spencer johnson - quién se ha llevado mi queso

7/21/2019 Spencer Johnson - Quién Se Ha Llevado Mi Queso

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Spencer Johnson

¿Quiénse ha llevado

mi Queso?

Una manera sorprendente deafrontar el cambio en el trabajo

y en la vida privada



Los planes mejortrazados

de hombres y ratonessuelen salir mal

ROBR! B"R#S $%&'()%&(*+

La vida no es nin,-n pasillo recto y./cil 0ue recorremos libres y sinobst/culos1

sino un laberinto de pasadizos1en el 0ue tenemos 0ue buscar nuestro

camino1perdidos y con.usos1 detenidos1

de vez en cuando1 por un callej2n sin salida3

4ero1 si tenemos .e1 siempre seabre

una puerta ante nosotros5

0uiz/ no sea la 0ueima,inamos1pero si ser/1 .inalmente1

la 0ue demuestre serbuena

para nosotros



63 J3 7RO#8#

) 9 )



8#:87

LA HISTORIA DE LA NARRACIÓN

5

¿QUIÉN SE HA LLEVADO MI QUESO?

8

UNA REUNIÓN

8

LA NARRACIÓN

10UN DEBATE

33

REFERENCIAS

43



) ; )



46R!S : !O:OS #OSO!ROS

Lo simple y lo complejo

Los cuatro personajes ima,inarios presentados en esta ./bula1

losratones <=is,2n> y <scurridizo> y los liliputienses <em> y<a@>1pretenden representar las partes simples y complejas denosotros

mismos1 independientemente de nuestra edad1 seAo1raza o

nacionalidad3

6 veces1 podemos actuar comoFisgón

0ue .is,onea y detecta pronto el cambio1 o comoEscurridizo

0ue se apresura hacia la acci2n1 o comoHem

0ue se nie,a y se resiste al cambio1 por temor a 0ueconduzca a

al,o peor1 o comoHaw

0ue aprende a adaptarse a tiempo1 en cuanto comprende0ue el

cambio puede conducir a al,o mejor3

6l mar,en de la parte de nosotros mismos 0ue decidamos



utilizar1todos compartimos al,o en com-n la necesidad de

encontrar nuestro camino en el laberinto y alcanzar éAito enunos tiempos tan

cambiantes3

) C )



L6 8S!OR86 : L6 #6RR678D#

por Eenneth Blanchard

Fe entusiasma contarles la historia de c2mo se cre2 la narraci2n ¿Quiénse ha llevado mi queso?1 por0ue eso si,ni.ica 0ue el libro ya se ha escrito ytodos podemos leerlo1 dis.rutarlo y compartirlo con los dem/s3

so es al,o 0ue he deseado 0ue sucediera desde 0ue escuche por primera vez a Spencer Johnson contar su ma,nG.ica ./bula del <Queso>1 hace yamuchos aHos1 antes de 0ue escribiéramos juntos nuestro libro El ejecutivo al minuto3

Recuerdo 0ue en a0uel entonces pensé en lo buena 0ue era esta historiay en lo -til 0ue serGa para mi a partir de ese momento3

¿Quién se ha llevado mi Queso? es una narraci2n sobre el cambio 0uetiene lu,ar en un laberinto1 donde cuatro divertidos personajes buscan el<Queso>1 siendo ese 0ueso una met/.ora de lo 0ue deseamos tener en la vida1ya sea un puesto de trabajo1 una relaci2n1 dinero1 una casa ,rande1 libertad1salud1 reconocimiento1 paz espiritual1 o incluso1 una actividad como correr o ju,ar al ,ol.3

7ada uno de nosotros tiene su propia idea de lo 0ue es el Queso1 ynos es.orzamos por encontrarlo por0ue estamos convencidos de 0ue nos har/.elices3 Si lo conse,uimos1 a menudo nos vinculamos a él3 I si lo perdemos1 onos lo arrebatan1 podemos pasar por una eAperiencia traum/tica3

l <laberinto> de la narraci2n representa a0uG el tiempo 0ue cada unodenosotros dedica a buscar lo 0ue desea3 4uede ser la empresa u or,anizaci2ndondese trabaja1 la comunidad en la 0ue se vive o las relaciones 0ue se tienen en lavida3

n las con.erencias 0ue pronuncio por todo el mundo1 suelo contar elrelato del Queso 0ue usted se dispone a leer ahora y1 con .recuencia1 la ,enteme dice m/s tarde la ,ran di.erencia 0ue supuso para ellos3

Lo crean o no1 lo cierto es 0ue esta narraci2n tiene .ama de haber salvado carreras pro.esionales1 matrimonios y hasta vidasK3

"no de los muchos ejemplos eAtraGdos de la vida real procede de7harlieJones1 un a.amado presentador de la #B7)! 1 0uien revel2 0ue el hecho dehaberescuchado la narraci2n ¿Quién se ha llevado mi 0ueso? salv2 su carrerapro.esional3



Su trabajo como presentador es sin,ular1 pero cual0uier persona puedeutilizar los principios 0ue él aprendi23

sto .ue lo 0ue sucedi2 7harlie habGa trabajado duro y realizado una,ran tarea en la transmisi2n de las pruebas de pista y campo a través de unos

Jue,os OlGmpicos anteriores1 por lo 0ue se sinti2 muy sorprendido y alteradocuando su je.e le comunic2 0ue en los si,uientes Jue,os se le retirarGa de latransmisi2n de esas pruebas estelares y se le asi,narGan las de nataci2n ysaltos3

) ' )



6l no conocer esos deportes tan bien1 se sinti2 .rustrado y poco apreciadolo 0ue provoc2 en él un ,ran en.ado3 :ijo sentir 0ue a0uello no era justo3 6partir de entonces1 su c2lera empez2 a a.ectar a todo lo 0ue hacGa3

=ue entonces cuando escuch2 el relato de ¿Quién se ha llevado mi0ueso?3

:espués de eso1 ase,ur2 haberse reGdo de sG mismo y cambi2 por completo deactitud3 Se dio cuenta de 0ue su je.e no habGa hecho sino <cambiarle el Quesodesitio>3 6sG pues1 se adapt23 6prendi2 a conocer los dos nuevos deportes 0uese lehabGan asi,nado y1 a lo lar,o del proceso1 descubri2 0ue hacer al,o nuevo lepermitGasentirse m/s joven3

Su je.e no tard2 en reconocer esta nueva actitud y ener,Ga1 y pronto le

o.reci2mejores cometidos3 7harlie Jones empez2 a tener m/s éAito 0ue nunca y m/s

tarde

0ued2 incluido en el apartado de presentadores del Sal2n de la =ama de =-tbol3

sta no es m/s 0ue una de entre las muchas historias de la vida real 0uehe oGdo contar acerca del impacto 0ue ha tenido esta narraci2n sobre la ,ente y0ue ha a.ectado desde su vida laboral a su vida amorosa3

stoy absolutamente tan convencido del poder de ¿Quién se hallevado mi 0ueso? 0ue entre,ué un ejemplar de una edici2n previa a todos los0ue trabajan en nuestra empresa $m/s de doscientas personas+3 ¿4or 0ué?

4ues por0ue1 como toda empresa 0ue no s2lo desea sobrevivir en el.uturo1 sino se,uir siendo competitiva1 !he Een Blanchard 7ompanies est/inmersa en un cambio constante3 s decir1 si,ue cambi/ndonos el Queso desitio3 6un0ue en el pasado 0uerGamos contar con empleados leales1 hoynecesitamos ,ente .leAible1 0ue no sea posesiva respecto de <c2mo se hacen lascosas por a0uG>3

I1 sin embar,o1 como todos sabemos muy bien1 vivir en una

constantecorriente de a,uas bravas1 con todos los cambios 0ue ocurren en el trabajo o enla

vida1 puede ser al,o muy estresante1 a menos 0ue la ,ente ten,a una .ormadeconsiderar el cambio 0ue la ayuda a comprenderlo3 s decir1 0ue entre en lahistoriadel Queso3

7uando le cuento esta historia a la ,ente y lue,o leen ¿Quién se hallevado mi0ueso?1 casi puede percibirse c2mo empieza a producirse una liberaci2n de



ener,Gane,ativa3 "no tras otro1 desde todos los departamentos de la empresa1 sees.uerzanpor darme las ,racias por el libro y decirme lo -til 0ue les ha sido para ver1 bajounaluz di.erente1 los cambios 0ue se est/n produciendo en la empresa3 7réanme1

senecesita muy poco tiempo para leer esta pe0ueHa par/bola1 pero el impacto 0uecausapuede ser pro.undo3

6 medida 0ue vaya leyendo1 encontrar/ tres partes3 n la primera1<"na reuni2n>1 anti,uos compaHeros de escuela hablan en una reuni2n de clasesobre c2mo a.rontar los cambios 0ue est/n teniendo lu,ar en su vida3 La se,undaparte1 constituye el n-cleo del libro1 es <La narraci2n ¿Quién se ha llevado mi0ueso?>

n <La narraci2n> ver/ 0ue a los dos ratones les va mejor cuando se

en.rentan al cambio1 por0ue procuran 0ue las cosas si,an siendo simples1mientras 0ue los dos liliputienses1 con sus complejos cerebros y emociones

humanas1 no hacen m/s 0ue complicarlo todo3 #o 0uiere ello decir 0ue losratones sean m/s listos3 !odos sabemos 0ue las personas son m/s inteli,entes0ue los ratones3

) * )



Sin embar,o1 a medida 0ue se observa lo 0ue hacen nuestro cuatropersonajesy se da uno cuenta de 0ue los ratones y los liliputienses representan partesdenosotros mismos $lo simple y lo complejo+1 se termina por comprender 0uetendrGamos

muchas m/s ventajas si1 cuando cambian las situaciones1 hiciéramos a0uellascosassencillas 0ue .uncionan3

n la tercera parte1 <"n debate>1 la ,ente analiza lo 0ue si,ni.ic2 <Lanarraci2n> para ellos y c2mo van a utilizarla en su trabajo y en su vida3

6l,unos lectores del manuscrito inicial de este libro pre.irieron detenerse al.inal de <La narraci2n>1 sin continuar la lectura1 e interpretar su si,ni.icado por sGmismos3 Otros dis.rutaron leyendo <"n debate> por0ue eso estimul2 supensamiento acerca de c2mo podrGan aplicar lo aprendido a su propia situaci2n3

n cual0uier caso1 con.Go en 0ue cada vez 0ue vuelvan a leer ¿Quién sehallevado mi 0ueso? encuentre al,o nuevo y -til1 como me sucede a mG1 y 0ue esoleayude a a.rontar el cambio y alcanzar el éAito1 en a0uello 0ue usted mismodecida 0uees el éAito3

spero 0ue dis.rute con lo 0ue se dispone a descubrir y le eApreso mismejores deseos3 6h1 y recuerde muévase con el QuesoK

E#

BL6#76R:

San Dieo !"alifornia#



) & )



¿Q"8M# S 6 LL6:O F8 Q"SO?

"na reuni2n

"hicao

"n soleado domin,o1 en 7hica,o1 varios anti,uos compaHeros de clase0ue habGan sido buenos ami,os en la escuela se citaron para almorzar despuésde haber asistido la noche anterior a la reuni2n de su escuela superior3:eseaban saber m/s detalles sobre lo 0ue sucedGa en la vida de cada uno deellos3 :espués de no pocas bromas y un copioso almuerzo1 iniciaron unainteresante conversaci2n3

6n,ela1 0ue habGa sido una de las alumnas m/s populares de la clase1 dijo

):esde lue,o1 la vida result2 ser muy di.erente a como creG 0ue serGacuando estaba en las escuela3 an cambiado muchas cosas3

)7iertamente )asinti2 #athan3 !odos sabGan 0ue se habGa hecho car,odel ne,ocio de la .amilia1 0ue .uncionaba del mismo modo y 0ue .ormabaparte de la comunidad local desde 0ue tenGan uso de raz2n3 4or eso sesorprendieron al comprender 0ue parecGa preocupado)3 4ero ¿os habéisdado cuenta de 0ue no 0ueremos cambiar cuando las cosas cambian?

