analisis jurnal (konsul1)

8/18/2019 ANALISIS JURNAL (KONSUL1)

1/13

SHARING JOURNAL

PERCEIVED STRESS AND GASTROINTESTINAL SYMPTOMS IN

NURSING STUDENTS IN KOREA : A CROSS-SECTIONAL SURVEY

(Eun Young Lee, Mi Su Mun, Seon H!e Lee "n# Ho Soon Mi$%e&&e C%o'

Diuun o&e% :

Youshian Elmy 115070200111032

Henky Indra Laksono 115070200111034

Rindika Illa Kurniawan 115070200111036

JURUSAN ILMU KEPERA)ATAN

*AKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS +RA)IJAYA MALANG

./


2/13

L"0"1 +e&""ng

eneli!ian ini dilakukan un!uk "ara mahasiswa ke"erawa!an di korea#

"eneli!ian ini dilakukan karena $anyak !er%adi masalah &an&&uan 'I "ada

mahasiswa ke"erawa!an di korea saa! melakukan !rainin& di rumah saki! a!au"un

saa! "elaksanaan !eori# (!ress yan& menin&ka! saa! !rainin& di rumah saki!)

kesen%an&an an!ara !eori dan "rak!ek) hu$un&an den&an !ena&a keseha!an lain yan&

!idak $aik saa! !rainin& adalah $e$era"a dari $anyak masalah yan& menim$ulkan

&an&&uan 'I "ada mahasiswa ke"erawa!an di korea# (ehin&&a "ara mahasiswa

ke"erawa!an di korea serin& a$sen saa! "roses !eori a!au"un "rak!ek) masalah *

masalah !erse$u! menim$ulkan kelelahan) &aya +o"in& yan& ne&a!i,) dan mor$idi!as

"sikolo&is#

-eski"un $anyak "eneli!ian !elah di,okuskan "ada "eris!iwa s!res dan s!res

kronis) in!ensi!as a!au "eris!iwa s!res yan& !er%adi !idak +uku" un!uk menye$a$kan

"a!olo&i dan "enyaki!# .aru/$aru ini) dirasakan masalah s!res yan& mun+ul dian&&a"

se$a&ai ,ak!or yan& "alin& "redik!i, un!uk &e%ala &an&&uan 'I# erse"si an+aman

!im$ul ke!ika !un!u!an yan& dikenakan "ada indiidu yan& dirasakan mele$ihi

kemam"uan un!uk men&a!asi masalah !un!u!an !erse$u!) !erle"as dari sum$er dan

in!ensi!as a!au %umlah "eris!iwa s!res#

leh karena dilandasi la!ar $elakan& masalah/ masalah !erse$u! i!u )

"eneli!ian ini dilakukan un!uk menilai "realensi &e%ala 'I "ada mahasiswa

ke"erawa!an di korea dan un!uk men&u%i hu$un&an an!ara s!res yan& dirasakan dan

&e%ala 'I "ada "o"ulasi yan& seha!#

Me0o#e (1ee"1$% #eign'

-e!ode yan& di&unakan di dalam "eneli!ian "ada %urnal ini adalah +ross

se+!ional des+ri"!ie s!udy desi&n) dalam men&ka%i adanya s!ress dan 'I sym"!oms

di dalam %urnal ini#

Res"onden "ada "eneli!ian %urnal ini !erda"a! 715 siswa dari !in&ka!an hin&&a

!ahun ke!i&a di "ro&ram ke"erawa!an Korea se$a&ai "ar!isi"an# i dalam melakukan

"eneli!ian "ada %urnal ini) "eneli!i men&&unakan $e$era"a ins!rumen! an!ara lain

s!ress s+ale dan 'I sym"!oms ues!ionaire

+hi * suare !es!


3/13

,ishers ea+! !es!

lo&is!i+ re&ression analysis usin& ((( 17)0

S"23&e "n# e0%i$"& $oni#e1"0ion

715 siswa dari !im&ka!an $awah hin&&a !in&ka!an "ada !ahun ke!i&a "ro&ram

ke"erawa!an di Korea# (e%ak adanya Korea 8oun+il "endidikan uniersi!as di Korea

!ahun 1997) "endidikan mulai mene!a"kan akredi!asi dan s!andard kurikulum un!uk

"ro&ram ke"erawa!an# -eski"un kole&a "erawa! sama den&an kole&a "erawa! yan&

lainnya) "eneli!i dari Reiew 8omi!!e o, :in%u Heal!h 8olle&e melakukan koleksi da!a

dan mem$erikan in,orm konsen ke"ada kores"onden) yan& $erisi $e$era"a

ke!en!uan) dian!aranya se$a&ai $eriku!

