-TALLER BOCASHI (SAN DIONISIO 15 DE JULIO DEL 2003)

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to .

CARTA OESCRIPTIVA del taller de abono BOCASHI y SUPER MAGRO.

Capacitador: Bernardino Ku Yah.

Grupo: San Dionisio. Comllnidad: Chacsinkin Yucatan

Pecha: Martes 15 de .Julio del 2003

Homrio ['Actividad 6 tema.....r··,.....-~s ..or. = ~- .. •...-~~d~yte'(;~iC7l-;·...'..'·..~ateri.;i~s' T..-R~-;pon~bi~-l .. j --- - ...__ • _ ... " , . ....... .. --4......·..__. UN ••• '. '----r"-... •••• .............. - - ... ·1• ....- ­

t----·----f2.-An~-li-sis-a-etra-b-ajo·-r;---2--AT§'J.'f-Q-ue·,-o-s/as-------l-·-----·-----­ ..,,---..--..--.--.-....--..-.-.:---.-..- ......--....­

3:00 a 3:10 i ., '" 1 A) Que los/as pa~ic~pantes i 1.1. Preguntar si saben del tema 0 i P~peles, pl~mo~es,: Bernardino y el p.m. I 1. Presentaclon . se c~nozcan ~I Objetlvo del !as alga nuevo para los participantes.! clnta m~skln y hsta i grupo. .: ! I aller del Instructor. ! ! de aSlstentes. !--r---'-'--'---­

ien equipo para paliicipantes expongan sus I . I ~l sondear en cuanto problemas en euanto a la ! I a 10 que sa sabe de alimentacion de sus suelos 0 i • 2.1.Exposicion, ronda de .: I

3: 10 a 3:40 la fertilidad de! I de sus plantas que entienden ! participaci6n y escritura en Plumones rotafo/ios i Los participantes I p.m. suelo en grupo y,' par alimentaci6n 0 abonaci6n I ratafolios y clnts. i del grupo. I

para conocer la y como 10 efectuan en sus I 2.2 Dudas y preguntasII II

, ; realidad 0 la parcelas y cuales son los I . II .: problematica principales problemas que ! i

t--------1-------.ctual~---T-~!I!>,-£re~ Si IO~?""-~-~l;- ~~~~~:r;:r~~o~:~nga ------.:--------1 expectativas de de os ::sue os antes y ahora que "e puede realizar ( Pa el 'orafos i .

I: I Que los(as partlclpantes trabajen I suelos han sufrido esta crisis los i ~ por eq,UI~cs expongan sus. . i suelos las razones por la que se I : I

3. Introducci6n y CO~OC1~!e~tos sobre la fertlltdad! cree y las posibles solueiones i II3:40p~4: 10 que es la fertilida,j com~ar~~, tr:~r de sac~ una MOn;e,(SeIVa) aves silvestres PI~m~nes y , i 8em~~lp~ y e!

.1 • del suelo por el cone USlon, e. porque,. ~ etc.) . rotafolios. Y ase;or quedado deficlente 0 debtl el iI

suelo y.saber cuales son las !.. 3.2. Que los participantes I altematlvas de soluct6n. I conozean el objetivo 'i expresen I

I sus expectativas __.___._.._._.._._____'- ___....___J.~__.~:.3. Dud~s ....______._.

1

) '1

~1.'.I"I~"_ ...........-----" R ble.-...,.----.......- ••,"',,, ._,. '''''~t d t.t. . '. Materiales esponsaI A t· 'dad 0 '' Metas __._.. ___ Ml::: 0 0 Y l:::cnICSS;__ ._~_..___.... ..__."" I~ •C IVI 'tenla -L .________.. _.__"_._..~_._._. ._ ...... I .....

~ ·t---..~·-·· .----..-----.-----~..------."- ;-f4:~-~u~ 105/a';'---'-- - :.. 4. A) QUellos/as: '" i ! partlclpan.tes conozcan! participantes sepan como I" 4. 1. Presentaclon en rot~fohOS : Rotafolios, : EI Instructor y e

4:10 A 4:30 Ila~ n~cesidades I deben de alimental' al suelo Yi los cuadros de las ne",ceSldades Iplurnones y masking I gnJpo p.m. i pnnclpales de.l~s i las plantas para reforzar. de las plantas y d.... 1suelo !

Iplantas exposlcl6n par i sus conocimientos. I j

_____._._.p!1!'~!'~~~<2!'_._____.____~+.------.---~-------- --.-----.-i-;--.-5:fETinStruCfor-exp-one-sobre-eT-r--~"--I i I aprovechamiento de los ! I ' I recursos naturales. i ,. 5. ~u~ loslas : • 5 ) Que los/as participantes Preguntas y du~~s !'I

I partlclpantes sapan I sepan y conozcan en que .. 5.2. EvaluaclOn de todos ios • i El asesor y el I de como i materialas orgimicos I trabajos realizados ·:Jurante el !. Plumones !grupo respecto al

"4:30 A 5:00 I aprovechar los : podemos encontrar algunas dia , rotafolios ciota !terreno donde , 'Ip.m. I recursos naturales de las necesidades ~ 5.3 Nota: acuerdos para la! : (jecida la mayona

I para abona~ SllS alimenticias para el suelo y pre~ar?cjon d,e ~os ab?nos para i I i suelos y cultlvos Y de las plantas I el slgUiente dla Ingredlentes Y ! i I I su media ambiente I lugar de los preparados de: I ji i preferencia en un terreno donde ; : j •• I I "..------.-.--{------ -·-..---~-.-~~~~~¥i~aS:~bJ~o~~sodeSU-!-·--·~~·~~~~~~~;~ ----~ ..... --.----.-----. : ! elaboraci6n y sus ingredientes i estiercol cascarlUas I I I Yque aportan 0 funci6n tiene. i de frijol: cacahuate i Ir : " " ~ ... . ! 0 achiote. hojas iEI asesor5 00 - 40 16. Teona soble • 6 A) Para mej"arar el suela I.. 6,2. Apllcaclon en semilleras,. secas . B d' t,

: a ;,: 1

., d I 'I til emar mo I',.Uelaboraclon e organicamente. I eras, pocetas bo sas e c. y ; semidescornpuestas ' p.m. I abono bocashL

I ' ~OSificaci6~ dependiendo del : , cal, salvadillo, i

tlPO de cultlvQ i carb6n. Levaduraill 6.3. Hay que valtearlo 2 veces al: melaza 0 piloncillo i Iiidia diario.9.ur~~~_~j~~__..__.l_____.~______._..L_..__ ..__.___ _ _ .____._.._._J_.___•___.______._____.•__...... ___.__..___..__"..__ ..._~_.__.____..._______

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)

Horario . Actividad 6 tema .. Metas Metodo ytecnicas N1aterlales ! Responsab1e Estiercol fresco

5:40 a 6:00 p.m.