)Supon,o 0ue nos resistimos al cambio por0ue le tenemos miedo

)Observ27arlos3

)7arlos1 t- .uiste el capit/n del e0uipo de .-tbol )intervino Jessica)3#unca creG posible oGrte decir 0ue tienes miedoK

!odos se echaron a reGr al darse cuenta de 0ue1 a pesar de haber se,uido direcciones muy di.erentes1 desde trabajar en casa hastadiri,ir empresas1 eAperimentaban unos sentimientos muy similares3

!odos trataban de a.rontar los inesperados cambios 0ue lesestaban

ocurriendo en los -ltimos aHos3 I la mayorGa admitGa no conocer una buena.orma demanejarlos3

)6 mG me daba miedo cambiar )dijo entonces Fichael)3 7uando sepresent2 un ,ran cambio en nuestra empresa1 no supimos 0ue hacer3 6sG0ue no nos adaptamos y estuvimos a punto de perderla3 4ero entonces oGmoscontar un divertido y breve cuento 0ue lo cambi2 todo3



)¿:e veras? )pre,unt2 #athan3

)Bueno1 el caso es 0ue esa narraci2n trans.orm2 mi .orma deconsiderar elcambio1 de modo 0ue en lu,ar de verlo como la posibilidad de perder al,o1empecé a

verlo como la oportunidad de ,anar al,o y comprendG c2mo hacerlo3 :espués deeso1las cosas mejoraron con rapidez1 tanto en el trabajo como en mi vida personal3

) N )



<6l principio1 me molest2 la evidente simplicidad del relato por0ue parecGaal,o 0ue bien pudieran habernos contado en la escuela3

<=ue entonces cuando me di cuenta de 0ue1 en realidad1 me sentGamolesto conmi,o mismo1 por no haber visto lo evidente ni haber hecho lo 0ueverdaderamente .unciona cuando cambian las cosas3

<6l comprender 0ue los cuatro personajes de ese cuento representanlas diversas partes de mG mismo1 decidG c2mo 0uerGa actuar y cambié3

<F/s tarde1 se lo conté a al,unas personas de nuestra empresa1 y ellasse lo

contaron a su vez a otras1 y el ne,ocio no tard2 en mejorar considerablemente1,raciasa 0ue la mayorGa de nosotros aprendimos a adaptarnos mejor al cambio3 I1 lomismo0ue me sucede a mG1 son muchos los 0ue a.irman 0ue también los ha ayudadoen su

vida privada3

<4or otro lado1 .ueron pocas las personas 0ue dijeron no haber sacadonada en limpio de esta narraci2n3 O bien conocGan ya las lecciones y las vivGany ponGan en pr/ctica o1 lo 0ue era m/s habitual1 creGan saberlo todo y nodeseaban aprender3 #o se daban cuenta de la raz2n por la 0ue tantos otros sebene.ician de ella3

<7uando uno de nuestros altos ejecutivos1 0ue tenGa problemas paraadaptarse1 dijo 0ue el relato s2lo era una pérdida de su valioso tiempo1 otros seburlaron de él1 diciendo 0ue sabGan muy bien 0ué personaje representaba en elcuento1 re.iriéndose con ello al 0ue no aprendGa nada nuevo y no cambiaba3

)¿4ero cu/l es ese cuento? )pre,unt2 6n,ela3

)Se titula ¿Quién se ha llevado mi

0ueso? !odos se echaron a reGr3

)7reo 0ue esto ya empieza a ,ustarme )dijo 7arlos)3 ¿!eimportarGa cont/rnoslo? Quiz/ podamos sacarle partido3

)4ues claro )contest2 Fichael)3 Fe encantar/ y1 adem/s1 no senecesita mucho tiempo3

I asG .ue como empez2 a contarlo3



) ( )



L6 #6RR678O#

¿Quién se ha llevado mi 0ueso?

rase una vez1 hace mucho tiempo1 en un paGs muy lejano1 vivGancuatro pe0ueHos personajes 0ue recorrGan un laberinto buscando el 0ueso 0uelos alimentara y los hiciera sentirse .elices3

:os de ellos eran ratones y se llamaban <=is,2n> y <scurridizo>1 y losotrosdos eran liliputienses1 seres tan pe0ueHos como los ratones1 pero cuyoaspecto y.orma de actuar se parecGa mucho a las ,entes de hoy dGa3 Se llamaban<em> y<a@>3

:ebido a su pe0ueHo tamaHo1 serGa ./cil no darse cuenta de lo 0ueestaban haciendo los cuatro3 4ero si se miraba con la su.iciente atenci2n1 sedescubrGan las cosas m/s eAtraordinarias3

7ada dGa1 los ratones y los liliputienses dedicaban el tiempo en ellaberinto a buscar su propio 0ueso especial3

Los ratones1 =is,2n y scurridizo1 0ue s2lo poseGan simples cerebrosde roedores1 pero muy buen instinto1 buscaban un 0ueso seco y duro de roer1como suelen hacer los ratones3

Los dos liliputienses1 em y a@1 utilizaban su cerebro1 repleto

de convicciones y emociones1 para buscar una clase muy di.erente deQueso1 con may-scula1 0ue estaban convencidos los harGa sentirse .elices yalcanzar éAito3

4or muy di.erentes 0ue .uesen los ratones y los liliputienses1 tenGan al,oencom-n cada maHana1 se colocaban sus atuendos y sus zapatillas decorrer1abandonaban sus diminutas casas y se ponGan a correr por el laberinto en buscade su0ueso .avorito3

l laberinto estaba compuesto por pasillos y c/maras1 al,unas de lascuales contenGan un 0ueso delicioso3 4ero también habGa rincones oscuros ycallejones sin salida 0ue no conducGan a nin,una parte3 ra un lu,ar dondecual0uiera podGa perderse con suma .acilidad3

#o obstante1 el laberinto contenGa secretos 0ue permitGan dis.rutar de unavida mejor a los 0ue supieran encontrar su camino3

Los ratones1 =is,2n y scurridizo1 utilizaban el sencillo método del tanteo



para encontrar el 0ueso3 RecorrGan un pasadizo y1 si lo encontraban vacGo1 sedaban media vuelta y recorrGan otro3 Recordaban los pasadizos donde no habGa0ueso y1 de ese modo1 pronto empezaron a eAplorar nuevas zonas3

=is,2n utilizaba su ma,nG.ica nariz para husmear la direcci2n ,eneral dedondeprocedGa el olor del 0ueso1 mientras 0ue scurridizo se lanzaba hacia delante3Seperdieron m/s de una vez1 como no podGa ser de otro modo5 se,uGandireccionese0uivocadas y a menudo tropezaban con las paredes3 4ero al cabo de untiempo1encontraban el camino3

) % )



6l i,ual 0ue los ratones1 em y a@1 los dos liliputienses1 tambiénutilizaban sucapacidad para pensar y aprender de eAperiencias del pasado3 #o obstante1 se.iabande su complejo cerebro para desarrollar métodos m/s so.isticados de encontrar el

Queso3

6 veces les salGa bien1 pero en otras ocasiones se dejaban dominar por suspoderosas convicciones y emociones humanas1 0ue nublaban su .orma de ver lascosas3 so hacGa 0ue la vida en el laberinto .uese mucho m/scomplicada ydesa.iante3

6 pesar de todo1 =is,2n1 scurridizo1 em y a@ terminaron por encontrar el camino hacia lo 0ue andaban buscando3 7ada uno encontr2 un dGa

su propia clase de 0ueso al .inal de uno de los pasadizos1 en el dep2sito deQueso Q3

:espués de eso1 los ratones y los liliputienses se ponGan cada maHanasus atuendos para correr y se diri,Gan al dep2sito de Queso Q3 6sG1 no tardaronmucho en establecer cada uno su propia rutina3

=is,2n y scurridizo continuaron levant/ndose pronto cada dGa pararecorrer el laberinto1 si,uiendo siempre la misma ruta3

"na vez lle,ados a su destino1 los ratones se 0uitaban las zapatillas decorrer1

las ataban juntas y se las col,aban del cuello1 para poder utilizarlas de nuevoconrapidez en cuanto las necesitaran3 4or -ltimo1 se dedicaban a dis.rutar del 0ueso3

6l principio1 em y a@ también se apresuraban cada maHana haciaeldep2sito de Queso Q1 para dis.rutar de los ju,osos nuevos bocados 0uelosesperaban3

4ero al cabo de un tiempo1 los liliputienses establecieron una rutinadi.erente3

em y a@ se levantaban cada dGa un poco m/s tarde1 se vestGan conal,om/s de lentitud y1 en lu,ar de correr1 caminaban hacia el dep2sito de QuesoQ3:espués de todo1 ahora ya sabGan donde estaba el Queso y c2mo lle,ar hasta él3

#o tenGan la menor idea de donde provenGa el Queso ni de 0uién loponGa allG3 Simplemente1 suponGan 0ue estarGa donde esperaban 0ue estuviese3



7ada maHana1 en cuanto lle,aban al dep2sito de 0ueso Q1 seinstalaban c2modamente1 como si estuvieran en su casa3 7ol,aban losatuendos de correr1 se 0uitaban las zapatillas y se ponGan las pantu.las3 6hora0ue habGan encontrado el Queso empezaban a sentirse muy c2modos3

)sto es .ant/stico )dijo em)3 60uG hay Queso su.iciente para toda la

vida3

Los liliputienses se sentGan .elices5 tenGan la sensaci2n de haber alcanzado el éAito y creGan estar se,uros3

em y a@ no tardaron en considerar 0ue el Queso encontrado en eldep2sitode Queso Q era de su propiedad3 6llG habGa tantas reservas de Queso 0ue.inalmentetrasladaron sus ho,ares para estar m/s cerca y crear su vida social alrededor deeselu,ar3

) %% )



4ara sentirse todavGa m/s c2modos1 em y a@ decoraron las paredescon .rases y hasta dibujaron im/,enes del Queso a su alrededor1 lo 0ue loshacia sonreGr3 "na de a0uellas .rases decGa

!ener Quesote hace .eliz

6 veces1 em y a@ invitaban a sus ami,os para 0ue contemplaran sumont2nde Queso en el dep2sito de 0ueso Q1 lo mostraban con or,ullo y decGan<Bonito

Queso1 ¿verdad?>3 6l,unas veces los compartGan con sus ami,os3 Otras vecesno3

)#os merecemos este Queso )dijo em1 al tiempo 0ue tomaba un trozode 0ueso .resco y se lo comGa)3 Sin duda tuvimos 0ue trabajar duro y durantemucho tiempo para encontrarlo3

:espués de comer1 em se 0ued2 dormido como solGa sucederle3

7ada noche1 los liliputienses re,resaban lentamente a casa1repletos deQueso1 y cada maHana volvGan a buscar m/s1 sintiéndose muy se,uros de sG

mismos3

6sG se mantuvo la situaci2n durante al,-n tiempo3

4oco a poco1 la se,uridad 0ue em y a@ tenGan en sG mismos se.ue convirtiendo en la arro,ancia propia del éAito3 4ronto se sintieron tansumamente a ,usto1 0ue ni si0uiera se dieron cuenta de lo 0ue estabasucediendo3



4or su parte1 =is,2n y scurridizo continuaron con su rutina a medida0ue pasaba el tiempo3 7ada maHana lle,aban temprano1 husmeaban1 marcabanla zona e iban de un lado a otro del dep2sito de 0ueso Q1 comprobando si sehabGa producido al,-n cambio con respecto a la situaci2n del dGa anterior3Lue,o1 se sentaban tran0uilamente a roer el 0ueso3

"na maHana lle,aron al dep2sito de Queso Q y descubrieron 0ue nohabGa0ueso3

) %9 )



#o se sorprendieron3 :esde 0ue =is,2n y scurridizo empezaron a notar 0ue la provisi2n de 0ueso disminuGa cada dGa 0ue pasaba1 se habGanpreparado para lo inevitable y supieron instintivamente 0ué tenGan 0ue hacer3

Se miraron el uno al otro1 tomaron las zapatillas de correr 0ue llevabanatadasy convenientemente col,adas del cuello1 se las pusieron en las patas y seanudaron

los cordones3

Los ratones no se entretuvieron en analizar demasiado las cosas3

4ara ellos1 tanto el problema como la respuesta eran bien simples3 Lasituaci2nen el dep2sito de Queso Q habGa cambiado3 6sG pues1 =is,2n y scurridizodecidieroncambiar3

6mbos se 0uedaron mirando hacia el inescrutable laberinto3 Lue,o1=is,2nlevant2 li,eramente la nariz1 husme2 y le hizo seHas a scurridizo1 0ue ech2 acorrerpor el laberinto si,uiendo la indicaci2n de =is,2n1 se,uido por éste con toda larapidez0ue pudo3

Fuy pronto ya estaban en busca de Queso #uevo3

6l,o m/s tarde1 ese mismo dGa1 em y a@ lle,aron al dep2sito deQueso Q3#o habGan prestado la menor atenci2n a los pe0ueHos cambios 0ue se habGanidoproduciendo cada dGa1 asG 0ue daban por sentado 0ue allG encontrarGan suQueso1como siempre3

#o estaban preparados para lo 0ue descubrieron3

)QuéK ¿#o hay Queso? ),rit2 em1 y si,ui2 ,ritando) ¿#o hay Queso?¿#o hay nada de Queso?1 )como si el hecho de ,ritar cada vez m/s .uerte

bastara para 0ue reapareciese3

¿Quién se ha llevado mi Queso? )aull23

=inalmente1 puso los brazos en jarras1 con la cara enrojecida1 y ,rit2 contoda la .uerza de su voz

)#o hay derechoK



a@1 por su parte1 se limit2 a sacudir la cabeza con incredulidad3 ltambiénestaba se,uro de encontrar Queso en el dep2sito de Queso Q3 Se 0ued2 allG depiedurante lar,o rato1 como petri.icado por la conmoci2n3 #o estaba preparado paraesto3

em ,ritaba al,o1 pero a@ no 0uerGa escucharlo3 #o 0uerGa tener 0ue en.rentarse con esta nueva situaci2n1 asG 0ue hizo oGdos sordos3

l comportamiento de los liliputienses no era precisamente hala,PeHono productivo1 aun0ue sG comprensible3

ncontrar el Queso no les habGa resultado ./cil1 y para los

liliputienses si,ni.icaba mucho m/s 0ue1 simplemente1 tener cada dGa 0ué comer3

) %; )



4ara ellos1 encontrar el Queso era su .orma de conse,uir lo 0uecreGan necesitar para ser .elices3 !enGan sus propias ideas acerca de lo 0ueel Queso si,ni.icaba para ellos1 dependiendo de su sabor3

4ara al,unos1 encontrar Queso e0uivalGa a tener cosas materiales3 4araotros1

si,ni.icaba dis.rutar de buena salud o desarrollar un sentido espiritual debienestar3

4ara a@1 por ejemplo1 el Queso si,ni.icaba sentirse se,uro1 tener al,-n

dGa una .amilia cariHosa y vivir en una bonita casa de campo en la ereda7heddar3

4ara em1 el Queso si,ni.icaba convertirse en un ran Quesero 0uemandaraa muchos otros y en ser propietario de una ,ran casa en lo alto de 7olina7amembert3

4uesto 0ue el Queso era tan importante para ellos1 los dosliliputienses emplearon bastante tiempo en decidir 0ué hacer3 Lo -nico 0ue se lesocurri2 .ue se,uir mirando por los alrededores del dep2sito Sin Queso1 paracomprobar si el Queso habGa desaparecido realmente3

Fientras 0ue =is,2n y scurridizo se habGan puesto en movimientocon rapidez1 em y a@ se,uGan con sus indecisiones y eAclamaciones3

:espotricaban y desvariaban ante la injusticia de la situaci2n3 a@empez2 asentirse deprimido3 ¿Qué ocurrirGa si el Queso se,uGa sin estar allG a lamaHana

si,uiente? 4recisamente habGa hecho planes para el .uturo1 bas/ndose en lapresenciade ese Queso3

Los liliputienses no podGan creer lo 0ue estaba ocurriendo3 ¿72mo podGahaber sucedido una cosa asG? #adie les habGa advertido de nada3 #o era justo3Se suponGa 0ue las cosas no debGan ser asG3

em y a@ re,resaron a0uella noche a sus casas hambrientos ydesanimados3 4ero antes de marcharse1 a@ escribi2 en la pared

Cuanto más



importante es

el

Queso para ti,tanto

más deseas

conservarlo.

