大學多元入學方案

1

術科

繁星推薦個人申請

大學、四技二專、軍警院校

考試分發

大學、科技大學入學管道

特殊選才（10-11月）

2

學測之前-特殊選才中山大學資訊管理學系-1

具體客觀之篩選條件：不以學科測驗為甄選條件，以參加資訊及軟、硬體相關競賽為選才依據，具體客觀之篩選條件：至少滿足下列一項，並持有證明者。(1)三個或以上的國家參加之國際數學或軟、硬體相關競賽獲獎或檢定列名前20%，並持有證明者。(2)完成奧林匹亞數學、資訊相關競賽之國家培訓，持有證明者。

33

學測之前-特殊選才中山大學資訊管理學系-2

(3) 政府機構辦理之全國數學及軟、硬體能力相關競賽，持有證明者。(4)「臺灣國際計算機器程式競賽暨檢定學會」所主辦之「大學程式能力檢定」當次考試列名前3%，並持有證明者。(5)APCS大學程式設計先修檢測，並持有成績證明者。(6)其他具有軟硬體特殊專才，有事證足以證明者。

以上項目均不採計文書處理類之證照及競賽，符合(1)至(6)項

者，本系得擇優篩選。

44

• 考試介紹：為了鑑別考生的學科能力，推出幾種功能不同的統一入學考試：

1、高中英語聽力測驗2、學科能力測驗3、術科考試4、指定科目考試

5

高中英語聽力測驗說明

測驗範圍 高中必修科目「英文」課綱所訂之1-4學期必修課程。

測驗目標 提供各大學校院招生選才之參考。

測驗內容

涵蓋生活化、實用性之主題，情境包括家庭、校園、公共場所、社交場合等。詞彙範圍以高中英文常用4500字詞為主，可參考大考中心高中英文參考詞彙表第一至第四級（http://www.ceec.edu.tw/Research/paper_doc/ce37/ce37.htm）

測驗日程第一次英聽測驗 (108/10/19)第二次英聽測驗 (10812/14)

測驗用途由大學校系自訂是否設為「繁星推薦入學」、「個人申請入學」及「考試入學」之招生檢定項目或納為「個人申請入學」審查資料之一。

測驗結果 A B C F

6

http://www.ceec.edu.tw/Research/paper_doc/ce37/ce37.htm

學科能力測驗

測驗範圍 高一、高二兩學年必修課程

測驗目標 檢測就讀大學所需要的基本學科能力

測驗難度 範圍較小，難度較低

測驗科目 國、英、數、社、自五科，自由選考，建議都考

測驗日程 109學年為109年1月17、18日

測驗用途

繁星推薦入學、個人申請入學、考試入學、離島及原住民學生保送甄試、科技校院日間部四年制申請入學、警大申請入學、軍校甄選入學、進修學士班、部分國外大學等招生管道使用。