7. A) Teona sabre la elaboraci6n del supermagro 0

biofertilizante

• 7 A ) Para nutrir a las plantas y producir productos sanos y de caUdad para eJ consumo y

venta.

7.1. Explicaci6n de las Tecnicas de aplicaci6n del abono supermagro

Leche y maleza . Retroalimentaci6n (harina de hueso sangre de animal,

orin humane B6rax etc.) tambo

Dino y el grupo.

de plastico niples y manguera

6:00 A 7:00 p.m.

.......~.

7: 00 a 7:30 p.m.

8. A) Actividad Practico, Preparaci6n del abono bocashi y et biofertilizante

9. Evaluaci6n general

• 8 A ) Que loS! as participantes 10 aprendan en

la practica

• 9 A) Compromisos para et seguimiento

• 9 B) Dudas y preguntas

8.1.Que e/ instructor 10 realice junto con los lIas Participantes

9.1. Ratar por equipo de ados personas para voltear el abono

Que esten juntos todos los materiales

necesarios

Cuadernos lapices acuerdos del

seguimiento del proceso

Los organizadores del curso y el

asesor

Ef grupo

Ingredientes para el ABONO FERMENT ADO bocashi Nota. Los ingredientes que les toca al grupo juntar son 10 siguientes: Para preparar 35 costales 1. 10 costales de cascarilla de achiote frijol 0 Ibes, cacahuate 0 de 10 que haiga tambien puede ir combinado en total

serian diez 2. 10 costales de estiercol disponible de baca de gallina 3. 10 costales de tierra negra 4. 'Y:! costal de salvado 0 olote molido 5. 3 costales de carb6n de madera 0 olote 6. % bulte de cal de construcci6n 0 cal agricola 7. 4 kjlos de melaza (se compra). 8. 2 litros de leche liquida (se compra). 9. Tambor de plastico de 50 Its de capacidad con tapa y abrazadera (se compra). 10. 1 Niples, 2 adaptadores, 1 kilo levadura de pan (se compra).

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CONTE:NIOO BEL TALL..~n Ott AGllIClILT'H~A ~~COLOG(CA

INTRODUCCION:

IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES AGRICOLAS DEL CAMPESINO Y SU INTERACCION CON El MEDIO AMBIENTE.

HACE MUCHOS ANOS

TIEMPO TIERRA AIRE

AGUA

NO CONTAMINACION

EXISTIA ARMONIA CON LA NATURALEZA

10,000 ANos A.C.

HOMBRE: ERA CAZADOR, PESCADOR, RECOLECTOR DE GRANOS Y VEGETALES.

1943 D.C. AGRICULTURA SISTEMAS TRADICIONALES

REVOluelON VERDE DEGENRACION DE SISTEMAS

AGRICOLAS TRADICIONALES usa DE AGR01QUIMICO

HOY 1999

SUELO AGUA AIRE POCA FERTILIDAD LLUVIA ACIDO HUMO EROSION CLiMA CAM81ANTE OXIDO DE PLOMO SUELOS SALINOS

NOTA: NO HAY ARMONlA, MUCHO DETERIORO

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MODELO DE DESARROLLO AGROECOLOGICO

AGRICULTURA ORGANICA

ME.JORAR SUELO ....4---------,Ir------+,.MEJORAR MEDIO AMBIENTE

MEJORAR RELACION HOMBRE NATURALEZA

j FAMILIA CAMPESINA

o UNlOAD BIOLOGICA

1 COMO

1 MEJORAR ESTADO DE

VIDA, ALiMENTOS SANOS, AIHE PURO. AGUA PURA

INCORPORAR EQUILIBRIO, MAT.ORGANICA ARMONIA CON LA .. COfv1POSTA NATURALEZA. o ESTIERCOL 9 PLANTAS FI,JADORAS

DE NITROGENO (LEGUMINOSAS, FIJOL, IBES)

.5

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TIPOS DE SUELOS

ARENOSO: SI LA TIERRi\ ES ARENOSAHAY QUE REGAR LAS PLANTAS MAS SEGUIDO

LlMUSO: A ESTA CLASE DE TIERRA ES UN POCO PARECIDO A LA ARENA -ARCILLOSO: ESTA CLASE DE SUELO (TIERRA) ES LA QUE RETIENE AGUA Y

M/NERALES, NITROGENO Y FOSFORO, INCLUYE LA TEMPERURA Y ACTIVIDAD BIOLOGICA DEL SUELO.

AK'ALCHE: ESTE TIPO DE TIERRA ES MCHO MAs ARCILLO PORQUE ES MAS NEGRA Y CHICLOSA. BOX'LUUM: ESTE TIPO DE TIERRA ES NEGRA PARECIDO AL AKALCHE PERO ES MENOS CHICLOSA COMO EL DEL AKALCHE TAMBIEN TIENE BUENA ESTRUCTURA Y RETENCION DE AGUA FRANCO: ES LA COMBINACION DE TOOOS LOS TIPOS DE SUELOS

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CLASIFICACION DE LA MATERIA ORGANICA ···I-·-·W:fORGANICA .... \ DESCOM~Q~~L_____ ------1------- ____(~_Q_§EJ?~~~Q!YIPQ~_'~l._.. ___._!

• CASCARAS DE GREY, PAPAYA,;- LLANTAS DE CAMION, BICICLETA, ! CHINA, MANDARINA, NARANJA, iJ

TRICICLO, ETC. ,

II

PLATANO, HUEVO i. LATAS DE ATUN, FRIJOL, " BACAL i PESCADO, ETC. ! <I'; PLUMAS DE AVES !III VIDRJOS DE BOTELLAS, I til TALLOS i VENTANAS, PARABRISAS, ETC. ; .. HOJAS VERDES Y SECOS i" BOLSAS DE NYLON I

i • CUBOS Y BOTELLAS DE II PLASTICO Y ALUMINIO iI. FIERROS DE CAMION, MOLINO I I ETC. I- LAMINAS DE ZINC

!...._._. _____.___...._ ..______.____ .__.._____~_.___. ____..___ ! • PIEDRAS.___ ... _ ..______.___... _ ..__.____.__ .__~!L.___.... _._____

t,COMO MEJORAR NUESTRA TIERRA?

