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ESCUELA: NOMBRES TITULO MATERIA- PRESENTACIÓN FECHA: Econ. Catalina Mier Octubre 2008 - Febrero 2009 1

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Page 1: Tutoria Ii Bimestre

ESCUELA:

NOMBRES

TITULO MATERIA- PRESENTACIÓN

FECHA:

Econ. Catalina Mier

Octubre 2008 - Febrero 2009

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Page 2: Tutoria Ii Bimestre

VII EL CINE

VIII LA TELEVISIÓN

IX. INTERNET

X. LA OBTENCIÓN DE LA NOTICIA Y EL REPORTERO

XI LAS RELACIONES PÚBLICAS

XII LA ESTRUCTURA DE LA INDUSTRIA DE LA PUBLICIDAD

CONTENIDO

Page 3: Tutoria Ii Bimestre

Lenguaje audiovisual

El lenguaje audiovisual se sustenta en dos componentes básicos: el encuadramiento que son unidades de selección y el montaje de unidades combinadas. Son las dos operaciones creativas fundamentales.

(BEDOYA y FRIAS, 2003, p.19)

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CINE

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Cine Las películas y la tv. Son posibles gracias a

la percepción humana: fenómeno phi y persistencia de visión…

Cine, es el arte de captar y representar imágenes que dan la sensación de movimiento, por medio del cinematógrafo. El cine nació oficialmente en Paris, el 28 de diciembre de 1895, con los hermanos Lumiére

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Page 6: Tutoria Ii Bimestre

Cine: Historia Los hermanos Lumiére no creyeron en el

porvenir comercial de su invento (importancia científica), a diferencia de su compatriota George Méliés, quien a partir de 1890 introdujo el rodaje en estudio, comenzó a experimentar con toda clase de trucajes y en solo dieciocho años llegó a producir unas quinientas películas.

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Page 7: Tutoria Ii Bimestre

Cine: Historia Los Nickelodeons eran salas de 50 a 90

butacas y se llamaron así porque el costo de admisión era de 5 centavos de dólar)

El sonido llegó a las películas en el año 1920.

La televisión captó una parte importante de la audiencia en la década de 1950. A finales de los 70’ Holliwood se adaptó a la televisión

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Organización de la insdustria cinematográfica

La industria cinematográfica está estructurada en tres niveles:

1. Producción: las películas son producidas por diferentes organizaciones y personas. Los estudios financian y distribuyen muchas películas hechas por compañías independientes. Trabajan con 4 departamentos: producción, distribución, producción por tv y administración

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Page 9: Tutoria Ii Bimestre

Organización de la insdustria cinematográfica

2. Distribución: se encarga de proporcionar las películas a las salas y cadenas televisivas de todo el mundo. Sirven también como fuentes de financiamiento para los productores independientes

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Organización de la insdustria cinematográfica

3. Exhibición: El rubro de exhibición tuvo auge en 1990. En el año 2000 se incrementaron las butacas pero no funcionó la expansión y muchas empresas (carmike, regal) quebraron.

Actualmente se manejan los complejos multisalas, resurgiendo los cines masivos de 1920 y 1930

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Propiedad de la Industria cinematográficca

Grandes empresas dominan este sector:Wall Disney CompanyTime WarnerParamount PictureSonyNBC UniversalNews corporation, etc

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Producción cinematográficaPreproducción: - Construcción del guión- Casting para actores- Seleccionar el personal adecuado - Búsqueda de locacionesProducción: - Rodaje - Filmaciones duran alrededor de 70 días.Postproducción:- Selección de imágenes, ángulos, sonido,

tiempo de edición e impresión de la película12

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Aspectos económicosEl éxito financiero es fruto de las ganancias en

taquilla, renta y ventas de la producción en dvd’s, cuotas de canales de televisión de alta calidad, cable y derechos de transmisión.

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Aspectos económicosEI Western: es el cine del oeste, es el más típico y el más definido

Cine cómico: como su nombre lo indica posee los ingredientes básicos de la comicidad, la sorpresa, el ridículo.

Cine documental: las primeras películas del cine, fueron documentales, ya que mostraron a los espectadores los funerales de la Reina Victoria, entre otras.

