manual induccion 2006

7/21/2019 Manual Induccion 2006

http://slidepdf.com/reader/full/manual-induccion-2006 1/39

Compañía Minera Antamina S.A.Sistema de Medio Ambiente, Salud y Seguridad Industrial - MASSEntrenamiento en Seguridad Industrial

0001

MANA! "E EN#$ENAMIEN#%M%"!%

IN"CCI%N SE&$I"A" IN"S#$IA! '%M($ENE)%

$e*. N+ 00- 0-00/g. 1 de

$e*isado por 2 Manuel De La Puente

Aprobado por2 Cesar Arce Riofrio

$E)ISI%NES AN#E$I%$ES

Ninguna.

C%N#ENI"%

1. OBJETIVOS...................................................................................................22. ALCANCE......................................................................................................23. REQUERIMIENTOS PARA EL ENTRENAMIENTO......................................2

3.1 MATERIAL..............................................................................................2

3.2 ACONDICIONAMIENTO DEL LOCAL...................................................2

4. METODOLOGÍA CONTENIDO...................................................................3!. DESARROLLO DEL ENTRENAMIENTO......................................................4

ANE"OSSI##2A Manua$ %&$ Pa'(i)i*an(&.SI##2B PETS *a'a *'+)(i)a.SI##2C ,-'a(- %& Ca*-.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

1. %(3E#I)%S

P'&/&n(a' a$ *&'/-na$ nu&0- nu&/('- /i/(&a %& g&/(in %& *&'%i%a/ &n MEDIO AMBIENTE SALUD SEGURIDAD.

Da' a )-n-)&' $-/ &/(+n%a'&/ *'-)&%ii&n(-/ g&n&'a$&/ )-n &$ -5&(i0- %&sensibili4ar /-'& $a i*-'(an)ia %& $a S&gu'i%a% &n nu&/('a/ -*&'a)i-n&/.

. A!CANCE

T-%- &$ *&'/-na$ nu&0- 6u& ing'&/a a $a/ in/(a$a)i-n&/ %&$ )a*a&n(- ina7/-)i-/ An(aina /-)i-/ &/('a(8gi)-/ 0i/i(an(&/9.

. $E5E$IMIEN#%S /A$A E! EN#$ENAMIEN#%

3.1 MATERIAL

E$ )u'/- '&6ui&'& &$ /igui&n(& a(&'ia$:

• Sa$a %& &n('&nai&n(-.

• E6ui*-/ %& u$(i&%ia.

• P'&/&n(a)in &n u$(i&%ia 7/$i%&/ 0i%&-/ (a$$&'&/9.

• Manua$ %&$ Pa'(i)i*an(&.

• ;-5a %& '&gi/('- %& &n('&nai&n(-.

3.2 ACONDICIONAMIENTO DEL LOCAL

O/&'0an%- $a/ )-n%i)i-n&/ %&$ $-)a$ $$&n& $a /igui&n(& $i/(a %& 0&'i<i)a)in )-''i5a)ua$6ui&' in)-n<-'i%a% an(&/ %& ini)ia' $a /&/in:

C%N"ICI6N %7

R&0i/a' &$ +'&a g&n&'a$ %& $a /a$a 0&'i<i)a' 6u& $-/ &6ui*-/ /a$i%a/ %&&&'g&n)ia n- &/(8n -/('ui%-/ $-/ a=-/ &/(8n $i*i-/.In/*&))i-na' &/a/ /i$$a/ 0&'i<i)a' 6u& /&an /u<i)i&n(&/ *a'a $a

)an(i%a% %& *a'(i)i*an(&/. R&(i'a' - /&=a$i>a' $a/ 6u& *'&/&n(&n %a=-/.E$iina' 'i&/g-/ %& ('-*i&>-/ )a?%a/ &n &$ *i/-. Cu'i' $-/ )a$&/ 6u&&/(8n /-'& &$ *i/- - $-6u&a' &$ ('+n/i(- /-'& &$$-/.

R&0i/a' $a /a$a *a'a &$iina' -5&(-/ in&/(a$&/ 6u& *u&%an )a&' /-'&$a/ *&'/-na/.In/*&))i-na' &$ &/(a%- %& $a/ in/(a$a)i-n&/ &$8)('i)a/ - &6ui*-/ )--




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

)a$&n(a%-'&/ %& agua.V&'i<i)a)in &$ /i(i- *a'a $a &i%a %&$ &@*-/i(-'. A%0&'(i' 6u& %&&an(&n&'/& $&5-/ %& &6ui*-/ &$8)('i)-/.

8. ME#%"%!%&9A : C%N#ENI"%

Pa'(& T&a:Ti&*-7in.9: M&(-%-$-g?a

I

Introdu;;i<n P'&/&n(a)in. O5&(i0-/ %&$ )u'/-. E(a*a/ %&$ *'-)&/- in%u/('ia$ &n CMA.

1! P'&/&n(a)in

II

Sistema de &esti<n MASS Si/(&a %& g&/(in &n &%i- ai&n(&/a$u% /&gu'i%a% in%u/('ia$. C-n)&*(-/ *'in)i*a$&/.