LA COMPOSTA: La tierra se callsa cuando la cultivamos varias veces. <., Como hacer que la tierra se recupere y se fortalezca? GC6mo mejorar nuestra tierra, aunque sea buena? <., C6mo hacer un fertilizante natural?

Es 10 que lIamamos COMPOSTA Composta es una tierra mejorada can varios productos que necesitan las plantas, como ya vimos. Son productos que esian a nuestro alcance y que no necesitamos comprar.

GCOMO PREPARAR UNA COM POSTA? Sa puede hacer de varias formas. Vamos a presentar una que es mas facil de hacer:

o Que es al aire libre denominado AEROBIA. (porque es de mucho aire). o La estructura puede ser de maderas 0 bajareques y piedra. ... La forma puede ser circular 0 cuadrado, la altura puede ser de 80 a 90 eMS.

La altura que nosotros podamos manejar

1. Se busca un lugar plano. que no se encharque el agua y este protegido de los animales, el tamaiio es dependiendo de la superficie de nuestro huerto y de la cantidad de eras que tengamos y podda ser de un metro cuadrado 0 mas.

2. Se junta hojas secas como la de Ibes y frfjol, tambiEm desperdicio de cocina, cascara de frutas, papeles, etc.

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3. Se juntan hojas verdes de preferencia hojas leguminosas como son hojas de fri.iol, Ibes, uaxim, tamarindo, flamboyan, hojas de pica pica cuando estan tiernos sus frutos, tambien podemos poner hojas de monte, retonos de todo tipo, menos 10 que tienen espinos, se pica todo para que se puedan descomponer mas rapido.

4. Se mezcla todo el material verde y seco mas desperdicios y papeles. 5. Se junta tierra negra de monte bien cernida libre de piedras y pedazos de

madera 6. Se junta estiercol de ganado 0 de otros animales como son de caballo, chiv~,

borrego, galHna 6 de cerdo etc. 7. Se pone sabre el suelo una primera capa de hojas secas y verdes ya picados y

revueltos 10 eMS. mas cuatro cubetas 0 galones de agua. B. Si hay estiercol se pone 2 eMS. mas cuatro cubetas de agua. 9. Se Ie pone tierra negra de monte 10 eMS. Mas 4 cubetas de agua. 10. Voltearlo cada 8 dfas.

NOTA: As! ya pusimos la primera capa, como pusimos la primera as! pondremos las siguientes pueden ser de 4 a 5 capas (una capa es hojas secas y verdes estiercol si hay y tierra negra). En Ie ultima capa de hojas se puede poner cascara de huevo molida y huesos.

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CONTENIDO DEL TALLER DE ABONO BOCASm 17 BIOFRETILIZANTE GRUrO SAN DIONISIO ASESOR TECNJCO BERNARDINO KlJ YAH. CHACSINKIN YUCATAN IHEXTCO.

FERMENTADOS BOCASHI Y SUPER MAGRO 0 BIOFERTILIZANTE ABONOS (FERTILIDAD) .

INTRODUCCION: Modelo de Desarrollo Agro ecologiea Agricultura organica: mejorar el suelo, incorporar material organico -composta, --estiercol, - plantas frjadoras de nitrogeno (Ieguminosas) mejorar medio ambiente, mejarar relacion hombre naturaleza, equilibrio armonla can la naturaleza, Familia campesina 0 unidad biologica ..

Le6ma? Mejorar estado de vida alimentos sanos, aire puro, agua pura, etc. Paso no. '1. SUELO. BOCASHI: (abono fermentado) INGREDIENTES 20 costales de tierra 20 costales de gallinaza 20 costales de cascarilla de arroz 4 costales de carbon 1 costal de polidura de arroz 4 litros de melaza, 1 kilogramo de levadura de pan 1 costal de cal agricola 0 de construcci6n Este abono nos da para abonar 1 Ha. De cultivo. Los valores de los ingredientes: <..Que aporta cada ingrediente? TIERRA aporta substratos minerales y microorganismos beneficos, Gallinaza: aporta nitrogeno, fosforo, potasia, calcia y magnesio. CASCARILLA ARROZ DE: permite aumentar el volumen y la aireaci6n del abono,

CARBON: regulador termico, captura nutrientes y los libera lentamente, estimula el crecimiento de la planta POLIDURA DE ARROZ: rico en f6sforo y magnesio incrementa minerales, vitamina 8 para las plantas, estimula el crecimiento, aporta microorganismas para acelerar la fermentacion. MELAZA: Fuente de energia para los microorganismos, aporta bora, potasio y

magnesio. LEVADURA: ayuda a conquistar los espacios micro biol6gicos. CAL: regulador crea el medio del PH. 6-7. AGUA la humedad adecuada. (Evitar que se tenga mas del cincuenta por ciento

de humedad para evitar putrefaccion.) INGREDIENTES BASICOS PARA LA ELABORACION DEL BOCASHI:

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Primer paso: melaza y agua, agua y levadura, cal, polidura de arroz, carbon, gallinaza, tierra y cascarilla de arroz. Segundo paso: mezcia homogenea de todos los ingredientes. Tercer paso final de la preparacion can el abono extendido.

SUSTITUTO DEL INGREDIENTE: TIERRA: cualquier tipo de tierra menos sascab. ESTIERCOLES: GALLINAZA: cualquier tipo de estiercoL

CASCARILLA DE ARROZ: rastrojo de maiz picado, cana picada, bagazo de caria, aserrfn bien picado, rastrojo de Henequen. INGRED1ENTES AZUCARADOS: para acelerar la fermentacion 0 descomposici6n de la de la materia organica mas la aportacion antes mencionado. MELAZA: piloneillo 6 panela, azucar de caria. CARBON: carbon de elote de malz. PULIDORA DE ARROZ: salvado, salvadillo 0 olote de maiz malido. LEVADURA: insustituible. CAL: cal agricola 0 cal de construccion.