) %C )



6l dGa si,uiente1 em y a@ abandonaron sus ho,ares y re,resaron denuevo al dep2sito Sin Queso1 con.iando1 de al,-n modo1 en volver a encontrar Queso3

4ero la situaci2n no habGa variado5 el Queso ya no estaba allG3 Losliliputienses

no sabGan 0ue hacer3 em y a@ se 0uedaron allG1 inmovilizados como dosestatuas3

a@ cerr2 los ojos con toda la .uerza 0ue pudo y se cubri2 las orejas conlas manos3 Lo -nico 0ue deseaba era blo0uear todo tipo de percepciones3 #o0uerGa saber 0ue la provisi2n de Queso habGa ido disminuyendo,radualmente3 staba convencido de 0ue habGa desaparecido de repente3

em analiz2 una y otra vez la situaci2n y1 .inalmente1 su complicadocerebro1 con su enorme sistema de creencias1 se a.ianz2 en su l2,ica3

)¿4or 0ué me han hecho esto? )pre,unt2)3 ¿Qué est/ pasando

a0uG? a@ abri2 los ojos1 mir2 a su alrededor y dijo

)I1 a prop2sito1 ¿d2nde est/n =is,2n y scurridizo? ¿7rees 0ue ellossaben al,o 0ue nosotros no sepamos?

)¿Qué demonios podrGan saber ellos? )replic2 em con sorna)3 #o sonm/s 0ue simples ratones3 scasamente responden a lo 0ue sucede3

#osotros1 en cambio1 somos liliputienses3 Somos m/s inteli,entes 0uelos ratones3 :eberGamos poder encontrar una soluci2n a esto3

)Sé 0ue somos m/s inteli,entes )asinti2 a@)1 pero por el momentono parece 0ue estemos actuando como tales3 Las cosas est/n cambiando a0uG1em3 Quiz/ también ten,amos 0ue cambiar nosotros y actuar de modo di.erente3

)¿I por 0ué Gbamos a tener 0ue cambiar? )replic2 em)3 Somosliliputienses3 Somos seres especiales3 ste tipo de cosas no deberGa habernosocurrido a nosotros y1 si nos ha sucedido1 tendrGamos 0ue sacarle al menos al,-nbene.icio3

)¿I por 0ué crees 0ue deberGamos obtener un bene.icio? )pre,unt2 a@3

)4or0ue tenemos derecho a ello )a.irm2 em3

)¿:erecho a 0ué? )0uiso saber a@

)4ues derecho a nuestro Queso3

)¿4or 0ué? )insisti2 a@

)4ues por0ue no .uimos nosotros los causantes de este problema)contest2



em)3 6l,uien lo ha provocado1 y nosotros deberGamos aprovecharnos de lasituaci2n3

)Quiz/ lo 0ue debamos hacer )su,iri2 a@) sea dejar de analizar tantolas cosas y ponernos a buscar al,o de Queso #uevo3

)6h1 no )eAclam2 em)3 stoy decidido a lle,ar hasta el .ondo de esteasunto3

) %' )



Fientras em y a@ se,uGan tratando de decidir 0ue hacer1=is,2n y scurridizo ya hacia tiempo 0ue se habGan puesto patas a la obra3Lle,aron m/s lejos 0ue nunca en los recovecos del laberinto1 recorrieron nuevospasadizos y buscaron el 0ueso en todos los dep2sitos de Queso 0ue encontraron3

#o pensaban en nin,una otra cosa 0ue no .uese encontrar Queso #uevo3

#o encontraron nada durante al,-n tiempo1 hasta 0ue .inalmentelle,aron auna zona del laberinto en la 0ue nunca habGan estado con anterioridad eldep2sito deQueso #3

Lanzaron ,rititos de ale,rGa3 abGan encontrado lo 0ue estaban buscandouna ,ran reserva de Queso #uevo3

6penas podGan creer lo 0ue veGan sus ojos3 ra la mayor provisi2n de0ueso 0ue jamas hubieran visto los ratones3

Fientras tanto1 em y a@ se,uGan en el dep2sito de Queso Q1evaluando lasituaci2n3 mpezaban a su.rir ahora los e.ectos de no tener Queso3 SesentGan.rustrados y coléricos1 y se acusaban el uno al otro por la situaci2n en 0ue sehallaban3

:e vez en cuando1 a@ pensaba en sus ami,os los ratones1 en=is,2n y scurridizo1 y se pre,untaba si acaso habrGan encontrado ya al,o de

0ueso3 staba convencido de 0ue debGan de estar pas/ndolo muy mal1puesto 0ue recorrer el laberinto de un lado a otro siempre suponGa un tanto deincertidumbre3 4ero también sabia 0ue1 muy probablemente1 esa incertidumbreno les durarGa mucho3

6 veces1 a@ ima,inaba 0ue =is,2n y scurridizo habGan encontrado

Queso #uevo1 del 0ue ya dis.rutaban3 4enso en lo bueno 0ue serGa para él

emprender una aventura por el laberinto y encontrar Queso #uevo3 7asi losaboreaba ya3

7uanto mayor era la claridad con la 0ue veGa su propia ima,endescubriendo y dis.rutando del Queso #uevo1 tanto m/s se ima,inaba a sG

mismo en el acto de abandonar el desp2sito de Queso Q3

)/monosK )eAclam2 entonces1 de repente3

)#o )se apresur2 a responder em)3 Fe ,usta estar a0uG3 s un sitioc2modo3 sto es lo 0ue conozco3 6dem/s1 salir por ahG .uera es peli,roso3

)#o1 no lo es )le replic2 a@)3 n otras ocasiones anteriores yahemos recorrido muchas partes del laberinto y podemos hacerlo de nuevo3



)mpiezo a sentirme demasiado viejo para eso )dijo em)3 I creo 0ue no

me

interesa la perspectiva de perderme y hacer el ridGculo3 ¿6caso a ti te interesaeso?

I1 con ello1 a@ volvi2 a eAperimentar el temor al .racaso y se

desvaneci2 su esperanza de encontrar Queso #uevo3

6sG 0ue los liliputienses si,uieron haciendo cada dGa lo mismo 0uehabGanhecho hasta entonces3 6cudGan al dep2sito de Queso Q1 no encontrabanQuesoal,uno y re,resaban a casa car,ados -nicamente con suspreocupaciones y.rustraciones3

) %* )



8ntentaron ne,ar lo 0ue estaba ocurriendo1 pero cada noche les resultabam/sdi.Gcil dormir1 y al dGa si,uiente les 0uedaba menos ener,Ga y se sentGan m/sirritables3

Sus ho,ares ya no eran los lu,ares aco,edores y recon.ortantes 0ue

habGan sido en otros tiempos3 Los liliputienses tenGan di.icultades paradormir y su.rGan pesadillas por no encontrar nin,-n Queso3

4ero em y a@ se,uGan re,resando cada dGa al dep2sito de Queso Q1donde se limitaban a esperar3

)¿Sabes? )dijo un dGa em)1 si nos es.orz/semos un poco m/s0uiz/ descubrirGamos 0ue las cosas no han cambiado tanto3 4robablemente1 elQueso esta cerca3 s posible 0ue lo escondieran detr/s de la pared3

6l dGa si,uiente1 em y a@ re,resaron provistos de herramientas3em sostenGa el cincel 0ue a@ ,olpeaba con el martillo1 hasta 0ue1 tras no poco

es.uerzo1 lo,raron abrir un a,ujero en la pared del dep2sito de Queso Q3 Seasomaron al otro lado1 pero no encontraron Queso al,uno3

Se sintieron decepcionados1 pero convencidos de poder solucionar el problema3 6sG 0ue1 a partir de entonces1 empezaron a trabajar m/spronto y m/s duro y se 0uedaron hasta m/s tarde3 4ero1 al cabo de untiempo1 lo -nico 0ue habGan conse,uido era hacer un ,ran a,ujero en la pared3

a@ empezaba a comprender la di.erencia entre actividad y productividad3

)Quiz/ debamos limitarnos a permanecer sentados a0uG y ver 0uesucede )

su,iri2 em)3 !arde o temprano tendr/n 0ue devolver el Queso a su sitio3

a@ deseaba creerlo asG1 de modo 0ue cada dGa re,resaba a casapara descansar y lue,o volvGa de mala ,ana al dep2sito de Queso Q1 encompaHGa de em3 4ero el 0ueso no reapareci2 nunca3

6 estas alturas1 los liliputienses ya comenzaban a sentirse débiles acausa del hambre y del estrés3 a@ estaba cansado de esperar1 pues susituaci2n no mejoraba lo m/s mGnimo3 mpez2 a comprender 0ue1 cuanto m/stiempo permanecieran sin Queso1 tanto m/s di.Gcil serGa la situaci2n para ellos3

a@ sabGa muy bien 0ue estaban perdiendo su

ventaja3

=inalmente1 un buen dGa1 a@ se echo a reGr de si

mismo3

)=Gjate3 Se,uimos haciendo lo mismo de siempre1 una y otra vez1 y encimanos pre,untamos por 0ue no mejoran las cosas3 Si esto no .uera tan



ridGculo1 hasta resultarGa divertido3

6 a@ no le ,ustaba la idea de tener 0ue lanzarse de nuevo aeAplorar el laberinto1 por0ue sabGa 0ue se perderGa y no tenGa ni la menor ideade donde podrGa encontrar Queso3 4ero no pudo evitar reGr de su estupidez1 alcomprender lo 0ue le estaba haciendo su temor3

)¿:2nde dejamos las zapatillas de correr? )le pre,unt2 a em3

) %& )



!ardaron bastante en encontrarlas1 por0ue cuando habGan encontradoQueso en el dep2sito de Queso Q1 las habGan arrinconado en cual0uier partecreyendo 0ue ya no volverGan a necesitarlas3

7uando em vio a su ami,o calz/ndose las zapatillas1 le pre,unt2)#o pensar/s en serio en volver a internarte en ese laberinto ¿verdad?

¿4or 0ué no te limitas a esperar a0uG conmi,o hasta 0ue nos devuelvan elQueso?

)eo 0ue no entiendes nada )contest2 a@)3 Io tampoco 0uise verlo asG1pero ahora me doy cuenta de 0ue nadie nos va a devolver el Queso de ayer3 Iaes hora de encontrar Queso #uevo3

)4ero ¿y si resulta 0ue ahG .uera no hay nin,-n Queso? )replic2em)3 I aun0ue lo hubiera1 ¿y si no lo encuentras?