3# P'&/&n(a)in

In(&'&%i-7 0i%&-9 0i%&-

III Ri&/g-/ &n An(aina &%i%a/ %& )-n('-$.T'aa5-/ %& a$(- 'i&/g-. # P'&/&n(a)in

Intermedio =*ideo> 1# 0i%&-

IV Ri&/g-/ -'igina%-/ *-' $a a)(i(u% %& $a/*&'/-na/.

4# P'&/&n(a)in

V Vi%&- <ina$ )i&''& %&$ )u'/-. 1!R&0i/in %&O5&(i0-/.

#iempo #otal # 3.! -'a/




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 8 de

?. "ESA$$%!!% "E! EN#$ENAMIEN#%

E@pli;ar la idea prin;ipal ue debe remar;ar el e@positor en ;ada lmina dela presenta;i<n.

I

Sa$u%& &n <-'a aa$& a$ au%i(-'i- *'&/8n(&/& %i)i&n%- )$a'a&n(& /u n-'& &$ %&*a'(a&n(- a$ )ua$ *&'(&n&)&.

P'&/&n(& $a '&g$a/ %& $a /&/in: %&/)'ia '&0&&n(& $a &(-%-$-g?a %&$ )u'/-$-/ (i&*-/ %& %&/)an/-.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. ? de

L&a &@*$i6u& )a%a un- %& $-/ -5&(i0-/ %& &/(a *'&/&n(a)in &n<a(i)& )ua$ &/$a *-$?(i)a %& *'&0&n)in %& *&'%i%a/ 6u& &/ $- 6u& )'&&-/ 6u& /& *u&%& $-g'a' &n /&gu'i%a%.

M&n)i-n& a$gun-/ &/(+n%a'&/ *'-)&%ii&n(-/ g&n&'a$&/.

I. Etapas del /ro;eso en la Mina

E@tra;;i<n2 ini)ia )-n $a/ *&'<-'a)in0-$a%u'a )a'gui- a)a''&- %&$ a(&'ia$.

CBan;ado2 *'&*a'a)i-n &)ani)a )-n &$

-5&(i0- %& '&%u)i' &$ (aa=- %&$ a(&'ia$.Molienda2 E/ $a &(a*a <ina$ %& $a *'&*a'a)i-n&)ani)a %&$ a(&'ia$.

lota;i<n2 /&*a'a' &$ in&'a$ %&$ &/(&'i$ &$&/(&'i$ &/ &n0ia%- a $a *'&/a %& '&$a0&/ &$

)-n)&n('a%- /& &n0ia a $-/ (an6u&/ %& a$a)&nai&n(-.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

Minerodu;to2 *-' &/(& &%i- /& ('an/*-'(a $-/ )-n)&n('a%-/ &n &/(a%- %& *u$*aa ('a08/ %&$ in&'-%u)(- a/(a $a )-/(a &n ;ua'&.

iltrado2 /&*a'a' &$ )-n)&n('a%- %&$ agua.

Se;ado2 /& &$iina $-/ '&/i%u-/ %& agua &n &$ )-n)&n('a%-.

Embarue del ;on;entrado.

En )a%a una %& $a/ &(a*a/ %&$ *'-)&/- i%&n(i<i6u& )-n $a au%a %& $-/ a/i/(&n(&/$-/ *&$ig'-/ 'i&/g-/ 6u& a &n )a%a &(a*a.

II. /olit;a de Medio Ambiente, Salud, Seguridad de AN#AMINA.

L&a &@*$i6u& $-/ &nun)ia%-/ %&$ A)(a C-n/(i(u(i0a %& $a C-*a=?a Min&'a An(aina.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. D de

R&/*&(a' $a )u$(u'a 0a$-'&/ ('a%i)i-n&/ %& /u/ ('aa5a%-'&/ %& $a/ )-uni%a%&/.

Man(&n&' $a )-uni)a)in ai&'(a &$ %ia$-g- &n (-%a/ $a/ )i')un/(an)ia/ -/('a' $- u&n- $- <&-.

A)(ua' %& an&'a '&/*-n/a$& )-- a%ini/('a%-'&/ %& $-/ '&)u'/-/ %&$ &/(a%-a/&gu'an%- &$ i&n&/(a' %& $-/ ('aa5a%-'&/ )-uni%a%&/ 0&)ina/ %&$ &%i-

ai&n(&.P'&0&ni' $-/ 'i&/g-/ a $a /a$u% %& $-/ ('aa5a%-'&/ a$ &%i- ai&n(& )-uni%a%&/ &n )a%a una %& $a/ a)(i0i%a%&/ a/&gu'an%- a/i &$ )u*$ii&n(- %&$-/ &/(an%a'&/ gu&'na&n(a$&/ %&$ an)- un%ia$ %& nu&/('a )-*a=?a.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

R&0i/a' *&'i-%i)a&n(& nu&/('-/ &/(an%a'&/ *'-)&%ii&n(-/ *'a)(i)a/ &n/a$u% /&gu'i%a% &%i- ai&n(& *a'a a/&gu'a' $a &5-'a )-n(inua &$ $-g'-%& nu&/('-/ '&/u$(a%-/ &/('a(&gi)-/.

T&n&' un *'-g'aa %& -ni(-'&- *a'a a/&gu'a' &$ )u*$ii&n(- %& nu&/('a*-$i(i)a.

C-n)i&n(i>a' a (-%-/ /u/ ('aa5a%-'&/ a 6u& ('aa5&n )-n /&gu'i%a% 6u& /&an*'-a)(i0-/.

