Introducción a la Psicología

1. Encuadre filosófico

2. ¿Qué es Ciencia?– Características Ciencias Fácticas– Hipótesis - Teoría - Método Científico– Ciencia v/s Sentido común– ¿por qué la psicología es científica?

3. ¿Qué es la Psicología?– Definición y objetivos

4. Métodos de Investigación– casos/observaciones/test /experimentos

Immanuel Kant: 1781• La experiencia no da forma a una Cc pasiva que sólo registra estímulos en mem• Conocimiento: expresión del “carácter activo de la Cc”• Mente construye el conocimiento a partir de datos experiencia, dándoles un

orden a través de elementos a priori, propios de su estructura• Mente ordena datos realidad mediante esquemas propios, no pertenecientes a

la realidad.

Filosofía moderna (principio siglo XVII)

¿Cómo adquirimos el conocimiento?

Racionalismo (Descartes: 1637)

• fuente conocimiento: la razón• introduce filosofía de la subjetividad o centrada en el sujeto• afirmación del yo, sujeto pensante• sujeto que representa la realidad• dualismo cartesiano: Cc- materia

Empirismo (Hume, Locke:1689)

• fuente conocimiento: experiencia• mente trabaja sólo con input que dan sentidos• ideas mentales: copias en mem de impresiones sensoriales• mente: espejo realidad

“Sujeto” Empirista

Teoría del reflejo o mente como espejo de la realidad

Conocimiento: reflejo directo del mundo real

“Sujeto” Constructivista

Rechaza Teoría correspondencia-referencia

Conocimiento: es siempre una construcción de la experiencia

2. ¿Qué es Ciencia?

• Enfoque del conocimiento capaz de brindar inf. válida y confiable sobre fenómenos complejos. (Kerlinger)

• Método de acercamiento a todo el mundo empírico. (Goode y Hatt).

• Cuerpo ideas, conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable, falible (Bunge)

• Hipótesis:– Afirmación conjetural, posibles relaciones entre dos

variables.

• Teoría:– Explicación sistemática, relaciones entre un

conjunto de variables. Rendimiento Académico

• Método Científico:– Conjunto de procedimientos,

planteo problemas científicos

puesta a prueba de hipótesis.

Método de investigación

• Planteo del problema:– Observación y selección de hechos– descubrimiento del problema– formulación de una pregunta

• Aproximación a la teoría:– Revisión de soportes teóricos– Invención de hipótesis.

• Prueba de Hipótesis:– Diseño de la prueba– aplicación e interpretación de datos– predicción confirmada o refutada

• Introducción de conclusiones en teoría:– Aumenta confianza – Reajuste o rechazo teoría.

Psicología del Sentido Común:

– Cuerpo de conocimientos inexacto– Principios se acumulan sin organización ni crítica– No pautas sólidas para evaluar situaciones complejas– Método científico, más allá del sentido común

¿La Psicología es Científica?

- Método, objetivos, procedimientos, principios.- Disciplina en desarrollo, cognoscere no uniforme ni completo- Otros métodos de investigar, distintos a la ciencia.

3. ¿Qué es la Psicología?

• Término de origen griego:– Psyche (alma) y Logos (estudio)

• “ Estudio del comportamiento humano y los procesos cognitivos y afectivos que le subyacen”

– Uso de herramientas científicas. – Comportamiento: acciones observables y

procesos mentales y afectivos no observables directamente.

Objetivos Investigación Psicológica

• Descripción• Explicación• Predicción• Control

Estudio de Casos Observaciones Naturalistas Estrategias de Valoración Diseños experimentales.

Métodos de Investigación Psicológica

Estudio de Casos

Recolección extensa de información sobre conducta personas o grupos

Formular ideas sobre procesos

mentales.

Útil en situaciones clínicas.

Dificultades: generalización resultados, lograr objetividad.

Observaciones Naturalistas

Observación comportamiento humano en ambiente natural.

Situaciones reales, espontaneidad, autenticidad respuestas.

Dificultades: verificación, tiempo, no causa-efecto.

Estrategias de Valoración Situaciones no posibles de observar procesos no factibles de medir acceso a grandes muestras. Cuestionarios, test, entrevistas

Diseños experimentales Busca probar hipótesis:

“ relación de causa-efecto”

Probar hipótesis: “implica manipular X y medir efecto

sobre Y”

Grupo experimental:

cambio en variable X

Grupo control:

no cambio en variable X.

• Dado que ambos grupos se someten a igualdad de condiciones => “ cambios en Y, se atribuyen a X ” • Dificultades: generalización, sesgo experimentador.

Ética en Investigación

Informar antes, aspectos influyentes en decisión.

Proteger de daño, peligro, lesión o incomodidad, física o mental. Informar riesgos antes.

Explicar al inicio responsabilidades del experimentador y participante.

Respetar negación o abandono del participante Mantener confidencial la información de los participantes.

Informar uso del engaño y razones al final.

Identificar y aliviar efectos secundarios de larga duración.