valores de uso y omisión de los artículos y su aplicación en las funciones sintácticas

7/25/2019 Valores de Uso y Omisin de Los Artculos y Su Aplicacin en Las Funciones Sintcticas

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Valores de uso y omisin de los artculos ysu aplicacin en las funciones sintcticas.Author: Fu, Andrea Yu-tsuey

Article Type: EssayGeographic Code: 4EUSP

Date: Jan 1, 2006

Words: 13032

Publication: Fu Jen Studies: literature & linguistics

ISSN: 1015-0021

ENGLISH ABSTRACT

Although the Spanish article (el, la, los, las, un, una, unos, unas, lo)has a brief form and few variations, its functions and usage are quitecomplicated. The Spanish article has its independent theory for useand omission. This essay examines various factors that influence theuse and omission of the article with the collocation of the noun. Thefactors involved are quite subtle and complicated, but we can inducesome common criteria, for instance, grammar and denotation (theposition of subject and verb, the variations of noun, verb, and modifier),subjective evaluation, writing styles, etc. With this theoretical

foundation, the essay investigates language and reality through theillustration and comparison of sample sentences. We will find that theuse and omission of the article are closely related to people's thinkingand emotions.

Introduccion

La comunicacion entre personas no se construye sobre la nada, nidesde la nada. Ya en su inicio, cuenta con una serie de elementos quetendra que considerar y dichos elementos le vienen de la propia

situacion que permite que haya comunicacion, del contexto en el quese produce o empieza la comunicacion. Los elementos previostambien provienen del contexto social y cultural en el que se muevenlas persoanas implicadas en la comunicacion. En esta perspectiva delfuncionamiento de la comunicacion, cobran una importanciafundamental tanto el hecho de saber en cada momento que elementosya han aparecido y que elementos son nuevos. Esto se basa en unaserie importante de mecanismos y recursos expresivos. La funcionfundamental de los determinantes del sustantivo es senalarprecisamente en que momento del proceso comunicativo se hallacada elemento, situarlo con respecto a las informaciones que ya han


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aparecido y con respecto a las informaciones nuevas. Ademasalgunos de los determinantes situan la relacion con las personasimplicadas directa o indirectamente en el proceso comunicativo y conel espacio en el que se encuentran. En este trabajo dejaremos sintratar dos de los determinantes: los demostrativos y posesivos, sololimitandonos a presentar y analizar el valor y uso de los articulos.

No hay parte de la gramatica tan pequena que condicione tangrandemente la expresion como el articulo. El articulo es el signo massimple desde el punto de vista formal, pero casi el mas complejodesde el punto de vista funcional. Hay una serie de casos en los queel uso del articulo tiene un funcionamiento especial en espanol conrespecto a otros idiomas. Para los hablantes no afinados en el sentidoidiomatico, muchas veces pasa inadvertido el uso incorrecto

gramatical del articulo.

Hay tres categorias de morfemas en el dominio de los articulos:articulo determinado, articulo indeterminado y la categoriacaracterizada por la falta de articulo, o como se dice, articulo cero(Abad Nebot 1977: 62). Por su apariencia breve, las formas el, la, lo,los, las, un, una, unos, unas pareceria que su investigacion es unatarea simple y muy limitada, pero en realidad, no es tan sencillo y facil.Veamos lo que opina del articulo John M. Lipski:

With this category, the greatest number of specific difficulties

seems to arise with "little words", articles, prepositions andparticles, which are often taken for granted or ignored, and yet

which form the structural mortar insuring a well formed syntactic

foundation (Lipski 1978:105).

En nuestra lengua china no hay articulo y con ello la presencia oausencia del articulo en espanol constituye una gran dificultad paranosotros, muchas veces nos sentimos inseguros a la hora deemplearlos. El interes de este trabajo reside en que la concepcion delarticulo como una entidad funcional lleva al examen de las distintasfunciones sintacticas de la lengua espanola. La cuestion del articulopara muchos se presenta como un problema de imposible solucion. Elarticulo espanol ha contituido, ciertamente, un sistema estricto. Elsistema esta formado por la aparicion del sustantivo con y sin articulo.Es imposible enumerar todos sus usos en el presente trabajo debido asu extension. A tal fin dividimos nuestro trabajo de acuerdo connuestro tema de interes, limitandonos a tratar la presencia y ausenciadel articulo con el sustantivo comun en dos funciones sintacticas:sujeto y objeto.

El presente trabajo se divide en seis apartados. En el primer apartado


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nos dedicamos a hacer una introduccion general de los articulos. En elsegundo, a explicar los significados y valor de los articulos. El tercerapartado es un estudio del articulo determinado y el sustantivos conmodificador particularizante. En el cuarto trataremos larecategorizacion del sustantivo incontable y sus usos particulares quedeterminan la presencia y ausencia del articulo. El quinto hablaremosdel valor enfatico del articulo indeterminado. El sexto es un estudio deluso y omision del articulo en funciones sintacticas de sujeto y objeto.Veremos que la presencia y ausencia del articulo en estas funcionessintacticas vienen condicionadas, en gran medida, por varios factores:la subclase, el numero y la semantica del sustantivo, la colocacion y eltipo de los verbos, el tipo del modificador, etc. Finalmente hay unaconclusion.

1. Articulos

El uso del articulo ha venido ampliandose en el correr historico. Elarticulo empezo a usarse solo con el sujeto de la frase no con el objetoni con los complementos. Mas tarde se acoplo al objeto, y porultimo empezo a usarse con complementos preposicionales, aunquede modo muy imperfecto hoy mismo (Alonso 1982: 127).

Los articulos espanoles tienen, junto a otras, las siguientes funcionesprincipales: A) Determinar al sustantivo, B) Sustantivar otras palabrasque no sean nombres, y C) Indicar el genero y el numero delsustantivo. Tradicionalmente el valor y funcion del articulo sueleinterpretarse en estas funciones, sin embargo, para muchosgramaticos y linguistas, el articulo ha constituido un sistema cuyo valory funcion se establece por la alternancia de presencia y ausencia delarticulo, o si se quiere, por la aparicion del sustantivo con y sinarticulo. En el presente trabajo no vamos a estudiar tales funciones yusos de sustantivacion del articulo cuando no va con sustantivo,puesto que a nuestro parecer, la teoria y la aplicacion de estos usos

es mas sencilla. Nos limitaremos a analizar el valor y la presencia oausencia del articulo con el sustantivo comun dentro del sintagmanominal.

El articulo es un elemento esencial en los sintagmas nominales ogrupos sintagmaticos, puesto que actua como determinador, comotranspositor y como anunciador del genero y del numero, papel que yala tradiccion gramatical le habia asignado desde siempre.

Antes de entrar en el tema de nuestro interes, empezamos por aclarar

brevemente sus formas y significado generales. El articulo es unapalabra variable, que precede siempre al nombre a que afecta y


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generalmente acompana al nombre y concuerda con el en genero ynumero. Hay dos clases de articulo: el determinado (el, la , los, las, lo),llamado tambien "definido" y el indeterminado (un, unas, unos, unas),llamado tambien "indefinido". De ahora en adelante para uniformar losterminos los llamaremos "determinado" e "indeterminado".

Con respecto a las formas externas, todos los estudiantesprincipiantes de la lengua espanola aprenderemos unas reglas deexcepcion que sufren cambios de generos. Las formas la y una porrazones foneticas, para evitar la cacofonia, se sustituyen por el y undelante de los nombres en singular que empiezan por a o ha tonicas.(1)

En ocasiones, las referencias del singular y del plural son equivalentes

debido a las formas externas del sustantivo que se pueden considerarplural o un conjunto, como en los siguientes sustantivos: laescalera=las escaleras, el intestino=dos intestinos, la entrana -lasentranas (Alarcos Llorach 1994a: 65).

2. Significados y usos de los articulos

El uso u omision de articulo constituye uno de los problemas mascomplejos para todos, tambien para la ensenanza de espanol aextranjeros. Veamos los siguientes ejemplos, el articulo determinadode las siguientes oraciones de cada pareja no significan lo mismo: Eltelefono es un gran invento./ El telefono sono a las siete menos diez.Los chinos toman te. / Los chinos han tomado te. En cambio, lossiguientes ejemplos, el articulo determinado plural y singular significalo mismo: El hombre es mortal. = Los hombres son mortales. El aviones un transporte muy rapido. = Los aviones son un transporte muyrapido.

A continuacion compararemos unos ejemplos de diferentes funciones

sintacticas y hay que advertir que los ejemplos que llevan el signo *son incorrectos.

Sujeto:

--Los ninos entraron./ Unas ninas entraron. / * Ninos entraron.

--Entraron los ninos. /Entraron unos ninos. / Entraron ninos.

--Soplo viento./ Soplo el viento del norte. / Soplo viento del norte. /

Soplo un viento muy fuerte. l Soplo viento muy fuerte.


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--Salio el agua, / Salio un agua muy turbia. / * Salio una agua./Salieron aguas.

Objeto:

--Tiene paciencia./* Tiene una paciencia. / Tiene la paciencia desiempre. /* Tiene una paciencia de siempre. / Tiene una pacienciaincreible.

--Tengo cocha / Tengo el coche alli. / Ya tengo un coche.

--*?Deje hijo y mujer. /Deje hyos y mujer. /Deje los hijos y la mujer. /Deje unos hiyos y una mujer.

--Ha dado un lapiz al nino. / Ha dado el lapiz al nino. /* Ha dado unlapiz a nino. /* Ha dado lapiz al nino. l Ha dado lapices al nino. / Hadado unos lapices a los ninos. / Ha dado lapices a ninos.

Atributo:

--D. Juan es profesor. / D. Juan es profesor de matematicas. / D. Juanes el profesor de estos chichos./ D. Juan es un profesor excelente./ D.Juan es el profesor excelente./* D. Juan es profesor muy exigente.

