i festival deportivo recreativo san bosco 2013

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA VICERECTORADO ACADEMICODECANATO DE ACCIÓN SOCIAL DIRECCIÓN DE DESARROLLO DEL PERSONAL ACADÉMICO VIII COHORTE DE PRODINPA Jornadas de intervención estratégica para el desarrollo deportivo-recreativo en la comunidad San Bosco. 2013 Profesor responsable: Eilen Hernández (0414-5093419) JORNADAS DE INTERVENCIÓN ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO DEPORTIVO RECREATIVO SAN BOSCO. El diagnostico participativo comunitario realizado en la comunidad de San Bosco I, ha tenido como propósito llevar a efecto un contacto con la comunidad en la búsqueda de la integración universidad-comunidad, para precisar como las comunidades reconocen sus problemas, necesidades, recursos y potencialidades, de tal manera, que puedan priorizar sus requerimientos colectivos e individuales, y con el apoyo de la universidad a través de su personal docente ayudarlos a planificar estrategias conjuntas que pudieran aplicarse para mejorar la situación y aprovechar las potencialidades y recursos, con la expresa intención de mejorar la calidad de vida de las familias en el marco del buen vivir y el desarrollo eficiente de iniciativas productivas, además, de procurar una salud de calidad y una sana diversión o recreación. Cabe destacar que el sector es muy amplio demarcado por 31 manzanas donde se ubican un promedio de 188 familias de distintos niveles socioeconómicos y culturales. Por ello, se destaca información referente a las condiciones socio-económicas, de salud, de servicios y participación ciudadana que permitirá ponderar las condiciones reales de la comunidad en su conjunto, a fin de proponer planes y proyectos viables para la solución en el corto y mediano plazo de las situaciones que se detecten. En el mismo orden de ideas y en lo que respecta al diagnóstico en el área deportiva, la comunidad San Bosco, cuentan con una cancha múltiple llamada Teto Colina, la cual fue otorgada por la diócesis para la comunidad, convirtiéndose en un espacio para el deporte y la recreación,

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El Documento contiene detalles sobre el diagnóstico inicial realizado en la comunidad San Bosco, Coro Edo. Falcón,

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VICERECTORADO ACADEMICODECANATO DE ACCIÓN SOCIAL DIRECCIÓN DE DESARROLLO DEL PERSONAL ACADÉMICO

VIII COHORTE DE PRODINPA Jornadas de intervención estratégica para el desarrollo deportivo-recreativo en la comunidad San Bosco.

2013

Profesor responsable: Eilen Hernández (0414-5093419)

JORNADAS DE INTERVENCIÓN ESTRATÉGICA PARA EL

DESARROLLO DEPORTIVO RECREATIVO SAN BOSCO.

El diagnostico participativo comunitario realizado en la comunidad de

San Bosco I, ha tenido como propósito llevar a efecto un contacto con la

comunidad en la búsqueda de la integración universidad-comunidad, para

precisar como las comunidades reconocen sus problemas, necesidades,

recursos y potencialidades, de tal manera, que puedan priorizar sus

requerimientos colectivos e individuales, y con el apoyo de la universidad a

través de su personal docente ayudarlos a planificar estrategias conjuntas

que pudieran aplicarse para mejorar la situación y aprovechar las

potencialidades y recursos, con la expresa intención de mejorar la calidad

de vida de las familias en el marco del buen vivir y el desarrollo eficiente

de iniciativas productivas, además, de procurar una salud de calidad y una

sana diversión o recreación.

Cabe destacar que el sector es muy amplio demarcado por 31

manzanas donde se ubican un promedio de 188 familias de distintos

niveles socioeconómicos y culturales. Por ello, se destaca información

referente a las condiciones socio-económicas, de salud, de servicios y

participación ciudadana que permitirá ponderar las condiciones reales de la

comunidad en su conjunto, a fin de proponer planes y proyectos viables

para la solución en el corto y mediano plazo de las situaciones que se

detecten.

