class activity rubric (rubrik aktivitas dalam kelas · batas satuan batuan structural geology...

MINISTRY OF RESEARCH, TECHNOLOGY AND HIGHER EDUCATION

HASANUDDIN UNIVERISTY, ENGINEERING FACULTY

GEOLOGICAL ENGINEERING STUDY PROGRAM Jl. Poros Malino KM. 6 Bontomarannu (92171) Gowa, South Sulawesi. Fax (0411) 586015 http://eng.unhas.ac.id; E-mail : [email protected] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Class Activity Rubric (Rubrik Aktivitas dalam Kelas)

Dimension Highly Competent Competent

Minimally

Competent Not Competent

100-86 85-70 69-46 45-0

Interaction (5%)

(Interaksi)

Interaction among fellow

participants and lecturers are very

well

Interaksi antara sesama peserta

mata kuliah dan dosen sangat

baik

Interaction only to lecturers and not fully

to other participants.

Interaksi hanya kepada dosen dan tidak

sepenuhnya kepada peserta lainnya

Interaction is only among fellow

participants of the course, interaction

with lecturer is minimu.

Interaksi hanya sesama peserta mata

kuliah, interaksi dengan dosen kurang

No interaction among

friends and lecturers.

Tidak ada interaksi

antara teman dan dosen

Question (25%)

(Pertanyaan)

Actively ask each question in

class

Aktif mengajukan pertanyaan

setiap tatap muka berlansung di

kelas

Occasionally asking questions in class

Sesakali mengajukan pertanyaan dalam

kuliah tatap muka di kelas

Ever ask questions during class

Pernah mengajukan pertanyaan

selama tatap muka di kelas

Never asking questions

during class

Tidak pernah mengajukan

pertanyaan saat kuliah

Attitude (20%)

(Perilaku)

Shows a good attitude and never

comes late

Menunjukkan sikap yang baik dan

tidak pernah terlambat

Shows a good attitude, once ever come

late

Menunjukkan sikap yang baik, pernah

terlambat

Shows a good attitude, but often come

late

Menunjukkan sikap yang baik, tetapi

sering telambat

Not showing a good

attitude and often comes

late

Tidak menunjukkan sikap

yang baik dan sering

telambat

Effort (25%)

(Usaha)

Completed the task/exercise with

full awareness and confidence

Menyelesaikan tugas/latihan

dengan penuh kesadaran dan

percaya diri)

Completed the task, alone but not yet

fully confident

Menyelesaikan tugas, sendiri tetapi

belum sepenuhnya percaya diri

Completed the task, but cannot work

independently

Menyelesaikan tugas, tetapi tidak

dapat bekerja mandiri

No effort in finishing the

given assignments or

exercises

Tidak ada usaha saat

diberi tugas atau latihan

http://eng.unhas.ac.id/

mailto:[email protected]





Minimally


100-86 85-70 69-46 45-0

Group

Discussion

(25%)

(Diskusi

Kelompok )

Able to discuss and take full

participation and focus on the

topic

Mampu berdiskusi dan mengambil

peran serta sepenuhnya focus

pada subtansi

Able to discuss with other participants,

but not fully focus on the substance

Mampu berdiskusi dengan peserta

lainnya, tetapi belum sepenuhnya focus

pada subtansi

Able to discuss with other participants,

but less contribution to the substance

Mampu berdiskusi dengan peserta

lainnya, tetapi kurang konstribusi

pada subtansi

Not taking any role in the

discussions with friends

Tidak mengambil peran

salam diskusi dengan

teman






Geological Mapping Rubric (Rubrik Pemetaan Geologi)


Minimally


100-86 85-70 69-46 45-0

Presentation

(15% )

(Presentasi)

