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Saint Louis SchoolMiss Carolina Manríquez Navarro

[email protected]

SECTOR Tecnología 5°ASEMANA 23 al 27 de abril de 2018 (Clase del día martes 24).

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

ACTIVIDADES DE ANIVERSARIO

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Forman arterias pulmonares y aorta con papel de diario ymaskin tape y las pintan de color azul o rojo segúncorresponda.

ACTIVIDADES Y RECURSOS AUTILIZAR

- Témpera azul y rojo.- Pincel mediano.- Vaso plástico.- Hojas de diario.- Toallas húmedas.- MASKIN TAPE.

EVALUACIONES 1er SEMESTRE Fecha de entrega de la maqueta:Por informar.

OTROS Calendario de trabajo:- 20/03 Modelar forma externa y cavidades internas del

corazón (con masa Das)- 27/03 Pintar el corazón modelado con la masa Das con

témpera.- 03/04 Formar venas (cavas y pulmonares) con papel

de diario y maskin tape y pintarlas de color azul y rojosegún corresponda.

- 10/04 Formar arterias (pulmonares y aorta) con papelde diario y maskin tape y pintarlas de color azul y rojosegún corresponda.

- 17/04 Armado y montaje del corazón con venas yarterias sobre soporte de cartón piedra.

OJO: El trabajo será evaluado con nota directa al libro en laasignatura de TECNOLOGÍA y con nota acumulativa en laasignatura de Ciencias Naturales. En ambas asignaturas seevaluará de acuerdo a pautas diferentes apuntadas a losobjetivos de cada asignatura.


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Pauta de Evaluación del trabajo:

Saint Louis SchoolDirección Académica

Miss Elizabeth Mac-Kay

SECTOR ORIENTACIÓNCURSO: 5ºA

DOCENTE A CARGO ELIZABETH MAC-KAYCORREO ELÉCTRONICO [email protected]

SEMANA Del 23 AL 27 DE ABRIL


ACTIVIDADES ANIVERSARIO


OA8: Participar activa y colaborativamente en la comunidadescolar y en la organización del curso:

planificando y evaluando actividades encaminadas a unobjetivo

organizándose para resolver problemas cotidianos de lacomunidad

asumiendo y cumpliendo responsabilidades participando en las elecciones de curso y aceptando los

resultados respetando los derechos de los demás, sin discriminar en la

distribución de roles y responsabilidades, entre otros estableciendo acuerdos a través del diálogo y la toma de

decisiones democráticas evaluando el cumplimiento de los acuerdos de curso.

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOSEVALUACIONES1º SEMESTRE

Formativa

OTROS


Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina [email protected]

SECTOR ARTES MUSICALES 5° BÁSICO A-B

SEMANA 23 Al 27 DE ABRIL

CONTENIDOSTRABAJADOS

-Escuchar música en forma abundante de diversoscontextos y culturas, poniendo énfasis en:-Tradición escrita (docta)-Folklórica (oral) y popular (OA3)

CONTENIDOS PRÓXIMOS Cantar al unísono y a más voces y tocarinstrumentos de percusión, melódicos (metalófono,flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra,teclado u otros). (OA 4)

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Evaluación alumnos pendientes tema musical en dúos:“SKIP TO MY LOU”-Práctica instrumental-Evaluación Coef. 1 (alumnos pendientes)-La Galopa y galopa invertida

EVALUACIONES1º SEMESTRE

EVALUACIÓN SUMATIVA COEF. 11) CONOCER Y NOMBRAR LAS NOTAS EN

LAS LÍNEAS Y LOS ESPACIOS2) TOCAR MELODÍA VOZ 1 O 2 EN DÚOS3) PRESENTAN PAUTA ESCRITA

OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SUS HIJOS DEBENTRAER SU INSTRUMENTO MUSICAL(METALÓFONO, MELÓDICA O FLAUTA)TODAS LAS CLASES.

Colegio Saint Louis SchoolDepartamento de Música♫

Profesor: Marcelo Mesina O.

