“PROYECTO”Bases de Licitación Pública Internacional

Para la Adquisición de Libros

No. 29010001-017-06

BASES DE LICITACIÓN PUBLICA INTERNACIONAL No. 29010001-017-06 PARA LA ADQUISICIÓN DE LIBROS

LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, EN ADELANTE LA UPN, EN CUMPLIMIENTO DE LO QUE ESTABLECEN LOS ARTÍCULOS 134 DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, 28 FRACCIÓN II DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO, SU REGLAMENTO Y DEMÁS ORDENAMIENTOS APLICABLES, Y A TRAVÉS DE LA SUBDIRECCIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS, UBICADA EN CARRETERA AL AJUSCO No. 24 COL. HÉROES DE PADIERNA, DELEGACIÓN TLALPAN, C.P. 14200 DE ESTA CIUDAD, TELÉFONO: 56 30 97 30 CONVOCA A LOS INTERESADOS DE NACIONALIDAD MEXICANA Ó EXTRANJERA A PARTICIPAR EN LA LICITACIÓN PUBLICA INTERNACIONAL No. 29010001-017-06, PARA LA ADQUISICIÓN DE “LIBROS” Y EMITE LAS SIGUIENTES:

B A S E S

1. INFORMACIÓN ESPECÍFICA DE LOS LIBROS REQUERIDOS.

1.1 OBJETO DE LA LICITACIÓN

EL OBJETO DE LA PRESENTE LICITACIÓN ES LA ADQUISICIÓN DE LIBROS PARA LA BIBLIOTECA DE LA UPN DE LA UPN. LAS CARACTERÍSTICAS Y ESPECIFICACIONES DE LOS LIBROS, ASÍ COMO LAS CANTIDADES QUE SE REQUIEREN SE ENCUENTRAN DETALLADOS EN EL ANEXO No.1, EL CUAL FORMA PARTE INTEGRANTE DE ESTAS BASES.

1.2 TRASLADO:

LOS LIBROS DEBERÁN TRASLADARSE POR CUENTA Y RIESGO DEL PROVEEDOR Y LA FORMA DE QUE SE DEBERÁ UTILIZAR SERÁ LA NECESARIA PARA ENTREGAR LOS LIBROS EN CONDICIONES ÓPTIMAS DE EMBALAJE QUE PRESERVEN SU BUEN ESTADO Y CALIDAD DURANTE SU TRASLADO Y ALMACENAJE HASTA EL LUGAR DE ENTREGA REFERIDO EN EL PUNTO 2.2 DE LAS PRESENTES BASES, SIN MERMA DE SU VIDA ÚTIL.

1.3 RECHAZO Y DEVOLUCIONES:

EN CASO DE QUE SE DETECTEN DEFECTOS O INCUMPLIMIENTOS EN LAS ESPECIFICACIONES ESTABLECIDAS EN EL O (LOS) PEDIDO (S), SE PROCEDERÁ AL RECHAZO DE LOS LIBROS.

LA UPN HARÁ LA DEVOLUCIÓN DE LOS LIBROS CUANDO SE IDENTIFIQUEN VICIOS OCULTOS O DEFECTOS DE FABRICACIÓN DURANTE SU USO DENTRO DEL PERIODO DE GARANTÍA OBLIGÁNDOSE EL PROVEEDOR A SUSTITUIR DICHOS LIBROS POR NUEVOS EN UN PERIODO DE 5 DÍAS HÁBILES.

1.4 SEGURO DE TRASLADO:

EL SEGURO DE TRASLADO SERÁ POR CUENTA DEL PROVEEDOR HASTA LA ENTREGA TOTAL DE LOS LIBROS ADQUIRIDOS, EN EL DOMICILIO DE LA UNIVERSIDAD DESCRITO EN EL PUNTO 2.2.

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2. PLAZO, LUGAR Y CONDICIONES DE ENTREGA DE LOS LIBROS.