1# se$a&ai kores"onden yan& relawan ;dalam ar!ian !idak ada $ayaran<

2# mereka di$erikan ke$e$asan un!uk !idak men%awa$ "er!anyaan "ada

kuesioner di semua i!em "er!anyaan3# !idak akan meru&ikan kores"onden a"a$ila !idak men%awa$ salah sa!u i!em

"er!anyaan yan& ada "ada kuesioner

Koleksi da!a yan& di am$il "ada "eneli!ian %urnal ini mulai dari mahasiswa

ke"erawa!an yan& sudah menyelesaikan semes!er 1 dan sudah menem"uh u%ian#

Kores"onden yan& dida"a!kan men+a"ai 9=)6 >#

Tin#""n

Kuesioner yan& di$erikan "ada masin&/masin& "ar!isi"an) se"er!i s!ress s+ale

dan 'I sym"!om kuesioner se$enarnya dalam $en!uk $ahasa in&&ris) namun sudah

di!er%emahkan ke dalam $ahasa korea oleh "eneli!i dan "enulis ;?ursin& ro,,esor

dan En&lish ro,essor


4/13

yan& diha$iskan di sekolah) !em"a! !in&&al $ersama oran& !ua a!au !idak# :u&a ada

dalam kuesioner "eneli!i#

(!a!us keseha!an

ika%i men&&unakan "er!anyaan “what is your health status?”, res"onden

da"a! mem$erikan nilai@ skor hin&&a 3 "oin den&an ka!e&ori “poor” - “good”

.-I

-en&&unakan "erhi!un&an ;.. dalam K& dan A. dalam me!er


5/13

'I (ym"!om

ika%i men&&unakan 16 i!em 'I sym"!oms kuesioner# ada kuesioner

!erda"a! 5 ka!e&ori !anda dan &e%ala) se"er!i eso"ha&eal sym"!oms) u""er

dysmo!ili!y sym"!oms) $owel sym"!oms) diarrhea dan +ons!i"a!ion#

I!em/i!em yan& ada "ada kuesioner $er,okus "ada ,rekuensi dari 'I (ym"!oms yan&

di!un%ukkan dalam 3 $ulan !erakhir# Aanda dan &e%ala didasarkan "ada kri!eria R-E

II) di"eroleh skor hin&&a 5 "oin# Aidak semua mem$erikan nilai ;0< hin&&a

mem$erikan nilai "alin& !erserin& ;4


6/13

yan& mun+ul# n!uk ke$enaran dan alidasi da!a dilakukan oleh .y!er dan

kole&anya# (ehin&&a dida"a!kan 8rn$a+hs al"ha =3#


7/13


8/13

An"&i" D"0"

a!a yan& dida"a! dikelom"okan $erdasarkan ,rekuensi dan "resen!asi) un!uk

s!ress dika!e&orikan men%adi 4 &ru" di dalam uar!il#

1 menam"akkan hasil den&an leel s!ress !erendah

4 menam"akkan hasil den&an leel s!ress !er!in&&i8hi/suare Aes! dan ishers Ea+! Aes! di&unakan un!uk mem$andin&kan an!ara

ka!e&ori aria$el s!ress !an"a 'I (ym"!oms# er$edaan an!ara uar!il yan& merasa

s!ress "ada 1 * 4 dianalisis men&&unakan 8hi/suare Aes!# n!uk men&analisa

hu$un&an an!ara res"onden yan& merasa s!ress den&an 'I (ym"!om men&&unakan

Lo&is!i+ Re&ression analyses# enulis mem"erkirakan den&an sederhana an!ara

s!ress den&an 'I (ym"!oms# (edan&kan mul!i"le lo&is!i+ re&ression analyses un!uk

'I (ym"!om akan disesuaikan den&an aria$el) yan& mana menun%ukkan "er$edaanyan& si&ni,ikan di 8hi/suare !es!# ari semua hasil yan& si&ni,ikan men+erminkan

