厦门大学博硕士论文摘要库 - core · 2016-07-05 ·...

学校编码：10384 分类号密级

学号：X2010230003 UDC

工程硕士学位论文

基于 Web 的自考学生综合管理系统

设计与实现

Design and Implementation of Comprehensive Management

System for Self-taught Students Based on Web

陈琪

指导教师姓名：曾文华教授

专业名称：软件工程

论文提交日期：2013 年 4月

论文答辩时间：2013 年 5月

学位授予日期：2013 年 6月

指导教师：

答辩委员会主席：

2013 年 4 月

厦门大学博硕士论文摘要库

厦门大学学位论文原创性声明

本人呈交的学位论文是本人在导师指导下,独立完成的研究成

果。本人在论文写作中参考其他个人或集体已经发表的研究成果，均

在文中以适当方式明确标明，并符合法律规范和《厦门大学研究生学

术活动规范（试行）》。

另外，该学位论文为（）课题（组）

的研究成果，获得（）课题（组）经费或实验室的

资助，在（）实验室完成。（请在以上括号内填写课

题或课题组负责人或实验室名称，未有此项声明内容的，可以不作特

别声明。）

声明人（签名）：

年月日


厦门大学学位论文著作权使用声明

本人同意厦门大学根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办

法》等规定保留和使用此学位论文，并向主管部门或其指定机构送交

学位论文（包括纸质版和电子版），允许学位论文进入厦门大学图书

馆及其数据库被查阅、借阅。本人同意厦门大学将学位论文加入全国

博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和

摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。

本学位论文属于：

（）1.经厦门大学保密委员会审查核定的保密学位论文，

于年月日解密，解密后适用上述授权。

（ √ ）2.不保密，适用上述授权。

（请在以上相应括号内打“√”或填上相应内容。保密学位论文

应是已经厦门大学保密委员会审定过的学位论文，未经厦门大学保密

委员会审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认

为公开学位论文，均适用上述授权。）

声明人（签名）：

年月日


- I -

摘要

随着，集美大学诚毅学院自考助学专修班的发展规模的逐步壮大，在自考教

务管理中，存在对各方面的数据需求，需要使用的数据量大，使用手工操作，管

理效率低，且易发生数据丢失，统计错误的情况。使用计算机可以通过对教务管

理所需的数据进行采集、分析、处理、传输, 提高了管理效率。且计算机联网后，

数据可以在网上传递，也克服了以前通过纸张传递数据既慢又易丢失和出错的缺

点，既可以实现数据共享，又能避免重复劳动，在规范教学管理行为的同时，又

能使高校教务管理走上现代化、规范化的道路，从而把管理人员从繁琐的数据计

算处理中解脱出来，使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施，教学计划

的执行和教学质量的监督检查。

借助先进的计算机网络信息技术来解决我院在自考教务管理上遇到的各种

难题，实现教务管理的信息化。利用计算机网络技术和软件开发技术，采用先进

的结构模式，开发出一套通用性强、使用便捷、功能强大，且能面向教师、学生、

教务管理人员多个角色使用的教学辅助管理系统。

本系统在熟悉了教务管理的过程中，学籍管理、学生成绩管理、教务管理的

模式、流程、存在问题的基础上，采用基于 Web 的 B/S 三层结构，实现了招生

录取、学籍管理、课务管理、选课管理、报考管理、成绩查询、毕业审核等多种

功能，运用 Microsoft SQL Server 2005 数据库，以 ASP 为开发工具，对系统数据

库及主要功能模块进行设计，使得教学信息管理更加及时、准确、科学，大大提

高教学工作的效率，为学生提供便捷的网上选课和报考的服务，从而实现了教务

管理的科学化、信息化，促进了新型教务管理模式的创新与实践。

关键词：自考学生；教务管理；ASP 厦门大学博硕士论文摘要库

- II -

Abstract

With the ever growing number of self-taught students enrolled into Chengyi

College of Jimei University, the data required to be processed in teaching affairs

management is increasing rapidly. The traditional way of dealing with data is liable to

all types of mistakes. Yet, with the assistance of computers, the accuracy and

efficiency of the job have been greatly improved. Furthermore, the data can be shared

via computer links so that duplication of labor are avoided, teaching affairs

management more regular, and its staff released from the heavy workload.