Complemento que expresa la materia:

--Es de perla./ Es de perla cultivada. / * Es de la perla cultivada /Es deperla cultivada japonesa. / Es de la perla que se cultiva en esta zona. /Es de una perla preciosa.

En los ejemplos de arriba vemos que los sustantivos de diferentesfunciones sintacticas, sea concreto o inconcreto, contable oincontable, singular o plural, van con o sin articulo, determinado o

indeterminado, cada uso tiene su propio significado y valor,dependiendo de numerosos factores, sintacticos y semanticos. El usode articulo es mucho mas complicado de lo que parece. Y hacia ahiencaminamos nuestro trabajo.

2.1. Valores significativos generales del uso u omision del articulo

Antes de entrar en nuestro tema de interes, en primer lugar hay queaclarar sus significaciones generales. Los nombres por si solos son"virtuales" y no "actuales", significan "conceptos" y no "objetos". La

actualizacion es una operacion determinativa fundamental y tambien laprimaria del articulo. Actualizar un nombre es dirigir un signo


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conceptual hacia el ambito de los objetos, sirve para transformarnuestros conceptos-virtuales en objetos reales o existenciales.Veamos la definicion clara y sencilla de Amado Alonso, el nombre conarticulo se refiere a objetos existenciales y sin el a objetos esenciales(Alonso 1967: 134). El articulo es el actualizador por excelencia(Alvarez Martinez 1986: 80). Charles Belly decia que losactualizadores "localizan" y "cuantifican" cuantos objetos y procesosaparecen en el decurso linguistico construido (Abad Nebot 1977: 50-51).

Ya vemos que tradicionalmente se considera que el valor del articuloes senalar la existencia de lo designado por el nombre; sin el, encambio, se refiere a la esencia, a la categoria que designa.Comparemos estos ejemplos:

El hombre esta cansado.El hombre es mortal.

No es hombre quien se porta asi.

En el primero nombramos a un individuo, en el segundo a la suma deellos que componen la especie, por tanto en ambos casos, se refierena un individuo existencial. La tercera, remite al concepto, a la categoriaa que pertenece el individuo considerada cualitativamente (AbadNebot 1977: 17).

A continuacion hablaremos de los dos valores significativos partiendode la perspectiva teorica y practica.

2.1.1. Valores significativos de uso del articulo determinado eindeterminado

2.1.1.1. Valor especifico o identificador

Empezamos por el criterio hecho por Marcos Marin, el gramatico opina

que lo mas importante en la division de las dos formas del articulo esoponer un presentador a un reconocedor. Los articulos indeterminadosson presentador y los determinados son reconocedor (Marcos Marin1985: 234). Es decir que se usa el articulo indeterminado cuando sehabla por primera vez del elemento existencial en cuestion (Matte Bon1992: 205). El articulo indeterminado constituye simplemente elprocedimiento de introducir nominalmente un objeto que antes noestaba en la esfera comun de atencion de los dialogantes, y se hacecon el expediente y rodeo de decalarar a que clase empirica deobjetos pertenece el nuevo individuo (Bello y Cuervo 1970: 81. (2) Seaplica a un cierto individuo o una cosa, pero se trata de formas


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presentadoras de lo no sabido, de lo indefinido para uno de losinterlocutores, sea la persona a quien se habla, y a la inversa (Moliner1979: 264, Abad Nebot 1977: 53), por ello se le llama "indeterminado".

Aparte del valor actualizador, el articulo indeterminado tambien tienevalor cuantificador o numeral (Alvarez Martinez 1986: 80). Veamosunos ejemplos: Han venido unas chicas preguntando por ti. Miles depersonas murieron en un maremoto ocurrido hace un par de anos enel sur de Asia. Nos han hecho una encuesta para saber como nos vanlos cursillos de verano. Ha escrito unos articulos sobre el tema demedio ambiente.

En cambio, una vez dentro de la esfera de atencion, ya se lo siguenombrando con articulo determinado; el, la, los, las en cuanto objetosconsiderados en su existencia, segun la funcion propia del articulo

(Alonso 1982: 160). Es decir, el articulo determinado precede a unnombre ya conocido o aludido anteriormente. Una frase aislada comoesta El chico esta enfermo, nadie entiende a que chico se refiere, portanto la frase con articulo determinado no puede existir sin ninguncontexto, no puede existir aisladamente. Veamos unos ejemplos deluso correcto del articulo determinado: Vi en la calle a un hombre y auna mujer, el hombre iba furioso y la mujer llorando. Se le perdio todoen el terremoto de 99. Fui a ver la pelicula que me habiasrecomendado

Tambien se usa el articulo determinado cuando el sustantivo designaun ente unico incontable de la naturaleza, del mundo o un enteabstracto: el sol, la tierra, la luna, el mundo, el universo (FernandezRamirez 1987: 173, Moliner 1979: 263). Veamos unos ejemplos: LaLuna es un satelite de la Tierra. /La luna se ha escondido detras de lasnubes./ Mira! ha salido el sol!/ Mira! Es una preciosidad la puesta delsol./ Vamos a tomar el sol en la terraza./ Estamos a treinta grados alsol./ El mundo es como un panuelo./ Lo hara aunque se hunda elmundo./ El hombre se siente diminuto ante la inmensidad del

universo./ La felicidad no es mas que una opinion. /La virtud esta en elmedio./ La historia es el conjunto de todos los hechos ocurridos entiempos pasados.

2.1.1.2. Valor generico

Otro valor significativo del articulo es el valor generico (Matte Bon1992: 204), o en otra palabra, el valor generalizador (Gomez Torrego1998: 71). Los articulos introducen sustantivos que designanconceptos conocidos por el hablante y el oyente gracias a su

conocimiento del mundo o entorno sociocultural (Gomez Torrego1998: 71). Es decir los enunciados no hacen referencia a objetos,


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hechos o circunstancias particulares, sino que a menudo se utilizanpara hablar en general de clases o tipos de objetos o de hechos queno pueden localizarse univocamente en el espacio o en eltiempo (Laca 1999: 902). En el siguiente cuadro representamos el usodel valor generico o generalizador de los articulos. Los sustantivoscontables o incontables (Matte Bon 1992: 204) tienen diferentes usos:Valor generico

Sustantivo Articulo y numero de sustantivo

Sustantivo contable Un / una, el / + la sustantivo singular

los / las + sustantivo plural

Sustantivo incontable el / la + sustantivo singular

El articulo indeterminado y el determinado tienen valor generico. En elcuadro vemos que el uso de ambos articulos esta intimamenterelacionado con la categorizacion de sustantivos: incontables(continuas) o contables (discontinuas) de los sustantivos (AlarcosLlorach 1994a: 65, Alvarez Martinez 1989: 80). (3)

Se emplea el articulo indeterminado solo con el nombre contable ensingular que se toma como la representacion o ejemplo de toda suclase. Veamos unos ejemplos: Un hombre no llora. Un perro noestorba en una casa de campo. A nadie le amarga un dulce. Domador

es el que doma una fiera (Moliner 1979: 264). (4) Un cartero es unapersona que reparte cartas. Una secretaria tiene que tener estascualidades personales. Una avenida es una calle ancha.

Con respecto a este valor generico del articulo indeterminado, solo sepuede emplear con el nombre contable, ya que el nombre incontable,salvo en casos especiales, (5) no suele combinar con el articuloindeterminado. Ademas como el indeterminado tiene valorcuantificador o numeral, entonces no se usa plural para este valor

generico, porque el valor generico no se refiere a un numero limitado,sino a una clase abierta. Por lo tanto las siguientes oraciones sonincorrectas: Unos cabritos son animales muy mansos. Unas palabrassueltas no tienen vuelta. Las correctas deben ser: Un cabrito es unanimal muy manso. Una palabra suelta no tiene vuelta.

Cuando el nombre es incontable y con valor generico, se suele usar elarticulo determinado singular. Veamos unos ejemplos: El agua esimportante para la salud.

El oro es un metal muy apreciado en todas las culturas.


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Cuando el nombre es contable, el articulo determinado singular sepuede emplear en vez de un plural generico. Veamos la siguienteoracion: Los perros son muy fieles. Cuando el articulo plural los tienevalor generalizador, entonces la oracion equivale a El perro es muyfiel. Del mismo uso veremos mas ejemplos:

Los hombres son mortales. = El hombre es mortal.

Los seres humanos son limitados. = El ser humano es limitado.

Siguiendo el tema del valor generico, a continuacion, veamos unejemplo del sinificado particular del articulo singular: Los hombres sequitan el sombrero para entrar. Esta oracion puede dar lugar aaparentes incongruencias en la coordinacion de dos nombres.

Logicamente lo que se quitan son >, pero aqui >, el sustantivo que va en singular esta empleadogenericamente (Moliner 1979: 263). Veremos mas ejemplos del mismosignificado generico con los articulos aparentemente incongruentes:

Antes de salir de la clase, todos se pusieron el abrigo. En ellaboratorio todos los alumnos se han puesto la bata para hacerpractica. Todos los veranos vamos a la playa. Este significado delarticulo determinado singular no se refiere necesariamente un abrigo,una bata o una playa concreta y consabida, sino denota que estossustantivos estan considerados en general (Gomez Torrego 1998:71).

A veces, el articulo determinado singular o plural puede sustituirse porel indeterminado singular (Rigau 1999: 327-328, Leonetti 1999a: 870-882):

a. Una mujer honesta es corona de su marido.

b. La mujer honesta es corona de su marido. (Gili Gaya 1998: 243)

c. Las mujeres honestas son corona de su marido.

A nuestro parecer, Leonetti tambien ha explicado muy bien ladiferencia de la alternancia de articulos con respecto al valor generico.Segun el la frase (a) toma un ejemplar cualquiera de la especie comorepresentante prototipico de la misma para predicar de el unapropiedad caracteristica, la frase (b) predica una propiedad de ungenero natural, la frase (e) la atribuye a una clase abierta, no a unconjunto delimitado contextualmente de individuos, que resulta ser

equivalente a la extension de la especie (Leonetti 1999a: 872-874).