T-%a/ $a/ $&/i-n&/ &n<&'&%a%&/ -)u*a)i-na$&/ *u&%&n *'&0&ni'/&.

D& 6ui&n %&*&n%&F




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

A 6u& $&/i-n&/ &n<&'&%a%&/ -)u*a)i-na$&/ &/(a-/ &@*u&/(-/F )--*-%&-/ *'&0&ni'F

La /&gu'i%a% &/ '&*-n/ai$i%a% %& (-%-/.

La g&'&n)ia &/ '&/*-n/a$& %& &n('&na' )a*a)i(a' a /u *&'/-na$ &/ *-' &$$- 6u&&/(a-/ '&uni%-/ a6u?.

T'aa5a' )-n /&gu'i%a% n- &/ una -*)i-n &/ una -$iga)i-n 7 L- a)&/ )-n

/&gu'i%a% - n- $- a)&/9.

La *'&0&n)i-n %& in)i%&n(&/ )-n('iu& a $a '&n(ai$i%a% %& $a &*'&/a *-' $-(an(- a /u 8@i(- *&'/-na$.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 10 de

5ue son los *aloresF

El obFeti*o de ;ampaña de los *alores Gue ;rear una ;ultura de seguridaden CMA.

Integridad2 /&' )-n/&)un&(& &n $- 6u&: %i)&/ *i&n/a/ a)&/.

$espeto2 R&/*&(a'/& a un- i/- a $-/ %&+/ a $a/ '&g$a/.

/arti;ipa;i<n: T'aa5a' &n &6ui*- *a'a $-g'a' $-/ -5&(i0-/ &n /&gu'i%a%.

Aprendi4aFe2 &/(a' %i/*u&/(-/ a '&)ii' nu&0-/ )-n-)ii&n(-/ /ug&'&n)ia/.

$esponsabilidad: a/uin-/ 6u& $a /&gu'i%a% &/ *a'(& %& nu&/('- ('a5- &/nu&/('a '&/*-n/ai$i%a% *&'/-na$.

$e;ono;imiento2 '&)-n-)&-/ $-/ $-g'-/ a*-'(&/ %& $a/ *&'/-na/.

Desempeño2 D&/&- %& %a' /i&*'& $- &5-' &n &$ ('aa5- )u*$i' nu&/('a/&(a/ $a/ %& nu&/('a )-*a=?a *a'a $a &5-'a )-n(inua.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 11 de

E@*$i6u& nu&/('- /i/(&a %& g&/(i-n MASS.

E$ a)(a )-n/(i(u(i0a $a *-$i(i)a $-/ )-*'-i/-/ nu&/('-/ 0a$-'&/ /-n $a a/& %&nu&/('- /i/(&a %& g&/(i-n MASS $- 6u& 6u&'&-/ &/ -(&n&' $ES!#A"%SES#$A#E&IC%S *a'a &$$- &-/ %&/a''-$$a%- $-/ a/ a$(-/ &/(an%a'&/ &nSE&$I"A", SA!" : ME"I% AM(IEN#E *-'6u& 6u&'&-/ /&' $-/ &5-'&/ %&$un%- 6u&'&-/ $-g'a' nu&/('- ENNCIA"% A"AH= lea el enun;iado auda4>.

/or uJ o;urren los a;;identesK

P-' /& )-&(&n a)(-/ &@i/(&n )-n%i)i-n&/ /u&/(an%a'&/.

5ue peligros podemos obser*arKE6ui*-/ &n -0ii&n(- &$&)('i)i%a% (a$u% $a/ *&'/-na/.

Cuales son los riesgosK

D&/*'&n%ii&n(- %& (a$u%&/ &$&)('-)u)i-n )-6u& %& &6ui*-/.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 1 de

/eligro es igual a riesgoK N-.

/eligro: C-n%i)i-n <u&n(& %& &n&'gia - )-*-'(ai&n(- )-n $a )a*a)i%a% %&)au/a' %a=- - $&/i-n.

$iesgo: P'-ai$i%a% %& 6u& &$ *&$ig'- &<&)(i0a&n(& )au/& %a=- - $&/i-n.

E$ *&$ig'- /i&*'& &/(a $a(&n(& &$ 'i&/- &/ &$ 6u& 0a'ia %& a)u&'%- a $-/ )-n('-$&/

6u& (-a-/.

5ue es in;identeK

E/ un &0&n(- n- *$an&a%- 6u& *u&%& - n- )au/a' *&'%i%a/.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 1 de

C-n *&'%i%a/ &/ un ACCI"EN#E.Sin *&'%i%a/ &/ un CASIL ACCI"EN#E.

Cual es la diGeren;ia entre ellosK

S-n $-/ i/-/ $- 6u& %i<&'&n)ia /-n $a/ )i')un(an)ia/ &n 6u& -)u''& &$ &0&n(-.

V&a $-/ 0i%&-/ )-&n(& $-/ a)(-/ /u&/(an%a'&/ )ua$ <u& &$ &0&n(- n- *$an&a%-.Cai-n&(a /a$& %& $a 0ia.

Cae el soporte de la GaFa transportadora en el tnel.

