silabo plan de aprendizaje del curso de tecnologia web ii

DAS-SPA-TWII-003 Pg. 1

UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA DE SISTEMAS

SILABO/PLAN DE APRENDIZAJE

TECNOLOGIA WEB II

A.SILABO

1. Informacin general

1.1. Nombre de la asignatura : Tecnologa Web II

1.2. Cdigo de la asignatura : 4.5

1.3. Cdigo del rea curricular : 4.5 Formacin Especializada.

1.4. Naturaleza de la asignatura : Obligatoria

1.5. Nivel de estudios : Pre grado

1.6. Ciclo acadmico : VI

1.7. Crditos : 4

1.8. Horas semanales : 6 terico prctico

1.9. Total horas : 90

1.10. Pre requisito : 3.1.1.6 Tecnologa Web I

1.11. Docente titular : Ing. Orlando Iparraguirre Villanueva - ivoc_ip@hotm

1.12. Docente tutor : Ing. Orlando Iparraguirre Villanueva - ivoc_ip@hotm

2. Rasgos del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Posee una slida formacin especializada que le permite implementar soluciones

de ingeniera de sistemas para la intervencin profesional en la problemtica de

las organizaciones

3. Sumilla.


La asignatura pertenece al rea de Formacin especializada; es de naturaleza

obligatoria terico prctico. Tiene como propsito implementar sitios web usando

software libre y/o comercial. Sus grandes contenidos son: Sitios web, plataformas

de implementacin y metodologas especficas de construccin de sitios web,

gestores de contenidos.

4. Objetivo general

Disear e implementar soluciones de ingeniera de sistemas para la intervencin

profesional en la problemtica de las organizaciones.

5. Objetivos especficos.

4.1.3.1.1. Instalar e implementar el gestor de contenidos: Joomla en un servidor

remoto a travs de un proyecto de implementacin.

4.1.3.1.2. Analizar y comparar los diferentes tipos de programacin,

haciendo nfasis en la programacin orientada a objetos.

4.1.3.1.3. Crear e Implementar una solucin web con Zend FrameWork.

6. Contenidos especficos por unidad de aprendizaje

Unidad de

Aprendizaje

Objetivo

Especifico Contenidos Especficos

I

Instalacin e implementacin

del Joomla

4.1.3.1.1

1.0 Visin global del contenido del proceso de

aprendizaje propuesto en la asignatura.

1.1 Definicin, instalacin y caractersticas de Joomla.

1.2 Instalacin de Joomla y configuracin inicial.

1.3 Configuracin de permisos de carpetas y archivos.

1.4 Administracin de usuarios, mens y mdulos.

II

Programacin Orientada objetos

4.1.3.1.2

2.1. Definicin de programacin orientado objetos,

atributos, mtodos, constructor de una clase.

2.2. Llamada de mtodos dentro de una clase,

parmetros de tipo objeto y herencia.

2.3. Clases abstractas y concretas, referencia y

clonacin de objetos.


2.4. Mtodo destructor de una clase, mtodos

estticos.

III

Instalacin e

implementacin

del proyecto

utilizando Zend

Framework

4.1.3.1.3

3.1. Introduccin e instalacin de Zend

Framework.

3.2. Crear un proyecto usando Netbeans, analizar

la estructura y la estructura medular.

3.3. Controladores y acciones.

3.4. Crear y conectar las base de datos usando

Zend Framework.

3.5. Base de datos y modelo-orm

3.6. Sistema de gestin de usuarios.

3.7. Lista de Control de Acceso con Zend

FrameWork

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje.

La metodologa de la asignatura responder al rgimen de estudios en blended

Learning, y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo el mtodo del

Aprendizaje Basado en casos, y utilizando el aprendizaje colaborativo y

sistmico.

La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en

un proyecto que conecten los contenidos con la realidad para potenciar en los

estudiantes en el desarrollo de sus capacidades y habilidades.

El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades

previstas por el docente y en las que los estudiantes sern los protagonistas en la

construccin de sus aprendizajes, cumpliendo el docente diferentes roles:

motivador, mediador, facilitador, retador y experto.