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Ya sabemos que el articulo determinado singular o plural puede tenervalor generico; veamos un ejemplo del valor generico en funcion decomplemento directo: Juan ama a los animales, esta oracion significaJuan ama a todos los animales. Sin embargo, en este caso el articulodeterminado singular no puede recibir una interpretacion generica:Juan ama al animal. El complemento directo recibe ahora solo unainterpretacion especifica (Rigau 1999: 327). En este fragmento parecepuede deducirse que el articulo en plural en funcion de complementodirecto solo se puede usar con los verbos de "preferencia": amar,gustar odiar, etc. Con otros verbos, se produce la omision del articulo:Leo libros. /Bebo agua. En funcion de complemento directo, laeleccion de singular o plural tambien esta relacionada con laclasificacion del sustantivo: sustantivo contable o incontable.

La sustitucion de los articulos determinados por los indeterminados noes siempre posible. Ya hemos visto que la interpretacion generica conel articulo indefinido plural es imposible. Con el articulo indefinidosingular es posible, pero esta sujeta a restricciones mas severas queel definido.

2.1.2. Valor significativo de omision del articulo

Hemos dicho anteriormente que los nombres por si solos son"virtuales" y no "actuales", significan "conceptos" y no "objetosexistenciales". Veamos unos ejemplos de sustantivos sin articulo:Hombre no es lo mismo que caballero. No es hombre quien se portaasi. En estos casos tales sustantivos sin articulo no aluden al enteconcreto, sino al rango categorial, al orden, a la consideracioncualitativa y no cuantitativa

(Alonso 1982: 134).

La ausencia del articulo tiene funcion de remitir siempre directamente

al concepto/ categoria expresado por el verbo (Matte Bon 1992: 214).Es decir cuando se refiere a un ente, que interesa mucho mas comoun concepto o su categoria que como un elemento conrecto en si,entonces se omite el articulo. Los sustantivos que van sin articuloapuntan directamente hacia el que del objeto, hacia su esencia, haciala idea o concepto que tenemos de que es el objeto nombrado ennuestro pensar y no la existencia real de aquel objeto (Alonso 1967 :135-136).

Se omite el articulo cuando se quiere clasificar y no identificar,

denotando inconcrecion o imprecision (Moliner 1979: 265). Tanto losnombres contables, incontables o abstractos pueden ir sin articulo.


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Veamos unos ejemplos con sustantivos que no indican entedeterminado o concreto ni ente existencial o real, sino un meroconcepto: Juan es profesor de espanol. No tengo coche. No tienehermanos. Hoy es martes. Toma cerveza. Voy a clase. No tengotiempo. Han tomado galletas y cafe. Hay manzanas. Hay que advertirque hay diferencia del numero segun la naturaleza o comportamientodel sustantivo.

Segun el valor conceptual de la omision del articulo, si el sustantivocontable va en singular, entonces se indica categoria o concepto y noente concreto o preciso. Veamos unos ejemplos de diferentesfunciones sintacticas cuando el sustantivo contable singular no va conarticulo: (6)

--Objeto: Ya tengo asiento. Prefiero pan. Todavia no he compradocoche. ?Habeis encontrado piso? Ya he encontrado secretaria. Estamanana no tengo clase. Tiene que buscar trabajo para ganarse lavida.

--Atributo: Ese chico es amigo de Juan. Juan es piloto de avion. No escaballero quien se porta asi. El chico parece jefe de personal.

--Complemento: Hemos cerrado con llave. Vamos a casa.

Cuando el sustantivo es incontable, el nombre suele ir (7) en singularpor su naturaleza continua (Gili Gaya 1998: 242). Veamos unosejemplos de distintas funciones sintacticas para contastar talsignificado. (1) Sujeto: (8) Ha salido vino de la cuba. Entro viento poresa ventana. Le falta paciencia. A Maria le falta tiempo. (2) Objeto:Toma agua si tienes sed! Ten paciencia! Tengo hambre y sed. Notengo miedo. Hace calor. Tiene dolor. Tiene cancer. (3) Complemento:Me muero de hambre. Todos estaban muertos de risa. Estaba muertade cansancio cuando volvio de la excursion. Ha comprado un coche

de potencia. Yo que tu, compraria un coche de segunda mano. Hasalido de paseo. Tiene cancer de pecho.

Si el nombre es un sustantivo contable y no interesa senalar numero(Gil Gaya 1998: 242), el sustantantivo va en plural, ya que el numeroplural implica indefinicion numerica, no es necesaria mayor precision(Alonso 1982: 149, Alvarez Martinez 1989: 80). Veamos las distintasfunciones sintacticas con la ausencia del articulo. (1) Sujeto:8 Hanpasado coches. Se han perdido ninos y ninas. Solo entraronprofesores. (2) Objeto: En el bolso tengo libros. Dame plumas! He

comprado manzanas y naranjas. Van a aprender idiomas. Dio unospapeles a ninos. (3) Atributo: Somos amigos de Juan. No parecen


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hermanas. Mi padre es funcionario retirado. Eramos companeras declase. No somos espanoles. Tome churros, unos churros bastanteasepticos, pero churros al fin. (4) Complemento: Se traspasa unatienda de comestibles. Ha traido una caja de bombones para los ninos.Hemos cubierto todas las mesas con manteles estampados. Envolvilos regalos de Navidad con papeles y cintas. Ahora la gente vive enciudades como esta. (9) Cuando vengas, ya estaremos de vacaciones.Siempre ibamos a la playa en vacaciones de verano.

Es bien sabido que los proverbios o refranes son una fuenteimportante de sintagmas nominales sin articulo (Laca 1999: 924) yaque los proverbios no indican lo concreto o lo real, sino lo conceptual olo esencial. Veamos unos ejemplos de diferentes funcionessintacticas. Palabra de boca, piedra de honda. Dadivas quebrantan

penas. Como pez en el agua. Hombre pobre todo es trazas. Elcasado, casa quiere.

A continuacion veremos un proverbio con el que Amado Alonso haexplicado el valor de la ausencia del articulo: Casa con dos puertas,mala es de guardar La falta del articulo en este proverbio puedemodificarse, sin que se altere objetivamente la situacion, concualquiera de los articulos: La casa con dos puertas es mala deguardar Una casa con dos puertas es mala de guardar Las casas condos puertas son malas de guardar Ha dicho muy acertadamente elmismo estudioso sobre estas alternacias del articulo:

Si articulo determinante, articulo indeterminante y ausencia de

articulo pueden alternarse en una expresion sin que varie la

significacion objetiva, es cosa evidente que el empleo de uno o de

otro o de ningun articulo no depende aqui del objeto captado, sino

del modo mental de captar el objeto, es decir, del sujeto.

Absolutamente cuestion de estilo. a) Sin articulo se mienta un

tipo, una abstraccion general de esa regla, b) con el, la , el

genero como suma de todas las posibles existencias de ese tipo; es

decir, la aplicacion general de esa regla; con los, las (las casas

con dos puertas) , directamente las existencias "casa " asi dadas;

c) con un, una, un individuo representante del genero en que se

cumple el tipo (Alonso 1982: 146). (Las palabras en negritas son

nuestras.)

Veamos lo que ha puesto la doctora Maria Angles Alvarez Martinezcon respoeto al tema:

Perro ladrador, poco mordedor. = El perro ladrador es poco mordedor.

Mas vale pajaro en mano que ciento volando. = Mas vale el pajaro ...

Ojos que no ven, corazon que no siente. = Los ojos que no ven, el


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corazon ... (Alvarez Martinez 1986: 230-231). (10)

A nuestro parecer, el uso del sustantivo sin articulo no equivale al delsustantivo con articulo como dice la estudiosa, sino que se puedesustituir por la otra, pero ya cambia el significado. Segun el valorsignificativo del uso u omison del articulo, la presencia o ausencia delarticulo tiene diferencia de matices.

Ademas hay que advertir un detalle sintactico y estilistico, hemos vistoque en muchos de los proverbios se suele omitir el verbo copulativo ono sigue la estructura sintactica habitual aunque va con tal verbo. (11)Pero cuando va con articulo, ya se trata de un sustantivo preciso ycobra un valor determinador y con ello hay que poner el verbo quepide la estructura sintactica. Veamos los siguientes ejemplos, el

primero sin articulo y el segundo no sigue la extructura sintacticanormal: Perro ladrador, poco mordedor. Casa con dos puertas, malaes de guardar. Si el sustantivo con articulo se debe decirsintacticamente: El perro ladrador es poco mordedor. Las casas condos puertas son malas de guardar. Una casa con dos puertas es malade guardar.

Aparte de los proverios, Amado Alonso ha dicho que tambien es muyfrecuente en literatura, especialmente omitir el articulo cuando ladeterminacion circunstancial se expresa por medio de una fraserelativa. Veamos dos ejemplos que ha puesto el: Mujer que no resistala mirada de nuestro padre es mujer pecadora (Gabriel Miro), Casadonde no se madruga es dificil que prospere. Hagamos unacomparacion con los sustantivos con articulo: La mujer que noresista..., Una mujer que no resista.... La ausencia o presencia dearticulo en estos ejemplos son cuestiones de estilo, de formaexpresiva, y no de diferencias objetivas, los tres ejemplos puedeaparecer tanto en la lengua literaria como en la conversacional parareferirse a una misma situacion objetiva (Alonso 1982: 148).

2.1.3. Presencia y ausencia del articulo en las enumeraciones desustantivos

Hablando de los valores expresivos del articulo, conviene notar el casode sustantivos yuxtapuestos. (1) Dos sustantivos que se consideranen relacion intima puede agruparse con un solo articulo comun : laenvida y mentira, la belleza y elegancia (Alarcos Llorach 1994a: 67).(2) Si los dos sustantivos pertenecen a generos distintos, el articuloadopta la forma del masculino: el tino y memoria perdida, el pared y

suelo (Alarcos Llorach 1994a: 67). Otras veces predomina el generodel primer sustantivo: Empezaron a experimentar las molestias y


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abusos del regimen. Dembla la pared y suelo (Alarcos Llorach 1994a:67).

