silabus-mikrokontroler iso 2012

8/19/2019 Silabus-mikrokontroler Iso 2012

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-mikrokontroler-iso-2012 1/4

FAKULTAS TEKNIKUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

No. SIL/EKA/PTK 206/73 Revisi 0! T"# $ J%& 20!2 '%# ! (%)i $

I.DESKRIPSI *ATA KULIA' Mata kuliah mikrokontroler membahas tentang mikrokontroler

sebagai one chip microprocessor system; defnisi, aplikasi mikrokontroler;mikrokontroler masa lalu, saat ini, dan yang akan datang; Art of C

Programming for Microcontrollers; Microcontroller-based Measurement and Control Applications, Exploring the Capabilities of On-Chip Resources Programming for IOPorts, Interrupts and !imerCounter,studi "asus mi"ro"ontroler#

II. KO*PETENSI YANG DIKE*+ANGKAN!. *e&,&-,%& e%,%& 1e#%-%) se%)% )e%i4 (%& )iis (%#% e&i&"%%&

e%&4%%%& 1e)1%"%i s,1e) 1e#%-%).2. *e%5%i mikrokontroler sebagai one chip microprocessor system,3. Mampu menjelaskan perkembangan mikrokontroler masa lalu, kini,

dan akan datang.

$. Menjelaskan pemrograman mikrokontroler dengan bahasa assemblydan bahasa C.

. Menjelaskan pemanaatan mikrokontroler dalam pengukuran danpengendalian.

6. Mengeksplorasi kemampuan pemrograman port I/O, interupsi, dan Timer ounter.

7. Melakukan studi kasus Mikrokoktroler.

III. INDIKATOR KEBERHASILANA. Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir

!. "etelah diberi berdiskusi mahasis#a dapat menjelaskan konsepmikrokontroler sebagai one chip microcontroler system.

$. "etelah diberi penjelasan dan berdiskusi tentang mikrokontroler masalalu, kini, dan akan datang mahasis#a memiliki pemahaman yang baikdan benar tentang piranti mikrokontroler dan piranti lain yang sejenis,%ignett dari mikrokontroler, berbagai aplikasi mikrokontroler, pasarmikrokontroler, trend arsitektur mikrokontroler.

&. "etelah diberi penjelasan dan berdiskusi tentang pemrogramanmikrokontroler dengan bahasa assembly dan bahasa C, mahasis#adapat menyusun program sederhana tentang I/O.

'. "etelah berdikusi mahasis#a memahami dan memiliki gambaran yangluas berbagai jenis pemanaatan mikrokontroler dalam pengendalian

dan instrumentasi.

Dibuat oleh : Di#%)%&" ee)1%&% se1%"i%& %%, se#,),5 isi (o,e&%&% i-i& e),#is (%)i F%,#%s Te&i U&ive)si%s Ne"e)i Yo"%%)%

Diperiksa oleh :

D). P,, S,(i)%

*ATA KULIA' *IKROKONTROLERKODE *ATA KULIA' EKA 262SE*ESTER GENAPPROGRA* STUDI PT. ELEKTRONIKADOSEN PENGA*PU D). PUTU SUDIRA8 *.P.





No. SIL/EKA/PTK 206/73 Revisi 0! T"# $ J%& 20!2 '%# 2 (%)i $

9. "etelah berdiskusi mahasis#a mampu mengeksplorasi kemampuanpemrograman port I/O, interupsi, dan Timer ounter.

B. Aspek PsikomotorMahasis#a mampu melakukan studi kasus Mikrokoktroler.

C. Aspek Afektif, Kecakapan Sosial dan Personal

1. Mahasis#a menunjukkan sikap dan keerdasan belajar dari berbagaisumber bahan ajar mikrokontroler, membangun jaringan belajarsesama mahasis#a.

IV. SUMBER BACAAN

Pokok:K%:e&8 S. ;2007<. The Quintessential PIC Microcontroller ( )etherland( "pringgerP%)%18 J.S.8 S5e#%e8 V.G.8 K%%8 R.K.8 N%i8 G.*. ;2007<.Exploring C for

Microcontrollers A Hands on Approach Ne5e)#%&( S)i&""e).P,, S,(i)% ;20!0<. Pemrograman $istem Mi"roprosesor dan Mi"ro"ontroler# Di%

V. PENILIAN+,i) e&i#%i%& e)(i)i (%)i A. Partisipasi dan Kehadiran Kuiah

*%5%sis=% (i=%-i1%& 1e)%)isi%si se%)% %i4 (%#% e),#i%5%& %,,&,"%s. So) %si, !0>

B. Tu!as Mandiri*e&,s,& s%, s,(i %s,s %-i%& i)oo&)o#e). So) %si, 20>

C. Tu!as Ke"#p"$*e&"i(e&i4i%si -e&is?-e&is i)oo&)o#e)8 e)e1%&"%& e%&4%%%&&%. So) %si, !0>

D. U%ian Mid Se#ester

U-i%& i( seese) (i#%s%&%%& ,&, e%&%, e)e1%&"%& oee&si%5%sis=%. So) %si, 30>

E. U%ian A$hir Se#ester.U-i%& %5i) seese) (i#%,%& ,&, e&"e%5,i e&",%s%%& %5%sis=%e)5%(% ese#,),5%& %e)i. So) %si, 30>

TABEL RIN&KASAN BOBOT PENILAIAN

N" K"#p"nen S$"r Ma$si#u# '()