7

學科能力測驗考試範圍說明

考科 測驗範圍

國文高一必修科目國文、高二必修科目國文、高三上必修科目國文

英文高一必修科目英文、高二必修科目英文、高三上必修科目英文

數學 高一必修科目數學、高二必修科目數學A版

社會高一必修科目歷史、必修科目地理、必修科目公民與社會高二必修科目歷史、必修科目地理、必修科目公民與社會

自然必修科目基礎物理一、必修科目基礎化學（一）必修科目基礎生物(1)、必修科目基礎地球科學必修科目基礎物理二A、必修科目基礎化學（二）

8

學科測驗級分計算方式

各科前百分之一考生的平均分數，假設算出來的平均值是90，把這個值除以15，就可得到6，當作數學科的級距。

級分就分配如下：

15級分 84~100 14級分 78~84

13級分 72~78 12級分 66~72

11級分 60 ~66 10級分 54~60

9 級分 48~54 8級分 42~48

7級分 36~42 6級分 30~36

5級分 24~30 4級分 18~24

3級分 18~12 2級分 12~6 1級分 6~09

學科能力測驗五標

標準 說 明

頂標 該科成績位於第88百分位數之考生分數

前標 該科成績位於第75百分位數之考生分數

均標 該科成績位於第50百分位數之考生分數

後標 該科成績位於第25百分位數之考生分數

底標 該科成績位於第12百分位數之考生分數

「繁星推薦入學」、「個人申請入學」及「考試入學」之招生檢定標準

10

108學年度學科能力測驗五標

108學年度學科能力測驗總級分與各科成績標準一覽表

頂標 前標 均標 後標 底標

國文 13 13 11 9 8

英文 14 13 10 5 4

數學 14 12 9 5 4

社會 13 12 10 9 7

自然 13 11 8 6 5

11

指定科目考試

測驗範圍 包含高中三學年的必修及選修課程。

測驗目標 主要在仔細篩選學生。

測驗難度 範圍較大、難度較高。

測驗科目

國、英、數甲、數乙、化學、物理、生物、歷史、地理、公民與社會10科，大學校系可以依據發展特色及需要採計某些指定考科，考生可以根據自己的興趣、能力以及志願校系自行選考考科。

測驗日程 108年為108年7月1、2、3日。

測驗用途 作為大學考試入學、進修學士班分發之依據。

12

指定科目考試考試範圍說明考 科 範 圍

國文 高一必修科目國文、高二必修科目國文、高三必修科目國文

英文 高一必修科目英文、高二必修科目英文、高三必修科目英文

數學甲高一必修科目數學、高二必修科目數學B版、高三選修科目數學甲Ⅰ、高三選修科目數學甲Ⅱ

數學乙高一必修科目數學、高二必修科目數學A版、高三選修科目數學乙Ⅰ、高三選修科目數學乙Ⅱ

歷史 高一必修科目歷史、高二必修科目歷史、高三選修科目歷史

地理 高一必修科目地理、高二必修科目地理、高三選修科目地理

公民與社會高一必修科目公民與社會、高二必修科目公民與社會、高三選修科目公民與社會

物理 必修科目基礎物理一、必修科目基礎物理二B、選修科目物理

化學必修科目基礎化學（一）、必修科目基礎化學（二）、必修科目基礎化學（三）、選修科目化學

生物必修科目基礎生物（1）、必修科目基礎生物（2）（應用生物）、選修科目生物

13

大學入學考試中心

大考怎麼考

108年8月

著作權屬財團法人大學入學考試中心基金會所有，僅供非營利目的使用， 轉載請註明出處。

15

111學年度起大學入學考試的調整

高中英語聽力測驗

術科測驗

分科測驗

數甲、歷史、地理、公民與

社會、物理、化學、生物

學科能力測驗

國文(含國寫)、英文、數學A、

數學B、社會、自然

111學年度起大學多元入學方案

108學年度起實施12年國教新課綱（108課綱）

教

招

考

教、招、考連動

111學年度起大學多元入學方案

考試測驗範圍與成績表示

16

皆可

自由選考

部定必修英文第一至第四學期

高中英語聽力測驗

分科測驗

部定必修與部定加深加廣選修

學科能力測驗

部定必修 級分制

等級制

精進素養導向命題之重點方向

17

• 情境化：試題素材引用生活情境或學術探究情境。

• 整合運用能力：考察學生是否能夠整合運用知識與技能以處理現實世界或學術探究的問題，如閱讀理解、邏輯推論、圖表

資訊判讀、證據應用等。

• 跨領域或跨學科：考察學生是否能夠融會貫通，善用不同領域或學科所學來處理特定主題中的相關問題。

• 表達說明能力：研擬混合選擇題與非選擇題的題組題，允許較為結構化的設問，藉由同一題組內不同評量層次的試題，深

化學生對問題（或主題）的理解，使非選擇題的命題更為彈性，

以強化對於考生表達說明能力之評量。

111學年度起大學入學考試的題型

18

選擇題型選填題型（數學）

非選擇題型 混合題型

單選題

多選題

• 包含選擇題型與非選擇題型的題組

※各題型的比重，由各考科依其特性而定，詳參見各考科之考試說明。

英聽

學科能力測驗、分科測驗

• 既有題型

19

統一入學考試─111學年度

考試名稱評量能力

辦理考科 命題範圍

學測15級分

基本核心能力

國文(含國語文寫作)、英文、數學A、數學B、社會、自然

部定必修「數學A」考科的測驗範圍為10年級必修加上11年級必修A類課程內容；「數學B」科的測驗範圍為10年級必修加上11年級必修B 類課程內容。分節施測，考生可自由選考

