rancangan pengajaran

Rancangan Pengajaran

04/21/23By Bernat Siregar, M.A., M.Th

MPK AGAMA KRISTEN

Oleh: Bernat Siregar, MA., M.Th

God is Mighty


Mzm. 8:1-4

Model dan Metode Pembelajaran


Model Pembelajaran: Student-centered/active-

learningMetode:

- Collaborative Learning (CL)- Problem Based Learning (PBL)- Ceramah Interaktif (Active

Lecturing)

VISI


MPK AGAMA KRISTEN SEBAGAI PROSES PEMBELAJARAN NILAI-NILAI KRISTEN DALAM

KONTEKS PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN MAHASISWA YANG PROFESIONAL,

BERMORAL, DAN BERAKHLAK MULIA.

MISI


Membantu mahasiswa mempersiapkan diri menjadi pribadi yang beriman, bermoral, berilmu, beramal, dan berakhlak mulia;

Membantu mahasiswa mengintegrasikan nilai-nilai Kristen dalam pengembangan profesi;

Membantu mahasiswa menginternalisasikan nilai-nilai Kristen dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Tujuan Pembelajaran

Setelah peekuliahan selesai, mahasiswa dapat Menjlaskan pokok-pokok ajaran Kristen yang

mendasar secara alkitabiah; Membentuk pola pikir dan perilaku

mahasiswa yang bertanggung jawab yang berlandasakan pada ajaran agama Kristen;

Mengintegrasikan nilai-nilai Kristen dalam pengembangan kepribadian mahasiswa;

Memiliki kemampuan menghadapi tantangan pluralisme agama dan multikulturalisme;

Mengevaluasi perkembangan IPTEK dengan pokok ajaran Kristen.


Dasar Pemikiran


Definisi dan Makna Definisi Agama Sejarah dan Asal-usul AgamaDimensi-dimensi Pokok AgamaDimensi Sosial KeagamaanAgama dan NegaraHubungan antar AgamaAgama dan Ilmu (IPTEKS)

Substansi Kajian MPK Agama KristenKetetapan Dikti Tahun 2002


Tuhan Yang Maha Esa dan Filsafat Ketuhanan

Manusia Moral Masyarakat Politik Hukum Budaya Kerukunan antar Umat Beragama Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni

Nilai Pendidikan Agama yang Diharapkan dalam Kurikulum Pendidikan Tinggi


Learning to be: Menuntun seseorang dalam menggali ilmu pengetahuan (science) untuk menentukan nilai kehidupan dalam bermasyarakat melalui kompetensi yang dimilikinya dari hasil belajar di pendidikan tinggi.

Learning to know: Pemahaman adanya peluang untuk pendekatan ilmiah, tidak hanya secara empirisme-logico-verifikatif, tetapi juga secara objektif-transendental.Menuntun seorang ilmuan untuk menentukan batas penjelasan ilmu berdasarkan kebenaran agama masing-masing.

Learning to do: Menuntun seorang ilmuan untuk dapat menentukan batas penjelajahan berkarya (jenis dan caranya) berdasarkan kebenaran agama masing-masing.

Learning to live together: Menuntun seorang ilmuan menjadi anggota masyarakat yang bermoral serta berguna dan bermanfaat bagi dirinya sendiri, masyarakat maupun umat manusia secara keseluruhan sebagai refleksi keagamaan dalam cipta, karsa, dan karya.

GARIS BESAR MATERI MPK AGAMA KRISTEN

Makna dan Sejarah KristenPokok-pokok Ajaran KristenDimensi Sosial KristenKristen, Budaya, dan IPTEKS



TOPIK-TOPIK PERKULIAHAN

PENGANTAR PERKULIAHAN


Kontrak Perkuliahan dan SAP Religiositas Manusia: Hakikat dan

Implementasinya

POKOK BAHASAN IMakna dan Sejarah Kristen


Religiositas Manusia Agama-agama Dunia Kristen dan Perkembangannya Masuknya Kristen ke Indonesia Keberadaan Kristen di Indonesia Kontribusi Kristen dalam

Membangun NKRI

Pemicu Pembelajaran – PB I

KRISTEN DAN PERABABAN

Kristen adalah salah satu di antara agama-agama dunia yang menjadi pelopor dan paling tersohor dalam mengembangkan peradaban dunia. Para penemu, pada umumnya, muncul dari kalangan Kristen. Hingga hari ini, tarik masehi menjadi tolok ukur kalender internasional. Selain itu, dalam perkembangan demokrasi, sistem politik, dan penegakan hak azasi manusia (HAM), Kristen berada dalam lini depan. Bagaimana dengan kontribusi Kristen di Indonesia?


Tugas untuk Kelompok Ganjil Tugas

Diskusikan dalam kelompok dan buat laporan 3-5 lembar Motto Propaganda Imperialisme dan Kolonialisme Eropa “3G”Kapan gagasan itu muncul?Siapa penggagasnya?Apa dasar berpikirnya?Apa tujuannya?


Tugas untuk Kelompok Genap Diskusikan dalam kelompok dan buat

laporan 3-5 lembar : Kalender Masehi Gregorian Siapa penggagasnya? Tahun berapa digagas? Mengapa? Untuk tujuan apa? Bagaimana reaksi terhadap tarikh

(penanggalan) baru tersebut?



