pratoolee municipal school...ส นทรพจน ได (speech) และม...

Phonemic Awareness and phonics

Pratoolee Municipal School

บทสรป การพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร Plus ๔.๐ (Phonemic Awareness and Phonics) โรงเรยนเทศบาลประตล จงห วดลำพน มจดม งหมายเพ อพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร เพอใหผเรยนสามารถอานออกเสยงคำ ประโยค เนอเรองโดยใชภาษาองกฤษเปนสอได และเพอยกผลสมฤทธทางการเรยนรายวชาภาษาองกฤษใหสงขนและมผลการทดสอบระดบชาตอยในระดบทสงขน ทำใหผเรยนสามารถสรางองคความรทมความหมายและมระบบในการเรยนมากขน ผเรยนสามารถเรยนรไดจากประสบการณจรง เนนใหผเรยนคดเปนทำเปนแกปญหาเปนอยางเตมศกยภาพ สามารถใชทกษะภาษาองกฤษในการสอสารและเปนพนฐานความรในการคนควา ศาสตรความร ตาง ๆ ในสากลอยางมนใจ มทกษะทจำเปนในอนาคตเปนผเรยน ๔.๐ อยางแทจรง

จดเดนของนวตกรรมในการแกปญหาการเรยนการสอนรายวชาภาษาองกฤษ โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน มแนวคด ๘ หลกการ ไดแก ๑)การอบรม ๒)การจดชนเรยน ๓)การจดเนอหา ๔)การจดบคลากร ๕)สอการเรยนการสอน ๖)การประเมนผลและการเลอนระดบชน ๗)การสรางตวชวยและเครอขายการเรยนการสอน และ ๘)การจดศนยการเรยนร บนหลกพนฐาน ๕ ขนตอนการอานออกเสยง ไดแก ๑) Phonemic Awareness ๒ ) Phonics ๓ ) Reading Fluency ๔ ) Vocabulary แ ล ะ ๕ ) Reading Comprehension โดยมหลกการดงน

ผลจากการดำเนนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษแบบระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร Plus ๔.๐ (Phonemics Awareness and Phonics) โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน ใหไดหลกการและแนวคดการจดกระบวนการเรยนร ดงน

การอบรม การอบรมไดจดเนอหาแบงออกเปน ๒ ชวง ไดแก ๑) Learn to read และ ๒) Read to Learn โดย

ใชชอวา Read Aloud เปนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) โดยวทยากร ดร.อนทรา ศรประสทธ และผเชยวชาญดานการเรยนการสอนดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) โดยมวตถประสงคเพอสงเสรมทกษะการอานภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสตวอกษรใหเปนเสยง

การอบรม Read Aloud : Learn to Read การสอนอานภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสตวอกษรใหเปนเสยงและเรยนดวยระบบการเรยน E-learning (www.rhelevate.com) จากสหรฐอเมรกา เปนระยะเวลา 3 เดอน

การอบรม Read Aloud : Read to Learn การอบรมตอยอดเนอหาจากการอานออกเสยงดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) เนนในเรองการอานแบบคลอง การอานเนอเรองแลวสามารถแปลความหมายได และการอานเพอความเขาใจ โดยไดจดการอบรม โดยใช Application Razkids และไดนำการจดลำดบ CEFR มาใชในการวดผลและประเมนผลขนความเขาใจในการอานเพอความเขาใจเปนระยะเวลา 3 เดอน

การจดชนเรยนและจดเนอหาการเรยนการสอน การจดชนเรยนในแตละระดบชนผสอนจะวดระดบทกษะการอานออกเสยงภาษาองกฤษของผเรยนทกคน โดยใชแบบทดสอบทเรยกวา Placement Reading Test ซงเปนชดคำศพทในแตละเรองตามระดบชนโดยแบงออก ๓ กลม ไดแก ๑) ระดบอนบาลศกษา ๒) ระดบประถมศกษา และ ๓) มธยมศกษา และไดกำหนดคณภาพของผเรยนดงน

http://www.rhelevate.com/

คณภาพของผเรยนระดบอนบาลศกษา การจดชนเรยนในระดบอนบาลศกษาไดจดระดบความสามารถเปน ๓ ระดบไดแก

๑. Level A ระดบดมาก เปนระดบทผเรยนมความสามารถในการผสมคำและมความรเรองการอานออกเสยงดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics)

๒. Level B ระดบปานกลาง เปนระดบทผเรยนมความสามารถเรองการเปลยนตวอกษรภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) มความพรอมทจะสามารถผสมตวอกษรใหเปนคำ

๓. Level C ระดบปรบพนฐาน เปนระดบทผเรยนตองเรยนรและปรบพนฐานระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) จากตวอกษรในภาษาองกฤษตงแต A-Z และเรยนรการประสมคำ

คณภาพของผเรยนระดบประถมศกษาและมธยมศกษา การจดชนเรยนในระดบประถมศกษาและมธยมศกษาไดจดระดบความสามารถเปน ๔ ระดบ ไดแก

๑. Level A เปนระดบทผเรยนตองมความสามารถอานออกเสยงอยในระดบความสามารถสง มความคลองแคลวในการอาน (Reading Fluency) มความรเพอความเขาใจ (Reading Comprehension) สามารถนำเสนอขอมลและเนอหาตาง ๆ (Presentation) และเรยนรคำศพทพนฐานเพมเตม มความสามารถเลานทานได (Storytelling) มความสามารถแสดงละครภาษาองกฤษได (English Dramatic) มความพรอมในการพดสนทรพจนได (Speech) และมความสามารถในการทำโครงงานภาษาองกฤษแบบอสระ (English Project Work) ได

๒. Level B เปนระดบทผเรยนตองมความสามารถอานออกเสยงอยในระดบความสามารถปานกลางและคอนขางด มความสามารถออกเสยงคำทมความยากในระดบปานกลางถงยาก และตองมความรกฎโฟนคส (Phonetic Skills)ทง ๕ ขอ ซงเปนกฎการออกเสยงทถกตองในภาษาองกฤษ ไดแก ๑) การอานออกเสยงสนทม พยญชนะ สระ และพยญชนะ (CVC) ๒) การอานออกเสยงสนทม พยญชนะ สระ พยญชนะ และพยญชนะ (CVCC) ๓) การอานออกเสยงยาวทม พยญชนะ และสระ (CVC) ๔) การอานออกเสยงคำไมไดออกเสยงตวอกษร e ดานหลงคำ final-sound (Silent E) และ ๕) การอานออกเสยงยาวทมสระตดกนสองตวแตไมออกเสยงสระตวทสองออกเสยงเฉพาะสระตวแรก และผเรยนกลมนมทกษะการอานในระดบคำคลองขน และเรมออกระดบประโยคได รวมถงเนอเรองสน

๓. Level C เปนระดบทผเรยนตองมความสามารถอานออกเสยงอยในระดบความสามารถปานกลางมความสามารถการอานออกเสยงคำควบกลำ มความสามารถการอานออกเสยงพยญชนะสองตวซำกน และกลมคำพเศษ และผเรยนกลมนมทกษะในการอานคำและผสมคำไดคลองขน

๔. Level D เปนระดบทผเรยนตองมความสามารถอานออกเสยงอยในระดบความสามารถปรบพนฐาน และเรยนรทจะผสมคำ มความสามารถถอดรหสตวอกษรใหเปนเสยง มความสามารถผสมคำและสะกดคำเสยงสนและเสยงยาว แลt มความสามารถในการอานออกเสยงคำควบกลำได ใน Level นจะมหองเรยนพเศษเพอปรบพนฐานและเตรยมความพรอมใหกบผเรยนทเขาเรยนใหมในประถมศกษาปท ๑ มธยมศกษาปท ๑ และผเรยนทเขามาใหมระหวางชน เรยกวา Level D-basic โดยใหผเรยนไดเรยนรการถอดรหสตวอกษรใหเปนเสยงและเรยนรการประสมคำ

การจดบคลากรผสอน การจดบคลากรผสอนเนนการรวมมอกนเปนทม การรวมตว รวมใจรวมพลง รวมทำ และรวมเรยนรรวมกนของคร ผบรหาร และเทศบาลเมองลำพน บนพนฐานวฒนธรรมความสมพนธแบบกลยาณมตร มวสยทศน คณคา เปาหมาย และภารกจรวมกน โดยทำงานรวมกนแบบทม เรยนรทครเปนผนำและผตามรวมกน และผบรหารแบบผดแลสนบสนน สการเรยนรและพฒนาวชาชพเปลยนแปลงคณภาพตนเอง สคณภาพการจดการเรยนรทเนนความสำเรจหรอประสทธผลของผเรยนเปนสำคญและความสขของการทำงานรวมกนของสมาชกในชมชนการเรยนร โดยมหลกการดงน

๑. ผสอนในกลมสาระการเรยนรตางประเทศเปนพเลยง ทำหนาทใหความอำนวยความสะดวกแกผสอนในกลมสาระ

การเรยนรตาง ๆ (Team Coaching) ๒. ผสอนกลมสาระการเรยนรตาง ๆ ไดรบการฝกฝนจนสามารถจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

ดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร Plus ๔.๐ (Phonemic Awareness and Phonics) จนสามารถจดการเรยนการสอนไดจรง

๓. การจดผสอนใหสอนตรงตามความถนดและตามความสามารถ โดยจดการทดสอบการอานออกเสยง (Placement Reading Test) จากทมแกนนำทไดออกแบบเพอคดเลอกผสอนทมความเหมาะสมกบเนอหา

๔. การจดการเรยนการสอนแบบทม มคคด คปรกษา (Team Buddy Teaching) ๕. การจดอบรมกลมยอยใหความรกอนนำไปจดการเรยนการสอน ๖. จดการประชมหารอ และสะทอนคดอยางสมำเสมอ ทงในระดบโรงเรยน ระหวางโรงเรยน และ

ระดบเทศบาลทำใหเกดพฒนาอยางเปนพลวต ผสอนสามารถปรบการจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ (Knowledge Sharing) และการ สรางชมชนการเรยนรทางวชาชพ (PLC)

สอการเรยนการสอน การสรางสอการเรยนการสอนภาษาองกฤษแบบระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) มแนวคดเพอใชถายทอดหรอนำความรในลกษณะตาง ๆจากผสงไปยงผรบใหเขาใจความหมายไดตรงกน ซงใน การจดเรยนการสอน สอทใชเปนตวกลางนำความรในกระบวนการสอความหมายระหวางผสอนกบผเรยน ดงนนผสอนจงไดกำหนดเนอหาแตละเรองขนมาและไดสรางและพฒนาสอการเรยนการสอนขนมาใหมดวยตนเอง จากการคนควาตำรา หนงสอคมอและสอออนไลน เชน บตรภาพ บตรคำ เกมทางการศกษา เปนตน โดยคำนงถงเหมาะสมและบรบทเนอหา ทงนไดนำเอาวสด อปกรณและวธการมาใชรวมกนอยางมระบบในการเรยนการสอน เพอเพมประสทธภาพการเรยนการสอน รวมถงการใชเทคโนโลยชวยกระตนในการเพมทกษะ เชนการใชเทคโนโลย QR-Code ผานระบบมอถอ นกเรยนเรยนรโดย ไมมขอจำกด ทกททกเวลา (Anytime Anywhere)

จากผลการใชสอการเรยนการสอน ทำใหผเรยนไดประสบการณตรง (Direct Experience) ผเรยนเรยน ไดโดยงาย สะดวกขนผเรยนใหมความสนใจในบทเรยนอยางตอเนองตามขนตอน และตลอดเวลา ผเรยนมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน ผเรยนเกดทกษะความสามารถ เนองจากไดเรยนรดวยการลงมอทดลองและฝกปฏบต (Learning by doing) สงเสรมความกลาแสดงออกทางความคด และการแสดงบทบาทอยางสมควร และโดยสมเหตสมผลตามแนวทางทดและเปนทพงประสงคของสงคม สรางบรรยากาศทดในการเรยนการสอน นอกจากนยงสรางปฏสมพนธทด (interaction) ระหวางผเรยนและผสอน

การประเมนผลและการเลอนระดบชน การประเมนผลและการเลอนระดบชนมความสำคญเปนอยางมาก ซงจะเปนการใชผลการวดและประเมน เพอคนหาจดเดน-จดดอยของการเรยนภาษาองกฤษแบบระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) ของโรงเรยนในสงกดเทศบาลเมองลำพน โดยสรางแบบประเมนการอานออกเสยงการเรยนการสอนภาษาองกฤษแบบระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) โดยเนนการประเมนรายบคคล เพอใหทราบถงศกยภาพรายบคคลและทราบวาผเรยนแตละคนมปญหาในเรองใดมากนอยแคไหน เพอนำไปสการตดสนใจการวางแผน การจดการเรยนร และการปรบปรงการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน เครองมอทใชวดเพอการวนจฉยเรยกวา (Diagnostic Test) ไดถกสรางขนตามเนอหาทกำหนดได นอกจากการใชประเมนผลแลวในระหวางเรยนผสอนจะทำหนาทดแล ตรวจสอบและตดตามผเรยนอยางใกลชดเปนรายกรณและจะแกปญหาการเรยนอยางทนท

การสรางตวชวยและเครอขายการจดเรยนการสอน การสรางตวชวยและเครอขายการจดการเรยนการสอน มแนวคดทวาผสอนทกคนสามารถสอนไดไมวา

จะเปนกลมสาระการเรยนรตาง ๆ ทไมใชกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) กสามารถสอนภาษาองกฤษแบบระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร Plus ๔.๐ (Phonemic Awareness and Phonics) ไดทกคน นอกจากผสอนทสามารถสอนไดแลว ยงมผสอนทเรยกวาแกนนำครทจะชวยในการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ และเปนตวประสานเชอมโยงระบบใหสามารถพฒนาผเรยนโดยทำงานเปนทมทงโรงเรยนทกระดบชนตงแตอนบาลศกษา ประถมศกษาและมธยมศกษา ยงมผเรยนทเปนแกนนำในการชวยสอน ซงผเรยนจะถกคดเลอกมาจาก Level สงสดและทำการทดสอบความสามารถผเรยนกลมนเปนผทมความสามารถในการอานออกเสยงภาษาองกฤษแบบระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) ในระดบดมากเรยกวา ผเรยนแกนนำ (TA –Teacher Aid) ตามหลกการเพอนชวยเพอน พสอนนองและสอนพ ทำใหเปนองคกรแหงการเรยนรและเกดประสทธภาพจรง

การจดศนยการเรยนร เทศบาลเมองลำพนและโรงเรยนเทศบาลประตล ไดจดตงศนยการเรยนรเพอพฒนาบคลากรทาง

การศกษาทม ความสนใจและเขารวมโครงการ (Phonemic Awareness and Phonics) มแนวคดทจะมงพฒนาศกยภาพและความสามารถของผเรยนของแตละบคคลตามความถนด สนใจ และเตรยมความพรอมใหสามารถดำรงชวตในสงคมทเปลยนแปลงใหมพฒนาการเตมตามศกยภาพ มคณธรรม จรยธรรม มทกษะและคณลกษณะพนฐานของพลเมองไทย สมรรถนะทจำเปนในศตวรรษท ๒๑ และตดตามทศทางการพฒนา “สมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย” ส NMT ๒๐๒๐ ควบคไปกบการขบเคลอนยทธศาสตรชาต ๒๐ป (๒๕๖๐-๒๕๗๕) ซงจะเปนกำลงในการพฒนาประเทศตอไป โดยจดกจกรรมพฒนาคร นกเรยน และครแกนนำ เพอใหนำความรจากการฝกอบรมไปดำเนนงานตามบทบาทภารกจ สรางเครอขายความเขมแขงทางเครอขายวชาการรวมกน ยกระดบการเรยนการสอนภาษาองกฤษ และขบเคลอนนโยบายตาง ๆไดอยางมประสทธภาพ

จากการดำเนนงานตงแตวนท ๑๐ ธนวาคม ๒๕๕๗ จนถงปจจบน ทผานมาสงทเปนผลมาจากการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบเสยงและตวอกษร Plus ๔.๐ (Phonemic Awareness and Phonics) ปรากฏวาการอานออกเสยงของนกเรยนมมาตรฐานดขน คดเปนรอยละ ๘๐ เปนไปในทศทางทดขน ผลการทดสอบระดบชาตมคะแนนเลอนจากระดบทตำไปทศทางทคะแนนสงขน (สงกวาระดบจงหวด และระดบประเทศ) ผเรยนมพฒนาการอานออกเสยงเรมต งแตหนวยเสยง คำ ประโยค และเนอเรองตางได ในระดบดขน ดานการจดบคลากร คณะครทกกลมสาระการเรยนร สามารถสอนได ไมตองอาศยชาวตางชาต ลด

การขาดแคลนครกลมสาระภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ทมคาจางในการสอนคอนขางสง ดานองคกรมการพฒนาอยางตอเนองมการทำงานทเปนระบบ ชวยกนรวมวเคราะหสภาพปญหา รวมแกไขปญหา รวมคด รวมทำ และเกดความสามคคในองคกร เปนแหลงชมชนการเรยนรทแทจรง (PLC) ดานชมชนเกดความเชอมนในการจดการศกษาขององคกรการปกครองทองถน และภมใจ ในบตรหลานทมความสามารถในทกษะภาษาองกฤษ ซงมความจำเปนในศตวรรษท ๒๑ และเปดโอกาสใหผเรยน ไดเรยน ลดความเหลอมลำทางการเรยนศกษา นอกจากนยงสรางผนำและสามารถถายทอดความรในกบบคคลอนได เปนชมชนแหลงการแลกเปลยน (Knowledge Sharing) โดยมหลกการ“เพอนชวยเพอน พสอนนอง และนองสอนพ” เปนการลดชองวางระหวางบคคลทำใหการเรยนเกดประสทธภาพโดยใชผเรยนเปนศนยกลาง และใหผสอนเปนเพยง ผอำนวยความสะดวก แนะนำ ชทางเทานน เนนการประเมน และตดตามผเรยนรายบคคล เพอใหเหนมตในเชงคณภาพทสงขน ผสอนมหนาทเกบขอมลและสะทอนคดในเชงบวกและลบ จนผเรยนเปนคนเกงและมความด รจกชวยเหลอเพอน ผสอนและผเรยนเกดสงคมมต สามารถรวมงานกบผอนไดกบทกคน สงทสำคญในการดำเนนงาน คอพฒนาการและความภมใจในตวผเรยน ความกาวหนาของผเรยนจนสามารถนำความรและความเขาใจไปใชในการเรยนในระดบทสงขนและใชในชวตประจำวนจนเกดทกษะทด ดานผปกครองเกดความภมใจในตวผเรยน มปฏสมพนธทด กบทางโรงเรยน โดยเขามารวมในการพฒนาบตรหลาน การเอาใจใสผเรยนและสอบถามพฒนาการของบตรหลานเพมเตมจากทงหมดนเปนทศทางการศกษาทดในการพฒนาคนทจะเปนรากฐานในการพฒนาทองถนใหเปนทองถนททดเทยมกบนานาประเทศ และเปนทองถนทมทรพยากรบคคลทมประสทธภาพตอไป พรอมจะเปนพลเมองในศตวรรษท 21