P-'6u& )a& &$ /-*-'(&F

N- &/(aa i&n an)$a%-.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 18 de

CBoue de Camiones en la $ampa /rin;ipal. O*&'a%-' )-n $a/ *i&'na/ '-(a/ )ai-n&/ %a=a%-/ )uan(i-/a/ *8'%i%a/ &)-ni)a/.Cual Gue la ;ausaKE$ -*&'a%-' /& 6u&%- %-'i%-. porueKN- %&/)an/- i&n &n &$ %?a.

"esprendimiento de $o;as

Cuales Gueron las ;ausas del e*entoKTa$u% in&/(a$& <a$(a %& an(&nii&n(- %& (a$u%&/ &n $a/ )a''&(&'a/.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 1? de

Caida de ;amion en el botadero.

L-/ a)(-/ H- )-n%i)i-n&/ /u&/(an%a'&/F

N- )-$-)a' $a &'a %& /&gu'i%a% ('aa5a' /in un 0igia (a$u% in&/(a$&.

/orue salio ileso el operadorKU/aa /u )in(u'-n %& /&gu'i%a%.

Como o;urre el in;identeKL-/ A;tos Condi;iones SuE/(an%a'&/ g&n&'an $a/ Causas Inmediatas.

I%&n(i<i6u& $-/ a)(-/ )-n%i)i-n&/ /u&/(an%a'&/ &n $a/ <-(-g'a<ia/.

La/ )au/a/ in&%ia(a/ /-n /-$- /in(-a/ %&$ *'-$&a '&a$.

: porue se dan los a;tos y ;ondi;iones sub-estandaresK




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 1 de

P-'6u& a )au/a/ a/i)a/ 6u& $-/ -'iginan.

A/i los a;tos subestandares (i&n&n )-- )au/a a/i)a los Ga;tores personales.!as ;ondi;iones subestandares (i&n&n )-- )au/a a/i)a a los Ga;tores detrabaFo.

Si 6u&'&-/ &0i(a' $a '&*&(i)i-n (&n&-/ 6u& 0&' $a/ )au/a/ a/i)a/. P-'6u& (-%-&/<u&'>- -'i&n(a%- a $a/ )au/a/ in&%ia(a/ /-$- /&'a un a$i0i- %&$ -&n(- $- 6u&(&n&-/ 6u& a)&' &/ /-$u)i-na' &$ *'-$&a &n /u 'ai> a/i &0i(a'&-/ 6u& /&'&*i(a.

,ACTORES PERSONALES ,ACTORES DEL TRABAJO

• Ca*a)i%a% ,?/i)a Ina%&)ua%a:O*&'a%-' 6u& /u<'& %&a/(iga(i/- )-n%u)i&n%-.

• Ca*a)i%a% M&n(a$ Ina%&)ua%a:-*&'a'i- 6u& (i&n& %&)$au/('-<-ia a)i&n%- ('aa5-/ &n&/*a)i-/ )-n<ina%-/.

• T&n/in ,?/i)a: &/('&//.• T&n/in M&n(a$: L-/ *'-$&a/.

• ,a$(a %& C-n-)ii&n(-: & &n0iana '&a$i>a' un ('aa5- 6u& n- /&.

• ,a$(a %& ;ai$i%a%: )-n-)& $-/*'-)&%ii&n(-/ *&'- n- $-/

• Li%&'a>g- Ina%&)ua%-: <a$(a %&)-uni)a)in.

• Ing&ni&'?a Ina%&)ua%a: Ma$ %i/&=-.

• C-*'a/ ina%&)ua%a/: La/ )-*'a/a$ g&/(i-na%a/. !o barato sale;aro.

• Man(&nii&n(- Ina%&)ua%-:In)u*$i' un *'-g'aa %&an(&nii&n(-.

• E/(+n%a'&/ Ina%&)ua%-/: C-*ia' &/(an%a'&/ %& una &*'&/a*&('-$&'a *a'a $a in&'ia. L-/&/(an%a'&/ (i&n&n 6u& &/(a' a)-'%&/




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 1D de

*'a)(i)a.• M-(i0a)in D&<i)i&n(&: $a

*'-%u))in *'i&'-. E/(a a$*'-%u)i'F N- *&'- &/(a n- /i'0& /i%& *-' &%i- a *&'%i%a/. ;a6u& *'-%u)i' *&'- )-n &<i)i&n)ia &/- /& $$aa *'-%u)i' )-n/&gu'i%a%.

)-n $a '&a$i%a% %& $a &*'&/a.• U/- D&/ga/(& N-'a$: La/

&''ai&n(a/ &6ui*-/ (i&n&n una(i&*- %& 0i%a u(i$ %& *a/a%- &/&(i&*- a 6u& )aia'.

• Au/- a$ u/-: S-'&&@igi' &$'&n%ii&n(- %& a6uina/ &6ui*-//in %a'$& an(&nii&n(-.

$AN7 (I$" Gue el ;reador del sitema de ;ontrol de perdidas. E@pliue elesuemaCual es la importan;ia de estoK

N-/ *&'i(& 0&' $-/ ni0&$&/ %& -*-'(uni%a%&/ %& &5-'a 6u& /& (i&n& &n $a*'&0&)i-n%& 'i&/g-/.

Si ('aa5a-/ /-'& $-/ a)(-/ /u&/(an%a'&/ $-/ )a/ia))i%&n(&/ &0i(a'&-/*&'%i%a/.

