7 analisis data

8/15/2019 7 Analisis Data

1/16

LO GO

ANALISIS DATAPENELITIAN TINDAKAN KELAS


2/16

LO GO

Data yang terkumpul perludianalisis, yakni diolah dan

diinterpretasikan sehingga data itumemberikan informasi yang berarti;

khususnya untuk guru dalamproses perbaikan kualitas

pembelajaran


3/16

LO GO

Analisis data diarahkan untuk mencaridan menemukan upaya yang dilakukanguru dalam meningkatkan kualitas

proses dan hasil belajar siswa

Analisis data dalam PTK bisa dilakukandengan analisis kualitatif dan analisiskuantitatif


4/16

LO GO

Analisis hanya bersifat kualitatif Hasil analisis data kualitatifdikonsultasikan dengan maknakualitatif yang mencerminkanstruktur dasar terhadap

jawaban masalah penelitian


5/16

LO GO

ika ada data kuantitatif,analisisnya paling banyakmenggunakan statistik deskriptifdengan penyimpulan lebihmendasarkan diri pada nilai rata!rata dan simpangan baku amatanatau persentase amatan


6/16

LO GO

"#$T#H%

&agaimana metode demonstrasidapat meningkatkan partisipasi

siswa dalam belajar '


7/16

LO GO

Hasil analisis data hendaknyadikonsultasikan dengan maknademonstrasi secara aktual, bukanpikiran guru atau pengamat lainnya

Hasil analisis kuantitatif, selanjutnyadikonsultasikan pada pedomankon(ersi) Dalam PTK biasanyadigunakan pedoman kon(ersi nilaiabsolut skala lima


8/16

LO GO

"#$T#H% DATA HA*+ &- A A.

+$T-./A K0A +1+KA*+

2 3 45,5 *angat Kurang62,2 3 76,5 Kurang77,2 3 85,5 "ukup92,2 3 :6,7 &aik:7,2 3 22 *angat &aik

P-D#


9/16

LO GO

Di samping itu, kriteriaketuntasan belajar juga dapatdijadikan kriteria keberhasilan


10/16

LO GO

*ebagai kriteria keberhasilan,peneliti dapat menetapkan nilairata!rata minimal 77,2 atau 92,2tergantung rasional yangdijadikan dasar atau KriteriaKetuntasan KK


11/16

LO GO

TAHAPA$ A$A +*+* DATA


12/16

LO GO

P-.TA


13/16

LO GO

K-D0A% D-*K.+P*+ DATA


14/16

LO GO

K-T+@A% K-*+


15/16

LOGO

A) 0D0 P-$- +T+A$&) ATA. &- AKA$@


16/16

LOGO

1)

7 analisis data

Documents