Hablando de las enumeraciones de sustantivos, solo se emplea elarticulo con el primero o se repite con cada uno. Amado Alonso lo haexplicado con unos ejemplos: Tal embarazo le causaban la lanza,adarga, espuelas y celada con el peso de las antguas armas (Quijote ,1, 4). Las cuchilladas, estocadas, altibajos, reveses y mandobles quetiraba Corchuelo eran sin numero (ibid., VI. 22). Con un solo articulopara toda la enumeracion, las sucesivas representaciones resultabanmas eslabonadas que yuxtapuestas, es decir, un sentido unitario guiala serie. El estudioso ha explicado muy bien esta omision del articulo:El pensamiento procede en estas enumeraciones, no avanzando unpaso con cada nuevo miembro, sino insistiendo o definiendo o

glosando la idea ya mentada con el primero de la enumeracion.

Tambien ha dicho el estudioso que en cambio, se usa articulo concada sustantivo cuando una especial intencion valorativa u otrapeculiaridad estilistica cualquiera destaca y deslinda lasrepresentaciones entre si. Veamos otro buen ejemplo que ha sacadonuestro linguista del Quijote: El buen paso, el regalo y el reposo, allase invento para los blandos cortesanos, mas el trabajo, la inquieidud, ylas armas solo se inventaron e hiceron para aquellos que el mundollama caballeros andantes, de los cuales yo aunque indigno, soy elmenor de todos. (Quijote, 1, 13) (Alonso, 1982: 129-130). Nuestrolinguista dice que hay que insistir en que la varia conducta del articuloen las enumeraciones obedece completamente a motivos estilisticos yno logicos u objetivos. Esta funcion meramente realzadora de estaindependencia formal de la representacion correspondiente, serelaciona la libertad estilistica y tiene funciones meramenterealzadoras, sabor enfatico o valores expresivos muy subjetivos.

En terminos generales, la repeticion del articulo en las enumeraciones

supone la intromision de un elemento de realce expresivo:encarecimiento, valorizacion, enfasis. Pero la lengua no es como unfosil. La lengua va evolucionando con el tiempo como cualquierciencia. El estudioso tambien ha dicho que hoy, la repeticion o no delarticulo en las enumeraciones representan papeles trocados. La norepeticion es lo que ahora se interpreta como un acto particularmenteexpresivo o bien como un gesto aceptable de economia y tambienliterario (Alonso 1982: 129-130).

3. El articulo determinado y el sustantivo con modificador

particularizante


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Segun la funcion del sustantivo, a los sustantivos de cualquier funcion,podemos anadir cualquier modificador, adjetivo o complemento conpreposicion, pero en muchos casos en que lo determinancualitativamente en cierto grado y no designan mas que un estatus ouna clase, no van con articulo (Gil Gaya 1998: 242) , a no ser que serefieran a un sustantivo ya referido anteriormente. Veremos unosejemplos de sustantivo contable e incontable: Aquellos son profesoressustitutos. Nos han regalado esparragos navarros. No parecen nadahermanas gemelas. Hemos comprado libros recien publicados.Compraron libros de gramatica. Hemos comprado melones de Murcia.Soy estudiante de la Escuela de Bellas Artes Estas son perlascultivadas japonesas ?Quieres tomar queso manchego? Son de sedanatural china. Hemos bebido vino riojano. Es una senora que tienevoluntad de hierro. Tiene voz grave. Esto es aceite de oliva espanol.

Pero cuando el nombre va con un modificador particularizante,entonces el articulo determinado es obligatorio porque con elmodificador el sustantivo tiene sentido determinado. Veamos unosejemplos con los modificadores particularizantes o determinados: Soyel profesor del hijo de don Jaime. Son los estudiantes que llegaronayer. La fachada es del marmol que solo se encuentra en Espana.Hemos tomado el melon que estaba en la nevera. Me ha tratado conla amabilidad de siempre. Ha hablado con la voz aguda de siempre.He tomado el vino tinto que compramos en una bodega de un pueblode Valladolid.

4. Recategorizacion del sustantivo incontable

Antes de entrar propiamente en materia, hay que advertir unosdetalles importantes que determinan el uso particular del articuloindeterminado. Ya se ha visto que el articulo es fundamentalmente unactualizador del sustantivo y se llaman sustantivos aquellas palabrasque sirven para nombrar seres, objetos o entidades concretos o

abstractos. En espanol, los sustantivos se clasifican segun una seriede fenomenos y caracteristicas que afectan directamente a sucomportamiento morfosintactico y semantico en los distintos contextosde uso: genero, numero, contable o no contable.

Los fenomenos relacionados con genero y numero influyen sobre laconcordancia del sustantivo con articulo de manera inmediata. Esimportante saber el genero de cada sustantivo, ya que el ariculovariara segun el genero al que pertenezca. Pero no es esto lo que nosprovoca el problema o incertidumbre respecto al uso u omision del

articulo, puesto que con tal de que sepamos el genero no nosequivocaremos del articulo que le actualiza. En este apartado


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estudiaremos otro factor importante de la naturaleza del sustantivoimplicado en el uso y valor particular del articulo indeterminado.

El numero del sustantivo esta determinado por otras caracteristicas delsustantivo: contable o incontable, concreto o abstracto. Para hablar deluso u omision del articulo en los distintos contextos sintactico-semanticos, es imprescindible tratar de la recategorizacion de lossustantivos incontables. La oposicion de la entidad contable eincontable constituye una de las claves de lectura del sistema delarticulo. A veces, se dan fenomenos de recategorizacion, y se empleaun sustantivo que normalmente se refiere a una cantidad no contablecomo si se refiera a una entidad contable (Matte Bon 1992: 200-201).(12) Con la recategorizacion, el sustantivo incontable puedeconvertirse en nombre contable o discontinuo y se puede aparecer en

forma plural y admite el articulo indeterminado.

4.1. Plural del sustantivo incontable

A veces el sustantivo incontable, sea abstracto o concreto, puede ir enplural cuando se refiere a varias clases o se quiere intensificar lacantidad. Veamos unos ejemplos que significan varias clases: Hay quetener esperanzas. El chico tiene aires de intelectual. Los vinos deEspana son afamados. Ahora veremos ejemplos que intensifican lacantidad: Los frios de invierno perjudican a los ancianos. El barco seperdio en las aguas del oceano. Iba corriendo bajo las lluvias. El cochese perdio entre las nieblas de una manana de invierno.

4.2. El sustantivo abstracto y el uso del articulo indeterminado

Los articulos indeterminados y los sustantivos incontables suelen serincompatibles (Matte Bon 1992: 216, Lonetti 1999a: 844) , veamosunos ejemplos del uso del articulo indeterminado con sustantivoincontable concreto y abstracto incorrecto: una plata, un frio. Sin

embargo, con la recategorizacion del nombre abstracto, algunosnombres abstractos por medio del articulo indeterminado se convierteen sustantivo contable y este articulo indeterminado cobra un valorespecifico y significa "un tipo de" o "una clase de" (Moliner 1979: 264;Rigau 1999: 314). (13) Por ejemplo: Juan acaba de decir una tonteria.Hicieron una barbaridad contra todos. Nos ha hecho un favor. En lasoraciones con el verbo copulativo se usa mucho: Tus palabras sonuna esperanza para nosotros. Ha sido un fracaso. Mi hermano es undesastre. El es muy ordenado, pero ella es un caos. Lo que ocurrio hasido una barbaridad. Es una contradiccion lo que dices. Lo que has

hecho es un apoyo para nosotros. Ha sido una verguenza para todosnosotros. El paisaje es una preciosidad.


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5. Valor enfatico del articulo indeterminado

En este apartado hablaremos del valor enfatico o ponderativo delarticulo indeterminado cuando el sustantivo de distinta naturalezamodificado por un adjetivo o un grupo de palabras adjetivales va conarticulo indeterminado.

5.1. Articulo indeterminado con sustantivo incontable modificado

Ya venimos insistiendo que los sustantivos incontables por sunaturaleza no suelen admitir articulo indefinido, salvo en los casos enlos que se produzca una recategorizacion. Por lo tanto algunossustantivos incontables, sean abstractos o concretos, con el articulo

indefinido resultan agramaticales; veamos unos ejemplos incorrectos:Tengo un miedo. Soplan unos vientos. Esta medalla es de una plata.Estas oraciones pordrian estar bien formadas si se escribe con puntossuspendidos: Tengo un miedo.... Sopla unos vientos ... Esta medallaes de una plata ... En un contexto claro se puede expresar conentonacion suspendida. Y al hablar, se suele hacer con entonacionascendente. Los puntos suspendidos y entonacion ascendente revelanque se ha omitido un elemento sintactico importante sin expresar. Asaber, el sustantivo incontable, sea abstracto o concreto si va conarticulo indeterminado, el modificador, sea un adjetivo o unas palabrasmodificadoras resultan obligatoria. Lo intrigante de estasconstrucciones es la relacion entre el determinante indeterminado y elsupuesto modificador. El modificador forma parte de una correlacionconsecutiva (Rigau 1999: 324).

Hemos dicho anteriormente que el sustantivo con modificador solo lodeterminan cualitativamente en cierto modo y designa un estatus, ycon ello no va con articulo. Repetimos este valor conceptual sinarticulo con mas ejemplos: Salio agua sucia. Entro luz brillante. Pero si

este sintagma nominal se forma con articulo indeterminado, a parte deque significa "una clase de", tambien con el resalta la cualidad de laadicion de modificadores o complementos a los nombres incontablesprecedidos, cobrando un valor enfatico o ponderativo (Moliner 1979:264, Rigau 1999: 324). Veamos unos ejemplos: Tengo un dolor decabeza espantoso. Hace un calor sofocante. Tiene una inteligenciafuera de serie.

