design total

METODOLOGIA DE PROJETO

DESIGN TOTAL

coordenador: eduardo pucu

15/03/2016 » 12/2017 | 400 horas

idioma: português

aulas: terças e quintas, das 19h30 às 22h30

alguns sábados - 10h às 17h1

1. Variam de acordo com a distribuição de feriados.

Pós-graduaçãoDESIGN TOTAL

Metodologia de Projeto

COORDENAÇÃO

Eduardo Pucu é mestre em Design, na linha de Imagem e Cultura da PUC-RJ e mestre em Strategic Design pelo Politecnico di Milano, especialista em Ergonomia e graduado em Design pela PUC-RJ. Atuou como Designer Estratégico em diversas empresas de consultoria, no Brasil e no exterior, e já desenvolveu projetos para Nokia, P&G, Cultura Inglesa, Brasil Brokers, Icatu Seguros, Itaú e outros. É gerente de projetos na Interação Pesquisa, com experiência na área de Design, Design Estratégico, Branding, Pesquisa e Etnografia.

Estratégia, inovação e produto finalO objetivo do curso é ensinar uma sólida metodologia que permita aos participantes identificar oportunidades, necessidades, solucionar problemas e preencher lacunas do mercado de forma inovadora. Prepara o aluno para o desenvolvimento de pesquisas estratégicas, instrumentalizando-os para um mercado em busca de projetos inovadores e diferenciados. O produto formativo Com duração de 18 meses, o curso é indicado a quem deseja crescer

profissionalmente como designer ou empresário completo, ideal para experimentar novos estímulos e oportunidades, para atualizar conhecimentos e capacitar-se para um mercado inovador. Orientado ao emprego da metodologia do Design Estratégico como busca de soluções, o curso enfatiza a compreensão do contexto, por meio de pesquisa e análise do mercado e do consumidor, identificando oportunidades de negócios. Os alunos desenvolvem projetos em que colocam em prática a teoria e as ferramentas projetuais oferecidas durante o curso.

OBJETIVO

ÁREAS DE ESTUDO1. Design e processo;

2. Percepção e articulação;

3. Etnografia;

4. Inovação e negócios;

5. Conceituação, planejamento e desenvolvimento de projetos.

PÚBLICO-ALVOProfissionais com formação superior nas diversas habilitações do campo do Design, nas áreas relacionadas à Comunicação e ao Marketing, à Arquitetura, Moda, Informática e aos demais profissionais de nível superior que atuam nas áreas ligadas à Indústria Criativa e à Indústria Cultural.

PRÉ-REQUISITOSGraduação em Design, Arquitetura, Comunicação e/ou áreas correlatas.

O ALUNO APRENDERÁ » Ser capaz de transitar entre o saber e o fazer, valorizando cada etapa de sua formação;

» Possuir uma visão holística e consciente focada na contextualização de oportunidades de projetos a serem desenvolvidos;

» Desenvolver a pesquisa nas diversas áreas de atuação do Design e a capacidade de articular saberes;

» Se instrumentalizar para obter subsídios que permitam identificar oportunidades de projetos;

» Construir e buscar por um repertório teórico;

» Desenvolver a capacidade de experimentação, geração de ideias e análise.

