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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
SÍLABO
EJE: PROFESIONAL
PLANIFICACIÒN ESTRATÈGICA
SEMESTRE: septiembre 2013 – febrero 2014
1
FILOSOFÍA CORPORATIVA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Visión
La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior,
de la producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales
con profunda responsabilidad social.
Misión
La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior,
comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales,
genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el
análisis y solución de problemas nacionales.
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
Visión
Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del país y una de
las mejores de América, impartiendo una formación excelente que permita que las
nuevas generaciones lideren los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y
habilidades para optimizar los recursos del país y de las empresas que impulsan el
desarrollo nacional, a largo plazo.
Misión
Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del país, con
conocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las
necesidades del sector público y privado y el bienestar de la comunidad.
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
Visión de la Carrera
Mantener el liderazgo en formación de profesionales de la administración financiera,
siendo un modelo educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica,
con competencias que propicien el desarrollo económico del país.
Misión de la Carrera
Formar profesionales e investigadores en el ámbito contable – financiero, con
conciencia ética y solidaria, contribuyendo a la administración pública y privada del
2
país a la vigencia del orden legalmente constituido y a estimular su vinculación con la
sociedad.
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
Profesional instruido y formado en el diseño, asesoramiento y solución de sistemas y
problemas de carácter contable y financiero, con la habilidad de entender y razonar
datos e información sobre los negocios; análisis e interpretación de los estados
financieros; manejo de información oficial, así como la captación y registro del origen y
aplicación de los recursos utilizados en las diversas transacciones. Este profesional debe
estar siempre en condiciones de poseer una visión y criterio analítico para recopilar,
examinar y evaluar la información sobre las diversas transacciones y emitir opiniones
sobre su razonabilidad.
3
1.- DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre de la Asignatura: Planificación Estratégica
1.2. Nombre del Docente:
Docentes de la asignatura:
1.3. Código de asignatura
Código UNESCO
Código Facultad
5CA6,6.1.3.5
1.4. Número de créditos: 4C
1.5. Semestre: TERCERO
1.6. Eje de formación: PROFESIONAL
1.7. Ciclo de estudios: Septiembre – Febrero
Marzo - Agosto
1.8. Número de horas presenciales: 68
1.9. Número de horas de tutorías: 10
1.10. Horario:
LUNES:
MARTES:
MIERCOLES:
JUEVES:
VIERNES:
1.11. Prerrequisitos: Administración II 5CA2.1.5
1.12. Correquisitos:
Estadística I 5CA3.3.3 Análisis
Socioeconómico 5CA3.1.2 Régimen
Laboral 5CA3.6.2 Informática Aplicada
5CA3.4.2 Contabilidad Intermedia l
5CA3.2.5
2.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Pertenece al área de Administración, eje de Formación Profesional, está estructurado de
4 unidades temáticas que aportan bases para el Direccionamiento Estratégico de las
4
organizaciones y la toma de decisiones efectivas y eficientes. Será necesario
conocimientos de la Administración en lo referente a principios administrativos,
procesos administrativos en todas sus etapas y factores de gestión y que concluido el
semestre, sus contenidos podrán ser utilizados en la asignatura Administración por
Procesos asegurándole su capacidad de analizar situaciones organizacionales en cuanto
a Planificación y Programación y proponer recomendaciones viables y presupuestadas.
La contribución de la asignatura es alta actuando con valores y principios éticos y de
gran responsabilidad.
3.- COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA. RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
3.1 Competencia de la asignatura.
CONOCIMIENTO.- Conoce el significado de la Planificación Estratégica, sus
características, clasificación, características, principios, elementos y demás bases
conceptuales, que incluya casos prácticos.
COMPRENSIÓN.- Estudia, investiga las diferentes matrices para determinar los
factores críticos de incidencia del ambiente interno y externo en las organizaciones.
APLICACIÓN.- Analiza, organiza y argumenta factores del entorno de las
organizaciones que inciden en la planificación y proyección futura y la toma de
decisiones para su direccionamiento.
ANÁLISIS.- Analiza las condiciones generales, particulares y especiales de las
organizaciones.
SÍNTESIS.- Recopila información para el desarrollo de los y sus anexos de
información obligatoria a las entidades de control.
EVALUACIÓN.- Valora el cumplimiento de las estrategias.
