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APRIL 13TH

SPANISH 1

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SUBMITTING WORK TO RAISE YOUR GRADE: IF YOU CHOOSE THE PATH OF IMPROVING YOUR YEARLY GRADE, YOU MUST DO THE FOLLOWING TO TURN IN WORK AND RECEIVE FULL CREDIT.

1. PRINT THE MODULE AT HOME OR PICK IT UP AT THE SCHOOL. IF YOU CANNOT PRINT YOU MAY COMPLETE THE ACTIVITIES ON YOUR OWN PAPER, INDICATING CLEARLY WHICH PAGE YOU ARE COMPLETING ALONG WITH QUESTION NUMBERS.

2. COMPLETE ALL WORK BY HAND--NO TYPING. WRITE NEATLY.

3. SCAN YOUR WORK BY TAKING A PICTURE OF EACH PAGE WITH YOUR PHONE AND SENDING TO MY EMAIL. INCLUDE ALL PAGES IN A SINGLE EMAIL WITH YOUR NAME AND MODULE # IN THE SUBJECT LINE. EXAMPLE: BETHANY FRANKLIN, MODULE #1

4. EACH MODULE WILL BE ENTERED AS A SEPARATE GRADE IN QUARTER 4 AND WILL BE GRADED ACCORDING TO COMPLETION AND ACCURACY.

5. DO YOUR BEST ON YOUR OWN, WITH YOUR OWN RESOURCES AT HOME. DO NOT

USE ANY ONLINE TRANSLATORS OR RESOURCES OTHER THAN YOUR NOTES. WORK USING OUTSIDE RESOURCES/TRANSLATORS WILL NOT RECEIVE CREDIT.

CONGRATULATIONS ON YOUR HARD WORK AND EFFORT! J COMPLETING WORK TO IMPROVE YOUR SPANISH: IF YOU CHOOSE TO COMPLETE THIS WORK IN ORDER TO KEEP YOUR SPANISH UP AND LEARN MISSED MATERIAL BUT DO NOT NEED TO RAISE YOUR GRADE, YOU DO NOT NEED TO TURN ANYTHING IN. DO YOUR BEST, EMAIL US QUESTIONS, AND LEARN THE MOST YOU CAN J

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Look at the pictures. Choose 5 different people and write 3 sentences describing them and 3 sentences telling how you are different from them.

Example: #11 #11 El es un hombre

Yo soy una chica Es profesional Soy estudiante

Es viejo Soy joven

SER= to be

Yo soy= I am Nosotros somos= We are

Tú eres= You are (singular/informal) Vosotros sois= You are (plural/informal)

Usted es=you are (formal) Ustedes son=you are (formal)

Él/ella= He/she is Ellos/ellas son= They are

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READ THE STORY CAREFULLY AND COMPLETE THE ACTIVITIES THAT FOLLOW.

Mi familia

Vocabulary: Mayor - older cantar - to sing cocinar - to cook Ayer - yesterday como - as/like divertidos - fun Noventa y cuatro - 94 juntos - together común - common Prefiero - I prefer enfermera - nurse

Me llamo José Martín y tengo diecisiete años. Soy de Madrid y estoy en la escuela de la ciudad. Vivo con mi familia. Mi familia y yo vivimos en una casa grande. Somos una familia feliz. Mi padre se llama Juan, mi madre se llama Marcela. En la casa también viven mi abuela y mi hermano mayor. Mi padre es pelirrojo, alto y tiene cincuenta y dos años. Es maestro y trabaja en un colegio de la ciudad. Mi madre es doctora. Tiene los ojos azules y el pelo castaño. Le gusta cantar (sing). Ayer fue a un karaoke con mi padre. Ellos son muy divertidos (fun). Mis padres son personas muy importantes para mí. Quiero ser tan divertido e inteligente como ellos. Mi abuela tiene noventa y cuatro años. Cuando ella era joven trabajaba como enfermera en un hospital. Por las mañanas le gusta caminar con sus amigas y por las noches ve la televisión. Mi abuela y mi hermano hablan mucho porque tienen mucho en común . A mi hermano le gusta cocinar. Mi abuela y mi hermano cocinan juntos . Son expertos, pero a mí no me gusta cocinar. Yo prefiero comer. Somos una buena combinación! ¡Por favor responde las preguntas! HIGHLIGHT the right answer. 1. ¿Cuántos años tiene José?

a- 20 b- 18 c- 17 2. ¿De qué color es el pelo del padre de José?

a- castaño b- rubio c- pelirrojo 3. ¿En qué trabaja la madre de José?

a- Es enfermera b- Es doctora c- Es maestra 4. ¿En qué trabajaba la abuela de José cuando era joven?

a- Era enfermera b- Era maestra c- no trabajaba 5. ¿Quién camina por las mañanas?

a- La abuela b- El padre c- La madre 6. ¿Qué tipo de familia son?