Las actividades pueden ser tericas o practicas en el cual los mtodos,

estrategias y procedimientos deben ser activos.


El desarrollo de la asignatura considerar actividades de investigacin formativa

(DEMI) y de responsabilidad social (DARES) por ser ejes transversales en el plan

de estudios de la carrera.

Recursos Pedaggicos:

Para el desarrollo de la asignatura se utiliza el aula moderna, LAD en el caso que

se requiera el curso o software, lecturas reflexivas de aprendizaje que conlleven a

la concrecin de los objetivos curriculares.

Tutora docente:

Se programa al trmino de cada unidad de aprendizaje, acorde con las

necesidades del estudiante, las cuales se tramita a travs del mdulo informtico

respectivo del ERP University.

8. Evaluacin de Aprendizaje

La evaluacin de la asignatura se realizar en cada Unidad de Aprendizaje. La

nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

# DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES %

1 Actividades de resolucin de problemas de la asignatura (60%)

xyz

2 Actividades de investigacin formativa (10%)

3 Actividades de responsabilidad social (10%)

4 Examen escrito (20%)

TOTAL 100%


B. PLANES DE APRENDIZAJE

I UNIDAD DE APRENDIZAJE

INSTALACIN E IMPLEMENTACION DEL JOOMLA

Objetivo

especfico

4.1.3.1.1 Instalar e implementar el gestor de contenidos: Joomla en un servidor remoto a travs de un proyecto de

implementacin.

Objetivos

operacionales

1.1. Socializa la organizacin del SPA resaltando la importancia en cada unidad de aprendizaje.

1.2. Analiza problemas y los contextualiza a situaciones reales proponiendo soluciones a travs

de proyectos tecnolgicos.

1.3. Comprende los requerimientos de instalacin de proyectos tecnolgicos como del Joomla

en un servidor remoto.

1.4. Analiza y desarrolla la configuracin y permisos de carpetas y archivos de un proyecto

tecnolgico como del Joomla en un servidor remoto.

1.5. Instala e implementa el Joomla como proyecto tecnolgico Gestionando los Usuarios,

mens, plantillas, artculos y mdulos.

1.6. Presentar el esquema general del diseo de la pgina web del sitio arqueolgico Sechin

(Responsabilidad Social)

1.7. Presentar el plan de la monografa segn el esquema y la informacin obtenida, a travs de

un foro en el EVA (Investigacin Formativa)

ACTIVIDADES TMPO ESTRATEGIAS /

TECNICAS

SEMANA 01

A1.1. Socializa el silabo de la asignatura


Presentacin general del SPA.

En equipo de trabajo se analiza el spa, segn las unidades de aprendizaje.

Evaluacin formativa a travs de un cuestionario (prueba de entrada).

30

40

(20)

A1.2. El docente tutor organiza a los estudiantes en grupo de 4 integrantes por afinidad y les presenta el

caso problema para su anlisis, seguidamente en grupo razonar desarrollan las siguientes actividades:

Analizan e identifican el problema y los factores que han llevado a la empresa a la situacin actual.

Respecto de este problema qu propondras como ingeniero en sistemas para solucionarlo? Sustente

con argumentos su propuesta.

Mediante la tcnica de lluvia de ideas los estudiantes responden a la siguiente pregunta: Qu es un

proyecto tecnolgico?

Tomando como ejemplo el caso problema: Identifique las partes interesadas en la realizacin de un

proyecto tecnolgico.

Qu estrategias o acciones se debera tomar para definir bien un proyecto tecnolgico?

Con ayuda del aula virtual en el EVA los estudiantes visualizan el contenido: Definicin, instalacin

y caractersticas de Joomla. Instalacin de Joomla y configuracin inicial, analizan la informacin

individualmente y desarrollan un cuestionario en lnea al respecto.

En base a lo investigado los estudiantes presentan un proyecto tecnolgico como propuesta para

mejorar la situacin de la empresa.

Investigacin formativa: En forma individual elaborar una monografa del tema proporcionado

por el docente, dicha monografa estar alineado a la asignatura. Asimismo debe seguir el

esquema proporcionado.