In order to realize information-based teaching affairs management, Chengyi

College resorts to the advanced computer technology and tries to explore a system

that employing B/S-based three-layered structures, is faced to teachers, students and

managerial staff and aims to function in student status management, student

performance management and the mode and the procedure of teaching affairs

management. Based on Microsoft SQL Server 2005 database, the system adopts ASP

and revises the main functional mode of the database which may render management

of teaching affairs more timely, precise, and scientific, improve the efficiency of

teaching and learning, and above all promoting the exploration of original teaching

models.

Key words：Self-taught students; Teaching affairs management; ASP


- III -

目录

第一章绪论 .............................................................................................. 1

1.1 研究背景及意义 .............................................................................................. 1

1.2 国内外研究现状 .............................................................................................. 1

1.3 论文的主要内容 .............................................................................................. 3

1.4 论文的结构安排 .............................................................................................. 3

第二章相关技术介绍 .............................................................................. 5

2.1 ASP 技术 .......................................................................................................... 5

2.1.1 ASP 简介 ................................................................................................ 5

2.1.2 ASP 页面的结构 .................................................................................... 6

2.1.3 ASP 的内部对象 .................................................................................... 6

2.1.4 ASP 访问数据库步骤 ............................................................................ 7

2.2 Ajax 技术介绍 ................................................................................................. 7

2.3 SQL 语言简介 ................................................................................................. 7

2.4 数据访问组件 ADO......................................................................................... 8

2.5 本章小结 .......................................................................................................... 9

第三章系统需求分析 ............................................................................ 10

3.1 系统建设的目标 ............................................................................................ 10

3.2 业务流程和数据流程分析 ............................................................................ 11

3.3 系统的功能需求分析 .................................................................................... 12

3.3.1 系统的功能性介绍............................................................................... 12

3.3.2 系统的非功能性介绍.......................................................................... 14

3.4 本章小结 ....................................................................................................... 15

第四章系统总体设计 ............................................................................ 16

4.1 软件架构 ........................................................................................................ 16

4.1.1 C/S 与 B/S 软件架构比较.................................................................... 16

4.1.2 B/S 三层结构分析................................................................................ 17

4.1.3 系统的体系结构.................................................................................. 18


- IV -

4.2 功能模块设计 ................................................................................................ 20

4.2.1 管理员子系统...................................................................................... 20

4.2.2 辅导员子系统...................................................................................... 21

4.2.3 学生子系统.......................................................................................... 23

4.3 数据库设计 .................................................................................................... 24

4.4 本章小结 ........................................................................................................ 33

第五章系统详细设计与实现 ................................................................ 34

5.1 系统的开发环境和运行环境 ........................................................................ 34

5.2 系统框架介绍 ................................................................................................ 35

5.3 系统界面截图 ................................................................................................ 42

5.3.1 用户认证接口...................................................................................... 42

5.3.2 用户权限管理...................................................................................... 44

5.4 本章小结 ........................................................................................................ 46

第六章系统测试与部署 ........................................................................ 47

6.1 系统测试用例 ................................................................................................ 47

6.1.1 学生子系统登录报考.......................................................................... 47

6.1.2 辅导员子系统登录确认报考.............................................................. 49

6.1.3 管理员子系统登录招生报名.............................................................. 51

6.2 IIS 配置及系统发布 ...................................................................................... 52

6.2.1 IIS 配置及系统发布 ............................................................................. 53

6.2.2 数据库导入.......................................................................................... 57

6.3 本章小结 ........................................................................................................ 60

第七章总结与展望 ................................................................................ 61

7.1 总结 ................................................................................................................ 61