Introduction, method,

result according to

report and map,

conclusion

Pengantar, metode,

hasil sesuai laporan

dan peta, kesimpulan

Structured with a clear

voice indicates the

relevance of the substance

as well as the evidence of

geological mapping

Berstruktur dengan suara

jelas sepenuhnya

menunjukkan relevansi

subtansi serta bukti

pemetaan geologi)

Structured with a clear voice

and partially able to

demonstrate the relevance of

the substance and evidence of

geological mapping


jelas dan sebagian mampu

menunjukkan relevansi

subtansi dan bukti pemetaan

geologi)

Structured with a clear

voice, but not fully relevant

to the substance and

evidence of geological

mapping


jelas, tetapi tidak

sepenunhnya relevan

dengan subtansi dan bukti

hasil pemetaan geologi

Unstructured, unclear voice

and seemingly not covering

the geological mapping

results

Tidak berstruktur, suara

tidak jelas dan kelihatan

tidak mengusai hasil

pemetaan geologi

Report (35% ) (Laporan)

Geomorphology

Geomorfologi

Identification and

geomorphological

description is complete,

geomorphological elements

fully describe the conditions

of lithology and structure

Identifikasi dan deskripsi

geomorfologi lengkap,

unsur geomorfologi

menggambarkan kondisi

litologi dan struktur

Identification and

geomorphological

descriptions are sufficient,

and the geomorphological

element sufficiently describe

the conditions of lithology

and structure


geomorfologi cukup, unsur

geomorfologi cukup



Identification and

geomorphological

descriptions are sufficient,

but the geomorphological

element does not describe

the conditions of lithology

and structure


geomorfologi cukup, tetapi

unsur geomorfologi tidak



Identification and

geomorphological

description is not complete,

geomorphological elements

do not describe the

conditions of lithology and

structure


geomorfologi tidaklengkap,

unsur geomorfologi tidak









Minimally


100-86 85-70 69-46 45-0

Stratigraphy

Stratigrafi

The description of lithology

is correct and the division of

stratigraphic units is

arranged correctly

supported by relative

elements, the discussion is

interrelated with maps,

geological columns and

sections

Deskripsi litologi benar dan

pembagian unit stratigrafi

disusun secara benar yang

didukung oleh unsur

relative, pembahasan saling

terkait dengan peta, kolom

dan penampang geologi)


is correct and the division of

stratigraphic units is arranged

correctly supported by

relative elements, but the

discussion is not fully

synchronized with maps,


sections

Deskripsi litologi benar dan


disusun secara benar yang

didukung oleh unsur relative,

tetapi pembahasan tidak

sepenuhnya singkron dengan

peta, kolom dan penampang

geologi


is correct, the division of

stratigraphic units is not

arranged correctly, not

supported by relative

elements, the discussion is

not synchronized with maps,


sections

Deskripsi litologi benar,


tidak disusun secara benar,

tidak didukung oleh unsur

relatif, pembahasan tidak

singkron dengan peta,

kolom dan penampang

geologi

The lithologic description is

incorrect, the stratigraphic

unit division is not correctly

arranged, not supported by

relative elements, the

discussion is not

synchronized with maps,


sections

Deskripsi litologi tidak

benar, pembagian unit

stratigrafi tidak disusun

secara benar, tidak

didukung oleh unsur relatif,

pembahasan tidak singkron

dengan peta, kolom dan

penampang geologi

Structural Geology

Struktur Geologi

Identification and

interpretation of correct

geological structures

supported by geological

structures data from field

observations

Identifikasi dan interpretasi

struktur geologi benar yang

didukung oleh data struktur

geologi hasil pengamatan

lapangan

Identification and

interpretation of geological

structures are correct, but

geological structure data is

minimum


struktur geologi telah benar,

tetapi data struktur geologi

sangat minim

The identification and


structures are correct, but

the geological structure data

are not interrelated


struktur geologi telah benar,

tetapi data struktur geologi

tidak saling terkait

The identification and


structures is not supported

by geological structure data


struktur geologi tidak

didukung oleh data struktur

geologi







Minimally


100-86 85-70 69-46 45-0

Geological History

Sejarah Geologi

The geological history is

arranged in order of time,

place and origin of material

and well synchronized with

stratigraphy and geological

structure

Sejarah geologi disusun

berdasarkan urutan waktu,

tempat dan asal material

dan sangat singkron dengan

stratigrafi dan struktur

geologi)