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Aspectos económicos Comedia musical: es considerada como un género de ínfima categoría, entró al cine con la incorporación del sonido a las películas.

Cine policíaco: llamado también “cine de gangsters”. Este género extrae sus temas de las distintas formas de la delincuencia moderna de las grandes ciudades.

Cine fantástico y de terror: los elementos fantásticos entraron en el cine con la intención de impresionar y atraer al público. 15

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TELEVISIÓN

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Historia Luego de varios intentos fallidos por crear la

TV, en 1926, el ingeniero escocés John Logie Baird inventó un sistema de televisión que utilizaba los rayos infrarrojos para captar imágenes en la oscuridad

Pero fue hasta terminada la Primera Guerra Mundial, con la aparición de los tubos, los circuitos electrónicos y los avances en la transmisión radiofónica, que la televisión, como tal, pudo desarrollarse realmente. 17

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Televisión: proyección

- En los años 20 y a los finales de los años 50, se adoptó el patrón 3x4, conocido como Academy Ratio. Formato adoptado por la televisión;

Enseguida, se adoptó en los E.E.U.U el formato 1x1,85 (SCOPE), contra 1x1,65 (Panorámico) de Europa;Con el DVD, se adopta el formato 3x4 y el 1x1,85. 18

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Televisión: proyección

- Fílmicos:- 35 mm; 16 mm; 8 mm; súper 8 mm.Analógicos e digitais:- Betacam, dentro de otros; - Digital (DV e Mini DV), ahora High

Definition.

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Historia

• Desde los años 50, la televisión se ha convertido en el medio de comunicación por excelencia.

Las primeras emisiones públicas de televisión las efectuó la BBC, en Inglaterra, 1927 y la CBS y la NBC, en Estados Unidos, en 1930. Las emisiones de programas se iniciaron en Inglaterra en 1936 y en Estados Unidos en 1939, pero se interrumpieron durante el transcurso de la Segunda Guerra Mundial. En España, el canal Televisión Española (TVE) fue fundado en 1952. 20

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Historia

En 1970 aparece la televisión en color, haciendo que la demanda general por aparatos de televisión se incrementaran exponencialmente el número de personas que tenían televisores en sus casas, lo que hizo que la asistencia a cine disminuyera considerablemente y que las actividades de las personas en sus ratos libres variaran.

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Historia La televisión ha alcanzado una gran expansión

en todo el ámbito latinoamericano. Actualmente existen más de 400 canales de televisión, y una audiencia, de acuerdo con el número estimado de aparatos (más de sesenta millones), de más de doscientos millones de personas.

El primer canal comercial de Latinoamérica se inaugura en México el 31 de agosto de 1950.

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Page 23: Tutoria Ii Bimestre

Historia A partir de 1979 llegó la televisión a color a

Sudamérica, lo que hizo que la venta de espacios por parte de los canales públicos se incrementara, y una gran cantidad de programas dependían cada vez menos del Estado, sin que por ello éste dejase de conservar cierto control sobre los contenidos.

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Televisión en Ecuador

En mayo de 1959, José Rosenbaum, ciudadano alemán radicado en el Ecuador desde los 9 años, y su esposa (ecuatoriana) Linda Zambrano de Rosenbaum, traen los primeros equipos para emitir una señal de televisión y los llevan a Quito donde no recibieron el apoyo necesario. En septiembre de 1959, en el Estudio de Radio Cenit se iniciaron las primeras transmisiones experimentales de televisión en circuito cerrado 24

Page 25: Tutoria Ii Bimestre

Inicialmente el nombre fue Canal 4, posteriromente Telesistema TV4 para finalmente quedar en RTS

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Televisión: El papel de lo digital

La manipulación interna de las imágenes ahora gana mas recursos con la animación y la mezcla de imágenes y personas.

