i-lovelearning 2015 | roi y gamificación en entornos sociales de aprendizaje [es]

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Redes sociales y gamificación José Manuel Martín #i_lovelearning

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Redes sociales y gamificación José Manuel Martín

#i_lovelearning

1. El obstáculo

2. La solución

ÍNDICE

#i_lovelearning

El ROI… ¿existe?

#i_lovelearning

Connotaciones Facebook

FB, please. I’m trying to work…

Check me, check meee, check meeeeee!

#i_lovelearning

Cultura de mando y control

#i_lovelearning

Beneficios

· Aumento de la productividad

· Mejora en la gestión del conocimiento

· Mejora en la gestión del capital humano

· Mejora en la comunicación

· Reducción de costes

#i_lovelearning

“Email is where

knowledge goes to die “ BILL FRENCH, FOUNDER OF IPADCTO

Aumento de la productividad

#i_lovelearning

“If HP knew what HP knows, we’d

be three times more productive” LEW PLATT, FORMER CEO HP

Gestión del conocimiento

#i_lovelearning

“We're looking to flatten our organization, make it less hierarchical and retain a 21st century workforce that expects these tools when they come into the office every day” CHRIS ROBINSON, CIO AT KPMG ASIA-PACIFIC

Gestión del conocimiento

#i_lovelearning

“Social tools are not just about giving people a voice, but

giving them a way to collaborate, contribute and connect” JOHN STEPPER, MD SOCIAL MEDIA AND COLLABORATION AT DEUTCHE BANK

Comunicación

“Everything that can be social, will be” JEFFREY DACHIS, CEO AT DACHIS GROUP

Costes

#i_lovelearning

Durante estos 10 minutos, una empresa de 1.000 empleados pudo ahorrar hasta 1.135 €

¡Perderemos productividad!

¡No generan ROI!

¡Perderemos el control!

¡Aumentan la productividad!

¡Generan ROI medible!

¡Son seguros!

¿Redes sociales en entornos de aprendizaje?

Gamificación

02

“El uso de elementos propios de juegos y de técnicas de diseño de juegos en entornos

que no son juegos”

Gamificación

#i_lovelearning

Musical stairs

#i_lovelearning

Elementos de un juego

Leaderboard

Social graph

Avatars Progreso

Badges

Puntos

#i_lovelearning

Leaderboard

Social graph

Avatars

Progreso

Badges Puntos

Elementos de una red #i_lovelearning

Significado

Score: 964,000,000,000,000

PUSH BUTTON EARN 1,000,000,000,000

#i_lovelearning

You rock!

¿Es costoso o solo cuestión de imaginación?

· Feedback · Progreso · Completado

#i_lovelearning

Dodgeball vs. Foursquare

#i_lovelearning Decisiones binarias · Ausencia de progreso

Más competencia · Badges especializadas

Deloitte Leadership Academy

6 años

#i_lovelearning

· Retos interesantes

· Objetivos claros (onboarding-training)

· Feedback y milestones constantes

· Efectiva (y sencilla) a corto plazo

· Efectiva (y complicada) a largo plazo

Claves

#i_lovelearning

“La desconexión existente entre lo que se enseña en la universidad y el trabajo que se desempeña ha llevado a

Google a dejar de valorar el expediente académico como criterio de contratación”

Laszlo bock – Senior vice president of people operations at Google

Mucho más que badges

#i_lovelearning

Nombre Descripción Criterios Emisor Fecha Estándares Etiquetas

Anatomía de Open Badges

#i_lovelearning

¿Cómo funciona? (I)

#i_lovelearning

¿Cómo funciona? (II)

#i_lovelearning

Motivación En el modelo 70:20:10 es importante

que el usuario dirija su propio desarrollo

Son portables Se asocian al usuario, durante toda su vida, no al usuario en la empresa

Orientadas a tareas Proporcionan evidencia: no indican que

puedes, indican que ya lo has hecho

Acreditan Son prueba de lo que se aprende

de forma informal y formal

Open Badges: Ventajas

#i_lovelearning

#i_lovelearning