Responsabilidad Social: inicial con la actividad del diseo del sitio web del centro arqueo lico

de sechin.

30

60

20


SEMANA 02

A2.1 Mediante la tcnica de lluvia de ideas responden la siguiente pregunta de manera individual:

Qu partes, criterios o pasos se deben tomar en cuenta para la elaboracin de un proyecto

tecnolgico?

Los estudiantes conjuntamente con el docente estructuran en un esquema las partes de un

proyecto tecnolgico.

Los estudiantes organizados en grupo y de manera colaborativa analizan e identifican la

herramienta tecnolgica que ms se adecua para la implementacin de su proyecto, as mismo

identifica y comprende los requerimientos que son necesarios en la instalacin.

Los estudiantes leen, analizan y comprenden en grupo conjuntamente con el docente la siguiente

informacin

a) Gestores de Contenidos

b) Instalacin del Joomla en un servidor remoto

c) Configuracin de permisos.

Los estudiantes mediante una ficha de prctica guiada localizan y adquieren un Hosting y

dominio gratuito o de pago para la implementacin del proyecto.

Los estudiantes inician la implementacin del proyecto instalando el Joomla en un servidor

remoto.

Los estudiantes: analizan y realizan la configuracin bsica post instalacin del Joomla

En el EVA, los estudiantes y el docente interactan en el foro soluciones para la configuracin

bsica del Joomla

25

20

35

25

(25)

55

20

SEMANA 03

A3.1. Los estudiantes: analizan y realizan la configuracin y permisos de carpetas y archivos con ayuda 60


del docente en el EVA.

Siguiendo el proyecto a implementar, los estudiantes gestionan los usuarios, mens y mdulos

con el apoyo del docente en su calidad de experto.

A travs del EVA, presentan la actividad de Responsabilidad Social: De qu manera la utilizacin

de Joomla contribuye a la publicacin de contenidos educativos para una institucin educativa de

bajos recursos econmicos?

100

20

SEMANA 04

A4.1 Los estudiantes ejecutan el proyecto tecnolgico travs de la instalacin de nuevas plantillas,

mdulos y banners, segn los requerimientos enseados y crean y publican artculos de noticias,

segn lo estipulado en la gua de prctica.

A travs del la Eva presentan la direccin web del proyecto implementado.

Presentar el plan de la monografa segn el esquema y la informacin obtenida, a travs

de un foro en el EVA

Presentar el esquema general del diseo de la pgina web del sitio arqueolgico Sechin

Evaluacin: Los estudiantes desarrollan el Examen de la I Unidad.

150

(20)

20

DESCRIPCION INFORMACIN Y RECURSOS

Un Sistema de gestin de contenidos es un programa que permite crear una estructura de

soporte (framework, o marco de trabajo) para la creacin y administracin de contenidos. 1. Gestores de Contenidos

Cuando ya se tiene los archivos de Joomla subidos al servidor, y la base de datos Mysql creada 2. Instalacin del joomla


(con los datos de acceso conocidos), lo que sigue ahora es ejecutar el instalador del sistema, para

esto simplemente hay que abrir navegador y ejecutas la URL .

Hay muchos mtodos posibles para realizar el cambio de permisos de los archivos y carpetas de

Joomla, algunos de ellos son prcticamente iguales pero realizadas con herramientas distintas. 3. Configuracin de Permisos

RUBRICA DE LA I UNIDAD

ASPECTOS EXCELENTE (4PTS) REGULAR (3PTS) DEFICIENTE (2PTS)

Anlisis,

sntesis y

evaluacin

Analiza identificando la importancia de los

productos de cada unidad de su SPA y

participa en el equipo identificando,

comparando de manera precisa, y clara

reconociendo las partes fundamentales de

un proyecto tecnolgico.

Participa en el equipo identificando

las partes de un proyecto

tecnolgico

Participa en el equipo sin comprender las

partes de un proyecto tecnolgico.