En el mismo orden de ideas y en lo que respecta al diagnóstico en el

área deportiva, la comunidad San Bosco, cuentan con una cancha múltiple

llamada Teto Colina, la cual fue otorgada por la diócesis para la

comunidad, convirtiéndose en un espacio para el deporte y la recreación,

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2013

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pero dicha población requiere de orientación en materia deportiva,

recreativa y cultural, además, la cancha demanda ser reacondicionada y

adecuada a las oportunidades deportivas que se ofrezcan e interesen a

los mismos. Se refirió uno de los voceros en la entrevista la ausencia de

entes gubernamentales en el área deportiva, situación que contribuye a la

a sincronía de proyectos y necesidades actuales, que aminora el trabajo

diario de instructores y entrenadores de la comunidad, y de ser atendidos

aliviarían problemas de mayor rango social como la inseguridad, el

embarazo precoz, adultos mayores desocupados y fuga de talentos entre

otros; esferas que pueden ser abordadas con solo organizar y orientar el

trabajo arduo de personas dedicadas a este rubro socio educativo como lo

es el deporte.

También es viable intervenir, de forma importante a un porcentaje

de la población que le da vida a las instalaciones deportivas de forma

inconsciente y voluntaria en búsqueda de mejorar y enriquecer su calidad

de vida, como lo son damas y caballeros que acompañan a sus

representados durante las horas dedicadas a la práctica de algunos

deportes, o algunos que solo aprovechan una deteriorada pista que está

bordeando al campo de fútbol, para la práctica libre de caminar, personas

que además coinciden de una forma indirecta y asistemática en que las

actividades al aire libre coadyuvan, mejoran y prolongan la vida.

Surgió del intercambio de información, la necesidad de que las

instituciones educativas salgan de las paredes que los envuelven y asuman

un papel protagónico en cuanto a la celebración de festivales de orden

recreativo, cultural y deportivo, con la intención de enaltecer la cultura de

la región, describiéndose también a la manzana (quince)15 ,como un

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sector de la comunidad ejemplo en cuanto a la organización y

autogestión de actividades de esta índole.

Cabe destacar, que también se precisó que la Fundación para el

Deporte el estado Falcón (FUNDEFAL) forma parte de los vecinos que

hacen vida en la comunidad, pero que en pocas ocasiones establecen

vínculos con los proyectos deportivos que beneficiarían al sector, se refirió

como ejemplo un festival de motocrós celebrado el año pasado en el que

solo el ruido y la afluencia de visitantes al estado informó a los vecinos

que algo ocurría.

Así mismo, se pudo detectar que la gestión del consejo comunal

Negro Primero, a pesar de que los voceros no participan la mayoría como

lo establecen sus responsabilidades, se ha podido observar que están

organizados y que los representantes con los cuales se interactuó tienen

un gran sentido de pertinencia con su comunidad y vocación de servicio, lo

cual es significativo para las pretensiones del grupo de profesores para

desarrollar el proyecto de extensión.

Las Jornadas de intervención estratégica para el desarrollo

deportivo y recreativo se desarrollan en el marco del trabajo de Acción

Social y de Investigación en las comunidades como parte del programa de

formación en el Modulo de Investigación- extensión comunitaria que

desarrollan los profesores de la UNEFM. Mediante estas jornadas los

profesores Eilen Hernández del Programa de Educación Física Recreación y

Entrenamiento Deportivo (PEFRED) y el Lic. Yoemir Sibada adscrito al

Programa de Cs. Pedagógicas en Prácticas Profesionales del (PEFRED), dan

respuestas a las necesidades e intereses detectadas en la fase

diagnóstica en la COMUNIDAD SAN BOSCO.

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Los encuentros con la comunidad permitieron identificar zonas

sensibles para el desarrollo del proyecto de las JORNADAS DE

INTERVENCIÓN ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO DEPORTIVO

RECREATIVO a las siguientes instituciones que forman parte del Consejo

Comunal Negro Primero del Sector San Bosco:

Liceo Bolivariano Nacional Lucrecia de Guardia.

Unidad Educativa de Talentos deportivos U.E.T.D.

Misión Deportiva Cubana.

Instituto Nacional e los Servicios Sociales I.N.A.S.S.

Centro de Educación Inicial Bolivariana “San Gabriel”.

A.P.E.P. Francisco de Miranda.

Escuela de Fútbol San Bosco.

Complejo deportivo de piscinas FUNDEFAL.

Caminantes aficionados del campo del Futbol (amas de casa,

representantes de niños de la escuela de fútbol)

Niños y Niñas del Sector San Bosco.

Colegio de Ingenieros.

Jóvenes deportistas aficionados que aún no pertenecen a

ningún club organizado.