Va$& %&)i': 'A: 5E C$A$ EN SAN%




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 1 de

Como gestionar el $iesgo KE$ *&$ig'- &/ *&'an&n(& &$ 'i&/g- &/ $a *'-ai$i%a% %& 6u& &/& *&$ig'- -)u''a.En(-n)&/ &/ &$ 'i&/g- $- 6u& (&n&-/ 6u& )-n('-$a' *a'a &0i(a' &$ in)i%&n(&.

)-- )-n('-$a' &$ Ri&/g-F

Di/&=an%- )-n('-$&/ H- a''&'a/. E@*$i6u& &$ &/6u&a.

T'a(a' %& &$iina' - /u/(i(ui' &$ *&$ig'-.

C-n('-$&/ %& ing&ni&'ia 7)ai-/ &n &$ %i/&=- %& a6uina/ &6ui*-/ *'-)&/-/

*a'a '&%u)i' &$ ni0&$ %& 'i&/g-9.C-n('-$&/ a%ini/('a(i0-/ 7%&/a''-$$a' &/(+n%a'&/ *'-)&%ii&n(-/ %& ('aa5-/9.

)-- u$(ia a''&'a %& *'-(&))in &n('&ga' &$ EPP.7 &/(& '&%u)& &$ 'i&/g-/i&*'& )uan%- /& u/& %& $a an&'a a%&)ua%a9.

$e;uerde si no estable;es los ;ontroles ade;uados para minimi4ar losriesgos, de nada sir*en los E//.

)I"E% IN#E$ME"I% =D minutos>




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 1 de

%bser*e el *ideo2 in*estiga;i<n de in;identes

La/ )au/a/ %& un in)i%&n(& /-n $(i*$&/ $- 6u&

(&n&-/ 6u& u/)a' a6u&$$a/ 6u& n-/ *u&%&nau%a' a &0i(a' $a '&*&(i)in %&$ in)i%&n(&.

!a pre*en;i<n de in;identes es responsabilidad de la super*isi<n *a'a &$$-&/ i*-'(an(& 6u& u/(&% reporte todos los in;identes.

Si reportamos todos los in;identes ;ontribuimos a e*itar perdidas.

Lo principal es evitar la repetición, no bscar clpables.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 0 de

!a industria minera, es una a;ti*idad de riesgo. Antamina no es;apa a ello por tanto ;on la Ginalidad de ;ontrolar los riesgos a ni*el, se Ban desarrolladomedidas de ;ontrol.

5ue riesgos Bay en antaminaK

5ue ;ontroles se tieneKS&=a$&/ %& a$&'(a 'a%i-/ *a'a''a-/.

"onde estan ubi;ados, las señales de alertaK

En O<i)ina Mina &n O*&'a)i-n&/ Mina.

Comente el *ideo2




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 1 de

L- i*-'(an(& &/ 6u& %u'an(& $a (-'&n(a /i &/(a %&n('- %&$ 0&i)u$- &0i(& u/a' $a'a%i- %& &/(& a$&5&/& %& $a )a')a/a n- in(&n(& a5a' $a *&'(iga.

V-$a%u'a *'-)&/- %& '-(u'a %&$ a(&'ia$ u/an%- $a &n&'gia &@*$-/i0a.

L-/ a0i/-/ %& 0-$a%u'a a*a'&)&n *u$i)a%-/ un %ia an(&/ &n $-/ *'in)i*a$&/*un(-/ %& a))&/- 7-<i)ina/ )-&%-'&/&()9

L-/ -'a'i-/ %& 0-$a'u'a /-n: 12:1! 1:1! -'a/.

La <un)i-n %& $-/ 0igia/ &/ $-6u&a' $-/ a))&/-/ an(&/ %& $a 0-$a%u'a %a' $a/&=a$ %& ing'&/- %&/*u&/ %& $a 0-$a%u'a.

E$ /i$&n)i- 'a%ia$ /& %&& '&/*&(a' %&/*&5a' &$ )ana$ %& 'a%i- *a'a )-uni)a)in&@)$u/i0a %&$ *'-)&/- %& 0-$a%u'a.

T-%a *&'/-na 6u& 0a a an&5a' &n )a*a&n(- )-n)&('a%-'a (i&n& 6u& $$&0a' el ;urso M". A6u? /& $& -'i&n(a *a'a 6u& &$ )-n%u)(-' $-g'& &$ *'-<&/i-na$i/-.S& %an '&g$a/ %& /&gu'i%a% 0ia$ 0&$-)i%a% 0./ %i/(an)ia %& <'&na%- &().

5ue ;auso el a;;idente Goto K




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

5uien maneFa el ;arro Goto K5ue Ba;er en estos ;asosK Ba5a' $a 0&$-)i%a% *-n&' %-$& ('a))i-n &n (-%-)a/- *a'a'.

%bser*e el *ideo..

En <in &/- *a/a )uan%- n- /& '&/*&(a $a/ '&g$a/ %& ('an/i(- n- /& u/a &$)in(u'-n %& /&gu'i%a%. )elo;idad en ;ampamento y planta ;on;entradora ?7mBr.

,RANJA ROJA &/ un )u'/- (&-'i)- *'a)(i)- *a'a &$ Man&5- %& &6ui*- $i0ian- &nMina &n &/(& )u'/- /& ('a(a: L-/ *un(-/ )i&g-/ %&$ &6ui*- $ii(&/ %& 0&$-)i%a%'a%i- %& ('aa5- ('an/i(- &n -(a%&'-/&().