Aplicacin

Implementa a travs de un proyecto

tecnolgico infiriendo e interpretando las

actividades que se vinculan con ste

como la instalacin, configuracin post

instalacin y la instalacin de nuevos

componentes.


tecnolgico infiriendo e

interpretando las actividades que se

vinculan con ste como la

instalacin y configuracin post

instalacin.

No culmino la instalacin del joomla en un

servidor remoto.

Comunicacin

Colaboran y valoran los aportes de sus

compaeros de manera respetuosa y

solidaria cumpliendo con lo solicitado en la

fecha estipulada

Cooperan y valoran los aportes de

sus compaeros entregando lo

solicitado en fechas no estipuladas.

No entrega el producto solicitado


Responsabilidad

social

Demuestra la utilidad del Joomla para la

contribucin del contenido educativo en

una institucin educativa de bajos recursos

econmicos.

La demostracin de la utilidad del

Joomla no se muestra con claridad.

La demostracin de la utilidad del Joomla no

est relacionada hacia la contribucin de

contenidos educativos para instituciones

educativas con bajos recursos econmicos.

investigacin

formativa

Muestra con claridad todas las etapas de

un proyecto informtico, indicando la

bibliografa y/o web grafa con las normas

APA o Vancouver.

No se identifican con claridad las

etapas de un proyecto tecnolgico,

pero indican la bibliografa y/o web

grafa con las normas APA o

Vancouver

No presenta la actividad de investigacin

formativa.

Creatividad y

Pensamiento

Crtico

Usa los conocimientos y el equipo

tecnolgico disponible de manera

constructiva para crear y disear proyectos

tecnolgicos. As mismo propone nuevos

proyectos para solucionar problemas en

contextos diferentes.


para instalar nuevas plantillas,

banners ms atractivos en el

proyecto.

Instala el proyecto tecnolgico sin usar la

creatividad(no usa nuevas plantillas, banners,

no personaliza el joomla)

Puntaje 20 16 8


II UNIDAD DE APRENDIZAJE

PROGRAMACION ORIENTADO OBJETOS

Objetivos

especficos

4.1.3.1.2 Analizar y comparar los diferentes tipos de programacin, haciendo nfasis en la programacin

orientada a objetos.

Objetivos

operacionales

1.1. Comprender los diferentes tipos de programacin, haciendo nfasis en la

programacin orientada a objetos.

2.2. Identificar las herramientas y procesos que se van automatizar en la aplicacin web

2.3. Instalar y configurar las herramientas necesarias para el desarrollo de la aplicacin

(servidor web, de base de datos y php).

2.4. Desarrollar los procesos a automatizar: Mantenedor de la entidad contactos.

2.5. Desarrollar los procesos a automatizar: mantenedor de la entidad operador y

telfonos.

2.6. Testear (Fase de prueba) e integrar la aplicacin e implementar.

2.7. Presentacin de una versin preliminar del sitio web para la difusin y promocin del

sitio Arqueolgico de Sechin( Responde a la actividad de responsabilidad Social)

2.8. Presentacin de la monografa en una versin preliminar, incluyendo la introduccin,

el desarrollo, conclusiones y referencias bibliogrficas (Investigacin Formativa)

ACTIVIDADES TMPO

ESTRATEGIA/

TECNICA


Semana 05

A5.1. El docente tutor organiza a los estudiantes en grupo de 4 integrantes por afinidad y les Presenta el

caso problema para su anlisis, seguidamente en grupo razonar desarrollan las siguientes

actividades:

Analizar e identificar el problema en la que se encuentra Diana

Determinar las causas que originan que Diana desconozca estas tcnicas de trabajo en el

equipo de Juan Carlos

Qu le recomendara Ud. a Diana? Que acciones debera tomar frente a esta realidad?

Listar las tcnicas de programacin que le ayudara a Diana a desarrollar dicha aplicacin

web.

Identificar las herramientas ms adecuadas que le permitan desarrollar la aplicacin web a

Diana.