PROFESSORESAxel Sande é designer, está realizando doutorado na PUC-RJ, é mestre pela ESDI/UERJ e graduado em História da Arte pela UERJ. Ministra aulas na PUC-RJ e no Senac Rio – FATEC. Foi diretor de artes em Portugal e nos EUA e coordena o Gabinete de Artes, empresa de design especializada em projetos integrais de comunicação para gravadoras, editoras, agências de publicidade, atendendo clientes como: EMI Music, Fundação Roberto Marinho, Canal Futura, Eletronuclear e Comitê Olímpico Brasileiro. Carlos Hollanda é doutor em Artes Visuais e mestre em História Comparada pela UFRJ, graduado em História pela Gama Filho. Coordena a pós em História da Arte da Candido Mendes, é editor da revista “História, imagem e narrativas”. Desde 2009 é professor colaborador na PUC-RJ nas turmas de CV, Mídia, PP, Moda, Design de Interiores. Tem experiência na área de História, Teoria da Comunicação, Teoria da Percepção e Desenho. Denise Gonçalves Westin é formada em Desenho Industrial e Comunicação Visual pela PUC-RJ, tem mestrado em Ciências em Engenharia de Produção pela COPP –UFRJ, especializada em Design Estratégico pelo IED , pós-graduada em Gestão de Projetos pela PUC-RJ e Gestão Internacional com dupla diplomação (Católica do Porto / PUC-RJ). Atualmente trabalha na PUC-RJ, no Departamento de Artes & Design, e presta consultoria para empresas e para o SEBRAE na área de Design, Gestão de Projetos e Empreendedorismo. Fernando Carvalho é mestre em Desenho Industrial pela University of Notre Dame, EUA, graduado em Projeto de Produto e Comunicação Visual pela PUC-RJ. É professor dos Departamentos de Artes e Design da PUC-RJ e de Arquitetura da UNESA-RJ. É detentor de prêmios de reconhecimento em ensino e pesquisa, de uma patente de Modelo de Utilidade e duas patentes provisórias. Recebeu o prêmio Dr. Jacob Bolotin de inovação em produtos e tecnologias para pessoas portadoras de deficiência, conferido pela National Federation of the Blind, EUA. Atua com Design Estratégico, Design de Produtos, Educação em Design, e abordagens críticas em design.

Gilberto Mendes é pós-graduado em Gestão Empresarial, com especialização em Marketing pela FGV e graduado em Desenho Industrial – Produto - pela UFRJ. É sócio da C-Brand Informação e Estratégia de Mercado, consultoria especializada em Gestão Estratégica de Marcas, professor do Departamento de Artes e Design da PUC-RJ e atua no mercado corporativo desenvolvendo perfil de liderança na direção de uma indústria de grande porte e na vice-presidência de uma agência de publicidade. Henrique Monnerat estudou na Escola de Artes e Design de Offenbach, na Alemanha, onde se formou e pós-graduou na área de Biomimética. Trabalhou no Institute of Technology Oriented Design Innovation com projetos na área de Design e Biomimética, entre os quais, o design de um músculo pneumático tridimensional. Este projeto ganhou o prêmio de Design do Futuro, pelo ministério das ciências e tecnologias do governo alemão. Atuou em empresas holandesas com projetos de utensílios domésticos, embalagens e desenvolvimento de ideias inovadoras. É professor de design do Departamento de Artes e Design da PUC-RJ. Hilaine Yaccoub é antropóloga formada pelo Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da UFRJ, pós-graduada em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas do IBGE, mestre e doutora em Antropologia pela UFF. Pesquisadora Associada ao Estudo de Consumo e ao LeMetro Laboratório de Etnografia Urbana no IFCS-UFRJ. É professora de Referências de Pesquisa, Comportamento do Consumidor e Antropologia do Consumo do Senai Cetiqt e PUC-RJ. Desenvolve pesquisas na área de Antropologia do Consumo, tendo os consumos popular, doméstico e feminino como temas de investigação.

Luciana Montenegro é doutora e mestre em Design e bacharel em Comunicação Visual pela PUC-RJ. Integra o corpo docente do Senai Cetiqt, foi gestora técnica e professora de Design de Moda e Design de Estamparia e ministrou disciplina no Curso de Design de Interiores. Foi diretora de arte em agências de publicidade, possuindo vasta experiência com planejamento e implantação de projetos em design gráfico, editorial e peças de comunicação, com domínio das fases de levantamento e análise de informações, geração de ideias, desenvolvimento de layout, arte final e acompanhamento gráfico.