Aplicadones en etapas de Jos cultivo5

APLICACION: ABONACIONES EN SEMILLERO 0 VIVERO Primera abonacion En semillero se Ie aplica abono Bocashi bien descompuesto al 25% (6sea por un costal de Bocashi van a ser 3 de tierra negra de monte fina bien cernida) y se rellenan los semilleros (charolas, cubetas, Kaan ches etc.) se humedecen y quedan listos para sembrar. Nota: En siembra directa como son rabano cilantro zanahoria remolacha etc. Se abona en forma de hoyuelos a una dosificaci6n de 50 a 60 grs. por hueco se entierra el ab'ono en cima de la era y se cubre por encima unos 5cm con tierra de manera que no haga contacto directo el abono con la semilla y despues se prosigue a sembrar posteriormente encima de donde se enterro. En cultivos de cicio corto se abona de perdido en solo 2 veees can Bocashi otra forma de abonaci6n en forma directa es cortando la era en forma normal realizar pequenos surcos de 15 cm. de profundidad retirar la tierra a un costado y regar el abono de forma uniforme en los eariizos a uno 2 cm. de grosor y cubrirlo con tierra y posteriormente humedeeerio y sembrar encima de los canas donde se enterr6 el abono Transplante: en el trasplante se abona depende del cultivo cuando es una planta que sabemos que requiere mas alimento 0 nutrientes par 16gica 10 abonaremos desde luego con una dosifieacion un poco mas elevada de Bocashf Segunda abonacion 12 dias despues del transplante la siguiente abonaci6n es de acuerdo al estado

de crecimiento de la planta. (Entre 12 dias de germinada) Se aplica el abono haciendo un agujero a unos 10 a 15 em. del tronco principal de

la planta tapando el abono organico can tierra DOSIFICACION DE BOCASHI PARA HORTALlZA: HORTALIZA DE HOJA: lechuga, apio, perejil y cilantro de 30 a 50 grs. x poceta,

HORTALIZA DE CABEZA: Broculi, colinabo y r€pollo de 50 a 80 grs. x paceta, HORTALIZA DE RAIZ: Zanahoria, rabano, ajo y cebolla de 80 a 120 grs. x poceta, HORTALIZA MAYOR: Tamate, chiles y frutos de 120 a 150 gr. x poceta, PARA

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--

MAIZ: Ulla aplieacion de 2 a 2 ~ TON x Ha. Se haeen hoyuelos 0 poeetas de 20 ern. de diametro y 20 em. de profundidad y se rellena con los 120 a 150 grs. de abono y se cubre con tierra unos 8 a 10cm y se siembra encima los granos.

LABRANZA MINIMA: APORTACIOI'l DE NITROGENO SEGON DIFERENTES ESPECIES USADAS COMO ABONO VERDE

fertilizacion natural a base de legurninosas

I'~~~ ~ --- ------- r--:--- ~ ---.---------. --..-------- - .~-- - --.-~.,~-".----.-- ..-~-~.-~-.

!Leguminosas especies. INitrogeno fijado all Material organieo!L_______.________.~_j~u~O/h..9-:--.--.------_i_~ort?dO______.._____.--J j~~L~<?~nl3_()J!.ij~~_t~t~i.2p~l~jJ~QJSglh?~-- ..---.-.-.--.-.__~JQ-!~-~Ia.9.~.~-L~.§~.--....-.. -..l i.9~IJ~y?Il~___ .. ___ ..__.._____..._!~?Ql~gJ_~_~· _._ .... L~LJ2'lE?!~9~~_Lh9_._. __. ______ 1 L§akJ..Buu.L<?j:...~btno ___.L~QJSg.l h.§:__..__~_______J~tone~da~ I ha ---.----]1 ~~ac~hue~~----.-._---.-J 80_KgLh~-:'_'---__'____'--f_~_ ton_eladasJ. ha __.____ l.~~n!~j§l __ ... ___ .L~QJS~l!Jl51:__.__.__ ------.--1;?_.tgQ~L~9§~Lh.§.._____ .____ .. _.~ r uaxin !50 Kg.! ha. : 3 toneladas I ha I t-· _ ....... - ..-..... --.....-.-- .. - - .._- ..-.... --.-..--- ..-T--~-·.. ·----··-..------..... --- --- --- -..-- ----,.. ,--------- --..-----.-..--....- .... -'--'-- ...--.-.~

~i191 0 ll?es t.>p~lo'!_~ __;-~~..!Sg.l ha:...____._____l~. toneladasJ ha ---~--1! L..__~ _______. I _________.. ___j ____.._._..____________. ____________. ______. ___..______________. Otros usos frutos y forrajes para alimentacion humane y de animales PRINCIPALES DEFICIENCIAS DE LOS SUELOS EN YUCATAN:

Materia organica. falta de nitrogeno, fosforo, hierro, cobra, zinc, manganeso, cobalto, boro y molibdeno. CONTENIDO DE FERTILIZANTES aU/MICOS: Urea ( 46-00-00) solo nitrogeno y sales, sulfato de Amonia ( 18-46-00) solo nitrogeno, f6sforo y sales_ CONTENIDO DE LOS ABONOS NATURALES: Nota los nutrientes estan en x porque no se sa be con exactitud que cantidad de

nutriente contiene el estiercol de los animales la (mica manera de saberlo es mandarlo a analizar la caca de una granja porque depende de 10 come e! animal sera la cantidad de nutriente que contiene sa menciona sola una referencia de 10

1%~~!~:-l-'Mk--·--l-FC)s.------TR,erro~---nVfang-:--!cobre·.--rzlnc~---"~IMat-----l , I I ' I I ' ;8 I I I

I

I 'I IOrg. I :. I It! I I alllmale : ' i I:'! l~----- __ i.. -....-------l- ....-----~- ·-------J-------..----1------ ...--L___..___.__J.-----~ IGal/inaz ixxx I Xxx IXxx IXx ! .. III XXX Ixxx iII ; I I I, ~ a l ; I: ,j i

i~:ti~icoi[KxlX-iXxx -[3<xx r-T5C--rXXX l iganado !l I Ii! ! i ,- .---.--- --r'" ··-------·---1----------·----t------·-···------t----·---·- - .. --~-- ..-.---.- .---~.----- .----~--..-- .-_ .... -j

: Estiercol iXx i Xx iXxx i X 1- iXx !Xxx I i~~tf:;!(1-xx·-------+X---- ~~"---'--'-II---------+=~---~..-.. t_---·..---~·xXx------i I : I I !!!! : borrego 'I I • " i I :1... I I . I '

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BIOFERTILIZANTE SUPERMAGRO:

Para la preparacion de este tipo de abono vamos a necesitar un tambor de plastico grande 0 pequeno, can tapas y abrazadera integrado, un niple adaptador de% : un pedazo de manguera I plastico transparente (nexible) de 70 cm. De largo de % igual.