The Geological history is

arranged in the order of time,

place and origin of materials,

some of which have been

synchronized with the

stratigraphy and structure of

geology



tempat dan asal material,

sebagian telah singkron

dengan stratigrafi dan

struktur geeologi


arranged in terms of time,

place and origin of material,

but not synchronized with

stratigraphic data and

geological structures



tempat dan asal material,

namun tidak singkron

dengan data stratigrafi dan

struktur geologi


made not on the order of

time, place and origin of

material

Sejarah geologi dibuat tidak


tempat dan asal material

Mineral Resources

Bahan Galian

Identification of minerals in

accordance with the

geological setting of the

research area

Identifikasi bahan galian

sesuai dengan setting

geologi wilayah penelitian

Identification of minerals is

sufficiently in accordance

with the geological setting of

the research area


cukup sesuai dengan setting

geologi wilayah penelitian

Identification of minerals is

hardly in accordance with

the geological setting of the

research area


sesuai dengan setting

geology wilayah penelitian

Identification of minerals

does not match with the

geological setting of the

research area


tidak sesuai dengan setting

geology wilayah penelitian

`

Geological Map

(35% ) (Peta Geologi)

General Information :

Title, name, date, north

arrow, scale, lithologic

key, explanation of

geologic symbols

Informasi Umum :

Judul, nama, tanggal,

tanda panah utara,

skala, kunci litologis,

penjelasan simbol

geologi

All elements present and

correctly portrayed

Semua elemen hadir dan

digambarkan dengan benar

Most elements present and

correctly portrayed

Sebagian besar elemen hadir

dan digambarkan dengan

benar

Some elements present and

correctly portrayed

Beberapa elemen hadir dan

digambarkan dengan benar

Minimal information

Informasi minimal







Minimally


100-86 85-70 69-46 45-0

Primary Geologic

Information :

Contact and unit

identifications

Batas satuan batuan

Structural Geology

Struktur Geologi

Strikes & Dips

Correct units and correct

symbology and contacts

within acceptable distance

of correct location

Unit lithologi dan

Simbologi benar dan jarak

kontak dapat diterima serta

plot lokasi yang benar

Proper structural symbols

in proper location

Simbol struktural dan

lokasi yang tepat

Adequate number of strikes

and dips to define map

pattern and structure(s) and

symbols plotted correctly

Jumlah strike dan dip yang

memadai untuk menentukan

peta pola dan struktur dan

Simbol diplot dengan benar

Correct units and either

correct symbology with

Contacts slightly outside

acceptible limits or incorrect

symbology with contacts

within acceptable limits.

Unit litologi benar dan

beberapa simbologi belum

tepat, kontak litologi masih

ada yang melenceng atau

simbologi yang salah dengan

kontak dalam batas yang

dapat diterima.

Structural symbols present in

proper location with minor

symbol problem

Simbol struktur masih ada

yang salah

Inadequate number of strikes

and dips or symbols

inappropriately plotted

Jumlah strike dan dip

memadai, tetapi masih

banyak yang salah plot

Correct units identified but

little else going for it

Unit litologi sebagian telah

benar, yang lain masih

perlu diperbaiki

Structural symbols present

but major problems with

symbols or locations

Simbol struktur tepat, tapi

posisi lokasi tidak tepat

Inadequate number of

strikes and dips and symbols

inappropriately plotted

Jumlah strike dan dip

cukup, tetapi masih banyak

yang salah plot

Incorrect map units

identified

Unit litologi umumnya salah

Lack of agreement between

structural symbols and

mapped geology

Menunjukkan ketidak sesuai

peta geologi dengan symbol

struktur geologi

No strike and dip

information

Provided

Tidak memiliki strike dan

dip

Geologic Cross-

Section :