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Botinadas! La historia del movimiento punk en Brasil (Gastão Moreira, 2006)

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Televisión: El papel de lo digital

Se torna simple el tratamiento en la alteración de la estética de un video, pudiendo fácilmente crear filtros de color y luz que crean efectos de zoom en el proceso de edición

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El quinto hombre de AMAN (Denis Renó; Denis Calarota, 2008)

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Televisión: El papel de lo digital

Ahora es importante pensar en la hipertextualidad, en la construcción de productos audiovisuales, así como la estética de estas obras que pueden migrar también a aparatos de telefonía móvil, computadoras conectadas a internet, portales multimedia.

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LA INTERNETNUEVAS TECNOLOGÍAS

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INTERNET

Es una herramienta que permite obtener información como ninguna otra: siempre y cuando se conozca y se utilice de la forma adecuada. Aquí no existen los guardabarreras, por lo tanto, la censura no existe.

Page 31: Tutoria Ii Bimestre

Internet - Contenidos La producción de contenidos para la Web debe

considerar las características propias de Internet y se tiene que realizar bajo criterios de edición profesional.

Así como cada uno de los medios de comunicación (gráfico, radial y televisivo) tiene su propio lenguaje, la Web también tiene el suyo. De su comprensión depende la calidad de los contenidos que se presentan en Internet.

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Propiedades de la información digital

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Internet - Contenidos

En líneas generales, la comunicación digital puede entenderse como el proceso de producción, circulación y puesta en juego de sentidos, mediante el uso de las tecnologías de la información y comunicación, TIC

Page 34: Tutoria Ii Bimestre

Internet - Comunicación digital

La comunicación digital debe recurrir a todas las posibilidades que brindan la internet, el hipertexto, la multimedia y la interactividad, para incidir en la sociedad, transmitir y contar las historias de una forma mas próxima a los intereses y perfiles del público; además, ajustadas a las características del medio para involucrar realmente a los ciberlectores en los temas de su interés.

Page 35: Tutoria Ii Bimestre

Internet - Comunicación digital

La comunicación digital debe recurrir a todas las posibilidades que brindan la internet, el hipertexto, la multimedia y la interactividad, para incidir en la sociedad, transmitir y contar las historias de una forma mas próxima a los intereses y perfiles del público; además, ajustadas a las características del medio para involucrar realmente a los ciberlectores en los temas de su interés.

Page 36: Tutoria Ii Bimestre

Internet - Comunicación digital Nicholas Negroponte dice “Ser digital es cambiar la

materia por la energía” Por ejemplo, que cuando el usuario de una

biblioteca toma un libro deja un hueco en la estantería y ya nadie más puede leerlo. En cambio, cuando alguien accede a un documento digital sigue disponible para todos los demás usuarios.

DESVENTAJA: Los documentos analógicos poseen lo que se llama “impacto directo”, es decir, no necesitan un aparato para ser leídos

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El hipertexto: comunicar bajo nuevas claves narrativas

La desarticulación del texto, y la posibilidad de enlazarlo con cualquier otro texto disponible en la Red, desvanece el paradigma lineal, y con él desaparece también la unidad, la autonomía, la estructura y a veces hasta la coherencia y el sentido propios de los textos escritos y audiovisuales.

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El hipertexto: comunicar bajo nuevas claves narrativas

Page 39: Tutoria Ii Bimestre

Internet - Comunicación digitalEs importante tener presente que la tecnología por sí misma es insuficiente para señalar el sentido del progreso social, no en vano casi nadie entiende por qué con tantos avances científicos e información en todas las áreas, la vida en el mundo resulta cada día más inquietante.•

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Internet - Revolución digital• La información digital en línea —que llegó a finales del siglo XX con el auge de la red internet, y acerca de la cual apenas se empiezan a comprender sus alcances y consecuencias— constituye una transformación que podría asumirse como una de las tres grandes revoluciones en la forma en que la humanidad genera, preserva y divulga el conocimiento.• La primera se reveló con la escritura, la segunda llegó con la imprenta de tipos móviles; posiblemente la tercera es producto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

Page 41: Tutoria Ii Bimestre

Periodismo digital - Formatos

Partiendo de la base de que lo que define fundamentalmente a la comunicación digital es su carácter interactivo, y no su eventual dimensión multimedia, será necesario discernir, en función del contenido y usuario, cuáles son los formatos de información (texto, audio, imagen, vídeo y animaciones) más adecuados.