FORMAS DE PREPARACION OEL BIOFERTILIZANTE SUPERMAGRO:

PASO 1: 50 kilos de estiercol de ganado fresca, 2 litros de leche, 2 litros de melaza 0 panela, 180 litros de agua. Madura la fermentaci6n aproximadamente entre 15 a 21 dlas la: preparaci6n: se mezclan en un recipiente los ingredientes antes mencionados, se coloca la manguera en la tapa de manera que no Ie entre el oxigeno. Con los niples antes mencionados, se meten los ingredientes se Ie complementa con agua la dosis y, se tapa y el pedazo de manguera va a ir conectado por afuera del preparado ella tapa y sumergido en agua para eso se pueden plasticos desechables de medio litro y se lIena de agua y se sumerge la punta de la manguera para evitar as! la entrada de oxigeno y alii se ejecutara la expulsi6n de gases que se generen mediante la fermentacion destapar hasta que madure y hasta su usa usar hasta que madure pero si la queremos retroalimentar la destapamos al tercer dra y se Ie agrega otro material de manera sin rellenarlo como se explico la primera vez se Ie agrega sangre 0 orfn humane 10 que sea 10 normal es que cada vez que se habra es Ie debe de poner 1/4 litro de leche y de melaza Los ingredientes OTRAS FORMAS DE PREPARAR EL BIOFERTILIZANTE DE SUPERMAGRO. PASO NO.2. RETRO·ALlMENTACION. 25 kilos de estiercol fresco de ganado, 1/4 litro de

lecile, 1/4 litro de melaza 0 panela y 90 litros de agua. Nota: periodo estandar para meter otros nutrientes cada 3 dfas.

---~ ­ .'.--,,---,----­

4 kilos de ceniza % litro de melaza % I itro de leche 10 litros de agua x 3 dras.

1 kilo de harina de hueso Y4 litro de melaza 14 litro de lache 10 litros de agua x 3 dies.

4 litros de sangre de animal( cerdo, I ganado, etc.) I

I

14 litro de melaza I % litro de leche 10 litros de agua x 3 dlas. 3 kilo De zinc(diluirlo en agua primero) % litro de melaza ~ litro de leche 10 litros de agua

3 dlas. Nota: as! se Ie agrega paulatinamente; y S8 empieza a contar los dias desde la feclle en que se Ie agrega el ultimo material, los dias de maduraci6n es de 15 a 21 dias.

12.

=

OTRAS FORMAS DE PREPARAR DEL BIOFERTILIZANTE SUPERMAGRO. POR SEPARADO: esto es si contamos can tambores suficientes para el trabajo. Nota: se pre para todo el mismo dia y al final de la madurez se combinan a mezc.lan. Otros ejemplos: 25 kilos de gallinaza fresco, 5 Mm. De acido sulfurico, 1 litro de leche, 1 Ijtro de melaza y 90 litros de agua todD nitrogenado. 50 kilos de tierra de lombriz (Iombriz californiana), 300 grs. de hidroxido de sosa a llidr6xido de soelio, 1 litro de leclle, 1 litro de melaza y 100 litros de agua. Nota: as! se pueden preparar can oiras sales, ejemplo: b6rax (ayuda mucho en la 1l0racion) permanganato de magnesia, etc., aparte de los caldos. Nota: el usa y la dosificacion son la misma cantidad que ya se explico anteriormente; Usar adherentes jabones (neutro a azul princesa), sabila en cada aplicaci6n

DOSIS DE APLICACI6N: En plantas recien germinados % litro x bomba de 15 !itros, en plantas de 15 dras de germinacion un Iltro par una bomba de 15 Iltras, en plantas de 25 a 30 dias de germinado 1 % x par una bomba de 15 litros, en plantas de 30 a 40 dias de germinados a despues del transplante de 2 litras x una bomba de 15 litros, en plantas en iniciaci6n de floraci6n de 2 % a 3 litros x una bomba de 15 litros.

Capacitador: BERNARDINO KU YAH

BIOFERTILIZANTE SUPERMAGRO:

Para la preparacion de· este tipo de abono vamos a necesitar un tambor de plastico grande a pequelio, can tapas y abrazadera integrado, un niple adaptador deY4 ; un pedazo de manguera I plastico transparente (flexible) de 70 cm. De largo de Y4 igual. FORMAS DE PREPARACION DEL BIOFERTILIZANTE SUPERMAGRO: PASO 1: 50 l-eilos de estiercol de ganado fresca, 2 litros de leche, 2 litros de melaza 0 panela, 180 litros de agua. Madura la fermentacion aproximadamente entre 15 a 21 dias la: preparaci6n: se mezclan en un recipiente los ingredientes antes mencionados se coloca la manguera en la tapa de manera que no Ie entre el oxigeno Con los niples antes mencionados se meten los ingredientes se Ie complementa can agua la dosis y se tapa y el pedazo de manguera va a ir conectado par afuera del preparado ella tapa y sLlmergido en agua para eso se pueden plasticos desechables de media litro y se lIena de agua y se sumerge la punta de la manguera para evitar as! la entrada de oxigeno y allf se ejecutara la expulsion de gases que S8 generen mediante la fermentaci6n destapar hasta que madure y hasta su usa usar hasta que madure pera SI la queremos retroalimentar la destapamos al tercer dia y se Ie agrega otro material de manera sin rellenarlo como se explico la primera vez se Ie agrega sangre a orin humano 10 que sea 10 normal es que cad a vez que se habra es Ie debe de paner 1/4 litro de leche y de melaza Los ingredientes

OTRAS FORMAS DE PREPARAR EL BIOFERTILIZANTE DE SUPERMAGRO. PASO NO.2. RETRO-AUMENTACION. 25 kilos de estiercol fresco de ganado, 1/4 litro de leche, 1/4

litro de melaza 0 panela y 90 litros de agua. Nota: periodo estandar para meter otros nutrientes cada 3 dl8s.

rSki(os-de ce-n--iz-a--·· ··--~--··--·--·-·--'----·-litros de sangre de animal(cerdo, i j Y4 litro de melaza !Y4 litro de leche 110 litros de agua [x 3 dias.