)4ues no sé )contest2 a@3

l también se habGa hecho esas mismas pre,untas muchasveces y eAperiment2 de nuevo los temores 0ue le mantenGan donde estaba3

<¿:2nde ten,o m/s probabilidades de encontrar Queso1 a0uG o enel laberinto?>1 se pre,unt2 a sG mismo3

Se hizo una ima,en mental3 Se vio a sG mismo aventur/ndose por ellaberinto1 con una sonrisa en la cara3

6un0ue esta ima,en le sorprendi21 lo cierto es 0ue le hizo sentirse bien3Seima,in2 perdiéndose de vez en cuando en el laberinto1 pero

eAperimentaba lasu.iciente se,uridad en sG mismo de 0ue encontrarGa .inalmente Queso #uevo ytodaslas cosas buenas 0ue lo acompaHaban3 6sG 0ue1 .inalmente1 hizo acopio de todosuvalor3

Lue,o1 utiliz2 su ima,inaci2n para hacerse la ima,en m/s verosGmil0ue pudiera concebir1 acompaHada por los detalles m/s realistas1 de sG mismo alencontrar y dis.rutar con el sabor del Queso #uevo3

Se ima,in2 comiendo sabroso 0ueso suizo con a,ujeros1 0ueso cheddar

de brillante color anaranjado1 0uesos estadounidenses1 mozzarellaitaliana1 y el maravillosamente pastoso camembert .rancés1 y

ntonces oy2 a em decir al,o y tom2 conciencia de hallarse todavGaen el dep2sito de Queso Q3

)6 veces1 las cosas cambian y ya nunca m/s vuelven a ser como antes)dijo a@)3 I ésta parece ser una de esas ocasiones3 6sG es la vidaK Si,ueadelante1 y nosotros deberGamos hacer lo mismo3



a@ mir2 a su demacrado compaHero y trat2 de in.undirle sentido com-n1pero el temor de em se trans.orm2 en c2lera y no 0uiso escucharle3

a@ no tenGa la intenci2n de ser ,rosero con su ami,o1 pero no pudoevitar echarse a reGr ante la estupidez de ambos3

) %N )



Fientras se preparaba para marcharse1 empez2 a sentirse m/sanimado1 sabiendo 0ue .inalmente habGa lo,rado reGrse de sG mismo1 dejar atr/s el pasado y se,uir adelante3

a@ se echo a reGr con .uerza y eAclam2)s hora de eAplorar el

laberintoK em no se ri2 nidijo nada3

6ntes de partir1 a@ tomo una piedra pe0ueHa y a.ilada y escribi2unpensamiento muy serio en la pared1 para darle a em al,o en lo 0ue pensar3 !alcomoera su costumbre1 traz2 incluso un dibujo de 0ueso alrededor1 con.iando en 0ueeso leayudara a em a sonreGr1 a tomarse la situaci2n m/s a la li,era y se,uirle enlab-s0ueda de Queso #uevo3 4ero em no 0uiso mirar lo escrito1 0ue decGa

Si no cambias,

te puedes extinguir.

Lue,o1 a@ asom2 la cabeza por el a,ujero 0ue habGan abierto y mir2ansioso hacia el laberinto3 4ens2 en como habGan lle,ado a esta situaci2n sinQueso3

:urante un tiempo habGa creGdo 0ue bien podrGa no haber nada de Quesoen el laberinto1 o 0ue 0uiz/ no lo encontrara3 sas temerosas convicciones nohicieron sino inmovilizarlo y anularlo3

Sonri23 SabGa 0ue1 interiormente1 em se,uGa pre,unt/ndose <¿Quién seha llevado mi 0ueso?>1 pero a@1 en cambio1 se pre,untaba <¿4or 0ué no melevanté antes y me movG con el Queso?>



6l empezar a internarse en el laberinto1 mir2 hacia atr/s1 en direcci2n allu,ardonde habGa venido y donde tantas satis.acciones habGa encontrado3 7asinotabacomo si una parte de sG mismo se sintiera atraGda hacia atr/s1 el territorio0ue le

resultaba .amiliar1 a pesar de 0ue ya hacGa tiempo 0ue no encontraba allG nadadeQueso3

a@ se sinti2 m/s ansioso y se pre,unt2 si realmente deseaba internarseen el laberinto3 scribi2 una .rase en la pared1 por delante de él1 y se 0ued2mir/ndola .ijamente durante un tiempo

) %( )



¿Qué harías

si no tuvieras miedo?

4ens2 en ello3

SabGa 0ue1 a veces1 un poco de temor puede ser bueno3 7uando seteme 0ue las cosas empeoren si no se hace al,o1 puede sentirse unoimpulsado a la acci2n3 4ero no es bueno sentir tanto miedo 0ue le impida a unohacer nada3

Fir2 a la derecha1 hacia la parte del laberinto donde nunca habGaestado1 y sinti2 temor3

Lue,o1 inspir2 pro.undamente1 ,ir2 hacia la derecha y empez2 ainternarse en el laberinto1 caminando lentamente en direcci2n a lo desconocido3

Fientras trataba de encontrar su camino1 a@ pens2 0ue 0uiz/ habGaesperado demasiado tiempo en el dep2sito de Queso Q3 acia ya tantos dGas0ue no comGa Queso 0ue ahora se sentGa débil3 7omo consecuencia de ello1 leresult2 m/s laborioso y complicado de lo habitual el abrirse paso por ellaberinto3 :ecidi2 0ue1 si volvGa a tener la oportunidad1 abandonarGa antes suzona de comodidad y se adaptarGa con mayor rapidez al cambio3 so le .acilitarGalas cosas en el .uturo3

Lue,o1 esboz2 una suave sonrisa al tiempo 0ue pensaba <F/s vale tarde0uenunca>3

:urante al,unos dGas .ue encontrando un poco de Queso a0uG y all/1 peronada 0ue durase mucho tiempo3 abGa con.iado en encontrar Queso su.icientepara llevarle al,o a em y animarlo a 0ue lo acompaHara en su eAploraci2n dellaberinto3



4ero a@ todavGa no se sentGa bastante se,uro de sG mismo3 !enGa 0ueadmitir 0ue eAperimentaba con.usi2n en el laberinto3 Las cosas parecGan haber cambiado desde la -ltima vez 0ue estuvo por allG .uera3

Justo cuando creGa estar haciendo pro,resos1 se encontraba perdido enlos

pasadizos3 4arecGa como si e.ectuara su pro,reso a base de avanzar dospasos yretroceder uno3 ra un verdadero desa.Go1 pero debGa reconocer 0ue hallarse denuevo

) 9 )



en el laberinto1 a la b-s0ueda del Queso1 no era tan malo como en unprincipio le habGa parecido3

6 medida 0ue transcurrGa el tiempo1 empez2 a pre,untarse si era realistapor su parte con.iar en encontrar Queso #uevo3 Se pre,unt2 si acaso noabri,aba demasiadas esperanzas3 4ero lue,o se ech2 a reGr1 al darse cuenta

de 0ue1 por el momento1 no tenGa nada 0ue perder3

7ada vez 0ue se notaba desanimado1 se recordaba a sG mismo 0ue1en realidad1 lo 0ue estaba haciendo1 por inc2modo 0ue .uese en esemomento1 era mucho mejor 0ue se,uir en una situaci2n sin Queso3 6l menosahora controlaba la situaci2n1 en lu,ar de dejarse llevar por las cosas 0uesucedGan3

ntonces1 se dijo a sG mismo 0ue si =is,2n y scurridizo habGan sidocapaces de se,uir adelante1 también podGa hacerlo élK

F/s tarde1 al considerar todo lo ocurrido1 comprendi2 0ue el Queso

deldep2sito de Queso Q no habGa desaparecido de la noche a la maHana1 como enotrotiempo creyera3 acia el .inal1 la cantidad de Queso 0ue encontraban habGaidodisminuyendo y lo 0ue 0uedaba se habGa vuelto rancio3 Su sabor ya no era tanbueno3

asta era posible 0ue en el Queso iejo hubiera empezado a aparecer moho1aun0ue él no se hubiera dado cuenta3 :ebGa admitir1 no obstante1 0ue sihubiese

0uerido1 probablemente habrGa podido ima,inar lo 0ue se le venGa encima3 4erono lohabGa hecho3

6hora se daba cuenta de 0ue1 probablemente1 el cambio no le habrGapillado por sorpresa si se hubiese mantenido vi,ilante ante lo 0ue ocurrGa yse hubiese anticipado al cambio3 Quiz/ .uera eso lo 0ue hicieron =is,2n yscurridizo3

:ecidi2 0ue1 a partir de ahora1 se mantendrGa mucho m/s alerta3sperarGa a 0ue se produjese el cambio y saldrGa a su encuentro3 7on.iarGa en suinstinto b/sico para percibir cuando se iba a producir el cambio y estarGa

preparado para adaptarse a él3 Se detuvo para descansar y escribi2 en la pareddel laberinto



Olatea el Queso con

recuencia para

saber cuando

comien!a aenmohecerse.

) 9% )



6l,o m/s tarde1 después de no haber encontrado Queso al,uno durantelo 0ue le parecGa mucho tiempo1 a@ se encontr2 .inalmente con un enormedep2sito de Queso 0ue le pareci2 prometedor3 6l entrar en él1 sin embar,o1se sinti2 muy decepcionado al descubrir 0ue se hallaba completamente vacGo3

<sta sensaci2n de vacGo me ha ocurrido con demasiada .recuencia>1

pens23 I sinti2 deseos de abandonar la b-s0ueda3

4oco a poco1 perdGa su .ortaleza .Gsica3 SabGa 0ue estaba perdido y temGa

no

poder sobrevivir3 4ens2 en darse media vuelta y re,resar hacia el dep2sito deQuesoQ3 6l menos1 si lo,raba lle,ar hasta él y em se,uGa allG1 no se sentirGa tansolo3 ntonces se hizo de nuevo la misma pre,unta <¿Qué harGa si no tuvieramiedo?>3

a@ creGa haber dejado el miedo atr/s1 pero en realidad eAperimentabamiedo con mucha mayor .recuencia de lo 0ue le ,ustaba tener 0ue admitir1

incluso para sus adentros3 #o siempre estaba se,uro de saber de 0ué teniamiedo1 pero1 en el debilitado estado en 0ue se hallaba1 ahora ya sabGa 0ue setrataba1 simplemente1 de miedo a se,uir solo3 a@ no lo sabGa1 pero seretrasaba debido a 0ue sus temerosas convicciones todavGa pesaban demasiadosobre él3

Se pre,unt2 si em se habrGa movido de donde estaba o continuabaparalizado por sus propios temores3 ntonces1 record2 las ocasiones en 0ue sesinti2 en su mejor .orma en el laberinto3 ran precisamente a0uellas en las 0ueavanzaba3

7onsciente de 0ue se trataba m/s de un recordatorio para sG mismo1

antes 0ue de un mensaje para em1 escribi2 esperanzado lo si,uiente en lapared

"l movimiento hacia

una nueva

direcci#n

te a$uda a

encontrar

Queso

%uevo.



a@ mir2 hacia el oscuro pasadizo y percibi2 el temor 0ue sentGa3 ¿QuéhabrGa all/ delante? ¿starGa vacGo? O1 lo 0ue era peor1 ¿le acechabanpeli,ros i,notos? mpez2 a ima,inar todas las cosas aterradoras 0ue podGanocurrirle3 l mismo se in.undGa un miedo mortal3

ntonces1 se ech2 a reGr de sG mismo3 Se dio cuenta de 0ue sus temoresno hacGan sino empeorar las cosas3 6sG pues1 hizo lo 0ue harGa si no tuvieramiedo3 ch2 a caminar en una nueva direcci2n3

) 99 )



6l iniciar el descenso por el oscuro pasadizo1 sonri23 !odavGa no sedabacuenta1 pero empezaba a descubrir 0ue era lo 0ue nutrGa su alma3 Se dejaballevar ycon.iaba en lo 0ue le esperaba m/s adelante1 aun0ue no supiera eAactamente

0uéera3

6nte su sorpresa1 a@ empez2 a dis.rutar cada vez m/s3 <¿72mo esposible0ue me sienta tan bien? )se pre,unt2)3 #o ten,o Queso al,uno y no sé a dondevoy>

6l cabo de poco tiempo1 supo por 0ue se sentGa bien3

Se detuvo para escribir de nuevo sobre la pared

Cuando de&as

atrás tus

temores,

te sienteslibre.

a@ se dio cuenta de 0ue habGa permanecido prisionero de su propio

temor3 l hecho de moverse en una nueva direcci2n lo habGa liberado3

6hora not2 la brisa .rGa 0ue soplaba en esta parte del laberinto y0ue lere.rescaba3 Respir2 pro.undamente y se sinti2 vi,orizado por el movimiento3 "navezsuperado el miedo1 result2 0ue podGa dis.rutar mucho m/s de lo 0ue hubieracreGdoposible3



a@ no se sentGa tan bien desde hacia mucho tiempo3 7asi se lehabGa olvidado lo muy divertido 0ue podGa ser lanzarse a la b-s0ueda de al,o3

4ara mejorar a-n m/s las cosas1 empez2 a .ormarse de nuevo unaima,en en su mente3 Se vio a sG mismo con ,ran detalle realista1 sentado enmedio de un mot2n de sus 0uesos .avoritos1 desde el cheddar hasta el brie3 Se

ima,in2 comiendo tanto 0ueso como 0uisiera y se re,ode2 con esa ima,en3Lue,o1 pens2 en lo mucho 0ue dis.rutarGa con estos eA0uisitos sabores3

7uanto m/s claramente concebGa la ima,en de sG mismo dis.rutandocon Queso #uevo1 tanto m/s real y verosGmil se hacGa ésta3 staba se,urode 0ue terminarGa por encontrarlo3

) 9; )



scribi2 entonces

'maginarme

disrutando de

Queso

nuevo antes

incluso

de encontrarlo

me

conduce hacia él.

a@ si,ui2 pensando en lo 0ue podGa ,anar1 en lu,ar de detenerse apensar en lo 0ue perdGa3

Se pre,unt2 por 0ue siempre le habGa parecido 0ue un cambio leconducirGa a al,o peor3 6hora se daba cuenta de 0ue el cambio podGa conducir aal,o mejor3

