mis.web.hsc.edu.twmis.web.hsc.edu.tw/ezfiles/5/1005/attach/33/pta_4564_5272804_26442.pdf新生醫護管理專科學校九十八學年度第一學期教學計劃表...

新生醫護管理專科學校九十八學年度第一學期教學計劃表

開課科系

班別

日二專幼保科

二專幼保201班全半學年

必修授課教師

科目名稱中文英文

學制

學分數

必選修

2.0

中國現代史

A0011 湯雲騰日間部二專

The History of Modern China

半

列印日期:0102/03/05 頁次:1

「昨日之新聞為今日之歷史」，在課程實施上，輔以新聞事件解析以增加課程深度及史觀。縱向銜接橫向統合

本課程採中國近代史通說，起點自鴉片戰爭談起，以重要史實事件，採主題方式教學，期使學生能了解中國近代史的發展輪廓以及台灣開發建設的過程與重要成就。

課程摘要

一、引導學生認識近代中國民族生存發展的艱辛：透過教學，使學生了解近代中國民族在內憂外患中，如何求生存、求發展，從而培養學生愛國的情操。二、增進學生認識台灣開發的歷程︰認識近代台灣的發展，激發學生具有愛鄉愛土的情懷。三、養成學生敏銳觀察與理性分析的能力：透過教學，讓學生了解近代中國歷史發展的特殊性，及所面臨變局的意義與影響，訓練學生具有敏銳觀察及理性分析的能力。四、培養學生具有開闊的心胸及世界觀。

課程目標

一、鴉片戰爭二、太平天國三、自強運動四、甲午戰爭五、八國聯軍六、辛亥革命七、五四運動八、北伐與統一九、西方事變十、八年抗戰十一、徐蚌會戰（淮海戰役）十二、兩岸交戰：古寧頭戰役、八二三戰役十三、中共之建政及發展（一）十四、中共之建政及發展（二）十五、台灣之開發與發展（一）十六、台灣之開發與發展（二）

課程大綱

授課內容以對歷史現象的詮釋為主，敘事為輔；教學方法講述、討論法為主，並兼採問題引導、短片賞析方法為輔，藉以提高學生學習興趣。除以教科書的內容為主軸外，輔以古今中外及其它學科跟授課內容有關的知識，讓課程更生動活潑。

教學活動

期中考20%、期末考30%、平時表現20%、作業30%評分標準

書名作者出版社冊次年次版次

主要教材

備註

尊重智慧財產權觀念，不得非法影印。

教師簽章：科主任簽章：課務組簽章：教務主任簽章：


開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

幼兒教保課程模式

1013 邱郁倫，698 許孟勤日間部二專

Curriculum model of the early childhood education

半

列印日期:0102/03/05 頁次:2

可以連結教保活動設計縱向銜接橫向統合

本課程主要在介紹國內外不同類型的幼兒教保課程模式, 藉著各種類型教保模式探討其理論基礎, 課程內容與教學方法, 教師角色與評量等, 讓學習者瞭解當今台灣幼兒教保模式實施現況並進行分析與討論.

課程摘要

1.認識國內外常採用的幼兒教保課程模式2.瞭解不同教保模式的理論基礎並能融入實務的運用

課程目標

1.課程概念與理論2.單元教保模式的介紹與探討3.學習角教保模式的介紹與探討4.方案教保模式的介紹與探討5.華德福教保模式的介紹與探討6.蒙特梭利教保模式的介紹與探討7.新興議題

課程大綱

1.講述法2.討論法3.實作法4.教學媒體融入

教學活動

期中考25%期末考25%分組實作30%課堂參與及出缺席20%

評分標準


主要教材幼教課程模式二簡楚瑛台北:心理 2003

備註




開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

心理學

790 江昱明日間部二專

Psychology

半

列印日期:0102/03/05 頁次:3

縱向：人類發展學、幼兒發展與輔導。橫向：幼兒發展評量與輔導、特殊幼兒發展與保育。

縱向銜接橫向統合

從現代科學心理學的兩大分支：理論心理學與應用心理學，列舉出與本科學生相關之主要領域。理論心理學包括發展心理學、學習心理學、認知心理學、社會心理學、人格心理學、心理計量學等，應用心理學則以當前實務上最貼近之臨床心理學和工商心理學為主。

課程摘要

本課程之主要目標在於讓學生對現代心理學有一初步而正確的認識，並能將心理學知識與個人生活產生聯繫。課程內容涵蓋心理學的幾個主要大領域，分別就該領域中的核心概念或重要議題進行較詳細的闡述。

課程目標

01課程導論/心理學簡史(introduction /brief history of psychology)02發展心理學：認知發展1 (cognitive development 1)03發展心理學：認知發展2 (cognitive development 2) 04發展心理學：社會發展(social development)05社會心理學：社會認知(social cognition)06社會心理學：影片欣賞與討論07社會心理學：人際吸引與愛情(interpersonal attraction and love)08 期中考週09社會心理學：從眾與服從權威(conformity and obedience)10學習心理學：古典制約(classical conditioning)11學習心理學：操作制約(operant conditioning)12認知心理學：記憶(memory)13認知心理學：語言與思考(memory, language and thinking)14健康心理學：壓力與健康(stress and health)15臨床心理學：精神疾患(mental disorders)16臨床心理學：影片欣賞與討論17心理測驗學：信度與效度(reliability and validity)18 期末考週

課程大綱

講述與討論影片欣賞與分析

教學活動

期中(30%) + 期末(35%) + 平時(含作業)成績(35%)評分標準


主要教材心理學初版江昱明等永大 2009

備註




開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

幼兒發展評量與輔導

706 吳姍錞日間部二專

Assessment and Guidance of Children

半

列印日期:0102/03/05 頁次:4

1.以學生對於幼兒發展的概念為基礎，加強其對幼兒的評量的技巧，以增進對幼兒的發展了解。2.加強學生對幼兒行為觀察的能力。3.加強其對幼兒感覺、身體動作、氣質、認知能力、語言能力、社會學習等面向的了解。


1.本課程欲介紹幼兒發展的歷程中，讓學生透過評量的認識，懂得如何使用評量的工具，瞭解評量在發展上的解釋，進而在期望學生在教學設計、行為輔導上，或透過專業醫療諮詢與服務，使親師合作來促進幼兒發展。

2.多元化的了解幼兒發展是一項複雜且深澳的過程，透過各種不同的幼兒評量工具、及評量方式，增進幼保科學生可以駕輕就熟的瞭解幼兒的發展是否落在常模。

課程摘要

1.了解兒童發展及評量的基本概念。2.熟悉幼兒常用的發展評量工具(3項)。3.了解評量工具的使用。4.可以了解評量的結果、及鑑定。5.略會撰寫評量報告。6.可以設計輔導策略。

課程目標

第一章介紹幼兒發展評量的基本觀念；第二章幼兒感覺和身體動作評量與輔導；第三章幼兒氣質評量與輔導；第四章幼兒認知能力評量與輔導；第五章幼兒語言評量與輔導；第六章幼兒社會行為評量與輔導；第七章幼兒學習的評量

課程大綱

1.講述法（以Power Point方式）2.操作法（評量工具操作）3.學生訪談評量心得報告4.小組討論

教學活動

1.平時表現（含隨堂測驗與上課參與）：20%2.期中考：20%3.個人報告一：20%4.團體報告一：10%5.期末考-團體報告二：30%

評分標準


主要教材幼兒發展評量與輔導

3王珮玲心理 1 94

參考用書幼兒發展學習的評量與輔導

1廖鳳瑞等譯華騰 1 94

備註



開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0




半

列印日期:0102/03/05 頁次:5



開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

幼兒學習環境設計實務

506 林葙葙日間部二專

Planning Enrironments for Young childhood:

半

列印日期:0102/03/05 頁次:6

縱向銜接課程：幼兒教保活動設計、幼兒行為觀察與評量縱向銜接橫向統合

本課程旨在引導學生學習如何營造一個適合嬰幼兒的學習環境。學生將在課程中設計、規劃、並實際布置嬰幼兒學習區，包括益智區、科學區、語文區、美勞區、裝扮區、積木區、電腦區、以及嬰兒與學步兒之學習環境。透過理論探討、實例分享與分組實作，使學生從實作中體認「環境規劃」之重要性。

課程摘要

1.認識學習環境之相關理論。2.認識學習區規劃的原則與步驟。3.認識常見的學習區之內容、材料指引、與布置原則。4.了解學習環境規劃與嬰幼兒發展之關係。5.增進觀察記錄幼兒行為的能力。6.增進美感和空間運用的能力。

課程目標

適合嬰幼兒的學習環境幼兒環境規劃與設計展示幼兒的作品環境美化實例分享益智區的環境規劃與設計科學區的環境規劃與設計語文區的環境規劃與設計美勞區的環境規劃與設計裝扮區的環境規劃與設計積木區的環境規劃與設計嬰兒與學步兒學習環境規劃

課程大綱

講述法、討論法、欣賞法、發表法、影片教學、設計教學教學活動

1.作業20% 2.出席參與15% 3.期中報告 30% 4.期末實作評量35%

評分標準


主要教材嬰幼兒學習環境：理論與實務

第三版臧瑩卓編著群英全 2009

參考用書學習環境的規劃與運用第四版戴文青心理全 2008

嬰幼兒環境規畫與應用邱華慧、李錦華、田育芬、黃倖玉編著

永大全 2001

幼兒學習環境設計一版盧雯月、林佑齡合譯華都全 2008

幼兒學習環境設計林秀慧、林敏宜、王美晴譯

華騰全 1998

備註




開課科系

班別

日二專幼保科


選修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

課後托育

360 許家彰日間部二專

After school program

半

列印日期:0102/03/05 頁次:7

縱向銜接：本科目為幼兒保育科系之應用教育科目，透過課程實施，使學生瞭解課後托育與托育服務與兒童福利三者關係,進而瞭解課後托育(俗稱安親班)理論與實務應用,期待將來協助二專幼保科學生從事課後托育工作。橫向統合：對於二專幼保科學生在專業科目間瞭解服務主體不僅是幼兒,可擴及兒童層面,與幼兒有關專業科目學習有別,可是專業知能專精。


本課程旨在協助幼保科學生對保育對象擴及－兒童期(小學生)如何進保育工作，藉由課後托育理論與實務的學習,進而去瞭解課後托育理論、課後托育的工作範疇、行政經營與專業人員專業成長,協助二專幼保科學生從事課後托育工作。其課程內容包含四大部分：1.課後托育理論篇：包含課後托育理念、歷史起源、目標與功能、兒童發展理論。2.課後托育課程與教學篇：包含九年一貫各學習領域的教材分析、課後托育課程、課業輔導、班級經營、家長參與、多元評量應用、兒童團康遊戲。3.課後托育行政經營篇：包含課後托育相關法規、設立與申請立案、招生、管理與評鑑。4.課後托育教師專業成長篇：包含課後托育教師甄選、教師專業成長。

課程摘要

1.認識課後托育的意義及功能。2.認識課後托育專業工作的內涵與國小九年一貫教育的關係。3.認識課後托育行政經營的內涵。4.認識課後托育專業人員之專業成長發展。

課程目標

第一章課後托育理念第二章兒童發展相關理論第三章九年一貫個學習領域教材第四章課後托育課程第五章課後托育家庭作業寫作指導第六章課後托育班級經營第七章課後托育親職教育第八章作文、正音教學與小書製作第九章多元評量在課後托育的應用第十章課後托育兒童團康活動第十一章課後托育相關法規第十二章課後托育中心設立與申請立案第十三章課後托育招生第十四章課後托育行政管理與評鑑第十五章課後托育教師甄選第十六章課後托育教師專業成長

課程大綱

1.講述法；2.分組報告3.課堂討論。

教學活動

期中考：30%；期末考：30%(以分組報告為主)；作業：25%；上課參與：15%

評分標準


開課科系

班別

日二專幼保科


選修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

課後托育



半

列印日期:0102/03/05 頁次:8


主要教材課後托育理論與實務初版曾榮祥、吳貞宜合著華騰出版社單一冊 2004

參考用書課後托育理論與實務初版李新民著麗文文化出版社單一冊 2001

課後托育經營與管理初版劉鎮寧著心理出版社單一冊 2007

托育服務初版葉郁菁等著心理出版社單一冊 2006

備註




開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

中國現代史

A0011 湯雲騰日間部二專

The History of Modern China

半

列印日期:0102/03/05 頁次:9

「昨日之新聞為今日之歷史」，在課程實施上，輔以新聞事件解析以增加課程深度及史觀。縱向銜接橫向統合

本課程採中國近代史通說，起點自鴉片戰爭談起，以重要史實事件，採主題方式教學，期使學生能了解中國近代史的發展輪廓以及台灣開發建設的過程與重要成就。

課程摘要

一、引導學生認識近代中國民族生存發展的艱辛：透過教學，使學生了解近代中國民族在內憂外患中，如何求生存、求發展，從而培養學生愛國的情操。二、增進學生認識台灣開發的歷程︰認識近代台灣的發展，激發學生具有愛鄉愛土的情懷。三、養成學生敏銳觀察與理性分析的能力：透過教學，讓學生了解近代中國歷史發展的特殊性，及所面臨變局的意義與影響，訓練學生具有敏銳觀察及理性分析的能力。四、培養學生具有開闊的心胸及世界觀。

課程目標

一、鴉片戰爭二、太平天國三、自強運動四、甲午戰爭五、八國聯軍六、辛亥革命七、五四運動八、北伐與統一九、西方事變十、八年抗戰十一、徐蚌會戰（淮海戰役）十二、兩岸交戰：古寧頭戰役、八二三戰役十三、中共之建政及發展（一）十四、中共之建政及發展（二）十五、台灣之開發與發展（一）十六、台灣之開發與發展（二）

課程大綱

授課內容以對歷史現象的詮釋為主，敘事為輔；教學方法講述、討論法為主，並兼採問題引導、短片賞析方法為輔，藉以提高學生學習興趣。除以教科書的內容為主軸外，輔以古今中外及其它學科跟授課內容有關的知識，讓課程更生動活潑。

教學活動

期中考20%、期末考30%、平常表現20%、作業30%；評分標準


主要教材中國現代史修訂四版薛化元三民書局全一冊 2004

備註




開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

幼兒教保課程模式

1013 邱郁倫，698 許孟勤日間部二專

Curriculum model of the early childhood education

半

列印日期:0102/03/05 頁次:10

可以連結教保活動設計縱向銜接橫向統合

本課程主要在介紹國內外不同類型的幼兒教保課程模式, 藉著各種類型教保模式探討其理論基礎, 課程內容與教學方法, 教師角色與評量等, 讓學習者瞭解當今台灣幼兒教保模式實施現況並進行分析與討論.