!. P%)isi%si ,#i%5 !0

2. T,"%s %&(i)i 20

3. ,"%s e#oo !0$. *i( Seese) 30


Diperiksa oleh :

D). P,, S,(i)%





No. SIL/EKA/PTK 206/73 Revisi 0! T"# $ J%& 20!2 '%# 3 (%)i $

. U-i%& %5i) 30*u#ah +,, (

VI. SKEMA KER*A

Min!!u$e

K"#petensi dasar Materi dasar Strate!iper$uiahan

Su#-erre/erensi

!*e1%&",&ee)(%s%& 1e#%-%)

• *eerdasan belajar

• "ot skill

• "umber bahan ajarMikrokntroler

Dis,siKo&)%

,#i%5

Si#%1,s

2*e%5%ii)oo&)o#e) se1%"%isise i)o)oseso)

+efnisi mikrokontroler@e)%%58(is,si8

P S,(i)%P%)%1

3?$*e&-e#%s%&e)e1%&"%&i)oo&)o#e)

• Je&is i)io&)o#e)

• Pe&e)%%& i)oo&)o#e)

• Vi"&e i)oo&)o#e)

• P%s%) i)oo&)o#e)

@e)%%58(is,si8

P S,(i)%P%)%1

?7*e&-e#%s%& A)sie,)*i)oo&)o#e)

• A)sie,) i)oo&)o#e) @e)%%58(is,si8

P S,(i)%P%)%1

9 • *ID Seese)

?!0*e&-e#%s%&e)o")%*i)oo&)o#e)

%. +%5%s% Asse1#1. +%5%s% @

@e)%%58(is,si8

P S,(i)%P%)%1

!!?!2*e&-e#%s%&e%&4%%%&i)oo&)o#e) (%#%e&",,)%& (%&e&"e&(%#i%&

Pe&",,)%& 1e)1%sisi)oo&)o#e) Pe&"e&(%#i%& 1e)1%sisi)oo&)o#e)

@e)%%58(is,si8

P S,(i)%P%)%1

!3?!$*e#%,%& es#o)%sie)o")%%& Po) I/O8I&e),si8 Tie)8@o,&e)

e)o")%%& Po) I/O8I&e),si8 Tie)8 @o,&e)

@e)%%58(is,si8

P S,(i)%P%)%1

!?!6*e#%,%& s,(i %s,s S,(i %s,s s%#%5 s%, -e&is

i)oo&)o#e) ,"%s

VII. TU&AS PERKULIAHANTu!as Ke"#p"$ (%#% s%, e#oo i"% o)%&" %5%sis=% e#%,%& E$sp"rasi dan Ka%ianapi$asi #i$r"$"ntr"er (e&"%& #%&"%5!. @%)i#%5 1e)1%"%i i&4o)%si e)e1%&"%& e&o#o"i i)oo&)o#e) (%)i 1,,8 i&e)&e8 e?1oos.

2. Es#o)%si %#i%s?%#i%sii i)oo&)o#e) %&" e&%)i.

3. +,%#%5 #%o)%& 5%si# es#o)%si %&(%8 %&" 1e)isi DESKRIPSI e)e1%&"%& *i)oo&)o#e)8Pe&e)%%&&% (%#% 1e)1%"%i 1i(%&" %&%)% #%i& Pe&"e&(%#i%& (%& Pe&",,)%& ;,, $

5%#%%& A$8 4o& T%5o% !2<


Diperiksa oleh :

D). P,, S,(i)%





No. SIL/EKA/PTK 206/73 Revisi 0! T"# $ J%& 20!2 '%# $ (%)i $

$. P)ese&%si%& %e) s%,(%)% (i (e%& e#%s %(% i&"", !! (%& !2.

Tu!as Indi0idu1+ @%)i#%5 se1,%5 %)ie# i#i%5 e%&4%%%& i)oo&)o#e) #%#, s%,(%)% %-i 1e)ioe&%) KELE+I'AN (%& KEKURANGAN (%#% &%)%si A$ %si%# se1%&% 3 5%#%%&. J%,5eo ,"%s I&(ivi(, ! %(% *i&"", e $.Tu!as Indi0idu123 +,% )i&"%s%& 2 1,, s,1e) K%:e&8 S. ;2007<. The Quintessential PICMicrocontroller ( )etherland( "pringger. +an P%)%18 J.S.8 S5e#%e8 V.G.8 K%%8 R.K.8 N%i8G.*. ;2007<.Exploring C for Microcontrollers A Hands on Approach Ne5e)#%&( S)i&""e).J%,5 eo i&"", !.


Diperiksa oleh :

D). P,, S,(i)%

silabus-mikrokontroler iso 2012

Documents