Vi%&-: *-'6u& -)u''i- &$ in)i%&n(&:E$ &6ui*- $i0ian- &/(aa %&n('- %&$ *un(- )i&g- %&$ &6ui*- *&/a%-.

$e;uerde ue en mina la preGeren;ia tienen los euipos pesados.

#odo lo ue es opera;i<n de gruas , sistemas de i4aFe de ;argas.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

Cuales son los peligrosKE$&)('i)-/ %&*'&/i-n&/ %&$ (&''&n- >an5a/ u&)-/.

Cuales son los riesgosK

Cai%a %& )a'ga/ /u/*&n%i%a/ '-(u'a %& &/$inga/gan)-/ 0-$(&- %& g'ua/ a$a/ani-'a/ &().

Como ;ontrolar estos riesgosK;a)&' in/*&))i-n&/ *'&u/-

V&'i<i)a' /i &$ *&/- %& $a )a'ga.

O*&'a' /-$- )-n au(-'i>a)i-n.

Ni0&$a' a n- a/ %& 1K %& *&n%i&n(&.C-n(a' )-n ani-'i/(a.

Cu*$i' $a/ /&=a$&/ &/(an%a' %& -0ii&n(-/.

Comente la Goto: /& '-*i- $a &/$inga )uan%- /& in(&n(aa 5a$a' $a (a*a.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 8 de

E/ un M&(-%- %& )-n('-$ *a'a &0i(a' $a/ *&'%i%a/ g&n&'a%a/ *-' %&/)a'ga/in&/*&'a%a/ %& &n&'gia %&$ &6ui*- a6uina - /i/(&a.

Cuando blouearK

Du'an(& $a in/*&))i-n a(&nii&n(- - /&'0i)i-.

5uienes pueden blouearKS-$- $a/ *&'/-na/ 6u& an /&gui%- &$ )u'/- %& $-6u&- 6u& a*'-a'-n (i&n&nuna (a'g&(a un )an%a%- *&'/-na$.

Si u/(&% &n)u&n('a un /i/(&a &6ui*- - a6uina )-n un- %& &/(-/ %i/*-/i(i0-/nun)a /u*-nga 6u& a$gui&n $a/ -$0i%- %&5&$- &n /u $uga' /i (i&n& u/a' &$ &6ui*-'&*-'(& a /u /u*&'0i/-' %& a'&a.

La (a'5&(a &$ )an%a%- &/ *&'/-na$ & in('a/<&'i$&.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. ? de

E$ '-- (& %i)& 6u& &/ $- 6u& (& *u&%& *a/a' )-n &/& *'-%u)(-.P'i&'- i%&n(i<i6u& $-/ )-$-'&/:

Ri&/g- a $a /a$u% 6u& (& 6u&& (& in(-@i6u&

Ri&/g- %& in<$aai$i%a% 6u& 0a*-'&/ in<$aa$&/ *u&%&n %&/*'&n%&'/& %& &/&*'-%u)(-.

Ri&/g- %& '&a)(i0i%a% 6u& (an /&n/i$& a &@*$-(a' &/ $a /u/(an)ia a /&a *-' )a$-'*'&/i-n - )-n(a)(-.

Ri&/g- &/*&)i<i)- %& un ag&n(&: )-''-/i0- -@i%an(& a$)a$in- - 'a%ia)(i0-

E@*$i)a' )a%a *a'(& %&$ '-- %an%- &5&*$-/ &n )a%a un- %& &$$-/.

'asta auí no se ue es lo ue Bay dentro.

P&'- /i 0a-/ a ani*u$a' n&)&/i(a-/ /a&' &n %&(a$$&: 5ue esK, "ondeobtengo esa inGorma;ionK

E/(a in<-'a)i-n &/(a &n El MS"S &/(- & in<-'a 6u& &/ )-- /& a$a)&na6u& *&$ig'-/ a )ua$&/ /-n $-/ *'i&'-/ au@i$i-/ 6u& a)&' &n )a/- %& -)u''i' $a&&'g&n)ia/.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

/or uJ son de alto riesgoKLa/ &/(a%?/(i)a/ n-/ %i)&n 6u& &/(-/ ('aa5-/ (i&n&n un a$(- *-(&n)ia$ %& *&'%i%a/.

5uJ ;ontroles e@isten en CMA para reali4ar estos trabaFosKL-/ *&'i/-/ %& ('aa5-.

Cuales son estos trabaFosK

E/*a)i-/ )-n<ina%-/ ('aa5-/ &n )a$i&n(& ('aa5-/ &n a$(u'a &@)a0a)i-n&/ >an5a/.

5ue pasoKMu&'(& %& %-/ -'&/ *-' in(-@i)a)i-n.

/orueKP'&/&n)ia %& ga/ A'g-n

5ue debemos Ba;erK




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. D de

Como re;ono;er un espa;io ;onGinadoKE/ un &/*a)i- )&''a%- - /&i)&''a%- $- /u<i)i&n(& g'an%& *a'a 6u& una *&'/-na*u&%a ing'&/a' '&a$i>a' /u (a'&a 6u& (i&n& ing'&/-/ /a$i%a/ '&/('ingi%a/ n-&/(an %i/&=a%-/ *a'a 6u& una *&'/-na *u&%a -)u*a' %& an&'a *&'an&n(&*u&%& (&n&' a(-/<'a/ *&$ig'-/a/.