課程摘要

1.認識國內外常採用的幼兒教保課程模式2.瞭解不同教保模式的理論基礎並能融入實務的運用

課程目標

1.課程概念與理論2.單元教保模式的介紹與探討3.學習角教保模式的介紹與探討4.方案教保模式的介紹與探討5.華德福教保模式的介紹與探討6.蒙特梭利教保模式的介紹與探討7.新興議題

課程大綱

1.講述法2.討論法3.實作法4.教學媒體融入

教學活動

期中考25%期末考25%分組實作30%課堂參與及出缺席20%

評分標準


主要教材幼教課程模式二簡楚瑛台北:心理 2003

備註




開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

心理學

790 江昱明日間部二專

Psychology

半

列印日期:0102/03/05 頁次:11

縱向：人類發展學、幼兒發展與輔導。橫向：幼兒發展評量與輔導、特殊幼兒發展與保育。


從現代科學心理學的兩大分支：理論心理學與應用心理學，列舉出與本科學生相關之主要領域。理論心理學包括發展心理學、學習心理學、認知心理學、社會心理學、人格心理學、心理計量學等，應用心理學則以當前實務上最貼近之臨床心理學和工商心理學為主。

課程摘要

本課程之主要目標在於讓學生對現代心理學有一初步而正確的認識，並能將心理學知識與個人生活產生聯繫。課程內容涵蓋心理學的幾個主要大領域，分別就該領域中的核心概念或重要議題進行較詳細的闡述。

課程目標

01課程導論/心理學簡史(introduction /brief history of psychology)02發展心理學：認知發展1 (cognitive development 1)03發展心理學：認知發展2 (cognitive development 2) 04發展心理學：社會發展(social development)05社會心理學：社會認知(social cognition)06社會心理學：人際吸引與愛情(interpersonal attraction and love)07社會心理學：影片欣賞與討論08 期中考週09社會心理學：從眾與服從權威(conformity and obedience)10學習心理學：古典制約(classical conditioning)11學習心理學：操作制約(operant conditioning)12認知心理學：記憶(memory)13認知心理學：語言與思考(memory, language and thinking)14健康心理學：壓力與健康(stress and health)15臨床心理學：精神疾患(mental disorders)16臨床心理學：影片欣賞與討論17心理測驗學：信度與效度(reliability and validity)18 期末考週

課程大綱

講述與討論影片欣賞與分析

教學活動

期中(30%) + 期末(35%) + 平時(含作業)成績(35%)評分標準


主要教材心理學初版江昱明等永大 2009

備註




開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0




半

列印日期:0102/03/05 頁次:12

1.以學生對於幼兒發展的概念為基礎，加強其對幼兒的評量的技巧，以增進對幼兒的發展了解。2.加強學生對幼兒行為觀察的能力。3.加強其對幼兒感覺、身體動作、氣質、認知能力、語言能力、社會學習等面向的了解。


1.本課程欲介紹幼兒發展的歷程中，讓學生透過評量的認識，懂得如何使用評量的工具，瞭解評量在發展上的解釋，進而在期望學生在教學設計、行為輔導上，或透過專業醫療諮詢與服務，使親師合作來促進幼兒發展。

2.多元化的了解幼兒發展是一項複雜且深澳的過程，透過各種不同的幼兒評量工具、及評量方式，增進幼保科學生可以駕輕就熟的瞭解幼兒的發展是否落在常模。

課程摘要

1.了解兒童發展及評量的基本概念。2.熟悉幼兒常用的發展評量工具(3項)。3.了解評量工具的使用。4.可以了解評量的結果、及鑑定。5.略會撰寫評量報告。6.可以設計輔導策略。

課程目標

第一章介紹幼兒發展評量的基本觀念；第二章幼兒感覺和身體動作評量與輔導；第三章幼兒氣質評量與輔導；第四章幼兒認知能力評量與輔導；第五章幼兒語言評量與輔導；第六章幼兒社會行為評量與輔導；第七章幼兒學習的評量

課程大綱

1.講述法（以Power Point方式）2.操作法（評量工具操作）3.學生訪談評量心得報告4.小組討論

教學活動

1.平時表現（含隨堂測驗與上課參與）：20%2.期中考：20%3.個人報告一：20%4.團體報告一：10%5.期末考-團體報告二：30%

評分標準


主要教材幼兒發展評量與輔導

3王珮玲心理 1 94

參考用書幼兒發展學習的評量與輔導

1廖鳳瑞等譯華騰 1 94

備註



開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0




半

列印日期:0102/03/05 頁次:13



開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

幼兒學習環境設計實務

506 林葙葙日間部二專

Planning Enrironments for Young childhood:

半

列印日期:0102/03/05 頁次:14

縱向銜接課程：幼兒教保活動設計、幼兒行為觀察與評量縱向銜接橫向統合

本課程旨在引導學生學習如何營造一個適合嬰幼兒的學習環境。學生將在課程中設計、規劃、並實際布置嬰幼兒學習區，包括益智區、科學區、語文區、美勞區、裝扮區、積木區、電腦區、以及嬰兒與學步兒之學習環境。透過理論探討、實例分享與分組實作，使學生從實作中體認「環境規劃」之重要性。

課程摘要

1.認識學習環境之相關理論。2.認識學習區規劃的原則與步驟。3.認識常見的學習區之內容、材料指引、與布置原則。4.了解學習環境規劃與嬰幼兒發展之關係。5.增進觀察記錄幼兒行為的能力。6.增進美感和空間運用的能力。

課程目標

適合嬰幼兒的學習環境幼兒環境規劃與設計展示幼兒的作品環境美化實例分享益智區的環境規劃與設計科學區的環境規劃與設計語文區的環境規劃與設計美勞區的環境規劃與設計裝扮區的環境規劃與設計積木區的環境規劃與設計嬰兒與學步兒學習環境規劃

課程大綱

講述法、討論法、欣賞法、發表法、影片教學、設計教學教學活動

1.作業20% 2.出席參與15% 3.期中報告 30% 4.期末實作評量35%

評分標準


主要教材嬰幼兒學習環境：理論與實務

第三版臧瑩卓編著群英全 2009

參考用書學習環境的規劃與運用第四版戴文青心理全 2008

嬰幼兒環境規畫與應用邱華慧、李錦華、田育芬、黃倖玉編著

永大全 2001

幼兒學習環境設計一版盧雯月、林佑齡合譯華都全 2008

幼兒學習環境設計林秀慧、林敏宜、王美晴譯

華騰全 1998

備註




開課科系

班別

日二專幼保科


選修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

課後托育



半

列印日期:0102/03/05 頁次:15

縱向銜接：本科目為幼兒保育科系之應用教育科目，透過課程實施，使學生瞭解課後托育與托育服務與兒童福利三者關係,進而瞭解課後托育(俗稱安親班)理論與實務應用,期待將來協助二專幼保科學生從事課後托育工作。橫向統合：對於二專幼保科學生在專業科目間瞭解服務主體不僅是幼兒,可擴及兒童層面,與幼兒有關專業科目學習有別,可是專業知能專精。


本課程旨在協助幼保科學生對保育對象擴及－兒童期(小學生)如何進保育工作，藉由課後托育理論與實務的學習,進而去瞭解課後托育理論、課後托育的工作範疇、行政經營與專業人員專業成長,協助二專幼保科學生從事課後托育工作。其課程內容包含四大部分：1.課後托育理論篇：包含課後托育理念、歷史起源、目標與功能、兒童發展理論。2.課後托育課程與教學篇：包含九年一貫各學習領域的教材分析、課後托育課程、課業輔導、班級經營、家長參與、多元評量應用、兒童團康遊戲。3.課後托育行政經營篇：包含課後托育相關法規、設立與申請立案、招生、管理與評鑑。4.課後托育教師專業成長篇：包含課後托育教師甄選、教師專業成長。

課程摘要

1.認識課後托育的意義及功能。2.認識課後托育專業工作的內涵與國小九年一貫教育的關係。3.認識課後托育行政經營的內涵。4.認識課後托育專業人員之專業成長發展。

課程目標

第一章課後托育理念第二章兒童發展相關理論第三章九年一貫個學習領域教材第四章課後托育課程第五章課後托育家庭作業寫作指導第六章課後托育班級經營第七章課後托育親職教育第八章作文、正音教學與小書製作第九章多元評量在課後托育的應用第十章課後托育兒童團康活動第十一章課後托育相關法規第十二章課後托育中心設立與申請立案第十三章課後托育招生第十四章課後托育行政管理與評鑑第十五章課後托育教師甄選第十六章課後托育教師專業成長