Scales, vertical

exaggeration,

topographic profile

Everything is complete

Semuanya sudah lengkap

Scales and vertical

exaggeration correct but

topographic profile askew

Skala vertikal benar tapi

Profil topografi tidak benar

One of scales incorrect

Salah satu sisi penampang

salah

Nothing is correct

Tidak ada yang benar







Minimally


100-86 85-70 69-46 45-0

Skala penampang

geologi

Geologic interpretation

Interpretasi Kondisi

Geologi

Interpretation sound and

unit thicknesses appropriate,

strong critical thinking skills

Exhibited

Interpretasi sudah benar

dan ketebalan unit yang

tepat, kemampuan berpikir

kritis yang kuat

Interpretation plausible but

suspect and unit thicknesses

Appropriate

Interpretasi masuk akal tapi

ketebalan unit litologi perlu

penyempurnaan

Interpretation plausible but

suspect and problems with

unit thicknesses or unit

thicknesses appropriate but

interpretation not feasible

Interpretasi masuk akal tapi

masih perlu perbaikan,

termasuk ketelan unit

stratigrafi

Interpretation not feasible

and inappropriate unit

Thicknesses, weak critical

thinking skills exhibited.

Interpretasi unit tidak layak

dan tidak sesuai aturan,,

tebal, kemampuan berpikir

kritis lemah

Answering

Question

(15% ) (Kemampuan

Menjawab

Pertanyaan)

Able to answer questions

smoothly and thoroughly

Dapat menjawab

pertanyaan dengan lancar

dan tuntas

Able to answer questions

fluently, but does not answer

all questions

Dapat menjawab pertanyaan

dengan lancar, tetapi tidak

sepenunhnya menjawab

pertanyaan

Able to answer some of the

questions of the audience

and the answer is not

immediately relevant to the

substance

Dapat menjawab sebagian

dari pertanyaan audience

dan jawaban tidak

sepenunhnya relevan

dengan subtansi

pertannyaan

Answers and explanations

are not relevant to mapping

results, in terms of reports or

geological maps.

Jawaban dan penjelasan

tidak relevan dengan hasil

pemetaan, baik dari segi

laporan maupun peta

geologi






Final Report Rubric (Rubrik Tugas Akhir)

Dimension Excellent Good Average Fair

100-86 85-70 69-45 45-0

Presentation

(25% )

(Presentasi)

Presentation of Talk

(Analisis Presentase)