分科測驗45級分？

關鍵學科能力

數甲、物理、化學、生物、歷史、地理、公民與社會

部定必修部定加深加廣選修

大學校系可針對不同招生管道，自訂要使用的入學考科

20

111大學考招新方案

現行(108學年度)方案 未來(111學年度)方案變革項目

考試類型

學科能力測驗(學測)、術科考試、指定科目考試(指考)

指考改為分科測驗

考試時間

學測於高三寒假辦理術科在高三春節前辦理指考在高三畢業後辦理

考試時序點一致

考試科目

學測5科自由選考指考10科自由選考

學測維持5科自由選考分科測驗採7科自由選考

命題方式

逐步研發素養試題、修題入庫以選擇題為主卷卡分開

持續推動素養導向命題混合題型新式答案卷(卷卡合一)

成績表示

學測級分制指考原始成績百分制

學測維持級分制分科測驗採級分制(目前：45級分)

考試

術科考試

繁星推薦個人申請

考試分發

大學入學管道21

大學「繁星推薦」及「個人申請」入學招生名額

繁星推薦 繁星比例 個人申請 申請比例 合計名額 合計比例 招生總額

104 13357 12.91％ 54322 52.49％ 67679 65％ 103496

105 15735 16.36％ 55732 54.45％ 71467 71％ 102437

106 17589 17.35％ 55954 55.20％ 73535 72％ 101356

107 16993 15.59％ 56060 51.41％ 73053 67％ 109034

108 16371 15.40% 54978 51.73% 71349 67% 106288

22

108學年度繁星推薦入學「在校學業成績」百分比標準

學業成績全校排名

大 學 校數66

前20％ 台大、成大、清大、交大、陽明、政大、中央、中山、台北、台師大、北藝大、台藝大、馬偕

13

前30％ 中興、中正、高師大、彰師大、暨南、台南、嘉義、高雄、東華、國北教大、台中教大、國體大、南藝大、長庚、北醫

15

前40％ 海洋、淡江、高醫、中國醫、中山醫、輔仁、元智、屏東 8

前50％ 台東、台北市大、國台體、金門、宜蘭、東吳、聯合、慈濟、東海、中原、世新、逢甲、文化、靜宜、大同、亞洲、大葉、中華、義守、實踐、銘傳、長榮、南華、玄奘、開南、佛光、明道、首府、真理、中信金融

30

2323

繁星推薦重要概念～學群

第一類學群 文、法、商、社會科學、教育、管理等學系(學程)

第二類學群 理、工等學系(學程)

第三類學群 醫藥衛生(醫學系除外) 、生命科學、農等學系(學程)

第四類學群 音樂相關學系(學程)

第五類學群 美術相關學系(學程)

第六類學群 舞蹈相關學系(學程)

第七類學群 體育相關學系(學程)