<¿4or 0ué no me di cuenta antes?>1 se pre,unt2 a sG mismo3

Lue,o1 si,ui2 caminando presuroso por el laberinto1 in.undido denueva.ortaleza y a,ilidad3 6l cabo de poco tiempo distin,ui2 un dep2sito de Queso y sesinti2muy animado al observar pe0ueHos trozos de Queso #uevo cerca de la entrada3

ncontr2 tipo de Queso 0ue nunca habGa visto con anterioridad1 pero0ueo.recGan un aspecto ma,nG.ico3 Los prob2 y le parecieron deliciosos3 Secomi2 lamayor parte de los trozos de Queso #uevo 0ue encontr2 y se ,uard2 unos pocosparacomerlos m/s tarde y 0uiz/s compartirlos con em3 mpez2 a recuperar su.ortaleza3



ntr2 en el dep2sito de Queso sintiéndose muy animado3 4ero1 parasu consternaci2n1 descubri2 0ue estaba vacGa3 6l,uien m/s habGa estado ya allG1dejando s2lo unos pocos trozos de Queso #uevo3

Lle,2 a la conclusi2n de 0ue1 si hubiera lle,ado antes1 muyprobablemente habrGa encontrado una buena provisi2n de Queso #uevo3

:ecidi2 re,resar para comprobar si em se animaba a unirse a él enla b-s0ueda de Queso #uevo3

Fientras volvGa sobre sus pasos1 se detuvo y escribi2 en la pared

) 9C )



Cuantomás

rápidamente

te

olvides del

Queso

(ie&o, antes

encontrar

ás el

Queso %uevo

6l cabo de un rato1 a@ inici2 el re,reso al dep2sito de Queso Q yencontr2 a em1 a 0uien o.reci2 unos trozos de Queso #uevo1 0ue éste rechaz23

em aprecio el ,esto de su ami,o1 pero le dijo

)#o creo 0ue me vaya a ,ustar el Queso #uevo3 #o es a lo 0ueestoy acostumbrado3 Quiero 0ue me devuelvan mi propio Queso1 y no voy acambiar hasta 0ue no consi,a lo 0ue deseo3

a@ se limit2 a sacudir la cabeza con pesar1 decepcionado3 6l,o m/starde1 de mala ,ana1 volvi2 a marcharse solo3 Fientras re,resaba hasta el puntom/s alejado 0ue habGa alcanzado en el laberinto1 ech2 de menos a suami,o1 pero esos pensamientos desaparecieron en cuanto se dio cuenta de lomucho 0ue le a,radaba lo 0ue estaba descubriendo3 6ntes incluso de encontrar lo 0ue con.iaba .uese una ,ran provisi2n de Queso #uevo1 si es 0ue la

encontraba al,una vez1 ya sabGa 0ue no era -nicamente el tener Queso lo 0ue lehacGa sentirse .eliz3

Se sentGa .eliz por el simple hecho de no permitir 0ue el temor dictaminara sus decisiones3 Le ,ustaba lo 0ue estaba haciendo ahora3

7onsciente de ello1 a@ no se sinti2 tan débil como cuando estabaen el dep2sito de Queso Q1 sin Queso3 Aperiment2 la sensaci2n de tener nuevas .uerzas por el simple hecho de saber 0ue no iba a permitir 0ue su temor



le detuviera1 y 0ue habGa tomado una nueva direcci2n1 alimentado por eseconocimiento3

6hora1 estaba convencido de 0ue encontrar lo 0ue necesitaba s2lo eracuesti2nde tiempo3 :e hecho1 tuvo la impresi2n de haber descubierto ya lo 0ue

andababuscando3

Sonri2 al darse cuenta

) 9' )



"s más seguro

buscar

en el laberinto

)ue

permanecer en

una

situaci#n sin

Queso.

!al como le sucediera antes1 comprendi2 0ue a0uello de lo 0ue se tienemiedo nunca es tan malo como lo 0ue uno se ima,ina3 l temor 0ue se acumulaen la mente es mucho peor 0ue la situaci2n 0ue eAiste en realidad3

6l principio de su nueva b-s0ueda eAperiment2 tanto miedo de noencontrar nunca Queso #uevo 0ue ni si0uiera dese2 empezar a buscarlo3 4erolo cierto es 0ue1 desde 0ue iniciara su viaje1 habGa encontrado en los pasadizosQueso su.iciente para continuar la b-s0ueda3 6hora1 esperaba con ilusi2nencontrar m/s3 l simple hecho de mirar hacia delante ya resultaba estimulante3

Su anti,ua .orma de pensar se habGa visto nublada por suspreocupaciones ytemores3 6ntes solGa pensar en no tener Queso su.iciente o en 0ue éste nodurasetanto como deseaba3 4ensaba m/s en lo 0ue pudiera salir mal 0ue en lo 0uepodGasalir bien3

4ero eso cambio por completo desde 0ue saliera por primera vez deldep2sito de Queso Q3

6ntes pensaba 0ue nunca deberGan haberles cambiado el Queso de sitio y0ue ese cambio no era justo3

6hora se daba cuenta de 0ue era natural 0ue el cambio se



produjese continuamente1 tanto si uno lo esperaba como si no3 l cambio s2lo lesorprende a uno si no lo espera ni cuenta con él3

6l comprender repentinamente 0ue habGan cambiado sus convicciones1se detuvo para escribir en la pared

) 9* )



*as

vie&as

conviccione

s

no te

conducen

al Queso

%uevo

a@ no habGa encontrado a-n Queso1 pero mientras recorrGa el laberintopens2 en todo lo aprendido hasta entonces3

6hora comprendGa 0ue sus nuevas convicciones estaban

.avoreciendo la adopci2n de nuevos comportamientos3 Se comportaba de modomuy di.erente a como lo hacGa cuando re,res2 al dep2sito sin Queso1 en buscade em3

SabGa 0ue1 al cambiar las convicciones1 también se cambia lo 0ue se hace3

"no puede estar convencido de 0ue un cambio le causar/ daHo yresistirse por tanto al mismo5 o bien puede creer 0ue encontrar Queso #uevo leayudar/1 y entonces acepta el cambio3

!odo depende de lo 0ue uno pre.iera creer3 6sG 0ue escribi2 en la pared

+l comprender )ue



puedes

encontrar

Queso %uevo $

disrutarlo,

cambias el

curso )ue

sigues.

) 9& )



a@ sabGa ahora 0ue habrGa estado en mejor .orma si hubieraa.rontado el cambio mucho m/s r/pidamente y abandonado antes el dep2sitode Queso Q3 Se habrGa sentido m/s .uerte de cuerpo y espGritu y podrGa haber a.rontado mucho mejor el desa.Go de encontrar Queso #uevo3 :e hecho1 0uiz/ya lo habrGa encontrado a estas alturas si hubiese esperado el cambio ypermanecido atento1 en lu,ar de desperdiciar el tiempo ne,ando 0ue ese

cambio ya se habGa producido3

"tiliz2 de nuevo su ima,inaci2n y se vio a sG mismodescubriendo y saboreando el Queso #uevo3 :ecidi2 continuar por las zonasm/s desconocidas del laberinto y encontr2 pe0ueHos trozos de 0ueso a0uG yall/3 a@ empez2 a recuperar su .ortaleza y se,uridad en sG mismo3

6l pensar en el lu,ar del 0ue procedGa1 se sinti2 contento de haber escrito.rases en la pared1 en tantos lu,ares di.erentes de su andadura3 7on.iaba en0ue esosirviera como una especie de sendero marcado 0ue em pudiera se,uir a

través dellaberinto1 si es 0ue al,una vez se decidGa a abandonar el dep2sito de Queso Q3

a@ s2lo con.iaba en estar diri,iéndose en la direcci2n correcta3 4ens2en laposibilidad de 0ue em leyera las .rases escritas en la pared y encontrara sucamino3

scribi2 en la pared lo 0ue venGa pensando desde hacia al,-n tiempo

Observar pronto los

pe)ueos

cambios te

a$uda aadaptarte a

los grandescambios

por venir.



4ara entonces1 a@ ya se habGa desprendido del pasado y seestaba adaptando con e.ectividad al presente3

7ontinu2 por el laberinto con mayor .ortaleza y velocidad3 I1 entonces1 notard2 en suceder lo 0ue tanto anhelaba3

7uando ya tenGa la impresi2n de estar perdido en el laberinto desde hacGauna eternidad1 su viaje1 o al menos esta parte del mismo1 termin2.elizmente y con sorprendente rapidez3

a@ si,ui2 por un pasadizo 0ue le resultaba nuevo1 dobl2 una es0uina yallG encontr2 el Queso #uevo en el dep2sito de Queso #3

) 9N )



6l entrar en él1 0ued2 asombrado ante lo 0ue vio3 6llG amontonadoestaba el mayor surtido de Queso 0ue hubiera visto jam/s3 #o reconoci2 todoslos 0ue vio1 ya 0ue al,unas clases eran nuevas para él3

4or un momento1 se pre,unt2 si se trataba de al,o real o s2lo era elproducto

de su ima,inaci2n1 hasta 0ue descubri2 la presencia de sus viejos ami,os=is,2n yscurridizo3

=is,2n le dio la bienvenida con un ,esto de la cabeza1 y scurridizohasta lo salud2 con una de sus patas3 Sus pe0ueHos y ,ruesos vientresdemostraban 0ue ya llevaban allG desde hacGa al,-n tiempo3

a@ los salud2 con rapidez y pronto se dedic2 a probar bocados decada unode sus Quesos .avoritos3 Se 0uit2 las zapatillas de correr1 les at2 los cordones yse las

col,2 al cuello por si acaso las necesitaba de nuevo3 =is,2n y scurridizo seecharona reGr3 6sintieron con ,estos de cabeza1 como muestra de admiraci2n3 Lue,o1a@ selanz2 hacia el Queso #uevo3 "na vez 0ue se hart21 levant2 un trozo de Queso.rescoe hizo un brindis3

)iva el cambioK

Fientras dis.rutaba del Queso nuevo1 re.leAion2 sobre lo 0ue habGaaprendido3

7omprendi2 0ue en a0uellos momentos en los 0ue temGa cambiar1 nohabGa hecho sino a.errarse a la ilusi2n de 0ue el Queso iejo ya no estaba allG3

ntonces1 ¿0ué le habGa hecho cambiar? ¿6caso el temor de morir dehambre? #o pudo evitar una sonrisa al pensar 0ue1 en e.ecto1 eso le habGaayudado3

Lue,o se ech2 a reGr al darse cuenta de 0ue habGa empezado a cambiar en cuanto aprendi2 a reGrse de sG mismo y de todo lo 0ue hacia mal37omprendi2 0ue la .orma m/s r/pida de cambiar consistGa en reGrse de la propiaestupidez1 pues s2lo asG puede uno desprenderse de ella y se,uir r/pidamente su

camino3

ra consciente de haber aprendido al,o -til de sus ami,os ratones1=is,2n y scurridizo1 al,o importante sobre se,uir adelante3 llos procuraban0ue la vida .uese simple3 #o analizaban en eAceso ni supercomplicaban lascosas3 n cuanto cambi2 la situaci2n y el Queso cambi2 de sitio1 ellos tambiéncambiaron y se trasladaron con el Queso3 so era al,o 0ue nunca olvidarGa3

a@ también habGa utilizado su maravilloso cerebro para hacer a0uello



0ue los liliputienses saben hacer mejor 0ue los ratones3

Se ima,in2 a si mismo1 con todo detalle realista1 encontrando al,omejor1 mucho mejor3

Re.leAion2 sobre los errores 0ue habGa cometido en el pasado y los utiliz2

para plani.icar para el .uturo3 6hora sabGa 0ue se puede aprender a a.rontar elcambio3

Se puede ser m/s consciente de la necesidad de procurar 0ue las cosassean simples1 de ser .leAible y moverse con rapidez3

#o hay necesidad al,una de supercomplicar las cosas o de con.undirseuno mismo con temerosas creencias3

) 9( )



ay 0ue permanecer atento para detectar cuando empiezan lospe0ueHoscambios y estar asG mejor preparado para el ,ran cambio 0ue puedelle,ar aproducirse3

7onocGa ahora la necesidad de adaptarse con mayor rapidez1 pues si unono se adapta a tiempo1 es muy posible 0ue ya no pueda hacerlo3

:ebGa de admitir 0ue el mayor inhibidor del cambio se encuentra dentro deuno mismo1 y 0ue nada puede mejorar mientras no cambie uno mismo3

I1 0uiz/ lo m/s importante1 se dio cuenta de 0ue siempre hay Quesonuevo ahG.uera1 tanto si uno sabe reconocerlo a tiempo como si no3 I 0ue uno severecompensado con él en cuanto se dejan atr/s los temores y se dis.rutacon la

aventura3

!ambién sabGa 0ue es necesario respetar al,unos temores1 capaces deevitarle a uno el verdadero peli,ro3 4ero ahora comprendGa 0ue la mayorGa desus temores eran irracionales y 0ue le habGan impedido cambiar cuando m/s lonecesitaba3

n su momento no le ,ust2 admitirlo1 pero sabGa 0ue el cambio habGaresultado ser una bendici2n dis.razada1 puesto 0ue le condujo a encontrar unQueso mejor3

abGa descubierto incluso una mejor parte de sG mismo3

6l recordar todo lo aprendido1 pens2 en su ami,o em3 Se pre,unt2 sihabrGa leGdo al,unas de las .rases escritas en la pared del dep2sito Q y a lolar,o de todo el camino se,uido a través del laberinto3

¿abGa tomado em la decisi2n de desprenderse del pasado yse,uiradelante? ¿abGa entrado en el laberinto y descubierto 0ue podGa mejorar suvida?