En un documento Word y en forma de tabla planificar las tareas a realizar, indicando tiempo y

plazos

A5.2. Con ayuda del EVA los estudiantes visualizan el contenido: Tipos de programacin y

caractersticas de las mismas, analizan al informacin de forma individual

A5.3. En una plenaria los estudiantes y docente, analizan la los diferentes tipos de programacin,

haciendo nfasis en la programacin orientada a objetos, seguidamente de forma individual

desarrollan un cuestionario en lnea.

A5.4. Investigacin Formativa: elaborar la presentacin de la monografa procediendo al

anlisis de la informacin y redacta las referencias bibliogrficas de la monografa.

A5.5. Responsabilidad Social: Se continua con el desarrollo del sitio web para la difusin y

30

60

20

60

10


promocin del sitio Arqueolgico de Sechin

Semana 06

A6.1. El estudiante conjuntamente con el docente estructuran las partes en un esquema las partes de

la aplicacin a desarrollar.

A6.2. Los estudiantes leen, analizan y comprenden en grupo conjuntamente con el docente la

siguiente informacin: Programacin orientada a objetos, clases, herencias, instalacin del

servidor web, apache, mysql.

En grupo los estudiantes, instalan el servidor web, servidor de base de datos, lenguaje de

programacin (LAMP). El docente revisa y supervisa la instalacin en su rol de mediador y

experto

A6.3. De forma grupal los estudiantes configuran el entorno de trabajo, validan la instalacin de los

servicios.

A6.4. Los estudiantes inician el desarrollo del mantenedor de contactos, el docente en su calidad de

mediador, gua y experto supervisa los avances.

A6.5. Los estudiantes y docente interactan en el foro Creacin de Objetos utilizando el lenguaje de

programacin PHP.

Semana 07:

A7.1. Los estudiantes leen, analizan y comprenden en grupo conjuntamente con el docente la

siguiente informacin: Clases abstractas, concretas y clonacin de objetos.

A7.2. Los estudiantes continan con el desarrollo de la agenda electrnica, haciendo uso del

30

30

60

20

40

30

140


laboratorio de aprendizaje Digital, el docente en su calidad de mediador, gua y experto supervisa

los avances

Semana 08:

A8.1. Los estudiantes en grupo concluyen con el desarrollo de la agenda electrnica, as mismo

integran el modulo y testean para su implementacin, haciendo uso de los LAD.

A8.2. El mine proyecto Agenda electrnica lo presenta por medio del EVA, en formato comprimido

(.zip)

A8.3. Presentacin de la monografa en una versin preliminar, incluyendo la introduccin, el

desarrollo, conclusiones y referencias bibliogrficas

A8.4. Los estudiantes desarrollan el Examen de la II Unidad.

A8.5. Presentacin de una versin preliminar del sitio web para el centro Arqueolgico de Sechin

10

120

10

10

20


Actualmente una de las reas ms importantes en la industria y el mbito acadmico es la

orientacin a objetos. La orientacin a objetos promete mejoras de amplio alcance en la forma

de diseo, desarrollo y mantenimiento del software ofreciendo una solucin a largo plazo a los

problemas y preocupaciones que han existido desde el comienzo en el desarrollo del software:

4. Tipos de Programacin

La programacin orientada a objetos se basa en la programacin de clases; a diferencia de la

programacin estructurada, que est centrada en las funciones.

Una clase es un molde del que luego se pueden crear mltiples objetos, con similares caractersticas

5. Declaracin de una clase y

creacin de un objeto.

Una clase abstracta tiene por objetivo agrupar atributos y mtodos que luego sern heredados 6. Clases abstractas, concretas y


por otras subclases clonacin de objetos

RUBRICA DE LA II UNIDAD


Anlisis, sntesis

y evaluacin

En el equipo identifican, comparan las

herramientas para el desarrollo de la

aplicacin web

Participa en el equipo

identificando las herramientas

para el desarrollo web

Participa en el equipo sin comprender las

herramientas a usar

Aplicacin


tecnolgico infiriendo e interpretando

las actividades que se vinculan la

instalacin, configuracin,

mantenimiento de la agenda

electrnica y testo de la aplicacin

Implementa a travs de un

proyecto tecnolgico infiriendo e

interpretando las actividades que

se vinculan la instalacin,

configuracin y mantenimiento de

la agenda electrnica

No culmino con el desarrollo de la aplicacin

de la agenda electrnica.