第八類學群 醫學系需面試（兩階段）

24

1檢查是否通過標準2類群可選填志願數3前幾年錄取的成績

25

比序順序

26

27

28

術科考試

繁星推薦

大學個人申請

考試分發

大學入學管道29

大學「繁星推薦」及「個人申請」入學招生名額

繁星推薦 繁星比例 個人申請 申請比例 合計名額 合計比例 招生總額

104 13357 12.91％ 54322 52.49％ 67679 65％ 103496

105 15735 16.36％ 55732 54.45％ 71467 71％ 102437

106 17589 17.35％ 55954 55.20％ 73535 72％ 101356

107 16993 15.59％ 56060 51.41％ 73053 67％ 109034

108 16371 15.40% 54978 51.73% 71349 67% 106288

30

108學年申請入學成績採計

+自6511256 64.0%

+社6621267 64.5%

國英數605 30.8%

國英數

國英國數英數

國英數

8622171532823276

自國自英自數自

國英自國數自英數自

國英數自

6241694118126411

社國社英社數社

國英社國數社英數社

國英數社

4010330268113234

社自國社自英社自數社自

國英社自國數社自英數社自

101021319

同時採計社會科及自然科的校系計45個，佔全體校系的2.3%。

1963個校系可供選擇但只能填寫6個志願。

108學年申請入學成績採計

建築與設計學群採用國英社與國英組合兩者之比例相當

－參加108年大學申請入學的校系計1963個

－申請入學18學群最多使用的科目組合

科目組合 使用學群

國英 153 藝術學群、大眾傳播學群、建築與設計學群

國英數 276 資訊學群、管理學群、經學群、遊憩與運動學群

英數自 126 不分系

國英數自 411 工程學群、數理化學群、醫藥衛生學群、生命科學學群、生物資源學群、地球與環境學群

國英社 268 外語學群、文史哲學群、建築與設計學群

國英數社 234 社會與心理學群、教育學群、法政學群

3333

3434

學科能力測驗篩選 第一階段科目 檢定 篩選倍率

校系代碼 011082 國文 -- --

招生名額 30 英文 前標 5

性別要求 無 數學 前標 4

預計甄試人數

90 社會 -- --

原住民外加名額

無 自然 前標 3

指定項目甄試費

1100 總級分 -- --

35

30x5=150

根據英文成績擇優選取招生名額5倍的人

30x4=120

根據自然成績擇優選取招生名額4倍的人

個人申請總人數 500

30x3=90

根據數學成績擇優選取招生名額3倍的人

預計甄試人數 90

倍率篩選 篩選倍率=人數 從倍率高的科目開始篩選:5 → 4 → 3

36

30x5=150

根據英文成績擇優選取招生名額5倍的人

30x4=120

根據自然成績擇優選取招生名額4倍的人

30x3=90

根據數學成績擇優選取招生名額3倍的人

英文最低級分

自然最低級分

數學最低級分

最低級分個人申請總人數 500

37

最後一科（數學）同分怎麼辦？

• 比採計科目（檢定或篩選）總分，最多4科。

• 再同分，增額錄取進第二階段

38

審查資料項目名稱24所試辦大學採用校系數

比例(有採用校系共727)

71所大學採用校系數

比例(有採用校系共1623)

(1)高中(職)在校成績證明 693 95.32% 1,477 91.00%

(2)自傳(學生自述) 618 85.01% 1,414 87.12%

(3)讀書計畫(含申請動機) 482 66.30% 1,050 64.70%

(4)成果作品 143 19.67% 375 23.11%

(5)競賽成果(或特殊表現)證明 355 48.83% 721 44.42%

(6)社團參與證明 171 23.52% 443 27.30%

(7)學生幹部證明 83 11.42% 217 13.37%

(8)英語能力檢定證明 224 30.81% 343 21.13%

(9)證照證明 40 5.50% 103 6.35%

(10)社會服務證明 30 4.13% 91 5.61%

(11)個人資料表 204 28.06% 266 16.39%

(12)學習檔案 40 5.50% 52 3.20%

(13)數理能力檢定證明 38 5.23% 48 2.96%

(14)小論文(短文) 14 1.93% 26 1.60%

(15)學習心得 17 2.34% 29 1.79%

(16)其他 325 44.70% 741 45.66%

線上書審審查資料項目統計

3939

大學入學考試中心

學習歷程準備什麼

108年8月

著作權屬財團法人大學入學考試中心基金會所有，僅供非營利目的使用， 轉載請註明出處。

高級中等教育階段學生學習歷程檔案108.8.4版

42

學生學習歷程檔案是怎樣被蒐集保存的？

課程學習成果(經任課教師認證)

多元表

現

【註】學習歷程學校平臺可能形式：校務行政系統 +校內學生學習歷程紀錄模組直接整合於校務行政系統

教育部建置的平

臺

學校建置的平臺

基本資料 修課紀錄

登錄1

上傳2

由學校在規

定的時間內

提交

提交4

勾選

學校在每學年提交前，

會請同學勾選要提交的檔

案

3

43

大專校院端如何取得學生學習歷程檔案作為升學備審資料?