1 kilo de harina de hueso Y4 litro de melaza 1f4 litro de !eche 10 litros de agua x 3 dras.

ganado, etc.) i Y4 litro de Illelaza ! Xt litro de leche I 10 litros de agua 1

x 3 dias. ! 3 kilo Oe zinc(diluliio·--eri-agua--iibi81 primero) I

% litro de melaza j X litro de leche j

10 litros de agua I x ~_~!a?:___.. ____ __.. ___. __..._. 1

Nota: as! se Ie agrega paulatinamente; y se empieza a cantar los dlas desde la facha en que se Ie agrega el ultimo material, los dias de maduracion es de 15 a 21 dlas. OTRAS FORM AS DE PREPARAR DEL BIOFERTILIZANTE SliPERMAGRO. POR SEPARADO: esto es si contamos can tambores suficientes para el trabajo. Nota: se prepara tad a el mismo dla y al final de la madurez se combinan 0 rnezclan. Otros ejemplos: 25 kilos de gallinaza fresco, 5 Mm. De acido sulfurico, 1 litro de leche, 1 litro de melaza y 90 litros de agua todo nitrogenado. 50 kilos de tierra de lombriz (lombriz califomiana), 300 grs. de hidroxido de sosa a hidr6xido de sodio, 1 litre de leche, 1 litro de melaza y 100 litros de agua. Nota: as! se pueden preparar con otros sales, ejemplo: borax (ayuda mucho en la floracion) permanganato de magnesio, etc., aparte de los caldos. Nota: .cl uso y la dosificacion son la misma cantidad que ya se explico anteriormente; UsaI'

adherentes .iabones (neutro 0 azuIIU"incesa), sabila en cada ap1ic.ad6n

DOSIS DE APLICACI6N: En plantas recien germinados % litro x bomba de 15 litros, en plantas de 15 dias de germinaci6n un litro por una bomba de 15 litros, en plantas de 25 a 30 dlas de germinada 1 % x par una bomba de 15 litros, en plantas de 30 a 40 dias de germinados 0 despues del transplante cle 2 litros x una bomba de 15 litros, en plantas en iniciacion de floraci6n de 2 % a 3 litros x una bomba de 15 litros.

Asesor: Bernardino ku Yah .

III

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Relatoria del abono realizado con el grupo San Dionisio de fa comunidad de Chacsinkin Yucatan con fecha de martes 15 de martes 15 de Julio del 2003

Se Ie dio inicio al taller de abonos siendo a las 3:00 p.m. en el terreno de San Dionisio propiedad de este grupo de trabajo, con la presencia de los participantes que posteriormente se anexara la lista de todos los participantes en la parte final de esta Relatoria.

Presentaciones: Se dio inicio con las palabras de bienvenida por el encargado del taIler, de forma sencilla, porque todos nos conocemos, solo se explico la forma de trabajo del asesor elltrea de su trabajo y como 10 desempefia. Y tambien comenta su cumculo de aprendizaje asi como donde estudio y sus experiencias; para con los participantes y acIara que este taller es de mucha confianza de hermandad y no me traten como un extraiio, tomeme como un socio hermano de ustedes que viene a compartir su experiencia con ustedes y ustedes 10 que sepan tammen 10 pueden comentar, porque aqui todos somos iguales, nadie sabe todo, pero nadie sabe nada aunque sea poquito pero yo se que hay algo que sabemos hacer bien, es por eso que yo vine a compartir con ustedes 10 poco que traigo y, voy a series sincero a ustedes las cosas que no se; 5e los digo, pero hay soluciones 10 podemos investigar con otros que si saben y asi 8e van solucionando cualquier problema a la que se este enfrentando el grupo, respecto a su trabajo, sus experiencias en campo porque yo me considero un campesino y que todos tenemos experiencia en campo.

Introducci6n: EI asesor dio inicio a este taller con la primera pregunta de ~que entienden los socias de la palabra abono natural 0 composta? Artemio Lopez, por su parte comenta que la composta es un fertilizante natural, que se realiza en base de compuestos como son la tierra el estiercol las hojas etc., y que sirve para fertilizar el suelo comento. De igua! modo yo pienso 10 mismo comento Emiliano hijo del socio don Juan Bautista. EI asesor comento que si es muy cierto pero hay diferentes formas de realizarlo pero que se busca 10 mismo juntar, pro cesar los residuos para tener fertilizante para que las plantas se nutran crezcan y se desarrollen ( la composta que se empezo a reaIizar con bajareques, la lombricultura es un tipo de abono que se realiza en base de lombrices y el Bocashi.

EI asesor paso a realizar otra pregunta sobre la fertilidad los suelos se realizo de forma abierta Don Luis Borges comento que los suelos de ahora son muy pobres, AI igual Artemio dijo que es cierto, de antes todo 10 que se siembra da muy buenos flutos grandes, Abelardo ninos comento que de antes no Ie lIega plagas a los cultivos y daba muy buenos flutos

Ell ~onclusi6n las respuestas fueron:

.:. Los Suelos eran muy fmiles no como ahora

.!. Que de antes todo 10 que 5e sembraba daba bien . • :. No habia necesidad de aplicarle nada al suelo por si solo era fertil.

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.:. No habia maquinarias para facilitar el trabajo y destruir eI monte . •:. Se sembraba puras semillas criollas . • :. No se usaban ningUn tipo de agroquimicos

Las expectativas: las expectativas en conclusi6n fueron las sigulentes:

}> Que vienen a este taller y ver si 10 podemos, aprender para practicarlo en nuestras parcelas.

}> Emiliano comento, 10 que espera es aprender a preparar el abono para poderlo practicar para aplicar en los cultivos de hortalizas al iguaL en chiles y maiz a ver como nos produce.

}> Queremos conocer como se realiza el abono y como se aplica estos $bonos y en que dosis. 1.- Se les pregunto como es la fertilidad de sus suelos antes.

2.- porque creen que ahora ya no es como de antes que esta pasando con el suelo que plensan ustedes. Las priocipales respuestas fueroo. • La tala de tanto monte. • La quema incohtrolable de los montes. • EI uso de agroquimicos • Lasquemas EI asesor comento nosotros hemos sido los culpables porque no sabemos como cuidar mejor eI suelo a nosoUos nos traen 0 nos dicen echale al suelo este fertilizante 0 liquido es bueno para la maleza, pero no nos dicen las consecuencias es mas at principio hasta se regala sin saberlo nosotros hemos matado at suelo y nos engaiian diciendonos que, con este fertilizante mejoramos mas la produccion ( aumentas y que ha pasado) estamos como siempre mas jodidos cada vez mas. Don Luis Comento que es cierto • Tambien se menciono que la contaminacion de las ciudades ha traido problemas en el

campo ha ocasionado las lluvias addas etc.

Como parte introductiva del taller se menciono sobre el modelo de desarrollo a9ro­ecol6gico para evitar el deterioro de los sue los y tener armonla con la naturaleza ( Checar el contenido del taller).