a- normal b- feliz c- mayor 7. ¿En qué son expertos la abuela y el hermano?

a- en cantar b- en dormir c- en cocinar 8. ¿Quiénes son personas importantes para José?

a- sus padres b- sus amigos c- su karaoke

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Escribe en Ingles 1. Vivimos en una casa grande. __________________________________________

2. A mi madre le gusta cantar. __________________________________________

3. En la casa también viven mi abuela y mi hermano. ___________________________

4. Cuando era joven mi abuela era enfermera.

______________________________________

5. Mi madre tiene los ojos azules. __________________________________________

6. Ellos son divertidos. __________________________________________

7. Mi abuela y mi hermana hablan mucho.

_________________________________________

8. No me gusta cocinar, prefiero comer. __________________________________________

9. Somos una buena combinación. __________________________________________

10. Mis padres son muy importantes para mí.

_______________________________________

Escribe en Español 1- I am a boy __________________________________________ 2- You are my teacher. __________________________________________ 3- Ya’ll are my best friend. __________________________________________ 4- They are girls. __________________________________________ 5- We are her favorite class. __________________________________________ 6- He is an intelligent boy. __________________________________________ 7. I am not an expert. __________________________________________ 8. My family is very important to me. _______________________________________ 9. The teacher is nice. ___________________________________ 10. They are my sisters. _________________________________

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La Roca Tonta – The Dumb Rock

VERB MATCHING. Match the past tense verbs with their present tense equivalents by writing the correct letter to the right.

Present tense Past Tense

A. Hay There is/there are B. Es/está Is C. Vive Lives D. Le gusta Likes E. Va a Goes to F. Ve Sees G. Grita Yells H. Le dice Says to him/her I. Se llamaba Was named J. Quiere Wants K. Decide Decides L. Hace Does/makes (weather) M. Camina Walks N. Habla Talks O. Podía Could P. Le da Gives him/her Q. Llora Cries R. Se siente Feels S. Abre Opens T. Se ríe Laughs

READ THE STORY CAREFULLY AND COMPLETE THE ACTIVITIES THAT FOLLOW.

1. Abrió S. 2. caminó 3. decidió 4. dijo 5. Era/estaba 6. Fue a 7. Gritó 8. HabÍa 9. habló 10. Hacía 11. Le dio 12. Le gustaba 13. lloró 14. Puede 15. Quería 16. Se llamaba 17. Se rió 18. Se sentía 19. Vio 20. Vivía

A Kevin no le gusta vivir en la ciudad porque hay mucho ruido.

Hay un chico que se llama Kevin. Kevin vive en la ciudad. En la ciudad hay muchos carros y mucho ruido noise.

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Kevin camina en el campo y ve una roca muy grande. A Kevin le gusta la roca y quiere ser su amigo.

Kevin habla y le dice: “Hola Roca” Pero la roca no habla. La roca no puede hablar. Es obvio, las rocas no hablan.

Kevin no está contento porque la roca no dice nada y le da una patada kicks a la roca.

Kevin está frustrado porque la roca no habla. Kevin grita: “Roca Tonta”, (silly rock) 3 veces

Kevin llora y grita: “Ay mi pie” Su pie no está bien. Kevin no se siente bien.

Kevin decide que quiere ir al campo country. En el campo hay árboles trees y pájaros birds. Hace buen tiempo en el campo. Hace sol y hace fresco. Kevin está contento en el campo.

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Translate the underlined words

1. Hay un chico que se llama Kevin. ________________

2. No le gusta vivir en la ciudad. ________________

3. Ve unos pájaros. _______________________

4. Habla con la roca. ______________________

5. Decide visitar. ___________________

6. Es obvio que las rocas no hablan. ________________

7. Kevin esta frustrado. ____________________

8. Kevin quiere ser amigo de la roca. ___________

De repente suddenly, la roca abre los ojos y abre la boca, se rie y dice: “Muchacho tonto”

EL FIN Cierto o Falso.

1. ________ Kevin vive en la ciudad.

2. ________ No le gusta el campo.

3. ________ Hay muchos carros en el campo.

4. ________ Hay mucho ruido en la ciudad.

5. ________ Kevin ve una roca pequena.

6. ________ Kevin habla con la roca.

7. ________ La roca le dice “Hola”.

8. ________ La roca llora al final.