EFemplos2 Tan6u&/ )i/(&'na/ -$in-/ )&$%a/ %& <$-(a)in >an5a/71.#9a$)an(a'i$$a/ &().E@*$i)a' $a/ <-(-/.

Cuando podemos ingresar a un espa;io ;onGinadoK




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

Cuan%- /& (i&n& &$ *&'i/- %&i%a&n(& $$&na%- <i'a%- *-' &$ - $-/'&/*-n/a$&/.

#rabaFo en ;aliente2 a6u&$ 6u& g&n&'a <u&n(&/ %& igni)i-n (a$&/ )--: A$(a/(&*&'a(u'a/ )i/*a/ - <u&g- ai&'(- &n a'&a/ - ai&n(&/ %-n%& &@i/(& &$'i&/g- %& in)&n%i- - &@*$-/i-n.

EFemplos2 /-$%a%u'a %& a')- -@i)-'(& &/&'i$a%- &().




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

5ue se reuiere para Ba;er un trabaFo en ;alienteK

C-n(a' )-n &$ *&'i/- &/)'i(- $$&na%- )-''&)(a&n(& <i'a%- *-' $-/'&/*-n/a$&/ %&$ a'&a /-$- &/(& *&'i/- (& ga'an(i>a un ('aa5- /&gu'-

Cual sera el e*ento no planeado de los trabaFos en alturaKLa/ )ai%a/.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 0 de

#rabaFo en altura: a6u&$ 6u& /& '&a$i>a /-'& &$ ni0&$ %&$ /u&$- 6u& i*$i)a

)ai%a %& *&'/-na/ - %a=- a &6ui*-/ H- *&'/-na/ &n ni0&$&/ in<&'i-'&/.1. S&'a )-''&)(-F U/a /u a'n&/F

2. An%aini- i&n &/('u)(u'a%- %& a)u&'%- a $-/ &/(an%a'&/ %& CMA.

3. ('aa5-/ &n &$ (&)- %&$ a'&a %& -$in-.

Sistemas de prote;;ion para pre*enir y detener ;aidas .

C-&n(& <-(-/:

L-/ *un(-/ %& an)$a5&7 %&&n '&/i/(i' 22# g9

E$ A'n&/ *-'6u& u/a'$- a*a'(i' %& 1.# F

Si es menos de 1.0m ue BagoK )-$-)- una u&na *$a(a<-'a.

E/*&)i<i)a' 6u& &6ui*-/ /-n *a'a &0i(a' )ua$&/ *a'a %&(&n&' $a/ )ai%a/.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 1 de

L-/ *&'i/-/ %&&n &/(a' $$&na%-/)-''&)(a&n(& )-n $a/ <ia/)-''&/*-n%i&n(&/.

C-- ga'an(i>a' 6u& &$ an%ai- &/(a)-*$&(-F

L$&nan%- )-''&)(a&n(& &$ *&'i/- %&('aa5-.

D& n- /&' a/i ". #IENE E! "E$EC'% A

NE&A$SE a reali4ar el trabaFo.

)ideo intermedio =D minutos>.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

E@a;a*a;iones y 4anFas2 )-'(&/ ('in)&'a/ %&*'&/i-n&/ &)a/ *-' &$ -'&/-'& $a /u*&'<i)i& %&$ /u&$- &%ian(& &$ -0ii&n(- %& (i&''a/. Cuales son losriesgosK

D&''u&/ ga/&/ )ai%a/ *u&%- &n)-n('a' $in&a/ &n(&''a%a/.

Cuales son los ;ontrolesK

S-/(&nii&n(- -ni(-'&- )&')a' &$ a'&a.

Pa'a &@)a0a)i-n&/ 1.! /& '&6ui&'& &$ %i/&=- %& un ing&ni&'- )-$&gia%- )i0i$- in&'-.

A *a'(i' %& 1. una &@)a0a)i-n /& )-n/i%&'a &/*a)i- )-n<ina%-.

/ara reali4ar trabaFos de e@;a*a;iones y4anFas se reuiere de un permiso es;ritode trabaFo llenado y Girmado;orre;tamente.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

Cual es el estndarKU/a' $a/ a6uina/ &''ai&n(a/ a%&)ua%a/ *a'a &$ ('aa5-.

In/*&))i-na an(&/ %& u/a'.

U/a' /i&*'& )uan%- (&nga/ $a au(-'i>a)in.

N- u/a' &''ai&n(a/ &)i>a/.

/orue no usar Berramientas Be;Bi4asK

N- (i&n&n $a ga'an(ia (&)ni)a.

La/ gua'%a/ /& an in/(a$a%- &n $a/ a6uina/ para protegerlos a ustedes,siempre y ;uando esten en su sitio y ". opere las mauinas segn lasinstru;;iones.

La gua'%a n- (i&n& ningun 0a$-' /i &/(a <u&'a %& $a a6uina.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. 8 de

No opere na !a"ina, ni per!ita "e otro la opere si esta sin la #ar$a $ese#ri$a$.

