Reunión informativa sobre educación bilingüe del desarrollo (DBE) y con dos

idiomas (DL)

27 de mayo de 2015

Agenda• Objetivos de los modelos de inmersión• Definición de educación bilingüe del desarrollo (DBE) y

con dos idiomas (DL)• Fundamentos para la implementación de modelos de

programas• Desarrollar lugares para los modelos de programas DL

y DBE• Cómo inscribirse en DL o DBE• Formulario de solicitud de DL y fecha de vencimiento• Proceso de selección para DL

Objetivos de los modelos de inmersión· Desarrollar el dominio de la comprensión oral y escrita en inglés y español

· Alcanzar o superar el éxito académico mediante un modelo de programa de educación bilingüe

· Respaldar las altas expectativas de todos los alumnos en ambos idiomas

· Brindar directivas desafiantes y participativas en ambos idiomas

Educación bilingüe del desarrollo y con dos idiomas

Dos idiomas (DL) Educación bilingüe del desarrollo (DBE)

• Modelo del programa de inmersión

• Modelo de programa EL aprobado por el estado

• Instrucción equilibrada en inglés y español (50 % en inglés y 50 % en español en áreas de contenido)

• Clase compuesta por angloparlantes e hispanohablantes nativos que sean alumnos de EL

• Modelo del programa de inmersión

• Modelo de programa EL aprobado por el estado

• Instrucción equilibrada en inglés y español (50 % en inglés y 50 % en español en áreas de contenido)

• Clase compuesta por hispanohablantes nativos que sean alumnos de EL

Fundamentos para la distribución equilibrada de los idiomas

• SD308 tiene la obligación de analizar el plan de estudios, las instrucciones y la estructura del programa EL dado que desde hace siete (7) años no cumple los objetivos de logros académicos del estado.

• El modelo ha sido solicitado específicamente por los padres del los niños que están en el programa EL.

• Permite el desarrollo de alfabetización doble en forma simultánea que respalde a los alumnos cuando tomemos evaluaciones estandarizadas en inglés.

• Brinda una implementación sistemática de instrucción bilingüe en todo el distrito.

• Allana el camino para una ampliación anticipada de los modelos de los programas idiomáticos mundiales y con dos idiomas de SD308.

Día educativo para DL y DBE

• La cantidad de minutos de educación son aproximados.• La conexión se producirá en todas las áreas de contenido.• Matemática es fácilmente accesible en todos los idiomas. Se impartirá en

inglés también para armar grupos flexibles con compañeros angloparlantes de otras clases.

Materia Minutos por día para el jardín de infantes

Minutos por día de 1.º a 8.º grado

Matemática 60 minutos(inglés)

60-75 minutos(inglés)

ELA 60 minutos(30 en español/30 en inglés)

120 minutos(60 en español/60 en inglés)

Ciencias/Estudios Sociales

30 minutos(español)

30 minutos(español)

Inscripción• La educación de desarrollo bilingüe (DBE) está abierta a todos

los alumnos hispanoparlantes de EL desde los niveles de jardín de infantes hasta el 8.º grado. Notifique a su escuela u oficina de distrito para solicitar lugar.

• La inscripción de educación con dos idiomas(DL) está abierta a los alumnos que ingresan solo al jardín de infantes. Tenemos un proceso de selección aparte que se sortea a partir de un conjunto de alumnos angloparlantes e hispanoparlantes interesados. Los alumnos hispanoparlantes interesados tendrán prioridad en los lugares.

• NO contamos con inscripciones automáticas de hermanos o de los hijos de los empleados de SD308 para DL.

Solicitud de educación con dos idiomas• Todas las familias interesadas (de EL y angloparlantes) deben completar el

formulario de solicitud para que se los considere en el proceso de selección.• Los formularios están disponibles en la reunión de esta noche y se publicarán

en internet en el sitio web de SD308.• Se podrán presentar los formularios en su escuela u oficina de distrito más

cercana, en una copia impresa o enviarlos por correo electrónico a eramirez01@sd308.org.

• La presentación de los formularios completos vence el miércoles 3 de junio a las 3:30 PM.

• Se realizará un sorteo público por un proceso de selección electrónico el lunes 8 de junio. Determinaremos el lugar y el horario. No es necesario la presencia de los padres o tutores.

• Se enviará por correo una carta formal sobre el estado de la selección aproximadamente el 10 de junio.

Solicitud de educación con dos idiomas

Los alumnos deben estar inscriptos actualmente en SD308 para solicitar el ingreso en el proceso de selección de DL.

School District 308

Dual Language Program Application 2015

Dear Parents,

This form serves as an application for the selection process to School District 308’s Dual Language program model. Please return this application to your neighborhood school, the District Office or e-mailed to eramirez01@sd308.org by Monday, June 3, 3:30 PM. If your child is selected to participate in the dual language program model for Kindergarten, he or she will be assigned to attend Hunt Club Elementary School through the end of his 5th grade year of education. Your child must be currently enrolled in District 308 to qualify for the selection process to the Dual Language program model.

Student Name: _______________________________________________________ Gender: M F (First) (Middle) (Last)

Date of Birth: (Month/Day/Year) ________________________________________________________

Address: ________________________________________________________________________

City: __________________________State: _______Zip: ______________________________

Telephone #: _______________________________________________________________________

Home School (Neighborhood School): _________________________________________________

Parent(s) Name: _____________________________________________________________________

Primary Language Spoken by Student:___________________________________________________

E-Mail Address (Optional): ____________________________________________________________

**June 3 - Application deadline for parents wishing to enroll a child in the Dual Language Program Model (Hunt Club) lottery.

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Date Received: _________ EL status: Y/N

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