介接提供備審資

料

大學或技專校院校系

同學有勾選的課程學習成

果及多元表現，大學或技

專校院才看得到。

勾選

1●課程學習成果：大學至多3件；技專至多9件

●多元表現：至多10件

上傳其他資料●學習歷程自述(如自傳、就讀動機、讀書計畫等)及其他

2

44

學生學習歷程檔案蒐集項目詳細內容

學習歷程學校平臺 學習歷程中央資料庫

項目 內容 項目 內容

基本資料學生學籍資料(含校級、班級及社團幹部紀錄)

基本資料同學習歷程學校平臺之資料●學校每學期提交

修課紀錄

學校報經各該主管機關備查之課程計畫所開設、有採計學分之科目/課程學業成績及課程諮詢紀錄

修課紀錄

同學習歷程學校平臺之資料；不包括課程諮詢紀錄●學校每學期提交

課程學習成果

（需任課教師認證）前款科目/課程產出之作業、作品及其他學習成果●每學期學生上傳時間及件數由學校自訂

課程學習成果

同學習歷程學校平臺之資料●學生自一學年上傳至學校平臺之課程學習成果，勾選至多6件，由學校每學年提交

多元表現

彈性學習時間、團體活動時間及其他表現●學生上傳時間及件數由學校自訂

多元表現

同學習歷程學校平臺之資料●學生自一學年上傳至學校平臺之多元表現，勾選至多10件，由學校每學年提交

學習歷程檔案資料項目 現行個人申請備審資料項目

1 基本資料 A 個人資料表

2 修課紀錄 B 高中(職)在校成績證明

3 課程學習成果C 成果作品

D 小論文(短文)

4 多元表現

E 競賽成果(或特殊表現)證明

F 社團參與證明

G 學生幹部證明

H 大學入學考試中心高中英語聽力測驗證明

I 英語能力檢定證明

J 證照證明

K 社會服務證明

L 數理能力檢定證明

M 學習心得

5 自傳(得包括學習計畫)N 自傳(學生自述)

O 讀書計畫(含申請動機)

6 其他與學生學習歷程有關之資料P 學習檔案

Q 其他(限10字) 45

學習歷程檔案與現行備審資料之對應學習歷程檔案資料內容=現行備審資料

46

學習歷程檔案：完整呈現學生多元學習目標不變

一、建置高中學習歷程檔案是協助學生提升備審資料效力的服務工具，教育部定當鼓勵學生定期收錄學習表現，並於升學時再選擇有利資料自主上傳。

二、學生如因故(例如在108學年度新課綱實施前就已經入學、從國外高中返臺升學、升學進路尚未定向等)無法或選擇不運用，仍可採現行方式不影響升學。但資料會缺少高中教師的課程認證及時點的歷程記錄。

三、透過高中學習歷程檔案積累而傳送給大學的備審資料，可讀性高、可加值處理，且有教師認證與時點紀錄，大大提高了備審資料的可信度。

四、大學選才重視課程成果與校內表現，重質不重量，看見學生特色亮點、成長歷程與發展潛力。

47

如何運用學習歷程檔案提供大學備審資料?

繁星推薦學測高中在校成績(在校學業成績全校排名前50%)

申請入學

第一階段

學測檢定及篩選第二階段

綜合學習表現(至少須占50％)=備審資料+校系自訂甄試項目

分發入學(不採計學生學習歷程)

學測分科測驗由校系自訂採計考試科目組合

修課紀錄 課程學習成果

多元表現 學習歷程自述

其他

修課紀錄

學習歷程擋案中央資料庫擇要勾選上傳

依校系要求報名時上傳

至多3

件

至多10

項

僅在校成績

學生在高中課程所修習的學習成果，如實作作品、書面報告、探究與實作成果等。

包含多元表現綜整心得、高中自主學習計畫與執行成果、社團活動經驗、擔任幹部經驗、社會服務經驗、競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明或其他有利審查項目等內容