¿O se encontraba todavGa paralizado por0ue no 0uerGa cambiar?

a@ pens2 en re,resar al dep2sito de Queso Q1 para ver si podGaencontrar a em1 con.iando en su capacidad para re,resar de nuevo hastaa0uG3 4enso 0ue si hablaba con em podrGa mostrarle como salir de la di.Gcilsituaci2n en 0ue se hallaba3 4ero entonces comprendi2 0ue ya habGa intentado0ue su ami,o cambiara3

em tendrGa 0ue encontrar su propio camino1 ir m/s all/ de suspropiascomodidades y temores3 so era al,o 0ue nadie podrGa hacer por él1 de lo 0ue



nadiepodrGa convencerlo3 :e al,-n modo tenGa 0ue comprender la ventaja de cambiar por sGmismo3

a@ sabGa 0ue habGa dejado atr/s un rastro para em1 y 0ue si éste

0uerGa1 encontrarGa el camino limit/ndose a leer las .rases escritas en la pared3

Se acerc2 ahora a la pared m/s ,rande del dep2sito de Queso # yescribi2 un resumen de todo lo aprendido3 :ibuj2 primero un ,ran trozo de0ueso y en su interior escribi2 las .rases3 Lue,o1 al repasar lo escrito1 sonri2

) ; )



"l cambio ocurre

"l Queso no cesa de moverse

+nticípate al cambio-repárate para cuando se mueva el Queso

Controla el cambioOlatea el Queso con

recuencia-ara saber cuando se vuelverancio

+dáptate al cambio con rapide!Cuanto más rápidamente te olvides del Queso

(ie&o,

antes podrás disrutar del Queso %uevo

Cambiauévete con el Queso

/0isruta del cambio1Saborea la aventura $ disruta del sabor del

Queso %uevo

-repárate para cambiar con rapide! $

para

disrutarlo una $ otra ve!"l Queso no cesa de moverse



) ;% )



a@ comprendi2 lo lejos 0ue habGa lle,ado desde la -ltima vez 0ueestuvieracon em1 en el dep2sito de Queso Q1 pero sabGa 0ue le resultarGa muy ./cilvolveratr/s si se dormGa en los laureles3 6sG 0ue cada dGa inspeccionaba con atenci2nel

dep2sito de Queso #1 para comprobar en 0ue estado se encontraba su Queso3stabadispuesto a hacer todo lo 0ue pudiera para evitar verse sorprendido por uncambioinesperado3

6un0ue disponGa de un ,ran suministro de Queso1 realiz2 .recuentessalidas por el laberinto1 dedic/ndose a eAplorar zonas nuevas1 para mantenerseen contacto con lo 0ue estaba sucediendo a su alrededor3 SabGa 0ue eramucho m/s se,uro conocer lo mejor posible las verdaderas alternativas de 0uedisponGa1 antes de aislarse en su zona de comodidad3

n una de tales ocasiones1 escuch2 lo 0ue le pareci2 el sonido deun movimiento all/ al .ondo1 en los recovecos del laberinto3 6 medida 0ue elsonido se hizo m/s intenso1 se dio cuenta de 0ue se acercaba al,uien3

¿4odGa ser em1 0ue lle,aba?¿starGa a punto de doblar la es0uinam/scercana?

a@ rez2 una breve ple,aria para sus adentros y se limit2 a con.iar1comotantas veces hiciera -ltimamente1 en 0ue 0uiz/1 por .in1 su ami,o .uera.inalmente

capaz de

/overse con

el)ueso $

disrutarlo1



=in

¿O acaso es s2lo un nuevo principio?

) ;9 )



"n debate

$lo m%s tarde& ese mismo d'a

7uando Fichael termino de contar la historia1 mir2 a su alrededor yobserv2 0ue sus anti,uos compaHeros de clase le sonreGan3

arios le dieron las ,racias y le ase,uraron 0ue sacarGan buen provechode a0uella narraci2n3

)¿Qué os parecerGa si nos reuniéramos m/s tarde para comentarla unpoco? )le plante2 #athan al ,rupo3

La mayorGa de ellos contestaron 0ue les encantarGa hablar sobre lo0ue acababan de escuchar1 asG 0ue dispusieron encontrarse m/s tarde paratomar una copa antes de cenar3

sa noche1 reunidos en el sal2n del hotel1 empezaron a bromear unoscon otros acerca de encontrar su <Queso> y verse a sG mismos metidos en ellaberinto3

ntonces1 con toda naturalidad1 6n,ela pre,unt2 a los miembros del ,rupo

)I bien1 ¿0uiénes erais cada uno de vosotros en la narraci2n?¿=is,2n1 scurridizo1 em o a@?

)4recisamente esta tarde me dedi0ué a pensar en eso )contesto7arlos)3 Recuerdo con claridad una época1 antes de 0ue iniciara mi empresade artGculos deportivos1 en la 0ue tuve un duro encontronazo con el cambio3

<n a0uella situaci2n no .ui =is,2n1 desde lue,o1 por0ue nohusmeé la situaci2n ni detecté a tiempo el cambio 0ue se estaba produciendoy ciertamente tampoco .ui scurridizo no entré en acci2n inmediatamente3

<F/s bien .ui como em1 0ue 0uerGa permanecer en territorio conocido3Lo cierto es 0ue Lo cierto es 0ue no 0uerGa tener nada 0ue ver con elcambio3 #i si0uiera deseaba verlo3

Fichael1 para 0uien el tiempo no parecGa haber transcurrido desde los

aHos 0ue él y 7arlos .ueron tan buenos ami,os en la escuela1 pre,unt2

)¿:e 0ué estas hablando1 ami,o?

):e un inesperado cambio de trabajo )contest2 7arlos3

)¿!e despidieron? )pre,unt2 Fichael ech/ndose a reGr3



)Bueno1 di,amos 0ue no 0uerGa salir ahG .uera a buscar Queso #uevo37reG tener una buena raz2n por la 0ue el cambio no me ocurrirGa a mi3 6sG 0ue1cuando sucedi21 me sentG bastante alterado3

6l,unos de los anti,uos compaHeros1 0ue habGan ,uardado silencio alprincipio1 se sintieron m/s c2modos ahora y empezaron a hablar1 incluido =ran1

0ue pertenecGa a las =uerzas 6rmadas3

) ;; )



)em me recuerda a un ami,o mGo )dijo =ran)3 8ban a cerrar su departamento1 pero él no 0uiso darse por enterado3 #o hacGan m/s 0ueresituar a su ,ente en otros departamentos3 !odos tratamos de convencerlode las m-ltiples oportunidades 0ue eAistGan en la empresa para 0uienesestuvieran dispuestos a ser .leAibles1 pero a él no le pareci2 necesario cambiar3=ue el -nico sorprendido cuando .inalmente cerraron su departamento3 6hora lo

esta pasando muy mal1 tratando de adaptarse a un cambio 0ue no creGa 0uepudiera producirse3

)Io tampoco creGa 0ue pudiera suceder a mG )dijo Jessica)1 pero lo ciertoes 0ue también han cambiado mi <Queso> de sitio en m/s de una ocasi2n1 sobretodo en mi vida personal1 aun0ue de eso podemos hablar m/s tarde si 0ueréis3

6l,unos del ,rupo se echaron a reGr1 eAcepto #athan3

)Quiz/ se trate precisamente de eso )dijo #athan)3 l cambio es al,o0ue nos ocurre a todos3 Fe habrGa ,ustado 0ue mi .amilia escuchara muchoantes esta ./bula del Queso3 Lamentablemente1 no 0uisimos ver los cambios 0ue

se nos avecinaban en nuestro ne,ocio y ahora ya es demasiado tarde1 por0uevamos a tener 0ue cerrar muchas de nuestras tiendas3

La noticia sorprendi2 a muchos miembros del ,rupo1 convencidos de0ue #athan era muy a.ortunado por diri,ir un ne,ocio en cuyos bene.icios ybuena marcha podGa con.iar1 aHo tras aHo3

)¿Qué ocurri2? )0uiso saber Jessica

)#uestra cadena de pe0ueHas tiendas se 0ued2 repentinamenteanticuada cuando lle,aron los ,randes supermercados a la ciudad1 con susenormes eAistencias y bajos precios3 Simplemente1 no pudimos competir con

ellos3

<6hora me doy cuenta de 0ue1 en lu,ar de ser como =is,2n yscurridizo1.uimos como em3 #os 0uedamos donde estabamos y no cambiamos3 !ratamosdei,norar lo 0ue estaba sucediendo y ahora nos vemos metidos en ,ravesproblemas34odrGamos haber aprendido un buen para de lecciones de a@ ya 0ue1ciertamente1no .uimos capaces de reGrnos de nosotros mismos y cambiar lo 0ueestabamos

haciendo3

Laura1 0ue habGa lle,ado a convertirse en una importante mujer dene,ocios1 habGa escuchado con atenci2n1 pero sin intervenir3 6hora dijo

)sta tarde también he pensado en esa narraci2n3 Fe pre,unté comopodGa ser m/s como a@ y ver 0ue estaba haciendo mal1 reGr de mi misma1cambiar y conse,uir 0ue las cosas .uesen mejor3 Siento curiosidad )aHadi2tras una pausa¿7u/ntos de los presentes tenéis miedo al cambio? )#adie



respondi21 asG 0ue su,iri2) ¿Qué os parece si levant/is la mano?

S2lo se levant2 una mano3

)Bueno1 por lo menos contamos con una persona sincera en el ,rupo)dijo Laura)3 Quiz/ os ,uste m/s la si,uiente pre,unta ¿cu/ntos1 de los a0uG

presentes1 creen 0ue los dem/s le tienen miedo al cambio?

4r/cticamente todos levantaron la mano3 =ue entonces cuando se

echaron a

reGr3

) ;C )



)¿Qué nos enseHa eso?

)#e,aci2n )contest2 #athan3

):esde lue,o )admiti2 Fichael)3 6 veces ni si0uiera somos conscientesde 0ue tenemos miedo3 Io sé 0ue lo tuve3 6l escuchar el cuento por primera

vez1 me encant2 a0uella pre,unta 0ue a@ se hace en un momentodeterminado <¿Que harGa si no tuviese miedo?>3

)Lo 0ue yo he sacado en claro )dijo Jessica) es 0ue el cambio ocurre entodas partes y 0ue haré mucho mejor en adaptarme a él con rapidez en cuantoocurra3

<Recuerdo lo sucedido hace aHos1 cuando nuestra empresa vendGalasenciclopedias 0ue producGamos como un conjunto de m/s de veinte libros3"napersona intent2 convencernos de 0ue debGamos introducir toda la enciclopedia

en unsolo disco de ordenador y venderlo por una .racci2n del precio 0ue cobr/bamos3#osase,ur2 0ue de ese modo serGa m/s ./cil actualizar1 nos costarGa mucho menos0ue.abricar y habrGa mucha m/s ,ente capaz de comprarla3 4ero todos nosresistimos aaceptar la idea3

)¿4or 0ué os resististeis? )0uiso saber entonces #athan3

)4or0ue todos estabamos convencidos de 0ue la espina dorsal de

nuestro ne,ocio se encontraba en nuestro ,ran e0uipo de ventas1 dedicado avisitar a la ,ente puerta a puerta3 l mantenimiento del e0uipo de ventasdependGa de las ,randes comisiones 0ue se ,anaban1 ,racias al elevadoprecio de nuestro producto3 Llev/bamos haciendo lo mismo con éAito desdehacia muchos aHos1 y creGmos poder se,uir haciéndolo para siempre3

)Quiz/ la historia de em y a@ se re.iriese a eso cuando habla dela arro,ancia del éAito )coment2 Laura)3 #o se dieron cuenta de 0uenecesitaban cambiar al,o 0ue hasta entonces habGa .uncionado muy bien3

)I pensasteis 0ue vuestro viejo Queso era vuestro -nico Queso3

)n e.ecto1 y 0uisimos a.errarnos a eso3

)6l pensar ahora en lo 0ue nos ocurri21 comprendo 0ue no se trata-nicamente de 0ue <nos cambiaran el Queso de sitio>1 sino de 0ue el Quesoparece tener vida propia y1 .inalmente1 se acaba3

<n cual0uier caso1 lo cierto es 0ue no cambiamos3 4ero uncompetidor si cambi2 y nuestras ventas se hundieron3 4asamos por momentosmuy di.Gciles3 6hora se est/ produciendo otro ,ran cambio tecnol2,ico en la



industria y parece como si en la empresa no hubiera nadie dispuesto a tomar conciencia de ello3 Las perspectivas no son nada buenas y creo 0ue pronto me0uedaré sin trabajo3

)s hora de eAplorar el laberintoK )eAclam2 7arlos3

!odos se echaron a reGr1 incluida Jessica3 7arlos se volvi2 hacia ella y ledijo

)s bueno 0ue seas capaz de reGr de ti misma3

)so .ue precisamente lo 0ue yo sa0ué en claro del relato )intervino=ran)3!iendo a tomarme demasiado en serio a mG mismo3 Observé como a@ cambi2

) ;' )



cuando .inalmente pudo reGr de sG mismo y de lo 0ue estaba haciendo3 #o esnada eAtraHo 0ue lo llamaran a@3

)¿7reéis 0ue em cambi2 al,una vez y encontr2 el Queso #uevo?)pre,unt2

6n,ela3

)Io dirGa 0ue sG )contest2 laine3

)4ues yo no estoy tan se,ura )dijo 7ory)3 6l,unas personas nocambiannunca1 y pa,an por ello un precio muy alto3 n mi consulta medica veo a ,entecomoem3 Se sienten con derecho a dis.rutar de su <Queso>3 7uando se les arrebata1sesienten como vGctimas y le echan la culpa a los otros3 n.erman con muchamayor.recuencia 0ue a0uellas otras personas 0ue dejan atr/s el pasado y

si,uenavanzando3

ntonces1 casi como si hablara consi,o mismo1 #athan dijo en voz baja

)Supon,o 0ue la cuesti2n es ¿de 0ué necesitamos desprendernos yhacia 0ué necesitamos se,uir avanzando?