3.2 Competencia por cada unidad.
3.2.1 Competencia de la Unidad I
Conocer, analizar y comparar importancia, características y componentes de la
Planificación, su trayectoria y desarrollo alcanzado
3.2.2 Competencia de la Unidad II
5
Investigar y analizar la situación actual de las organizaciones en sus procesos de
Planificación Estratégica direccionamiento alcanzado y requerimiento para su
crecimiento
3.2.3 Competencia de la Unidad III
Desarrollar propuestas estratégicas que mejoren la Planificación Estratégica de las
organizaciones con visión holística y positiva a largo plazo
3.2.4 Competencia de la Unidad IV
Evaluación de la Planificación Estratégica, sistematizar los procesos de evaluación de
resultados del direccionamiento estratégico y la toma de decisiones gerenciales.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
UNIDAD I
Capacidad de abstracción, análisis y
síntesis
UNIDAD II
Habilidades para buscar, procesar y
analizar información procedente de fuentes
diversas
UNIDAD III
Capacidad para actuar en nuevas
situaciones
UNIDAD IV
Capacidad para tomar decisiones
UNIDAD I
Conoce, interpreta y analiza el proceso
sistémico de la Planificación Estratégica.
UNIDAD II
Aplicación de técnicas de investigación y
análisis situacional de las organizaciones.
UNIDAD III
Diseño y rediseño de Direccionamiento
estratégicos.
UNIDAD IV
Aplicación de los procesos para evaluar la
calidad de la Planificación estratégica de
las organizaciones.
4.- OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
4.1 Objetivo general.
Validar, argumentar, evaluar y recomendar procesos estratégicos para planificar el
direccionamiento y crecimiento de las organizaciones.
4.2 Objetivo específico por cada unidad
4.2.1 Objetivo específico de la Unidad I
Conocer y aplicar la importancia de la Planificación Estratégica, como respuesta lógica
a las necesidades de explorar un futuro incierto, complejo y cambiante.
6
4.2.2 Objetivo específico de la Unidad II
Determinar los factores críticos de incidencia internos y externos en el quehacer de las
organizaciones, a través de herramientas de diagnóstico, que orienten a una efectiva
delimitación de problemas.
4.2.3 Objetivo específico de la Unidad III
Diseñar, proponer y delimitar la prospectiva estratégica institucional, mediante la
elaboración de planes, programas, proyectos y presupuestos como base de la acción
operativa.
4.2.4 Objetivo específico de la Unidad IV
Valorar y aplicar el avance de la Planificación Estratégica, mediante la aplicación de
indicadores, generados en el Direccionamiento Estratégico.
5.- CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL
PROFESIONAL
Analizar, resolver problemas de la planificación estratégica de las empresas u
organizaciones, proponer su direccionamiento y toma de decisiones que conduzcan a su
crecimiento, productividad y desarrollo.
6.- COMPETENCIAS GENÉRICAS
Capacidad para poner en práctica el conocimiento.
Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas.
Comportamiento ético.
7.- COMPONENTES QUE DEBEN SER CONSIDERADOS EN LA
ELABORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
HABILIDADES ACTITUDES CONOCIMIENTOS
Investigar
Sintetizar
Analizar
Generalizar
Agilidad y adaptabilidad.
Comunicarse claramente.
Crear
Criticar
Resolver problemas
Respetuoso
Responsable y tolerante
Creativo
Crítico
Reflexivo
Preciso
Investigativo
Eficiente
Propositivo
I UNIDAD.
GENERALIDADES DE
LA PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA
II UNIDAD.
DIAGNÓCTICO DE LA
PLANIFICACIÓN
7
Organizar información.
Causa Efecto
Clasificar
Comparar
Describir
Identificar
Hablar
Leer
Escuchar
Escribir
El estudiante debe tener la
actitud de iniciar una
nueva actividad de manera
rápida y con acoplamiento
inmediato.
Siendo el seguro una
actividad de negociación
con conocimiento debe el
estudiante comunicarse de
manera clara, precisa y
concisa.
El orden en la
administración de los
riesgos le llevará al
estudiante al manejo de
información oportuna y
adecuada.
ESTRATÉGICA
III UNIDAD.
DIRECCIONAMIENTO
ESTRATÉGICO
IV UNIDAD.
