Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG

Trường THPT Võ Thị Sáu Số 88 - Đường Lê Lợi - Phường Châu Phú B

TP. Châu Đốc - Tỉnh An Giang

Tháng 2/ 2017

Trang 2

BẢN THUYẾT MINH BÀI GIẢNG E-LEARNING

I .THÔNG TIN CÁ NHÂN Bài giảng: SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬT Môn Sinh học lớp 11 (Ban cơ bản) Giáo viên: DIỆP VĨNH TRUNG Email : trungsi_c3vothisaucd@angiang.edu.vn Điện thoại di động: 0985797916 Trường THPT Võ Thị Sáu Số 88 - Đường Lê Lợi - Phường Châu Phú B – TP. Châu Đốc - Tỉnh An Giang II. NỘI DUNG: 1. Lý do chọn phần mềm:

Trong xu thế hiện nay thì công nghệ thông tin là một nhu cầu không thể thiếu trong mọi lĩnh vực của chúng ta. Đặc biệt là áp dụng công nghệ thông tin vào trong ngành giáo dục rất là cần thiết. Trong dạy học ngoài hình thức giảng dạy trực tiếp trên lớp học, thì học trực tuyến đang là một hình thức mới và được nhiều người hưởng ứng và áp dụng bởi tính chủ động về mặt thời gian và phong phú hình thức học tập, học sinh tự học, tự nghiên cứu và nắm được nội kiến thức của bài tốt hơn. Đáp ứng nhu cầu cần thiết đó cho việc học tập của các em học sinh trong giai đoạn này. Bộ GD&ĐT đã khuyến khích mọi giáo viên ở các cấp học mở rộng hình thức dạy-học cho học sinh bằng khả năng đào tạo áp dụng cách ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đặc biệt là áp dụng những tính năng vượt trội của một số phần mềm vào việc thiết kế bài giảng điện tử E-Learning.

Trong bối cảnh hiện tại: Giáo viên đã rất quen và thông thạo soạn bài trình chiếu (presentation) bằng powerpoint. Nay, muốn chuyển qua công nghệ E-Learning một cách nhanh, tiết kiệm, dễ dàng, hợp chuẩn thì giáo viên có thể dử dụng một số phần mềm như : Adobe presenter, Ispring Suite, Lecture maker, .... Mỗi phần mềm đều có những ưu điểm và thế mạnh vượt trội của nó.

Qua tìm hiểu, thực hành, sử dụng một số phần mềm để biên soạn các bài giảng. Tôi nhận thấy Adobe presenter có những ưu điểm tốt và dễ sử dụng nên tôi quyết định chọn phần mềm Adobe presenter để thiết kế bài giảng của mình. Adobe Presenter là một add-in của phần mềm trình chiếu quen thuộc Microsoft PowerPoint, Adobe Presenter đã biến Powerpoint thành công cụ soạn bài giảng e-Learning. Giúp chuyển đổi các bài trình chiếu powerpoint (vốn linh hoạt ) sang dạng tương tác multimedia, có lời thuyết minh (narration),

Trang 3

có thể câu hỏi tương tác (quizze) và khảo sát (surveys), tạo hoạt động điều khiển dẫn dắt chương trình (animation), và tạo mô phỏng (simulation) một cách chuyên nghiệp, có thể đưa bài giảng lên giảng trực tuyến. Adobe Presenter đã b i ến P ower poi n t t hàn h côn g c ụ soạ n bà i g iản g E- Learning, có thể tạo bài giảng để học sinh tự học.

Adobe Presenter tạo ra bài giảng điện tử tương thích với chuẩn quốc tế về eLearning là AICC, SCORM 1.2, and SCORM 2004. (Quá thuận lợi trong việc sử dụng và chỉ thêm phần ứng dụng Adobe Presenter nữa là hoàn thành tốt bài giảng E-Learning)

2. Mục tiêu chính của việc xây dựng các bài giảng E-Learning.

- Đẩy mạnh phong trào ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy học một cách sáng tạo, hiện đại, tăng cường tính tích cực, tự học mà Bộ Giáo Dục và Đào Tạo phát động.

- Xây dựng nguồn tài nguyên giáo dục mở (OER: Open Education Resource) phục vụ dạy và học trong và ngoài nhà trường, phục vụ mục đích học tập suốt đời và học qua mạng, đào tạo từ xa qua mạng.

- Bài giảng E-Learning là một phương thức dạy học mới dựa trên công nghệ thông tin và truyền thông. Với E-Learning, việc học có thể học mọi lúc, mọi nơi, học những vấn đề bản thân quan tâm, phù hợp năng lực, sở trường mà chỉ cần có phương tiện là máy tính và mạng Internet.

- Theo xu hướng hiện đại hóa các công nghệ dạy học, hướng tới rèn luyện cho mỗi con người có khả năng tự học cao nhất thì E-Learning sẽ là một phương thức dạy và học rất phù hợp đáp ứng yêu cầu xã hội.

- Mô hình này đã tạo ra những yếu tố thay đổi sâu sắc trong giáo dục, yếu tố thời gian và không gian sẽ không còn bị ràng buộc chặt chẽ, người học tham gia học tập ở mọi nơi, mọi thời điểm.

- Sự chuyển giao tri thức không còn chiếm vị trí hàng đầu của giáo dục, người học phải học cách truy tìm thông tin bản thân cần, đánh giá và xử lí thông tin để biến thành tri thức qua giao tiếp.