2.1 PERIODO DE ENTREGA DE LOS LIBROS:

LOS LICITANTES QUE RESULTEN GANADORES DEBERÁN ENTREGAR LOS LIBROS DENTRO DEL PERIODO DE 15 (QUINCE) DÍAS NATURALES POSTERIORES A LA FIRMA DEL PEDIDO, CONSIDERANDO EL HORARIO DE RECEPCIÓN QUE SE SEÑALA EN EL SIGUIENTE PUNTO.

2.2 LUGAR Y HORA DE ENTREGA DE LOS LIBROS:

EN EL ALMACÉN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, UBICADO EN EL EDIFICIO “B”, PLANTA BAJA, CARRETERA AL AJUSCO NO. 24 COL. HÉROES DE PADIERNA, DELEGACIÓN TLALPAN, C.P. 14200 DE ESTA CIUDAD, DE 09:00 A 15:00 HORAS.

3. VENTA Y COSTO DE LAS BASES.

LAS BASES ESTARÁN A DISPOSICIÓN DE LOS INTERESADOS A PARTIR DEL DIA 00 DE NOVIEMBRE Y HASTA EL 00 DE NOVIEMBRE DE 2006, EN LOS TÉRMINOS DEL ARTICULO 31 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO.

3.1 EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL:

A) LAS BASES TENDRÁN UN VALOR DE $969.00 (NOVECIENTOS SESENTA Y NUEVE PESOS 00/100 M.N.) Y SE ENTREGARÁN EN EL DEPARTAMENTO DE ADQUISICIONES UBICADO EN CARRETERA AL AJUSCO No. 24, COL. HÉROES DE PADIERNA, C.P. 14200, TLALPAN, D.F., CONTRA LA PRESENTACIÓN DEL RECIBO DE PAGO RESPECTIVO.

B) EL PAGO DE LAS BASES SE EFECTUARÁ CON CHEQUE CERTIFICADO O DE CAJA A NOMBRE DE LA TESORERÍA DE LA FEDERACIÓN EN LA CAJA GENERAL DE LA SUBDIRECCIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS DE ESTA UNIVERSIDAD.

3.2 EN COMPRANET:

LA VENTA DE BASES EN EL SISTEMA DE COMPRANET, SE LLEVARÁ A CABO MEDIANTE EL PAGO DE LAS MISMAS EN BANCOS, A TRAVÉS DE LOS RECIBOS QUE GENERA DICHO SISTEMA, EL COSTO DE LAS BASES SERÁ DE $880.80 (OCHOCIENTOS OCHENTA PESOS 80/100 M.N.).

4. FORMA DE PAGO DE LOS LIBROS LICITADOS:

EL PAGO SE EFECTUARÁ EN MONEDA NACIONAL DENTRO DE LOS CUARENTA Y CINCO DÍAS NATURALES POSTERIORES A LA PRESENTACIÓN DE LA FACTURA RESPECTIVA Y ACEPTADA POR LA SUBDIRECCIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS, DEBIDAMENTE REQUISITADA Y AUTORIZADA POR LA SUBDIRECCIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS, SITA EN CARRETERA AL AJUSCO, No 24 1er PISO, EDIFICIO “A”, COL. HÉROES DE PADIERNA, DELEGACIÓN TLALPAN, C.P. 14200, MÉXICO, D.F., UNA VEZ ENTREGADOS LOS LIBROS EN EL ALMACÉN GENERAL DE LA UPN, EN CASO DE QUE SE DETECTE ALGUNA IRREGULARIDAD EN LA FACTURA, EL PLAZO CITADO EMPEZARÁ A CONTAR A PARTIR DE LA FECHA EN QUE SE CORRIJA DICHA IRREGULARIDAD.

