analiza ppt
TRANSCRIPT
-
8/13/2019 Analiza ppt
1/11
Analiza de discurs
gramatica textuluiPrima prelegere: nivelul de
analiza si interpretare textuala
-
8/13/2019 Analiza ppt
2/11
Termeni-cheie in interpretarea
textului
Propozitii, uterante, corpus propozitional(nivel formal) predicatele, epxresiilereferentiale si universul discursulcontext
si text; text-in-contextReferinta si sensul (nivel semantic)
Relevanta: definitia si aplicabilitatea la
nivelul textului (nivel pragmatic de analiza)Extensiunile si prototipurile
Intensiunea si extensiunea textuala
-
8/13/2019 Analiza ppt
3/11
Rolul contextului in interpretarea
textului
Referinta, presupozitia, implicatia,
inferenta (termeni-ancora de analiza
textuala);
Relatia autorlector, comparabila cu
relatia vorbitorascultator (ca act de
comunicare; text vs. conversatie ca unitate
de analiza
-
8/13/2019 Analiza ppt
4/11
Referinta (1)
Lyons (1968): relatia dintre cuvinte si obiecte este relatia dereferinta: cuvintele se refera la obiecte, desemneaza obiecte dinlumea posibila existenta si accesibila fiintelor umane (ilustrare prinintermediul semanticii lexicale), ele explica relatia dintre limbaj silume, in absenta utilizatorilor limbajului. Cu toate acestea, vorbitorul(autorul) este cel care face referirea, care construieste o anumita
relatie intre obiect si limbaj, iar interlocutorul (in conversatie sau intr-un text) ar trebui sa decodeze ACEEASI relatie, acelasi tip desemnificatie (denotatie si conotatie, implicit) gestionata deautor/vorbitor. In aceste circumstante de indeplinire a conditiei deconversatie/lectura (felicity condition), se poate vorbi decomunicarea corecta, biunivoca, din punct de vedere informational(lingvistic) si cultural (socio-antropologic, un ultima instanta).
-
8/13/2019 Analiza ppt
5/11
Referinta (2)
Strawson (1950): Referinta nu este
realizata de o anumita expresie lingvistica,
vorbitorul/scriitorul (autorul unui text)
decide si atribuie o anumita referinta unuicuvant sau unei expresii lingvistice (idem
in Searle, 1979). Asadar, Referinta este
considerata un act de comunicare in sine,o actiune initiata de vorbitor/autor.
-
8/13/2019 Analiza ppt
6/11
-
8/13/2019 Analiza ppt
7/11
Implicatia
= ceea ce implica, sugereaza sau semnificavorbitorul intr-o conversatie (Grice, 1975,conversational implicature);
Exista implicatii conventionale, care suntdeterminate de sensul conventional al cuvintelorfolosite (Grice, 1975:44). De exemplu, in textulde mai jos, vorbitorul nu afirma direct existentaunei proprietati (a englezilor), ci forma uneiexpresii folosite in mod conventional implicafaptul ca o asemenea relatie este valabila:
E.g. El este englez, asadar este un om curajos.
-
8/13/2019 Analiza ppt
8/11
Principiul de cooperare
conversationala (cooperative
principle, Grice, 1975)Maximele principiului de cooperare:- Cantitate
- Calitate- Relevanta (relationare)
- Modalitate: - claritate, coerenta,
conciziune, logica (coeziune/ordine,ierarhizarea ideilor), politete
-
8/13/2019 Analiza ppt
9/11
Perspectiva receptorului unui
mesaj (vorbit/scris)Inferentain interpretarea unui mesaj (text), receptorulrecurge la inferenta, la capacitatea proprie de a deducesensuri, semnificatii, informatii pe care le decodifica inmesaj. Inferenta face parte din actul deinterpretare/analiza a unitatii de analiza (discourse
analysis). Inferenta este implicita sau explicita.Receptorul nu are acces direct la sensul atribuit cadovada a intentiei autoriale, asadar recurge la acte deinferenta, adica la acte cognitive si lingvistice proprii. Inmasura in care aceste interpretari fac parte din fondul
comun (common/shared knowledge), interpretarea va fiuna corecta si actul de comunicare si va desfasura inmod fericit (felicitous communication), fie in conversatie,fie in lectura unui text scris.
-
8/13/2019 Analiza ppt
10/11
Contextul situational
Metodologia lingvisticii pragmatice (analiza de discurs) se bazeaza in exclusivitate peun principiu general acceptat, contextul in care apare un textsau se creeaza oanumita conversatie (cf. Sadock, 1978).
- contextul unei uterante (context of utterance);
Contextul unui text (text-in-context)
Cu alte cuvinte, niciun text nu poate fi analizatizolat, separat de textele aparuteanterior sau de contextul situatiei cand a fost scris (principiul intertextualitatii)
Contextul situational este un conglomerat de trasaturi (proprietati, indicatori saucoordonate) co-textuale:
- lumile posibilestrai de fapt, traduse in expresii lingvistice ale modalitatii: might be,could be, supposed to be, sau de existenta afirmata: be, exist;
- coordonata temporala: timpul gramatical, adverbe de timp;
- coordonata spatiala: aici, acolo (deixa temporala si spatiala);
- coordonata auditoriului/receptorului: adresantul: tu, voi, dvs., el, ea, ei/ele;
- deixa demonstrativa (indicata in text/conversatie): expresii de indexare (indexicalexpressions);
- discursul anterior (intertextualitatea)
- coordonata de atribuire (referinta): o serie infinita de obiecte, seturi, secvente, etc.care creeaza diverse categorii deictice.
P i i i l i t t ii l li t
-
8/13/2019 Analiza ppt
11/11
Principiul interpretarii localizate
local interpretation) si principiul
analogieiParagraf, fraze, formatul textului(template):
- genul scurt: articol, editorial, comentariu,
analiza, sinteza (sumar de presa), raport,
referat, prolog, prefata, postfata, preludiu,
concluzie, etc.