Marco Maia é mestre em Design pela Domus Academy, Milão, Itália, especializado em Marketing e graduado em Desenho Industrial. Leciona as disciplinas Tendências e Projeto de Conclusão na PUC-RJ. Trabalha com estratégia, planejamento, inteligência de marketing e inovação, viabilizando experiências com marcas, produtos e serviços. Acumulou conhecimentos de produto, marketing, estratégia e gestão colaborando para empresas como Everest, Richards, PUC, Intelbras, COB, Vale, Fibrafort, GE, Alessi, Siemens, Seiko, Dainese, Petrobras, Caixa, Davene e outras. Maria Elisabeth Goidanich é doutora em Ciências Humanas e mestre em Educação pela UFSC. Tem graduação em Publicidade e Propaganda pela PUC-RS e especialização em Marketing pela ESPM de Porto Alegre. Suas áreas de atuação são Consumo, Comunicação e Cotidiano. Trabalhou nas áreas de planejamento, pesquisa e atendimento em agências de publicidade, institutos de pesquisa e empresas de comunicação. Possui produção acadêmica publicada em livros, congressos e periódicos. Atualmente é professora da ECO-UFRJ e da ESPM-RJ. Rian Rezende é sociólogo pela UFRJ, mestre e doutorando em Design pela PUC-RJ, game designer colaborador na Donsoft Entertainment, professor do curso de Produção de Jogos Eletrônicos e do Departamento de Artes e Design da PUC-RJ. Pesquisador do Laboratório de Design de Histórias da PUC-Rio e do Ilustr&Narrativa - UFJF. Integra as equipes do RPG Incorporais, do Coletivo Gamerama e da Academia Lúdica, sendo fundador e mestre lúdico na Cia Imperial Lúdica. Tem experiência na área de jogos, narrativa e educação.

Simone Formiga é doutora em Arte e Design (aprovada por unanimidade com distinção) pelo Departamento de Design da FBAUP (Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto), Mestre em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2001) e graduada em Licenciatura em Artes (1984) e Comunicação Visual (1980) também pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Minha pesquisa de doutoramento trata das representações midiáticas do estereótipo da mulher brasileira que habita o imaginário português. Minhas pesquisas estão relacionadas às representações de gênero e de identidades.

PLANO DE AULA1º MÓDULO | 36h | Design e processo

Design e Pensamento Estratégico | 12h | Eduardo PucuA atuação do designer na coordenação de projeto para inovação. Estruturação de projetos de Design Estratégico fundamentados em ações multidisciplinares

Design e Experiência | 12h | Axel Sande Introdução ao conceito de rede de Stakeholders. A construção de significado em um mundo interconectado. O conceito de valor. Introdução ao conceito de Branding. A relação entre imagem e identidade. A construção de elementos de expressão no Design. Introdução ao conceito de Experience Design.

Metodologia Projetual e Ferramentas de Criação | 12h | Henrique Monnerat Ferramentas de ideação, desenvolvimento de ideias e adequação ao contexto. Transformar insight em ideias. Princípios da co-criação por meio da ideação colaborativa. Parâmetros e métodos para avaliação de ideias.

2º MÓDULO | 36h | PercepçãoLeitura de mundo: formas e contextos | 18h | Carlos Hollanda Introdução aos princípios de Semiótica, de Teoria da Percepção e de Teoria da Comunicação. Estudo, análise e aplicação de conceitos como: configuração, harmonia e proporção, equilíbrio, movimento, luz, cor, texturas. Estudos, análise e aplicação de Informação Estética, redundâncias, rendimento da Informação, signo, ícone, índice etc. Técnicas de leitura e produção de imagens e de espaços, comunicando mais eficaz e coerentemente o conteúdo de cada produção. A forma como linguagem e seus condicionamentos históricos e socioculturais interferem no contexto. Sintaxe e organização das formas, das relações espaciais, dos princípios ordenadores do espaço. Função e estética, princípios de composição.