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4.1 IMPUESTOS Y DERECHOS:

TODO IMPUESTO Y/O DERECHO CAUSADO CON MOTIVO DE LA ADQUISICIÓN DE LOS LIBROS RESPECTIVOS, SERÁ A CARGO DEL LICITANTE. LA UPN ÚNICAMENTE PAGARÁ EL IMPORTE CORRESPONDIENTE AL IMPUESTO AL VALOR AGREGADO (IVA), SOBRE LA COMISIÓN QUE SE OFERTE.

4.2 ANTICIPOS:

PARA LA ADQUISICIÓN DE LOS LIBROS, OBJETO DE ESTA LICITACIÓN NO SE OTORGARÁ ANTICIPO ALGUNO.

5. REQUISITOS Y DOCUMENTACIÓN QUE DEBERÁN CUBRIR Y PRESENTAR QUIENES DESEEN PARTICIPAR EN LA PRESENTE LICITACIÓN PUBLICA INTERNACIONAL:

5.1 MANIFESTACIÓN POR ESCRITO "BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD", QUE POR SU CONDUCTO, NO PARTICIPAN PERSONAS FÍSICAS O MORALES QUE SE ENCUENTREN INHABILITADAS POR RESOLUCIÓN DE LA SECRETARIA DE LA FUNCIÓN PUBLICA, CON EL PROPÓSITO DE EVADIR LOS EFECTOS DE LA INHABILITACIÓN, TOMANDO EN CONSIDERACIÓN, ENTRE OTROS, LOS SUPUESTOS SIGUIENTES:

A) PERSONAS MORALES EN CUYO CAPITAL SOCIAL PARTICIPEN PERSONAS FÍSICAS O MORALES QUE SE ENCUENTREN INHABILITADAS POR RESOLUCIÓN DE LA FUNCIÓN PUBLICA;

B) PERSONAS MORALES QUE EN SU CAPITAL SOCIAL PARTICIPEN PERSONAS MORALES EN CUYO CAPITAL SOCIAL, A SU VEZ, PARTICIPEN PERSONAS FÍSICAS O MORALES QUE SE ENCUENTREN INHABILITADAS POR RESOLUCIÓN DE LA SECRETARIA DE LA FUNCIÓN PUBLICA, Y

C) PERSONAS FÍSICAS QUE PARTICIPEN EN EL CAPITAL SOCIAL DE PERSONAS MORALES QUE SE ENCUENTREN INHABILITADAS.

D) QUE NO SE ENCUENTRAN EN EL SUPUESTO CONTENIDO EN EL PENÚLTIMO PÁRRAFO DEL ARTICULO 60 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTO Y SERVICIOS DEL SECTOR PUBLICO, RELATIVO AL REQUISITO PARA PARTICIPAR Y CONTRATAR, DE NO ADEUDAR MULTAS IMPUESTAS EN TÉRMINOS DEL ARTICULO 59 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PUBLICO.

LA PARTICIPACIÓN SOCIAL DEBERÁ TOMARSE EN CUENTA AL MOMENTO DE LA INFRACCIÓN QUE HUBIERE MOTIVADO LA INHABILITACIÓN.

LA FALSEDAD EN LA MANIFESTACIÓN A QUE SE REFIERE ESTE NUMERAL SERÁ SANCIONADA EN LOS TÉRMINOS DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PUBLICO.

5.2 PARTICIPACIÓN CONJUNTACON BASE EN EL ARTÍCULO 34 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PUBLICO Y 31 DE SU REGLAMENTO LOS INTERESADOS QUE NO SE ENCUENTREN EN ALGUNO DE LOS SUPUESTOS A QUE SE REFIERE EL ARTÍCULO 50 DE DICHA LEY PODRÁN PRESENTAR CONJUNTAMENTE PROPOSICIONES SIN NECESIDAD DE CONSTITUIR UNA SOCIEDAD O NUEVA SOCIEDAD, EN LOS

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TÉRMINOS DE LA NORMATIVIDAD APLICABLE, EN ESTE CASO, SE DEBERÁ FORMULAR Y PRESENTAR UN CONVENIO SEGÚN ANEXO NO. 5, ENTRE LAS PARTES, EN EL QUE SE ESTABLECERÁN CON PRECISIÓN LOS SIGUIENTES DATOS:

A). NOMBRE Y DOMICILIO DE LAS PERSONAS INTEGRANTES, IDENTIFICANDO EN SU CASO, LOS DATOS DE LAS ESCRITURAS PÚBLICAS CON LAS QUE SE ACREDITA LA EXISTENCIA LEGAL DE LAS PERSONAS MORALES.