課程大綱

1.講述法；2.分組報告3.課堂討論。

教學活動

期中考：30%；期末考：30%(以分組報告為主)；作業：25%；上課參與：15%

評分標準


開課科系

班別

日二專幼保科


選修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

課後托育



半

列印日期:0102/03/05 頁次:16


主要教材課後托育理論與實務初版曾榮祥、吳貞宜合著華騰出版社單一冊 2004

參考用書課後托育理論與實務初版李新民著麗文文化出版社單一冊 2001

課後托育經營與管理初版劉鎮寧著心理出版社單一冊 2007

托育服務初版葉郁菁等著心理出版社單一冊 2006

備註




開課科系

班別

日二專(產)美

二專(產美)202班全半學年

必修授課教師


學制

學分數

必選修

3.0

整體造型

824 周香萍日間部二專

Design Style

半

列印日期:0102/03/05 頁次:17

縱向銜接-美顏設計橫向統合-專題製作


整體造型--新娘秘書『時尚領域』隨著時代的變遷一直變化出全新的新娘造型，是一門結合美學理念、皮膚保養、化裝造型、髮型設計、禮服挑選、搭配是品等配件與相關習俗的知識。

課程摘要

『新娘秘書包裝藝術設計』是原本彩妝師及美髮師產業獨特文化形成現今產業，獨特性及客製化時代裡，每個消費者追求與眾不同來留下一生最美好的回憶：而新娘秘書這個兼具美麗流行與時尚的職業便逐漸形行獨特產業；再美容行業有一個新生態。

課程目標

臉型與造型的關係彩妝理論示範配件製作光療指甲與真甲結合完美造型示範

課程大綱

講解法演練法操作法

教學活動

期中30%期末30%作業20%平常20%

評分標準


主要教材

備註




開課科系

班別

日二專(產)美


選修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

美容膳食設計

936 李雅文日間部二專

Recipes Design for Beauty Care

半

列印日期:0102/03/05 頁次:18

縱向銜接經絡美容橫向統合營養學及人體生體學


營養學概論營養素與人體之關係健康飲食特殊需求膳食設計

課程摘要

1 認識六大營養素與人體的關係。2 了解營養狀況的判斷。3 加強正確營養及飲食觀念4 個性化膳食設計

課程目標

營養學概論六大營養素認識肥胖健康飲食概念五行飲食概念元氣美少女膳食應用氣質美女膳食應用腸道清道夫膳食應用排毒新主張膳食應用一白遮三醜-膳食應用膳食設計

課程大綱

講述示範實作

教學活動

期中考20%出席率40%期末作品或報告20%學習態度20%

評分標準


參考用書吃五色好氣色初版駱進漢賽尚圖文全 2008.04

光喝果汁就變美初版一刷陳淑婷蕭巧莉朵琳全 2007.06

自然美人初版一刷潘妮洛普.薩琪久周文化全 2009.03

備註期末繳交報告




開課科系

班別

日二專(產)美


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

美容經營管理實務

346 許孟娟日間部二專

Cosmetic Management and Practice

半

列印日期:0102/03/05 頁次:19

縱向銜接未來就業需求橫向統合美容美髮相關產業


.了解美容經營與管理的基本理論。‧幫助學生具備有效經營美容院的能力，及早做好創業的準備‧培養正確的經營理念、商業道德及服務社會的精神

課程摘要

‧能瞭解經營管理的概念及美容院的組織型態‧‧能瞭解美容院的創立及員工管理‧‧如何做好顧客經營及產品行銷‧‧

課程目標

能瞭解經營管理的概念及美容院的組織型態‧‧能瞭解美容院的創立及員工管理‧‧如何做好顧客經營及產品行銷‧

課程大綱

‧ (1)蒐集各種資料、掛圖作為輔助材料‧(2)以幻燈片、投影片等多煤体。‧(3)教師教學時應注意示範及個別指導。‧(4)蒐集資料、圖片，利用教學煤體輔助教學，以增進學習效果。(5)分派學生至美容院實習，並觀摩美容表演會，以增加審美及創作能力。

教學活動

‧報告50%平時表現50%‧

評分標準


主要教材美容沙龍黃金策略初版1刷黃麒賓意若思知識互動工作室

全 2009

備註




開課科系

班別

日二專(產)美


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

美體與保健


Care and Beauty for Body

半

列印日期:0102/03/05 頁次:20

縱向銜接-美膚與保健橫向統合-芳香療法


提供沙龍美療、營業項目、實際流程、重視學習與實務運用之結合，針對外在皮膚保養及身材的保持，以健康的角度詳加敘述，更對內在健康提出關心，因為身心皆美才是真正的健康

課程摘要

主要傳達美膚美體施必備的能力，包括自我的呼吸、調息、正確、的按摩方法及姿勢。課程目標

體重管理與量身美胸保養及內衣穿著沙龍全身保養療程溫泉水療、三溫暖分組報告油壓分組報告淋巴按摩分組內分泌報告

課程大綱

講解法演練法操作法體驗法

教學活動


評分標準


主要教材

備註




開課科系

班別

日二專(產)美


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

化妝品學

695 王凱平，874 吳建興日間部二專

Cosmetics Science

半

列印日期:0102/03/05 頁次:21

縱向銜接：基礎課程如化學、美容生理學等課程。橫向統合：美容專業課程如護膚、芳香療法等課程。


化妝品與人們的日常生活息息相關，消費量與日俱增，幾乎所有人都會使用化妝產品。化妝品的功能除了強化皮膚及其附屬器官對外界環境影響的防禦能力，同時也能清潔身體，使自己身心舒暢進而展現出美的魅力，並且能夠保護皮膚和頭髮免於受到紫外線和乾燥空氣的影響，達到防止老化、延長美麗的目的。本課程將從化妝品法規的介紹、界面活性劑的功能種類、原料、生理作用機轉等方面進行教學已幫助學生對化妝品的瞭解。

課程摘要

本課程將充實學生對化妝品整體的認識，特別側重化妝品法規、各類化妝品種類的介紹、化妝品的原料以及不當使用化妝品對皮膚可能引起的不適應症及傷害。

課程目標

1.化妝品概論2.皮膚與化妝品3.界面活性劑與化妝品4.化妝品原料介紹5.化妝品中的高分子原料6.防曬、美白、抗老化

課程大綱

講義講述教學活動

期中考(30%)期末考(40%)平時成績(20%)作業(20%)

評分標準


主要教材化妝品概論第三版嚴嘉蕙新文京全一冊 2006

參考用書化妝品學原理第三版李仰川、李馥妤新文京全一冊 2008

備註




開課科系

班別

日二專(產)美


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

流行資訊

684 李蘭芬日間部二專

Fashion Information

半

列印日期:0102/03/05 頁次:22

縱向銜接:專題製作橫向統合：服飾設計與應用


本課程旨在以時尚為出發點，讓學生了解世界知名品牌的歷史背景及演變，掌握流行時尚脈動，並從而領略品牌經營的技巧，及蒐集流行資訊的要領。

課程摘要

使學生認識世界知名品牌的經典風格，及經營的技巧，並能妥適地應用在自行設計的造型中課程目標

1. 時尚的流變----漫談時尚之源起影片欣賞2. CHANEL之歷史背景及演變3. LOUIS VUITTON之歷史背景及演變4. CHRISTIAN DIOR之歷史背景及演變5. GUCCI之歷史背景及演變6. HERMÈS之歷史背景及演變7. CELINE之歷史背景及演變8. PRADA之歷史背景及演變9. BALLY之歷史背景及演變10. COACH之歷史背景及演變11. LOEWE之歷史背景及演變12. KENZO之歷史背景及演變13. ISSEY MIYAKE之歷史背景及演變14. COMME DES GARÇONS之歷史背景及演變15. YOHJI YAMAMOTO之歷史背景及演變

課程大綱

1.教學媒體 2.時尚影片欣賞及分析

教學活動

平時上課及出席40%期中測驗30%期末報告30%

評分標準


主要教材 LV時尚王國 2004長澤伸也商周一初版

參考用書時尚考出版三刷辜振豐果實一 2004

備註




開課科系

班別

日二專(產)美


必修授課教師


學制

學分數

必選修

1.0

芳香療法(一)


Aromatherapy Ⅰ

半

列印日期:0102/03/05 頁次:23

以人體生理學及病理機轉為基礎,藉由香氣對人體身心靈的影響.培養學生使用香氣調理自我身心狀態.