ขนตอนการดำเนนงานพฒนา การดำเนนงานการพฒนาเรมตงแตระดบนโยบายและหลกการทจะพฒนาการเรยนการสอนรายวชาภาษาองกฤษของเทศบาลเมองลำพน กองการศกษาเทศบาลเมองลำพนรวมกบโรงเรยนในสงกดกองการศกษา ดงนนโรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน พรอมทงผบรหารโรงเรยนเปนผนำในการบรหารงานวางแนวทางการปฏบตตามนโยบายกบทางเทศบาลเมองลำพน รวมประชมวางแผนหารอกบหวหนากจกรรม จากการนำสภาพปญหาการเรยนการสอนปจจบนนำปญหาการจดการเรยนการสอนมาพฒนาวธการเทคนคตาง ๆ ปรบปรงการจดการเรยนการสอนแบบเกา ไมเนนการทองจำ และใชการสอนแบบการพฒนาทกษะภาษาองกฤษ ดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร Plus ๔.๐ (Phonemic Awareness and Phonics) จากการอบรมของผเชยวชาญ เพอใหผเรยนมความร ความสามารถ ทกษะ และทศนคตตามเปาหมายทกำหนดไว จากนนนำเสนอและถายทอดแนวคดใหบคลากรเพอเลงเหนความสำคญและรวมมอในการพฒนาองคกรใหเปนชมชนแหง การเรยนร จากกรอบแนวคด ๘ หลกการ และ ๕ องคประกอบของการอานทจะนำไปสการอานเกงและประสบความสำเรจ ในการเรยนร โดยการรวมกนแกปญหาจากผสอนสาขาวชาตาง ๆ ซงเปนการนำของหวหนา ๓ ระดบชน ไดแก ๑) หวหนาระดบอนบาลศกษา ๒) หวหนาระดบประถมศกษา และ ๓) หวหนาระดบมธยมศกษา มการถายทอดความรโดยการใชกระบวนการกลม เปนกลมยอย โดยแบงตามความสามารถและความเหมาะสมของผสอน แลวนำความรทไดไปปฏบตการสอนและจดการเรยนการสอนในหองเรยน ดงน คอ การจดชนเรยนและการจดเนอหาการเรยนการสอนตามความสามารถและ ความแตกตางระหวางบคคลของผเรยนสรางสอการเรยนการสอนควบคการสอน เพอใหการเรยนการสอนในชนเรยน มประสทธผลลดชองวางระหวางบคคลจดการประเมนผลและเลอนระดบชน อาศยแกนนำผสอนในการชวยจด การเรยนการสอนเปนคคดและคตดสนใจ เพอแนะแนวทางในการสอนและเทคนควธการสอนทถกตอง นอกจากแกนนำผสอนและคดเลอกผเรยนทมความสามารถในการเรยน อยในเกณฑดมาก มาเปนผทชวยปฏบตการสอน จะชวยลดภาระการสอน ทำใหไดนกเรยนทจะเปนกำลงสำคญ สามารถถายทอดใหกบนกเรยนรนตอ ๆ ไปได หลงจากนนประเมนผลโดยใชแบบทดสอบความคดเหน การสงเกตและการสมภาษณ แลวรวบรวมขอมลมาวเคราะหจากผปกครอง นกเรยน ผสอนและคณะกรรมการสถานศกษาเกยวกบวธการดำเนนงานวาดหรอไม ถาดแลว จะนำไปพฒนาใหดยงขน เกบขอมลเพอหาขอบกพรองและปจจยของระบบตอไป ถายงไมด จะปรบปรวธการใหมหลายๆ ครง จนกวาจะไดวธการและเทคนคทเหมาะสมกบบรบทความตองการของโรงเรยน เมอไดวธการทดแลวจงนำมาถายทอดสผ เรยน และจะทำการเกบขอมลจากผเรยนทสะทอนผล เพอนำไปสการปรบปรงและพฒนาตอยอดหลายๆ ครง จนระบบมประสทธภาพทดทำใหผเรยนสามารถพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร ผเรยนสามารถอานออกเสยงคำ ประโยค เนอเรอง โดยใชภาษาองกฤษเปนสอได และมผลสมฤทธทางการเรยนรายวชาภาษาองกฤษสงขน นำไปสการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร Plus ๔.๐ (Phonemic Awareness and Phonics) โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน หลงจากนนทำ การเผยแพรไปสโรงเรยนสงกดเทศบาลเมองลำพนตาง ๆ และสงกดอน ๆ ตอไป พรอมทงจดตงศนยการเรยนร จดตงและพฒนาศนยพฒนาบคลากรทางการศกษาทม ความสนใจและเขารวมโครงการ (Phonemic Awareness and Phonics Center) แลวเกบขอเสนอแนะ พรอมทงความคดเหนตาง ๆ เปนขอมลในการปรบปรงและการตดสนใจของผบรหารในครงตอไป

การบรหารจดการและโครงสรางการดำเนนงาน

การพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemics and Phonics) เทศบาลเมองลำพน

การบรหารจดการและโครงสรางการดำเนนงาน ภายใตการการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemics and Phonics) เทศบาลเมองลำพน มวธการดำเนนงานตามโครงสรางซงผบรหารวางแผนรวมกบหวหนากจกรรมและมาขยายาผลใหแกหวหนาแตละแกนนำ นำมาขยายผลปฏบตงานรวมกบทมงาน Buddy มงสตวผเรยนทกระดบชน ในชนอนบาล ประถมศกษาและมธยมศกษา

ทำเนยบแกนนำการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร Plus ๔.๐

(Phonemic Awareness and Phonics) โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน

ด.ญ.ปารยรพ ไชยชนะ ชนมธยมศกษาปท ๓ Level A ความสามารถ Little Guide, English Project Work

นายฉตรกล ชนสวรรณกล ปลดเทศบาลเมองลำพน รกษาการผอำนวยการโรงเรยนเทศบาลประตล

นางสายฝน ไทยกรรณ รองผอำนวยการสถานศกษา โรงเรยนเทศบาลประตล

นายทชธชา ปญญารตน สาขาวชาเอกภาษาองกฤษ หวหนา และครพเลยงศนยการเรยนร

นางกงทอง แสนทา สาขาวชาเอกปฐมวยกรรมการ(ระดบอนบาล)

นางเสาวนย จอ สาขาวชาเอกปฐมวย กรรมการ(ระดบอนบาล) นางนงนาถ ยมแยม

สาขาวชาเอกภาษาองกฤษ กรรมการ(ระดบประถม)

นางอารณ เชาวนพนผล สาขาวชาเอกภาษาองกฤษ กรรมการ(ระดบมธยม)

นางชญานนท หลายแหง สาขาวชาเอกคณตศาสตร กรรมการ(ระดบประถม)

นางสาวกลยลกษณ วงศชย สาขาวชาเอกภาษาองกฤษ กรรมการ(ระดบมธยม)

นางสาวพณณชตา วฒ สาขาวชาเอกภาษาองกฤษ กรรมการและเลขานการ และครพเลยงศนยการเรยนร

ด.ญ.กรกนก ชมภถน ชนประถมศกษาปท ๓ Level A ความสามารถ Impromptu speech, English Project Work

ด.ช.ณฐนนท วงศมอย ชนประถมศกษาปท ๓ Level A ความสามารถ Impromptu speech, English Project Work

ด.ช.ธนภม แกวพงศ ชนประถมศกษาปท ๖ Level A ความสามารถ Little Guide, English Project Work

ด.ช.อควฒ ชยประพนธ ชนมธยมศกษาปท ๓ Level A ความสามารถ Little Guide, English Project Work

ด.ญ.จนทรนภา วงศปญญากลย ชนมธยมศกษาปท ๓ Level A ความสามารถ Little Guide, English Project Work

ด.ญ.ธนยธรณ ปถว ชนประถมศกษาปท ๕ Level Aความสามารถ Short Story, English Project Work

ด.ญ.วาทนย แกวมาลา ชนประถมศกษาปท ๕ Level A ความสามารถ Short Story, English Project Work

กรอบแนวคด ๘ หลกการ ในการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร Plus ๔.๐ (Phonemic Awareness and Phonics) โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพนประจำปการศกษา ๒๕๕๗ – ๒๕๖๑

จากการวเคราะหสภาพและปญหาการเรยนการสอนรายวชาภาษาองกฤษพบวา ผลการเรยนรการ

เรยน วชาภาษาองกฤษของผเรยนมระดบคะแนนรายวชาภาษาองกฤษและผลสมฤทธอยในระดบตำกวามาตรฐาน และไมผานบางตวชวดรวมไปถงผลการทดสอบระดบชาต (O–NET) ๕ ปทผานมา ทำใหโรงเรยนเทศบาลประตล และผสอนกลมสาระภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ไดตระหนกและแกไขปญหาอยางเรงดวนจงไดทำการประชมกลมยอยเพอหาขอสรปและหาจดเดน – ดอย จากการเรยนในแตละระดบชน ปรากฏวาทกษะในการเรยนทมปญหา ทตองการแกไขอยางเรงดวนคอทกษะการอานของนกเรยน คณะครกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ไดจดทำโครงการเพอพฒนาทกษะ การอานรวมกบตนสงกดคอเทศบาลเมองลำพน สงกดกองการศกษา ตามความสอดคลองกบมาตรฐานการศกษา/ตวบงช มาตรฐานท ๑๑ ผเรยนมทกษะในการทำงาน รกการทำงานสามารถทำงานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต ตวบงชท ๑๑.๑ ผเรยนมทกษะในการจดการและทำงานดวยความพากเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยด รอบคอบ จนกระทงงานสำเรจและความสอดคลองกบแผนพฒนาเทศบาลเมองลำพน ยทธศาสตรท ๑ พฒนาดานสงเสรมคณภาพการศกษา เผยแพรปรชญาเศรษฐกจพอเพยง สบสานศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน แนวทางการพฒนา ๑.๓ แผนงานสงเสรมพฒนาและยกระดบคณภาพการศกษาทกระบบใหกบประชาชนทกระดบ และขอ ๖.๒ ความสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาของโรงเรยนเทศบาลประตล ยทธศาสตรท ๑ พฒนาและสรางสอนวตกรรมทางการศกษาและศนยการเรยนรใหหลากหลาย แนวทางการพฒนาท ๑.๒ แผนการจดสรรงบประมาณเพอจดหา จดซอ สอการเรยนการสอน นวตกรรม และเทคโนโลยทางการศกษาททนสมย สำหรบสนบสนนการจดกจกรรมการเรยนใหแกผเรยน โดยจดใหผสอนไดรบการอบรมจากผเชยวชาญโดยตรง การอบรมครงนมผสอนสาขาวชาเอกภาษาองกฤษและสาขาวชาอนเขารวมดวย เพอตองการใหผสอนสาขาอนไดมสวนรวมฝนการพฒนา มงเนนใหผเรยน เปนศนยกลางการเรยนรซงมระยะ การ

อบรม ๒ ระยะ ไดแก ๑) Learn to Read เปนการอบรมเพอการเรยนรนำไปสการอานออกเสยงแบบถอดรหสเสยงและตวอกษร และ ๒) Read to Learn เปนการอบรมเพอนำวธการอานไปสการเรยนร

แกรนด (Grant.2008:online) นกจตวทยาการศกษาชาวองกฤษไดกลาวไววาการสอนการอานใหกบเดกทมปญหาในการอาน ซงจากการศกษาพบวา นกเรยนสามารถเรยนรเสยงของตวอกษรไดอยางรวดเรวและคงทน มความมนใจ และทศนคตทดในการอานมากขน อยางไรกตามเดกนกเรยนกลมดงกลาวยงคงตองการการฝกฝน การผสมเสยง และวเคราะหเสยงเพอใหสามารถเรยนรและพฒนาการอานตอไปไดอยางตอเนอง

โดยมหลกการเรยนรสอดคลองการวจย The Research Building Blocks on how to teach children to read, National Institute for Literacy (USA) ซงเปนแนวคดเรองวธทไดผลทสด ในการสอนอาน ๕ ขนตอนในการอานเกง ทมองคประกอบ ๕ อยาง ซงเรมจากขนตอนจากลางไปบน มองคประกอบ ๕ อยางดงน

วธการพฒนาจงไดแบง ๕ องคประกอบออกเปน ๒ ระยะ คอ ๑) Learn to Read ไดแก Phonemic

Awareness และ Phonics ๒) Read to Learn ไดแก Reading Fluency, Vocabulary และ Reading Comprehension หลงจาก การอบรมไดนำขอมลจากการรวบรวมเนอหาเพอจดชนเรยน โดยมหลกการจดชนเรยนแบบคละชนเรยน ซงใหนกเรยนทกคนไดทดสอบเพอจดตำแหนง ตามความเหมาะสมและระดบความสามารถดวยการใชแบบทดสอบการอานออกเสยง (Placement Test) และแบงระดบออกเปน ๓ ระดบ ไดแก ๑) อนบาลศกษา ๒) ประถมศกษา ๓) มธยมศกษา

ในระดบชนอนบาลศกษา แบบเปน ๓ ระดบ (Level) ไดแก ๑) Level A (ด) ผททดสอบไดคะแนนในระดบสง มพนฐานในการอานคอนขางด ๒) Level B (ปานกลาง) ผททดสอบไดคะแนนระดบปานกลางมพนฐานตามมาตรฐานระดบชน และ ๓) Level C ผททดสอบไดคะแนนตำกวาทกำหนด และผทเขาศกษาใหมแผนผงแสดงระดบการจดชนเรยน การพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร(Phonemic Awareness and Phonics) โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน ดงภาพ

Read to Learn

Learn to Read

ผงแสดง ๕ ขนตอนในการอานเกง

ในระดบชนประถมศกษาและมธยมศกษา แบบเปน ๕ ระดบ (Level) ไดแก ๑) Level A ผทมทกษะพนฐานด มความสามารถในการอานออกเสยงอยในระดบสง ๒) Level B ผทมทกษะพนฐานในระดบปานกลางและคอนขางด ๓) Level C ผทมทกษะพนฐานในระดบปายกลางและพอใช ๔) Level D ผทมทกษะพนฐานในระดบพอใชและตำกวามาตรฐาน ๕) Level D-basic ผทตองการปรบพนฐานและผทเขาศกษาใหมแผนผงแสดงระดบการจดชนเรยนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน ดงภาพ

หมายเหต – การจดระดบชนประถมศกษาและมธยมศกษามการจดรปแบบการเรยนแบบเดยวกนการจดเนอหาการเรยนการสอนมหลกการ ดงน

Kindergarten อนบาลศกษา

Level C Level B Level A

Phoneme หนวยเสยง

Words Family Level 1

Words Family Level 2

Fluency (Mixed - words

Family) Learn to Read Read to Learn

- Learn to Read: ระดบ Level B (1) จะไดเรยนรคำศพทสระเสยงสน และเสยงยาว (CVC) สวนในระดบ Level B(2) จะไดเรยนรคำศพทคำควบกลำ (Words Blending) และระดบ Level C จะไดเรยนรหนวยเสยงพยญชนะ ๒๑ คำ และสระ ๕ คำ - Read to Learn: ระดบ Level A จะไดเรยนรคำศพททยากตอยอดจากคำศพทสระเสยงสนและเสยงยาว (CVC) และคำควบกลำ (Words Blending) และมจำนวนทมากขนและซบซอนเพมมากขน

ตารางการจดเนอหาแตละระดบของอนบาลศกษา

Learn to Read:

ระดบ Level D-basic จะไดเรยนรหนวยเสยงพยญชนะ ๒๑ คำ และสระ ๕ คำ และปรบพนฐานใหม ระดบ Level D จะไดเรยนรเรองคำทมสระเสยงสน (CVC) เชน cat – ten – bad และสระเสยงยาว เชน

go me และคำควบกลำทม L Sและ R เชน crack, bread scan star, snail และ smell และ blue เปนตน ระดบ Level C จะไดเรยนรทมสระพเศษรวมอยในคำนน ๆ เชน tall, fill, monk และ pink คำท

พยญชนะตนสองตวและออกเสยงเปนเสยงเดยว เชน chin those which และ short เปนตน การเรยนรกฏโฟนคส 5 ขอ (Phonetics Skills) และคำทมเสยง GH เชน ghost IGH เชน sigh thigh และ IGHT เชน fight , night

ระดบ Level B จะไดเรยนรเรองคำทมตว R บงคบเสยง เรยกวา Murmur Diphthong เชน car shirt order north และ burn เปนตน คำทมพยญชนะมาสองตวแตออกเสยงเพยงเสยงเดยว (PH-GN-KN-CK-WR) เชน photo phone sign knife knee knock lick แ ล ะ write ค ำ ค ว บ ไ ม แ ท ม พ ย ญ ช น ะ ต ว แ ต อ อ ก เส ย ง เด ย ว (Shr,Thr,Phl,Phr,chl,Chr,Sch) เชน school เปนตน และคำพเศษทมเสยง (AU,AW,OU,OW,OI,OY.OO) เชน foot row toy coin เปนตน