7.2 展望 ................................................................................................................ 61

参考文献 .................................................................................................. 62

致谢..................................................................................................... 65


- V -

Contents

Chapter 1 Introduction ............................................................................. 1

1.1 Research background and Implications ....................................................... 1

1.2 The Status Que at Home and Abroad ........................................................... 1

1.3 Major Concerns .............................................................................................. 3

1.4 Structures......................................................................................................... 3

Chapter 2 An Introduction to the Environment of System................... 5

2.1 ASP ................................................................................................................... 5

2.1.1 A Brief Introduction to ASP .................................................................... 5

2.1.2 The Structure of ASP Pages .................................................................... 6

2.1.3 Internal Targets of ASP ........................................................................... 6

2.1.4 Procedures of ASP’S Access to Data base .............................................. 7

2.2 An Introduction to Ajax ................................................................................. 7

2.3 A Brief Introduction to SQL .......................................................................... 7

2.4 Database Access Module ADO ...................................................................... 8

2.5 Chapter Summary .......................................................................................... 9

Chapter 3 An Analysis of Requirements of System ............................. 10

3.1 Goals of System Development ...................................................................... 10

3.2 An Analysis of Operation Flow and Data Flow.......................................... 11

3.3 An Analysis of Functional Requirements of the Sytem ............................. 12

3.3.1 An Introduction to the Fuction Module ................................................ 12

3.3.2 An Introduction to the Non-Fuction Module ........................................ 14

3.4 Chapter Summary ........................................................................................ 15

Chapter 4 Overall Design of the System ............................................... 16

4.1 Software Structure ........................................................................................ 16

4.1.1 A Technical Comparison of C/S and B/S .............................................. 16

4.1.2 An Analysis of B/S Triple Structure ...................................................... 17

4.1.3 The Structure of the System .................................................................. 18


- VI -

4.2 Design of the Functional Module ................................................................. 20

4.2.1 Subsystem of Adminitrators .................................................................. 20

4.2.2 Subsystem of Advisors .......................................................................... 21

4.2.3 Subsystem of Students .......................................................................... 23

4.3 Database Design ............................................................................................ 24

4.4 Chapter Summary ........................................................................................ 33

Chapter 5 Detailed Design and Realization of the System.................. 34

5.1 The Developing and Operating Environment of the System .................... 34

5.2 An Introduction to the Framework ............................................................. 35

5.3 Screenshot of System Interfaces .................................................................. 42

5.3.1 Interface for User’s Identification ...................................................... 42

5.3.2 Management of User’s Rights ............................................................ 44

5.4 Chapter Summary ........................................................................................ 46

Chapter 6 The Test and Setting of System ............................................ 47

6.1 Cases of System Testing................................................................................ 47

6.1.1 Log on to the Subsystem of Students .................................................... 47

6.1.2 Log on to the Subsystem of Advisors for Confirming of Examinees ... 49

6.1.3 Log on to the Subsystem of Administrators for Enrollment ................. 51

6.2 Context Configurations and System Settings ............................................. 52

6.2.1 IIS Configurations and System Release ................................................ 53

6.2.2 Database Access .................................................................................... 57

6.3 Chapter Summary ........................................................................................ 60

Chapter 7 Conclusions and Prospect .................................................... 61

7.1 Conclusions .................................................................................................... 61

7.2 Prospect .......................................................................................................... 61

References ................................................................................................ 62

Acknowledgements ................................................................................. 65