所謂芳香療法與中國的中醫、印度的生命醫學阿輸吠陀法（ Ayurveda ）又稱生命科學，都是採用自然醫療法，芳香療法的最大特點，是用含有芳香成分的野生植物萃取出的天然精油。了解精油並以精油為媒介,以最安全的方式調油養護自我

課程摘要

1. 使學生了解精油萃取方式及其功效。2. 並藉由十一大人體系統了解病變機轉，進而正確使用精油護理方式。

課程目標

1.芳香史2.芳香療法師認證課程內容及各國證照分析3.精油選擇,功效,及禁忌4.人體十ㄧ大系統之病理機轉(三個系統)5.由香氣了解人格特質

課程大綱

講述、討論、實作教學活動


期末書面報告於第十五週前繳交，晚一週扣十分；最晚於十七週前交齊。(題目：我最喜歡的香氣其特質及如何應用在生活上)

評分標準


主要教材自編

參考用書精油大全初版卓芷津大樹林 95

精油圖鑑初版溫佑君商周 92

實用人體解剖學初版盧冠霖華格那 93

香氣與空間初版溫佑君商周 95

備註




開課科系

班別

日二專(產)美


選修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

顧客心理學

日間部二專

Psychology of Customer

半

列印日期:0102/03/05 頁次:24


課程摘要

課程目標

課程大綱

教學活動

評分標準


主要教材

備註




開課科系

班別

日二專(產)美


選修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

配飾設計

日間部二專

Accessory Design

半

列印日期:0102/03/05 頁次:25


課程摘要

課程目標

課程大綱

教學活動

評分標準


主要教材

備註




開課科系

班別

日二專行銷

二專行銷201班全半學年

必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

中國現代史

717 朱倩如日間部二專

Chinese Modern History

半

列印日期:0102/03/05 頁次:26

從清末的政局，經中華民國的建立，到中華民國在臺灣的重要歷史事件，皆能有一概括的了解。並且能從中華民國的歷史發展，擴及認識鄰近國家，以至熟知整個世界的脈動。


本課程介紹中國現代史。內容包括清末政局、變法與革命、臺灣的歷史發展、民初政局、五四運動、北伐統一與抗日戰爭、國共內戰與海峽兩岸關係等。

課程摘要

了解中國近現代史的發展，明白當前國家的概況，知道自身歷史文化的定位。課程目標

一、清末政局二、救亡圖存之道三、臺灣之開發與發展四、民初政局五、中國的啟蒙運動五四六、北伐統一與抗日戰爭七、行憲與大陸失守八　臺灣海峽兩岸對峙到交流

課程大綱

一、主題講述二、互動式討論

教學活動

一、出席率、上課表現20%二、平時測驗20%三、期中考30%四、期末考30%

評分標準


主要教材中國現代史五薛化元三民書局一 2006

參考用書中國現代史九張玉法臺灣東華書局一 1994

備註一、勿遲到、曠課




開課科系

班別

日二專行銷


選修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

數位多媒體軟體應用

583 劉智華日間部二專

Digital Multimedia Software Application

半

列印日期:0102/03/05 頁次:27

縱向銜接:高職或五專一年級有計算機概論之基礎,以銜接數位多媒體軟體應用橫向統合:為日後護理資料之統合整理


第一類: Access資料表建構與資料建置第二類: Access查詢型及設計第三類: Access表單控制項之建立與應用第四類: Access報表設計與控制項運用

課程摘要

輔導學生考取TQC Access 2003認證檢定課程目標

第一類: Access資料表建構與資料建置第二類: Access查詢型及設計第三類: Access表單控制項之建立與應用第四類: Access報表設計與控制項運用

課程大綱

實例電腦教學教學活動

平時成績:40%期中考:30%期末考:30%

評分標準


主要教材 Access 2003實力養成暨評量

2財團法人中華民電腦技能基金會

松崗 1 2009

備註




開課科系

班別

日二專行銷


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

商務簡報技巧

875 胡昕昀日間部二專

Business Presentation Skills

半

列印日期:0102/03/05 頁次:28

本課程從根本的口語表達與組織文字切入，配合實際演練與互動，讓參與的學員能學習如何有效的自我提升表達與溝通能力，當中並以如何完成一份成功的電子簡報為課程重點，透過示範、演練與實習，參與的學員將會學習到如何有效的把電子簡報與簡報人結合，達到提升個人簡報能力，進而統合橫向與縱向的學習。


成功的商務簡報，在於論點組織是否清楚明瞭，及是否具有說明力，如果讓觀眾不相信，不懂你的論點，這樣的簡報是沒有效果的。如何清楚地，自信地傳達訊息，取決你如何組織內容，傳達方式是否正確，肢體語言配合恰當，及其他輔助之視訊設備是否有效應用。好的簡報能留給客戶好印象，認定公司之專業能力，不夠專業的簡報可能因此失去一個做生意的機會。本課程融入東西方思考模式，讓你的英文簡報更能說服國外客戶，簡單易懂，並表現出你的專業形象。

課程摘要

培育國際化商務專業人才，提升學生商務簡報技巧能力及強化職場競爭力。課程目標

1.課程介紹2.提案的概說3.資料蒐集與分析4.提案的12項技巧工具5.提案書的製作6.五頁式簡報：邏輯推理7.五頁式簡報：編排8.五頁式簡報：案例分享

課程大綱

1.利用投影片講授課程2.利用E-Learning輔助教學

教學活動

平時成績 20%作業成績 20%期中考成績 30%期末考成績 30%

評分標準


主要教材

備註




開課科系

班別

日二專行銷


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

商圈顧客管理

986 廖啟順日間部二專

Trading Area Customer Management

半

列印日期:0102/03/05 頁次:29

修習本課程並無先修科目縱向銜接橫向統合

顧客關係管理是近年來企業後端最重要的部分，因此，如何有效提高顧客滿意度以創造企業利潤，則顯得相當重要。本課程分別以企業功能的角度、顧客生命週期的角度、實務的角度及顧客關係管理運作的核心技巧來說明，期望能夠針對顧客關係管理有深入的瞭解。

課程摘要

此課程以理論及個案探討來介紹顧客關係管理。課程重點在於藉由行銷策略及資訊科技來描述顧客關係管理的主要成分。主要授課主題包括顧客關係管理本質、顧客關係管理系統組成要件及自動化客服中心。本課程透過一系列的實務案例探討來增進學生對顧客關係管理之理解能力，並以專題報告的方式來提昇學生的溝通及寫作能力。

課程目標

1.顧客關係管理概論2.消費者行為與顧客關係3.顧客關係管理的經營策略4.顧客關係管理的企業營運流程管理5.顧客關係管理之行銷管理6.顧客關係管理之銷售管理7.顧客關係管理之顧客服務8.發展顧客關係9.維繫顧客關係10.企業內部管理與控制11.資訊科技與顧客關係管理12.顧客資料應用與資料庫行銷13.顧客資料倉儲14.顧客資料探勘

課程大綱

教師教授分組討論投影機

教學活動

平時成績：20 ％期中考成績：30 ％期末考成績：30 ％讀書報告：20 ％

評分標準


主要教材顧客關係管理第二版湯宗泰及劉文良全華圖書 2008

備註




開課科系

班別

日二專行銷


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

通路管理

926 王文祥日間部二專

Channels Management

半

列印日期:0102/03/05 頁次:30

本課程為流通學程專業課程之一，連接流通管理與供應練管理等課程。縱向銜接橫向統合

通路與行銷目標實現的最後一個環節，也是開啟物流服務的介面，這種輻軸點的角色，隨著全球供應鏈整合的演進趨勢，以及伴隨資訊網路技術而崛起的新興通路，除了對各種產業結構以及消費型態形成巨大衝擊外，也使得通路管理這一個原屬於行銷管理組合的傳統議題，也必需不斷回應環境變遷而演化成為新的知識。