Evaluación sumativa coef. 1Educación Musical

5° Básico A-B

Unidad: 1Fecha: AbrilObjetivos Aprendizaje: Describir música e interpretar (reiteraciones/contrastes, pulsos,acentos, patrones rítmicos y melódicos variaciones, etc.)

Actividad: Reconocen las notas en las líneas y los espacios, percuten, tocan en instrumentomelodía a dos voces.Indicadores:

INDICADORES: INTERPRETACIÓN 4 3 2 11) Presenta estructura rítmica trabajada en clases2) Logra coordinar esquema instrumental en parejas3) Mantiene un pulso constante durante la ejecución4) Acompaña coordinadamente solfeo rítmico - melódico5) Nombra correctamente las notas en el pentagrama6) Logra precisión rítmica en su interpretación7) Toca correctamente cada parte de la melodía8) Mantiene fluidez según indica las figuras rítmicas galopa

y galopa invertida9) Se percibe claridad en el solfeo solicitado

INDICADORES: ACTITUDINALES 4 3 2 11) Utiliza el tiempo asignado correctamente2) Manifiesta actitud de respeto frente a sus compañeros3) Presenta pauta escrita e instrumento4) Práctico en cada clase observado.

Puntaje: Total: 52 Ptos.1= Insatisfactorio 2= Básico 3=Competente 4= Destacado 100% 52 = 7,0

60% 31 = 4,0

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Nombre: Nota:


Educación MatemáticaSECTORDOCENTE A CARGO

Asignatura: MatemáticaCurso: 5° básicosDocente: Rocío Morales Vásquez

CORREO ELÉCTRONICO [email protected]

SEMANA Del 23 al 27 de abril


O. A 3: Demostrar que comprenden la multiplicación de númerosnaturales de dos dígitos por números naturales de dos dígitos.

Multiplicación de manera pictórica. (5° A)


O. A 3: Demostrar que comprenden la multiplicación…

Multiplicación de manera pictóricaMultiplicación con algoritmo estándar.Refuerzo para prueba: cuaderno de actividades y guía de unidad.Prueba del mes.

Páginas para revisar (desde la 34 a la 39)


CuadernoTexto del estudiante SMCuadernillo de actividades

Traer guía virtual 5° A y B: martes 24 de abrilSemana 4.

(Pueden desarrollar los ejercicios con calculadora si lo desean)

EVALUACIONES Prueba de unidad: ABRIL5° A y 5° B: viernes 27

Contenidos:Propiedades de la adición: asociativa, conmutativa y elementoneutro.Propiedades de la multiplicación: asociativa, conmutativa ydistributiva.Estimación de productosMultiplicación con estrategias pictóricas.Multiplicación de manera desarrollada, manera simbólica.

OTROS Tener en el estuche: lápiz grafito, goma, tijera, pegamento y regla adiario. Materiales que se utilizarán en cualquier clase.


Educación Matemática

OTROS

CÁLCULO MENTAL

Estimado apoderado se les informa que se comenzará con los cálculosmentales para ejercitar la rapidez mental para resolver operaciones.Se realizará al inicio de alguna de las tres clases semanales, tres vecesal mes.Recuerde que no son con nota, pero si la hoja está correcta completase les dará por cada semana 1 décima, para así tener la posibilidad decobrar décimas para la prueba de unidad del mes. RECUERDE QUE ESCON TIEMPO, MÁXIMO 10 MINUTOS.

CUADERNO DEACTIVIDADES

Estimados apoderados:

Junto con saludar, les informo que el cuaderno de actividades de laasignatura se quedará en la sala para trabajar en la clase de refuerzoprevio a la prueba de unidad.

El objetivo es que estén todos para la clase destinada a la ejercitacióny refuerzo de los contenidos, junto con la ficha de unidad que se lesentregará impresa para que tengan el documento como material deestudio y apoyo para el hogar.

GUIAS VIRTUALES

Guías virtuales: SEMANA 4

5° A y B: martes 24 de abril(todos los martes de cada semana)

Pasos para descargar las guías:1. Ingresar a www.stls.cl2. hacer click en el icono MAIPU3. Hacer click en el icono Aula virtual4. Hacer click en “quinto básico”5. Buscar sección de guías virtuales y hacer click en el sector de

matemática, semana “123 al 27 de abril”6. Imprimir y traer archivada en carpeta azul al colegio el día

destinado a su revisión.