5.2. Valor enfatico y restriccion del modificador

Pero en ciertos contextos sintacticos no hay lugar para el articuloindeterminado. Veamos una observacion de la Doctora Rigau, que ha


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puesto un par de ejemplos del sustantivo modificado para explicar ladiferencia del uso de los articulos: Alino la ensalada con un aceiteexcelente./Alino la ensalada con el aceite necesario.

Si el sintagma va con articulo indeterminado, el singtama nominal unaceite excelente se interpreta como "un tipo de aceite que eraexcelente" (Rigau 1999: 325). Pero cuando el modificador es de otrosignificado, como necesario, preciso, de siempre, habitual, etc.,entonces es incompatible con articulo indeterminado y se tiene queusar el determinado (Rigau 1999: 325). Por la misma razon, en estaoracion "Me dio la respuesta habitual.", el articulo determinado no esposible sustituirlo por el indeterminado.

A saber, segun la misma linguista las propiedades semanticas de los

modificadores intencionales restrigen las posiblidades del sintagmanominal de aparecer con articulo determinado o indeterminado. Por lamisma razon semantica la presencia del modificador habitual no escompatible en determinado caso con el articulo indeterminado.Comparando el uso de ambos articulos, podremos sacar la siguienteconclusion para el valor enfatico: solo va con un modificador queexpresa cualidad y se usa el articulo determinado cuando va con unmodificador modal o particularizante como hemos dichoanteriormente.

Segun la linguista Rigau estos modificadores cualitativos tienen quetener significado superlativo (o adjetivo elativo) (Rigau 1999: 325). Laestudiosa ha puesto el ejemplo mencionado para contrastar el criterio:

Alino la ensalada con un aceite excelente. Pero a nuestro parecer, elmodificador no tiene que tener necesariamente el significadosuperlativo. Del mismo ejemplo, el adjetivo excelente se puedealternar por normal. Veamos unos ejemplos que se oponen a lo quedice la estudiosa: Viene una estatura mediana. Me ha dado unarespuesta negativa. Estos modificadores son simplemente adjetivos

que expresan cualidad y con el articulo indeterminado adquiere unvalor anadido, enfatico o ponderativo.

5.3. Valor enfatico del articulo indeterminado con distintas naturalezasde sustantivo

Si el nombre concreto o abstracto esta adjetivado, el modificadorpuede ir antepuesto o postpuesto al nombre. Este sintagma nominal

junto al articulo indeterminado, como hemos visto, tiene un sentidoespecial. Ahora pasamos a ver ejemplos con diferentes subclases de

sustantivo que van con modificadores cualitativos.


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Veamos ejemplos de sustantivo concreto incontable: Soplaron unosvientos muy fuertes por el campo. Bajan unas aguas cristalinas por elriachuelo. Es una plata de una pureza notable. Esta playa tiene unaarena muy fina. He echado un vinagre aromatico. Es una tierra muyfertil. Sentia correr por sus venas una sangre fugitiva.

Hemos hablado del uso del ariculo determinado con los sustantivosunicos incontables. Pero en la dimension cualitativa, dicho nombreunico, que es sustantivo concreto incontable, tambien puede aparecerasociado al articulo indeterminado y cobra valor enfatico. Veamosejemplos: Un sol enfermizo y apocado oreaba las encharcadas calles(Abad Nebot 1977: 26). Hacia un sol esplendido cuando llegamos a laplaya. Una luna tranquila colgaba en el rio de cristal. Cuando ibamos aregresar, ya se veia una luna hermosa escondida entre las nubes.

Juan tiene una cabeza muy bien organizada.

A continuacion veremos mas ejemplos de distintas subclases desustantivo:--Sustantivo abstracto incontable: Ha escrito muchos librosde un gran valor. Me entra un sueno invencible. Tengo un miedo queno veas. El tenor tiene una voz muy potente. Tiene un oido muyagudo. Tiene una inteligencia fuera de la serie. Tengo un dolor demuela espantoso. -- Sustantivo concreto contable: Viene unos dedosfinisimos. Hemos tomado unos churros riquisimos. Peter es uningles muy simpatico. Juan es un estudiante muy trabajador. Vieneunos ojos clinicos.

Segun el consejo de la Real Academia Espanola, no se debe abusardel articulo indeterminado para estos casos (Moliner 1979: 264) , sinembargo se usa mucho tanto en la lengua escrita como en la oral, seescribe, se habla y se puede oir constantemente.

6. Uso u omision del articulo en funciones sintacticas

Piensa la mayoria de los linguistas (14) que el empleo del articulo noesta relacionado con las funciones sintacticas. Hasta ahora losgramaticos han querido explicar la funcion del articulo estableciendouna distincion semantica; o bien han querido describir el uso de estaunidad a partir de ejemplos que no han sido sistematizadossuficientemente. Sin embargo estamos de acuerdo con el criterio de lalinguista Alvarez Martinez, que se opone a las opiniones citadas,insistiendo que el estudio del articulo en el espanol exige un profundoanalisis de su presencia o ausencia segun las funciones sintacticasdesempenadas por el sustantivo con el que se integra (Alvarez

Martinez 1986: 204). A nuestro parecer, para mejor conocimiento delos complicados usos, valores y matices de los articulos hay que


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recurrir a las distintas funciones sintacticas porque en ellas vemos queel uso del articulo depende de muchos factores. En el presente trabajoelegimos dos funciones para estudiar mas a fondo: sujeto y objeto.

Resumiendo lo que hemos estudiado en los apartados anteriores,sacaremos las siguientes reglas directivas del uso u omision de losarticulos aplicadas a casi todas las funciones sintacticas: 1) Se recurrea la omision del articulo en las expresiones en las que interesa muchomas el concepto expresado por el sustantivo o las merasabstracciones que no remiten a una realidad concreta, se hallacompletamente impreciso o inconcreto. 2) Los articulos tambienintroducen sustantivos de valor generico, no haciendo referencia aobjetos particulares, sino para hablar en general de clases o tipos deobjetos. Hay diferencia del uso del indeterminado o determinado

segun la naturaleza de los sustantivos: contables o incontables. Aveces, el articulo determinado, sea singular o plural, se puede sustituirpor el indeterminado singular. 3) El articulo indeterminado tienefuncion presentadora y cuantificativa de lo no sabido de antemano.Por medio de la recategorizacion, un sustantivo incontable puedeconvertirse en un contable y puede ir con articulo indeterminado. Elarticulo indeterminado tambien tiene valor enfatico cuando elsustantivo va con un modificador que expresa cualidad. 4) El articulodeterminado tiene valor reconocedor y precede a un nombre yaconocido o aludido anteriormente. Tambien tiene valor determinadorcuando precede al nombre con un modificador particularizante. 5)Haciendo una comparacion del uso del indeterminado e determinadocon el sustantivo modificado, la diferencia esta en que se usa elindeterminado cuando el modificador expresa cualidad y eldeterminado cuando el modificador expresa una peculiaridad y tienesignificado delimitado y determinado.

A continuacion estudiaremos la presencia y ausencia del articulo enlas funciones sintacticas de sujeto y objeto.

6.1. Uso y omision de articulos en la posicion de sujeto

Hay que decir que el sujeto es, en espanol, una funcion librementepermutable, esto es, que puede aparecer antes o despues del verbo.Segun aparezca en uno u otro lugar el uso u omision del articulo dalugar a distintas situaciones (Alvarez Martinez 1989: 79). Ahora vamosa estudiarlo con mas detalle.

6.1.1. Sujeto antepuesto al verbo

Cuando el sujeto aparece antepuesto al verbo, salvo con los nombres


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propios (15) y en otros escasos casos (Laca 1999: 908), (16) seanombre de cualquier categoria, concreto o abstracto, contable oincontable, singular o plural, poco hay que decir, pues recibe todo elenfasis y por ello necesita estar perfectamente "determinado" (AlvarezMartinez 1989: 79) , suele llevar articulo, determinado oindeterminado, actua como elemento generico o especifico. (17)

6.1.1.1. Con articulo

El articulo sigue el numero y genero del sustantivo y puede tener valorespecifico o generico. En primer lugar hablaremos del uso del articulocon el sustantivo concreto, contable o incontable. Veamos unosejemplos del valor especifico: El ultimo reino moro, el reino deGranada, fue reconquistado por los cristianos en 1492. Los

judeoespanoles fueron explusados por los Reyes Catolicos en 1492.Los hispanomusulmanes construyeron el Alhambra de Granada y laMezquita de Cordoba. Un amigo me ha invitado a una zarzuela. Unaschicas te han llamado esta manana. El viento del norte entro poraquella puerta Las aguas entraron por esa grieta.

Pero los sujetos que predican propiedades permanentes o estables noaceptan facilmente un sintagma nominal con articulo indeterminadocomo sujeto, veamos unos ejemplos incorrectos: Un nino de mi clasees inteligente. Unas mujeres son altas. Estas oraciones seriancorrectas si interpretaramos un o unas como correlativo de otros uotras: Un nino de mi clase es inteligente, pero otros no. Unas mujeresson altas, pero otras no. En su lugar diriamos: Hay un nino inteligenteen mi clase. Algunas mujeres son altas. Sin embargo, si el atributo serefiere a estadios que expresan unas propiedades transitorias ocontingentes, entonces esta permitido el uso del articuloindeterminado: Un nino de mi clase esta enfermo (Rigau 1999: 324).Unas mujeres han preguntado por ti.

Los nombres abstractos tambien admiten exactamente lo mismo quelos nombres concretos contables. Cuando el sujeto es nombreabstracto, suele ir con articulo determinado. Entonces ubicamos laexistencia del nombre abstracto en la mente. Veamos unos ejemplos:La sabiduria conduce a la virtud. La virtud esta en el medio. El podercorrumpe, el poder absoluto corrompe absolutamente. La discreciones una virtud.