Clear introduction and

stated importance of the

topic

Pendahuluan cukup

jelas dan dan

menjelaskan pentingnya

topik yang dibahas

Organized talk with

logical progression of

ideas

Presentase dikelola

dengan perkembangan

logis dari gagasan

Sufficient evidence to

support assertions

(Bukti yang cukup untuk

mendukung pernyataan

Thorough knowledge of

the topic displayed

Pengetahuan

menyeluruh tentang

topik yang

ditampilkan

Appropriate summary

of findings and stated

conclusions

Ringkasan temuan

dan kesimpulan yang

sesuai

- The talk was well

structured supported

by enough data

evidence, the

conclusion was online

with the research

objectives and

supported by adequate

knowledge Presentase

dilakukan secara

berstruktur yang

didukung oleh

evidence data cukup,

kesimpulan telah

sesuai tujuan

penelitian serta

didukung oleh

pengetahuan yang

cukup sempurna

- The presentation

structure was managed

well Struktur presentase

cukup baik

- Organized with good

material Perorganisasi

materi cukup baik

- Supporting evidence

still needs to be added to

support the research

Bukti-bukti pendukung

masih perlu ditambah

untuk mendukung

penelitian

- Adequate understanding

of the topic presented

Pemahaman cukup

tentang topik yang

disajikan

- The conclusion is quite

good according to the

structure of the

presentation Kesimpulan

cukup baik sesuai

struktur presentase

- The presentation

structure still needs to

be improved Struktur

presentase masih perlu

diperbaiki

- The material

organization still needs

to be improved

Perorganisasi materi

masih perlu diperbaiki

- Supporting evidence

still needs to be added

to support the research

Bukti-bukti pendukung

masih perlu ditambah

untuk mendukung

penelitian

- Adequate understanding

of the topic presented

Pemahaman cukup

tentang topik yang

disajikan

- Conclusions still need to

be sharpened to suit the

context and presentation

structure Kesimpulan

masih perlu dipertajam

sesuai konteks dan

struktur presentase

- Unstructured

presentation

Presentase tidak

berstruktur

- Organizing unstructured

material

Perorganisasi materi

tidak terstruktur

- Not enough evidence to

support the research

Tidak cukup bukti-bukti

yang mendukung

penelitian

- Understanding the about

the topic presented is

not adequate

Pemahaman penulis

kurang tentang topik

yang disajikan

- The deficiency of the

above points resulted

irrelevant conclusions

Kekurangan hal

tersebut diatas

berdaampak pada

kesimpulan yang tidak

relevan







100-86 85-70 69-45 45-0

Visual aids

(Alat peraga)

Figures are

professional and neat

Gambar terlihat

profesional dan rapi

Figures and text are

helpful in illuminating

aspects of presentation

Gambar dan teks

sangat membantu

dalam menjelaskan

aspek presentasi

Appropriate labeling

and indication of scale

Pelabelan dan petunjuk

skala yang sesuai

- Figures and tables

presented strongly

support the research,

numbering arranged

nicely and well

supporting the contents

of the report writing.

The map scale is

accurate describing the

actual condition

Gambar dan table

disajikan sangat

mendukung penelitian,

penomoran tersusun

secara apik dan sangat

mendukungan isi

laporan penulisan.

skala peta sudah tepat

menggambarkan

kondisi sebenarnya

- Figures, maps and tables

are sufficient,

numbering is well

ordered and relevant to

the needs of research

and report content, the

scale of the map is

appropriate to describe

the actual conditions

Gambar, peta dan table

cukup, penomoran

sudah tertata dengan

baik dan relevan dengan

kebutuhan penelitian

dan isi laporan, skala

peta sudah tepat


sebenarnya

- Figures, maps and

tables are enough, but

the arrangement of

code and numbers are

still a lot of mistakes,

as well as map scale

Gambar, peta dan

table cukup, tetapi

penataan kode dan

nomor masih banyak

kekeliruan, begitupula

skala peta

- Lack of display of

figures as supporting

evidence of research

Kurang menampilkan

gambar sebagai bukti

pendukung penelitian

-

Speaker

(Pembicara)