Comunicacin

Colaboran y valoran los aportes de sus


solidaria cumpliendo con lo solicitado

en la fecha programada

Cooperan y valoran los aportes de

sus compaeros entregando lo

solicitado en fechas no

programadas.

No entrega el producto solicitado

Responsabilidad

social

A travs de una monografa demuestra

que la Programacin Orientada a

Objetos facilita el trabajo en equipo.

No se demuestra con claridad que

la Programacin Orientada a

Objetos facilita el trabajo en

equipo.

No presenta el producto solicitado.


investigacin

formativa

Muestra con claridad todas las

ventajas de la programacin orientada

objetos, indicando la bibliografa y/o

web grafa con las normas APA o

Vancouver.

No se muestran con claridad las

ventajas de la programacin

orientada objetos, asimismo no

indica la bibliografa.

No presenta la actividad de investigacin

formativa.

Creatividad y

Pensamiento

Crtico



constructiva para disear y desarrollar

la aplicacin web, asimismo incorpora

nuevas caractersticas a la aplicacin

web solicitada.



constructiva para disear y

desarrollar la aplicacin web.

Desarrolla la aplicacin parcialmente, sin

mejorar la presentacin.

Puntaje 20 16 8


III UNIDAD DE APRENDIZAJE

INSTALACION DE ZEND FRAMEWORK

Objetivos

especficos 4.1.3.1.3 Crear e Implementar una solucin web con Zend FrameWork.

Objetivos

operacionales

3.1. Analizar el problema, identifique las herramientas mas adecuadas que permitan

desarrollar el proyecto propuesto para la solucin web con Zend FrameWork.

3.2. Identifica y comprender los procesos a automatizar, instala el Zend FrameWork en

Netbeans 7.x

3.3. Configurar la estructura de Post Instalacin del Zend FrameWork

3.4. Desarrollar de la solucin web utilizando Zend FrameWork.

3.5. Testear e implementar la solucin.

3.6. Presentan el enlace del sitio web para la promocin y difusin del centro

Arqueolgico(Responde a la actividad de RS)

3.7. Presentan a travs de un recurso actividad en el EVA la monografa final.

(Responde a la actividad de Investigacin Formativa)

ACTIVIDADES TMPO

M ESTRATEGIA

/TECNICA

Semana 09

A9.1. El docente tutor organiza a los estudiantes en grupo de 4 integrantes por afinidad y les

presenta el caso problema para su anlisis, seguidamente en grupo razonara

20


desarrollaran las siguientes preguntas:

Analizan e identificar el problema en la que se encuentra Juan Pacheco.

Qu necesita conocer Juan Pacheco previamente antes de empezar poner manos a

la obra?

Qu es lo primero que tendr que hacer el Ing. Juan pacheco? Redacte los

procedimientos. Haga su mejor esfuerzo para resolver esta dificultad.

Qu le recomendara Ud. a su futuro colega?

Identifique las tcnicas de programacin que le ayudaran a Juan Pacheco a

desarrollar la solucin de comercio electrnico.

Identifique las herramientas ms adecuadas que le permitan desarrollar la solucin de

comercio electrnico.

Elija el FrameWork que mas se adecua a la necesidad del desarrollo del Proyecto.

Identifique lo procesos a automatizar en dicha solucin de comercio electrnico.

A9.2. De forma individual realizan la lectura Introduccin e Instalacin de Zend Framework, y

desarrollar un cuestionario en lnea al respecto.

A9.3. A travs del Eva resuelve la siguiente interrogante: Cul es la ventaja de utilizar el Zend

Framework como marco de desarrollo de software?

A9.4. Investigacin Formativa: Se redacta el documento de la monografa final

siguiendo el esquema propuesto.

A9.5. Responsabilidad Social: Se culmina con el test del sitio web para la promocin y

50

90

10

10

(30)

20


difusin del centro Arqueolgico.