Read to Learn: ระดบ Level A จะไดเรยนรทหลากหลายเพอพฒนาตอยอดระดบการอานออกเสยงเหมาะสมกบผเรยนทมความคลองแคลวและมการพฒนาทกษะพนฐานในภาษาองกฤษทสงแลว ซงจะจำแนกไดเปน ๕ ระดบ ไดแก ๑) Level A๑ Reading Comprehension และ Vocabulary เนนเรองการอานเพอความเขาใจนอกจากการอานออกเสยงแลวยงจดประสบการณใหนกเรยนไดเรยนรคำศพท มการแปลความหมาย และเรยนรการจบใจความสำคญสามารถตอบคำถามจากเนอเรองทอานได ตงแตระดบงายจนถงระดบยาก ๒) Level A๒ จะไดเรยนรทกษะในการพดสนทรพจน เปนการฝกฝนการพดในทสาธารณะ ฝกความกลาแสดงออก ความมนใจ และบคลกภาพทดในการพด การใชสายตา การยน การพด และกระตนใหนกเรยนได

Primary ประถมศกษา

Level D-basic

Level Level Level Level

D๑ D๒ D๓ C๑ C๒ C๓ B๑ B๒ B๓ A ๑

A๒

A๓

A๔

A๕

Phoneme And Letter

Combinations

- Short vowel sound - Long vowel sound - L-R-S Blends - Double S,F and Z

- Special Vowel Combination (all,ell,oll ull,ill) (ng and nk) - Diagraphs (CH,SH,WH and TH) - Phonetics skill and Decoding - sound of GH,IGH and IGHT

- Murmur Diphthong -More Diagraph (PH-GN-KN-CK-WR) - Diagraph Blends (Shr,Thr,Phl,Phr,chl,Chr,Sch) -Special Vowel Sound (AU,AW,OU,OW,OI,OY.OO)

A๑ – Reading Comprehension and Vocabulary A๒ – Speech A๓ – Dramatic A๔ – Story Telling A๕ – Little Guide and English Project Work

Content Letter A-Z

- Words - Sentences

- Words - Sentences - Stories - Rule

- Words - Sentences - Stories - Rule

- Sentences - Stories - Presentation

Learn to Read Read to Learn ตารางการจดเนอหาแตละระดบของชนประถมศกษา

พดเรองของตนเอง เรองใกลตว รวมถงการพดเชงสรางสรรค โดยใชภาษาองกฤษเปนสอ ๓) Level A๓ Dramatic จะไดเรยนรทกษะการสอสารในรปแบบการแสดงละคร ฝกใหผเรยนไดใชภาษาองกฤษเปนสอ กระตนใหนกเรยนไดใชทกษะภาษาองกฤษทง ๔ ทกษะ ไดแก การฟง การพด การอานและการเขยนไปพรอม ๆ กน เนนกระบวนการคด ทกษะกระบวนการกลม การแกปญหาทำใหผเรยนเกดทกษะภาษาองกฤษทดผานสงคมมต ๔) Level A๔ Story telling จะไดเรยนรการเลานทาน เปนการฝกทกษะการพดตอหนาผอนโดยใชนทานเปนสอ ผเรยนไดเรยนรการใชโทนเสยง และการใชจงหวะนำเสยง จากตวละครทหลากหลาย ผเรยนตองใชทกษะทหลากหลายในการนำเสนอ ๕) Level A๕ Little Guile and English Project Work จะไดเรยนรเรองของการทองเทยว ประวตศาสตรซงเปนความภาคภมใจในทองถนของตนเอง นำเสนอในรปแบบของมคคเทศกนอย (Little Guide) และจะไดเรยนรการทำงานอยางเปนระบบโดยใชภาษาองกฤษเปนสอ ฝกใหนกเรยนไดฝกคดและปฏบตในรปแบบโครงงาน โครงงานภาษาองกฤษ จะชวยใหนกเรยนไดคดเปนทำเปน และแกปญหาเปน

การอบรมไดจดเนอหาแบงออกเปน ๒ ชวง ไดแก ๑) Learn to read และ ๒) Read to Learn โดยใชชอวา Read Aloud เปนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) โดยวทยากร ดร.อนทรา ศรประสทธ และผเชยวชาญดานการเรยนการสอนดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) โดยมวตถประสงคเพอสงเสรมทกษะการอานภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสตวอกษรใหเปนเสยง

การอบรม Read Aloud : Learn to Read การสอนอานภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหส

ตวอกษรใหเปนเสยงและเรยนดวยระบบการเรยน E-learning (www.rhelevate.com) จากสหรฐอเมรกา เปนระยะเวลา 3 เดอน

การอบรม Read Aloud : Read to Learn การอบรมตอยอดเนอหาจากการอานออกเสยงดวย

ระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) เนนในเรองการอานแบบคลอง การอานเนอเรองแลวสามารถแปลความหมายได และการอานเพ อความเขาใจ โดยไดจดการอบรม โดยใช Application Razkids และไดนำการจดลำดบ CEFR มาใชในการวดผลและประเมนผลขนความเขาใจในการอานเพอความเขาใจเปนระยะเวลา 3 เดอน

http://www.rhelevate.com/

การจดชนเรยนและจดเนอหาการเรยนการสอน การจดชนเรยนในแตละระดบชนผสอนจะวดระดบทกษะการอานออกเสยงภาษาองกฤษของผเรยนทกคน โดยใชแบบทดสอบทเรยกวา Placement Reading Test ซงเปนชดคำศพทในแตละเรองตามระดบชนโดยแบงออก ๓ กลม ไดแก ๑) ระดบอนบาลศกษา ๒) ระดบประถมศกษา และ ๓) มธยมศกษา และไดกำหนดคณภาพของผเรยนดงน คณภาพของผเรยนระดบอนบาลศกษา การจดชนเรยนในระดบอนบาลศกษาไดจดระดบความสามารถเปน ๓ ระดบไดแก

๑. Level A ระดบดมาก เปนระดบทผเรยนมความสามารถในการผสมคำและมความรเรองการอานออกเสยงดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics)

๒. Level B ระดบปานกลาง เปนระดบทผเรยนมความสามารถเรองการเปลยนตวอกษรภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) มความพรอมทจะสามารถผสมตวอกษรใหเปนคำ

๓. Level C ระดบปรบพนฐาน เปนระดบทผเรยนตองเรยนรและปรบพนฐานระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) จากตวอกษรในภาษาองกฤษตงแต A-Z และเรยนรการประสมคำ

การจดกจกรรมการอบรมภายใตการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบการถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic and Phonics) เทศบาลเมองลำพนซงการจดการอบรมใชระยะเวลาการจดอบรมจำนวน 6 ครง เมอจดกจกรรมสนสดแลวในแตละครงผเชยวชาญจะมอบหมายภาระงานใหกบผเขาอบรมไดฝกทกษะกระบวนการ และเปนการลองผดลองถกเพอนำไปสการจดการเรยนการสอนในแตละบรบทไดอยางมประสทธภาพตรงตามเปาหมายและบรรลวตถประสงคโดยมขอบเขตเนอหาดงตอไปน

ครงท 1 ไดแก สรางทมแกนนำ สรางความเขาใจและความรวมมอ ทดลองสอนและทดสอบการอาน และเกบขอมลนกเรยนรายบคคล

ครงท 2 ไดแก Reading Test แบงกลมนกเรยน และคณะคร ทดลองสอนและทดสอบการอาน เกบขอมลนกเรยนรายบคคล และอบรมคณะคร ครงท 1 (workshop) โดยแกนนำ Letter sounds

ครงท 3 ไดแก กจกรรม Vision and Mission ทดสองสอนและทดสอบการอาน เกบขอมลนกเรยนรายบคคล และอบรมคณะครครงท 2 (workshop) โดยแกนนำ Phonetic skill 1-5

ครงท 4 ไดแก กจกรรม สอการสอน เกม เพลง และกจกรรมเคลอนไหว ทดสองสอนและทดสอบการอาน กจกรรมแลกเปลยนวเคราะหปญหาและแนวทางแกไข และอบรมคณะคร ครงท 3 (workshop) โดยแกนนำ Decoding

ครงท 5 ไดแก English Camp ทดสองสอนและทดสอบการอาน กจกรรม Tongue Twister และอบรมคณะคร ครงท 4 (workshop) โดยแกนนำ สอการสอน

ครงท 6 ไดแก Reading Test เลอนชน Reading Showcase กจกรรมแลกเปลยน วเคราะหปญหา และแนวทางแกไข และสรปขอมลนกเรยนรายบคคล

ตารางแสดงกจกรรมการอบรมภายใตการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบการถอดรหสเสยงและตวอกษร(Phonemic and Phonics) เทศบาลเมองลำพน

การขยายผลจากการเขารวมอบรม รปภาพกจกรรมการอบรม (Learn to Read)

คณะครโรงเรยนสงกดเทศบาลเมองลำพนทดสอบการอานภาษาองกฤษ โดย ผเชยวชาญ

คณะครแกนนำประชมเตรยมความพรอม

การเรยนรเรองสระเสยงสน

นำความรไปถายทอดสนกเรยน กจกรรมอภปรายและสาธตการสอน

กอนกอนนำไปทดลองสอนจรง

ฤ

คณะครโรงเรยนสงกดเทศบาลเมองลำพนเขารบการอบรมพฒนา ทกษะการอานภาษาองกฤษ

ครแกนนำทดสอบอานภาษาองกฤษกบ

ผเชยวชาญเปนรายบคคล

ครแกนนำชวยกนจด เตรยมสอการเรยนการสอน

ถายทอดความรสนกเรยนโดย

ใหนกเรยนเรยนรผานกจกรรมตาง ๆ

คณะผบรหารรวมสงเกตพฒนาการ

การอานภาษาองกฤษของนกเรยน

การจดชนเรยนในระดบประถมศกษาและมธยมศกษาไดจดระดบความสามารถเปน ๔ ระดบ ไดแก

๑. Level A เปนระดบทผเรยนตองมความสามารถอานออกเสยงอยในระดบความสามารถสง มความคลองแคลวในการอาน (Reading Fluency) มความรเพอความเขาใจ (Reading Comprehension) สามารถนำเสนอขอมลและเนอหาตาง ๆ (Presentation) และเรยนรคำศพทพนฐานเพมเตม มความสามารถเลานทานได (Storytelling) มความสามารถแสดงละครภาษาองกฤษได (English Dramatic) มความพรอมในการพดสนทรพจนได (Speech) และมความสามารถในการทำโครงงานภาษาองกฤษแบบอสระ (English Project Work) ได

๒. Level B เปนระดบทผเรยนตองมความสามารถอานออกเสยงอยในระดบความสามารถปานกลาง

และคอนขางด มความสามารถออกเสยงคำทมความยากในระดบปานกลางถงยาก และตองมความรกฎโฟนคส (Phonetic Skills)ทง ๕ ขอ ซงเปนกฎการออกเสยงทถกตองในภาษาองกฤษ ไดแก ๑) การอานออกเสยงสนทม พยญชนะ สระ และพยญชนะ (CVC) ๒) การอานออกเสยงสนทม พยญชนะ สระ พยญชนะ และพยญชนะ (CVCC) ๓) การอานออกเสยงยาวทม พยญชนะ และสระ (CVC) ๔) การอานออกเสยงคำไมไดออกเสยงตวอกษร e ดานหลงคำ final-sound (Silent E) และ ๕) การอานออกเสยงยาวทมสระตดกนสองตวแตไมออกเสยงสระตวทสองออกเสยงเฉพาะสระตวแรก และผเรยนกลมนมทกษะการอานในระดบคำคลองขน และเรมออกระดบประโยคได รวมถงเนอเรองสน

๓. Level C เปนระดบทผเรยนตองมความสามารถอานออกเสยงอยในระดบความสามารถปานกลางม

ความสามารถการอานออกเสยงคำควบกลำ มความสามารถการอานออกเสยงพยญชนะสองต วซำกน และกลมคำพเศษ และผเรยนกลมน มทกษะในการอานคำและผสมคำไดคลองขน

๔. Level D เปนระดบทผเรยนตองมความสามารถอานออกเสยงอยในระดบความสามารถปรบ

พนฐาน และเรยนรทจะผสมคำ มความสามารถถอดรหสตวอกษรใหเปนเสยง มความสามารถผสมคำและสะกดคำเสยงสนและเสยงยาว และ มความสามารถในการอานออกเสยงคำควบกลำได ใน Level นจะมหองเรยนพเศษเพอปรบพนฐานและเตรยมความพรอมใหกบผเรยนทเขาเรยนใหมในประถมศกษาปท ๑ มธยมศกษาปท ๑ และผเรยนทเขามาใหมระหวางชน เรยกวา Level D-basic โดยใหผเรยนไดเรยนรการถอดรหสตวอกษรใหเปนเสยงและเรยนรการประสมคำ

การจดชนเรยนแบงเปน 3 ระดบ ดงน 1. ระดบอนบาล เนนการสรางพนฐาน แบงกลมตามความสามารถของผเรยน เปน เกง ปานกลาง ออน 2. ระดบประถม เนนเนอหาเปนกฏโฟนคส และการอานออกเสยงภาษาองกฤษ แบงกลมตามความสามารถของผเรยน เปน Level 3. ระดบมธยม เนนเนอหาเปนกฏโฟนคส และการอานออกเสยงภาษาองกฤษ แบงกลมตามความสามารถของผเรยน เปน Level

การจดตารางสอน

เทศบาลเมองลำพนไดเลงเหนความสำคญในการจดการเรยนการสอนในวชา Phonics จงไดใหแนวนโยบายโรงเรยนสงกดเทศบาลเมองลำพนใหบรรจลงในตารางสอนตามบรบทแตละโรงเรยนโดยใหจดการเรยนการสอนในชวงเชาของทกโรงเรยน ดงตวอยางขางลาง

ตารางการจดการเรยนการสอนวชา Phonics ภายใตการการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemics and Phonics) เทศบาลเมองลำพน

Daily Phonics Lesson Plan

1. เปดบทเรยน ดวยกลอน เพลง และเตน (rhyme, song, rap (2-3นาท) สอนกลอนเพลง และเตนทเกยวกบตวอกษร เนนภาษากาย มอ และเสยงใหสอดคลองกน

2. ทบทวน หนวยเสยงทไดสอนไปแลว (5นาท) ครโชว (show it) ของหนวยเสยงทเรยนแลว อาน ออกเสยง (read it aloud) ดวยการสะกดคำ (spell it) ใหเดกฟง (hear it) ทำตามและทดสอบ (test it) วาอานผานหรอไมผาน สมทละคนเพอหานกเรยนททำไดและ ทำไมได หรอ test ดวยการทำ(dictation) หรอ เขยนตามคำบอก

3. สอนหนวยเสยงใหม (10-15นาท) ควรทำ ทละหนวยเสยงไมควรสอนเกน 2 หนวยเสยงในเวลาเดยวกน ถาตองเปรยบเทยบ (3.1) ครโชวการด (show it) อานออกเสยงดวยการสะกดคำ (read and spell it) เพอใหเดกฟง (hear it) (3.2) เดกอานออกเสยงตาม (read it aloud) เดกลอกคำ เขยนคำ (write it) (3.3) เดกฝกสะกดคำดวยการเขยนตามคำบอก (spell it)

4. สรป (2-3 นาท)สงการบาน เชน ใหฝกอานออกเสยงกบเพอนทจบคกน (pair share) เปดDictionary หาความหมายของคำศพท หรอทำแบบฝกหดทเกยวของ หมายเหต : สามารถเปลยนแปลงตามความเหมาะสม

เนอหากจกรรมการเรยนการสอน : อนบาล

ระดบชนอนบาล อนบาล 1 ภาคเรยนท 1

สปดาหท 1 สปดาหท 2 สปดาหท 3 สปดาหท 4 Letter sounds Letter sounds Letter sounds CVC short a

ภาคเรยนท 2

อนบาล 2 ภาคเรยนท 1

ภาคเรยนท 2

สปดาหท 1 สปดาหท 2 สปดาหท 3 สปดาหท 4

R-Blend L-Blend S-Blend Mixed R-L-S blend

สรปเนอหากจกรรมการเรยนการสอน:อนบาล เนอหาหองปกตระดบอนบาล ระดบอนบาล 1 1. Letter Sounds A-Z 2. CVC Short Vowel ă-ĕ ระดบอนบาล 2 1. CVC Short Vowel ĭ, ŏ, ŭ 2. Mixed CVC Words เนอหาหองพเศษ (A smart) ระดบอนบาล ระดบอนบาล 2 1. CVC Short Vowel ă-ĕ-ĭ-ŏ-ŭ 2. L-R-S Blends


CVC short e CVC short i CVC short o CVC short u


Letter sounds CVC short a - e CVC short i - o – u Mixed CVC

ตวอยางเนอหากจกรรมการเรยนการสอน:อนบาล CVC Words : Short Sound ă-ĕ-ĭ-ŏ-ŭ

Short Vowel ă -an fan man can van -at cat hat bat rat -ap cap map nap tap -ag bag rag wag tag -am ham ram dam jam -ad dad mad bad sad Short Vowel ĕ -et net jet wet vet pet bet -eg leg beg egg neg -en hen pen men ten -ell bell sell well fell -ed bed red wed fed Short Vowel ĭ -ig pig dig wig big -in pin win bin fin -it sit hit kit fit -ix six mix fix -ip lip tip hip rip -id kid lid mid nid -ib bib rib -ish fish dish Short Vowel ŏ -ot pot hot dot cot -og dog log fog jog -od rod nod lod sod -op mop hop top cop -ob rob job hob mob -ox ox box fox mox Short Vowel ŭ -un sun bun nun fun -ub sub tub rub cub -ug bug mug rug hug -ut hut nut cut but -up up cup pup tup -um gum hum cum sum -ud mud bud tudsud

ตวอยางเนอหากจกรรมการเรยนการสอน:อนบาล CVC Short sound Sentences

ตวอยางหมวดคำศพท CVC Words

ตวอยางหมวดคำศพท R – L – S Blends

The rat is in a cap. The man has a bat. The rat is in the can. The can is on the van.

The ham is in the bag. The pet is wet. The hen is a pet. The hen has a pen.

The man hits the six. The big pin is on the bed. The fish is on the dish. A pin is in the wig. The pigs get a big bin. The pot is on the cot. The dog is on the log. The ox is sad.

The fox has a red mop. The bug is on a bun. A man has a hut A nut is in a hot pot.

A big cat is in the hut. The rat hops into the well.