B). NOMBRE DE LOS REPRESENTANTES DE CADA UNA DE LAS PERSONAS AGRUPADAS; IDENTIFICANDO EN SU CASO, LOS DATOS DE LAS ESCRITURAS PÚBLICAS CON LAS QUE ACREDITEN LAS FACULTADES DE REPRESENTACIÓN.

C). LA DESIGNACIÓN DE UN REPRESENTANTE COMÚN, OTORGÁNDOLE PODER AMPLIO Y SUFICIENTE, PARA ATENDER TODO LO RELACIONADO CON LA PROPUESTA EN EL PROCEDIMIENTO DE LA LICITACIÓN.

D). LA DESCRIPCIÓN DE LAS OBLIGACIONES OBJETO DEL CONTRATO QUE CORRESPONDERÁ CUMPLIR A CADA PERSONA, ASÍ COMO DE LA MANERA EN QUE SE EXIGIRÁ EL CUMPLIMIENTO DE LAS MISMAS.

E). ESTIPULACIÓN EXPRESA DE QUE CADA UNO DE LOS FIRMANTES QUEDARÁ OBLIGADO EN FORMA CONJUNTA Y SOLIDARIA CON LOS DEMÁS INTEGRANTES, PARA COMPROMETERSE POR CUALQUIER RESPONSABILIDAD DERIVADA DEL PEDIDO QUE SE FIRME.

EN ESTE TIPO DE PROPUESTAS TENDRÁN DERECHO A PARTICIPAR OBTENIENDO, ALGUNO DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO, SOLAMENTE UN EJEMPLAR DE BASES, ASÍ MISMO TODOS LOS INTEGRANTES DEBERÁN CUMPLIR Y PRESENTAR LOS REQUISITOS SOLICITADOS.

5.3 ENTREGAR LAS PROPOSICIONES EN UN SOBRE CERRADO QUE CONTENDRÁ LA PROPUESTA TÉCNICA Y ECONÓMICA. LA DOCUMENTACIÓN DISTINTA A LA PROPUESTA PODRÁ ENTREGARSE A ELECCIÓN DEL PARTICIPANTE, FUERA O DENTRO DEL SOBRE QUE LA CONTENGA, DE CONFORMIDAD CON LO SIGUIENTE:

5.3.1 PRESENTAR EL COMPROBANTE CON QUE SE ACREDITE HABER ADQUIRIDO LAS BASES DE LA LICITACIÓN (ORIGINAL Y COPIA).

5.3.2 CON OBJETO DE ACREDITAR SU PERSONALIDAD, SE DEBERÁ PRESENTAR UN ESCRITO EN EL QUE EL FIRMANTE MANIFIESTE "BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD", QUE CUENTA CON FACULTADES SUFICIENTES PARA COMPROMETERSE POR SI O POR SU REPRESENTADA, MISMA QUE CONTENDRÁ LOS SIGUIENTES DATOS:

A) DEL PARTICIPANTE: EL NÚMERO DEL REGISTRO FEDERAL DE CONTRIBUYENTES; NOMBRE Y DOMICILIO, ASÍ COMO, EN SU CASO, DE SU REPRESENTANTE LEGAL, (CALLE Y NÚMERO, COLONIA, CÓDIGO POSTAL, DELEGACIÓN O MUNICIPIO, ENTIDAD FEDERATIVA, TELÉFONO, FAX Y CORREO ELECTRÓNICO) TRATÁNDOSE DE PERSONAS MORALES ADEMÁS, DESCRIPCIÓN DEL OBJETO SOCIAL DE LA EMPRESA, EL NÚMERO Y FECHA DE LA ESCRITURA PÚBLICA EN LA QUE CONSTE EL ACTA CONSTITUTIVA Y SUS REFORMAS, EL NOMBRE, EL NÚMERO Y EL LUGAR DEL NOTARIO PÚBLICO ANTE EL CUAL SE DIO FE DE LA MISMA; ASÍ COMO FECHA Y DATOS DE SU INSCRIPCIÓN EN EL REGISTRO

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PÚBLICO DE COMERCIO, Y LA RELACIÓN DE LOS SOCIOS QUE APAREZCAN EN ÉSTAS.

B) DEL REPRESENTANTE DEL PARTICIPANTE: EL NÚMERO Y FECHA

DE LA ESCRITURA PÚBLICA EN LA QUE CONSTE QUE CUENTA CON FACULTADES SUFICIENTES PARA SUSCRIBIR LA PROPUESTA; ASÍ COMO EL NOMBRE, NÚMERO Y LUGAR DEL NOTARIO PÚBLICO ANTE EL CUAL FUE OTORGADA.

EN LUGAR DEL ESCRITO A QUE SE HA HECHO REFERENCIA, LOS PARTICIPANTES PODRÁN HACER USO DEL FORMATO QUE APARECE COMO ANEXO 2.

5.3.3 IDENTIFICACIÓN OFICIAL Y VIGENTE DE QUIEN SUSCRIBE LAS PROPUESTAS (ORIGINAL Y COPIA) IFE, PASAPORTE, CARTILLA O CEDULA PROFESIONAL. NO SERÁ MOTIVO DE DESCALIFICACIÓN LA FALTA DE IDENTIFICACIÓN O ACREDITAMIENTO DE LA PERSONA QUE SOLAMENTE CONCURRA A ENTREGAR LAS PROPUESTAS.

5.3.4 MANIFESTACIÓN POR ESCRITO "BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD", QUE EL LICITANTE HA REVISADO LAS BASES DE LICITACIÓN, SUS ANEXOS ASÍ COMO EL CONTENIDO DEL ACTA DE LA JUNTA DE ACLARACIONES Y QUE ACEPTA EXPRESAMENTE SOMETERSE A LAS MISMAS, DE ACUERDO AL ANEXO 3.

5.3.5 MANIFESTACIÓN POR ESCRITO "BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD", QUE EL LICITANTE NO SE ENCUENTRA EN ALGUNO DE LOS SUPUESTOS SEÑALADOS EN EL ARTICULO 50 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO Y EL ARTICULO 8 DE LA LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES ADMINISTRATIVAS DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS, CONFORME AL ANEXO 4.

5.3.6 ORIGINAL Y COPIA DEL REGISTRO FEDERAL DE CONTRIBUYENTES DEL LICITANTE.

5.3.7 CURRICULUM DE LA EMPRESA QUE INCLUYA RELACIÓN DE CLIENTES Y DESCRIPCIÓN DE PEDIDOS CELEBRADOS EN EL 2005 Y VIGENTES, INCLUYENDO EL NÚMERO TELEFÓNICO Y NOMBRE DE LA PERSONA QUE ATIENDE.

5.3.8 ORIGINAL Y COPIA DEL COMPROBANTE DE DOMICILIO FISCAL DE LA EMPRESA ACTUALIZADO (ULTIMO RECIBO DE LUZ, TELÉFONO, AGUA O CONTRATO DE ARRENDAMIENTO CON EL ÚLTIMO RECIBO DE PAGO DE RENTA O ÚLTIMO COMPROBANTE DE CAMBIO DE DOMICILIO EN SU CASO) ESTE DEBERÁ COINCIDIR CON EL DOMICILIO ASENTADO EN EL ANEXO 2, ASÍ COMO CON EL QUE ESTE IMPRESO EN SUS HOJAS MEMBRETADAS.