課程摘要

透過指定用書閱讀、討論，了解當代重要的通路關係管理相關議題，並將理論內容與實務進行對照，以了解目前通路管理實務問題。

課程目標

行銷企劃之架構行銷策略規劃之技巧企劃案之撰寫程序行銷企劃之參考表格行銷 4P→6P各類型個案的 12 種範例

課程大綱

授課、講解、討論及作業。教學活動

期中考30％期中考30％作業30％平常10％

評分標準


主要教材通路管理 1范淼滄海書局 1 2005

參考用書通路管理的第一本書 2陳瑜清等麥格羅希爾 1 2005

備註




開課科系

班別

日二專行銷


選修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

廣告學

875 胡昕昀日間部二專

Advertising

半

列印日期:0102/03/05 頁次:31

廣告學是一門非常著重實際運用與活動的應用科學，本課程除進行理論與學說的介紹之外，特別著重理論與實務間的相互驗證，透過實際廣告案例與辦理情況為橫向，藉以導引學生進入相關廣告理論與概念為縱向，以期運用理論來詮釋廣告活動的實際情況，並透過當前廣告活動之實際案例，來回顧關照廣告理論。


利用最新的整合行銷與廣告活動傳播理論及概念，了解廣告活動的實際策略與活動方案、廣告媒體策略與媒體購買技巧、廣告創意表現方式，以及整合行銷傳播活動，已掌握最新的發展趨勢與動態。

課程摘要

1.增進學生對廣告的鑑賞能力。 2.增進企劃製作廣告的能力。 3.輔助未來相關廣告廣告就業的準備。

課程目標

1.課程說明2.廣告概說3.廣告組織與經營4.廣告媒體與媒體策略5.廣告與消費者行為6.廣告策略與規劃7.廣告創意與表現8.廣告製作9.其他廣告媒體10.廣告與推廣組合11.廣告效果測定與評估

課程大綱

1.利用投影片介紹課程2.利用E-Learning學習平台輔助教學

教學活動

平時成績 20%作業成績 20%期中考成績 30%期末考成績 30%

評分標準


主要教材

備註




開課科系

班別

日二專行銷


選修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

商店規劃與設計

946 彭翊榛日間部二專

Store Planning and Design

半

列印日期:0102/03/05 頁次:32

縱向銜接:本課程使學生學習如何做好賣場規劃與管理，提供而後之通路管理、零售管理、供應鏈管理等課程相互銜接。橫向統合：學生修畢了門市經營管理、行銷學、市場調查、服務業管理及倉儲與物料管理等課程了解管理之種種習題後，與商店規劃與設計課程横向統合運用，使學生能以專業規劃設計能力，運用於未來職場。


本課程主要介紹賣場規劃的基本概念、賣場規劃與設計、賣場販促氣氛規劃及賣場管理四大部份期望培養學生未來服務職場或自行創業的賣場經營能力。

課程摘要

1.建立學生對商店規劃與設計之基本流程及整體架構2.使學生具備商店規劃與設計之實務技巧與方法3.培養學生獨立思考及商店規劃與設計之專業態度4.使學生了解如何做好商店經營與管理

課程目標

賣場規劃基本概述開店的準備條件賣場平面型態與配置機能外場規劃設計店頭規劃設計店內規劃設計動線規劃設備器具計畫商品陳列規劃賣場管理

課程大綱

課堂講授個案討論分組報告

教學活動

期中成績30%期末成績40%平時成績30%

評分標準


主要教材賣場規劃與管理初版謝致慧五南出版 2008

備註




開課科系

班別

日二專行銷


選修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

行銷企劃實務

926 王文祥日間部二專

Marketing Planning Proposal

半

列印日期:0102/03/05 頁次:33

本課程係屬行銷學程專業課程之一，與行銷管理與行銷專業課程銜接。縱向銜接橫向統合

每一項新產品的推出，都需要配合一份完備的行銷企劃案，才能保障新產品之銷售。要怎樣定企劃案，行銷效果才能見彰？在行銷多元化的世代，唯有了解行銷企劃案的架構，研析行銷企劃案實務個例，實踐行銷策略規劃實務技巧，才能搶灘行銷市場！

課程摘要

培養具有商品企劃、行銷，產品設計概念及設計實務經驗之專業商品設計人才。課程目標

１　行銷企劃案之架構２　行銷策略規劃之實戰技巧３　企劃案之作業系統４　行銷行劃表格實務操作

課程大綱

講解、企劃書撰寫、報告與討論。教學活動

企劃書撰寫與簡報40％期末考25％平常10％作業25％

評分標準


主要教材行銷企劃案實務 8許長田書泉文化 1 2008

參考用書成功撰寫行銷企劃案 3戴國良書泉文化 1 2008

備註




開課科系

班別

日二專美容科

二專美容201班全半學年

必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

美容經營管理與實務

A0039 何美嬌日間部二專

Salon Management Practice

半

列印日期:0102/03/05 頁次:34

1.經由各單元課程由淺而深的內容，讓學生由經營管理的義涵，乃至美容沙龍之設立經營，能有更深入的了解。2.讓學生由點、線、面的專業知識，得已融會貫通。3.讓學生衡量當今美容沙龍的發展型態，是否有異類通路結合的可能性。


1.美容沙龍的設立2.美容沙龍的經營與管理3.商品的行銷、廣告、策略4.員工的管理及訓練5.顧客關係管理6.未來發展型態7.個案研討

課程摘要

1.使學生能理解在管理上須具備的特質2.使學生能了解經營及設立的步驟3.啟蒙學生能成為未來具競爭力的美容業高階經理人或具有展店能力的經營者

課程目標

1.經營管理概說(一)2.經營管理概說(二)3.組織與型態4.美容沙龍的創立5.美容沙龍的經營管理6.商品的行銷7.情鏡模擬8.產品策略9.期中考10.廣告11.員工的管理及訓練12.顧客管理13.經營分析14.自我診斷15.未來發展型態16.複合式的經營原則17.個案研討18.期末考

課程大綱

講義、板書、範例說明、情境模擬、互動式個案研討教學活動

課堂表現、出席率、測驗成果評分標準


主要教材講義自編

備註




開課科系

班別

日二專美容科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

美體與保健


Care and Beauty for Body

半

列印日期:0102/03/05 頁次:35

縱向銜接-美膚與保健橫向統合-芳香療法


提供沙龍美療、營業項目、實際流程、重視學習與實務運用之結合，針對外在皮膚保養及身材的保持，以健康的角度詳加敘述，更對內在健康提出關心，因為身心皆美才是真正的健康

課程摘要

主要傳達美膚美體施必備的能力，包括自我的呼吸、調息、正確、的按摩方法及姿勢。課程目標

體重管理與量身美胸保養及內衣穿著沙龍全身保養療程溫泉水療、三溫暖分組報告油壓分組報告淋巴按摩分組內分泌報告

課程大綱

講解法演練法操作法體驗法

教學活動


評分標準


主要教材

備註




開課科系

班別

日二專美容科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

3.0

整體造型


Design Style

半

列印日期:0102/03/05 頁次:36

縱向銜接-美顏設計橫向統合-專題製作


整體造型--新娘秘書『時尚領域』隨著時代的變遷一直變化出全新的新娘造型，是一門結合美學理念、皮膚保養、化裝造型、髮型設計、禮服挑選、搭配是品等配件與相關習俗的知識。

課程摘要

『新娘秘書包裝藝術設計』是原本彩妝師及美髮師產業獨特文化形成現今產業，獨特性及客製化時代裡，每個消費者追求與眾不同來留下一生最美好的回憶：而新娘秘書這個兼具美麗流行與時尚的職業便逐漸形行獨特產業；再美容行業有一個新生態。