第一章绪论

- 1 -

第一章绪论

1.1 研究背景及意义

高等教育自学考试(简称自考)，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教

育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国

社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人

自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼

备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建

设的需要。

集美大学诚毅学院自考专修班是经福建省教育厅批准设立的厦门市自考院

校规模较大的学院之一，学院自2007年创办以来，就以其规范的管理、严谨的治

学作风、良好的校纪校风、高质量的师资和设施，深受广大自考生的欢迎。现有

在校注册的全日制专修班学院达1200多人。但是随着高校规模的扩大和业务的拓

展，传统的管理模式和手段已经远远不能适应新的发展需要，随着自考学生人数

的增多，学院对学生进行管理的负担也越来越重。目前，我院对自考学生的管理

仍然没有实现网络化与系统化，特别是由于学生学籍档案的复杂关系，学院对自

考学生档案数据的统一管理问题非常突出，这往往导致学院浪费了大量的人力、

物力和财力。我院对自考生信息的管理因其自身的特点，需要一个有针对性的信

息管理平台来提供管理服务。基于以上因素，毫无疑问，以手工和纸质对学生和

教师信息的进行处理的管理工作方式肯定无法适应学院发展的需要。而目前，随

着计算机技术在信息管理领域里的运用与普及，先进的信息管理系统(MIS)及软

件资源已经相当丰富，对信息管理领域进行网络化和科学化的改革，已经成为高

校信息管理工作发展的重要。

1.2 国内外研究现状

管理信息系统(MIS)是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统。

它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。MIS的发展与计算机网络技术的


基于 Web 的自考学生综合管理系统设计与实现

- 2 -

发展是紧密相关的，随着Internet技术的广泛应用，MIS的体系结构也发生了很

大的变化，从以往基于C/S结构的数据访问及安全体系发展到当前的基于B/S机构

体系。学生信息管理系统是典型的管理信息系统，其系统开发主要包括数据库的

规划设计与维护和客户端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据库

具有完整性和一致性，且具有一定的数据安全性，而对于后者则要求程序界面友

好、功能完备，容易使用，具有流行软件的操作习惯等特点。

目前国内外高校应用的学生信息管理系统的形式多种多样，所采用的研发方

案也各不相同。主要的开放方式有：独立开发、合作开发、委托开发等；结构形

式有：浏览器/服务器(B/S)和客户端/服务器(C/S)以及两者相结合的结构形式；

开发平台又包括NT、netware等，同时系统所采用的开发软件和后台数据库管理

系统软件又是各具特色的；系统使用的范围分为：单个部门使用、局域网部门间

联合使用、整个校园互联网使用以及整个互联网上使用等。按照系统开发主体面

向对象又分为：通过信息管理系统和针对特定单位的专用信息管理系统。

目前国外的MIS软件虽然已经非常成熟，但却不能直接应用于我国高校。主

要是由于两者管理制度的不同，其次我国高校的管理工作的规范性，管理制度的

完善性等方面都与国外高校有差距，工作中没有严格按照规章制度办事也是一个

重要原因。此外，由于外部各种因素的影响，比如原系统所使用的网络环境的变

迁，使用系统的高校进行了教育体制的改革。教育部门的重组，以及引入了更先

进更科学的管理手段等情况都会引起原来的管理信息系统的部分修改或者新旧

系统的交替。随着现实需求的不断变化，原来的学生信息管理系统也必将不断被

修改和升级，这也对广大的MIS设计者提出了更高的要求。学生信息管理系统随

着教学改革的深入，已经成为高等学校教学环节中不可缺少的一部分，它能够为

用户提供快捷的查询手段和充足的信息，这对学校的决策者和管理者来说是非常

需要的工具。

利用计算机对学生信息进行管理，具有人工管理无法比拟的优点，随着高校

教育管理信息化的逐步深入，一些问题也开始暴露出来，并且这些问题已开始影

响到教育信息化工作的健康发展。比如：国内高校发展迅速，多校区的情况普遍