EN CASO DE CAMBIO DE DOMICILIO, EL LICITANTE DEBERÁ AVISARLO POR ESCRITO Y DE FORMA INMEDIATA A LA CONVOCANTE.

5.3.9 PRESENTAR ESCRITO "BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD", EN EL CUAL SEÑALE EL DOMICILIO PARA OÍR Y RECIBIR TODO TIPO DE NOTIFICACIONES Y DOCUMENTOS QUE SE DERIVEN DEL PROCESO DE LICITACIÓN, MISMO QUE SERVIRÁ PARA PRACTICAR LAS

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NOTIFICACIONES AUN LAS DE CARÁCTER PERSONAL, LAS QUE SURTIRÁN TODOS SUS EFECTOS LEGALES MIENTRAS SEÑALA OTRO DISTINTO.

5.3.10 PRESENTAR ESCRITO DE DECLARACIÓN DE INTEGRIDAD, EN EL QUE MANIFIESTE QUE POR SI MISMO O A TRAVÉS DE INTERPÓSITA PERSONA, SE ABSTENDRÁ DE ADOPTAR CONDUCTAS PARA QUE LOS SERVIDORES PÚBLICOS DE LA UPN, INDUZCAN O ALTEREN LAS EVALUACIONES DE LAS PROPUESTAS, EL RESULTADO DEL PROCEDIMIENTO U OTROS ASPECTOS QUE OTORGUEN CONDICIONES MÁS VENTAJOSAS CON RELACIÓN A LOS DEMÁS PARTICIPANTES.

5.3.11 PROPUESTA TÉCNICA LA CUAL DEBERÁ FIRMARSE POR EL LICITANTE O REPRESENTANTE LEGAL, PRESENTARSE EN IDIOMA ESPAÑOL, IMPRESAS EN ORIGINAL, SIN TACHADURAS, NI ENMENDADURAS, OFERTANDO LOS LIBROS CONFORME LO INDICADO EN EL ANEXO 1 DE ESTAS BASES.

5.3.12 ESCRITO “BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD” DONDE INDIQUE QUE LOS LIBROS OFERTADOS SON NUEVOS Y QUE SE ENCUENTRAN LIBRES DE VICIOS OCULTOS.

5.3.13 INDICAR QUE LA PROPUESTA TÉCNICA TENDRÁ VIGENCIA DE 60 (SESENTA) DÍAS NATURALES CONTADOS A PARTIR DE LA FECHA DE PRESENTACIÓN DE LA MISMA, SE PODRÁ INDICAR EN LA PROPIA PROPUESTA O EN ESCRITO POR SEPARADO.

5.3.14 MANIFESTACIÓN POR ESCRITO “BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD” QUE EL LICITANTE CUENTA CON OFICINAS DEBIDAMENTE INSTALADAS, Y QUE ÉSTAS, SE ENCUENTRAN EN EL DOMICILIO FISCAL DECLARADO ANTE EL SERVICIO DE ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA (SAT) PERTENECIENTE A LA SECRETARIA DE HACIENDA Y CRÉDITO PUBLICO.

5.3.15 ESCRITO EN EL QUE SE MANIFIESTE “BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD” QUE LOS LIBROS OFERTADOS CUMPLEN CON LAS NORMAS OFICIALES MEXICANAS; LAS NORMAS MEXICANAS Y A FALTA DE ESTAS LAS NORMAS INTERNACIONALES O, EN SU CASO LAS NORMAS DE REFERENCIA, DE CONFORMIDAD CON LO DISPUESTO EN LA LEY FEDERAL SOBRE METROLOGÍA Y NORMALIZACIÓN.