nilai a! a 2 !ailed alue kuran& dari sama den&an 0)05# analisis keseluruhan

dilakukan den&an ((( ;(!a!is!i+al a+ka&e ,or (o+ial (+ien+e< ersi 17#0#


9/13

RESULT 'eneral 8hara+!eris!i+s

6= wani!a ;9)6>< dan 641 laki/laki ;90)4>< den&an ra!aan umur 16/35 !ahun

!erli$a! dalam s!udi ini# (e"aruh dian!aranya $era&ama .udha) ro!es!an) ka!olikdan lain/lain# sehari/hari "ar!isi"an men&a!akan mereka !in&&al disekolah 32)5>kuran& dari 9 %am 46)3> 9/13 %am) 21)2 le$ih dari 13 %am# Aerkai! !em"a! !in&&al40)3> !in&&al $ersama oran& !ua) 29)6> !in&&al dirumah sewa) 23)7> !in&&al diasrama) 3)4> rela!ie) 1)7> !in&&al di"en&ina"an) 1)3> !idak dike!ahui# 3)=>dari "ar!isi"an merokok dan 64)5> men&konsumsi al+ohol# Ealuasi dari s!a!uskeseha!an "er!isi"an 45)2> $aik) 4=)5> sedan&) 6)3> $uruk#


10/13

realen+e o, 'I (ym!om"s

-ahasiswa ke"erawa!an mela"orkan "os!"andrial ,ullness ;91)3>< le$ih dari 3 $ulan#ian!ara !anda/!anda dia!as yan& serin& !er%adi dan san&a! serin& !er%adi"os!"andrial ,ullness ;27)7>< dari mahasiswa ke"erawa!andila"orkan mem"unyai le$ih dari sa!u &e%ala 'I# i an!ara mereka) 206 ;31><siswa dila"orkan mem"unyai le$ih dari !i&a &e%ala 'I# (e+ara khusus) 311;45)7>< siswa mela"orkan keluhan "ada usus nya) 292 ;39)1>< siswamela"orkan &e%ala dysmo!ili!y a!as) dan =5 ;12)0>< siswa mela"orkan &e%alaeso"ha&us#

'eneral 8hara+!eris!i+s) er+eied (!ress and 'I (ym!om"s

(eki!ar dua/"er!i&a dari siswa "erem"uan men&alami le$ih dari sa!u &e%ala 'Iselama !i&a $ulan !erakhir) !e!a"i !idak ada "er$edaan &ender yan& si&ni,ikan ;+ J4)27) " 0)05


11/13

DISCUSSION

eneli!ian ini dilakukan un!uk menilai "realensi &e%ala 'I "ada mahasiswa Korea;n J 715< yan& !erda,!ar dalam "ro&ram ke"erawa!an dan un!uk men&u%ihu$un&an an!ara s!res yan& dirasakan dan &e%ala 'I) men&&unakan desain s!udi+ross/se+!ional deskri"!i,# -odel $io"sikososial yan& diado"si dari En&el yan&di%adikan se$a&ai "edoman u!ama keran&ka ker%a s!udi ini#

-enuru! hasil s!udy ini) 65> dari mahasiswa men&alami le$ih dari sa!u &e%ala 'Idan 31)1> siswa men&alami le$ih dari !i&a &e%ala 'I selama !i&a $ulan !erakhir#(iswa mela"orkan &e%ala dysmo!ili!y a!as ;ke"enuhan "os!"randial) kem$un&)&e%ala "eru!< dan &e%ala usus ;diare @ sem$eli! dari 1#149 war&a Kanada dan69> dari 5#430 rumah !an&&a C(# (edan&kan di "erko!aan Yunani "ada umumnya) 53> mela"orkan memiliki le$ih dari sa!u &e%ala 'I selama semin&&u yan&lalu dan 55> selama 6 $ulan !erakhir# (elain i!u) "realensi &e%ala 'I "ada siswaadalah 51)2> dari 127 mahasiswa Kanada dan 64)2> dari 66= mahasiswa di