學生可從中擇要提供與大學校系審查，無需樣樣均備。學系將以學生所提供之多元表現情形，據以綜合評量，並非以單一項目做為錄取標準。

以領域或學群方式(非科目或課程，即學生有修習該領域或相關學群課程皆可)，作為大學校系審查涵蓋範圍。

可上傳不同的內容給不同校系，惟仍需遵守件數上限規定

48

我是學生，我要做什麼？

瞭解學習歷程檔案對自己的重要性。

上傳

勾選

參與各項學習活動，積極探索出自己的興

趣，並找到生涯定向，逐步累積自己的學

習經歷。

學會學習歷程學校平臺之相關操作。

配合學校規劃之時程，上傳和勾選自己

的課程學習成果及多元表現。48

49

我是學生家長，我要做什麼？

瞭解學習歷程檔案的重要性。

關心

鼓勵

鼓勵孩子多元展能，積極參與各項學習活

動，發現自己的興趣，並找到生涯定向。

透過孩子的課程學習成果，瞭解孩子在學校

課程的學習情況。

50復華中學的準備與因應

登錄學生基本資料、課程、成績。

登錄

提交

提交校內幹部名單、修課記錄

。

認證學教師認證學生學習成果。

準備學校規劃多元選修課程

、加深加廣課程。引導學生

進行學習並產出成果。

50

校

51

52

53

54

5555

56

111大學考招新方案

現行（108學年度）方案 未來（111學年度）方案變革項目

招生管道

繁星推薦、個人申請、考試分發 招生管道維持三種

繁星推薦

先以學測篩選再依高中在校成績分發

維持不變

個人申請

1.第二階段甄試在高三下學期進行

2.先以學測(至多4科)篩選，再以甄試(書審、面試、筆試或實作)來錄取

3.上傳備審資料 PDF檔

1.第二階段甄試改於高三課程結束後辦理2.從學習歷程檔案產出、上傳備審資料

考試分發

先以學測檢定再以指考分發

以學測及分科測驗檢定分發

招生

57

大學主要招生管道─辦理期程

111學年度

106學年度３月

４月

５月

６月繁

星個人申請二階甄試

個人申請

一階檢篩

108學年度

高三課程結束後辦理高中階段學習更完整

３月

４月

５月

６月

３月

４月

５月

６月

繁星

個人申請二階甄試

個人申請

一階檢篩

繁星

個人申請二階甄試

個人申請

一階檢篩

7月

7月

7月

考試入學分發

考試入學分發

考試入學分發

58

111大學招生參採學習歷程─分階段公布期程

招聯會補充公布全國各校系「參採考科」、「學習歷程」備註、「學習歷程自述」與「其他」等說明

大學招聯會研訂大學招生參採學習歷程內容之結構化表格暨敘寫範例

大學招聯會公布全國各校系研訂「學習歷程」審查重點涵蓋範圍

108年4月

108年8月

109年4月

108年11月

4/12徵詢大學意見

4/19徵詢高中意見

4/20-29彙整回饋意見及定

稿

4/29召開說明會

(項目、格式、範例及調查時程)

5-8月間辦理培訓及調查

8月下旬公告調查結果草案

9-11月檢視學系所填資料

並接受外界回饋

11月下旬公告調查結果定

案

(僅就數A、數B或不選進行調查~其他考科至遲於簡章公布

109年4月大學公

告

1. 參採考科

2. 參採學習歷程

項目範圍(含備

註說明)

術科考試

繁星推薦 科技大學個人申請

考試分發

科技大學入學管道59

60

61

點選「簡章查詢與下載」即可查詢各校系的簡

章資料

申請校系（組）、學程數

1.申請生報名校系（組）學程數最多以 5 個為限。2.但各招生學校得限制，申請生僅能申請該校 1 個系（組）、學程，請參閱簡章「招生學校區位及是否僅限選填 1 系（組）、學程一覽表」。

3.申請生須自行檢查第二階段報名校系（組）、學程之複試日期是否衝突。

4.各校第二階段複試日期彙整表，請參閱簡章

62

第一階段成績篩選

學科能力測驗加權平均成績= 科目 權重 成績(級分)