Con respecto al valor generico, segun lo que hemos estudiado en elapartado dedicado particularmente a este tema, el articulo se puede

alternar entre el articulo determinado singular o plural o indeterminadosingular. Veamos unos ejemplos: El ser humano es limitado. Las


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mujeres saben de estas cosas mas que los hombres. Un perro noestorba en una casa de campo. Un hombre honrado no hara esascosas. Una senorita no dira tales barbaridades.

6.1.1.2. Sin articulo

Los sustantivos, en funcion de sujeto, cuando van antepuestos alverbo suelen llevar articulo. Aparte de la omision ya explicada delarticulo en los proverbios, la definicion de palabra, en funcion desujeto, puede funcionar como nombre propio de si misma, en los usosque pueden llamarse autonimicos, metalinguisticos oautorreferenciales. En estos casos, la expresion se denota a si mismaen tanto signo del lenguaje, se omite el articulo, aparecengeneralmente sin articulo. Veamos unos ejemplos: "Caminando" tiene

cuatro silabas y es un gerundio. "Haiga" es hoy en dia un vulgarismomuy extendido. (18) Domador es el que doma una fiera. Poliglota espersona que habla varias lenguas. Interprete es persona que sededica a traducir lo que se dice de una legnua a otra. Mezquita esedificio donde la comunidad mahometana se reune para rezar o hacercelebraciones religiosas. Verbo es un sustantivo masculino y es elnucleo del sintagma verbal. Democracia es un compuesto nominal deorigen griego.

En el lenguaje periodistico se omite el articulo frecuentemente aunquese refiere a los sujetos especifico: Fuentes eclesiaticas afirman queRoma lo ve con buenos ojos. Jovenes procedentes del campo sereuniran en Palencia (Rigau 1999: 327).

En otros casos, los sujetos antepuestos sin articulo no suelen estarconstituidos por un unico sustantivo, sino que suelen aparecer conmodificadores, o en otras palabras, seguidos de una expresiondeterminativa o bien en estructuras coordinadas. Cuando no interesasenalar el numero se omite el articulo y se usan nombres en plural.

Las estudiosas Maria Moliner y Brenda Laca nos han dado unosvaliosos ejemplos para constatar este uso: Cosas como esa solo tepasan a ti. Pianos de esta sonoridad no se fabricaban entonces(Moliner 1979: 265). Argumentos como estos son contundentes paraorganizar la solidaridad en torno a Santa Ana, pero no para frenar laofensiva de sus enemigos. [P I. Taibo II, La vida misma.] (Laca 1999:908). Tipos como ese no suelen tener paciencia

[E. Mendoza, La verdad sobre el caso Savolta, 124] (Laca 1999: 908).Electricas letras verdes interminantes anunciaron la llegada del vuelo

[Vazquez Montalban, El delantero centro fue asesinado al atardecer,p. 213. ] (Laca 1999: 908). Fotografos y camaras de la television


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llegaban con la obsesion puesta en los ojos y en los codos. [ VazquezMontalban, El delantero centro fue asesinado al atardecer, p. 213.](Laca 1999: 908). Empresarios y represetantes sindicales se reunenen Madrid. Con estos ejemplos hemos visto que las estructurascoordinadas favorecen la ausencia del articulo. (19)

Se usan muy poco los grupos sintagmaticos de sustantivos singularessin articulo en funcion de sujeto. Pero si los sustantivos singulares seencuentran coordinados, pueden manifestar ausencia de articulopuesto que la coordinacion expresa un contenido similar al del numeroplural: Padre e hijo abrazaron la religion catolica. Ama y criadaburlaron la justicia del comendador (Alvarez Martinez 1986: 207).Fijemonos bien que entre tales sustantivos coordinados existe unarelacion. La profesora Rigau ha advertido que estos nombres

coordinados deben expresar relaciones inversas o de oposicionrelativa, como los de parentesco. Veamos un ejemplo que resultariamas forzado: Panadero y motorista se sentian encomodos en aquellasituacion (Rigau 1999: 326).

Brenda Laca en su articulo en que analiza minuciosamente el tema hadicho que en unos casos mucho menos frecuentes, por ejemplo, en elcaso de los pasajes descriptivos de la prosa narrativa, la omision delarticulo tiene funcion presentativa (Laca 1999: 908). A continuacionveremos los ejemplos que ha puesto para explicarnos: Mineros,campesinos, obreros, estudiantes y pequenos comerciantesmarchaban mezclados en la manifestacion [PI. Taiboll, La vida misma,76.] (Laca 1999: 908). Rufianes apostados en las esquinas adoptabanactitudes amenazadoreas exhibiendo navajas; humildes chinos desedosos atavios salmodiaban mercancias peregrinas, baratas yunguentos [E. Mendoza, La verdad sobre el caso Sovolta, 176-177.1(Laca 1999: 908).

Con los ejemplos citados, queda confirmado lo que hemos explicado:

que la ausencia de articulo es cuestion de forma expresiva y enmuchos de los ejemplos tambien se puede usar el articulo.Sencillamente, es un problema estilistico.

6.1.2. Sujeto postpuesto al verbo

Conviene saber cuando suele aparecer el sujeto postpuesto al verbo:(1) Algunos verbos intransitivos:" Entro (el) viento." " Entro un vientomuy fuerte." (2) Con verbo en pasiva refleja: "Se busca (una)secretaria" " Se ha encontrado el (un) nino" (3) En la voz pasiva con

ser: "Habian sido promulgadas (las) (unas) leyes severas " (AbadNebot 1977: 59, Laca 1999: 907, Alvarez Martinez 1989: 80-81).


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Generalmente el sujeto cuando aparece postpuesto al verbo, permitemayor flexibilidad, se puede usar u omitir el articulo (Alvarez Martinez1989: 80-81). Segun lo que venimos insistiendo, el uso u omision delarticulo tiene sentido diferente. Pero hay que advertir que en el uso uomision del articulo se distingue entre dos tipos dentro de laclasificacion de los sustantivos: contables o incontables. Loexplicremos segun la naturaleza del sustantivo.

6.1.2.1. Sin articulo

En funcion de sujeto las posibilidades de que el sustantivo comun nolleve articulo son mucho mas limitadas que en otras funcionessintacticas. La ausencia de articulo tiene un caracter excepcional y

solo se da con alguna regularidad cuando el sujeto aparece enposicion posverbal. Ya venimos insistiendo que el sustantivo puede ircon modificador o sin modificador, pero si va con modificador, estetiene que ser un modificador no particularizante. Cuando se omite elarticulo, segun la naturaleza del sustantivo, hay diferencia del usosegun el numero (Gomez Torrego 1998: 69).

6.1.2.1.1. Sustantivo incontable

En funcion de sujeto los sustantivos incontables pueden aparecertanto en singular como en plural. Veamos los siguientes ejemplos: 0-Con verbos intransitivos: Cayo hollin de la chimenea. Entra aire fresco.Crecia yerba en el patio (Alarcos Llorach 1994a: 274, Rigau 1999:326). De repente me entro dolor de estomago. No queda remedio.Entro aire por la ventana. Ha salido vino tinto de la cuba. Salio aguasucia de la llave. Entra luz por esa rendija de la puerta. Cuando sequiere resaltar la calidad o cantidad puede ir en plural: Hancorrido airecillos muy agradables y se ha refrescado un poco.Soplaron vientos fuertes y con ello se impidio la entrada de los barcos

en el muelle. Con tal de que este a mi lado este hijo mio, no me faltanpreocupaciones.--Verbo en pasiva refleja: Se ha encontrado oro en losmontes. Se descubrio petroleo en la costa meridional.

6.1.2.1.2. Sustantivo contable

Cuando el sujeto es sustantivo contable, hay que distinguir el numerodel sustantivo. Si va en singular, entonces se refiere a un sujetoespecifico y el uso del articulo es obligatorio (Alarcos Llorach 1994a:66, Gomez Torrego 1998: 69, Alvarez Martinez 1986: 68). Con los

verbos intransitivos, en la voz pasiva con verbo "ser" o con verbo enpasiva refleja salvo en anuncio publicitario, (20) cuando se omite el


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articulo y no interesa el numero, el sujeto siempre va en plural. Por lotanto las siguientes oraciones con sujeto singular sin articulo sonincorrectas: Entro nino. Ha salido jefe. Fue galardonado companero detrabajo. Ha sido alabada nina. Se perdio llave. Se cayo arbol. Seencontro bicicleta.

A continuacion veamos ejemplos correctos con sustantivo sin o conmodificador:--Verbos intransitivos: Han pasado coches y motos.Entraron continuamente ninos y ninas de jardin de infancia. Emigraronintelectuales, profesionales y tecnicos liberales en gran numero en laepoca de dictatura. Nacieron ovejas y vaquitas. Murieron refugiadosfugitivos. En este arbol anidan ciguenas. Despegan aviones cadacinco minutos. Crecen rosas lindas entre las zarzas. Han salidoalumnos siguiendo a la profesora. Me faltan palabras para expresarte

mi agradecimiento. Todavia nos faltan kilometros para llegar a laterminal. Hay que advertir que los verbos transitivos, en cambio, noadmiten sujetos posverbales, sea singular o plural, sin determinanteexplicito, a menos que se trate de un nombre propio. Veamos unosejemplos incorrectos: Cantan unos villancicos ninos (Rigau 1999: 326).Me mandaron la carta amigos.

La omision del articulo en la voz pasiva con verbo "ser" se ve muchoen los titulares periodisticos aunque se refiera a un sujeto especifico.Por cuestion de estilo o gesto de economia se omite el articulo.Veamos unos ejemplos: Fueron detenidos emigrantes ilegales. Hansido promulgadas leyes severas contra traficantes.

