politicas educativas costa rica-grupo2
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATOFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANGEROS
MÓDULO: POLÍTICA EDUCATIVA
TEMA: LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN COSTA RICA INTEGRANTES:
CAROLINA HEREDIATANNIA LOZADA
WASHINGTON MUÑOZ MA. ELENA PALACIOS
CURSO: PRIMER SEMESTRE “A”
POLÍTICAS EDUCATIVAS
Son acciones del Estado en relación a las prácticas
educativas, a través de las cuales el Estado resuelve la producción, distribución
y apropiación de conocimientos y reconoc
imientos
La política educativa debe abordar, en forma sólida, los conocimientos, los procesos
de construcción y reconstrucción de
conocimientos, y la reflexión acerca de las consecuencias desde el punto de vista de los
valores.
EDUCACIÒN PREPRIMARIA
De 5 años y 6 meses cumplidos
en el ultimo febrero
EDUCACIÒN PRIMARIA
De 6 años y 6 meses cumplidos
en el ultimo febrero
EDUCACIÒN SECUNDARIAY SUPERIOR
ESTRUCTURA DE SISTEMA EDUCATIVOCOSTA RICA
FINANCIAMIENTO
La educación pública costarricense se
financia básicamente con recursos del
gobierno central.
PRIMERA INFANCIA POLÍTICAS DE PRIMERA INFANCIA
AÑO DE EDUCACIÓN INICIAL OBLIGATORIO
PROGRAMAS FOCALIZADOS
PROGRAMAS INTER-SECTORIALES
COSTA RICA
SÍ SÍ SÍ SÍ
DOCENTESINSTITUCIÓN DE FORMACIÓN SOLO PARA DOCENTES
UNIVERSIDADES QUE IMAPRTEN OTRA CARRERA
CERTIFICACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
COSTA RICA NO SÍ SÍ
POLÍTICA DE MINISTE-RIO
OTRAS INSTITUCIONES IMPARTEN FORMACIÓN EN SERVICIO
POR ENSEÑAR LENGUA INDÍGENA /ZONA RURAL
POLÍTICA DE CONTRATACIÓN
POLÍTICA DE DESPIDO
COSTA RICA
SÍ SÍ SÍ SÍ SÍ
Exámenes estandarizados
Administración de exámenes
Resultado de exámenes Información publica
Censales Maestrales
Promover estudiantes
Info. Decisiones de autoridades
Retroalimentar a doc. directores
Info padres
Costa Rica
Rendición de Cuentas
Programas compensatorios
Transferencias
Programas de nutrición
Programas de alimentación
Programas de salud
Programas de salud
Becas
Otro
Costa Rica
METASGestión orientada al
servicio, la eficiencia, la calidad, la
transparencia y la planificación
Lucha contra la exclusión y el
abandono escolar
Fortalecimiento de la enseñanza de un segundo idioma
Promoción de ambientes educativos
seguros
Innovación en los procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de la incorporación de tecnologías móviles
Renovación del sistema de gestión y desarrollo
de infraestructura educativa
Fortalecimiento integral de la educación
indígena
Evaluación diagnóstica de la calidad que
sustente la toma de decisiones que mejore
los procesos de enseñanza y aprendizaje
Fortalecer los mecanismos de transparencia y accountability
CONCLUSIONES
Se cuenta con una alta proporción de
escuelas de carácter publico (60% del total de escuelas)
Se tiene definidas las políticas educativas
que regulan los sistemas formales del
sistema educativo
Se reporta la implementación de políticas estables de
transferencias condicionadas desde
el año 2002
Existe programas integrales que
acompañan a los niños desde el
nacimiento hasta los 5 o 6 años
Se estipula como obligatorio al menos un año de educación
inicial
Se implementan programas de
primera infancia focalizados en niños
indígenas y de sectores rurales
GRACIAS