Alkitab dan Relevansinya dalam Kehidupan Kristen

Bukti-bukti Keberadaan Allah Hakikat dan Sifat-sifat Allah Allah Tritunggal Memahami Keberadaan Manusia Keselamatan Manusia

POKOK BAHASAN II

Pokok-pokok Ajaran Kristen

POKOK BAHASAN IIIDIMENSI SOSIAL KRISTEN


Fungsi Sosial Agama Pranata Sosial Kristen Hubungan Gereja dan Negara Pluralitas dan Etika Kemajemukan Gereja dan Dialog antar Umat Beragama Humanitas dan Kepeduliaan Sosial

POKOK BAHASAN IVKRISTEN, BUDAYA, DAN SAINS


Moralitas dan Etika Kristen Ethos Kerja Kristiani Sukses dalam Hidup dan Pelayanan Sejarah Perkembangan Sains di Barat

dan Pengaruhnya secara Global Hubungan Sains dan Agama Aspek Etis-Teologis dari Perkembangan

IPTEK

PENUTUP (REFLEKSI)


KAPITA SELEKTA ETIKA KRISTEN


BAGAN URUTAN POKOK BAHASAN

PB I (CL)MAKNA DAN SEJARAH

KRISTEN

= 4 x (2 x 50 menit)

PB II (CL)POKOK-POKOK AJARAN

KRISTEN

= 4 x (2 x 50 menit)

PB III (PBL)DIMENSI SOSIAL

KRISTEN

= 4 x (2 x 50 menit)

PB IV (PBL)KRISTEN, BUDAYA, DAN

SAINS

= 4 x (2 x 50 menit)

MAKNA DAN SEJARAH KRISTEN

Pokok Bahasan I


POKOK BAHASAN I Indikator Hasil Belajar


Setelah pokok bahasan ini selesai, mahasiswa mampu:

Menjelaskan sejarah lahirnya Kristen di antara agama-agama dunia.

Menjelaskan keberadaan agama-agama Semitik dan perbedaannya dengan Kristen

Menceritakan sejarah dan konteks lahirnya Kristen

Menceritakan sejarah masuk dan perkembangan Kristen di Indonesia

Menjelaskan keberadaan lembaga-lembaga dan organisasi keagamaan Kristen di Indonesia.

Memaparkan kontribusi Kristen dalam membangun NKRI.

POKOK BAHASAN I . . .


Lingkup Subpokok Bahasan: Keberadaan Alkitab dan Relevansinya bagi

Kehidupan Kristen Bukti-bukti Keberadaan Allah Hakikat dan Sifat-sifat Allah Doktrin Allah Tritunggal Kristus: Tuhan dan Juruselamat Manusia Keselamatan Manusia

POKOK-POKOK AJARAN KRISTEN

POKOK BAHASAN II


POKOK BAHASAN II . . . Indikator Hasil Belajar


Setelah pembelajaran ini selesai, mahasiswa mampu:

Mengakui keberadaan Tuhan sebagai pribadi yang sungguh-sungguh ada dan terlibat dalam kehidupan manusia.

Menjelaskan konsep Tritunggal dalam perspektif Alkitab.

Membuktikan bahwa manusia adalah makhluk yang berdosa dan membutuhkan keselamatan.

Menguraikan konsep dasar keselamatan dalam relevansinya dengan doktrin Tritunggal.

Memahami keberadaan manusia sebagai gambar dan rupa Allah (Imago Dei) dan tanggung jawabnya sebagai mandataris Allah di bumi.

DIMENSI SOSIAL KRISTEN

POKOK BAHASAN III


Indikator Hasil Belajar


Setelah pembelajaran topik ini selesai, mahasiswa mampu:

Menjelaskan hakikat dan fungsi Gereja. Memaparkan tanggung jawab orang Kristen

sebagai Gereja dan anggota jemaat. Menjelaskan fungsi agama sebagai pranata sosial. Menjelaskan hubungan gereja dan negara dalam

konteks NKRI. Menguraikan dasar alkitabiah pluralitas dan etika

kemajemukan. Mengembangkan cara berpikir dialogis dalam

kemajemukan agama di Indonesia.

KRISTEN, BUDAYA, DAN SAINS

POKOK BAHASAN IV


Indikator Hasil Belajar


Setelah pokok bahasan ini selesai, mahasiswa mampu: Memaparkan konsep baik dan buruk dalam perpektif

Alkitab Memaparkan ethos kerja Kristen dalam perspektif

Alkitab Menjelaskan pandangan Kristen tentang hidup dan

kesuksesan. Menjelaskan sejarah perkembangan sains dan

pengaruhnya dalam keimaman Kristen Memetakan hubungan Sains dan agama Menjelaskan aspek etis perkembangan Sains dan

Teknologi

POKOK BAHASAN IV Tujuan Pembelajaran


Setelah selesai kegiatan pembelajaran, mahasiswa mampu:

Memahami perkembangan IPTEKS dan dampaknya dalam kehidupan manusia;

Mendeskripsikan tipologi hubungan antara agama dan IPTEKS;

Mengategorikan perkembangan IPTEKS yang bertentangan dengan iman Kristen;

Mengevaluasi setiap isu kontemporer yang menggungat iman Kristen.

Evaluasi Pembelajaran

Nilai Akhir (NA) mahasiswa adalah rerata dari unsur-unsur berikut UTS : 25% UAS : 30% Mak. Kelompok : 15% LTM : 15% Presensi : 10% Partsisipasi : 5 %


PENUTUP


THANKS for YOUR ATTENTIONGOD BLESS YOU

rancangan pengajaran

Documents

problem based learning

makna definisi agama

learning to live together

ilmu ipteksby bernat