OBJETIVO GENERAL

Promover la masificación de las actividades deportivas recreativas en

la comunidad San Bosco para contribuir a la adquisición de hábitos

saludables y el desarrollo personal de sus habitantes.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Vincular a la comunidad del sector San Bosco al desarrollo de

actividades deportivas y recreativas.

Promover en la comunidad San Bosco la organización, dirección y

promoción de actividades al aire libre organizadas.

Propiciar el manejo eficiente de los recursos humanos y físicos en el

personal dedicado a la atención de las actividades deportivas-

recreativas en la comunidad San Bosco.

PLAN DE ACCIÓN

CELEBRACIÓN DEL I FESTIVAL DEPORTIVO RECREATIVO SAN

BOSCO PEFRED 2013

Objetivo General

Insertar a la comunidad San Bosco al desarrollo y dirección de micro

proyectos deportivos recreativos, de la mano de la población estudiantil

del Programa de Educación Física Recreación y Entrenamiento Deportivo.

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

Aproximación.

Motivación y promoción.

Campamentos preparatorios.

Festival

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DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES INMERSAS EN LOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PLAN DE ACCIÓN.

Aproximación:

La comunidad San Bosco está a la espera del recurso humano

asignado, es por ello que el objetivo principal de esta actividad es la de

insertar a los estudiantes del PEFRED en las comunidades a fin de crear el

enlace interinstitucional, informar, motivar y registrar a los participantes a

participar en el I Festival Deportivo Recreativo San Bosco 2013.

Esta actividad Consiste en una toma simbólica de los participantes

cursantes de las Prácticas Profesionales y Servicio Comunitario de la

UNEFM al sector San Bosco en las zonas sensibles ya diagnosticadas por

los profesores responsables, llamándose zonas sensibles, a la comunidad

organizada en el sector en el que frecuentan o hacen vida ciudadanos

con actividades afines, instituciones sociales, deportivas y educativas que

presentan necesidad del recurso humano en el área profesional del

deporte y la recreación.

En esta toma, la comunidad recibe a los docentes responsables del

proyecto, se consensua la disponibilidad para próximos encuentros se

acoge el recurso humano proveniente de la UNEFM (estudiantes de

pregrado del Programa de Educación Física Recreación y Entrenamiento

Deportivo PEFRED)

Las tareas de inicio están constituidas por:

Presentación del grupo de alumnos a la comunidad.

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Realización de censo de personas potencialmente interesadas

en recibir el acompañamiento. (Gustos, actividades de

preferencias, sexo, edad, entre otros).

Determinación del recurso humano profesional de apoyo en

la comunidad.

Registro de los recursos físicos con que se cuentan para el

desarrollo del plan de acción.

Diseño de horarios de disponibilidad de la institución y de los

participantes de la comunidad.

Promoción del evento a desarrollarse en el marco de I festival

deportivo recreativo San Bosco 2013.

Motivación y promoción:

El objetivo primario de esta fase es registro y sistematización de

los participantes al Festival.

En esta fase del desarrollo de las actividades del plan de acción, se le

denominará campamentos a los subgrupos registrados en la fase de

aproximación y clasificada o categorizada según las características de

quienes lo conforman, intereses deportivos o recreativos, edad, sexo y

otros aspectos de relevancia para eventos de esta naturaleza. Del mismo

modo en que se presente la dinámica del registro (fichaje), se acompañará

a los interesados en la conformación de grupos, presentación de sus

integrantes, haciéndose uso de estrategias recreativas o de orden lúdico

que motiven a su recurrente asistencia en día futuros, se les asignará un

nombre como campamento y se propondrán ideas para su posterior

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identificación, con el fin últimos de organizar los venideros encuentros en

el se desarrollarán actividades de su interés durante las llamadas

Jornadas integradoras, dirigidas por la comunidad y ejecutadas por los

estudiantes de la UNEFM.

Campamentos preparatorios:

En concordancia con el principio de individualización, adecuación a

la naturaleza, adaptación al medio, y aumento progresivo de las cargas,

(principios pedagógicos y científicos adecuados a las actividades físicas,

recreativas y deportivas) se denomina campamento preparatorio a un

espacio de tiempo en el que la comunidad organizará encuentros continuos

para la práctica, ejecución o participación activa en las actividades de

interés, en los que se normalizarán las actividades con el fin de modelar

su participación en el festival a celebrarse, respetándose horarios de las

instituciones, espacios físicos, resguardo de materiales deportivos y otros.