El E//: E/ &$ u$(i- )-n('-$ 6u& /& (i&n& a)(ua%&/*u&/ %& -)u''i%- &$ in)i%&n(&. L- 6u& a)& &/%i/inui' &$ *-(&n)ia$ %& %a=- a/ n- &0i(a &$in)i%&n(&.

se el E// ade;uado al trabaFo ue *a areali4ar.

!os ;olores e@presan por si solos el signiGi;ado en seguridad '&)u&'%& 6u&:

A4ul- -$iga(-'i- u/a'.

)erde- in<'-a)i-n /-'& /&gu'i%a%.

Amarillo- *'&0&n)i-n (&nga )ui%a%- )-n.

$oFo- /igni<i)a *'-ii%- a)&'.

Cinta amarilla )ui%a%- /-$- *&'/-na$ au(-'i>a%-Cinta roFa n- *a/a na%i&.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. ? de

!a mayoria de nosotros ;reemos solamente en lo ue ueremos ;reer,osea siempre lo ;orre;to.

L-/ 'i&/g-/ )'&)&n )uan%- (-a-/ a)(i(u%&/ n&ga(i0a/ &n /&gu'i%a%.

Nu&/('a a)(i(u% '&/*&)(- a $a *'&0&n)i-n %& *&'%i%a/ &/ una &>)$a %& ('&/<a)(-'&/: $a/ '&/*u&/(a/ a*'&n%i%a/ *-' &$ &n('&nai&n(- $-/ ai(-/ 7/& <-'ana$ a)&' una )-/a '&*&(i%a&n(&9 nu&/('a %i/*-/i)i-n &-)i-na$ 7$a <-'a)-- /& /i&n(& a)&')a %& $- 6u& a)&9. To$os los ries#os incre!entan s

potencial can$o co!ete!os actos sb%estan$ares.

El primer ;ontrol esta en uno mismo señores.

P-' &$$- (-%-/ (&n&-/ &$ %&'&)- a:

NE&A$SE A $EA!IHA$ N #$A(A3% INSE&$%O /i&*'& )uan%-&@i/(an )au/a/ 'a>-na$&/.

&n $- *-/i$& ('a(& %& )-n0&'/a' )--*&'& *a'a /-$u)i-na' $-/ *'-$&a/.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

Inspe;;iones: P'-)&/- %& -/&'0a)i-n &(-%i)a /i/(&a(i)a a : &/('u)(u'a/&6ui*-/ a(&'ia$&/ *'a)(i)a/ )-n%i)i-n&/.

I%&n(i<i)a' *&$ig'-/ &0a$ua' &$ )u*$ii&n(- %& $-/ &/(an%a'&/ *'-)&%ii&n(-/ a)&' un /&guii&n(- a $-/ *$an&/ &/(a$&)i%-/.

!a Goto1- /& &/(a a)i&n%- $a &0a$ua)i-n %& $-/ *'-)&%ii&n(-/.

!a Goto - &/ una in/*&))i-n *'&u/- a un &6ui*-.

El AS#2 &/ una &''ai&n(a %& )-n('-$.

IdentiGi;a peligros, e*alua los riesgos y determina las medidas de ;ontrol.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. D de

5uien reali4a el AS#K E$ &6ui*- %& ('aa5-.

En la parte A /& i%&n(i<i)a $-/ *&$ig'-/ %&$ +'&a $-/ )-n('-$&/ 6u& &@i/(&n. Qu&(& *u&%& -)u''i'F

En la parte ( $- *'i&'- 6u& (i&n&/ 6u& a)&' &/ %&/)'ii' $-/ *a/-/ <i/i)-/ %& $a(a'&a.

I%&n(i<i)a $-/ *&$ig'-/ a/-)ia%-/ a )a%a *a/-.

D&(&'ina $-/ )-n('-$&/ 6u& %&&'ia/ )-$-)a' *a'a inii>a' &$ 'i&/g-.

5uienes deben Girmar un AS#KSu*&'0i/-' %&$ +'&a /u*&'0i/-' %&$ a'&a %& CMA L?%&' %& &6ui*- /i ui&'a &$*&'/-na$ )-n/u$(a%-.




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

S#%/2 E/ un *'-g'aa -'i&n(a%- a $a -/&'0a)i-n %& $a )-n%u)(a %& $a/*&'/-na/

)a*a)i(a -%i<i)a $a )-n%u)(a &n /&gu'i%a%.

D&/a''-$$a ai$i%a%&/ %& -/&'0a)i-n )-uni)a)in.

;a/ 6u& $a: Cultura de Seguridad en Antamina trans;ienda , tome losprin;ipios y *alores aprendidos auí para protegerse ". : su Gamilia.

En/&=& a 0i0i' )-n /&gu'i%a%.

R&)u&'%& /i&*'&:

P!A SE&$I"A" ES NES#$A $ES/%NSA(I!I"A"O




0001



$e*. N+ 00- 0-00/g. de

OBSERVEN EL VIDEO LLEVEN ESTE MENSAJE A SUS AREAS DE TRABAJO.T'aa5&n )-n /&gu'i%a% '&/*&(&n $a/ '&g$a/ %& /&gu'i%a% )u*$an )-n $-/&/(an%a'&/ *'-)&%ii&n(-/ &/(a$&)i%-/.

&e proactivo por s se#ri$a$ ' la $e ss co!pa(eros $e traba)o.

&$ACIAS

manual induccion 2006

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