Semana 10

A10.1. Los estudiantes en grupo realizan el diagrama de actividades del proyecto. En base a lo

investigado presentan la estructura del proyecto para la solucin web.

A10.2. Los estudiantes realizan la instalacin de Zend Framework en el entorno de desarrollo

NetBeans, en el LAD.

A10.3. Configure el entorno de trabajo Post Instalacin de Zend Framework en Netbeans,

asimismo prepare el modelo base de datos para la solucin web.

Semana 11:

A11.1. Loa estudiantes antes de empezar con el desarrollo del software, observan el Video

Tutorial Crear controladores y acciones.

A11.2. El docente tutor, en calidad de experto desarrolla ejemplos creando controladores y

acciones en Zend FrameWork.

A11.3. Los estudiantes inician el desarrollo de la solucin de comercio electrnico

programando los mantenedores de clientes y tipos de moneda

Semana12:

A11.4. Los estudiantes conjuntamente con el docente tutor desarrollar ejercicios de TRANSA-

SQL, para reforzar los conocimientos previos.

A11.5. Los estudiantes continan con el desarrollo de la solucin de comercio electrnico

90

60

15

30

125

10

45

135


programando los mantenedores Pases y empleados, productos, categoras.

A12.1. El docente en calidad de experto supervisa, apoya el trabajo que realizan los

estudiantes.

Semana13:

A13.1. Los estudiantes de forma individual realizan una breve lectura de Autenticacin con

Zend Auth

A13.2. Los estudiantes conjuntamente con el docente tutor desarrollar ejemplos con el

componente de Zend Framework ACL

A13.3. Los estudiantes en grupo continan con el desarrollo de la solucin de comercio

electrnico programando las rdenes y tipos de pago, el docente en calidad de experto

supervisar, apoya en el trabajo que realizan los estudiantes.

A13.4. Los estudiantes a travs del EVA presentan la monografa final de investigacin

formativa.

Semana14:

A14.1. Los estudiantes de forma individual realizan una breve lectura de Crear y conectar la

base de datos desde el proyecto en Zend Framework

A14.2. Los estudiantes en grupo continan con el desarrollo de la solucin web de comercio

electrnico: configuran las plantillas, los mdulos que se mostraran en Front y

personalizan el diseo final.

A14.3. Responsabilidad Social: Se presenta a travs del eva el link del sitio web para un

(45)

20

30

120

10

20

160

(20)


centro arqueolgico.

Semana15:

A15.1. Los estudiantes compilan, integran y realizan pruebas con datos reales para evaluar la

solucin web de comercio electrnico.

A12.2. El docente tutor en calidad de experto evalan conjuntamente con los estudiantes las

pruebas realizadas.

A15.2. A travs del EVA, presentan la solucin web del proyecto con Zend Framework.

A15.3. El estudiante desarrolla el Examen de la III Unidad.

150

(40)

10

20

RUBRICA DE LA III UNIDAD


Anlisis, sntesis

y evaluacin

En el equipo identifican, comparan las

herramientas que mejor se adecuan para el

desarrollo de la solucin web con Zend

Framework.

Participa en el equipo identificando las

herramientas para el desarrollo de la

solucin.

Participa en el equipo sin

comprender las herramientas a

usar

Aplicacin



actividades que se vinculan con la

instalacin, configuracin de la estructura

de ZF y testeo de la solucin.



actividades que se vinculan con la

instalacin, configuracin de la estructura

de ZF.

No culmino con el desarrollo de

la solucin.

Comunicacin Colaboran y valoran los aportes de sus Cooperan y valoran los aportes de sus No entrega el producto



solidaria cumpliendo con lo solicitado en la

fecha programada

compaeros entregando lo solicitado en

fechas no programadas.

solicitado

Responsabilidad

social

A travs de una monografa demuestra que

un marco de desarrollo de software

contribuye a al desarrollo de soluciones

web para PYMES.

No demuestra con claridad que un marco

de desarrollo de software contribuye a al

desarrollo de soluciones web para PYMES.

No presenta el producto

solicitado.

investigacin

formativa

Muestra con claridad las razones y

argumenta que Zend Framework es un

marco de trabajo para desarrollo de

aplicacin web en PHP, indicando la

bibliografa y/o web grafa con las normas

APA o Vancouver.