課程目標

臉型與造型的關係彩妝理論示範配件製作光療指甲與真甲結合完美造型示範

課程大綱

講解法演練法操作法

教學活動


評分標準


主要教材

備註




開課科系

班別

日二專美容科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

生活應用科學

684 李蘭芬日間部二專

Applied Science of Living

半

列印日期:0102/03/05 頁次:37

縱向銜接:家庭教育.家政概論橫向統合:生涯規劃.環境安全與衛生


由整個生活歷程的演進,使學生體認如何規劃人生,並建立積極正面的人生觀.課程摘要

1.生活應用科學的時代意義2.兼顧個體發展.社會文化面及自然環境面

課程目標

生活應用科學之內涵.範圍及體系生活應用科學概論之生態系統模型青春期及成年期之健康促進家庭之發展歷程家庭教育與學習型家庭家庭管理與消費居住環境與安全人際關係與壓力調適生涯規劃及多元能力培養休閒與生活生活中的社會資源網路環境生態與永續發展

課程大綱

講述法情境討論視聽媒體

教學活動

1.書面報告30%2.上課表現40%(出勤狀況.上課參與度3.期末測驗30%

評分標準


主要教材生活科學導論初版三刷杜正榮等國立空中大學一 2006

備註




開課科系

班別

日二專美容科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

髮型設計

346 許孟娟日間部二專

Hair Design

半

列印日期:0102/03/05 頁次:38

縱向銜接2下髮型設計橫向統合銜接整體造型


髮型設計應有的認識髮型設計流行必被要件與設計步驟髮型設計使用工具說明與維護實際操作剪吹

課程摘要

學生能剪出各種不同層次的髮型並運用在真人課程目標

1.減法包含各種不同層次的髮型2.實務操作

課程大綱

(1)蒐集各種資料、掛圖作為輔助材料(2)多煤体。(3)教師教學時應注意示範及個別指導。(4)蒐集資料、圖片，利用教學煤體輔助教學，以增進學習效果

教學活動

作品50%平時表現50%

評分標準


主要教材髮型設計初宋英姬新文京

備註




開課科系

班別

日二專美容科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

流行設計畫


Fashion Design Drawing

半

列印日期:0102/03/05 頁次:39

縱向銜接-美顏設計橫向統合-整體造型


「服裝畫」是服裝設計者將服裝流行趨勢相關資料作統整性的分析與了解後，以繪畫的方式將符合潮流服飾的線條、形體、色彩、光線和組織感受具體呈現的第一步。

課程摘要

繪畫基本概念「素描」是培養繪畫者基本觀察力與描繪能力的訓練，是造形藝術的基礎，對於形體描繪、明暗調子、空間感與材質感等素描的基本概念。

課程目標

人體比例各種人體姿態畫法內衣表現休閒裝表現時裝表現宴會裝表現風尚禮服

課程大綱

講述法示範法演練法

教學活動

期中30%期末30%平常20%作業20%

評分標準


主要教材

備註




開課科系

班別

日二專美容科


選修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

美容膳食設計



半

列印日期:0102/03/05 頁次:40

縱向銜接經絡美容橫向統合營養學及人體生體學


營養學概論營養素與人體之關係健康飲食特殊需求膳食設計

課程摘要

1 認識六大營養素與人體的關係。2 了解營養狀況的判斷。3 加強正確營養及飲食觀念4 個性化膳食設計

課程目標

營養學概論六大營養素認識肥胖健康飲食概念五行飲食概念元氣美少女膳食應用氣質美女膳食應用腸道清道夫膳食應用排毒新主張膳食應用一白遮三醜-膳食應用膳食設計

課程大綱

講述示範實作

教學活動


評分標準


主要教材五色蔬果養生法初版楊新玲活泉一 2009?~07月08日

參考用書吃五色好氣色初版駱進漢賽尚圖文全 2008.04

光喝果汁就變美初版一刷陳淑婷蕭巧莉朵琳全 2007.06

自然美人初版一刷潘妮洛普.薩琪久周文化全 2009.03

備註期末繳交報告



開課科系

班別

日二專美容科


選修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

美容膳食設計



半

列印日期:0102/03/05 頁次:41



開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

3.0

國文(一)

631 劉醇鑫，696 陳俊生日間部二專

Chinese Ⅰ

半

列印日期:0102/03/05 頁次:42

一、以學生過去所具備的國文訓練基礎，選授歷代經典篇章進行國文的延伸學習。二、透過國文篇章的閱讀欣賞，提昇學生對其他學科的語文理解及表達能力。


一、透過典籍作品的導讀，使學生能對中國的文學、思想和文化有深一層的認識。二、培養學生文學鑑賞的能力，進而提昇其閱讀、思考和寫作的能力。三、藉著課程的啟發，提昇學生人文關懷的視野，以建立個人正確的生活價值觀。

課程摘要

本課程旨在提高學生的語文能力，傳揚固有文化，啟廸時代思想，及培養倫理觀念，陶冶職業道德為目標。

課程目標

主題一：先秦思想家介範文：莊子〈養生主〉主題二：人生的進退抉擇範文：司馬遷〈循吏列傳〉，陶淵明〈歸去來辭〉主題三：古典詩歌選介範文：詩經〈關雎〉、〈伯兮〉，古樂府〈有所思〉、〈飲馬長城窟行〉、〈歸園田居〉、〈登池上樓〉，唐詩選〈過香積寺〉、〈宣州謝朓樓餞別校書叔雲〉、〈登樓〉、〈賣炭翁〉主題四：應用文書信、便條、名片

課程大綱

一、課文講述二、學生討論及經驗分享

教學活動

一、期中考試佔３０％二、期末考試佔３０％三、平時成績：（報告作業、出勤狀況、學習態度）佔４０％

評分標準


主要教材新編國文選王基倫等三民書局 2009.5

備註尊重智慧財產權觀念，不得非法影印。




開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

英文(一)

635 洪淑娟日間部二專

English I

半

列印日期:0102/03/05 頁次:43

縱向銜接:運用國中及高中學過的KK音標與字彙為基礎，進而學習將來與生活與專業知識相關的英文橫向統合:1.文化研究---培養多元文化觀點，運用英文學習各國風俗習慣 2.健康常識---運用英文吸收基本的健康與養生觀念 3.文學---教導學生如何用英文欣賞英文的師、寓言及及故事 4.音樂---搭配好聽的英文歌曲賞析，讓同學們從英文歌中學到英文的單字、片語、情感及意義。 5.幼保---課外適時補充幼保相關的英文字彙、會話、或文章，以增加同學們未來的的職場競爭力。


本課程設計重點有三：(1)藉由精選的教材加強學生必備的基礎文法觀念和句型結構；(2)使學生確切把握閱讀要領以及充分瞭解寫作的各種技巧，重心在生字、片語、句法的解釋和基本寫作技巧的分析；(3)透過練習加強聽、說、讀、寫的知能及表達。

課程摘要

此課程目標為培養學生口語溝通、獨立閱讀與進階寫作能力，並培育學生逐漸成為獨立的語言學習者。本課程除了採用生活化的教材Weaving It Together 1來作為教學的基本架構之外，並力求與音樂、電影、文學、藝術等主題做結合，冀望本課程除了提升學生英文聽說讀寫的能力之外，還可以培養學生以英文蒐集各項資料的技巧與能力，將英文與實際生活作緊密的結合，並提升學生的人文素養。此外，本學期並將透過分組表演的方式，讓學生們在課堂上習得的英文能力與技巧，可以有學以致用的機會，並期望學生們可以舉一反三，藉由分組表演的機會，在課堂上與其他同學們做精彩的分享與交流。

