAN-KEPERLUAN PELAJAR DARI SEGI PERKHIDMATAN KESIHATAN, KEPERLUAN-KEPERLUAN PELAJAR DARI SEGI PERKHIDMATAN KESIHATAN,

PSIKOLOGIKAL, SOSIAL, BUDAYA – TIDAK TERHAD KEPADA KEPERLUAN ASAS SAHAJAPSIKOLOGIKAL, SOSIAL, BUDAYA – TIDAK TERHAD KEPADA KEPERLUAN ASAS SAHAJA FAKTOR KEINDAHAN DAN KECINTAAN KEPADA SEKOLAH – SEKOLAH BUKAN TEMPAT FAKTOR KEINDAHAN DAN KECINTAAN KEPADA SEKOLAH – SEKOLAH BUKAN TEMPAT

YANG MEMBOSANKAN PELAJARYANG MEMBOSANKAN PELAJAR SUSUN ATUR – LANSKAP, POKOK-POKOK, HIASAN DINDING DLLSUSUN ATUR – LANSKAP, POKOK-POKOK, HIASAN DINDING DLL

PERKELOMPOKAN PELAJARPERKELOMPOKAN PELAJAR

RUANG UNTUK PELAJAR MELAKUKAN AKTIVITI RIADAH SEPERTI BERSENAM, BERSUKAN, RUANG UNTUK PELAJAR MELAKUKAN AKTIVITI RIADAH SEPERTI BERSENAM, BERSUKAN, BERMAIN - ADAKAH RUANG ITU SESUAIBERMAIN - ADAKAH RUANG ITU SESUAI

RUANG-RUANG INI UNTUK PELAJAR BERSOSIAL DAN BERKOMUNIKASIRUANG-RUANG INI UNTUK PELAJAR BERSOSIAL DAN BERKOMUNIKASI MOTIF : UNTUK PELAJAR MEMUPUK KERJASAMA, SEMANGANT SETIAKAWAN DLLMOTIF : UNTUK PELAJAR MEMUPUK KERJASAMA, SEMANGANT SETIAKAWAN DLL

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESIHATAN MENTAL DI SEKOLAHKESIHATAN MENTAL DI SEKOLAH

Penyusunan KelasPenyusunan Kelas

Sistem Pembahagian Pelajar Kepada Kelas-kelas Harus Diambil Kira – Bukan Sistem Pembahagian Pelajar Kepada Kelas-kelas Harus Diambil Kira – Bukan Sekadar Membahagikan PelajarSekadar Membahagikan Pelajar

Sistem Yang Dipilih Atau Digunakan Haruslah Bersifat Fleksibel Sistem Yang Dipilih Atau Digunakan Haruslah Bersifat Fleksibel Keadaan Kelas Harus Selesa Dan Sesuai Dengan Kuantiti PelajarKeadaan Kelas Harus Selesa Dan Sesuai Dengan Kuantiti Pelajar Elakan Dari Pelajar Rasa Terasing Di Dalam Kelas Sendiri Elakan Dari Pelajar Rasa Terasing Di Dalam Kelas Sendiri

Suasana Sosial SekolahSuasana Sosial Sekolah

Hubungan Manusia Dan Suasana Sosial Sekolah Seharusnya Dapat Dirasakan Oleh Hubungan Manusia Dan Suasana Sosial Sekolah Seharusnya Dapat Dirasakan Oleh Pelajar, Guru Dan Kakitangan Sekolah TersebutPelajar, Guru Dan Kakitangan Sekolah Tersebut

Komunikasi Guru Dengan Pelajar Komunikasi Guru Dengan Pelajar Hubungan Pihak Pentadbir Dengan Kakitangan SekolahHubungan Pihak Pentadbir Dengan Kakitangan Sekolah Bersifat Terbuka Kepada Semua Untuk Memberi Pendapat Dan Pandangan Bersifat Terbuka Kepada Semua Untuk Memberi Pendapat Dan Pandangan

