EaD e Informática- Aula 5 -

Profª Kátia Cilene da Silva

TICs na EaD

Tecnologias de áudioTecnologias áudio-visuais

Computador e internet

... é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, no qual professores e alunosestão separados espacial e/ou temporalmente (MORAN, 2007).

EaD

E você?

Sabe como ocorre o processo de ensino-aprendizagem na EaD?

Mediação tecnológica

• o correio;• o rádio;• a televisão;• o vídeo;• o CD-ROM;• o telefone;• o fax...

... que inicou com:

• o chat;• o fórum;• o e-mail;• o diário de bordo;• o blog;• e outras TICs...

... e evoluiu com:

... as experiências em EaDpodem constituir-senum momento propíciopara a inovação(VALENTE, 2003).

EaD

Então, com todos esses recursos tecnológicos,

ainda precisamos do professor?

→ Identifica as potencialidades da TICs;

→ Utiliza as TICs para viabilizar uma relação com e entre os alunos:

• cooperativa;

• colaborativa;

• construtiva;

• que priorize a construção do conhecimento.

Papel do professor na EaD

... “As 'coisas' tecnológicas não fazem sentido sem saber como usá-las, consertá-las e fazê-las“ (BELLONI, 2001).

As TICs...

Então, vamos aprender como juntar esse

quebra-cabeças e usar as TICs em nosso benefício?

• rádio;• rádio online; • músicas;• podcast;• audioblog.

Tecnologias de áudio

• formato padronizado; • distribuição de áudio via internet;• popularizado com os iPods.

Podcast

• tipo de blog;• publicação de arquivos de áudio.

Audioblog

• tv;• vídeo/DVD;• cinema.

Tecnologias áudio-visuais

• computador;• internet.

Tecnologias digitais...

• e-mails;• páginas na web;• listas;• grupos;• fóruns de discussão;• Wikipédia; • MSN;• Skype;• chat.

Tecnologias digitais: na internet

• processador de texto;• planilha eletrônica;• software para apresentação;• editor de imagem;• agenda;• jogos;• navegador;• compactador;• anti-vírus;• conversor...

Tecnologias digitais: no computador

... e as que estão chegando?

• novas tecnologias digitais;

• recursos para convergência de mídias;

• compartilhamento de recursos;

• interatividade;

• construção colaborativa.

Web 2.0

Proposta de atividade investigativa, elaborada pelo professor para ser trabalhada em grupos pelos alunos em que alguma ou toda a informação provém da Internet.

Site para disponibilizar vídeos na Internet. Pode ser usado para disponibilizar suas criações on-line.

Permite fazer upload de imagens,

gerenciar álbuns, editar e organizar fotos em grupos, criar álbuns para armazenamento de fotografias e vídeos que podem ser disponibilizados em sites e blogs.

Website com uma inovadora iPaper

software o que torna a edição on-line simples.

Ferramenta para arquivar e catalogar sites favoritos online, que pode ser acessado de qualquer lugar, compartilhado com outros membros da comunidade.

Delicious

Site que permite enviar e compartilhar suas apresentações PowerPoint e Word documentos em SlideShare.

Possibilita gravar um Podcast, que pode ser usado para a abordagem de conteúdos ou para a leitura.

Ferramenta que possibilita gravar um álbum musical e fazer upload para o Podomatic.

Ambiente de simulação muito utilizado nos cursos de educação a distância, pois através dos avatares é possível perceber a ideia de comunidade os seus próprios mundos virtuais.

Glossário

→ Aprendizagens significativas→Blogesfera→Diário de bordo→Inclusão digital→Mídias→Open source→Redação colaborativa→... clique para inserir o seu termo

Pronto para a revisão?

Referências complementares

FOSCHINI, A. C. & TADDEI, R. R. Coleção conquiste a rede: Podcast.

Manual de ferramentas para web.

MORAN, J. M. Mudar a forma de ensinar e aprender usando tecnologias.

Atividade da semana

→Organize um grupo de no mínimo 4 e no máximo 7 pessoas.

→Leia o extrato do texto do texto de FOSCINI & TADDEI – Podcast.

→Discuta-o com os colegas do seu grupo.

Atividade da semana

• Crie um podcast;• Grave a opinião do grupo sobre as TICs na EaD;• Utilize o software Podcast Studio (ou similar).

Na próxima aula...

- Plataformas na Web -

Bons estudos e até a próxima!