Page 42: Tutoria Ii Bimestre

Periodismo digital - Formatos •No se trata de utilizar todos los formatos simplemente porque exista la posibilidad de integrarlos en el mismo soporte, sino de utilizar aquellos que mejor contribuyan a transmitir los contenidos del proyecto facilitando la navegación de los mismos.

Page 43: Tutoria Ii Bimestre

Periodismo digital - Formatos •Titulares completos (antetítulo, título, sumario, entrada), técnica de pirámide invertida, una sola idea por párrafo, parágrafos concisos, variedad expresiva, precisión, rigor lógico en las ideas, progresión informativa, recuadros explicativos, uso de herramientas esquemáticas, cualidad hipertextual, estilo activo, frases directas, subtítulos... entre otros, son algunas de las particularidades del texto digital.

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Periodismo digital - Sitios de noticias

•www.lahora.com.ec

•www.elcomercio.com•www.eluniverso.com

•www.ecuadorinmediato.com

Page 45: Tutoria Ii Bimestre

LA OBTENCIÓN DE LA NOTICIA Y EL REPORTERO

Page 46: Tutoria Ii Bimestre

Rol de los medios Fortalecer los valores de la sociedad Actuar como agentes de cambio social Y bloquear una dinámica social relacionada con una oposición. Pautas atrapadas en grupos de poder. De cada 10 palabras, controlan y producen 8

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Rol de los mediosLa imagen u opinión que nos formarnos de los grupos o acontecimientos suscitados depende mucho de los mensajes que recibimos a través de los medios de comunicación, quienes actúan de forma directa en la vida diaria del receptor, condicionando muchas veces su forma de pensar. Desde este punto de vista, se conoce a los medios como el cuarto poder. Ya que actúan como generadores de “opinión pública”, pero el continuo bombardeo de mensajes ha hecho que la sociedad civil desarrolle un importante movimiento de reflexión sobre el papel que los medios cumplen, o deberían cumplir.

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Rol de los medios

Los medios van evolucionando de acuerdo con pautas similares hacia la canalización y la degradación cultural, y defienden valores comunes, reflejan la pluralidad de intereses presentes en las sociedades industriales y son un elemento importante de integración de la estabilidad social

Page 49: Tutoria Ii Bimestre

Rol de los medios

Estos factores han hecho que se olvide la verdadera función del periodismo como servicio público y estar conscientes que administra uno de los recursos más valiosos y poderosos de las sociedades modernas: las noticias.

Page 50: Tutoria Ii Bimestre

NoticiaEs el registro de sucesos recientes, a través de la reconstrucción minuciosa del hecho tal como sucedió y que es de interés para la ciudadanía. Para desarrollar una noticia se debe tener en cuenta los siguientes:

キ El lead: donde radica el éxito de la información, si está bien estructurado va a ser mejor para los lectores, en éste se resuelven las cinco preguntas básicas: qué, quien, cuándo, dónde, por qué.

キ El cuerpo: se desarrolla la informaciónキ El cierre: se pone fin a la información.

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La noticia y el reporteroEl periodista selecciona qué hechos pueden constituirse en noticia y decide la presentación de la información, optan por un enfoque y le asigna un espacio o tiempo de exposición determinado. En otras palabras, es el periodista y el medio el que moldea y construye la "verdad noticiosa", la que debería ser siempre una representación fiel de los hechos.

Page 52: Tutoria Ii Bimestre

La noticia y el reportero*No hay que olvidar que la participación social es un ejercicio libre del ciudadano, se debe cuestionar el reportero:- ¿Quién es el receptor?-¿Cómo recibe la información?-¿Cómo la percibe?-¿Qué hace con ella?

Page 53: Tutoria Ii Bimestre

Los periodistas deben ser:

Autocríticos.Reflexivos.Visionarios.Planificadores.Generadoras de ideas.Audaces.Líderes.

Page 54: Tutoria Ii Bimestre

Los periodistas deben ser:

•Un buen periodista debe ser sistemático, ordenado y metódico. •Debe tener un archivo de casos, un amplio listado de fuentes y material publicado (periódicos, grabaciones radiales y videos) de hechos trascendentes a los que deba acudir en determinado momento.