Se Procurará la orientación particular y auto gestora de elementos

indispensables como hidratación, protección solar y meriendas, ya que no

se debe obviar que los practicantes y ejecutores principales del proyecto

son todos estudiantes.

Estos encuentros como su nombre lo indica, son de naturaleza

preparatoria, o práctica en las que se desarrollará activamente las

actividades que van a formar parte del festival.

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Así mismo de necesitarse algún recurso extra, se sugiere que la

misma comunidad desde su particular participación y compromiso, provea

de lo mínimo necesario y se le dé énfasis al uso de material rreciclado

procesado por los mismos participantes durante los encuentros, de manera

de aminorar gastos y no hacer daño al medio ambiente.

Entre los campamentos que se proponen están:

Nombre del campamento Subgrupos por intereses Población sensible

Caminantes aficionados

¡A mi salud voy!

Caminantes aficionados con fines

profilácticos, liberación del estrés,

recomendaciones médicas, salir

del sedentarismo

Detrás de mis metas

Caminantes aficionados que

persiguen metas como: bajar de

peso, reducir medidas,

tonificación muscular, bajar

tiempos.

Abuelitos caminantes

Adultos mayores sanos, activos y

con deseos de caminar al aire

libre, resguardados y

acompañados.

Aprendiendo a caminar

Caminantes aficionados que por

iniciativa propia salen a caminar

sin dirección, técnicas, posturas

adecuadas, indumentarias y

hábitos de higiene y

alimentación.

Fútbol Para ellas

Madres, hermanas,

acompañantes y representantes

femeninas de los niños que hacen

vida deportiva en el club de

fútbol del Teto Colina.

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Para ellos

Padres, responsables y

acompañantes, jóvenes, adultos

que no pertenecen al club de

fútbol del Teto Colina con interés

en la práctica

Para los más pequeños

Hermanitos, niños de la

comunidad que formalmente no

pertenecen al club de fútbol del

teto colina

Para el club. Categorías numerosas asistidas

por solo un entrenador inscritos

en el club de fútbol el Teto Colina.

Juegos tradicionales

Metras Niños y niñas, jóvenes y adultos

de la comunidad que se interesen

por la construcción, diseño y

distracción que proveen los

juegos tradicionales

Perinolas

Trompos

Papagayos

¡Educación inicial al

ataque!

Conociendo mi cuerpo Docentes, niños y niñas

pertenecientes a la educación

inicial formal convencional o no

convencional que necesiten de

dirección, acompañamiento y

planificación de actividades

didácticas orientadas al desarrollo

motor grueso en la infancia.

Tiempo y espacio

Destrezas motoras

Juego con mi ambiente

Expresión corporal

¡San Bosco al Agua!

Niños y niñas Comunidad con necesidad de

iniciación en el medio acuático,

formación para el rescate y

asistencia de víctimas en el medio

acuático, reinserción a la

actividad física sin impacto,

mujeres embarazadas, familias.

Jóvenes y adultos

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Bailando y ejercitando…

Conozco a mis vecinos Vecinos y vecinas que disfruten

de bailar en su tiempo libre.

Disfruto y me siento mejor… Comunidad aficionada a asistir a

bailoterapias para el disfrute del

tiempo libre.

Tengo salud…

Comunidad que busca en el baile

mantenerse activa y realizar

actividades aeróbicas para

controlar valores fisiológicos y

síntomas de enfermedades.

Abuelitos en acción

Ajedrez del bueno… Población que hace vida en el

geriátrico, que desea insertarse

a actividades fuera de lo

cotidiano, aprovechando el

recurso físico y apoyo logístico de

su entorno, con el fin de

mantenerse activo, útil y sano.

Dominó

Gimnasia al aire libre

Manualidades

Abuelitos acuáticos

Los talentos también se

miden…

¿Quién puede más?

Atletas pertenecientes a clubes

deportivos y a la UEDTD que

deseen participar en pruebas

funcionales de terreno para

cuantificar su resistencia a la

fuerza.

Festival anaeróbico

Atletas pertenecientes a clubes

deportivos y a la UEDTD que

deseen participar en pruebas

funcionales de terreno para

cuantificar su capacidad

anaeróbica láctica.

Carrera de 1 milla y 5 km.

Atletas pertenecientes a clubes

deportivos y a la UEDTD que

deseen participar en pruebas

funcionales de terreno para

cuantificar su capacidad aeróbica

de corta y de mediana duración.