CADANGANCADANGAN

DALAM KONTEKS KESIHATAN MENTAL ORGANISASI PERKARA PALING PENTING IALAH :DALAM KONTEKS KESIHATAN MENTAL ORGANISASI PERKARA PALING PENTING IALAH :

MAJIKAN PERLU LAKSANA PROGRAM KESIHATAN MENTAL PEKERJA

• Garis Panduan Bagi Mempromosikan Kesihatan Mental Di Tempat Kerja Perlu Meliputi Program Yang Bertujuan Untuk Mewujudkan Tenaga Kerja Yang Sihat Mental

•Majikan Perlu Menyediakan Khidmat Kaunseling Kepada Pekerja

•Selain Itu, Pihak Kerajaan Juga Berperanan Penting – Memberi Garis Panduan Mempromosi Penjagaan Kesihatan Mental

•Majikan Perlu Guna Jawatankuasa Keselamatan Dan Kesihatan Di Tempat Kerja Untuk Mengkaji Dan Mengenalpasti Secara Terperinci Keadaan Sebenar Dan Masalah Berkaitan Pengurusan Kesihatan Mental

KESIMPULANKESIMPULAN

Dalam Apa Juga Lapangan Pekerja Harus Sihat Tubuh BadanDalam Apa Juga Lapangan Pekerja Harus Sihat Tubuh Badan Isu Kesihatan Mental Di Dalam Sesebuah Organisasi Perlu Isu Kesihatan Mental Di Dalam Sesebuah Organisasi Perlu

Diambil Perhatian Kerana Produktiviti Organisasi Bergantung Diambil Perhatian Kerana Produktiviti Organisasi Bergantung Kepada Tahap Kesihatan Mental PekerjaKepada Tahap Kesihatan Mental Pekerja

Kesihatan Mental Adalah Perasaan Kesejahteraan, Keupayaan Kesihatan Mental Adalah Perasaan Kesejahteraan, Keupayaan Menghadapi Cabaran, Memelihara Hubungan Murni Dengan Menghadapi Cabaran, Memelihara Hubungan Murni Dengan Orang LainOrang Lain

Garis Panduan Bagi Mempromosi Kesihatan Mental Di Garis Panduan Bagi Mempromosi Kesihatan Mental Di Tempat Kerja Mesti Meliputi Program Yang Bertujuan Untuk Tempat Kerja Mesti Meliputi Program Yang Bertujuan Untuk Mewujudkan Tenaga Kerja Yang Sihat Mental Dan Fizikal Mewujudkan Tenaga Kerja Yang Sihat Mental Dan Fizikal Supaya Mereka Akan Menjadi Lebih Positif Dan ProduktifSupaya Mereka Akan Menjadi Lebih Positif Dan Produktif

KESIMPULANKESIMPULAN Realitinya, Dalam Konteks Organisasi Banyak Masalah Yang Timbul

Yang Mempengaruhi Kesihatan Mental Individu Di Dalam Organisasi Tersebut

Masalah Perlu Diatasi Dan Dikenalpasti – Perlu Tindakan Segera Tindakan Ini Penting Dalam Menjamin Produktiviti Dan Kualiti Kerja

Terus Dicapai Pihak Pengurusan Wajar Menyediakan Perkhidmatan Seperti Khidmat

Kaunseling – Tujuan : Membantu Pekerja Yang Hadapi Masalah – Memberi Ruan G Untuk Pekerja Meluahkan Rasa Tidak Puas Hati Dalam Organisasi

Dalam Pendidikan – Banyak Perkara Perlu Diambil Berat Oleh Pihak Pentadbiran Sekolah

Sekolah Harus Menjadi Tempat Yang Paling Menyeronokkan Kepada Pelajar Dan Kakitangan Sekolah

Keseluruhannya – Untuk Menjamin Kejayaan Sesebuah Organisasi / Sekolah Kesihatan Mental Kelompok Di Dalam Organisasi Itu Haruslah Benar-benar Terjamin Dan Sihat Dalam Semua Aspek