Page 55: Tutoria Ii Bimestre

Criterios de trabajo de reportería

Proyecto de investigación.

Recolección de datos. En el campo de batalla

Clasificación, ordenamiento

Redacción periodística

Proyecto de investigación

Recolección de datos. Escritorio, teléfono, internet

Clasificación, ordenamiento

Redacción técnica, irrelevante

Page 56: Tutoria Ii Bimestre

Que se busca en las noticias??

EN EL ECUADOR MÁS DEL 80% DE LAS NOTICIAS TIENEN QUE VER CON LA COYUNTURAEl 10% DE LA GENTE BUSCA LAS NOTICIAS EN LOS PERIÓDICOSEL 35% EN LAS ESTACIONES DE RADIOEL 65% EN LA TELEVISIÓN

Page 57: Tutoria Ii Bimestre

Relaciones PúblicasY Publicidad

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Semejanzas y diferencias

Tanto las Relaciones Públicas como la publicidad tienen varias cosas en común, una de ellas es la persuación y atraer a los medios de comunicación.La diferencia radica en que las R.R.P.P cumple una función directiva y la publidad asume la función mercadotécnica.

Page 59: Tutoria Ii Bimestre

Diferencias entre R.R.P.P y publicidad

- Las Relaciones Públicas cumplen una función directiva- Utiliza los diferentes tipos de comunicación incluyendo la comunicación interpersonal

- La publicidad asume la función mercadotécnica.- Solamente utiliza la comunicación masiva y asistida por máquinas

Page 60: Tutoria Ii Bimestre

Diferencias entre R.R.P.P y publicidad

- Las Relaciones Públicas aparecen como crónicas, notas, no tiene costo.-No son propaganda, no son agencias de prensa- Comunicación bidireccional

-La publicidad es patrocinada.- Comunicación unidereccional

Page 61: Tutoria Ii Bimestre

Relaciones Públicas-Las Relaciones Públicas trabajan con la opinión pública y se ocupan de la comunicación con los diferentes públicos: internos y externos.-Internos: se entiende, a los obreros, empleados, directivos, consejo directivo, es decir, el propio personal de organización. Utilizan órganos internos informativos.

Page 62: Tutoria Ii Bimestre

Relaciones Públicas

- Externos: se entiende, a las relaciones de la empresa con la comunidad, ellos vendrían a ser: los ciudadanos, los clientes, el gobierno, etc. Este tipo de público está compuesto por personas que no necesariamente se relacionan con una organización particular.

Page 63: Tutoria Ii Bimestre

Relaciones PúblicasEs importante que las personas que laboran en este departamento crean y tengan buenas relaciones entre la empresa y su público, a fin de proyectar ante ellas una imagen real y favorable de la organización, que permitan ganar su aceptación y apoyo, con el objeto de que la empresa pueda cumplir con todos los objetivos que se han planteado.

Page 64: Tutoria Ii Bimestre

PUBLICIDADCumple 4 funciones:

Marketing: ayudar a vender los bienes y servicios de las empresas

Educativa: Se conocen los nuevos productos

Económica: Habilidad para anunciar permite a los vendedores entrar en el terrero económico

Función Social: Muestra las oportunidades materiales y culturales disponibles en la sociedad de libre empresa.

Page 65: Tutoria Ii Bimestre

PUBLICIDAD: TiposDe consumo: dirigida a las personas que adquieren bienes y servicios

De negocio a negocio: Destinada a aquellos que compran productos de uso comercial

Por su propósito: Promueven distintos productos y servicios

De demanda primaria y selecctiva: la primera tiene como fin promover la categoría particular de un producto y la segunda es usada por compañías individuales para vender su marca

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PUBLICIDAD: Componentes

Trabaja con anunciantes, agencias, medios de comunicación, el primero les permite conseguir colocar la publicidad con clientes que estén interesados en el producto o servicio, las agencias les permite vender sus productos a los clientes y finalmente los medios que los conectan entre una compañía y sus clientes.

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GRACIAS

[email protected]: 2570275 ext. 2337

Horario de tutoría:Martes de 8:00 a 12:00

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