:urante un rato1 nadie dijo nada3

):ebo admitir )si,ui2 diciendo #athan) 0ue me di cuenta de lo 0ueestaba

sucediendo con tiendas como la nuestra en otras partes del paGs1 pero con.iaba en0ueeso no nos a.ectarGa a nosotros3 Supon,o 0ue es mucho mejor iniciar elcambiomientras a-n se puede1 en lu,ar de tratar de reaccionar y adaptarse a él una vez0ueha ocurrido3 Quiz/ seamos nosotros mismos los 0ue debamos cambiar de sitionuestroQueso3

)¿Qué 0uieres decir? )pre,unt2 =ran3

)#o dejo de pre,untarme donde estarGamos hoy si hubiéramos vendidola propiedad donde se hallaban instaladas nuestras viejas tiendas yhubiésemos construido un ,ran supermercado capaz de competir con el mejor deellos3

)Quiz/ a@ se re.iri2 a eso al escribir en la pared al,o asG como<Saborea la aventura y muévete con el Queso> )coment2 Laura3

)7reo 0ue al,unas cosas no deberGan cambiar )dijo =ran)3 4or



ejemplo1 deseo a.errarme a mis valores b/sicos3 #o obstante1 ahoracomprendo 0ue estarGa mucho mejor1 si me hubiera movido antes en la vida1si,uiendo al <Queso>3

)Bueno1 Fichael1 ha sido una bonita par/bola )intervino Richard1 el

escéptico de la clase)1 pero ¿c2mo la pusiste en pr/ctica en tu empresa?

l ,rupo no lo sabia a-n1 pero el propio Richard tambiénestabaeAperimentando al,unos cambios3 Recientemente se habGa separado de suesposa yahora trataba de compa,inar su carrera pro.esional con la educaci2n de sushijosadolescentes3

)Bueno )contest2 Fichael)1 pensé 0ue mi trabajo consistGa simplementeen,estionar los problemas cotidianos tal como se presentaban3 Lo 0ue debGa

haberhecho1 en realidad1 era mirar hacia delante y prestar atenci2n a lo 0ue sucedGa amialrededor3

) ;* )



<I vaya si ,estionaba los problemasK :urante veinticuatro horas al dGaK#o resultaba muy divertido estar a mi lado3 Fe encontraba en medio de unacompetencia .eroz de la 0ue no podGa salir3

)Lo 0ue hacGas era ,estionar )le dijo Laura)1 cuando deberGashaberte dedicado a diri,ir3

)Aactamente )asinti2 Fichael)3 ntonces1 al escuchar el cuento de¿Quién se ha llevado mi queso? 1 me di cuenta de 0ue mi trabajo debGa ser elde trazar una ima,en del <Queso #uevo> 0ue todos dese/ramos alcanzar1 para0ue pudiéramos dis.rutar cambiando y teniendo éAito1 ya .uese en el trabajo o enla vida3

)¿Qué hiciste en el trabajo? )pre,unt2 #athan3

)Bueno1 al pre,untar a la ,ente de nuestra empresa con 0ué personajesde lanarraci2n se identi.icaban1 comprendG 0ue en nuestra or,anizaci2n se

hallabanrepresentados los cuatro personajes3 mpecé a ver a los =is,ones y alosscurridizos1 a los em y los a@1 a cada uno de los cuales habGa 0ue tratar deunmodo di.erente3

<#uestros =is,ones eran capaces de ol.atear los cambios 0ue seestaban produciendo en el mercado1 asG 0ue nos ayudaron a actualizar nuestra visi2n empresarial3 Los animamos a identi.icar en 0ue podGandesembocar a0uellos cambios1 en cuanto a nuevos productos y serviciosdeseados por nuestros clientes3 so les encant21 y nos hicieron saber 0ue les

entusiasmaba trabajar en una empresa capaz de reconocer el cambio y adaptarsea tiempo3

<6 los scurridizos les ,ustaba hacer las cosas1 asG 0ue se losanim2 ahacerlas1 bas/ndose en la nueva visi2n empresarial3 S2lo necesitaban un pocodecontrol para 0ue no se apresuraran a se,uir una direcci2n e0uivocada3 Selosrecompens2 entonces por a0uellas acciones 0ue nos aportaban Queso #uevo1y aellos les encant2 trabajar en una empresa 0ue valoraba la acci2n y los resultados3

)¿I 0ue me dices de los em y los a@? )pre,unt2 6n,ela3

)Lamentablemente1 los em eran las anclas 0ue nos di.icultaban elavance )contest2 Fichael)3 O bien se sentGan demasiado c2modos o bien le tenGandemasiadomiedo al cambio3 6l,unos de ellos s2lo cambiaron cuando captaron la visi2nrazonable



0ue les presentamos1 en la 0ue se demostraba como el cambio .uncionarGa ensupropio bene.icio3

<#uestros em nos dijeron 0ue deseaban trabajar en un lu,ar en el 0uese sintieran se,uros1 de modo 0ue los cambios habGan de tener sentido para

ellos y aumentar su sensaci2n de se,uridad3 6l comprender el verdaderopeli,ro 0ue les acechaba si no cambiaban1 al,unos lo hicieron y les .ue bien3 Lavisi2n empresarial nos ayud2 a trans.ormar a muchos de nuestros em en a@3

)¿Qué hicisteis con los em 0ue no cambiaron? )pre,unt2 =ran3

)!uvimos 0ue despedirlos )contest2 Fichael con pesar)3 QuerGamosconservara todos nuestros empleados1 pero sabGamos 0ue si nuestro ne,ocio nosetrans.ormaba con su.iciente rapidez1 todos su.rirGamos las consecuencias ytendrGamos

,raves problemas3

) ;& )



<Lo mejor de todo es 0ue1 si bien al principio nuestros a@ semostraron vacilantes1 .ueron lo bastante abiertos para aprender al,o nuevo1actuar de modo di.erente y adaptarse a tiempo para ayudarnos a tener éAito3

<4asaron a esperar el cambio y hasta lo buscaron activamente3 6lcomprender la naturaleza humana1 nos ayudaron a pintar una visi2n realista del

Queso #uevo3 "na visi2n 0ue tenia sentido com-n pr/cticamente para todos3

<#os dijeron 0ue 0uerGan trabajar en una or,anizaci2n 0ue diera a la,ente se,uridad en sG misma y herramientas para el cambio3 I nos ayudaron aconservar nuestro sentido del humor1 al tiempo 0ue Gbamos tras nuestro Queso#uevo3

)¿I sacaste todo eso de un cuento tan sencillo? )pre,unt2 Richard3

)#o .ue el cuento1 sino a0uello 0ue hicimos de modo di.erente1bas/ndonos en lo 0ue tomamos de él )contest2 Fichael con una sonrisa3

)Io soy un poco como em )admiti2 6n,ela)1 asG 0ue1 para mG1 la partem/spoderosa de la narraci2n .ue el momento en 0ue a@ se rGe de sus propiostemores yse hace una ima,en en su mente en la 0ue se ve a sG mismo dis.rutando de<Queso#uevo>3 so le permiti2 adentrarse en el laberinto con menos temor y dis.rutar m/s dela aventura3 I .inalmente le .ueron mejor las cosas3 so es lo 0ue casi siempredeseohacer3

):e modo 0ue hasta los em comprenden a veces las ventajas delcambio )coment2 =ran con una sonrisa burlona3

)7omo la ventaja de conse,uir un buen aumento de sueldo )aHadi2 6n,ela con picardGa3

Richard1 0ue no habGa dejado de mantener el ceHo .runcido durante todala conversaci2n1 dijo ahora

)Fi director no hace m/s 0ue decirme 0ue nuestra empresa necesitacambiar3 7reo 0ue me 0uiere dar a entender 0ue soy yo el 0ue necesita cambiar1

pero 0uiz/ no lo haya 0uerido comprender asG hasta ahora3 Supon,o 0ue ennin,-n momento me di cuenta de 0ue era eso del <Queso #uevo>1 o de lo 0ue eldirector trataba de decirme3 Oh1 creo 0ue haberlo comprendido me va a venir muy bien3

"na li,era sonrisa cruz2 por la cara de Richard1 0ue al cabo de un ratoaHadi2

):ebo admitir 0ue me a,rada esa idea de ver <Queso #uevo> y de



ima,inarmedis.rutando con su sabor3 so me anima mucho3 n cuanto uno comprendecomo sepueden mejorar las cosas1 se interesa m/s por conse,uir 0ue se produzca elcambio3Quiz/ pudiera utilizar eso en mi vida personal )aHadi2)3 Fis hijos parecen pensar

0uenada en su vida deberGa cambiar nunca3 Supon,o 0ue act-an como em y 0uesesienten coléricos3 4robablemente1 temen lo 0ue les depare el .uturo3 Quiz/ no leshayapintado una ima,en muy realista del <Queso #uevo>1 probablemente por0ue nisi0uierayo mismo la he podido ver3

l ,rupo ,uard2 silencio1 mientras varios de los presentes pensaban ensus propias vidas3

) ;N )



)Bueno )dijo .inalmente Jessica)1 la mayorGa de la ,ente habla sobrepuestos de trabajo1 pero mientras escuchaba contar la historia pensé en mi vidapersonal3 7reo 0ue mi relaci2n actual es <Queso iejo> 0ue esta muy enmohecido3

7ory se ech2 a reGr1 mostr/ndose muy de acuerdo3

)6 mi me ocurre lo mismo3 4robablemente necesito desprenderme deuna mala relaci2n3

)O1 0uiz/1 el <Queso iejo> no sea m/s 0ue viejos comportamientos)intervino

6n,ela)3 :e lo 0ue realmente necesitamos desprendernos es del comportamiento0ueprovoca nuestra mala relaci2n1 y pasar lue,o a una mejor .orma de pensar y deactuar3

)Buena observaci2n )reaccion2 7ory)3 l 0ueso nuevo puede ser unarelaci2n nueva con la misma persona3

)mpiezo a pensar 0ue en todo esto hay mucho m/s de lo 0ue meima,inaba

)dijo Richard)3 Fe ,usta la idea de desprenderme del comportamiento anti,uo1en lu,ar de dejar la relaci2n3 Repetir el mismo comportamiento no har/ sinoobtener los mismos resultados3

<4or lo 0ue se re.iere al trabajo1 0uiz/ en lu,ar de cambiar de puesto detrabajo deberGa cambiar mi .orma de hacer el trabajo3 4robablemente1 si lohubiera hecho antes asG1 ahora ya ocuparGa un mejor puesto>

Becy1 0ue vivGa en otra ciudad1 pero 0ue habGa vuelto para participar

en la reuni2n dijo

)Fientas escuchaba la narraci2n y los comentarios 0ue hacGais1 no hepodido evitar reGr de mi misma3 e sido una em durante mucho tiempo1temerosa del cambio3 #o sabGa 0ue hubiera tanta ,ente 0ue hiciera lomismo3 !emo haber transmitido esa actitud a mis hijos1 sin si0uiera saberlo3

<6hora 0ue lo pienso1 me doy cuenta de 0ue el cambio puedeconducir realmente a un lu,ar nuevo y mejor1 aun0ue en el momento en 0ue seavecina no lo parezca asG y ten,amos miedo3

<Recuerdo lo 0ue sucedi2 el aHo en 0ue nuestro hijo in,res2 en el primer

cursode la escuela superior3 l trabajo de mi esposo nos obli,2 a trasladarnos desde8llinoisa ermont y nuestro hijo se alter2 bastante por0ue tenGa 0ue dejar a sus ami,os3ramuy buen nadador y la escuela superior de ermont no contaba con e0uipodenataci2n3 6sG 0ue se enoj2 mucho con nosotros por obli,arlo a acompaHarnos3



<Result2 0ue se enamor2 de las montaHas de ermont1 empez2 aes0uiar1 in,res2 en el e0uipo de es0uG del cole,io y ahora vive .elizmente en7olorado3

<Si todos hubiéramos dis.rutado juntos de esta historia del Queso1 tomandouna

buena taza de chocolate caliente1 le habrGamos ahorrado mucho estrés anuestra.amilia3