Ventajas y desventajas

Ventajas: • Se memorizo un poco sobre los efectos de los agroquimicos, el asesor menciono que el suelo

tiene vida y siente asi que hay que aprender a quererla porque nosotros hemos sido solo

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saqueadores del suelo solo nos gustas sacarle provecho al sueto pero no nos ponemos a pensar que el suelo necesita que Ie demos de comer como el nos 10 da a nosotros mismos. El asesor da el ejemplo de un nifio un nifio hay que darle de comer cosas naturales si Ie damos cosas sinteticos 0 quimicos el nifio va a estar fuerte solo por el efecto y cuando pase el efecto queda debit igual pasa con los quimicos que Ie echamos al suelo fuodooso solo en el momento. Ademas es mas rapido solo agarro y 10 tiro a suelo y ya esta solucionado no tenemos que cargarlo tierra, ni juntar estiercol cascarillas etc., ademas nos dan fiutos grandes las primeras veces pero a los 3 y 4 afios de estar trabajando en el mismo terreno ya no son los mismos rendimientos ya el suelo ya es demasiado pobre.

Desventajas • 10 contrario las sales que vamos aplicando se van quedando al suelo donde obstruyen la

filtraci6n de agua asi como la entrada de oxigeno, muchos dijeron tiene usted mucha raron de 10 que usted dice en rea1idad asi es de antes no era asi, ademas cuestan ($) y crea dependencia ademas nos intoxican por las pequefias dosis de veneno que vamos absorbiendo o inhalando at aplicarl0 y al consumirlo.

Y los productos que producimos y consumimos estan contaminados por los agroquimicos asf como dijo aquel profeta que sabe mas que nosotros (Dios) el que tenga oidos que oiga si no pues ni modo que 10 siga realizando.

Ahora vamos a ver como resolvemos esta situaci6n entre todos.

Se les explico la tabla de margenes de los contenidos de los estiercoles Consultar los contenidos( el asesor aelara de que se sabe por medio de analisis y la teona de otros lugares del pais y del mundo se ha comprobado de que los estiercoles contienen nutrientes como son nitr6geno f6sforos y potasio asi como de otros micro nutrientes pero tambien depende de 10 que consume el animal no igual cantidad de nutriente contiene la caca de una granja donde los animates consumen puro alimento balanceado, que una granja de patio donde los ani males consumen solo maiz si tendra las mismas referendas paro no las mismas cantidades de nutrientes, las cantidades varian notablemente y que fa ilnica manera de saber con exactitud cuanto y de que nutrientes es rico la caca es mandarlo a analizar en laboratorio y tambien el abono preparado con estos Estiercoles. Nota: Una composta no se sabe cuanto de nutrientes contiene solo se pude saber realizando un analisis de ese suelo que se esta procesando, 6 trabajando. Se les explica sobre las necesidades de las plantas de que el punto clave para que una planta crezca sana es importante tener sano ellugar de donde nacera la semilla. Ejemplo de los humanos si una madre que esta embarazada y no recibe las alimentaciones necesarias cuando esta gestante creen ustedes de que tendra un hijo sano; pues no tengan la seguridad de que a cada rato se estara enfermando pOr la misma debilidad no tendra defensas, para que se defienda de las enfermedades su organismo no produce defensas para que se 10 proteja.

Pues 10 mismo sucede con las plantas.

En cambio si 10 prevenimos alimentamos bien el suelo en forma natural con productos organicos y Ie variamos la alimentaci6n y sembramos en las fechas adecuadas ( mejor epoca de siembra, cicIo lunar variedades que se adapten al clima de la zona y la sembramos diversificado y a una

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distaneia adecuada tengan la seguridad de que la planta respondera), crecera como es debido porque 10 vamos a cuidar como a un bebe recien naeido y sera resistente al ataque de plagas y nos dad fruto sano limpio naturallibre de venenos para que alimentemos a nuestros hijos. EI asesor recalca que en la agricultura organica los resultados seran paulatinos lentos cada ano el suelo respondera por que se esta reviviendo el suelo Ie estamos devolviendo la vida natural que se merece porque no podemos levantar la vida del suelo que hemos estando quitandole por afios en tan solo unos dias la diferencia se empieza a notarse en el segundo afio tereer ano, notablemente en el cuarto y quinto aDo de alia mas para delante. La (mica actitud del grupo participante son los movimientos de aciertos con las cabezas como diciendo si es cierto todo 10 que usted dice. EI asesor tambien hace menei6n de que es 10 que significa realizar la composta, aclara que para compostear hay muchas formas pero en si que significa 0 para que voy a realizar una composta nadie contesto se quedaron mirandose pero el asesor continuo con 10 siguiente miren senores/as ninos j6venes y adultos compaiieros, la composta para que ustedes se queden por enterados e informados bien. Realizar composta de cualquier tipo es realizar 10 que la misma naturaleza realiza porque ustedes creen que un monte alto da mas produccion que un monte bajo 0 una milpa de segundo tercer ai'io, pues hay les va 10 que 10 hace fertil a este tipo de suelo dande posteriormente el monte es alto son las hojas que se caen ai'io con ano bajo el monte y los animales que se mueren por debajo de bajo del monte se descomponen cuando llueve se mojan las hojas y por la misma humedad que se retiene cuando llueve se mantiene y eso hace que haya constante actividad microbiol6gico osea que los microorganismos haeen su funei60 en forma natural y eso hace que el suelo sea mas fertil al pasar de los aDos al suelo y cuando quemamos; quemamos gran parte de esa materia organica ademas que rapidamente produeimos muchos minerales beneficos pero que rapidamente se pierden por lavado. Pues 10 que hace la propia naturaleza es 10 que vamos a realizar nosotros mismos con este dichoso taller.

Tambien recalca que esto es un reto muy fuerte porque es obvio de que los comereiantes estan de acuerdo con varias instituciones que dan subsidios a la gente del campo con tal de que usan sus productos que fabrican (agroquimicos) y de seguro les van a contradecir y les van a decir de que loorganico no sirve no funciona con tal de que se les compre 10 suyo).