EVALUACIÓN DE LA
CALIDAD EN LA
PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA
CONOCIMIENTOS
UNIDAD I. GENERALIDADES DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
UNIDAD II. DIAGNÓSTICO DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
UNIDAD III. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
UNIDAD IV EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN LA PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA
8
8.- PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA
UNIDAD I - GENERALIDADES DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
OBJETIVO: Conocer, analizar y comparar importancia, características y componentes de la Planificación, su trayectoria y desarrollo
alcanzado
UNIDAD DE
COMPETENCIA
N° DE
HORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
Generar criterios para
adaptarse en
situaciones nuevas de
la Planificación
Estratégica de las
Organizaciones en
relación a sus contextos
2
1. DEFINICIÓN E
IMPORTANCIA
1.1 Introducción
Percepción
cotidiana
1.2 La Estrategia
1.3 La Estrategia
como causa del
deseo
Reunión de
expertos
Clase Magistral
Trabajo en equipo
Mapas conceptuales
Dominio
Avance
Proceso x
Inicio
2
2. PROCESO DE
PLANIFICACIÓN
EN EL MUNDO Y
EN EL PAIS
2.1 La
Planificación-
Investigación
Bibliográfica
Obtención de
Resúmenes
Proceso de
Lectura
Trabajo en Equipo
Exposición Oral
Dominio
Avance
Proceso x
Inicio
9
concepto
2.2 La importancia
de la voluntad
para el éxito de
la Planificación
2
3. LA
PLANIFICACIÓN
EN LAS
EMPRESAS Y
ORGANIZACION
ES COMO UN
SISTEMA
3.1 Tipos de
Planificación
3.2 Proceso de
Toma de
decisiones
3.3 Fuentes de
información
4. GENERALIDADE
S DE LA
PLANIFICACIÓN
Y SUS
Proceso de
Lectura
Organizadores
Gráficos
Investigación
Bibliográfica
Análisis y
Estudio de los
contenidos
Mapas Conceptuales
Trabajo en Equipo
Exposición Oral
Trabajo en Equipo
Participación Aula Virtual
Dominio
Avance
Proceso x
Inicio
Dominio
Avance
Proceso
Inicio
X
10
8
COMPONENTES
4.1 El Diamante de
Porter
4.2 Antecedentes
internos y
externos
organizacionale
s.
4.3 Investigación
documental de
la
empresa/institu
ción
4.4 Planificación y
organización de
la Investigación
de campo
4.5 Investigación
de campo
4.5.1 Aplic
ación de
Técnicas e
instrumento
s
4.5.2
Ordenamien
to y
Tabulación
Investigación y
Estudio
Procesos de
Lectura
Trabajo en Equipo
Mapas Conceptuales
Dominio
Avance
Proceso
Inicio
x
11
6
22
Horas
5. PLANIFICACIÓN
ESTRATEGICA
5.1 ¿Qué es la
Planificación
Estratégica?
5.2 Concepto y
objetivo
5.3 ¡Qué no es
Panificación
Estratégica?
5.4 El proceso de
Formulación de
un Plan
Estratégico-
introducción
5.5 Pasos Previos
5.6 Conformación
de Equipos de
planificación
5.7 Algunas
estrategias
metodológicas
5.8 Importancia de
la participación
5.9 Como
establecer un
cronograma de
12
UNIDAD II - DIAGNÓSTICO DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
OBJETIVO: Determinar los factores críticos de incidencia internos y externos en el quehacer de las organizaciones, a través de herramientas de
diagnóstico, que orienten a una efectiva delimitación de problemas.
trabajo
METODOLOGÍA: Aprendizaje basado
en problemas; estudio de casos; lecturas
obligatorias; trabajos de investigación y
exposiciones.
RECURSOS: Aula de Clases, Biblioteca,
Computador, Proyector y direcciones
electrónicas.
BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL: Conceptos
de Administración Estratégica, Fred R.
David; undécima edición, págs. 5 – 101.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Planeación y Gestión Estratégica, Humberto
Serna Gómez; segunda edición, págs. 5 -21.
NET GRAFÍA:
http://www.youtube.com/watch?v=WqfFwY
Qaiow
http://www.youtube.com/watch?v=w4ayOZ
dr2cQ
Resultado de Aprendizaje: Conoce, interpreta y analiza el proceso sistémico de la Planificación Estratégica.