存在，然而目前开发的系统很少针对这种情况进行优化，部分系统虽然能够实现

联网工作，然而由于功能单一。设计的工作职责范围很小，使得系统在多校区的


第一章绪论

- 3 -

使用条件下运行效果不佳。

1.3 论文的主要内容

本系统主要基于 ASP、JavaScript、VBScript、HTML、SQLServer 等技术，

应用了 prototype.js、AJAX 等框架，构建一个三层架构 B/S 系统(自考学生综合

管理系统)，在功能上，解决了辅导员在管理和学生在报考的过程常遇到的一些

的问题。

辅导员方面：

（1）辅导员无法及时的查询学生个人信息。

（2）辅导员无法及时了解学籍异动情况。

（3）辅导员无法查看学生是否选修课程。

（4）辅导员对学生报考情况和缴费存在手工录入的弊端。

（5）辅导员无法及时查看每个学生的成绩情况。

学生方面：

（1）学生无法查看自己的课程表。

（2）学生无法通过网上选择选修课程。

（3）学生报考流程存在手工录入的弊端，容易导致学生漏报和误报。

（4）学生无法通过网上提交毕业、离校待考和学籍异动申请。

通过本系统的开发与使用，辅导员可以通过系统查看自己所管辖的班级情况

和每个学生的个人基本信息、课程表、选课情况、报考情况和成绩库等相关信息。

学生可通过查看个人的基本信息、课程表，网上选择选修课、网上报考、查询成

绩和提交毕业、离校待考、学籍异动的申请。

1.4 论文的结构安排

本论文共分为七章：

第一章：概述。介绍本课题的研究背景和意义，以及论文的写作思路，并列

出了论文的主要体系结构。

第二章：系统的开发环境及相关技术介绍。ASP 技术和 SQL 数据库原理的

详细介绍。



- 4 -

第三章：系统需求分析。详细介绍了系统建设的目标，系统功能性需求分析，

包括系统的功能性和非功能性介绍。

第四章：系统总体设计。详细介绍了系统的软件架构、体系结构，功能模块

设计和数据库设计。

第五章：系统详细设计与实现。详细介绍了系统的开发环境和运行环境，系

统框架介绍，系统界面截图、截取其中的功能模块的实现过程。

第六章：系统测试及部署。介绍了系统部分模块的测试方法和结果，并叙述

了系统的部署过程。

第七章：总结与展望。总结了论文的内容与不足之处，并对今后研究工作进

行了展望。


第二章相关技术介绍

- 5 -


2.1ASP 技术

2.1.1 ASP 简介

ASP(Active Server Pages)，动态服务器网页，是微软公司开发用以代替CGI

脚本程序的一种网页开发技术，可与数据库和其他进行交互。ASP是目前流行的

一种动态网站开发技术，它的功能强大，可以结合HTML标签、文本内容、脚本命

令和ActiveX功能组件，用来创建动态的、交互的Web网页，或生成功能强大的Web

应用程序。

ASP应用程序的开发和维护简单方便，使用ASP技术，只要将一些简单的指令

嵌入到HTML文档中，就可以从表格中收集数据并进行处理了。ASP使用了微软公

司的ActiveX组件技术，其本身就提供了一些常用的组件，而且很多公开还为其

开发了许多实用的组件。只要在服务器上安装所需的ActiveX组件，用户就可以

使用这些组件来创建Web应用程序，通过访问组件来执行复杂的任务，如连接到

数据库或进行商务计算。

ASP是运行在服务器短的，并支持脚本语言。只需在服务器端安装支持ASP

的开发环境，而不必担心客户端浏览器是否支持ASP所使用的语言。并且，ASP

能够使用任何一种脚本语言，只要服务器上安装了符合ActiveX脚本标准的相应

脚本引擎，如VBScript、JavaScript、Perl、Python等。

ASP返回标准的HTML页面，可以正常显示在客户端浏览器中。当查看ASP动态

网页时，所有的脚本命令都是在服务器上执行的，返回给浏览器的Web页面是在

服务器上生成的HTML代码，有效地保护了ASP的源程序。

当使用浏览器从Web服务器上请求ASP页面时，ASP脚本开始运行；接着Web

服务器调用ASP读取所请求的文件，执行其中所有的脚本命令；然后生成标准的

HTML页面，并将其返回给浏览器。标准的ASP模型如图2-1所示 [5]。



- 6 -

浏览器

ASP页

HTML

页

脚本命令

请求ASP页

返回HTML页

生成

执行

生成

服务器

图 2-1 标准的 ASP 模型图

2.1.2 ASP 页面的结构

ASP的程序代码简单、通过，文件名由.asp结尾，ASP 文件通常由四部分构

成：(1)标准的 HTML标记，所有的 HTML 标记均可使用；(2)ASP 语法命令：位于