- Clear with audible vocal

projection

Jelas dengan proyeksi

vokal yang terdengar

- Articulate with minimal

verbal clutter

Mengartikulasikan

dengan sedikit

gangguan verbal

- The Talk was with a

loud voice

Penyampaian dengan

suara lantang

- Grammar follows

language rules and

appropriate foreign

terms

Tata Bahasa mengikuti

kaidah Bahasa

- The Talk was loud

enough Penyampaian

dengan suara cukup

lantang

- Grammar simply follow

the rules of Indonesian

and appropriate foreign

terms

Tata Bahasa cukup

mengikuti kaidah

- The Talk was loud

enough Penyampaian

dengan suara cukup

lantang

- Grammar is less to

follow the rules of

Indonesian and

appropriate foreign

terms

- The Talk was with small

voice and doubtful

Penyampaian dengan

suara kecil dan ragu

- Grammar does not

follow Indonesian rules

and appropriate foreign

terms Tata Bahasa tidak

mengikuti kaidah







100-86 85-70 69-45 45-0

- Developed a rapport

with audience

Mengembangkan

hubungan baik dengan

audience

- Delivered talk at an

appropriate rate

Pembicaraan

disampaikan pada ritme

yang sesuai

- Welcomed and

thoughtfully addressed

audience questions

Menyambut dan

menjawab secara serius

pertanyaan audiens

Indonesia dan istilah

asing yang sesuai

- Delivery is very

focused and open to

Audience

Penyampaian sangat

focus dan terbuka ke

Audiens

Bahasa Indonesia dan

istilah asing yang sesuai

- Delivery enough focus

to Audience but still

lack confidence

Penyampaian cukup

focus ke Audiens tetapi

masih kurang percaya

diri

Tata Bahasa kurang

mengikuti kaidah



- The Talk was less focus

to Audience

Penyampaian kurang

focus ke Audiens



- Talk does not focus to

Audience Penyampaian

tidak focus ke Audiens

Report (50% )

(Presentasi)

Organization and Content

of Thesis/Repot

(Struktur dan Isi

Skripsi/Laporan)

- Title (clear, concise, and

informative)

Judul (jelas, singkat,

dan informatif)

- Abstract (effective

summary of the paper's

thesis, evidence and

conclusions)

Abstrak (ringkasan

efektif dari tesis, bukti

dan kesimpulan

makalah)

- Introduction (provides

context and purpose for

the paper)

- Title is clear and

informative enough

Judul jelas dan cukup

informatif

- Abstract consists of

title, method and

conclusion Abstrak

tersusun memuat judul,

metoda dan

kesimpulan

- Introduction, the

background is very

much aligned with the

research objectives


informative enough


informative

- Abstract consists of title,

method and conclusion

Abstrak tersusun

memuat judul, metoda

dan kesimpulan

- Introduction,

background in line with

research objectives

Pendahuluan, latar

belakang sejalan


informative enough


informative

- Abstract has not fully

described the title,


- Abstrak belum

sepenuhnya

menggambarkan judul,

metoda dan kesimpulan

- Introduction,

background and

research objectives need


informative enough

Judul perlu

penyempurnaan

- Abstract has not fully

described the title,


Abstrak tidak efektif

menggambarkan judul,

metoda dan kesimpulan

- Introduction,

background and

research objectives need

refinement







100-86 85-70 69-45 45-0

Pendahuluan

(menyediakan konteks

dan tujuan untuk

makalah)

- Thesis/Hypothesis

(clearly stated and

relevant to the topic)

Skripsi / Hipotesis

(dinyatakan dengan

jelas dan relevan

dengan topik)

- Application of scientific

method (demonstrates

use/understanding of

scientific method)

Penerapan metode

ilmiah (menunjukkan

penggunaan /

pemahaman metode

ilmiah)

- Content of paper

(writing displays a deep

understanding of topic)

Isi laporan (tulisan

menampilkan

pemahaman mendalam

tentang topik)

- Insights (supports

discussion with

evidence and student’s

own analysis)

- Wawasan (mendukung

diskusi dengan bukti

dan analisis dari

mahasiswa sendiri)