ภาพกจกรรมการเรยนการสอนระดบอนบาล

กระดานหรรษา จากภาพนกเรยนจะ ประสมสระและพยญชนะ cvc ทเหนจากกระดาน

การออกเสยงคำศพทแบบ CVC แบบเปนคผานบตรภาพ และบตรคำ

การออกเสยงคำศพทแบบ CVC แบบเดยว ผานบตรคำทเคยสอนไป

ครสอนคำศพทคำใหมซงในแตละครง จะตองสอนไมเกน 5 คำ

กจกรรมแอปเปลคำศพทครจะมบตรคำรปแอปเปล จากนนจะพดคำศพทและใหนกเรยนชตามทไดยน

ครสอนคำศพททเคยเรยนไป แลวผานสอรงผง

Bingo คำศพท นกเรยนบางตวเบย ลงไปบนคำศพททตวเองไดยน

หลงจากเลนเกมเสรจแลว ใหนกเรยน สงตวแทนออกมาอานคำศพทใหเพอนฟง

เนอหากจกรรมการเรยนการสอน ระดบประถม

ระดบชนประถมศกษาปท 1-6

Level Content

D-basic Letter sounds

D1 CVC short a – e – i – o – u

D2 CVCC และ CV

C1 R-L-S Blends

C2 Murmur Diphthong, Special Vowel Combination (-ll)

B1 Digraphs (ch / sh / wh / th) , More Digraphs (ph ,gn , kn , ck , wr)

Digraph Blend (shr ,thr ,phl ,phr ,chl ,chr ,sch)

B2 Special Vowel sound (au/ aw, ou/ ow, oi/ oy)

A

MCW and Library

Impromptu and Crossword

Story Telling/ Conversation

English Project Work

สรปเนอหากจกรรมการเรยนการสอน : ประถมศกษา เนอหาหองปกตระดบประถมศกษา 1. Letter Sounds A-Z 2. Phonetic skill 1-5 3. Murmur Diphthong 4. Special Vowel Combination (-ll) 5. Digraphs, More Digraphs and Digraph Blend เนอหาหองพเศษ (A smart) ระดบประถมศกษา 1. Most Common Word List 2. Library and Wh-question, Vocabulary and Dictation 3. Conversation 4. Impromptu speech 5. Storytelling 6. English Project Work

ภาพกจกรรมการเรยนการสอนระดบประถมศกษา

ครวรยาภรณ ทกษชพดำรง ประจำชน ป.6

เอกภาษาไทย

ครถนอมศร ขวกเขยว ประจำชน ป.1

เอกการประถมศกษา

พรพรรณ สะนททา ประจำชน ป.4 เอกวทยาศาสตร

ครคณาวฒ เบญจาภาธนพต ครพเศษ ป.3 เอกพลศกษา

ครธนภรณ วงษา ประจำชน ป.5 อนบาล (ปจจบนสอนการงานอาชพและเทคโนโลย)

ครชญานนท หลายแหง ประจำชน ป.6 เอกคณตศาสตร

ภาพกจกรรมการเรยนการสอนระดบประถมศกษา

ครพชรนทร พลอยทบทม ประจำชน ป.1 เอกภาษาไทย

ครพไลวรรณ ซาวบญตน ประจำชน 5 เอกคอมพวเตอร

ครศลากาญจน รงเรอง ประจำชน ป.5 เอกคณตศาสตร

ครทนกร สรวรรณ ครพเศษ ป.4 เอกพลศกษา

ครเอกพนธ การเรว ประจำชน ป.6 เอกสงคมศกษา

ครนทธภทร ปวนกาศ ประจำชน ป.3 เอกประถมศกษา

เนอหากจกรรมการเรยนการสอน ระดบมธยม

ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3

Level Content D-basic Letter sounds

D1 CVC short a – e - i - o – u CVCC และ CV

C1 R-L-S Blends Murmur Diphthong

Special Vowel Combination (-ll) B1 Digraphs (ch/sh/wh/th)

More Digraphs (ph,gn,kn,ck,wr) Digraph Blend (shr,thr,phl,phr,chl,chr,sch)

B2 Special Vowel sound (au/aw,ou/ow,oi/oy)

สรปเนอหากจกรรมการเรยนการสอน : มธยมศกษา

เนอหาหองปกตระดบมธยมศกษา 1. Letter Sounds A-Z 2. Phonetic skill 1-5 3. Murmur Diphthong 4. Special Vowel Combination (-ll) 5. Digraphs, More Digraphs and Digraph Blend 6. Special Vowel Sound and More Special Vowel Sound Skills เนอหาหองพเศษ (A smart) ระดบมธยมศกษา 1. Most Common Word List 2. Library and Wh-question, Vocabulary and Dictation 3. Conversation 4. Impromptu speech 5. Storytelling 6. English Project Work

ภาพกจกรรมการเรยนการสอนระดบมธยมศกษา

ครสรอยใจ บญมา ประจำชนม.3 เอกคณตศาสตร

ครวาสนา ถาวโร ครพเศษ เอกวทยาศาสตร

ครปนดดา คงสมย ประจำชนม.1 เอกคหกรรม

ครสถาพร วงธยอง ครพเศษ เอกนาฏศลป

ครจรญญา จนะกาศ ประจำชนม.2 เอกสงคมศกษา

ครอำไพ วงศใหญ ประจำชนม.1 เอกภาษาไทย

ครภทรา วงศสถาน ครพเศษ เอกวทยาศาสตร

ครสกญญา ชยวงค ประจำชนม.3 เอกภาษาไทย

ตวอยาง เนอหาการเรยนการสอน Phonics ในระดบประถมและมธยม

CVC (Phonetic skill 1) CVCC (Phonetic skill 2) CV (Phonetic skill 3)

CVCE (Phonetic skill 4) CVVC (Phonetic skill 5) CCVC (L-R-S Blends)

ตวอยาง เนอหาการเรยนการสอน Phonics

Murmur Diphthong Special Vowel Combination (-ll) Digraphs

More Digraphs Digraph Blend Special Vowel Sound

ตวอยาง เนอหาการเรยนการสอน Phonics

More Special Vowel Sound Skills Impromptu Speech Story Telling

Most Common Word List Library and Wh-question

การจดบคลากรผสอน การจดบคลากรผสอนเนนการรวมมอกนเปนทม การรวมตว รวมใจรวมพลง รวมทำ และรวมเรยนรรวมกนของคร ผบรหาร และเทศบาลเมองลำพน บนพนฐานวฒนธรรมความสมพนธแบบกลยาณมตร มวสยทศน คณคา เปาหมาย และภารกจรวมกน โดยทำงานรวมกนแบบทม เรยนรทครเปนผนำและผตามรวมกน และผบรหารแบบผดแลสนบสนน สการเรยนรและพฒนาวชาชพเปลยนแปลงคณภาพตนเอง สคณภาพการจดการเรยนรทเนนความสำเรจหรอประสทธผลของผเรยนเปนสำคญและความสขของการทำงานรวมกนของสมาชกในชมชนการเรยนร โดยมหลกการดงน

1. ผสอนในกลมสาระการเรยนรตางประเทศเปนพเลยง ทำหนาทใหความอำนวยความสะดวกแกผสอนในกลมสาระการเรยนรตาง ๆ (Team Coaching) 2. ผสอนกลมสาระการเรยนรตาง ๆ ไดรบการฝกฝนจนสามารถจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร Plus ๔.๐ (Phonemic Awareness and Phonics) จนสามารถจดการเรยนการสอนไดจรง 3. การจดผสอนใหสอนตรงตามความถนดและตามความสามารถ โดยจดการทดสอบการอานออกเสยง (Placement Reading Test) จากทมแกนนำท ไดออกแบบเพอคดเลอกผสอนทมความเหมาะสมกบเนอหา 4. การจดการเรยนการสอนแบบทม มคคด คปรกษา (Team Buddy Teaching) 5. การจดอบรมกลมยอยใหความรกอนนำไปจดการเรยนการสอน 6. จดการประชมหารอ และสะทอนคดอยางสมำเสมอ ทงในระดบโรงเรยน ระหวางโรงเรยน และระดบเทศบาล ทำใหเกดพฒนาอยางเปนพลวต ผสอนสามารถปรบการจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ (Knowledge Sharing) และการสรางชมชนการเรยนรทางวชาชพ (PLC)

ตวอยางการทดสอบการอานออกเสยง (Placement Reading Test)

สอการเรยนการสอน การสรางสอการเรยนการสอนภาษาองกฤษแบบระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) มแนวคดเพอใชถายทอดหรอนำความรในลกษณะตาง ๆ จากผสงไปยงผรบใหเขาใจความหมายไดตรงกน ซงใน การจดเรยนการสอน สอทใชเปนตวกลางนำความรในกระบวนการสอความหมายระหวางผสอนกบผเรยน ดงนนผสอนจงไดกำหนดเนอหาแตละเรองขนมาและไดสรางและพฒนาสอการเรยนการสอนขนมาใหมดวยตนเอง จากการคนควาตำรา หนงสอคมอและสอออนไลน เชน บตรภาพ บตรคำ เกมทางการศกษา เปนตน โดยคำนงถงเหมาะสมและบรบทเนอหา ทงนไดนำเอาวสด อปกรณและวธการมาใชรวมกนอยางมระบบในการเรยนการสอน เพอเพมประสทธภาพการเรยนการสอน รวมถงการใชเทคโนโลยชวยกระตนในการเพมทกษะ เชนการใชเทคโนโลย QR-Code ผานระบบมอถอ นกเรยนเรยนรโดย ไมมขอจำกด ทกททกเวลา (Anytime Anywhere)

จากผลการใชสอการเรยนการสอน ทำใหผเรยนไดประสบการณตรง (Direct Experience) ผเรยนเรยน ไดโดยงาย สะดวกขนผเรยนใหมความสนใจในบทเรยนอยางตอเนองตามขนตอน และตลอดเวลา ผเรยนมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน ผเรยนเกดทกษะความสามารถ เนองจากไดเรยนรดวยการลงมอทดลองและฝกปฏบต (Learning by doing) สงเสรมความกลาแสดงออกทางความคด และการแสดงบทบาทอยางสมควร และโดยสมเหตสมผลตามแนวทางทดและเปนทพงประสงคของสงคม สรางบรรยากาศทดในการเรยนการสอน นอกจากนยงสรางปฏสมพนธทด (interaction) ระหวางผเรยนและผสอน

ตวอยางสอการเรยนการสอนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร Plus ๔.๐ (Phonemic Awareness and Phonics) โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน ระดบประถมศกษา

สอ และ บตรคำตาง ๆ ทชวยในการออกเสยง ลกเตา Diagraphs

สอบตรภาพ บตรคำ และ ลกปงปองทชวยในการออกเสยง (Murmur Diphthong)

ตวอยางสอการเรยนการสอนการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร

Plus ๔.๐ (Phonemic Awareness and Phonics) โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน

ระดบประถมศกษา

บตรตวอกษร A-Z ใชสอนเรองหนวยเสยง (Phoneme)

สอฝกประสมคำทมสระเสยงสน CVC และ CCVC (short Vowel)

สอวงลอหรรษา (Murmur Diphthong) สอเกมจบค (Murmur Diphthong)



ระดบประถมศกษา

บตรตวอกษรสระพเศษตาง ๆ ไมบรรทด cvcc

หนงสอ I can read ทรวมคำศพท ประโยค เรองสนตาง ๆ ตามกฎของโฟนคส

ตวอยางเนอหา และ รปเลมของหนงสอ I can read



ระดบประถมและมธยมศกษา

พระธาตเจดยหรภญชยจำลอง และขอมลสถานทสำคญภายในวดพระธาตหรภญชย ใชจำลองสถานการณและฝกการนำเสนอ (Little Guide)

บอรดนำเสนอโครงงาน (English Project Work) เรองสนหดอาน ๑๐๐ เรอง (Short Story)

บทความภาษาองกฤษ (Reading Comprehension) แบบฝกอานคำศพทและเรองสน

การใชสอและนวตกรรมทางเทคโนโลย

การสรางสอการเรยนการสอนภาษาองกฤษแบบระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) มแนวคดเพอใชถายทอดหรอนำความรในลกษณะตาง ๆจากผสงไปยงผรบใหเขาใจความหมายไดตรงกน ซงในการจดเรยนการสอน สอทใชเปนตวกลางนำความรในกระบวนการสอความหมายระหวางผสอนกบผเรยน ดงนนผสอนจงไดกำหนดเนอหาแตละเรองขนมาและไดสรางและพฒนาสอการเรยนการสอนขนมาใหมดวยตนเอง จากการคนควาตำรา หนงสอคมอและสอออนไลน โดยคำนงถงความเหมาะสมและบรบทเนอหา รวมถงการใชเทคโนโลยชวยกระตนในการเพมทกษะ เชนการใชเทคโนโลย QR-Code ผานระบบมอถอ นกเรยนเรยนรโดยไมมขอจำกด ทกททกเวลา (Anytime Anywhere)

Facebook Fan page

QR-Code ทเชอมตอไปยง VDO Tutoring บน YouTube

QR-Code ทเชอมตอไปยงเนอหาตาง ๆ ผานการสแกนทางระบบมอถอ

การใชสอและนวตกรรมทางเทคโนโลย Web Browser

ตวอยางหนา Web Browser โครงการการจดการเรยนการสอนแบบ Phonemic Awareness and Phonics ของโรงเรยนเทศบาลประตล https://pratoolee.ac.th/

การเรยนรเกยวกบ

Short Vowel and Long Vowel

การเรยนรเกยวกบ

ตวอยางคำศพท และประโยค

ตวอยางเรองสน พรอมเนนคำศพททอยในกฎตาง ๆ ตวอยางคลปวดโอนำเสนอกฎในการเรยน Phonics กฏท 2

https://pratoolee.ac.th/

การใชสอและนวตกรรมทางเทคโนโลย E-Book

หนงสอทการเรยนร Phonics ในเรองตาง ๆ ทสรางขนจากโปรแกรมคอมพวเตอร อยในรปแบบเอกสารอเลกทรอนกส เปนแฟมขอมลทใชอานผานทางหนาจอคอมพวเตอร , โทรศพท , Tablet ไดทงในแบบ Offline และ Online

ตวอยางเนอหา Phonics ในหนงสอ E-Book

QR-Code ทเชอมตอไปยงหนงสอเรยนอเลกทรอนกส (E-Book)

การประเมนผล การประเมนผลและการเลอนระดบชนมความสำคญในการสะทอนการเรยนรของผเรยน ทำใหผเรยน ทราบความกาวหนาและขอบกพรองของตนเอง ผสอนสามารถนำผลมาพฒนาวธกาและเทคนคการเรยนการสอนของตนเอง ใหการเรยนการสอนของตนเองมประสทธภาพ อกทงยงเปนเครองมอในการคนหาจดเดน – จดดอยของการเรยน ดงนน การจดการเรยนการสอนจงตองมเครองมอในการวดผล ซงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน จงไดสรางแบบประเมนรายบคคลการอานออกเสยง (Phonemic Awareness and Phonics) ขนทง ๓ ระดบ ไดแก แบบประเมนรายบคคลการอานออกเสยง (Phonemic Awareness and Phonics) โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน ระดบอนบาลศกษา ประถมศกษา และมธยมศกษา โดยใชแบบทดสอบมาตราประมาณคา

เขารบการประเมนผลและเลอนระดบชน นกเรยนอนบาลเขารบการประเมนทกษะการอาน

คณะครและนกเรยนตดตามผลการเรยนการสอน การสะทอนการเรยนรของผเรยน

การวดระดบทกษะการอานออกเสยงภาษาองกฤษของผเรยนทกคน โดยใชแบบทดสอบทเรยกวา Placement Reading Test ซงเปนชดคำศพทในแตละเรองตามระดบชนโดยแบงออก ๓ กลม ไดแก ๑) ระดบอนบาลศกษา ๒) ระดบประถมศกษา และ ๓) มธยมศกษา

แบบทดสอบการอาน ระดบ A และ B

แบบทดสอบการอาน ระดบ C และ D

แบบทดสอบการอาน ระดบ E และ F

แบบทดสอบ การ Decoding

คำศพท

แบบทดสอบ การ Decoding คำศพท

Part 1 และ 2

แบบทดสอบ การ Decoding คำศพท

ประเภท Murmur และ Diphthong

แบบทดสอบ ประเภทขอเขยน

ตวอยางการให

คะแนนในแตละหวขอ

ตวอยางแบบทดสอบ (Placement)

Evaluation Level KG1 ตวอยางแบบประเมนการอานรายบคคล ระดบชน อนบาล 1 มเนอหาการประเมนอย 3 เนอหาหลกดงน

1. การอานออกเสยง A-Z 2. การอานออกเสยงสระเสยงสน A 3. การอานออกเสยงสระเสยงสน E คะแนนการประเมนอย 5 ระดบ ดงน ระดบ 5 Very good คะแนน 80 ขนไป ระดบ 4 Good คะแนน 70 – 60 ระดบ 3 Moderate คะแนน 50 ระดบ 2 Fair คะแนน 40 – 30 ระดบ 1 Poor คะแนน 20 – 0

Evaluation Level D - B ตวอยางแบบประเมนรายบคคล ระดบชน ประถมศกษา Level D – basic / Level B มเนอหาการประเมนอย 12 เนอหาหลกดงน 1. การอานออกเสยง Phoneme (b, d, f, g, c, k, h, j, m, n, p, q, r, s, t, v, w, y, z) 2. การอานออกเสยง CVC Short Vowel Sounds 3. การอานออกเสยง CVC Long Vowel Sounds 4. การอานออกเสยง R-L Blends (bl, cl, tl, gl, sl) (br, cr, dr, tr, gr, pr, tr) 5. การอานออกเสยง S Blends (sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, stw) (scr, spr, str, spl, squ) 6. การอานออกเสยง Double Consonant (ss, ff, zz) 7. การอานออกเสยง Special Vowel Combination – NG/NK (ang, ank, ung, unk, ing, ink) 8. Phonetics skill 1 - 5 and Decoding 9. Murmur Diphthong (ar, er, ir, or, ur) 10. Pisper (au, oi, ou, oo, aw, oy, ow) 11. Diagraph Blend (ch, sh, wh, th) (ph, gn, kn, wr, ck) 12. Diagraph Blend (thr, shr, phr, chl, chr, schr) คะแนนการประเมนอย 5 ระดบ ดงน ระดบ 5 Very good คะแนน 80 ขนไป ระดบ 4 Good คะแนน 70 – 60 ระดบ 3 Moderate คะแนน 50 ระดบ 2 Fair คะแนน 40 – 30 ระดบ 1 Poor คะแนน 20 – 0