（實得加權成績級分 /最高加權成 國文 ×1.00 9

績級分）×100，如因加權平均成績 英文 ×2.50 10

相同，致使參加複試人數超出預計 數學 ×2.00 11

複試人數時，則該同分之申請生一 社會 --- 8

律取得參加複試之資格。 自然 ×1.00 7

國文級分×國文權重＋英文級分×英文權重＋數學級分×數學權重＋社會級分×社會權重＋自然級分×自然權重×100

15 × 國文權重＋15 × 英文權重＋15 × 數學權重＋15 × 社會權重＋15 × 自然權重

9 × 1.00＋10 × 2.50＋11 × 2.00＋ 8 × 0＋ 7 × 1.00

× 100 = 64.6215 × 1.00＋15 × 2.50＋15 × 2.00＋15 × 0＋15 × 1.00

篩選倍率由各科技校院自訂，最多為招生名額之5倍。

(成績取至小數第2位，第3位四捨五入) 63

術科考試

繁星推薦

軍警院校申請

考試分發

軍警院校入學管道64

65

中央警察大學 警察專科學校

入學方式 大學學科能力測驗甄選入學 獨立招生自辦筆試

複試內容 口試、體格檢查、體能測驗 口試、體格檢查、體能測驗

招生科別

刑事警察學系、消防學系、交通學系、資訊管理學系、鑑識科學系、水上警察學系、行政警察學系、公共安全學系、犯罪防治學系、外事警察學系、國境警察學系、行政管理學系、法律學系

消防安全科

海洋巡防科

行政警察科

學制 四年制 兩年制

網站 http://www.cpu.edu.tw/bin/home.php http://www.tpa.edu.tw/66

http://www.cpu.edu.tw/bin/home.phphttp://www.tpa.edu.tw/

67

軍校正期班甄選入學

• 分為「推薦甄選」和「申請入學」

• 申請入學：至多5校系

• 體格檢查：預約制1071130-1080311、禁止紋身

• 第一階段：學測成績篩選

• 第二階段(4月中)：實施生活及情緒適應問卷、智力測驗、口試等。

• 軍事學校有：陸軍官校、海軍官校、空軍官校、政治作戰學校、國防大學（國防醫學院、國防管理學院、政治作戰學院、中正理工學院、中科院代訓生）

詳細情形請上「國軍人才招募中心」網站，且依每年簡章公告為主，或詢問學校教官 68

術科考試

繁星推薦

個人申請

考試分發

大學入學管道69

加權總分=數學甲x1.75+物理x2+化學x2

70

指定科目考試

測驗範圍 包含高中三學年的必修及選修課程。

測驗目標 主要在仔細篩選學生。

測驗難度 範圍較大、難度較高。

測驗科目

國、英、數甲、數乙、化學、物理、生物、歷史、地理、公民與社會10科，大學校系可以依據發展特色及需要採計某些指定考科，考生可以根據自己的興趣、能力以及志願校系自行選考考科。

測驗日程 108年為108年7月1、2、3日。

測驗用途 作為大學考試入學、進修學士班分發之依據。

71

72

統一入學考試─111學年度

考試名稱評量能力

辦理考科 命題範圍

學測15級分

基本核心能力

國文(含國語文寫作)、英文、數學A、數學B、社會、自然

部定必修「數學A」考科的測驗範圍為10年級必修加上11年級必修A類課程內容；「數學B」科的測驗範圍為10年級必修加上11年級必修B 類課程內容。分節施測，考生可自由選考

分科測驗45級分？

關鍵學科能力

數甲、物理、化學、生物、歷史、地理、公民與社會

部定必修部定加深加廣選修

大學校系可針對不同招生管道，自訂要使用的入學考科

73

111大學考招新方案

現行（108學年度）方案 未來（111學年度）方案變革項目

招生管道

繁星推薦、個人申請、考試分發

招生管道維持三種

繁星推薦

先以學測篩選再依高中在校成績分發

維持不變

個人申請

1.甄試在高三下學期進行2.先以學測(至多4科)篩選，再

以甄試(書審、面試、筆試或實作)來錄取

3.上傳備審資料 PDF檔

1.甄試改於高三課程結束後辦理2.從學習歷程檔案產出、上傳備審資料

考試分發

先以學測檢定再以指考分發

以學測及分科測驗檢定分發

招生

誠摯祝福

金榜題名

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