Pendahuluan, latar

belakang sangat

sejalan dengan tujuan

penelitian

- The hypothesis is

highly relevant to the

research topic

Hipotesis sangat

relevan dengan topik

penelitian

- The contents are

intertwined with

images and research

data

Isi saling terkait

dengan gambar dan

data penelitian

- The structure of the

presentation of

content, analysis and

discussion arranged

logically with the

purpose of research

Struktur penyajian isi,

analisis dan diskusi

tersusun secara logis

dengan tujuan

penelitian

- Recent literatures are

appropriate in the text

and bibliography

Pustaka terkini sesuai

didalam teks dan

daftar pustaka

dengan tujuan

penelitian

- Hypotheses are relevant

to the research topic

- Hipotesis relevan

dengan topik penelitian

- The contents still need

refinement so that they

are related to figures and

data

- Isi masih perlu

penyempurnaan

sehingga saling terkait

dengan gambar dan

data


presentation of content,

analysis and discussion

arranged logically with

the purpose of research

- Struktur penyajian isi,



dengan tujuan

penelitian

- Quotation in text and

bibliography is still

wrong does not support

research Pustaka dalam

teks dan daftar pustaka

masih ada yang keliru,

pustaka tidak

mendukung penelitian



refinement

Pendahuluan, latar

belakang dan tujuan

penelitian perlu

penyempurnaan

- Hypotheses are relevant

to the research topic

Hipotesis relevan

dengan topik penelitian

- Contents do not support

each other with images

and data

Isi tidak saling

mendukung dengan

gambar dan data









dengan tujuan

penelitian




research Pustaka dalam

teks dan daftar pustaka

masih ada yang keliru,

pustaka tidak

mendukung penelitian

Pendahuluan, latar

belakang dan tujuan

penelitian perlu

penyempurnaan

- Hypotheses are not

relevant to the research

topic Hipotesis tidak

relevan dengan topik

penelitian

- Contents do not support

each other with figures

and data

Isi tidak saling

mendukung dengan

gambar dan data








disusun tidak logis

dengan tujuan

penelitian




research

Pustaka dalam teks dan

daftar pustaka banyak

yang keliru, pustaka

tidak mendukung

penelitian







100-86 85-70 69-45 45-0

- Citation of sources (all

borrowed ideas and

words adequately cited)

Kutipan sumber (semua

gagasan dan kata-kata

yang diambil cukup

dikutip)


research

Question (25% )

(Presentasi)

- Ability to answer

questions from the

Audience Kemampuan

menjawab pertanyaan

Audiens

- Able to answer

questions fluently and

perfectly according to

the context of the

material being asked

Mampu menjawab

pertanyaan dengan

lancar dan sempurna

sesuai konteks materi

yang ditanyakan

- Able to answer

questions fluently and

perfectly according to

the context of the

material being asked

Mampu menjawab

pertanyaan sesuai

konteks materi yang

ditanyakan

- Able to answer

questions in the context

of the material being

asked Mampu menjawab

pertanyaan tetapi tidak

sesuai konteks materi

yang ditanyakan

- Unable to answer

questions fluently Tidak

mampu menjawab

pertanyaan dengan

lancer






Laboratory Activity Work Rubric (Rubrik Aktifitas Laboratorium)


100-86 85-70 69-45 45-0

Laboratory

Activity (50% )

Kegiatan

Laboratorium

(50% )

Followed all lab

procedures safely

Mengikuti semua

prosedur lab dengan

aman

Discipline, adheres

to all safety rules

Disiplin mematuhi

semua aturan safety

Have followed safety

rules

Telah mengikuti aturan

safety

Less compliance with

safety rules Kurang

mematuhi aturan safety

Do not follow safety

rules

Tidak mengikuti

aturan safety

Correctly measured or

observed

Mengukur dan

mengamati dengan

benar

Able to make

measurements and

observations

perfectly

Mampu melakukan

pengukuran dan

observasi dengan

sempurna

Measurements and

observations are

appropriate

Pegukuran dan

observasi cukup tepat

Measurements and

observations still need

refinement

Pegukuran dan

observasi masih perlu

penyempurnaan

Measurements and

observations are not

appropriate Pegukuran

dan observasi tidak

tepat

Worked in cooperation

with others

Bekerjasama dengan

baik

Very flexible and can

work with other

participants

Sangat fleksibel dan

dapat bekerjasama

dengan peserta lain

Can cooperate with other

participants Dapat

bekerjasama dengan

peserta lain

Can cooperate only with

certain participants

Dapat bekerjasama

hanya dengan peserta

tertentu

Unable to cooperate

with other participants.