No Muestra con claridad las razones de

Zend Framework como un marco de trabajo

para desarrollo de aplicacin web en PHP,

indicando la bibliografa y/o web grafa con

las normas APA o Vancouver.

No presenta la actividad de

investigacin formativa.

Creatividad y

Pensamiento

Crtico



constructiva para disear y desarrollar la

solucin web, asimismo incorpora nuevas

caractersticas a la aplicacin web.



constructiva para disear y desarrollar la

aplicacin web.

Desarrolla la aplicacin

parcialmente, sin mejorar la

presentacin.

Puntaje 20 16 8


Zend Framework es un proyecto open source para desarrollar aplicaciones web usando

puramente en PHP5 y Programacin Orientada a Objetos bajo licencia New BSD 7. Zend Framework


License.

Antes de instalar ZF debemos tener un ambiente con un servidor http, PHP y algn

motor para base de datos. En este curso usaremos Apache, PHP 5 y Mysql 5 8. Instalacin de Zend Framework

ZF implementa el modelo MVC, donde las clases del Modelo son las que acceden a las

tablas de las bases de datos, las de la Vista son las pginas con HTML y las del

Controlador son las que controlan (valga la redundancia).

9. Crear controladores y acciones

Las clases del paquete Zend_Db proporcionan una poderosa interfaz de abstraccin de

base de datos SQL. Dentro del conjunto de clases que provee, la clase

Zend_Db_Adapter es la responsable de conectar nuestra aplicacin a un sistema de

base de datos (RDBMS).

10. Crear y conectar la base de datos

desde el proyecto en Zend

Framework

11. Base de Datos, Clase Modelo y

CRUD

Para crear un formulario, abrimos la ventana con los comandos de ZF desde Netbeans (Alt+Z,

como habamos configurado antes) en el filtro escribimos form, seleccionamos el comando

create form y escribimos album:

12. Formularios con Zen Framework

Una Lista de Control de Acceso o ACL (del ingls, Access Control List) es un

concepto de seguridad informtica usado para fomentar la separacin de privilegios. Es

una forma de determinar los permisos de acceso apropiados a un determinado objeto,

dependiendo de ciertos aspectos del proceso que hace el pedido.

13. Autentificacin con ZendAuth


9. Referencias Bibliogrficas

Lee Babin Introduccin a Ajax con PHP. Editorial Amaya Multimedia 2007,

256 paginas.

Filip Chereches-Tosa, Bogdan Brinzarea, Cristian Darie Ajax y PHP:

Construyendo aplicaciones web interactivas, Editorial Packt Publishing,

2008, 352 pginas.

Phil Ballard, Michael Moncur Ajax, JavaScript y PHP, editorial Anaya

Multimedia-Anaya Interactiva, 2009, paginas 399 pginas.

http://www.librosweb.es/ajax/

Digitalizacin del libro de tcnicas, guas de utilidades, recursos y ejercicios

resueltos. Escrito por Javier Eguluz Prez, en formato PDF.

www.programacionweb.net/cursos/curso.php?num

Contiene introduccin, conceptos bsicos con ejemplos, manejo de objetos,

funciones de Xajax, cuestionario de evaluacin final y foro.

www.cristalab.com

Una amable introduccin al mundo de AJAX, incluyendo los ejemplos ms

bsicos de uso, hasta como pasar variables GET y POST a un script en

PHP.

Bibliografa de la biblioteca virtual de la universidad

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10436505&am

p;p00=joomla

Plataforma web para la gestin de proyectos de invetigacin y transmisin de

conocimiento


p;p00=drupal

Tecnologas de la web semntica



p;p00=programaci%C3%B3n%20orientado%20objetos%20usando%20php

PHP Soluciones de Programacin


p;p00=programaci%C3%B3n%20orientado%20objetos%20usando%20php

PHP y MySQL: Tecnologas para el desarrollo de aplicaciones web

silabo plan de aprendizaje del curso de tecnologia web ii

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