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Rewrite the story changing it to the past tense. ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 5

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 10

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 15

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 20

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 25

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 30

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 35

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 40

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 45

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 50

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 55

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 60

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 65

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 70

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 75

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 80

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 85

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 90

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 95

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 100

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 105

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 110

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 115

___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 120

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EL CENTRO COMERCIAL POR: SEAN & VINCENT (13), YOKOHAMA, JAPÓN En Tokyo, Japón, Alex y Sadio van de compras. Van de compras en un centro comercial. A los dos les gusta la ropa. A Alex y Sadio les gusta estar de moda; por eso ellos compran ropa muy cara. Compran ropa de marcas como Gucci, Nike, Adidas y Puma. En el centro comercial, Alex y Sadio van a la tienda Gucci. Buscan camisetas de manga corta, zapatos elegantes, gafas de sol y cinturones especiales. Después, Alex y Sadio van a la tienda Adidas. Ahí, ellos compran pantalones cortos, camisetas para deportes, zapatos de fútbol y gorras deportivas. En total, la ropa que compran en la tienda Adidas cuesta 10,000 yens. Alex y Sadio caminan hacia la tienda Nike. En la tienda Nike, ellos compran zapatos de baloncesto. Los zapatos son muy caros. También compran gorros y sudaderas. Sadio y Alex salen de la tienda y van a la tienda Puma. En la tienda Puma, Alex y Sadio observan que hay una persona muy extraña. La persona está mirando a los dos amigos. Esa persona los mira. Alex y Sadio ignoran a la persona extraña y buscan más ropa. Compran zapatos y camisetas sin mangas. Cuando Alex y Sadio salen de la tienda, ven a la persona extraña. La persona tiene ropa y camina hacia el cajero. Entonces, ¡la persona roba dinero del cajero! De repente, la persona roba dinero del cajero. Alex y Sadio llaman a la policía.

GLOSSARY ahí there buscan they look for cajero cashier caminan they walk camisetas T-shirts cara/os expensive centro comercial shopping center cinturones belts compran they buy (ir de) compras to go shopping corta/os short(s) cuesta it costs deportes sports deportivas sport después later dinero money entonces then está s/he/it is extraña strange fútbol soccer gafas glasses gorros hats le gusta s/he/it likes hacia toward hay there is/are manga(s) sleeve(s) marcas brand name mira(ndo) looking [estar de] moda to be trendy muy very más more pantalones pants persona person [de] repente suddenly ropa clothing salen they go out sudaderas sweatshirts también also tienda store tiene s/he/it has van they go ven they see zapatos shoes

STORY #1

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GLOSSARYayudes/he/ithelpscómicafunnydices/he/itsaysdíadayencontraréIwillfinderantheywereess/he/itisestás/he/itisfelizhappyfinendgeneralmenteusuallygustas/he/itlikeshaencontradohasfoundhablas/he/ittalkshablantheytalkhablartotalkhaythereis/arejefebossllamas/he/itcallsmuchasmanymuchoalotmujerwomannoviagirlfriendoficinaofficeparaforpasadopastperfectaperfectpersonapersonpocoalittlepuedesyoucanquieres/he/itwantsquieroIwantrarastrangesimpáticonicesoloalone/onlytambiénalsotienes/he/ithastontofooltrabajantheyworktristesadtuvos/he/ithadvecestimes

LA OFICINA

POR: JACK, MT LAUREL, NJ

Hay una oficina. La oficina está en Scranton, Pennsylvania. En la oficina, hay un jefe. El jefe se llama Michael Scott. Michael es tonto, cómico y simpático. Michael es una persona feliz pero a veces, Michael está muy triste. Generalmente, Michael está triste porque está solo y no tiene novia. Michael quiere una buena novia. En el pasado, Michael tuvo muchas novias diferentes, pero ellas no eran buenas novias buenas. Un día, Michael tiene una idea. Él tiene un amigo. Su amigo se llama Dwight. Michael quiere que Dwight le ayude.

Michael le dice, “Hola Dwight. Yo quiero una buena novia. ¿Puedes hablar con las mujeres que trabajan en la oficina?”

Dwight le dice, “¡Sí, Michael! ¡Encontraré una buena novia para ti!”

Dwight habla con muchas mujeres que trabajan en la oficina. Habla con Pam, pero Pam ya tiene novio. Habla con Angela, pero Angela le dice que “no”. Habla con Kelly, pero Kelly está con Ryan. Dwight habla con una mujer más. La mujer se llama Holly. Holly es muy cómica y bonita. Es un poco rara también. Ella es perfecta para Michael porque él también es cómico… y raro. A Holly le gusta Michael y ellos hablan mucho. Por fin, Michael está feliz porque Dwight le ha encontrado la novia perfecta.

STORY #2

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Choose one of the following activities in order to respond to each of the two stories provided.

Story 1 Activity Choice: ______________________________ Story 2 Activity Choice: ______________________________

TRUEORFALSE

Write10statementsaboutthestoryinEnglish.5ofthestatementsmustbetrue,and5mustbefalse.Besuretomarkwhichansweriscorrect!

DRAW1-2-3

Draw1picturetoillustratethestory.

Add2speechbubblestothepicture(minimum5wordsinSpanishperspeechbubble).

Writea3-sentencesummaryofyourpictureinSpanish.

ENMIOPINIÓN1. Writea3-sentencesummaryof

thestoryinEnglish.2. Explainyouropinionaboutthe

storyinSpanish.(didyoulikeit?whyorwhynot?)Writeyouropinionwithatleast50wordsinSpanish.