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Festival:

Es un evento sencillo, equivalente a una jornada de trabajo, que se

desarrollará en las instalaciones del Campo deportivo Teto Colina, ubicado

dentro los linderos del sector San Bosco I, el cual cuenta con instalaciones

mínimas necesarias como son gradas, puntos de agua, luz, y resguardo

de los participantes.

Para el mejor desenvolvimiento del festival se requiere apoyo del

consejo comunal, donde la comunidad y los estudiantes estarán

organizados por comisiones, debidamente identificados, con el terreno

demarcado para el desarrollo simultáneo de los micro eventos expositivos

de las habilidades adquiridas, entrenadas durante el desarrollo de los

campamentos.

El evento es de orden participativo, no excluyente, para el que se le

solicita a los colaboradores y estudiantes previa organización de recursos

como hidratación, decoración e identificación de su espacio, normar las

actividades de las patrullas que se desarrollarán de forma simultánea, en

las que se exhiban los alcances de la práctica continua de juegos, bailes,

entrenamientos, y toda actividad que se llevaron a cabo durante las

jornadas integradoras de los campamentos preparatorios en donde se

busca entre la misma comunidad el sano esparcimiento, compartir de

dulces tradicionales o alimentos sencillos procesados en los hogares,

donde se cree el espacio para la sana competencia, el juego limpio en el

que se debe premiar la participación con algún detalle creativo en el que

se orienta el uso de material de reciclaje.

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4.6 Resultados y productos esperados

Finamente producto de todas estas actividades programadas en las

JORNADAS DE INTERVENCIÓN ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO

DEPORTIVO RECREATIVO EN LA COMUNIDAD SAN BOSCO , se elaborará y

entregará al Consejo Ccomunal Negro Primero de San Bosco I, el registro

físico del desarrollo de las actividades, las evaluaciones hechas durante su

desarrollo, historia fotográfica de los encuentros y una exposición breve de

la experiencia para que en el mismo acto y como cierre se le entregue en

las manos el producto de este intento piloto dentro de la comunidad a

otros estudiantes de la UNEFM que les harán relevo y se comprometerán a

mantener los vínculos entre la universidad y la comunidad,

fortaleciendo los hallazgo de tan significativo compartir.

Recursos.

Material de provecho (reciclaje): cartones e huevo, cajas de jugo de

cartón, palos e escoba.

Pancartas.

Pendones.

Identificación de las patrullas.

Sillas.

Mesas.

Cal para la delimitación del Teto Colina.

Cableado y tomas e luz.

Sonido.

Difusión radial, televisiva y prensa escrita.

Agua potable.

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Hielo

Cavas

Bolsas de basura.

Trompos, perinolas, verara, pabilo.

Balones: Baloncesto (2)

Voleibol (2)

Pelotas de goma (20).

Pinturas al frío.

Material de manualidades. Tijeras, pegamento blanco, silicone,

papel.

Cruz roja.

Papelería y CD regrabables.

Impresiones digitalizadas.

Presupuesto.

Se estima que la autogestión propicie la colaboración masiva de

recursos provenientes de la misma comunidad, de igual forma se tomarán

previsiones para gestionar con la alcaldía y gobernación el apoyo logístico

necesario para el desarrollo óptimo del festival.

Ejes transversales que interactuarán con el macroproyecto:

Objetivo: hacer uso del recurso humano en formación en las áreas

de Ciencias de la salud y la TIC de la UNEFM. Con el fin de hacer uso de

herramientas y habilidades de utilidad para el desarrollo de proyectos en

el orden deportivo.

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Ejes transversales del proyecto SAN BOSCO 2013

Nombre del

campamento

Subgrupos por

intereses Población sensible

La salud presente

Primeros auxilios Todos los integrantes

de Cada uno de los

campamentos,

susceptibles a ser

medidos, tallados,

auxiliados, enseñados

y conducidos a

actividades deportivas

recreativas en

resguardo de su salud.

¿Cuánto pesa y cuánto

mide?

Charlando y

haciendo…

Los números ayudan…

TIC festival San

Bosco

Estadística y control… Todos los integrantes

de Cada uno de los

campamentos,

organizados y

clasificados.

Sector San Bosco y

toda su gente activa

en el Macroproyecto.