<% %>标签内的 ASP 代码；(3)服务器端的 include 语句：可用#include 语句调

入其它 ASP 代码，增强了编程的灵活性；(4)脚本语言：ASP 自带的 JavaScript

和 VBScript 两种脚本语言，增加了 ASP 的编程功能，用户也可安装其它的脚本

语言，如 Perl、Rexx等[4][8]。

2.1.3 ASP 的内部对象

ASP提供了六个内部对象，供用户直接调用：

(1) Request(请求)对象：用于在 HTTP请求期间，访问任何客户端浏览器传

递给服务器的信息，包括通过 URL 传递的参数信息、使用 GET 方法或 POST 方法

传递的 HTML表单数据、Cookie和用户认证信息等；

(2) Response(应答)对象：可以从服务器向用户发送输出的结果；

(3)Session(会话)对象：存储特定的用户会话所需的信息，当用户在应用程

序的页面之间跳转时，存储在 Session 对象中的变量不会丢失，而是在整个会话

中始终存在。当用户请求来自应用程序的 Web页时，如果该用户还没有会话，则

Web服务器将自动创建一个 Session 对象。当会话过期或被放弃后，服务器将终

止该会话；

(4)Application(应用程序)对象：在同一虚拟目录及其子目录下的所有.asp

文件构成了 ASP 应用程序。使用 Application 对象可以在应用程序的所有用户之



- 7 -

间进行数据信息共享，并在服务器运行期间持久地保存数据；

(5)Server(服务器)对象：提供对服务器上方法和属性的访问，其中，大多

数方法和属性是作为实用程序功能提供服务的；

(6)Object Context 对象：IIS5.0 新增的对象，用来进行事务处理，此项功

能需得到 MTS(Microsoft Transaction Server)。

2.1.4 ASP 访问数据库步骤

在 ASP中，使用 ADO组件访问后台数据库，可通过以下步骤进行：

(1)定义数据源，指定实际数据库位置；

(2)建立数据库连接；

(3)执行 SQL 命令。

连接数据库后，可对数据库操作，如查询、修改、删除等，这些都可以通过

SQL 指令来完成，如要从在校学籍库 xj_xjk_zx 表中查询身份证号中含有“X”

的记录：

sqlstr="select * from xj_xjk_zx where sfz like '%X%'"

rs = conn.Execute(sqlstr)

2.2 Ajax 技术介绍

创造Ajax名词的Jesse James Garrett是这么说的：“Ajax这个名词是

Asynchronous JavaScript + XML的简称”。也就是Asynchronous JavaScript And

XML。同时，Jesse James Garret也为Ajax提出了如下的定义：

(1)以XHTML及CSS为基本呈现手法；

(2)以文件对象模式(DOM)作为动态显示及交互手法；

(3)用XML及XSLT作为数据操作及交换；

(4)使用XMLHttpRequest获取异步(Asynchronous)数据；

(5)最用用 JavaScript把这些都串在一起 [13] 。

2.3 SQL 语言简介

SQL(Structured Query Language)，意思为结构化查询语言，是1974年Boyce

和Chamberlin提出的，并作为IBM公司研制的关系数据库管理原型System R的查


Degree papers are in the “Xiamen University Electronic Theses and Dissertations Database”. Fulltexts are available in the following ways: 1. If your library is a CALIS member libraries, please log on http://etd.calis.edu.cn/ and submitrequests online, or consult the interlibrary loan department in your library. 2. For users of non-CALIS member libraries, please mail to [email protected] for delivery details.


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