Formas | 18h | Luciana Montenegro Iniciação no estudo da cultura material em diferentes contextos históricos e culturais. Debate sobre os objetos e a temporalidade, promovendo a reflexão sobre o design como produto histórico. Reflexões sobre a cultura material nos seus aspectos históricos e suas abrangências e sobre os objetos e a temporalidade. Apresentação e discussão de exemplos de objetos em vários momentos da história: características, principais estilos e tecnologias. Indicação de referências para que o aluno amplie sua cultura visual e abrangências da profissão.

3º MÓDULO | 36h | ArticulaçãoCultura e Identidade | 12h | Maria Elisabeth GoidanichCultura do ponto de vista da antropologia. Cultura e culturas. Representações e categorias culturais. Cultura material: os objetos na vida cotidiana. A casa e o espaço individual: objetos e organização. Diversidade cultural e apresentação pessoal. Situações e ocasiões e apresentação pessoal em diferentes contextos culturais. Objetos e expressão identitária. Cidades e citadinos: o carisma urbano e a identidade de lugar. A visão (pós) moderna da identidade e os debates atuais. As ruas e a apresentação pública no espaço urbano. Identidade de gênero – tempo e espaço. O consumidor moderno e identidade. Individuo e sociedade: do consumo familiar ao consumo individual. Novas configurações das relações sociais. O impacto das novas tecnologias na vida cotidiana.

Antropologia do Consumo | 12h | Hilaine Yacooub O surgimento da sociedade de consumo. Consumo e moralidade. Hierarquia das necessidades. O consumo como inclusão social, prática cultural e distinção social. Gosto: conceito e formação. O mundo dos objetos: a cultura material e as suas significações. O consumo popular: valores simbólicos e práticas de consumo.

Oficina de Texto | 12h | Rian Rezende Considerando que tudo é texto, tudo é narrativa, tudo significa, sempre dependendo do olhar. A oficina de texto busca, por meio da tessitura das palavras e de exercícios práticos de observação de mundo, incentivar a sensibilização criativa no processo da atividade da escrita. Tem como objetivo principal auxiliar os integrantes do Módulo 1 a desenvolverem um paper sobre a relação de cada um com o Design e de suas possíveis atuações neste campo do saber, a partir, é claro, dos conceitos apresentados durante o Módulo 1.

4º MÓDULO | 36h | EtnografiaPesquisa Etnográfica | 24h | Eduardo Pucu Desenvolvimento de projetos de pesquisa qualitativa que envolvem ações interdisciplinares; o papel do designer na condução de pesquisas para inovação, com o objetivo de capacitar o aluno a estruturar, conduzir e interpretar processos de pesquisa qualitativa de inspiração etnográfica. O processo de Design Estratégico é pautado em boas práticas de pesquisa. Na busca por inovação, centrar o processo de design no usuário ajuda a gerar insights que estão conectados com as necessidades, desejos e aspirações dos usuários.

Projeção de Cenários Futuros | 12h | Marco Maia Determinação de problemas, necessidades e anseios projetuais. Definição de objetivo e ferramentas necessárias aos cenários futuros. Levantamento de dados, exploração de ferramentas construtivas. Estabelecimento de relações entre as informações selecionadas, hierarquização e visão holística. Formação de conceito e estratégia.

5º MÓDULO | 36h | GestãoInovação e Negócios | 12h | Fernando Carvalho Inovação: conceitos, graus e tipos de inovação. Inovação, novidade, invenção. Inovação social; valor compartilhado; comunidades criativas; consumo consciente coletivo. Design colaborativo; co-design; design centrado no humano. Design e sustentabilidade socioambiental. Novas tecnologias; fabricação digital; design open-source. Criatividade e responsabilidade; ética criativa. O lugar do design e da inovação nos negócios do presente e do futuro. Desenvolvimento humano, design e inovação.