AVAS para San Bosco

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Cronograma de actividades previstas:

FECHAS

JORNADAS DE INTERVENCIÓN

ESTRATÉGICA PARA EL

DESARROLLO DEPORTIVO

RECREATIVO EN LA

COMUNIDAD SAN BOSCO

FASE III

I FESTIVAL DEPORTIVO RECREATIVO SAN

BOSCO PEFRED 2013

RECURSOS QUE PROVEEN LOS

DOCENTES RESPONSABLES

19 al 23

Febrero Aproximación

Objetivo: Informar, motivar a la comunidad

y vincular a los estudiantes PEFRED.

Registro de alumnos PEFRED.

Vaciado de datos comunidad.

Datos por categorías.

Horarios comunidad y estudiantes

Formato registro diario anecdótico.

Control de asistencia a la comunidad.

T1: Visita de los estudiantes al sector.

T2: Promoción del evento.

T3: Registro de la comunidad por intereses,

categorías, sexo, edad.

T4: Diagnóstico de los recursos. ¿Con qué se

cuenta? ¿Qué hace falta?

T5: Establecer horarios de disposición de la

comunidad.

.

Jornada integradora: de 5 a 6 horas de

actividad en el lugar

25 al 02

Marzo

Motivación y

promoción

Objetivo: Registro formal de la comunidad al

evento

Bocetos para pancartas, pendón, bandana.

Registro formal de participantes.

Demarcación de la zona del festival en terreno.

Lista de recursos necesarios para el desarrollo de las jornadas integradoras.

T1: Diseño de fichas personales individuales y

registro grupal por categorías.

T2: Diseño de pancarta por campamento 2

X1 tela blanca.

T3: Diseño de pendón acrílico o en tela.

Artesanal o digital.

T4: División, escogencia de la zona del evento

en el terreno.

T5: Inscripción formal a los campamentos

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Profesor responsable: Eilen Hernández (0414-5093419)

Jornada integradora: de 5 a 6 horas de

actividades en el lugar.

04 al 09

Marzo

Cam

pa

me

nto

s p

rep

arat

ori

os

Objetivo: Promoción y desarrollo de

actividades específicas del campamento

Cronograma de actividades y responsables.

Tareas y responsables.

Fotografías virtuales y en físico.

Instrumento de auto y coevaluación.

Registro de asistencias diarias.

Boceto de medallas, recursos y colaboradores.

Registro de asistencia de la comunidad.

Selección de homenajeados.

Registros anecdóticos diarios.

T1: Publicación y divulgación de calendarios

de trabajo.

T2: Acondicionamiento el espacio físico

(limpieza, orden, disponibilidad del espacio

de las jornadas integradoras.

T3: Ubicación de la pancarta, pendón del

campamento.

T4: Confección de recursos con material de

provecho (si fuera necesario)

T5: Confección endógena de premiación.

T6: Confección del programa.

Jornada integradora: de 5 a 6 horas de

actividad con la comunidad

11 marzo

al 31 de

Mayo

Objetivo: asignación de comisiones y

colaboradores para el evento

Compendio de diarios anecdóticos durante el desarrollo de las jornadas integradoras.

Lista de estudiantes por comisiones presentes en el festival.

2 (dos) Cd. Con memorias diarias desde el diagnóstico, fotografías virtuales, y ensayos individuales sobre experiencias en el desarrollo del proyecto.

T1: Definir recursos logísticos, sonido,

limpieza premiación, hidratación, decoración,

difusión.

T2: Diseño del programa.

T3:Listado de asistencias al evento

Jornada integradora: de 5 a 6 horas de

actividad con la comunidad

01 o 02

de junio

FESTIVAL

DEPORTIVO

RECREATIVO

T1:Desarrollo del programa

T2: Exposición de collage de fotografías por

fases.

T3: Entrega simbólica de memorias al consejo

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA

VICERECTORADO ACADEMICODECANATO DE ACCIÓN SOCIAL DIRECCIÓN DE DESARROLLO DEL PERSONAL ACADÉMICO

VIII COHORTE DE PRODINPA Jornadas de intervención estratégica para el desarrollo deportivo-recreativo en la comunidad San Bosco.

2013

Profesor responsable: Eilen Hernández (0414-5093419)

comunal

Leyenda: T: tarea a desarrollar los responsables del campamento. Jornada Integradora: Desarrollo de actividades deportivo recreativas propias del campamento, organizadas y dirigidas por la comunidad de la mano con los practicantes UNEFM.

Cuadro: 1 Resumen de actividades del I FESTIVAL DEPORTIVO RECREATIVO SAN BOSCO PEFRED 2013.