Ahora el asesor hace mencion sobre como se realiza el Bocashi y que significa la palabra Bocashi recalca que la palabra Bocashi proviene de Japon que significa fermento y, el Bocashi tambien menciona el valor de cada ingrediente (mas informacion checar el contenido del taller). Al momento de esta explicaeion casi no hubo muchas preguntas porque todos estuvieron muy atentos escuchando con mucha atencion 10 que el instructor iba diciendo y tomando apuntes las preguntas fueron las siguientes:

Como se realiza la mezcla como se acomodan las capas Cuanto Ie pongo de cada cosa. En donde si hubo muchas preguntas fue en el momento de la aplicacion Y son las son las siguientes • Como se 10 poogo a la planta • Que distaneia • Cada cuanto tiempo. • En que edad de la plaota. Y se les explico como se meoeiona en el rotafolio

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A este tipo de abono se menciono como se explica en el contenido. Las preguntas de participacion fueron las siguientes:

Q Que tipo de estiercoles se puede utilizar a parte de 10 que se menciona el los Papelografos el asesor les responde que cualquier tipo de estiercol de animal inclusive hasta el orin y la caca humana, se menciona 10 son los casos de la letrina seea que se separa 10 solido y e liquido cuando se llena la letrina se tapa y se deja secar por tres meses aproximadamente cuando se saca es tierra negra. Se les explico que el orin humano se puede usar para regar en directo en citrieos a150% (media bomba de 15 Its de agua 7.5 de agua + 7.5 de agua se puede aplicar por Fertirrigacion, de aspersor como se menciona ton la bomba 0 a cubetazos 0 jicarasos unos 7 litros 0 15 litros del mezclado por planta)

Q En hortalizas menores en un 20 a 30 % de orin mas agua 6sea en (una bomba de 15 litros aplicar cuatro litros del concentrado de orin mas Agua. se puede aplicar en aspers or con bomba manual 0 en forma de riego directo alrededor del tronco de la planta a cubetazos 0 jicarasos.

Q En cambio la caca humana seca se puede utilizar para compostear utilizarlo como si fuera tierra.

[J La otra forma de utilizarlo es mezclandolo con el Bocashi al 25% de Boeashi y 75% de la caca seea de la letrina para hortalizas Sin embargo el asesor recalca que las dudas se tengan a la hora de la practica se aclarara ahora solo es la teoria.

Posteriormente para ya finalizar la teona y pasar a la practica se pasa a la teoria del sUper magro o biofertilizante. El asesor les pregunta a los participantes, ustedes con que vitaminas a las plantas Las respuestas fueron muy pocas y son las siguientes: Con quimicos como son el grogreen y el Bayfolan. Pues ahora ustedes van a aprender a fabricar ustedes mismos eoos ingredientes sin la necesidad de comprarias de un forma sencilla. EI Instructor Bernardino explica la teona como se muestra en e1 contenido del taller las principales dudas que surgieron fueron en cuantos ruas se pueden almacenar estos productos sin que se eeharan a perder en este easo el instructor les explico un ejempl0 de la acidez 0 el PH Dio un ejemplo de la comida de nosotros que tiene una duracion aproximadamente si se cuida bien se hierve bien sin bicarbonato de 3 a 4 dias minimo; Ademas menciono si se consume a tiempo es mejor porque su contenido en cuanto a rninerales que nuestro cuerpo necesita es bueoo para que nuestro organismo 10 aproveche pues igual pasa con las plantas si les damos comida bueno 10 va a aproveehar mejor. Que pasa si 10 consumimos si ya se eeho a perder la com ida nos da una santa diarrea que va a pasar todo 10 contrario en vez de que 10 aprovechemos nos va a peljudicar pues igual pasa con las plantas at querer ayudarlas los podemos petjudicar como pasandole la acidez del suelo 0 inclusive intoxicando a la pIanta, como nos vamos a dar cuenta de que nuestro abono ya se esta pasando pues facil con el olfato . se siente cuanto es acido (apesta) y se observa con espumas como flotando un abono: por logica que apesta pero se distingue cuando ya esta acido y tatnbien se puede observar como se menciono anteriormente. (si es de caldo) ejemplo el puchero que es 10 que vamos a realizar un puchero de ingredientes pero de cacao

Posteriormente para finaHzar la teona se prosiguio a concluir la parte te6rica para pasar en la parte practica ya en la practica del Bocashi los compafieros de este gropo participaron en forma voluntaria para juntar los materiales como son: tierra hojas descompuestas, estiercoles que 10 fueron a buscar cargar y descargar del camion, y a preparar el abono y a llevar el agua en

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botellones ya que en este lugar todavia no hay agua, tienen el pozo ya perforado, pero todavia falta se coloque el sistema solar para sacar el agua de pozo, Tambien participaron en su elaboraci6n algunos compafieros para las volteadas de igual modo al colocar las capas y a echar el agua. Posteriormente algunos compafieras comentaron que fue Iacil de realizar, en el rotafolio parecia muy dificil pera en Ja practica estuvo mas facil comento Abelardo y Luis Y Artemio que despues de la practica ahora Sf aprendieron solo es fijarse como se mezclan es rete filcil, ahora ya 10 podemos realizar solos tambien nos podemos apoyar un poco para recordar los pasos. Nota: EI Abono super magro quedo pendiente Ia practica para otro dia se van a comprar los utensilios y se realizara otro dia no estaba listo para realizarlo EI asesor esto nos da, una enseiianza pues nosotros los campesinos aprendemos escuchando haciendo y viendo. Posteriormente despues de haber practicado la composta se prosigui6 a elaborar una pequena evaluaci6n sencilla con los participantes del taller con las siguientes preguntas: 1. ;. Que fue 10 que mas les gusto respecto al taller? Las respuestas generadoras fueran las siguientes. R = De que todo les gusto porque se explico de una manera muy sencilla en espafiol y en Maya en cambio la otra asesora hay veces nos esta diciendo pera yo no Ie entiendo todo 10 que me quiere decir comento Luis Borges. Ademas con la practica pues pensamos de que si 10 vamos a poder realizar solos otro dia.

2.;. Que fue 10 que no les gusto? Dijeran que nada pero e Instructor les recalca que no Ie molesta que Ie digan sus errores recalca que ya esta preparado para escuchar 10 que sea al respecto, porque nadie es tan perfecto y nadie sabe todo pero name sabe nada como 10 dije al principio; Ademas asi nos ayudamos a crecer como personas. Ademas siempre 0 casi siempre aprendemos mas de nuestros errores

3. ;. Que Ie sugieren aI asesor para otros futuros Talleres? Pues solo hubo agradecimientos de parte mia por haberme compartido y brindado su tiempo para escucharme y; de parte de la gente participante me agradecen tambien de que baya compartido 10 que yo se respecto sobre la elaboraci6n de los abonos y estiman para que yo siga ejerciendo esta actividad. Para el bien comun de la gente que mas 10 necesite.

No Habiendo mas asunto que tratar se dio por terminado el taller te6rico y practico siendo a las 7:00P.M.

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