การนเทศตดตามและใหคำปรกษา

ทานผบรหารใหคำแนะนำและตดตามผลงาน นกเรยนตงใจและความพยายามในการเรยนร

ใหความรและเทคนคในทกษะการอาน นกเรยนเขารวมกจกรรมอยางสรางสรรค

Reskill and Upskill

การพฒนาครแกนนำและครทกคนทจะตองไปสอน ทางโรงเรยนเทศบาลประตลไดกำกบและตดตามอยางสมำเสมอ ทำใหเหนถงปจจยตาง ๆ และแนวทางทจะใหการจดการเรยนการสอนประสบผลสำเรจดงเปาหมาย จงไดทำการปรบปรงและพฒนาศกยภาพของครและเพอเพมประสทธภาพการจดการเรยนการสอนภายใตโครงการพฒนาทกษะการอานภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร นอกจากนยง เพมความร ทกษะและความเปนคร ตามศกยภาพและความสนใจ สงผลใหยกระดบประสทธภาพการสอนในหองเรยนของตนใหมประสทธผล ซงไดกำหนดเนอหาทสำคญและจำเปน ทงหมด 8 ขน ดงน

Steps Contents

1 Letter sounds (A-Z)

2 CVC Words / CVCC Words /CV Words (Phonetics Skill 1-2-3) + Decoding

3 R – L – S Blends + Decoding

4 Silent –e and Adjacent Vowel (Phonetics Skill 4-5) + Decoding

5 Murmur Diphthong + Decoding

6 Special Vowel Combination(-ll) + Decoding

7 Digraphs (ch/sh/wh/th)

More Digraphs (ph,gn,kn,ck,wr) Digraph Blend (shr,thr,phl,phr,chl,chr,sch)+ Decoding

8 Special Vowel sound (au/aw,ou/ow,oi/oy)

รปภาพการเพมประสทธภาพการจดการเรยนการสอน โครงการพฒนาทกษะการอานภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร

Reskill and Upskill of Phonemics and Phonics

Workshop: Phonics คณะครหลงเลกเรยน ทกคนตองเขาเรยน เวลา 15:40 – 17:00 การสอนเสมอนจรงทจะนำไปนกเรยน

แกนนำ Master เปนผสอนคณะครเพอสรางความรและความมนใจในการจดการเรยนการสอน และการเปนตนแบบทด

Workshop: Phonics คณะครหลงเลกเรยน ทกคนตองเขาเรยน เวลา 15:40 – 17:00 การสอนเสมอนจรงทจะนำไปนกเรยน

แกนนำ Master เปนผสอนคณะครเพอสรางความรและความมนใจในการจดการเรยนการสอนและการเปนตนแบบทด

ผลทเกดจากการดำเนนงาน จากการดำเนนงานการจดกระบวนการการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยง และตวอกษร Plus ๔.๐ (Phonemic Awareness and Phonics) โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน ไดรบรางวลเชงประจกษ ดงน

ท วน/เดอน/ป รายการแขงขน / รางวลทไดรบ หมายเหต ๑ ๑๗ ก.ค. ๒๕๕๘ เดกหญงมณธณา เหมองจา

ไดรบรางวลเหรยญเงน อนดบท ๕ การแขงขนทกษะวชาการ การกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓

กรมสงเสรมปกครองสวนทองถนและ

อบจ.แพร

๒ ๑๗ ก.ค. ๒๕๕๘ ๑.เดกหญงศรยรจน เปยมเพชร ๒.เดกหญงปรชญา สมฤทธ ๓.เดกชายธนโชต การะเกต ไดรบรางวลเหรยญเงนอนดบท ๔ การแขงขนทกษะวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓

กรมสงเสรมปกครองสวนทองถนและ

อบจ.แพร

๓ ๔ ธ.ค. ๒๕๕๘ เดกหญงเหมยฟา เมธา ไดเขารวม การแขงขนคนเกงในโรงเรยนทองถน ระดบประเทศ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ระดบชนมธยมศกษาปท ๒

กรมสงเสรมการปกครองทองถนจงหวดและมลนธ ชวยการศกษาทองถน

๔ ๒๘ ม.ค. ๒๕๕๙ เดกชายพรรษา อนทวงค ไดรบรางวลเหรยญทองแดง ระดบประเทศ การแขงขนคนเกงในโรงเรยนทองถน ระดบประเทศ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ระดบชนประถมศกษาปท ๕

กรมสงเสรมการปกครองทองถนจงหวดและมลนธ ชวยการศกษาทองถน

๕ ๒๔ ม.ย. ๒๕๕๙ ๑. เดกชายยศกร สปนยา ๒. เดกหญงปราณปรยา สทธเจรญ ๓. เดกหญงชนกวนนท ตนแกว ไดรบรางวลเหรยญเงน อนดบท ๖ การแขงขนทกษะวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖

กรมสงเสรมการปกครองสวนทองถนและ

เทศบาลนคร แมสอด

๖ ๒๔ ม.ย. ๒๕๕๙ ๑. เดกหญงสภคสร ตใหญ ๒. เดกหญงณฐณชา วงษลอม ๓. เดกหญงปยธดา เขอนศร ไดรบรางวลเหรยญเงนอนดบท ๗ การแขงขนทกษะวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓

กรมสงเสรมการปกครองสวนทองถนและ

เทศบาลนคร แมสอด

ผลทเกดจากการดำเนนงาน

ท วน/เดอน/ป รายการแขงขน / รางวลทไดรบ หมายเหต ๗ ๑๒ ก.ค. ๒๕๖๐ ๑.เดกชายยศกร สปนยา

๒.เดกชายสปวร ตะกน ๓.เดกหญงชนกวนนท ตนแกว ไดรบรางวลเหรยญทอง อนดบท ๓ การแขงขนทกษะวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖

กรมสงเสรมการปกครอง สวนทองถนและ อบจ.พษณโลก

๘ ๑๓ ก.ค. ๒๕๖๐ 1. เดกชายอควฒ ชยประพนธ 2. เดกหญงปารยรพ ไชยชนะ 3. เดกหญงจนทรนภา วงศปญญากลย ไดรบรางวลเหรยญทองอนดบท ๔ การแขงขนทกษะวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓


๙ ๑๓ ก.ค. ๒๕๖๐ เดกหญงษรสวรรค ธนพฒนโกศล ไดรบรางวลเหรยญเงน อนดบท ๑๐ การแขงขนทกษะทางวชาการการกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓


๑0 ๑๓ พ.ย. ๒๕๖๐ เดกหญงรงลาวลย แซมอ ไดรบรางวลเหรยญทอง การแขงขนทกษะทางวชาการ การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓

สพป. เขต ๑ จงหวดลำพน

11 ๑๓ พ.ย. ๒๕๖๐ เดกชายรฐภม แยงพงษ ไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนทกษะทางวชาการ การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทชายระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓


12 ๑๓ พ.ย. ๒๕๖๐ เดกหญงปารยรพ ไชยชนะ ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนทกษะทางวชาการ การแขงขนเลานทาน ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓



ท วน/เดอน/ป รายการแขงขน / รางวลทไดรบ หมายเหต ๑3 ๑๓ พ.ย. ๒๕๖๐ เดกหญงชนกวนนท ตนแกว

ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนทกษะทางวชาการ การแขงขนสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖


๑4 ๑๐ ก.ค. ๒๕๖๐ ๑ .เดกชายณฐนนท วงคมอย ๒. เดกหญงธนยธรณ ปถว ๓. เดกชายธนภม แกวพงศ ไดรบรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศ อนดบท ๑ การแขงขนทกษะวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖

กรมสงเสรมการปกครอง สวนทองถนและ

เทศบาลนครแมสอด

๑5 ๑๐ ก.ค. ๒๕๖๐ 1. เดกชายอควฒ ชยประพนธ 2. เดกหญงปารยรพ ไชยชนะ 3. เดกหญงจนทรนภา วงศปญญากลย ไดรบรางวลเหรยญทอง ชนะเลศ การแขงขนทกษะวชาการโครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓



๑6 ๑๐ ก.ค. ๒๕๖๑ เดกหญงนนมนส ยาวปา ไดรบรางวลเหรยญทอง อนดบท ๔ การแขงขนทกษะทางวชาการ การกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓



๑7 ๑๑ ก.ย. ๒๕๖๑ ๑. เดกชายณฐนนท วงคมอย ๒. เดกหญงธนยธรณ ปถว ๓. เดกชายธนภม แกวพงศ ไดรบรางวลอนดบท ๗ การแขงขนทกษะวชาการนกเรยนสงกดองคกรปกครองสวนทองถนระดบประเทศ โครงงานภาษาองกฤษระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖

กรมสงเสรมการปกครอง สวนทองถนและเทศบาล

เมองภเกต


ท วน/เดอน/ป รายการแขงขน / รางวลทไดรบ หมายเหต ๑8 ๑๑ ก.ย. ๒๕๖๑ 1. เดกชายอควฒ ชยประพนธ

2. เดกหญงปารยรพ ไชยชนะ 3. เดกหญงจนทรนภา วงศปญญากลย ไดรบรางวลอนดบท ๖ การแขงขนทกษะวชาการนกเรยนสงกดองคกรปกครองสวนทองถนระดบประเทศ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓


เทศบาลเมองภเกต

๑9 ๑๘ ก.ย. ๒๕๖๑ ด.ญ.ธนยธรณ ปถว ไดรบรางวลเหรยญทองชนะเลศ แขงขน Multi Skills Competition ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรม วชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ประจำปการศกษา ๒๕๖๑ ระดบกลมโรงเรยน

สำนกงานสงเสรมการปกครองทองถนจงหวด

ลำพน

20 ๑๘ ก.ย. ๒๕๖๑ ด.ญ.ธนภม แกวพงค ไดรบรางวลเหรยญทองชนะเลศ แขงขนเลานทาน (Story telling) ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรม วชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ประจำปการศกษา ๒๕๖๑ ระดบกลมโรงเรยน


ลำพน

๒1 ๑๘ ก.ย. ๒๕๖๑ ด.ญ.ปารยรพ ไชยชนะ ไดรบรางวลเหรยญทองชนะเลศ แขงขนเลานทาน (Story telling) ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรม วชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ประจำปการศกษา ๒๕๖๑ ระดบกลมโรงเรยน


ลำพน


ท วน/เดอน/ป รายการแขงขน / รางวลทไดรบ หมายเหต ๒2 ๑๐ ต.ค. ๒๕๖๑ ด.ญ.ธนยธรณ ปถว

ไดรบรางวลเหรยญเงน แขงขน Multi Skills Competition ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรม วชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ประจำปการศกษา ๒๕๖๑


๒3 ๑๐ ต.ค. ๒๕๖๑ ด.ญ.ธนภม แกวพงค ไดรบรางวลเหรยญทองรองชนะเลศอนดบท ๒ แขงขนเลานทาน (Story telling) ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรม วชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ประจำปการศกษา ๒๕๖๑


๒4 ๑๐ ต.ค. ๒๕๖๑ ด.ญ.ณฐนนท วงคมอย ไดรบรางวลเหรยญทอง แขงขนพดภาษาองกฤษ (Impromptu Speech) ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรม วชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ประจำปการศกษา ๒๕๖๑


๒5 ๑๐ ต.ค. ๒๕๖๑ ด.ญ.ปารยรพ ไชยชนะ ไดรบรางวลเหรยญเงน รองชนะเลศอนดบท ๒ แขงขนเลานทาน (Story telling) ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรม วชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ประจำปการศกษา ๒๕๖๑



ท วน/เดอน/ป รายการแขงขน / รางวลทไดรบ หมายเหต ๒6 ๑๐ ต.ค. ๒๕๖๑ ด.ช.อควฒ ชยประพนธ

ไดรบรางวลเหรยญเงน รองชนะเลศอนดบท ๑ แขงขน Multi Skills Competition ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรม วชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ประจำปการศกษา ๒๕๖๑


๒7 ๒๐ ม.ค. ๒๕๖๒ ด.ญ.ธนยธรณ ปถว ไดรบรางวลเขารวม การแขงขนคนเกงในโรงเรยนทองถน ระดบประเทศ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ระดบชนประถมศกษาปท 5

กรมสงเสรมการปกครองทองถนจงหวดและมลนธชวยการศกษาทองถน

๒8 ๑๔ ก.พ. ๒๕๖๒ เจนณรงค ไชยา ไดรบรางวลรองชนะเลศ อนดบท 1 การแขงขนวนวชาการ การแขงขน Spelling Bees ระดบมธยมศกษาปท 1-3

สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

เขต 35 ณ โรงเรยนสวนบญโญปถมภ ลำพน

๒9 ๑๔ ก.พ. ๒๕๖๒ เดกชายธนภม แกวพงค ไดรบรางวล รองชนะเลศ อนดบท 2 การแขงขนวนวชาการ การแขงขน Story Telling ระดบประถมศกษาปท 1-6

สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

เขต 35 ณ โรงเรยนสวนบญโญปถมภ ลำพน

30 ๗ ม.ย. ๒๕๖๒ ๑. ด.ญ.กรกนก ชมภถน ๒. ด.ช.ณฐนนท วงคมอย ๓. ด.ญ.ธนยธรณ ปถว ไดรบรางวลเหรยญเงน รองชนะเลศ อนดบท ๒ การแขงขนทกษะวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖

กรมสงเสรมการปกครองทองถน และเทศบาล

นครเชยงราย


ท วน/เดอน/ป รายการแขงขน / รางวลทไดรบ หมายเหต 31 ๗ ม.ย. ๒๕๖๒ ๑. นางสาวพรรณษา ตนตา

๒. ด.ญ.พชรพร ศรวนารกคร ๓. ด.ญ.พชญา ชยชนะ ไดรบรางวลเหรยญทอง อนดบท ๔ การแขงขนทกษะวชาการ โครงงานภาษาองกฤษระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓



32 ๗ ส.ค. ๒๕๖๒ ๑. ด.ญ.กรกนก ชมภถน ๒. ด.ช.ณฐนนท วงคมอย ๓. ด.ญ.ธนยธรณ ปถว ไดรบรางวลเหรยญทอง อนดบท ๖ การแขงขนทกษะวชาการนกเรยนสงกดองคกรปกครองสวนทองถนระดบประเทศ โครงงานภาษาองกฤษระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖


เมองรอยเอด

33 9 -10 ต.ค 2561

๑. ด.ญ.กรกนก ชมภถน ไดรบรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศ อนดบท ๒ การแขงขนทกษะวชาการ การแขงขน Impromptu Speech ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖


ลำพน

๓4 10 ก.ย 2562 ๑. ด.ญ.ธนยธรณ ปถว ไดรบรางวลชนะเลศเหรยญทอง การแขงขนทกษะวชาการ การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖


ลำพน

๓5 10 ก.ย 2562 ๑. ด.ญ. นนทมนส ยาวปา ไดรบรางวลชนะเลศเหรยญทอง การแขงขนทกษะวชาการ การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3



36 10 ก.ย 2562 1. ด.ช.ธรเชษฐ เหลองแสง 2. ด.ญ.กญญวรา พรหมณะ ไดรบรางวลชนะเลศเหรยญทอง การแขงขน Crossword ระดบชนประถมศกษาปท 4-6


ลำพน


ท วน/เดอน/ป รายการแขงขน / รางวลทไดรบ หมายเหต 3๗ 10 ก.ย. 2562 1. ด.ช.ทปทศน วรารตน

2. ด.ญ.กตตวรา ศรวงค ไดรบรางวลชนะเลศเหรยญทอง การแขงขน Crossword ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3



๓๘ 9-10 ต.ค. 2562

๑. ด.ญ.กรกนก ชมภถน ไดรบรางวลเหรยญเงน การแขงขนทกษะวชาการ การแขงขน Impromptu Speech ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ระดบกลมโรงเรยน

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

ลำพน เขต 1

๓๙ 9-10 ต.ค. 2562

๑. ด.ญ.ธนยธรณ ปถว รางวลรองชนะเลศ อนดบ 2 เหรยญทอง การแขงขนทกษะวชาการ การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ระดบกลมโรงเรยน



๔o 9-10 ต.ค. 2562

๑. ด.ญ. นนทมนส ยาวปา รางวลเหรยญทอง อนดบ4 การแขงขนทกษะวชาการ การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3



4๑ 9-10 ต.ค. 2562

1. ด.ช.ธรเชษฐ เหลองแสง 2. ด.ญ.กญญวรา พรหมณะ รางวลรองชนะเลศ อนดบ 2 เหรยญทอง การแขงขน Crossword ระดบชนประถมศกษาปท 4-6



4๒ 9-10 ต.ค. 2562

1. ด.ช.ทปทศน วรารตน 2. ด.ญ.กตตวรา ศรวงค รางวลรองชนะเลศ อนดบ 2 เหรยญทอง การแขงขน Crossword ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3

สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต 1


ท วน/เดอน/ป รายการแขงขน / รางวลทไดรบ หมายเหต 4๓ 4-5 มกราคม

2563 1. ด.ช.ธรเชษฐ เหลองแสง 2. ด.ญ.กญญวรา พรหมณะ การแขงขน Crosswordอนดบท 50 ระดบชนประถมศกษาปท 4-6

Maxploys Crossword Game

Northern Champion 2020

ณ. ศนยการคา เซนทรลพลาซา

เชยงใหม แอรพอรต ครงท 23

4๔ 4-5 มกราคม 2563

1. ด.ช.ทปทศน วรารตน 2. ด.ช.ฐตนนท คำโสภา การแขงขน Crossword อนดบท 98 ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3

4๕ 4-5 มกราคม 2563

1. ด.ญ.พรรณษา ดนตา 2. ด.ญ.กตตวรา ศรวงค การแขงขน Crossword อนดบท 104 ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3

ผลงานทไดรบจากพฒนาตอยอดจากโครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic Awareness and Phonics) โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ การกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ เดกหญงมณธณา เหมองจา ไดรบรางวล เหรยญเงน อนดบท ๕ คะแนน ๗๘.๖๗ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองทองถนจงหวดแพรและองคการบรหารสวนจงหวดแพร สถานท องคการบรหารสวนจงหวดแพร จงหวด แพร วนท ๑๗ กรกฎาคม ๒๕๕๘