PAUTA DEEVALUACIÓNCUADERNO

Estimados apoderados se adjunta la pauta para que estén enconocimiento de los indicadores que serán evaluados en elcuaderno al final del semestre.

Saluda cordialmenteMiss Rocío Morales V.


Educación Matemática

PAUTA DE COTEJO: REVISIÓN DE CUADERNO

OBJETIVO: Identificar registro de trabajo, participación y constancia durante elproceso de clase.

NOMBRE: _______________________________________________________ CURSO: _________

FECHA: ________________________ PUNTAJE: ____________/ 36 puntos NOTA:

INDICADORES DESTACADO(3 puntos)

ÓPTIMO(2 puntos)

SATISFACTORIO(1 punto)

INSUFICIENTE(0 puntos)

TOTALPTJE.

1. Orden y Limpieza

Mantiene orden y limpieza en cuantoa:

- Borrones- Manchas- Hojas rotas o arrugadas- Hojas en blanco entre

contenidos.El cuaderno está ordenado con forro eidentificación del estudiante a simplevista. (nombre y curso en portada)

2. Registro de clases

Escribe objetivos clase a clase.

Escribe fecha clase a clase.

Presenta registro de contenidoscompletos.

Presenta contenidos en ordencronológico.Presenta títulos subrayados y/odestacados.Cuaderno es exclusivo de laasignatura. No se presentan contenidosajenos.

3. Actividades

Presenta los desarrollos de ejercicios yactividades completas.

Presenta corrección de actividades yguías terminadas y correctamentehechas en clases (revisadas pordocente)Completa actividades pendientes encasa.

4. Entrega

Presenta en el tiempo tareas y/omaterial solicitados para la clase, conlo que desarrolla actividades decuaderno.


SECTORDOCENTE A CARGO

Asignatura: Lengua y literatura.Curso: 5°A y 5°B.Docente: Nicole Ureta A.

CORREO ELÉCTRONICO [email protected] Desde el 23 al 27 de abrilOBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

- El mito.- El diccionario.- Retroalimentación prueba unidad.- Guía virtual n°3.

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS - Redacción y reescritura de cuento (páginas 238 –

252).- La leyenda.- Realización ficha lectura domiciliaria.- Guía virtual n°4.


Texto del estudiantePower PointTexto de lectura domiciliariaDiccionario

EVALUACIONES 5°A, 4 de mayo, prueba libro 2.5°B, 3 de mayo, prueba libro 2.

OTROS Se informa que los estudiantes deben comenzaron a traer ellibro correspondiente al mes: “Psique, la enamorada de undios” de Jacqueline Balcells, editorial Zig – zag, 91 páginas.


SECTORDOCENTE A CARGO

Asignatura:Historia, Geografía y Ciencias socialesCurso: 5°a-bDocente:Millaray Domínguez Pizarro

CORREO ELÉCTRONICO [email protected]

SEMANA Del 23 al 27 de Abril


- Repaso zonas naturales

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS - Recursos y riesgos naturales


Texto del estudiantePPTVideosImagenes

EVALUACIONES 5°A25 de abril de 20185°B25 de abril de 2018


OTROS Temario: Características naturales zona central Población y actividades de la zona central Características naturales de la zona sur Población y actividades de la zona sur Características naturales de la zona austral Población y actividades de la zona austral Recursos naturales

Dentro del texto se pdora encontrar apoyo paraestudiar desde la pág 70 hasta la pág 81

SECTOR Educación Física Varones 5° Básico A-BAcondicionamiento Físico

PROFESOR/A MR. Nider Sanhueza – MR. Héctor TroncosoCORREO [email protected] - [email protected] 23 al 27 de abrilCONTENIDOS TRABAJADOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa

que desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal

CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosaque desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal


Deporte coletivo, mini hándbol

Juegos y ejercicios de drigling y pases estatico y enmovimiento. Realidad de juego aplicando conceptos y reglasbásicas.Higiene Personal.