La omision del articulo se ve mucho en los anuncios publicitarios converbo en pasiva refleja cuando se refiere a la categoria, no a un enteconcreto o existencial. Si el sujeto es contable, puede ir en singular oplural, dependiendo del numero del sujeto. Veamos unos ejemploscuyos sujetos se refieren a cargos, no a personas o entes concretos:Se necesita profesora de flamenco. Se busca secretaria que domine

ingles y que sepa informatica. Se buscan ayudantes de cocina. Sealquilan furgonetas. Se alquilan tiendas de campana. Se traspasatienda de comestibles. Se vende solar a la salida del pueblo.

6.1.2.2 Con articulo

A continuacion hablaremos del uso del articulo cuando el sujeto vapostpuesto al verbo.

6.1.2.2.1. Sustantivo contable

Ya dijimos que el sustantivo contable singular en funcion del sujeto


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pospuesto al verbo, no suele ir sin articulo porque siempre estaespecificado debido a su naturaleza singular. Ahora veremos lossustantivos con articulo determinado: --Sujeto sin modificadoranteriormente referido o conocido: Ha entrado el senor. Paso el coche.Se ha marchado el senor. Ha salido el jefe. Van llegando los invitados.Son importantes los amigos. Se nos ha atascado la fotocopiadora. --Sujeto con un modificador particularizante: Nos fue un recuerdoinolvidable el viaje del camino de peregrinacion. Se ha renovado lapagina Web de la seccion personal. Se va a suspender la gira delartista por Asia. Desde aqui se domina el panorama de la ciudad. Hansido abolidas las leyes marciales de la epoca de dictadura.

Cuando el sustantivo va con indeterminado, se refiere a un sujeto noconocido anteriormente, de primera mencion. Veamos unos ejemplos:

Ha venido un chico preguntando por ti. Han entrado unas chicassiguiendo a la profesora. Se han corrido unos rumores acerca delasunto. Se ven unos borrachos tumbados en la calle. Han sidopuestas en practica unas medidas preventivas contra la epidemia.

6.1.2.2.2. Sustantivo incontable

Veremos unos ejemplos con articulo determinado: (A) Sujetodeterminado sin modificador: ?Por donde entra el viento? Pasa eltiempo volando. Salio el agua por ese agujero. Iban entrando lasaguas turbias. Salta el aceite. No se oia la voz. Anoche se nos acaboel cafe. Le falta el teson. (B) Sujeto con modificador particularizante.Manana seguira el calor de hoy. Soplaba el viento que venia del norte.Sigue subiendo el agua del rio debido a las fuertes lluvias. No se oyenada la voz del conferenciante. Se encontro el oro que habiaenterrado hace decadas. A tres kilometros se veian los humos delincendio de la fabrica. Se rompio la relacion diplomatica entre ambospaises. Se veian desde lejos las lucecitas de las chabolas de losmontes. Ha sido revelado el contenido del Tratado.

Hemos dicho que el indeterminado cuando va con sustantivoincontable modificado tiene valor enfatico, pero el modificador tieneque ser cualitativo. Veamos las siguientes oraciones incorrectas sin ocon modificador. (1) Sin modificador: Entro un viento por esa ventana.Salio un agua por ese agujero. Soplaron unos vientos por el campo.Corrieron unos aires. Le faltaba una paciencia. 2) Con modificador nocualitativo: Soplaban unos vientos que venian del norte. Mananaseguira un calor de hoy. Ahora veremos ejemplos correctos: Salieronunos humos negrisimos. Sopla un viento que pega. Corria un airecillo

fresco. Corren unas aguas cristalinas por el riachuelo. Me entra unhambre de lobo. Me entra un sueno invencible. Se oyia toda la noche


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una musiquilla melodiosa. Se le veia una inteligencia muy aguda. Se lenotaba una enorme curiosidad. Se le ven unos cambios rotundos.

6.2. Uso y omision de articulos en la posicion de objeto

En principio debe senalarse que esta funcion no es librementepermutable, ya que normalmente ha de ocupar la posicion posverbal(Alvarez Martinez 1989: 81). Rara vez se pueden ver ejemplos comoestos:

Pistachos, compre./ Los pistachos los compre

Ancianos, no vi/ A los ancianos no los vi.

Son ejemplos poco usuales aunque se usan en el lenguaje hablado.En el presente trabajo no vamos a tratar esta posicion preverbal. Enfuncion de objeto el uso del articulo es opcional. La opcionalidad de suuso conlleva matices distintos en el significado del nombre referido. Lapresencia y ausencia del articulo dependen del verbo y del tipo desustantivo que aparezca en la frase (Alvarez Martinez 1989: 80-81).Pero siempre es relevante el hecho de que el sustantivo este ensingular o en plural. En plural, se permite casi todo; en singular haymayores restricciones (Alvarez Martinez 1989: 81-82). Por lo generallos sutstantivos unto contables como incontales- al aparecer en pluralpueden ir con o sin articulo (Alvarez Martinez 1986: 210). Veamos

unos ejemplos de diferentes caracteristicas del objeto:

Presentaron los manuscritos al editor. / Presentaron manuscritos aleditor.

Mezclo los vinos sin que lo supieran. /Mezclo vinos sin que losupieran.

Pero si el objeto es singular, no todos los sustantivos pueden aparecersin articulo. En la funcion del objeto influyen el numero y la susbclase

del sustantivo y el verbo con el que se construye. Para facilitarcomprension explicaremos los usos segun los numeros, la nuturalezay subclase del sustantivo de objeto.

6.2.1. Sustantivo concreto

6.2.1.1. Sustantivo concreto plural

Cuando el objeto es concreto plural puede ir con o sin articulo. Si el

objeto se refiere a un objeto inconcreto o impreciso, indicando solo unconcepto, se omite el articulo. En este caso conceptual, el objeto va en


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plural porque no implica la definicion numerica o no interesa senalarnumero del sustantivo (Alonso 1982: 149, Gil Gaya 1998: 242).Veamos ejemplos de objeto directo o indirecto, sin modificador o conmodificador no particularizante: No tengo hermanos. No tengo amigosen la ciudad. Han colocado mesas y sillas. Dame plumas y papeles!Dejo hijos y se marcho al extranjero con la mujer! No se cansa de verpeliculuas. Siempre da limosna a pobres. Dieron golpes a coches. Dipatadas a perros. Ensenaba chino a obreros extranjeros. Les he dadopapeles a estudiantes de la escuela. Tengo en el bolso libros degramatica. Hemos comido manzanas verdes. Dieron dinero a ninosmendigos. El ano pasado di clases de ingles a imigrantes procedentesde America del Sur.

A continuacion veremos ejemplos con articulo cuando el sutantivo

tiene valor especifico: Tengo en la mesa los /unos libros (que mepediste). Siempre da dinero a los /unos pobres (que estan a la puertade la catedral). Han regalado las/unas flores a los /unos profesores(que hemos tenido este curso). Cuando el sustantivo va con unmodificador cualitativa entonces el uso del articulo indeterminado tienevalor enfatico: Tiene unos dedos finisimos. Tome churros, unoschurros bastante asepticos, pero churros al fin. Viene unos amigosque siempre le apoyan y le ayudan. Tenemos unos profesoresbuenisimos. Nos ha preparado una comida exquisita. Tiene una narizmuy chata.

6.1.2.2. Sustantivo concreto singular

Como en funcion de sujeto, en general, el sustantivo contable singulartambien suele aparecer con articulo en funcion de complementodirecto o indirecto. Veamos ejemplos incorrectos de ambas funcionessintacticas: He visto a nina. Di flor a profesora. Dio llave a senora. Loscorrectos son: He visto al/un nino. Di una/la flor a la / una profesora.Dio unalla flor a la/ una anciana. He hecho la/ una llamada al/un

senor.

Por tanto, el uso de sustantivo concreto contable en singular sinarticulo es excepcional. Tal uso se da con mucha frecuencia con loscomplementos directos de los verbos tener, llevar, usar, comprar,sacar, conseguir, buscar, dar, pone(se), encontrar y, tratandose deobjetos de uso personal habitual, prendas de vestir o objetosasimilables (Laca 1999: 919), indicando al estatus o una clase ala quepertenece el objeto y no designa un objeto preciso o existencial (Laca1999: 919). Veamos los siguientes ejemplos sin o con modificadores

no particularizantes: Ya tengo piso (Se refiere a un lugar donde sepueda vivir) ?penes telefono? (Se refiere al aparato.) Ya tengo


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asiento.(Se refiere a un lugar donde se pueda sentarse.) No llevacorbata. No tengo coche. Si tienes frio, ponte chaqueta. Los edificiosde mas de cuatro pisos generalmente tienen ascensor y escalera deincendio. No tengo tarjetea de credito. Hoy dia la gente usa muchotelefono movil. El dia de su desaparicion llevaba traje oscuro y camisablanca. Nos han puesto ascensor al edificio. Se niega a ponersecorbata. Andamos buscando ayudante tecnico desde hace meses.Cuando sale siempre usa baston. ?Has sacado billete de tren? Hasacado carne de conducir. Ya me han dado visado. Lo que justificaque tales sustantivos aparezcan en singular, es indudablemente, laexistencia de expectativas culturales con respecto a la unicidad delobjeto en cuestion (Laca 1999: 919).

6.1.2.3. Sustantivo concreto incontable o sustantivo abstracto

6.1.2.3.1. Sin articulo

Cuando el objeto es sustantivo concreto incontable o abstracto, por sunaturaleza no mensurable, el objeto va en singular puede ir sin o conarticulo. Veamos los objetos sin modificador o con modificador noparticularizante sin articulo: --Sustantivo concreto incontable : Acabode tomar vino. ?Tiene azucar el cafe? Dio limosna a un pobre. Nohace mas que gastar dinero todos los dias. Toma agua! Deja paso a lagente! He comprado leche desnatada. Voy a echar azucar moreno.

Acabo de coprar cafe modido. He tomado agua mineral sin gas. Hepedido carne asada. El chico no tiene cabeza.