Planejamento e Gerenciamento do Projeto | 12h | Denise Westin O Contexto do gerenciamento de projetos. A evolução da gestão de projetos nas organizações. O ciclo de vida de projeto. Organização do projeto. Introdução ao Guia PMBOK® (Um guia do conhecimento em gerenciamento de projetos). Planejamento do Projeto. Ferramentas de planejamento. Execução do Projeto. Acompanhamento, controle e conclusão do projeto.

Design de sistema-produto-serviço | 12h | Eduardo Pucu Utilização de métodos robustos e frameworks de design para aplicar o design thinking no desenvolvimento de produtos, comunicação, serviços e sistemas. Introdução aos conceitos de design planning. Aplicação de princípios de design para conectar métodos teóricos à prática do design centrado no usuário e apropriados à cultura. Exploração do conceito de cultura local versus globalização. Aplicação de métodos de pesquisa etnográfica e de outras áreas na elaboração de projetos centrados no usuário. Trabalho em equipe multidisciplinar para promover a colaboração e aumentar a capacidade do pensar multidisciplinar.

6º MÓDULO | 36h | ComunicaçãoProjeto e Comunicação de Ideias | 12h | Simone Formiga Princípios e ferramentas do design aplicados à geração e representação de ideias e produtos de comunicação

Técnicas de Apresentação | 12h | Gilberto Mendes Para profissionais de design, fazer apresentações de nossas ideias é uma tarefa do cotidiano. Será que existe uma “ciência” por traz de apresentações bem-sucedidas? Apresentações são momentos cercados de expectativas onde a capacidade de comunicação varia de acordo com o tema, o apresentador e a plateia? O objetivo da disciplina é apresentar técnicas de seleção de conteúdo, roteirização e métodos de facilitação do entendimento de nosso interlocutor-alvo.

O Design interagindo com o Marketing | 12h | Gilberto Mendes A área de Marketing pode ser uma grande aliada ao profissional de design. A proposta da disciplina é apresentar o Marketing Mix (Produto, Preço, Praça e Promoção), mostrando os benefícios quando integramos um profissional de criatividade, o designer, ao profissional que estuda e dimensiona a demanda de mercado. O objetivo, ao final deste módulo, é proporcionar ao designer conhecimentos para facilitar a interação com o complexo mundo do profissional de marketing.

7º MÓDULO | 42h | Instrumentalização teórica Metodologia Científica | 18h | Simone Formiga Introdução aos conceitos básicos da metodologia científica e das principais linhas de pensamento epistemológico, com ênfase nas visões contemporâneas. O projeto de pesquisa: a pergunta condutora, a delimitação do problema, a hipótese, os objetivos, o embasamento teórico e metodológico. O desenvolvimento de um pré-projeto dentro dos parâmetros acadêmicos.

Didática do Ensino Superior | 9h | Simone Formiga As funções sociais da educação superior. A importância e a necessidade da formação pedagógica do professor universitário. As dimensões do processo didático e seus eixos norteadores: ensinar, aprender, pesquisar e avaliar. A organização e o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem: os planos de aula e os programas de aprendizagem. Os objetivos a serem alcançados, os conteúdos programáticos, a metodologia de ensino-aprendizagem. As interações em sala de aula: o papel dos professores e dos alunos e as possíveis interações.

Design Socioambiental | 15h | Fernando Carvalho Reconhecimento e reflexão sobre as variáveis socioambientais relacionadas à prática do design de forma ampla e em relação aos questionamentos acerca do desenvolvimento de projetos. Entendimento das consequências da inovação, da criação e da produção de bens e serviços, não apenas no sistema econômico, mas principalmente nos sistemas sociais. Exploração e apropriação dos conceitos de responsabilidade socioambiental aplicados à prática do design. Apresentação de ferramentas e conteúdo para o auxilio no desenvolvimento de projetos.