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓

ชอ ๑.เดกหญงศรยรจน เปยมเพชร ๒.เดกหญงปรชญา สมฤทธ ๓.เดกชายธนโชต การะเกต

ไดรบรางวล เหรยญเงน อนดบท ๔ คะแนน ๗๓ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองทองถนจงหวดแพรและองคการบรหารสวนจงหวดแพร สถานท องคการบรหารสวนจงหวดแพร จงหวด แพร วนท ๑๗ กรกฎาคม ๒๕๕๘

กจกรรม การแขงขนคนเกงในโรงเรยนทองถน ระดบประเทศ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ระดบชนประถมศกษาปท ๕

ชอ เดกชายพรรษา อนทวงค ไดรบรางวล เหรยญทองแดง คะแนน ๗๓ คะแนน หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองทองถนจงหวดและมลนธชวยการศกษาทองถน สถานท โรงแรมรเวอรไซด จงหวด กรงเพทมหานคร วนท ๒๘ มนาคม ๒๕๕๙

กจกรรม การแขงขนคนเกงในโรงเรยนทองถน ระดบประเทศ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ระดบชนมธยมศกษาปท ๒ ชอ เดกหญงเหมยฟา เมธา ไดรบรางวล ไดเขารวม หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองทองถนจงหวดและมลนธชวยการศกษาทองถน สถานท โรงแรมรเวอรไซด จงหวด กรงเพทมหานคร วนท ๔ ธนวาคม ๒๕๕๘

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ ๑. เดกหญงสภคสร ตใหญ ๒. เดกหญงณฐณชา วงษลอม ๓. เดกหญงปยธดา เขอนศร ไดรบรางวล เหรยญเงน อนดบท ๗ คะแนน ๗๘.๖๗ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองสวนทองถน สถานท เทศบาลนครแมสอด จงหวด ตาก วนท ๒๓ มถนายน ๒๕๕๙

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ ๑. เดกชายสปวร ตะกน ๒. เดกหญงปราณปรยา สทธเจรญ ๓. เดกหญงชนกวนนท ตนแกว ไดรบรางวล เหรยญเงน อนดบท ๖ คะแนน หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองสวนทองถน สถานท เทศบาลนครแมสอด จงหวด ตาก วนท ๒๔ มถนายน ๒๕๕๙

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ การกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ เดกหญงษรสวรรค ธนพฒนโกศล ไดรบรางวล เหรยญเงนอนดบท ๑๐ คะแนน ๗๐ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองสวนทองถน องคการบรหารสวนจงหวดพษณโลก สถานท องคการบรหารสวนจงหวดพษณโลก จงหวด พษณโลก วนท ๑๓ กรกฎาคม ๒๕๖๐

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓

ชอ ๑. เดกชายอควฒ ชยประพนธ ๒. เดกหญงปารยรพ ไชยชนะ ๓. เดกหญงจนทรนภา วงศปญญากลย ไดรบรางวล เหรยญทอง อนดบท ๔ คะแนน ๘๙ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองสวนทองถน องคการบรหารสวนจงหวดพษณโลก สถานท องคการบรหารสวนจงหวดพษณโลก จงหวด พษณโลก วนท ๑๓ กรกฎาคม ๒๕๖๐

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖

ชอ ๑. เดกชายยศกร สปนยา ๒. เดกชายสปวร ตะกน ๓. เดกหญงชนกวนนท ตนแกว ไดรบรางวล เหรยญทอง รองชนะเลศ อนดบท ๒ คะแนน ๘๙.๓๓ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองสวนทองถน องคการบรหารสวนจงหวดพษณโลก สถานท องคการบรหารสวนจงหวดพษณโลก จงหวด พษณโลก วนท ๑๒ กรกฎาคม ๒๕๖๐

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ เดกหญงรงลาวลย แซมอ ไดรบรางวล เหรยญทอง หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ จงหวด ลำพน วนท ๑๓ พฤศจกายน ๒๕๖๐

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทชาย ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ เดกชายรฐภม แยงพงษ ไดรบรางวล เหรยญทองแดง หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ จงหวด ลำพน วนท ๑๓ พฤศจกายน ๒๕๖๐

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ การแขงขนเลานทาน ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ เดกหญงปารยรพ ไชยชนะ ไดรบรางวล อนดบท ๓ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ จงหวด ลำพน วนท ๑๓ พฤศจกายน ๒๕๖๐

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ การแขงขนสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ เดกหญงชนกวนนท ตนแกว ไดรบรางวล อนดบท ๓ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ จงหวด ลำพน วนท ๑๓ พฤศจกายน ๒๕๖๐

กจกรรม การแขงขนคนเกงในโรงเรยนทองถน ระดบประเทศ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ระดบชนมธยมศกษาปท ๒

ชอ เดกชายอควฒ ชยประพนธ ไดรบรางวล เขารวม คะแนน ๔๕ คะแนน หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองทองถนจงหวดและมลนธชวยการศกษาทองถน สถานท อเลกซานเดอรโฮเทล รามคำแหง จงหวด กรงเพทมหานคร วนท ๙ กมภาพนธ ๒๕๖๑


ชอ เดกชายธนภม แกวพงค ไดรบรางวล เหรยญทองแดง คะแนน ๗๙ คะแนน หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองทองถนจงหวดและมลนธชวยการศกษาทองถน สถานท อเลกซานเดอรโฮเทล รามคำแหง จงหวด กรงเพทมหานคร วนท ๒๓ กมภาพนธ ๒๕๖๑

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ ๑. เดกชายธนภม แกวพงค ๒. เดกชายณฐนนท วงคมอย ๓. เดกหญงธนยธรณ ปถว ไดรบรางวล เหรยญทอง รองชนะเลศ อนดบท ๑ คะแนน ๘๗.๖๗ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองสวนทองถน สถานท เทศบาลนครแมสอด จงหวด ตาก วนท ๘ กรกฎาคม ๒๕๖๑

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ ๑. เดกชายอควฒ ชยประพนธ ๒. เดกหญงปารยรพ ไชยชนะ ๓. เดกหญงจนทรนภา วงศปญญากลย ไดรบรางวล เหรยญทอง ชนะเลศ คะแนน ๙๓.๖๗ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองสวนทองถน สถานท เทศบาลนครแมสอด จงหวด ตาก วนท ๙ กรกฎาคม ๒๕๖๑

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ การกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ เดกหญงนนทมนส ยาวปา ไดรบรางวล เหรยญทอง อนดบท ๔ คะแนน ๘๘.๖๗ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองสวนทองถน สถานท เทศบาลนครแมสอด จงหวด ตาก วนท ๙ กรกฎาคม ๒๕๖๑

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ ๑. เดกชายธนภม แกวพงค ๒. เดกชายณฐนนท วงคมอย ๓. เดกหญงธนยธรณ ปถว ไดรบรางวล อนดบท ๗ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองสวนทองถนและเทศบาล เมองภเกต สถานท เทศบาลเมองภเกต จงหวด ภเกต วนท ๑๑ กนยายน ๒๕๖๑ กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ โครงงานภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ ๑. เดกชายอควฒ ชยประพนธ ๒. เดกหญงปารยรพ ไชยชนะ ๓. เดกหญงจนทรนภา วงศปญญากลย ไดรบรางวล อนดบท ๖ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองสวนทองถนและเทศบาลเมองภเกต สถานท เทศบาลเมองภเกต จงหวด ภเกต วนท ๑๑ กนยายน ๒๕๖๑

กจกรรม แขงขน Multi Skills Competition ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ เดกหญงธนยธรณ ปถว ไดรบรางวล เหรยญทอง ชนะเลศ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานสงเสรมการปกครองทองถนจงหวดลำพน สถานท สำนกงานเขตพนทลำพน เขต ๑ จงหวด ลำพน วนท ๑๘ กนยายน ๒๕๖๑

กจกรรม แขงขนเลานทาน (Story telling) ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ เดกชายธนภม แกวพงค ไดรบรางวล เหรยญทอง ชนะเลศ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานสงเสรมการปกครองทองถนจงหวดลำพน สถานท สำนกงานเขตพนทลำพน เขต ๑

จงหวด ลำพน วนท ๑๘ กนยายน ๒๕๖๑

กจกรรม แขงขนเลานทาน (Story telling) ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ เดกหญงปารยรพ ไชยชนะ ไดรบรางวล เหรยญทอง ชนะเลศ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานสงเสรมการปกครองทองถนจงหวดลำพน สถานท สำนกงานเขตพนทลำพน เขต ๑

จงหวด ลำพน วนท ๑๘ กนยายน ๒๕๖๑

กจกรรม แขงขน Multi Skills Competition ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ เดกหญงธนยธรณ ปถว ไดรบรางวล เหรยญเงน หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท โรงเรยนอนบาลลำพน

จงหวด ลำพน วนท ๑๐ ตลาคม ๒๕๖๑

กจกรรม แขงขนเลานทาน (Story telling) ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ เดกชายธนภม แกวพงค ไดรบรางวล เหรยญทอง รองชนะเลศ อนดบท ๒ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท โรงเรยนอนบาลลำพน จงหวด ลำพน วนท ๑๐ ตลาคม ๒๕๖๑

กจกรรม แขงขนพดภาษาองกฤษ (Impromptu Speech) ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ เดกชายณฐนนท วงคมอย ไดรบรางวล เหรยญทอง หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท โรงเรยนอนบาลลำพน


กจกรรม แขงขนเลานทาน (Story telling) ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ เดกหญงปารยรพ ไชยชนะ ไดรบรางวล เหรยญเงน รองชนะเลศ อนดบท ๒ หลกฐาน เกยรตบตร

สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท โรงเรยนอนบาลลำพน


กจกรรม แขงขน Multi Skills Competition ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ เดกชายอควฒ ชยประพนธ ไดรบรางวล เหรยญเงน รองชนะเลศ อนดบท ๑ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท โรงเรยนอนบาลลำพน จงหวด ลำพน วนท ๑๐ ตลาคม ๒๕๖๑


ชอ เดกหญงธนยธรณ ปถว ไดรบรางวล เขารวม หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองทองถนจงหวดและมลนธชวยการศกษาทองถน สถานท โรงแรมอเลกซานเดอร จงหวด กรงเพทมหานคร วนท ๒๐ มกราคม ๒๕๖๒

กจกรรม แขงขน Spelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ เดกชายเจนณรงค ไชยา ไดรบรางวล รองชนะเลศ อนดบท ๑ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต ๓๕ สถานท โรงเรยนสวนบญโญปถมภ จงหวด ลำพน วนท ๑๔ กมภาพนธ ๒๕๖๒

กจกรรม การแขงขนวนวชาการ การแขงขน Story Telling ระดบประถมศกษาปท ๑-๖ ชอ เดกชายธนภม แกวพงค ไดรบรางวล รองชนะเลศ อนดบท ๒ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต ๓๕ สถานท โรงเรยนสวนบญโญปถมภ จงหวด ลำพน วนท ๑๔ กมภาพนธ ๒๕๖๒

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ โครงงานภาษาตางประเทศ ระดบประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ ๑.เดกชายณฐนนท วงคมอย ๒.เดกหญงธนยธรณ ปถว ๓.เดกหญงกรกนก ชมภถน ไดรบรางวล เหรยญเงน รองชนะเลศ อนดบท ๒ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองทองถน และเทศบาลนครเชยงราย สถานท เทศบาลนครเชยงราย จงหวด เชยงราย วนท ๗ มถนายน ๒๕๖๒

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ โครงงานภาษาตางประเทศ ระดบมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ ๑.นางสาวพรรณษา ดนตา ๒.เดกหญงพชรพร ศรวนารกคร ๓.เดกหญงพชญา ชยชนะ ไดรบรางวล เหรยญทอง อนดบท ๔ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กรมสงเสรมการปกครองทองถน และเทศบาลนครเชยงราย สถานท เทศบาลนครเชยงราย จงหวด เชยงราย วนท ๖ มถนายน ๒๕๖๒

กจกรรม การแขงขนทกษะทางวชาการ โครงงานภาษาตางประเทศ ระดบประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ ๑.เดกชายณฐนนท วงคมอย ๒.เดกหญงธนยธรณ ปถว ๓.เดกหญงกรกนก ชมภถน ไดรบรางวล เหรยญทอง อนดบท ๖ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สงเสรมการปกครองทองถน และเทศบาลเมองกรมรอยเอด สถานท เทศบาลเมองรอยเอด จงหวด รอยเอด วนท ๗ มถนายน ๒๕๖๒

กจกรรม การแขงขนทกษะวชาการ การแขงขน Impromptu Speech ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ เดกหญงกรกนก ชมภถน ไดรบรางวล เหรยญทอง รองชนะเลศ อนดบท ๒ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กลมองคกรการปกครองทองถน จงหวดลำพน สถานท โรงเรยนเทศบาลประตล

จงหวด ลำพน วนท ๑๐ กนยายน ๒๕๖๒

กจกรรม การแขงขนทกษะวชาการ การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ เดกหญงธนยธรณ ปถว ไดรบรางวล เหรยญทอง ชนะเลศ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กลมองคกรการปกครองทองถน จงหวดลำพน สถานท โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวด ลำพน วนท ๑๐ กนยายน ๒๕๖๒

กจกรรม การแขงขน Crossword ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ เดกชายธรเชษฐ เหลองแสงและเดกหญงกญญวรา พรหมณะ ไดรบรางวล เหรยญทอง ชนะเลศ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด กลมองคกรการปกครองทองถน จงหวดลำพน สถานท โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวด ลำพน วนท ๑๐ กนยายน ๒๕๖๒

กจกรรม การแขงขนทกษะวชาการ การแขงขน Impromptu Speech ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ เดกหญงกรกนก ชมภถน ไดรบรางวล เหรยญเงน อนดบท ๙ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท โรงเรยนรพเลศ

จงหวด ลำพน วนท ๙ ตลาคม ๒๕๖๒

กจกรรม การแขงขนทกษะวชาการ การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ เดกหญงธนยธรณ ปถว ไดรบรางวล เหรยญทอง รองชนะเลศ อนดบท ๒ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท โรงเรยนรพเลศ

จงหวด ลำพน วนท ๑๐ ตลาคม ๒๕๖๒

กจกรรม การแขงขนทกษะวชาการ การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ เดกหญงพรรณษา ดนตา ไดรบรางวล เหรยญทอง รองชนะเลศ อนดบท ๔ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท โรงเรยนรพเลศ จงหวด ลำพน

วนท ๑๐ ตลาคม ๒๕๖๒

กจกรรม การแขงขน Crossword ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ ชอ เดกชายธรเชษฐ เหลองแสง และเดกหญงกญญวรา พรหมณะ ไดรบรางวล เหรยญทอง รองชนะเลศ อนดบท ๒ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท โรงเรยนรพเลศ จงหวด ลำพน วนท ๙ ตลาคม ๒๕๖๒

กจกรรม การแขงขน Crossword ระดบชนประถมศกษาปท ๑-๓ ชอ เดกชายทปทศน วรารตน และเดกหญงกตตวรา ศรวงค ไดรบรางวล เหรยญทอง รองชนะเลศ อนดบท ๒

หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท โรงเรยนรพเลศ จงหวด ลำพน วนท ๙ ตลาคม ๒๕๖๒

กจกรรม การแขงขนทกษะวชาการ การแขงขน Impromptu Speech ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ ชอ เดกหญงรญชนา นนท ไดรบรางวล เหรยญทอง รองชนะเลศ อนดบท ๒ หลกฐาน เกยรตบตร สงกด สำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลำพน เขต ๑ สถานท โรงเรยนรพเลศ

จงหวด ลำพน วนท ๙ ตลาคม ๒๕๖๒

กจกรรม การแขงขน MaxploysCrossword Game Northern Champion ๒๐๒๐ ครงท ๒๓ ระดบชนประถมศกษาปท ๔-๖ วนท ๔-๕ มกราคม ๒๕๖๓ ชอ เดกชายธรเชษฐ เหลองแสง และเดกหญงกญญวรา พรหมณะ ไดรบรางวล อนดบท ๕๐

หลกฐาน เกยรตบตร สถานท ศนยการคาเซนทรลพลาซา เชยงใหม แอรพอรต จงหวด เชยงใหม

กจกรรม การแขงขน MaxploysCrossword Game Northern Champion ๒๐๒๐ ครงท ๒๓ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ วนท ๔-๕ มกราคม ๒๕๖๓ ชอ เดกชายทปทศน วรารตน และเดกชายฐตนนท คำโสภา ไดรบรางวล อนดบท ๙๘


กจกรรม การแขงขน MaxploysCrossword Game Northern Champion ๒๐๒๐ ครงท ๒๓ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓ วนท ๔-๕ มกราคม ๒๕๖๓ ชอ เดกหญงพรรณษา ดนตาและเดกหญงกตตวรา ศรวงคไดรบรางวล อนดบท ๑๐๔


ผลงานทเกดจากการดำเนนงาน

ไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง จากสำนกงานเลขาธการครสภา

“ผลงานหนงโรงเรยน หนงนวตกรรม ประจำป ๒๕๖๑ ระดบภมภาค” ผลงานทเกดจากการดำเนนงาน

ไดรบรางวล ระดบคณภาพยอดเยยม ดานพฒนาการสมอง กระบวนการคด (Head) จากกรมสงเสรมการปกครองทองถนในการคดเลอก

สถานศกษาทมผลการดำเนนงานดเดน ระดบประเทศ ดานการจดกจกรรมเพมเวลาร ๔H (Head Heart Hand Health)ของสถานศกษาองคกรปกครองสวนทองถน

ตามนโยบาย“ลดเวลาเรยนเพมเวลาร ประจำป ๒๕๖๐”

การเผยแพรและการขยายผลการดำเนนงาน

ท วน/เดอน/ป สถานท/หนวยงาน

๑๐ ๑๗ ธ.ค. ๒๕๖๑

ตอนรบคณะศกษาดงานจากเทศบาลเมองแมฮองสอน จงหวดแมฮองสอน

๑๑ ๑๘ ม.ค. ๒๕๖๒

งานประชมสมมนาทางวชาการ สมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย ณ หอประชมศนยแสดงสนคานานาชาต จงหวดเชยงใหม