Juicio de valor: Los estudiantes estén en capacidad de implementar la Planificación Estratégica como un sistema, en organizaciones de
pequeña y mediana complejidad.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
N° DE
HORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
4 1. ANALISIS DE Investigación Mapas Conceptuales Dominio
13
Investigar y analizar la
situación actual de las
organizaciones en sus
procesos de
Planificación
Estratégica
direccionamiento
alcanzado y
requerimiento para su
crecimiento
2
2
2
2
2
LA
INFORMACIÓN
HALLADA
1.1 Diagnóstico
FODA-
Problema
/causa/efecto/th
roughputs
1.2 Involucrados
1.3 Análisis del
entorno
2. Matriz de las
Necesidades y
satisfacciones
2.1 Ejercicio
3. Matriz de
vulnerabilidad y
riesgo
3.1 Ejercicio
4. Matriz de
Aprovechabliidad
4.1 Ejercicio
Bibliográfica
Desarrollo de
Ejercicios
Investigación
Bibliográfica
Desarrollo de
Ejercicios
Investigación
Bibliográfica
Desarrollo de
Ejercicios
Investigación
Bibliográfica
Desarrollo de
Ejercicios
Trabajo Práctico
Trabajo en Equipo
Mapas Conceptuales
Trabajo Práctico
Trabajo Equipo
Mapas Conceptuales
Trabajo Práctico
Trabajo en Equipo
Mapas Conceptuales
Trabajo Prácticos
Trabajo en Equipo
Mapas Conceptuales
Trabajo Práctico
Trabajo en Equipo
Avance
Proceso x
Inicio
14
14 Horas
5. Elaboración de
conclusiones
5.1 Presentación
del Diagnóstico
situacional
5.2 Planteamiento
de
Recomendacio
nes
6. Examen
Investigación
Bibliográfica
Desarrollo de
Ejercicios
METODOLOGÍA: Aprendizaje basado en
problemas; estudio de casos; lecturas obligatorias;
trabajos de investigación y exposiciones.
RECURSOS: Aula de Clases, Biblioteca,
Computador, Proyector y direcciones
electrónicas; Aula Virtual.
BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL:
Conceptos de Administración
Estratégica, Fred R. David; undécima
edición, págs 102 – 259.
BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTARIA:
Planeación y Gestión Estratégica,
Humberto Serna Gómez; segunda
edición, págs. 22 -158
NET GRAFÍA: http://www.youtube.com/watch?v=cP6j7b
da4wg
Resultado de Aprendizaje: Aplicación de técnicas de investigación y análisis situacional de las organizaciones.
Juicio de valor: Concientizar y desarrollar las etapas de diagnóstico institucional-recolección inicial de las capacidades institucionales
15
UNIDAD III - DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
OBJETIVO: Diseñar, proponer y delimitar la prospectiva estratégica institucional, mediante la elaboración de planes, programas, proyectos y
presupuestos como base de la acción operativa.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
N° DE
HORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA (contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
Desarrollar
propuestas
estratégicas que
mejoren la
Planificación
Estratégica de las
organizaciones con
visión holística y
positiva a largo
plazo
4
2
1. LAS ETAPAS DEL
PROCESO DE
PLANIFICACIÓN
ESTRATEGICA
1.1 Curva de vida de las
organizaciones
1.2 Matriz axiológica
2. MISIÓN Y VISIÓN
2.1 Definición
2.2 Como establecer la
Misión
2.3 Como establecer la
Visión
Investigación
Bibliográfica
Desarrollo de
ejercicios
Investigación
Bibliográfica
Desarrollo de
Ejercicios
Trabajo en Equipo
Trabajo Práctico
Lectura Escrita
Mapas conceptuales
Trabajo en Equipo
Trabajo Práctico
Lectura Escrita
Mapas conceptuales
Dominio
Avance
Proceso x
Inicio
Dominio
Avance
Proceso x
Inicio
2
3. DETERMINACIÓN DE
OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS
3.1 Como elaborar
objetivos
3.2 Determinar Objetivos
Investigación
Bibliográfica
Desarrollo de
Ejercicios
Trabajo en Equipo
Trabajo Práctico
Lectura Escrita
Mapas conceptuales
Dominio
Avance
Proceso x
Inicio
16
6
14
Horas
Estratégicos
4. IMPLEMENTACIÓN
DE LA ESTRATEGIA
4.1 Políticas empresariales
e institucionales
4.1.1 Característic
as y condiciones
4.1.2 Formulación
4.2 Estrategias y Tácticas
4.3 Metas medibles
Planes y Programas
tácticos y operativos
4.4 Ejercicio Sector
Público/Sector Privado
Investigación
Bibliográfica
Desarrollo de
Ejercicios
Trabajo en Equipo
Trabajo práctico
Lectura Escrita
Mapas conceptuales
METODOLOGÍA: Aprendizaje basado en
problemas; estudio de casos; lecturas
obligatorias; trabajos de investigación y
exposiciones.