)n cuanto re,rese a casa se la contaré a mi .amilia )dijo Jessica)3Les pre,untaré a mis hijos 0uién creen 0ue soy1 si =is,2n1 scurridizo1 em oa@5 y 0uiénes creen ser ellos mismos3 4odemos hablar sobre lo 0ue nuestra.amilia percibe como Queso iejo y cu/l podrGa ser para nosotros el Queso#uevo3

) ;( )



)sa si 0ue es una buena idea )admiti2 Richard1 sorprendiendo atodos1 incluso a sG mismo3

)7reo 0ue me voy a parecer m/s a a@ )coment2 =ran)3 4rocurarécambiarde sitio con el Queso y dis.rutarlo3 I también les voy a contar esta narraci2n a

misami,os1 a los 0ue les preocupa abandonar el jercito y lo 0ue ese cambiopuedesi,ni.icar para ellos3 so podrGa conducirnos a al,unas discusionesbastanteinteresantes3

)l caso es 0ue asG .ué como mejoramos nuestra empresa )dijoFichael)3 Fantuvimos varias reuniones de an/lisis acerca de lo 0ue podGamossacar en limpio de la ./bula del Queso y como podGamos aplicarla a nuestrapropia situaci2n3

<=ue estupendo por0ue1 al hacerlo asG1 tuvimos a nuestra disposici2n una.orma de hablar y de entendernos acerca de c2mo a.rontar el cambio 0uehasta result2 divertida3 =ue al,o muy e.ectivo1 sobre todo después de 0ueempezara a di.undirse m/s pro.undamente por la empresa3

)¿Qué 0uieres decir con eso de <m/s pro.undamente>? )pre,unt2 #athan3

)Bueno1 cuanto m/s lejos lle,/bamos en nuestra or,anizaci2n1 tantam/s,ente encontr/bamos con la sensaci2n de tener menos poder37omprensiblemente1sentGan m/s temor ante lo 0ue el cambio pudiera imponerles desde arriba3 4or

eso seresistGan al cambio3

<n resumidas cuentas1 0ue un cambio impuesto despierta oposici2n34ero cuando compartimos la narraci2n del Queso con pr/cticamente todoslos 0ue trabajaban en nuestra or,anizaci2n1 eso nos ayud2 a trans.ormar nuestra .orma de considerar el cambio3 6yud2 a todos a reGr1 o al menos asonreGr ante los viejos temores y a eAperimentar el deseo de se,uir adelante3

<S2lo desearGa haberla escuchado antes )termin2 diciendo Fichael3

)¿72mo es eso? )pre,unt2 7arlos3

)4or0ue resulta 0ue cuando empezamos a hacer .rente a los cambios1el ne,ocio iba ya tan mal 0ue tuvimos 0ue despedir a parte del personal1 comoya he dicho antes1 incluidos al,unos buenos ami,os3 =ue al,o muy duropara todos nosotros3 Sin embar,o1 los 0ue se 0uedaron1 y también la mayorGa delos 0ue tuvieron 0ue marcharse1 dijeron 0ue la narraci2n del Queso les habGaayudado mucho a ver las cosas de modo di.erente y a a.rontar mejor lassituaciones3



<Los 0ue tuvieron 0ue marcharse y buscar un nuevo puesto de trabajodijeron 0ue les result2 duro al principio1 pero 0ue recordar la narraci2n 0ue leshabGamos contado les habGa ayudado3

)¿Qué .ue lo 0ue m/s les ayudo? )pre,unt2 6n,ela3

)"na vez 0ue dejaron atr/s sus temores )contest2 Fichael)1 me dijeron0ue lo mejor de todo .ue el haberse dado cuenta 0ue ahG .uera habGa Queso#uevo 0ue1 simplemente1 estaba esperando a 0ue al,uien lo encontrara3

<:ijeron tener una ima,en del Queso #uevo en su mente1 viéndose asG mismos pro,resando en un nuevo puesto de trabajo1 lo 0ue los hizo sentirsemejor y les ayud2 a realizar mejores entrevistas laborales y a obtener mejorespuestos3

) C )



)¿I 0ué me dices de la ,ente 0ue permaneci2 en tu empresa?)pre,unt2Laura3

)Bueno )contest2 Fichael)1 en lu,ar de 0uejarse por los cambios cuando

seproducen1 la ,ente se limita a decir ahora <Ia han vuelto a llevarse elQueso3Bus0uemos el Queso #uevo>3 so nos ahorra mucho tiempo y reduce el estrés3

La ,ente 0ue hasta entonces se habGa resistido no tard2 en comprender las ventajas de cambiar y hasta ayudaron a producir el cambio3

)¿4or 0ué crees 0ue cambiaron? )pre,unt2 7ory3

)7ambiaron en cuanto vari2 la presi2n de sus compaHeros ennuestra empresa3 ):espués de mirar a los presentes1 pre,unt2) ¿Qué creéis

0ue sucede en la mayorGa de or,anizaciones en las 0ue habéis estado1cuando la alta direcci2n anuncia un cambio?¿Os parece 0ue la mayorGa de la,ente dice 0ue ese cambio es una ,ran idea o una mala idea?

)"na mala idea )contest2 =ran3

)n e.ecto )asinti2 Fichael)3 ¿I por 0ué?

)4or0ue la ,ente 0uiere 0ue las cosas si,an i,ual )contest2 7arlos)1 yest/ convencida de 0ue el cambio ser/ malo para todos ellos3 n cuanto al,uiendice 0ue el cambio es una mala idea1 los dem/s dicen lo mismo3

)6sG es3 7abe incluso la posibilidad de 0ue no sientan realmente de esemodo)corrobor2 Fichael)1 pero se muestran de acuerdo con tal de llevarse bien conlos dem/s3 sa es la clase de presi2n de los compaHeros 0ue lucha contra elcambio en cual0uier or,anizaci2n3

)¿72mo cambiaron las cosas después de 0ue la ,ente escuchara

esta narraci2n del Queso? )pre,unt2 Becy3

)La presi2n de los compaHeros cambi2 )contesto Fichael)1sencillamente por0ue nadie 0uerGa parecer un emK

!odos se echaron a reGr3

)QuerGan husmear los cambios y detectarlos con antelaci2n1ponerse r/pidamente manos a la obra en lu,ar de demostrar indecisi2n y0uedarse atr/s3

)s una buena consideraci2n )dijo #athan)3 n nuestra empresa nadie0uiere parecer un em3 7on tal de no serlo1 hasta puede 0ue cambien3 ¿4or 0ué nos has contado esta ./bula en nuestra -ltima reuni2n? sto podrGa



.uncionar3

)4uedes tener la se,uridad de 0ue .unciona )rea.irm2 Fichael)3=uncionamejor1 claro est/1 cuando todos los miembros de una or,anizaci2n conocen elrelato1

tanto si se trata de una ,ran empresa como de un pe0ueHo ne,ocio o de la.amilia1por0ue una or,anizaci2n s2lo puede cambiar cuando hay en ellas su.icientespersonasdispuestas a cambiar3

Lue,o1 tras una pausa1 les o.reci2 una -ltima idea

) C% )



)6l darnos cuenta de lo bien 0ue habGa .uncionado para todosnosotros1empezamos a contarle la historia a todos a0uellos con los 0ue hacGamosne,ocios1conscientes de 0ue ellos también tenGan 0ue vérselas con el cambio3 Lessu,erimos

0ue nosotros podGamos ser su <Queso #uevo>1 es decir1 mejores socios0uecontribuyeran a su propio éAito3 I eso1 en e.ecto1 nos condujo a nuevos ne,ocios3

60uello le dio a Jessica al,unas ideas y le record2 0ue a la maHanasi,uientetenGa 0ue hacer varias llamadas de ventas a una hora muy temprana3 Fir2 sureloj ydijo

)Bueno1 creo 0ue ya va siendo hora de 0ue me retire de este dep2sitode Queso y encuentre al,o de Queso #uevo3

!odos se echaron a reGr e iniciaron las despedidas3 Fuchos de ellosdeseaban continuar con la conversaci2n1 pero tenGan 0ue marcharse3 6lhacerlo1 le dieron de nuevo las ,racias a Fichael3

)Fe ale,ro mucho de 0ue este cuento os haya parecido tan -til )lesdijo)1 y con.Go en 0ue pronto ten,/is la oportunidad de cont/rselo a otros3



) C9 )



Re.erencias

<6 los perdedores les a.ectan los cambios3 4or el contrario1 los anadores son los0ue ,eneran y lideran los cambios3>

(oaqu'n )arcell%n* Director de +ecursos ,umanos* -rupo.berdrola

<ste libro maravilloso ser/ un valioso recurso para cual0uier persona o ,rupo0ue apli0ue sus lecciones3>

(ohn $* Lopiano* /icepresidente Senior* 0ero1 Document"ompany

<n cuanto terminé de leer ¿Quién se ha llevado mi queso?1 encar,ué ejemplarespara todos los directores de nuestra divisi2n técnica y espero 0ue ellos ha,anlo mismo para la ,ente con la 0ue trabajan3>

(oan 2an3s* 4hirlpool

"orporation

<¿Quién se ha llevado mi queso? Ser/ utilizado en todos nuestros pro,ramasde .ormaci2n por0ue crea un len,uaje para hablar del ries,o y el cambio en untono m/s ameno3 Su mensaje es claro3>

Sally -rumbles&2ellSouth

l librillo $tiene noventa p/,inas y letra de cuento de niHos+ se ha hecho deobli,adalectura en el mundo empresarial3 I m/s cuando empresas como 8berdrola1

6ntena ;17ontinente1 TeroA y Oracle lo han re,alado de .orma masiva entre susempleados3

"no de los casos m/s llamativos es el de Fercadona1 la cadena desupermercados10ue ha encar,ado 9'3 ejemplares para toda su plantilla3 <7onse,uir lasatis.acci2ndel cliente nos obli,a a estar en constante movimiento y el libro muestra de.ormadivertida c2mo conse,uir estos cambios>1 eAplican en la empresa3 l presidentede lacompaHGa1 Juan Roi,1 ha sido el primero en leerlo3 6ecoc $la 6sociaci2nspaHola de7odi.icaci2n 7omercial+ también re,al2 el libro al millar de asistentes a su-ltimocon,reso3

555*e1pansiondirecto*com

La primera peculiaridad con U¿Quién se ha llevado mi 0ueso?U es 0ue se haconvertido

http://www.expansiondirecto.com/







en el primer libro 0ue las empresas re,alan masivamente a sus empleados3 6l,unasde ellas han sido $en 3""3+ South@est 6irlines1 0ue distribuy2 9&3ejemplares5

6m@ay1 %'35 Fercedes Benz1 N3'1 Eoda1 %93333 y asG hasta los &3libros

vendidos3 ¿Razones? Se,-n eAplica Johnson1 un consultor de empresaindependiente0ue habGa escrito anteriormente al,unos manuales de autoayuda1 Ueste es el libro0ueayuda a lidiar con el estrés del cambioU3 l 0ueso serGa una met/.ora de lo 0ue esm/simportante para cada persona1 y el libro anima a a.rontar sin desmoronarse lo0ueocurre cuando esas Ucosas importantesU se modi.ican1 especialmente en elterrenolaboral3 4uesto m/s crudamente1 y en palabras del prolo,uista Een BlanchardU!oda

empresa 0ue aspire no s2lo a sobrevivir sino a ser competitiva est/cambiandoconstantemente3 #os mueven el 0ueso sin parar3 Fientras 0ue en elpasado0uerGamos empleados leales1 hoy necesitamos personas .leAibles 0ue noseanposesivas con Vla manera de hacer las cosas a0uGW

555*vanuardi a*es

7omo ante cual0uier éAito de ventas1 las crGticas y las alabanzas se reparten apartes

i,uales3 4ara unos se trata de una tomadura de pelo3 n la p/,ina @eb de"rano1 laeditorial en spaHa1 los comentarios en este sentido no tienendesperdicio3<Realmente me indi,na 0ue nos crean tan in,enuos como para creernos elridGculo

) C; )

http://www.vanguardia.es/






verso del 0uesito3 sta supuesta met/.ora de vida es un lavacerebros de lom/s patético>1 dice una lectora desde spaHa3

n 6mazon3com1 un lector de ir,ina $stados "nidos+ dice 0ue <hubiera sidomejor ,astar los doce d2lares 0ue cuesta el libro en helados>3 Sin embar,o1 y apesar de estas opiniones1 hay 0ue reconocer 0ue los .ans son mayorGa3

n de.initiva1 por0ue el libro habla del cambio y de la necesidad 0ue todostenemos deadaptarnos a un mundo $empresarial y personal+ 0ue parece volverse loco3 <Feha,ustado por0ue intenta vencer la aversi2n al ries,o y la tendencia 0ue todostenemosa mantener el statu 0uo>1 dice Santia,o XHi,uez1 pro.esor de strate,ia del8nstituto dempresa1 0ue1 sin embar,o1 reconoce 0ue la obra es bastante e.ectista ydemasiadosimple3

4ero como dice Juan 7arlos 7ubeiro1 director de ay roup1 al .in y al cabo1<s2lo se pierde una hora en leerla1 asG 0ue es recomendable>3

Los ejecutivos espa6oles caen en la trampa delqueso

555*e1pansiondirecto*com





) CC )

spencer johnson - quién se ha llevado mi queso

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