--Sustantivo abstracto: Tengo miedo de no llegar a tiempo. No tengoconocimiento con respecto al chico. Hay que tener paciencia con estosninos. Si sigues asi, tendras exito. Es una cosita que no tiene valor. Nohagas ruido! Haciendolo bien me da sentido de vida. Da gusto estarcontigo! Me da apuro no hecerlo. Sentia panico cuando vi estas fotosde crimen. Te tiene envidia. Me da alegria y satisfaccion verte

contenta con los estudios. No tengo voz. Sentia gran tristeza cuandose entero de la noticia. Todos le tienen enorme envidia. Tiene vozaguda. El pueblo exigia libertad de expresiones. El chico tiene corazonde oro y estuvo en Bangladesh de voluntario durante unos tres anos.Tiene memoria de elefante. Ese chico tiene voluntad de hierro.

6.1.2.3.2. Con articulo determinado

Veamos los ejemplos que van con articulo determinado cuando serefiere a un objeto ya anteriormente aludido o conocido segun el

contexto o a un ente con un modificador particularizante: --Sustantivoconcreto incontable Dejale el paso. He tomado la cerveza ya. He


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comprado la leche que me habias recomendado. Todavia no hegastado el dinero que me diste. --Sustantivo abstracto: No ha dicho laverdad. He tenido la suerte de poder conocerlo. Ha hecho el calor desiempre. Tiene la costumbre de dar un paseo a esta hora.

Manana seguira el frio de estos dias.

6.1.2.3.3. Con articulo indeterminado

Con la recategorizacion, algunos sustantivos incontables se puedenconvertir en contables y pueden ir con articulo indeterminado. Veamosunos ejemplos: Todavia tengo un sueno sin realizar. Todos leguardamos una esperanza. Se usa el articulo indeterminado pararesaltar el valor del modificador cuando el sustantivo va con un

modificador cualitativo,--Sustantivo concreto incontable: Hace un solesplendido. Tiene una cabeza que no funciona bien.--Sustantivoabstracto: Tiene una voz muy aguda. Su principal defecto es unaexcesiva afeccion a la bebida. Mi hermano tiene un caracterinsorpotable. Dona Angelica todavia tiene una mente muy lucida.Tiene una memoria de elefante. La chica tiene una voluntad de hierroincreible. Ella tiene un caracter muy dominante. Todos le tenemos ungran respeto al Senor Marin. Es chino, pero habla un espanol a laperfeccion.

Conclusion

Hasta ahora se han publicado libros y articulos sobre este temaaunque en algunas ocasiones contengan discrepancias, o se maticendeterminadas descripciones anteriores. Para demostrar este asertoaparentemente tan simple y, al mismo tiempo, tan polemico, hemosdecidido seguir el enfoque de la gramatica funcional. La gramaticafuncional, tal como la entiende E. Alarcos, es la explicacion mascoherente, simple y sistematica de los hechos linguisticos.

Las abundantes ideas expuestas por los especialistas sobre este temamuestran una amplia convergencia. La glosa y problematizacion--encambio- de sus planteamientos globales, a veces muy ricos, escapade un panorama pedagogico como el nuestro. El presente trabajo haestado dedicado a recoger el planteamiento y datos de algunasinvestigaciones fundamentales, armonizarlas lo mas coherentementeposible de acuerdo con nuestro primordial designio pedagogico.Hemos traido a colacion las ideas concordantes para estableceralgunas directrices claras, y al mismo tiempo, practicas. Hemos hecho

un analisis sistematico y hemos examinado las consideracionesdiacronicas, recogiendo y creando abundantes ejemplos desde una


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perspectiva comprensiva, procedentes del lenguaje actual hablado yescrito para confirmar y desmentir hipotesis o criterios mantenidos porotros autores y por nosotros mismos.

Tambien hemos examinado con bastante minuciosidad varios factoresrelacionados con la distribucion o restriccion del articulo en funcion desujetos u objetos, tales como: las subclases o los numeros delsustantivo al que acompana, la subcategoria a que pertenece elsustantivo, el sustantivo contable o incontable, concreto o abstracto,singular o plural, posiciones del sustantivo y el tipo del verbo, elnombre si va con modificador o sin modificador, el tipo del modificador.Podemos ver que pueden establecerse algunas similitudes entreambas funciones sintacticas.

Esperamos que la sintesis que hacemos de las ideas y de buena partede los datos y argumentos presentados por los especialistas sean deutilidad para la ensenanza de espanol y que con este trabajo loslectores de nuestro entorno comprendan las sutiliezas delpensamiento y la finura del sentimiento que implican los articulos. Ladiferencia, pues, no puede consistir en una diversidad del objeto vistoo de las condiciones objetivas, sino de la vision del objeto y de losintereses subjetivos (Alonso 1982: 134).

En el campo de la lengua se puede llegar a todas sus partes partiendode cualquier punto, en este caso del articulo, un estudio talforzosamente ha de quedar muy incompleto y es imposible presumirque han sido comprobadas todas las construcciones gramaticalesestudiadas sobre el uso u omision del articulo. El presente estudiorefleja una aventura, un punto en que se ha paradomomentaneamente la investigacion. Este pequeno trabajo no es masque un proceso, iremos ampliando, contrastando y posiblementemodificando estas ideas, estos datos y estos argumentos. Esto escomun en la ciencia y es ley de vida. No se avanzaria mucho si nos

conformaramos con repetir lo ya dicho. Es un proceso que no seacaba nunca porque en la ciencia no existe ese punto final.

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Notas

(1) Esta sustitucion del femenino por el masculino solo obedece arazones foneticas, de ahi no se produzca en las siguientessituaciones: (1)cuando estos nombres van precedidos en un adjetivo,

tiene que mantener la forma habitual del articulo femenino, porejemplo: la cristalina agua, la melodiosa habla, una veloz ave, unadetallada acta. (2) Cuando van en plural, dado que ya no afectan lasrazones foneticas, el articulo recupera su significante femenino, porejemplo: las aulas, las armas, unas areas, unas aguilas.

(2) Andres Bello advertia que se trata de objeto u objetos indefinidos,eso es, no conocidos de la persona o personas a quienes hablamos.

(3) Muchos linguistas han mencionado lo que ha expesado Alarcos

con respecto a este tema. Segun la clasificacion de sustantivos, en ellibro que publico mas tarde tambien podemos ver otra vez que el


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estudioso los ha dividido en estas dos clases: los discontinuos ycontinuos. Los nombres discontinuos son los sustantivos contables, sepueden contar y enumerar, hacen referencia a objetos que existenaislados como ejemplares diferentes (arbol, perro, casa, etc.). Loscontinuos aluden a realidades no separables en ejemplares diveros(agua, vino, arena, etc.), son nombres incontables, son nombres queno se pueden contar ni enumerar, son continuos.

(4) La estudiosa tambien nos ha puesto esta regla y la tiene explicadacon estos ejemplos.

(5) Con la recategorizacion, el sustantivo incontable se convierte encontable y puede ir con articulo indeterminado, entonces se refiere a"una clase de " o "un tipo de". Ya lo explicaremos en el apartado

donde explicamos el uso particular del articulo indeterminado.

(6) Ahora ponemos cuando el sujeto tiene funcion de sujeto, ya que engeneral, cuando el sustantivo comun singular es sujeto, cuando vaantepuesto o postpuesto al verbo, normalmente va con articulo, salvoen los casos de proverbios en que se puede omitir, ya que indica elconcepto en lugar de ente preciso. Veremos en el mismo trabajo quelos proverbios son un caso comun de omision del articulo.

(7) En algunos casos puede ir en plural cuando el sustantivoincontable tiene valor ponderativo. Lo explicaremos en las paginasposteriores.

(8) Cuando el sujeto se refiere al concepto, en muchos casos el sujetova detras del verbo y no se usa articulo. En la pagina posterior loexplicaremos mas detalladamente.

(9) La frase es del libro Traje al espanol 2, Version internacional,Universidad de Salamanca, Santillana, Madrid, 1993. p. 89.

(10) Con respecto a la alternancia del articulo la estudiosa dice: En losrefranes y frases hechas se ha convencional izado una frasedeterminada y esta convencion es la que permite que esos sustantivosse sigan entendiendo como actualizados, identificados oindividualizados, de la misma forma que si presentaran articulo.

(11) Por ejemplo: Casa con dos puertas, mala es de guardar.

(12) O, viceversa, aunque con menos frecuencia.

(13) La autora del diccionario dice que tal articulo va con nombres de


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cualidad, pero de hecho, no se limita a dichos nombres sino que tieneel sentido mas amplio.

(14) E. Alarcos y F. Lazaro Carreter entre ellos.

(15) No es el tema de nuestro interes en el presente trabajo el uso uomision del articulo con el nombre propio.

(16) Brenda Laca, op., cit. p. 908. En los proverbios, el sujeto va sinarticulo porque indica concepto y no ente preciso. Ya lo hemosexplicado. Con respecto a la omision en otras circunstancias ya loexplicaremos despues.

(17) La diferencia del uso de ambos articulos ya la hemos tratado.

(18) La teoria y ambos ejemplos son de Brenda Laca. Brenda Laca,op., cit. p. 895.

(19) Brenda Laca, op. cit., p. 908. La estudiosa ha citado lo que diceSuner. Esta linguista ha formulado esta restriccion, con el nombre deNeked Noun Costraint, de la manera siguiente "Anunmodified common noun in preverbal position cannot be the sufacesubjet of a sentence under conditions of normal stress and intonation",vease Margarita Suner, Syntax and Semantics of Spanishpresentational sentence-types, Washington, GeorgetownUniversity Press, 1982, p. 209. Cf. Maria Moliner, op, cit., p. 264.

(20) Ya hablaremos en la pagina posterior.COPYRIGHT 2006 Fu Jen University, College of Foreign Languages & Literatures (FuJen Ta Hsueh)

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valores de uso y omisión de los artículos y su aplicación en las funciones sintácticas

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