RECURSOS: Aula de Clases, Biblioteca,
Computador, Proyector y direcciones
electrónicas; Aula Virtual.
BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL: Conceptos de
Administración Estratégica, Fred R. David;
undécima edición, págs. 262 – 333.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Planeación y Gestión Estratégica, Humberto Serna
Gómez; segunda edición, págs. 159 -241.
NET GRAFÍA:
http://www.youtube.com/watch?v=WgiuGVv3VEk
Resultado de Aprendizaje: Diseño y rediseño de Direccionamiento estratégicos
Juicio de valor: Diseñar y aplicar el Direccionamiento Estratégico
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UNIDAD IV - EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
OBJETIVO: Valorar y aplicar el avance de la Planificación Estratégica, mediante la aplicación de indicadores, generados en el
Direccionamiento Estratégico.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
N° DE
HORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS
/INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
Evaluación de la
Planificación
Estratégica, sistematizar
los procesos de
evaluación de resultados
del direccionamiento
estratégico y la toma de
decisiones gerenciales.
6
10
1. EVALUACIÓN Y
CONTROL
1.1 Definición y
características
1.2 Competencias y
alcances de la
evaluación
1.3 Factores a
evaluar
1.4 Procesos de
evaluación
1.5 Tipos de
evaluación
1.6 Técnicas de
evaluación
2. ENFOQUES DE
CONTROL QUE
PUEDE TENER
EL PLAN
ESTRATEGICO
2.1 El carácter
Investigación
Bibliográfica
Proceso de Lectura
Desarrollo de
Ejercicio
Resolución de
Problemas
Investigación
Bibliográfica
Proceso de lectura
Desarrollo de
Ejercicio
Resolución de
Problemas
Mapas Conceptuales
Trabajo en Equipo
Trabajo Práctico
Mapas Conceptuales
Trabajo en Equipo
Trabajo Práctico
Dominio
Avance
Proceso x
Inicio
Dominio
Avance
Proceso x
Inicio
18
2
18 Horas
cíclico de la
planificación
2.2 Indicadores de
Gestión
2.2.1 Corpo
rativos
2.2.2 Estrat
égicos
2.2.3 Opera
tivos
2.3 Enfoques de las
matrices de
evaluación
2.3.1 Análisis de
las matrices
aplicadas
(axiológica,
riesgos,
vulnerabilidad y
aprovechabilida
d)
2.4 Herramientas de
la evaluación de
la planificación
2.4.1 justo a
tiempo
Marco Lógico
19
3. Examen
METODOLOGÍA: Aprendizaje
basado en problemas; estudio de
casos; lecturas obligatorias; trabajos
de investigación y exposiciones.
RECURSOS: Aula de Clases, Biblioteca,
Computador, Proyector y direcciones electrónicas;
Aula Virtual.
BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL: Conceptos
de Administración Estratégica, Fred R.
David; undécima edición, págs. 336 – 373.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Planeación y Gestión Estratégica, Humberto
Serna Gómez; segunda edición, págs. 244 –
322.
NET GRAFÍA:
http://www.youtube.com/watch?v=PS2035x
UqeE
Resultado de Aprendizaje: Aplicación de los procesos para evaluar la calidad de la Planificación Estratégica de las organizaciones
Juicio de valor: Evaluar el Proceso de Planificación Estratégica demostrando los niveles de calidad institucional
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9.- METODOLOGÍAS
Enseñanza Problémica (conferencia Problémica, conversación heurística, búsqueda parcial
y el investigativo), el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), el Portafolio Pedagógico,
Método Científico, Estudio de Casos, Métodos de Proyectos, Organizadores Gráficos,
Mapas Conceptuales, Trabajos en Equipos, Investigación de Campo, Análisis de
Situaciones Reales, Conferencias.