*cada professor/a será responsável por 12h | **cada professor/a será responsável por 20h

8º MÓDULO | 36h* | Conceituação e planejamentoLaboratório de planejamento, desenvolvimento e experimentação 1 | 36h | Simone Formiga, Eduardo Pucu e Luciana Montenegro Prática projetual utilizando a metodologia do Design Estratégico. Identificação de oportunidades: pesquisa, contextualização, problematização, síntese. Levantamento de dados: pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo, pesquisa de inspiração etnográfica aplicada ao design, pesquisa experimental. Elaboração de um pré-projeto.

9º MÓDULO | 36h* | DesenvolvimentoLaboratório de planejamento, desenvolvimento e experimentação 1 | 36h | Simone Formiga, Eduardo Pucu e Luciana Montenegro Métodos de tratamento e análise de dados: mapa mental, diagrama de afinidades, mood boards, jornada do usuário, análise de tarefas, análise funcional, análise de similares e análogos. Desenvolvimento de ideias: geração de alternativas, interação, parâmetros de projeto, matrizes de avaliação de conceitos e de propostas de solução. Materialização de soluções, exploração bi e tridimensional, experimentação, testes. Contextualização estratégica: posicionamento, planejamento e implementação.

10º MÓDULO | 40h | TCCTCC** | 40h | Simone Formiga e Eduardo Pucu

INVESTIMENTOO IED Rio não cobra taxa de matrícula, sua inscrição será garantida após pagamento do curso: parcelado ou à vista.

INSCRIÇÕES/ MATRÍCULASPara iniciar o seu processo de matrícula, envie currículo para [email protected], ele será analisado pelo departamento responsável. Em seguida, entramos em contato com as instruções para a sua matrícula.

CANCELAMENTO/ ADIAMENTO » Por iniciativa do IED Rio

O curso pode ser adiado ou cancelado por falta de quórum, com 48 horas de antecedência da data prevista para seu início.Adiamento: se o estudante não quiser esperar nova data de início do curso, deve expressar sua vontade por e-mail e o investimento será devolvido integralmente. Cancelamento: será devolvido automaticamente 100% do valor pago por meio de depósito em conta bancária.

» Por iniciativa do estudanteSerá devolvido 90% do valor pago, se o cancelamento for solicitado com até 24 horas de antecedência do início do curso. A partir do início do curso, cancelamentos e trancamentos por parte do estudante têm reembolso proporcional, descontando a carga horária já cursada.Os prazos para os reembolsos são de até 10 (dez) dias úteis, efetuados por meio de depósito em conta bancária.O IED Rio não se responsabiliza por outros valores que eventualmente tenham sido despendidos pelo participante, como passagens aéreas, rodoviárias, combustível, hospedagem etc., em virtude do cancelamento ou adiamento do curso.Contato para cancelamento: Raquel - [email protected]

DESIGN DEGUSTAÇÃO/ AULA EXPERIMENTALQuer experimentar a metodologia IED Rio? Então, fique atento à data do Design Degustação. Esse é nosso evento de portas abertas, que acontece duas vezes por ano, dedicado a mostrar como é nossa metodologia para os cursos. O evento é gratuito e a participação é por ordem de chegada. Há descontos especiais para quem se matricular em algum curso do IED Rio nesse dia.

BOLSAS DE ESTUDOO IED Rio não oferece bolsas de estudo.

Inscrição até 12/201518 x R$ 1.150,0012 x R$ 1.550,00à vista R$ 17.000,00



HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO O IED Rio está aberto para receber visitas. Não é necessário agendamento.

» RecepçãoSegunda a quinta – 9h às 23hSexta – 10h às 18h30Sábado – 9h às 17h30Domingo – fechado

» Secretaria AcadêmicaSegunda a quinta – 13h às 21hSexta – 10h às 13h/ 14 às 17h

» AdministraçãoSegunda a quinta – 12h às 21hSexta – 12h às 18h30

» Horário Caffetteria del CassinoSegunda a quinta – 9h às 21h30Sexta – 9h às 15hSábado – 9h às 17hDomingo – fechada

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