Tidak mampu

bekerjasama dengan

peserta lain.

Cleaned up work area

and equipment

Membersihkan

lingkungan kerja dan

peralatan

Very concerned with

cleanliness and

equipment

maintenance

Sangat peeduli

dengan kebersihan

rungan dan

perawatan alat

Able to maintain

cleanliness and

equipment

Mampu menjaga

kebersihan rungan dan

alat

Able to maintain

cleanliness but not

concerned with the

maintenance of the tool

Mampu menjaga

kebersihan rungan

namun tidak peduli

dengan perawatan alat

Unable to maintain

cleanliness including

equipment

maintenance Tidak

mampu menjaga

kebersihan termasuk

perawatan alat







100-86 85-70 69-45 45-0

Report submission on

time

Ketepatan

pengumpulan laporan

On time report

submission

Pengumpulan

laporan tepat waktu

On time report

submission

Pengumpulan laporan

tepat waktu

Late report submission

Pengumpulan laporan

terlambat

Did not submit the

report

Tidak mengumpulkan

laporan

Laboratory

Report (50% )

Laporan

Laboratorium

(50% )

Correctly recorded

data in a chart or table

Merekam data dalam

grafik dan tabel

dengan benar

Data, tables and

graphs are perfect

Data, table dan

grafik sangat

sempurna

Data, and tables are

sufficient, but the graph

still needs refinement

Data,dan table cukup,

tetapi grafik masih perlu

penyempurnaan

Data, tables, and graphs

need refinement

Data, table dan grafik

perlu penyempurnaan

Data, tables and graphs

are not exact

Data, table dan grafik

tidak tepat

Used complete

sentences with correct

capitalization, spelling,

and punctuation

Menggunakan kalimat

lengkap dengan

kapitalisasi, ejaan dan

tanda baca yang benar

The report follows a

very perfect grammar

and scientific writing

technique

Tata bahasa

mengikuti teknik

penulisan ilmiah

sangat sempurna

The report followed

grammar and the

technique of scientific

writing, the use of

sentences quite

precisely, still need to

improve the use of

capital letters Tata

bahasa telah mengikuti

teknik penulisan ilmiah,

penggunaan kalimat

cukup tepat, masih perlu

perbaikan penggunaan

huruf kapital

The report has followed

grammar and the

technique of scientific

writing, but still needs

improvement of

sentence and

improvement of

capitalization

Tata bahasa telah

mengikuti teknik

penulisan ilmiah, tetapi

masih perlu

penyempurnaan kalimat

dan perbaikan

penggunaan huruf

kapital

The report does not

follow grammar and

scientific writing

techniques

Tata bahasa tidak

mengikuti teknik

penulisan ilmiah







100-86 85-70 69-45 45-0

Made appropriate

conclusions

Mengambil kesimpulan

yang benar

The conclusion is

very much in line

with the practicum

material

Kesimpulan sangat

sesuai dengan materi

praktikum

The conclusion is in

accordance with the

practicum material

Kesimpulan telah sesuai

dengan materi

praktikum

The conclusion is in

accordance with the

practicum material, but

still needs refinement

Kesimpulan telah sesuai

dengan materi

praktikum, namun masih

perlu penyempurnaan

The conclusion does

not match the practice

material

Kesimpulan tidak

sesuai dengan materi

praktikum

Applied critical

thinking skills

Menggunakan analisis

yang kritis

Think critically and

have perfect

understanding

Berfikir kritis dan

mempunyai

pemahaman yang

sempurna

Thinking Critically, but

skills need to be

improved

Berfikir kritis, namun

skill perlu ditingkatkan

Need to think critically,

skills need to be

improved

Perlu berfikir kritis, skill

perlu ditingkatkan

Unable to think

critically

Tidak mampu berfikir

kritis



class activity rubric (rubrik aktivitas dalam kelas · batas satuan batuan structural geology...

Documents