10.- RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Aula de clase
Aula virtual
Biblioteca, páginas web
Videos utilitarios computacionales, conferencias y videoconferencias, talleres
Proyector
Computador
Talleres
Direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura
11.- EVALUACIÓN
TIPOS DE EVALUACIÓN
PRIMERA
EVALUACIÓN
SEGUNDA
EVALUACIÓN
% Puntaje % Puntaje
Lección Escrita 12,5% 2,5 12,5% 2,5
Trabajos Individuales
Proyecto de Aula
Gestión de Aula
Participación en Clase
12,5% 2,5 12,5% 2,5
Trabajos Grupales
Trabajos colaborativos
Exposición oral
Trabajos prácticos
12,5% 2,5 12,5% 2,5
Proyectos Integradores y
Vinculación
Proyecto de integración
de saberes
Asistencia y organización
de eventos académicos
12,5% 2,5 12,5% 2,5
PROMEDIO DE APORTES 50,0% 10 50,0% 10
Examen de Hemisemestre 50,0% 10 50,0% 10
TOTAL 100,0% 20 100,0% 20
12.- BIBLIOGRAFÍA:
Fred R. David, 2008, Conceptos de Administración Estratégica, decima
primera edición, editorial Pearson, México (Bibliografía Principal)
21
Humberto Serna Gómez, 1994, Planeación y Gestión Estratégica, segunda
edición, editorial Legis Editores, Colombia (Bibliografía complementaria)
Chiavenato Idalberto y Sapiro Arao, 2011, Planeación Estratégica
Fundamentos y Aplicaciones, segunda edición, editorial Mc Graw Hill, México.
Farré Dolores, 2011, EL PESOR en la Organización.
NET GRAFÍA:
http://www.youtube.com/watch?v=w4ayOZdr2cQ
http://www.youtube.com/watch?v=cP6j7bda4wg
http://www.youtube.com/watch?v=WgiuGVv3VEk
http://www.youtube.com/watch?v=PS2035xUqeE
LECTURAS SUGERIDAS:
Grandes Casos Empresariales. Ediciones Deusto. 2007
La Gerencia Efectiva. Peter Drucker. Décima edición 2001
Los Desafíos de la Gerencia para el siglo XXI, Peter Drucker
Revista Ekos: Secciones fijas, cifras de impacto
Revista Lideres: Emprendedores, informe semanal y empresas
Revista Gestión: Empresas, Finanzas, Economía, Industria, Productos y Sectores.
Revista Vistazo: País, mundo, ciencia.
Diario El Comercio: Sección Economía, Mundo, País y Finanzas. 2011-2012-2013.
http://www.youtube.com/watch?v=WqfFwYQaiow
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE: Profesores de la
Asignatura
FECHA: septiembre 2013
FIRMA:
NOMBRE: Ing. Teresa
Barragán
FECHA: Septiembre 2013
FIRMA
NOMBRE: Ing. Edgar
Machado
FECHA: Septiembre 2013
FIRMA
22
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
1. Conoce, interpreta y
analiza el proceso
sistémico de la
Planificación Estratégica.
2. Aplicación de técnicas de
investigación y análisis
situacional de las
organizaciones.
3. Diseño y rediseño de
Direccionamiento
estratégicos
4. Aplicación de los procesos
para evaluar la calidad de
la Planificación
Estratégica de las
organizaciones
MEDIA
MEDIA
ALTA
ALTA
1. Conocer, analizar y
comparar importancia,
características y
componentes de la
Planificación, su
trayectoria y desarrollo
alcanzado
2. Investigar y analizar la
situación actual de las
organizaciones en sus
procesos de
Planificación Estratégica
direccionamiento
alcanzado y
requerimiento para su
crecimiento.
3. Desarrollar propuestas
estratégicas que mejoren
la Planificación
Estratégica de las
organizaciones con
visión holística y
positiva a largo plazo
4. Evaluación de la
Planificación Estratégica,
sistematizar los procesos
de evaluación de
resultados del
direccionamiento
estratégico y la toma de
decisiones gerenciales.