課程目標

1 9/15課程說明與分組 KK音標與拼音訓練：母音英語輕鬆學：英文歌曲欣賞2

9/22 KK音標與拼音訓練：子音英語輕鬆學：英文歌曲欣賞3

9/29 第一課 Birthday 第一組表演4

10/6 第一課Birthday第二組表演5

10/13 第二課Iceland第三組表演6

10/20 第二課Iceland第四組表演7

10/27 第三課Sleep8

11/3 第三課Sleep

9 11/10 期中考10 11/17英文電影賞析(1) 發放期中考卷與檢討

課程大綱


開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

英文(一)

635 洪淑娟日間部二專

English I

半

列印日期:0102/03/05 頁次:44

11 11/24 第四課Laughter 第五組表演12 12/1 第四課Laughter 第六組表演13 12/8 第五課Choosing a Name for a Baby

14 12/15 第五課Choosing a Name for a Baby 15 12/22 第六課 Table Customs in Thailand

16 12/28 第六課 Table Customs in Thailand17 1/5英文電影賞析(2)18 1/12 期末考

課程大綱

本科目教學採符合溝通互動取向的教學法，並依學生特點和課堂文化做適當教學調整與輔助。學生經由大量閱讀具知識性、趣味性、適合其程度的作品，經由經常參與角色扮演、分組討論、口頭報告與短文寫作等學習活動，逐漸提昇語言溝通能力與善用學習策略來解決問題的能力。

教學活動

評分標準平時測驗：25％作業：25％期中考：25％期末考：25％

評分標準


主要教材 Weaving It Together 1

備註上課確實做筆記，積極參與討論，並準時完成指定作業。




開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

2.0

數學

674 劉正傳日間部二專

Mathematics

半

列印日期:0102/03/05 頁次:45

1. 課前預習2. 教師講解3. 上課討論4. 演練習題


1. 能增進對數學科方面之興趣2. 能熟悉微分之概念發展3. 能熟悉微分之意義，計算及其運用

課程摘要

1. 期中考30%2. 期末考40%3. 平時成績20%4. 作業10%

課程目標

基礎數學-------------基礎邏輯集合函數方程式之因式分解

微積分---------------第一章函數第二章極限與連續第三章微分的意義與技巧

課程大綱

1. 課前預習2. 教師講解3. 上課討論4. 演練習題

教學活動

1. 期中考30%2. 期末考40%3. 平時成績20%4. 作業10%

評分標準


主要教材

備註




開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

1.0

體育(一)

A0002 石宇庭，A0004 李炯

煌

日間部二專

Physical Edcucation Ⅰ

半

列印日期:0102/03/05 頁次:46

縱向銜接方面：體育課程之設計，為每一項運動技能與知識都由簡入繁，進階式的規劃各層級課程，縱向銜接每項技能之歷史演變、技術革新、體能變化，讓學生對體育有更深刻的了解，進而產生濃厚的興趣，於體育課當中獲得更多體育相關知識。

橫向統合方面：為統合各種運動項目與活動，以培養學生對體育的興趣，引起學生喜歡體育與觀賞體育，養成良好的運動習慣，提升身體適應環境的能力，使體育完全融入學校教育與生活


以各課程內容項目包含田徑、排球、桌球、羽球、壘球、體適能評估、民俗體育、舞蹈藉由這些運動項目，讓學生更瞭解和體會，運動對我們身體健康之幫助。

課程摘要

體育課程目標為鍛鍊健全身心、促進身心健全發展、培養運動道德、發揚團隊精神及養成終身運動習慣。讓學生瞭解體育對我們日常生活的重要性，與要求技能，情意並重，內容包含基本動作，應用技能，練習方法，簡要規則，比賽欣賞及問題討論等，使學生不僅學到運動技能，提升欣賞能力，更獲得體育知識的與方法。

課程目標

1.能說出身體組成之定義與測量方法2.能說出籃球半場折返運球上籃的動作要領及練習方法3.透過壘球學習增進師生及同學間之感情、友誼。5.能保持對桌球學習之興趣1.體適能檢測評量2.籃球運球及傳球基本動作練習3.桌球接發球基本動作練習4.短距離跑、接力跑及跳遠基本動作練習5.網球發球、反手抽球基本動作練習6.排球發球即攻擊基本動作練習7.毽子基本踢法練習8.棒壘球傳接球基本動作練習

課程大綱

1、講解。2、示範。3、分組練習。4、比賽。5、影片欣賞。

教學活動

1、運動技能測驗 50%2、平時測驗、出勤狀況、課堂表現30%3、體育常識20%

評分標準


主要教材

備註




開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

1.0

全民國防教育(一)

590 林運佑，663 吳志宏日間部二專

National Defense Education Ⅰ

半

列印日期:0102/03/05 頁次:47

一、透過國家安全各相關議題的探討，使能有一完整的概念進而了解國家安全的重要性。二、高科技武器已經大幅改變了戰爭型態，如何有效運用管理高科技武器與技術，已成為未來戰場的重要課題。三、現代的戰爭是總体的戰爭，無論戰時、平時都要綜合運用及發展全國的政治、經濟、心理及軍事等各種力量，以確保國家的獨立自由和安全。


一、國家安全的涵意、研究範圍、影響國家安全的因素及國家長治久安之道。二、對世界各國武器及武器系統作有系統的認識，以啟發青年學生參與國防科技研究的興趣。三、我國三軍之沿革.使命.特性.組織.体系.教育.訓練.情報.作戰.後勤.及末來發展。

課程摘要

一、使學生了解國家安全的涵意、研究範圍、影響國家安全的因素及國家長治久安之道，進而体認國家安全的重要性。二、使學生對世界各國武器及武器系統作有系統的認識，以啟發青年學生參與國防科技研究的興趣。三、使學生了解我國三軍之沿革.使命.特性.組織.体系.教育.訓練.情報.作戰.後勤.及末來發展，增進對三軍之認識。

課程目標

國家安全概論:一、國家安全的政治因素二、國家安全的經濟因素國防科技概論:一、國防科技的基本認識二、戰甲車三、戰艦四、戰機三軍概要:一、認識陸軍二、陸軍未來的發展

課程大綱

一.課程講述法。二.PowerPoint介紹課程內容。三.影片欣賞並心得報告。四.筆試。

教學活動

一.期中考30%二.期末考40%三.平時考30%(含報告與課堂測驗)

評分標準


主要教材全民國防教育--二專軍訓

二版二刷幼獅編輯小組幼獅文化第一冊 97

備註




開課科系

班別

日二專幼保科


必修授課教師


學制

學分數

必選修

1.0

音樂風格賞析

616 沈雅琪日間部二專

Music Appreciation

半

列印日期:0102/03/05 頁次:48

此課程縱向聯接生理學以及護理學，讓學生能將音樂廣泛應用至該領域中，提供課程外的知識學習。使學生更能補強該學科所無法提供的知識學習，進而增強該能力的提升。橫向連接一年級歷史以及文學，物理，音樂以及體育課程，除了延展音樂課程之多元化應用知識之外，同時也藉由該課程教同學與各知識相關連結性及在日常生活之應用。


音樂是社會生活的產物,每個年代的音樂作品產生都跟人的需求有關.欣賞音樂的第一個步驟便是了解音樂作品的年代背景,有助於理解音樂作品.每個音樂作品也是一個藝術音樂家的人生智慧,及生命力的展現杜社會的批判及大自然的尊敬,了解創作者的背景也是很重要的,在聆聽其作品時才能感受其所要傳達的訊息.了解各項演奏樂器及其音色,及構造訓練耳多如何分辨音色好壞.如何聽一場音樂會,聽音樂會要注意甚麼禮儀,如何做一位好的聽眾.音樂在醫療的運用,如何利用音樂舒壓增加記憶力.大自然也是很好的音樂廳,如

mis.web.hsc.edu.twmis.web.hsc.edu.tw/ezfiles/5/1005/attach/33/pta_4564_5272804_26442.pdf新生醫護管理專科學校九十八學年度第一學期教學計劃表...

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