(wiss#-ahasiswa ke"erawa!an mela"orkan $ahwa &e%ala 'I "alin& serin& adalah&e%ala/&e%ala dysmo!ili!y a!as dan &e%ala usus# eneli!ian se$elumnya %u&amela"orkan $ahwa &e%ala dysmo!ili!y a!as adalah %enis yan& "alin& umum dari&e%ala 'I yan& serin& !er%adi# ?amun) &e%ala usus le$ih umum di Csia) semen!ara&e%ala eso,a&us le$ih umum di Ero"a# en%elasan yan& mun&kin un!uk "realensirendah yai!u &e%ala eso"ha&us yai!u ,ak!a $ahwa oran& Csia umumnya memilikidie! lemak rendah) .-I le$ih rendah) dan ou!"u! asam lam$un& yan& le$ihrendah dari "ada oran& .ara!#


12/13

alam s!udi ini) kami menemukan hu$un&an an!ara s!res yan& dirasakan dan&e%ala 'I kalan&an mahasiswa ke"erawa!an Korea# en&elom"okan dalamanalisis disesuaikan den&an s!a!us keseha!an se+ara su$%ek!i,# Aemuan inise%alan den&an model $io"sikososial $ahwa (!res yan& dirasakan dise$a$kanoleh !un!u!an akademis dan klinis !in&&i akan mem"en&aruhi homeos!asis siswadan kedua hal !erse$u! da"a! $er"en&aruh se+ara %an&ka "endek dan %an&ka"an%an& !erhada" ,un&si saluran "en+ernaan# (e$uah s!udi +ross/na!ional di

Ero"a mela"orkan $ahwa mahasiswa den&an !in&ka! s!res "sikososial yan& !in&&ile$ih mun&kin un!uk mela"orkan keluhan "sikosoma!ik ;R 2#32) 8I 1)=6/2)=9


13/13

(elain i!u) I.( se+ara si&ni,ikan di"rediksi oleh "enin&ka!an !in&ka! s!res"sikolo&is ;R 1)=7D 8I 1)1=/2)99< di an!ara "eser!a dalam "ro&ram "emeriksaan

keseha!an# en&an demikian) hu$un&an si&ni,ikan an!ara s!res yan& dirasakandan &e%ala 'I kalan&an mahasiswa ke"erawa!an Korea dikon,irmasi dalam"eneli!ian ini# Kesim"ulan ini da"a! dian&&a" se$a&ai $uk!i yan& mendukun&un!uk model $io"sikososial#

CONCLUSION'e%ala 'I serin& !er%adi di kalan&an mahasiswa ke"erawa!an Korea) miri" den&an"realensi yan& dila"orkan "ada siswa di ne&ara/ne&ara .ara!# ysmo!ili!y a!as dan&e%ala usus dila"orkan le$ih serin& dari"ada &e%ala eso"ha&us# Cda hu$un&an yan&si&ni,ikan an!ara &e%ala 'I dan !in&ka! s!res yan& dirasakan siswa# C"a$ila (!resyan& dirasakan !in&&i dian&&a" se$a&ai ,ak!or risiko un!uk &e%ala 'I# In,ormasi inida"a! di&unakan un!uk men&em$an&kan in!erensi yan& e,ek!i, un!uk men&uran&i!in&ka! s!res yan& dihada"i oleh siswa# Hasil "eneli!ian ini da"a! mem$erikanin,ormasi $erhar&a un!uk "endidikM dalam men&iden!i,ikasi siswa/siswa ne&ara lain!en!an& s!res dan e,eknya "ada res"on ,isik !u$uh#

APLIKASI DIINDONESIA

1# eneli!ian ini da"a! dia"likasikan diindonesia den&an !u%uan yan& sama yai!u

un!uk men&e!ahui hu$un&an !in&ka! s!ress yan& dirasakan oleh mahasiswa

ke"erawa!an den&an &e%ala 'I yan& $er,un&si un!uk men&em$an&kan

in!erensi yan& e,ek!i ,un!uk men&uran&i !in&ka! s!ress

2# Hal ini da"a! dihu$un&kan den&an kondisi s!udi ke"erawa!an yan& ada

diindonesia y& $er$eda den&an yan& ada dikorea $aik i!u "endidikannya)

klinik dan "era!uran yan& men&a!ur "ro,esi ke"erawa!an#

analisis jurnal (konsul1)

Documents