๑ ๑๓ ม.ค. ๒๕๖๐

ผบรหาร และคณะคร โรงเรยนวดมหาบศย (พทกษถาวรคณ) นำโดยนายไพโรจน ฟกคง ผอำนวยการโรงเรยนวดมหาบศย (พทกษถาวรคณ) จงหวดกรงเทพมหานคร

๒ ๒๔ ม.ค. ๒๕๖๐

เทศบาลเมองสมทรสงคราม และคณะฯ นำโดย นายสมชาย ตนประเสรฐ นายกเทศมนตรเมองสมทรสงคราม

๓ ๗ พ.ย. ๒๕๖๐

เขารวมจดนทรรศการ การประชมทางวชาการ (Symposium)จดโดย สำนกปลดนายกรฐมนตร รวมดวยคณะรฐศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย โรงแรมมลาเคล แกรดนคอนเวนชน ถนนวภาวด รงสต นำโดย นายฉตรกล ชนสวรรณกล ปลดเทศบาลเมองลำพน รกษาการตำแหนงผอำนวยการโรงเรยนเทศบาลประตล

๔ ๑ ธ.ค. ๒๕๖๐

เทศบาลตำบลเวยงเทง และคณะฯ นำโดย นายสงหทอง หนนนำสรสวสด นายกเทศมนตรตำบลเวยงเทง อำเภอเทง จงหวดเชยงราย

๕ ๒๔ ม.ค. ๒๕๖๑

เทศบาลตำบลพระแทน และคณะฯ นำโดย นายทรงศกด โชตนตวฒน นายกเทศมนตรตำบลพระแทน

๖ ๒๖ ม.ค. ๒๕๖๑

ผบรหาร และคณะคร โรงเรยนเทศบาล๑ (วดพรหมวหาร) อำเภอแมสาย จงหวดเชยงราย นำโดย นายวรเชษฐ วรรณรส รองผอำนวยการโรงเรยนเทศบาล ๑ (วดพรหมวหาร)

๗ ๗ ก.พ. ๒๕๖๑

คณะผบรหาร ครและบคลากรโรงเรยนบานบางพล, โรงเรยนอนบาลอาวนาง และศนยพฒนาเดกเลกอาวนาง องคการบรหารสวนตำบลอาวนางจงหวดกระบนำโดย นายพนคำ กตตธรกล นายกองคการบรหารสวนตำบล อาวนาง จงหวดกระบ

๘ ๙ ก.พ. ๒๕๖๑

ผบรหาร คณะกรรมการสถานศกษา คณะครโรงเรยนเทศบาลตำบลสรรพยา และเทศบาลตำบลหนองโดน จงหวดสระบรนำโดย นายจกรพนธ ตนตเสรรตน นายกเทศมนตรตำบลสรรพยา จงหวดชยนาท และนายปราโมทย โพธกะตน นายกเทศมนตรตำบลหนองโดน จงหวดสระบร

๙ ๓ ธ.ค. ๒๕๖๑

ตอนรบนายกมานพ ปทมาลย นายกเทศมนตรเทศบาลตำบลทามะเขอ จงหวดกำแพงเพชร นายกสมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย

การเผยแพรและการขยายผลการดำเนนงาน


๑๐ ๑๗ ธ.ค. ๒๕๖๑

ตอนรบคณะศกษาดงานจากเทศบาลเมองแมฮองสอน จงหวดแมฮองสอน

๑๑ ๑๘ ม.ค. ๒๕๖๒

งานประชมสมมนาทางวชาการ สมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย ณ หอประชมศนยแสดงสนคานานาชาต จงหวดเชยงใหม

๑๒ ๒๑ ม.ค. ๒๕๖๒

โครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยการถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic & Phonics) รนท ๑ สนนบาตภาคเหนอ สมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย

๑๓ ๒๓ ม.ค. ๒๕๖๒

โครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยการถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic & Phonics) รนท ๒ สนนบาตภาคเหนอ สมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย

๑๔ ๑๒ ก.พ. ๒๕๖๒

ตอนรบคณะศกษาดงานจากองคการบรหารสวนตำบลหวยไผ จงหวดอางทอง

๑๕ ๒๖ ก.พ. ๒๕๖๒

ตอนรบคณะศกษาดงานจากโรงเรยนเทศบาลทาอฐ จงหวดอตรดตถ

๑๖ ๘ ม.ค. ๒๕๖๒

ตอนรบคณะศกษาดงาน คณะกรรมการสถานศกษาจากเทศบาลตำบลยหวา จงหวดเชยงใหม

๑๗ ๑๗ พ.ค. ๒๕๖๒

ตอนรบคณะศกษาดงาน นำโดยนายนตธรรม เทยนรตน รองปลดเทศบาล ตะกวปา จงหวดพงงา

๑๘ ๑๔ ม.ย. ๒๕๖๒

โครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยการถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic & Phonics) รนท ๓ สนนบาตภาคเหนอ สมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย

๑๙ ๑๖ ม.ย. ๒๕๖๒

โครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยการถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic & Phonics) รนท ๔ สนนบาตภาคเหนอ สมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย

๒๐ ๕ ก.ค. ๒๕๖๒

ตอนรบคณะศกษาดงานจากเทศบาลตำบลชอแฮ จงหวดแพร นำโดยนายศรพงศ วงคแสน


๒๑ ๑๘ ก.ค. ๒๕๖๒

โครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยการถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic & Phonics) รนท ๕ สนนบาตภาคเหนอ สมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย

๒๒ ๒๕ ก.ค. ๒๕๖๒

ตอนรบคณะศกษาดงานจากเทศบาลเมองพะเยา จ.พะเยา นำโดย ศกษานเทศก เทศบาลเมองพะเยา นางจารภา ดรณเทศน และผบรการโรงเรยนในสงกดเทศบาลเมองพะเยา

๒๓ ๒๑ ส.ค. ๒๕๖๒

ตอนรบคณะศกษาดงานจากองคการบรหารสวนจงหวดลำพน นำโดย ดร.นรนดร ดานไพบรณ นายกองคการบรหารสวนจงหวดลำพน พรอมดวยคณะผบรหาร ขาราชการคร ขาราชการและบคลากรทางการศกษาทเกยวของขององคการบรหารสวนจงหวด

๒๔ ๘ ต.ค. ๒๕๖๒

ตอนรบคณะศกษาดงานจากสนนบาตเทศบาลจงหวดบรรมย จงหวดบรรมย นำโดยนายสมชย กอชยศรกล นายกเทศมนตรตำบลโนนดนแดง ประธานสนนบาตเทศบาลจงหวดบรรมย พรอมดวยคณะครศนยพฒนาเดกเลกเลกและโรงเรยนในสงกดเทศบาล

๒๕ ๒๒ พ.ย. ๒๕๖๒

โครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยการถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic & Phonics) รนท ๖ สนนบาตเทศบาลจงหวดบรรมย จงหวดบรรมย

๒๖ ๑๔ ธ.ค. ๒๕๖๒

โครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยการถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic & Phonics) รนท ๗ สมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย

๒๗ ๑๙ ธ.ค. ๒๕๖๒

ตอนรบคณะคณาจารยและนกศกษาหลกสตร การเสรมสรางสงคมสนตสข รนท 10 สถาบนพระปกเกลา

๒๘ ๒๑ ธ.ค. ๒๕๖๒

ตอนรบคณะศกษาดงานจากเทศบาทเมองอโยธยา จงหวด พระนครศรอยธยา

๒๙ ๑๔ ม.ค. ๒๕๖๓

ตอนรบคณะกรรมการสรางความเขมแขงในการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน จงหวดลำพน นำโดย นายดนย สงขทด ณ อยธยา ผทรงคณวฒดานการศกษา และจาเอกสนทร อไรสายนกสงเสรมการปกครองทองถนชำนาญการ

ตอนรบคณะศกษาดงานจากองคกรตาง ๆ

ตอนรบคณะศกษาดงานจาก ร.ร.วดมหาบศย กทม. ตอนรบคณะศกษาดงานจากเทศบาลเมองสมทรสงคราม

รวมจดนทรรศการ การประชมเชงวชาการ (Symposium)จดโดยสำนกปลดนายกรฐมนตรกทม.

ตอนรบคณะศกษาดงานจากเทศบาล ตำบลเวยงเทงจงหวดเชยงราย

ตอนรบคณะศกษาดงานจากเทศบาลตำบลพระแทน จงหวดกาญจนบร

ตอนรบคณะศกษาดงานจากโรงเรยนเทศบาล ๑ (วดพรหมวหาร) จงหวดเชยงราย

ตอนรบคณะศกษาดงานจากองคการบรหาร สวนตำบลอาวนาง จงหวดกระบ

ตอนรบคณะศกษาดงานจากเทศบาลตำบลสรรพยา จงหวดชยนาทและเทศบาลตำบลหนองโดน จงหวดสระบร

ตอนรบนายกมานพ ปทมาลย นายกเทศมนตรเทศบาลตำบลทามะเขอ จงหวดกำแพงเพชร

นายกสมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย

แสดงความสามารถ ณ งานประชมสมมนาทางวชาการ สมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย ณ หอประชมศนยแสดงสนคานานาชาต

จงหวดเชยงใหม

โครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยการ ถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic & Phonics)

รนท ๑ สนนบาตภาคเหนอ สมาคมสนนบาต เทศบาลแหงประเทศไทย

ตอนรบคณะศกษาดงานจากเทศบาล เมองแมฮองสอน จงหวดแมฮองสอน

ตอนรบคณะศกษาดงานจากองคการบรหาร สวนตำบลหวยไผ จงหวดอางทอง

ตอนรบคณะศกษาดงานจากโรงเรยนเทศบาลทาอฐ จงหวดอตรดตถ ครงท ๑

ตอนรบคณะศกษาดงานจากเทศบาล ตำบลยหวาจงหวดเชยงใหม

ตอนรบนายนตธรรม เทยนรตน รองปลดเทศบาลตะกวปา จงหวดพงงา

โครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยการถอด รหสเสยงและตวอกษร (Phonemic & Phonics)

รนท ๒ สนนบาตภาคเหนอ สมาคมสนนบาต เทศบาลแหงประเทศไทย

โครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยการ ถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic & Phonics) รนท ๓ สนนบาตภาคเหนอ

สมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย


รนท ๔ สนนบาตภาคเหนอ สมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย

ตอนรบคณะศกษาดงานจาก เทศบาลเมองพะเยา

จงหวดพะเยา


รนท ๕ โรงเรยนเทศบาลทาอฐ จงหวดอตรดตถ

ตอนรบคณะศกษาดงานจากองคการบรหาร สวนจงหวดลำพนจงหวดลำพน

ตอนรบคณะศกษาดงานจากโรงเรยนเทศบาลทาอฐ จงหวดอตรดตถ ครงท ๒

ตอนรบคณะศกษาดงานจากสนนบาต เทศบาลจงหวดบรรมย

โครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวย การถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemic & Phonics) รนท ๖ สนนบาตเทศบาลจงหวดบรรมย จงหวดบรรมย

โครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวย การถอดรหสเสยงและตวอกษร

(Phonemic & Phonics) รนท ๗ โรงเรยนบญญวทยาคาร จงหวดชลบร

ตอนรบคณะศกษาดงานจากเทศบาทเมองอโยธยา จงหวด พระนครศรอยธยา

ตอนรบคณะคณาจารยและนกศกษาหลกสตร การเสรมสรางสงคมสนตสข รนท 10

จาก สถาบนพระปกเกลา

ตอนรบคณะกรรมการสรางความเขมแขงในการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน จงหวดลำพน นำโดย นายดนย สงขทด ณ อยธยา ผทรงคณวฒดานการศกษา และจาเอกสนทร อไรสาย

นกสงเสรมการปกครองทองถนชำนาญการ

การจดศนยการเรยนร เทศบาลเมองลำพนและโรงเรยนเทศบาลประตลจดตงและพฒนาศนยการเรยนรพฒนาบคลากรทางการศกษาทม ความสนใจและเขารวมโครงการ (Phonemic Awareness and Phonics Center) มงพฒนาศกยภาพและความสามารถของแตละบคคลตามความถนด สนใจ และเตรยมความพรอมใหสามารถดำรงชวตในสงคมทเปลยนแปลงใหมพฒนาการเตมตามศกยภาพ มคณธรรม จรยธรรม มทกษะและคณลกษณะพนฐานของพลเมองไทย สมรรถนะทจำเปนในศตวรรษท ๒๑ และตดตามทศทางการพฒนา “สมาคมสนนบาตเทศบาลแหงประเทศไทย” ส NMT ๒๐๒๐ ควบคไปกบการขบเคลอนยทธศาสตรชาต ๒๐ ป (๒๕๖๐-๒๕๗๕)โรงเรยนเทศบาลประตล ไดเรมดำเนนการเมอวนท 22 มกราคม 2562 ซงจะเปนกำลงในการพฒนาประเทศตอไป โดยจดกจกรรมพฒนาคร นกเรยน และครแกนนำ เพอใหนำความรจากการฝกอบรมไปดำเนนงานตามบทบาทภารกจ มความเขมแขงทางเครอขายวชาการ โรงเรยนเทศบาลประตลไดเปนศนยกลางพฒนาศกยภาพคร นกเรยน ในการยกระดบการเรยนการสอนภาษาองกฤษ และขบเคลอนนโยบายตาง ๆ ไดอยางมประสทธภาพโดยมวตถประสงคไดแก ๑)คณะครทกสาขาวชา มทกษะในการถายทกษะการสอนอานออกเสยงดวยการถอดรหสเสยงและตวอกษรได ๒)พฒนาระบบการจดการเรยนรกลมสาระภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) และ ๓)ผเรยนมทกษะภาษาองกฤษการอานออกเสยงดวยการถอดรหสเสยงและตวอ กษรได ผลทคาดวาจะไดรบจากการเขารวม ๑. ผเรยนมความรความสามารถในการอานออกเสยงภาษาองกฤษทด

๒. ผเรยนมเจตคตทดตอการพดภาษาองกฤษ มความมนใจ รกทจะเรยนรในภาษาองกฤษมากขน ๓. ผเรยนสามารถเรยนรตอยอดจากหลกสตรสถานศกษา เชอมโยงการเรยนรสสากลไดดวยเครองมอ

เทคโนโลยและทกษะภาษาทไดรบการฝกฝน นำไปใชในชวตประจำวนได

ตวอยางโปรแกรมเรยนออนไลน Reading Horizons ทใชอางองในการฝกอบรม

หนาจอหลกบทเรยนออนไลน เนอหาบทเรยนการประสมคำ CV

เนอหาบทเรยนเรอง Blends และการประสมคำ CCVC

เนอหาบทเรยนการประสมคำ CVC

เนอหาบทเรยนเรองกฎโฟนคส ๕ ขอ

เนอหาบทเรยนเรองการแบงพยางค

เนอหาบทเรยนสงเสรมทกษะการอาน

หนาจอแสดงผลการเรยนรายบคคล

กำหนดการอบรมโครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยการถอดรหสเสยงและตวอกษร Plus ๔.๐ (Phonemic Awareness & Phonics) ณ โรงเรยนเทศบาลประตล

ครงท รายการ หมายเหต 1 สงเกตการณการจดการเรยนการสอนภายในศนยการเรยนร วทยากรพเลยง

Reading Showcase & Inspiration ของโรงเรยนตนแบบ ครโรงเรยนตนแบบ วทยากรพเลยงนำเสนอการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยง และตวอกษร

วทยากรพเลยง

แนะนำและทำความเขาใจเรอง Phonemic Awareness and Phonics ดร. อนทรา ศรประสทธ ทดสอบอานรายบคคล Reading Test ดร.อนทรา ศรประสทธ และ

วทยากรพเลยง 2 ฟงบรรยายเรอง “บทเรยนออนไลน Reading Horizons” และทดลองใชโปรแกรม

ออนไลน ดร.อนทรา ศรประสทธ

ศกษาตวอยางบทเรยนและทบทวนบทเรยนในแตละหนวย จำนวน 6 หนวย 95 บทเรยนออนไลน

ดร.อนทรา ศรประสทธ

ทดสอบการอานออกเสยง ภาคทฤษฎ ครงท๑ ดร.อนทรา ศรประสทธ และวทยากรพเลยง

กจกรรม Coaching ดร.อนทรา ศรประสทธ และวทยากรพเลยง

3 ฟงบรรยายเรอง “การใชภาษาองกฤษในหองเรยน (Classroom English)” ดร.อนทรา ศรประสทธ ฟงบรรยายเรอง “การวเคราะหการอาน” ดร.อนทรา ศรประสทธ แบงกลมถอดบทเรยน และอภปรายการจดเรยนการสอนพรอมใหขอเสนอแนะ ดร.อนทรา ศรประสทธ และ

วทยากรพเลยง 4 ฟงบรรยายเรอง “วธการประเมนผลและความกาวหนาของนกเรยน” ดร.อนทรา ศรประสทธ

เขารวมงานกจกรรมคายภาษาองกฤษ English Day Camp โรงเรยนเทศบาลประตล ฟงบรรยายเรอง “วธการประเมนผลและความกาวหนาของนกเรยน” ดร.อนทรา ศรประสทธ ทดสอบการอานออกเสยง ภาคทฤษฎครงท ๒ ดร.อนทรา ศรประสทธ และ

วทยากรพเลยง 5 ทดสอบการอานออกเสยงเพอวดพฒนาการรายบคคล (Post Test) ดร.อนทรา ศรประสทธ และ

วทยากรพเลยง กจกรรม Reading Showcase / Reading Challenge โรงเรยนทเขารวมอบรม ครนำเสนอผลการจดกจกรรม (Case Work and Showcase) โรงเรยนทเขารวมอบรม แลกเปลยนประสบการณการสอนเสรมกบโรงเรยนทเขารวม ครนำเสนอสอการสอนเพมเตมและแบงปนเทคนคการขยายผลไปสนกเรยน ดร.อนทรา ศรประสทธ และ