- Đối với giáo viên, đây là phương thức dạy học mới, hiện đại cần sử dụng nhiều kĩ năng: khai thác tư liệu điện tử, sử dụng phần mềm powerpoint, Adobe presenter, các công cụ hỗ trợ cắt ghép phim, nhạc, tranh ảnh, thu âm....hỗ trợ bổ sung cho các phương thức đào tạo truyền thống góp phần nâng cao chất lượng dạy học.

- Chia sẻ kinh nghiệm và công tác trong cộng đồng giáo dục. 2.1. Trình bày bài giảng:

- Màu sắc không lòe loẹt, không rối mắt người học. - Các slide đều có sử dụng Audio để giảng bài và minh họa. - Chữ trình bày rõ ràng, sử dụng bảng mã Unicode, font chữ Times NewRoman. - Ngoài những slide giới thiệu và kiểm tra còn tất cả các slide đều đồng nhất để

Trang 4

người học tập trung vào nội dung học tập. - Mỗi slide nên có tile chủ đề. Có slide ngăn cách khi chuyển chủ đề lớn. - Hệ thống bài giảng theo các hoạt động và mỗi bài tập đều hướng dẫn cách làm. - Mỗi bài tập đều có nút lệnh kiểm tra kết quả để người học đối chiếu để xem mình

đã hoàn thành nội dung gì và mình chưa hoàn thành nội dung gì. 2.2.Kĩ năng Multimedia:

- Các slide đều có sử dụng Audio để giảng bài và hướng dẫn giúp người học sử dụng đa kênh trong học tập (nghe, xem, thực hành...)

- Có ghi hình giáo viên giảng bài và các nội dung giới thiệu, chuyển tiết, củng cố.... - Có hình ảnh trong các bài tập, các clips minh họa cho các nội dung kiến thức của

bài học. - Công nghệ: Chuẩn SCORM, AICC, công cụ dễ dùng, có thể sử dụng trong môi

trường học tập online hoặc offline rất phù hợp trong tình hình học tập hiện nay (Học tập mọi lúc, mọi nơi). 2.3. Nội dung các câu hỏi:

- Hệ thống các câu hỏi trong bài giảng mang tính gợi mở kích thích người học qua hệ thống tương tác tích cực để khắc sâu và củng cố nội dung bài học.

- Các câu hỏi ở đây không phải là để thi cử, lấy điểm. Câu hỏi tập trung kích thích tư duy và động não người học trong việc đưa ra vấn đề và giải quyết vấn đề. Dạy học lấy người học làm trung tâm và vì lợi ích của người học.

- Sử dụng đa dạng các kiểu tương tác và khai thác triệt để tính ưu việt của phần mềm cũng như các phần mềm hỗ trợ thực hiện các ý đồ thiết kế tăng khả năng tự học của người học.

2.4. Có nguồn tư liệu phong phú liên quan đến bài học.

Tài liệu, website tham khảo để người học tự chủ đọc thêm.

Trang 5

3. Tóm tắt bài giảng: STT Nội dung trình chiếu Mục tiêu, ý nghĩa Slide

1

Trang mở đầu, giới thiệu những thông tin liên quan

Slide 2

Chiếu 1 đoạn video - Dẫn nhập vào bài học

Slide 3

Giới thiệu bài học

Slide 4

Mục tiêu bài học

Trang 6

Slide 5

Nội dung, kiến thức bài học

Slide 6

Khái niệm sinh trưởng

Slide 7

Khái niệm mô phân sinh

Slide 8

Các loại mô phân sinh

Trang 7

Slide 9

Phiếu học tập phân loại các loại mô phân sinh

Slide 10

Bài tập tình huống, nhận biết vai trò các loại mô phân sinh.

Slide 11

Phiếu học tập nhận biết sinh trưởng sơ cấp, sinh trưởng thứ cấp.

Slide 12

Hình ảnh minh họa cho sự sinh trưởng sơ cấp

Trang 8

Slide 13

Câu hỏi trắc nghiệm tình huống, nhận biết sinh trưởng sơ cấp

Slide 14

Hình ảnh minh họa cho sự sinh trưởng thứ cấp.

Slide 15

Câu hỏi trắc nghiệm tình huống, nhận biết sinh trưởng thứ cấp.

Slide 16

Đáp án Phiếu học tập nhận biết sinh trưởng sơ cấp, sinh trưởng thứ cấp.

Trang 9

Slide 17

Giải thích sự hình thành vòng năm của cây thân gỗ.

Slide 18

Giới thiệu các loại nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng.

Slide 19

Ảnh hưởng của các nhân tố bên trong.

Slide 20

Ảnh hưởng của các nhân tố bên ngoài – (Nhiệt độ).

Trang 10

Slide 21

Ảnh hưởng của các nhân tố bên ngoài – (Hàm lượng nước).

Slide 22

Ảnh hưởng của các nhân tố bên ngoài – (Ánh sáng).

Slide 23

Ảnh hưởng của các nhân tố bên ngoài – (Oxi).

Slide 24

Ảnh hưởng của các nhân tố bên ngoài – (Dinh dưỡng khoáng).

Trang 11

Slide 25

Câu hỏi củng cố 1

Slide 26

Câu hỏi củng cố 2

Slide 27

Câu hỏi củng cố 3

Slide 28

Câu hỏi củng cố 4

Trang 12

Slide 29

Dặn dò.

Slide 30

Kết thúc - Lời chào

Slide 31

Tài liệu tham khảo.

III. Phần cuối. Tài liệu tham khảo - Sách giáo khoa Sinh học 11 (Cơ bản) - Sách giáo viên sinh học 11 (Cơ bản) - http://edu.net.vn - https://elearning.moet.edu.vn - www.adobe.com

===Hết ===