Dialogar sobre los beneficios de la práctica del ejercicio físico.

Recalcar normas para la asignatura de Educación Fisica

1º SEMESTRE ACONDICIONAMIENTO FISICO DEPORTES COLECTIVOS MINI HANDBOL GIMNASIA (SALTO DEL CAJON) HIGIENE PERSONAL

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todoslos alumnos deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. (Mencionado en el reglamento delestablecimiento).Además, cumplir con su higiene personal (TRAER SUPOLERA DE RECAMBIO, TOALLA y DESORANTE.) En elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectará su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar EDUCACIONFISICA.Importante: El alumnos que no pueda realizar EducaciónFísica por cualquier motivo se debe presentar con eluniforme del colegio y no con buzo.


SECTOR Educación Física Damas 5° BásicoGimnasia Artística

PROFESOR/A Ms. Airam Nerea Pérez – Ms. Alejandra GómezCORREO [email protected] - [email protected] 23 al 27 de AbrilCONTENIDOS TRABAJADOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa

que desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal

CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosaque desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal


Ejercicios de postura , corrección corporalFlexibilidadFortalecimiento muscularHigiene Personal.Recalcar normas para la asignatura de Educación Fisica

1º SEMESTRE ACONDICIONAMIENTO FISICO GIMNASIA ARTISTICA DEPORTES COLECTIVOS MINI HANDBOL HIGIENE PERSONAL

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. ( mencionado en el reglamento delestablecimiento)Además cumplir con su higiene personal (TRAER SUPOLERA DE RECAMBIO, TOALLA, DESODORANTE.) En elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA


Saint Louis SchoolDepartamento de Ciencias Naturales

Miss Carolina Manríquez [email protected]

SECTOR Ciencias Naturales 5°A

SEMANA 23 al 27 de Abril de 2018


Primera clase (Lunes 16):

Intercambio gaseoso.

Segunda clase (Martes 17):

Organización y función del sistema circulatorio a través de la

construcción de un modelo. Ver materiales.

Tercera clase (Jueves 19):

Analizar estructura del corazón observando el modelo

construido en tecnología. (traer)


Primera clase (Lunes 23):Relacionan funciones del Sistema Circulatorio con el

transporte de elementos por el organismo.

Segunda clase (Martes 24):Importancia del Sistema Circulatorio.

Tercera clase (Jueves 26):Venas y Arterias. Ver materiales.


Primera Clase(Lunes)

Segunda Clase(Martes)

Tercera Clase (Jueves)

Libro detexto.

Cuaderno. Lápices de

colores.

Libro de texto. Cuaderno.

Libro de texto. Cuaderno. 1 tubo de papel higiénico

pintado de color piel. 1 hoja de goma eva roja y

azul. 2 hojas de goma eva

rosada o color piel. Tijeras. Pegamento.

EVALUACIONES 2° SEMESTRE 10/05 – 05/07

OTROS Además se considerará:1 nota por trabajos laboratorio.1 nota por trabajos prácticos (realizados en tecnología)1 nota por revisión de cuaderno (adjunto pauta)

Saint Louis SchoolDepartamento de Ciencias Naturales

Miss Carolina Manríquez [email protected]


[email protected]

SECTOR Artes Visuales 5° A

SEMANA 23 al 27 de abril de 2018 (clase del jueves 26)

OBJETIVOS

APRENDIZAJES

TRABAJADOS

Observan segunda parte y final de película que relata la vida

del artista impresionista Vincent Van Gogh, llamada “Cartas de

Van Gogh”

OBJETIVOS

APRENDIZAJES

PRÓXIMOS

Comienzan la creación de un cuento basado en

un episodio de la vida de Vincent Van Gogh,

según lo apreciado en la película vista en clases.

ACTIVIDADES Y

RECURSOS UTILIZADOS

Croquera.

Estuche.

EVALUACIONES 2°

SEMESTRE

Crean cuento basado en la vida de un artista

Impresionista.

Fecha de entrega: 17 de mayo.

OTROS

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