วทยากรพเลยง 6 ประชมสมมนาเรอง “นวตกรรมการฝกทกษะการอานออกเสยง” ดร.อนทรา ศรประสทธ

จดนทรรศการและแสดงความสามารถในการอานของครและนกเรยน โรงเรยนทเขารวมอบรม ผเขาอบรมสรปผลทไดรบจากการอบรมและนำไปขยายผลสนกเรยน โรงเรยนทเขารวมอบรม มอบประกาศนยบตรแกผเขารวมอบรม ดร.อนทรา ศรประสทธ และสมคม

สนนบาตภาคเหนอ

ศนยการเรยนรโครงการพฒนาทกษะการอานภาษาองกฤษ ดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemics & Phonics)

รนท ๑

๑. โรงเรยนเทศบาล๑ (บานในเมอง) จงหวดเพชรบรณ ๒. โรงเรยนเทศบาลหางดง (ประชาคมสรางสรรค) จงหวดเชยงใหม ๓. โรงเรยนเทศบาลตำบลยางเนง จงหวดเชยงใหม ๔. โรงเรยนเทศบาลศรพนมมาศพทยากร จงหวดอตรดตถ

รนท ๒

๑. โรงเรยนเทศบาลชองลม จงหวดกำแพงเพชร ๒. โรงเรยนเทศบาลลานกระบอ จงหวดกำแพงเพชร ๓. โรงเรยนเทศบาลตำบลเวยงเทง จงหวดเชยงราย ๔. ศนยเดกเลกเทศบาลตำบลเวยงเทง จงหวดเชยงราย ๕. โรงเรยนเทศบาลตำบลเวยงปาเปา จงหวดเชยงราย

รปภาพการอบรมโครงการพฒนาทกษะการอานภาษาองกฤษ ดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร (Phonemics & Phonics)

รนท ๑ และ ๒

เรยนรกบผเชยวชาญโดยตรง เรยนรผานโปรแกรมเรยนออนไลน Reading Horizons จากสหรฐอเมรกา

กจกรรม Coaching สอนคร ใหเปนโคช

ชมการจดการเรยนการสอนจากหองเรยนจรง

ชมความสามารถในการอานออกเสยงภาษาองกฤษของนกเรยน

กจกรรมกลาวคำปฎญาณตน ในการเรยนภาษาองกฤษ


รนท ๓

๑. โรงเรยนเทศบาล๒ (วดภเขาดน) จงหวดเพชรบรณ ๒. โรงเรยนเทศบาล๓ (ชาญวทยา) จงหวดเพชรบรณ ๓. โรงเรยนเทศบาล๔ (บานไทรงาม) จงหวดเพชรบรณ ๔. โรงเรยนเทศบาลตำบลบานธ (ปาตาลหมนราษฎรอปการ) จงหวดลำพน ๕. โรงเรยนเทศบาลวดไผลอม จงหวดอตรดตถ ๖. โรงเรยนเทศบาลตำบลวงผาง จงหวดลำพน ๗. ศนยเดกเลกเทศบาลตำบลวงผาง จงหวดลำพน ๘. โรงเรยนเทศบาล๑ กตตขจร จงหวดตาก ๙. โรงเรยนเทศบาล๓ วดชยชนะสงคราม จงหวดตาก ๑๐. โรงเรยนเทศบาล๔ รตนวทยานสรณ จงหวดตาก ๑๑. โรงเรยนเทศบาลตำบลบางไผ จงหวดพจตร


รนท ๓

ทานปลดฉตรกล ชนสวรรณกล

กลาวตอนรบผเขารบการอบรม

ทดสอบการอานออกเสยงเปนรายบคคล

แลกเปลยนความรซงกนและกน

กจกรรมการออกแบบสอการสอน กจกรรมสาธตการสอน เยยมชมเทคนคการสอน

ของแตละระดบชน


รนท ๔

๑. โรงเรยนเทศบาลวดเหมองแดง จงหวดแพร ๒. โรงเรยนสาธตเทศบาลบานเชตวน จงหวดแพร ๓. โรงเรยนเทศบาล๒ (วดคหาสวรรค) จงหวดพษณโลก ๔. โรงเรยนอนบาลเทศบาลตำบลปาแดง จงหวดพษณโลก ๕. โรงเรยนเทศบาลทาปลาดก จงหวดลำพน ๖. โรงเรยนเทศบาลทงหวชาง จงหวดลำพน ๗. โรงเรยนเทศบาลตำบลบานกลาง จงหวดลำพน รวมจำนวนผเขาอบรมทงสน ๓๖ คน


รนท ๔

การเรยนภาษาองกฤษ

ผเขาอบรมทาองคำปฎญาณตน นกเรยน show case กฎ 5 ขอ วทยากรทดสอบการออกเสยง

แกนนำถายทอดวธการออกเสยง ใหสมาชกในกลมของตนเอง

กจกรรมทดลองสอน กจกรรมสาธตการสอน


รนท 5

รนท ๕ (รนพเศษ) โรงเรยนเทศบาลทาอฐ จ.อตรดตถ รวมจำนวนผเขาอบรมทงสน ๖๘ คน


รนท 5

คณะดงานโรงเรยนเทศบาลทาอฐ ศกษาการออกเสยงในแตละ STEP ชมสาธตการสอนโดย ครพชรนทร พลอยทบทม

ตวแทนนำเสนอสงทไดรบหลงจาก การสอนแบบการดการสาธตการ

สอนเสรจ

การเรยนรบทเรยนออนไลนผาน Web browser Phonics

Reading Horizons Elevate

เขารวมดงานการเรยน ท โรงเรยนเทศบาลทาอฐ

จ. อตรดตถ


รนท 6

๑. สงกดเทศบาลตำบลพลบพลาชย จงหวดบรรมย ๒. สงกดเทศบาลตำบลพนมรง จงหวดบรรมย ๓. สงกดเทศบาลตำบลกระสง จงหวดบรรมย ๔. สงกดเทศบาลตำบลบงเจรญ จงหวดบรรมย ๕. สงกดเทศบาลตำบลประโคนชย จงหวดบรรมย ๖. สงกดเทศบาลตำบลโนนสวรรณ จงหวดบรรมย ๗. สงกดเทศบาลตำบลนาโพธ จงหวดบรรมย ๘. สงกดเทศบาลตำบลโนนดนแดง จงหวดบรรมย ๙. สงกดเทศบาลตำบลแสลงโทน จงหวดบรรมย ๑๐. โรงเรยนอนบาลเทศบาลตำบลชมพ สงกดเทศบาลตำบลชมพ จงหวดเชยงใหม รวมจำนวนผเขาอบรมทงสน ๓๖ คน


รนท ๖

คณะอบรมจากสนนบาตบรรมย อบรมDecoding

บรรยากาศการลงทะเบยน ตวแทนผเขา

เยยมชมการสาธตการสอน ในระดบอนบาล

เยยมชมการสาธตการ สอนในระดบประถม Class B1

ทดสอบการอานออกเสยง ประโยค หรอ วล สน ๆ


๑. โรงเรยนบญญวทยาคาร สงกดสำนกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน จงหวดชลบร จำนวน 31 คน 2. สงกดเทศบาลเมองพนสนคม จงหวดชลบร จำนวน 6 คน รวมจำนวนผเขาอบรมทงสน 37 คน


รนท 7

กจกรรม รายงานผลการดำเนนการ ในแตละสงกด

ทดสอบการอานออกเสยงกบ ผชวยวทยากร

ทดสอบการอานออกเสยงกบวทยากร ชมการสาธตการสอนจากหองเรยนจรง Class D2

ชมการสาธตการสอนจาก หองเรยนระดบอนบาล

กจกรรมอานคำปฏญาณตน กอนเรมเรยน Phonics

การจดกจกรรม Pratoolee Phonics Talent การจดกจกรรม Protoolee Phonics Talent เปนกจกรรมทสงเสรมและกระตนเพอใหผเรยน

ไดอานออกเสยงอยางถกวธ อานถกตอง มความชดเจน และเกดทกษะการอานออกเสยงทคลองแคลวขน นอกจากนยงไดสงเสรมพฒนาการอยางสรางสรรค โดยเปดโอกาสใหผเรยนไดมเวทแสดงศกยภาพ ลดความกลว และไมกลาแสดงออก และฝกการพดตอสาธารณชน นอกจากการเนนทกษะในการอานออกเสยงแบบโฟนกสแลวยงไดจดรปแบบกจกรรมเพอใหนกเรยนไดทราบขอดและขอดอยของตนเอง โดยมกรรมการทมความเชยวชาญดานการอานออกเสยงแบบโฟนกสทมความหลากหลายในแตระดบชน เพอตดสนและสะทอนคดใหผเรยนนำไปปรบปรงตอและพฒนาตอยอดจากขอคดเหนจากกรรมการ กจกรรมจงเปนกจกรรมทมประโยชนตอผบรหารเพอใชขอมลในการตดสนใจในการเพมประสทธภาพตางๆ ในการพฒนากระบวนการเรยนการสอน ผสอนกจะไดทราบความกาวหนาในการเรยนของผเรยนและจะไดแกไขปรบปรงกระบวนการเรยนการสอนของตนเอง ผเรยนกจะไดทราบตำแหนงและความกาวหนาของตนเอง ควรปรบปรงวธการเรยนในทศทางใดตามคำแนะนำของผเชยวชาญ ภาพประกอบกจกรรม Pratoolee Phonics Talent

จากผลการดำเนนการกจกรรม Pratoolee Phonics Talent ทำใหผเรยนเกดการเรยนร เทคนควธการจากทกษะการอานออกเสยงแบบโฟนกส ผเรยนเกดความหมายในการเรยนเพมมากขน เนองจากการเรยนแบบโฟนกสชวยใหผเรยนสามารถอานออกเสยงคำ ประโยค และเนอเรองไดด ขนและมพนฐานในการเรยนทขนทำใหผเรยนมความสขและเกดความอยากเรยนรขน ทศนคตของผเรยนถกปรบเปลยนไปในทศทางทขนผเรยนสามารถนำความรจากกจกรรมไปใชในการเรยนในระดบสงและในชวตประจำวนได อยางมความหมาย

ด.ญ.ศภสรา บญวจตร ตวแทนผเรยนชน อ.๒/๔ แสดงความสามารถในการอานออกเสยงภาษาองกฤษแบบ Phonics ดวยการอานออกเสยงสระสน (CVC Words) จำนวน ๒๐ คำ

ด.ช.ธรเชษฐ เหลองแสง นกเรยนชน ป.๓/๒ ตวแทนจาก Level B๓ ไดแสดงความสมารถในการอานเรองสน เรอง They Play Monopoly for Fun ไดอยางถกตอง และชดเจน จนไดรบคำชมจากคณะกรรมการและสามารถเลอนขนไป อย Level A๑/๒s ได (fast track)

ทานคณะกรรมการทงสามทาน ลงคะแนนใหตวแทนผเรยนทออกมาแสดงความสามารถ พรอมทงใหคำแนะนำกบผเรยนทกคนเพอนำไปปรบปรงและพฒนาตนเองใหกาวหนายงขน

กจกรรมการดำเนนงานมคคเทศกนอย (Little Guide) โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน

จากการเรยนตามโครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน (Phonemic Awareness and Phonics) ตระหนกเหนความสำคญ ในการตอยอดการดำเนนงานและเปนการฝกทกษะทสงขน และใหนกเรยนไดฝกปฏบตในสถานทจรง จง ไดรเรมใหมการจดกจกรรมมคคเทศกนอยขน (Pratoolee Municipal School Little Guide) ซงไดมหลกการและแนวคดทวาการเรยนการสอนภาษาองกฤษในปจจบนมความสำคญและจำเปน โดยเฉพาะอยางยงในยคขอมลขาวสารทตองใชภาษาองกฤษในการสอสารเพอเปนเครองมอในการศกษาและใชในชวตประจำวนแตการสอนภาษาองกฤษ ในชนเรยนพบวานกเรยนขาดทกษะในการสอสารและไมกลาแสดงออกในการใชภาษาในชวตจรง เพราะการเรยนการสอนยงไมมงเนนในการสอสารภาษาอยางแทจรงซงอาจมาจากหลายสาเหต เชน การไมไดฝกกบเจาของภาษาในสถานการณจรง การไมไดใชภาษาหลงจากการเรยนในชนเรยนแลว ทำใหใหขาดทกษะและการฝกฝนทด เปนตน

โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน มงหวงใหผเรยนมเจตคตทดตอภาษาตางประเทศ สามารถใชภาษาตางประเทศสอสารในสถานการณตางๆ แสวงหาความรประกอบอาชพและศกษาตอในระดบทสงขนรวมทงมความรความเขาใจในเรองราวและวฒนธรรมไทยไดอยางสรางสรรค สามารถใชภาษาองกฤษ นำความรความสามารถทางภาษาไปประกอบอาชพ เปนแนวทางในการพฒนาทกษะทางภาษาสงเสรมและสรางศกยภาพผเรยนใหเกดการเรยนรพฒนาตนเองไปสความเปนเลศทางดานภาษาองกฤษ มมนษยสมพนธกบชมชนในทองถนและสงคมโลก ซงเปนเครองมอทใชในการแสวงหาความรและใชในการสอสารกบผอน เหนความแตกตางระหวางภาษากบวฒนธรรมของเจาของภาษาและวฒนธรรมไทยเพอนำไปใชไดอยางเหมาะสม โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน จงเลงเหนความสำคญใหมการพฒนาและสงเสรมสนบสนนนกเรยนใหไดรบการพฒนาทกษะการอานดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร หรอเรยกวาโฟนกส (Phonics) อกทงเปนการสงเสรมนกเรยนทมความสามารถพเศษทางดานภาษาองกฤษใหไดพฒนาตนเอง อยางเตมศกยภาพและการจดการเรยนรทจะสามารถสงเสรมใหผเรยนเกดการเรยนรไดอยางเตมตามศกยภาพการจดสภาพแวดลอมทเอออำนวยตอการเรยนร เปนปจจยสำคญอยางหนงเนองจากสามารถกระตนใหผเรยนเกดการอยากเรยนรและเรยนรไดดขน จงไดจดทำกจกรรมมคคเทศกนอย (Little Guide) โรงเรยนเทศบาลประตล ขนและมงพฒนาเยาวชนในทองถนใหมความสามารถพดเลาประวตและนำเทยวแหลงทองเทยวในทองถนไดอยางคลองแคลว ใชทกษะอยางสรางสรรคและมคณภาพตอไป โดยมจดประสงคในการดำเนนกจกรรมดงน

๑) เพอใหนกเรยนไดพฒนาทกษะการฟง พด อาน และเขยนในวชาภาษาองกฤษ ๒) เพอใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด ๓) เพอปลกจตสำนกใหนกเรยนในทองถนรกและหวงแหน วฒนธรรมของชมชนของตนเอง ๔) เพอฝกเปนอาชพในอนาคตใหนกเรยน สรางรายใหกบตนเองและครอบครวได ๕) เพอใหนกเรยนนำความรในการอานดวยระบบถอดรหสเสยงและตวอกษร Phonics มาใชในชวตประจำวนได ๖) เพอเสรมสรางประสบการณเรยนรนอกหองเรยน ไดพฒนาทกษะการคดจดการแกปญหา มความเชอมนในตนเองและทำงานรวมกบผอนไดด

ผลทไดรบจากการดำเนนงานมคคเทศกนอย (Little Guide) โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน ๑. ผเรยนไดใชทกษะการอานออกเสยงแบบ Phonics และประยกตใชในการสอสารภาษาองกฤษ

ในการแนะนำสถานทตาง ๆ ๒. ผเรยนไดพฒนาทกษะชวตของตนเองใหเกดความมนใจ ภมใจ และอยในสงคมอยางมความสข

ผานกระบวนการเรยนรทเกดจากหองเรยนและจากการฝกฝนจนเกดความชำนาญในสถานการณจรง ๓. ผเรยนไดฝกการคดอยางสรางสรรคและกลาแสดงออกอยางเหมาะสม ถกกาลเทศะ ถกเวลา

และฝกทกษะทางสงคมมได ไดแกปญหาและรวมคดรวมทำ ๔. ผเรยนไดนำความรจากประสบการณมาประกอบอาชพในอนาคต ใหเกดรายไดใหกบตนเองและ

ครอบครว

สรปใจความสำคญและแลกเปลยน

ความคดเหนกบเพอน

จำลองสถานการณมคคเทศกนอย

ฝกการกลาแสดงออกของนกเรยน

นงรถรางชมสถานทสำคญและฟงการ

บรรยายจากมคคเทศกของเทศบาล

ศกษาโบราณสถานและโบราณวตถ

ภายในวดพระธาตหรภญชย

ใหนกเรยนฝกปฏบตสถานทจรง

ในการเปนมคคเทศกนอย

ศกษาประวตความเปนมา

จากแหลงทอางองได

กจกรรมเสรม Phonics Talent : Reading Showcase

การจดกจกรรมใหนกเรยนแสดงความสามารถ นกเรยนชนอนบาลแสดงทกษะการอาน

มอบรางวลใหกบนกเรยนแสดงความสามารถ นกเรยนชนประถมแสดงทกษะการพด

นกเรยนใหความสนใจและรวมกจกรรมอยางสรางสรรค คณะกรรมการใหขอเสนอแนะ

คณะกรรมการรวมกนใหคะแนนการแขงขน นกเรยนชนมธยม Reading Showcase

ภาพถายบรรยากาศการจดคายภาษาองกฤษ English Day Camp 2019

บรรยายพธเปดคายภาษาองกฤษ ประธานกลาวตอนรบนกเรยนกอนเขาฐาน

นกเรยนกลาว Vision and Mission เปนภาษาองกฤษ กจกรรมจดกลมและ Ice breaking

คณะครและนกเรยนระดบอนบาลและมธยมศกษา คณะครและนกเรยนระดบประถมศกษา

ผเขารวมอบรมเยยมชมคาย English day camp คณะครและนกเรยนทไดรบรางวล BEST CONTUME

ภาพถายฐานกจกรรม English Day Camp 2019 โรงเรยนเทศบาลประตล จงหวดลำพน

1. Story telling Station 2. On board Station 3. Can you action? Station

4. Asking & Question Station 5. Speaking Aloud Station 6. Phonics Talent Station

7. Spelling Bee Station 8. Fashion and Shopping Station 9. English Everyday Station

10. Snake Ladder Station 11. Telephone Station 12. Guess Words Station

13. Dictionary Race Station 14. Sing a Song Station

pratoolee municipal school...ส นทรพจน ได (speech) และม...

Documents