5.3.16 CARTA DE LIBERACIÓN DE RESPONSABILIDADES A LA UPN EN CASO DE VIOLACIÓN DE PATENTES, MARCAS Y DERECHOS DE AUTOR DE LOS BIENES QUE OFERTA.

5.3.17 CONSIGNAR PRECIOS FIJOS, UNITARIOS Y TOTALES CON IVA DESGLOSADO, EN MONEDA NACIONAL HASTA DOS DÍGITOS DESPUÉS DEL PUNTO DECIMAL, MISMOS QUE SERÁN VIGENTES HASTA EL TOTAL CUMPLIMIENTO DE LAS CONDICIONES PACTADAS EN EL PEDIDO QUE SE DERIVE DE ESTA LICITACIÓN. EN CASO DE QUE EL IVA NO SE DESGLOSE, SE ENTENDERÁ QUE ESTÁ INCLUIDO EN EL PRECIO TOTAL.

EN CASO DE EXISTIR ERROR EN EL IMPORTE TOTAL COTIZADO SE CONSIDERARÁ EL PRECIO UNITARIO PARA LA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE.

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EN LAS PARTIDAS NO COTIZADAS, DEBERÁ SEÑALARSE ÚNICAMENTE “NO COTIZA”.

5.3.18 INDICAR QUE LA PROPUESTA ECONÓMICA, TENDRÁ UNA VIGENCIA DE 60 (SESENTA) DÍAS NATURALES CONTADOS A PARTIR DE LA FECHA DEL ACTO DE PRESENTACIÓN Y APERTURA DE PROPOSICIONES, SE PODRÁ INDICAR EN LA PROPIA PROPUESTA O EN ESCRITO POR SEPARADO.

5.3.19 INDICAR EN LA PROPUESTA ECONÓMICA, LA ACEPTACIÓN DE LAS CONDICIONES DE PAGO CONFORME AL NUMERAL 4 DE ESTAS BASES.

5.3.20 CARTA COMPROMISO CLARAMENTE REDACTADA EN DONDE QUEDE DEBIDAMENTE ESTABLECIDO QUE LOS PRECIOS OFERTADOS SERÁN FIJOS DURANTE LA VIGENCIA DEL PEDIDO, DICHA MANIFESTACIÓN TAMBIÉN PODRÁ HACERSE DENTRO DE LA PROPUESTA ECONÓMICA.

5.3.21 ESCRITO “BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD” QUE LOS PRECIOS DE SU PROPUESTA NO SE COTIZAN EN CONDICIONES DE PRÁCTICAS DESLEALES DE COMERCIO INTERNACIONAL EN SU MODALIDAD DE DISCRIMINACIÓN DE PRECIOS O SUBSIDIOS.

5.3.22 MANIFESTACIÓN POR ESCRITO “BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD” QUE TODA LA DOCUMENTACIÓN PRESENTADA POR EL LICITANTE ES VERÍDICA Y QUE PODRÁ SER CORROBORADA POR LA CONVOCANTE.

INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS PROPUESTAS TÉCNICAS Y ECONÓMICAS.

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR LAS PROPUESTAS:

6.1 LAS PROPUESTA TÉCNICA Y ECONÓMICA Y TODA LA DOCUMENTACIÓN RELATIVA A ELLAS, DEBERÁN REDACTARSE EN IDIOMA ESPAÑOL Y CUMPLIR CON LO SIGUIENTE:

A. DIRIGIDAS AL C.P. JOSÉ JUAN DÁVILA DE LA PEÑA, SUBDIRECTOR DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, INDICANDO EL NUMERO DE LA LICITACIÓN.

B. TODOS LOS ESCRITOS Y LAS PROPUESTAS TÉCNICAS Y ECONÓMICAS DEBERÁN ELABORARSE Y PRESENTARSE EN PAPEL ORIGINAL CON MEMBRETE DEL LICITANTE, CON FIRMA AUTÓGRAFA DEL LICITANTE O REPRESENTANTE LEGAL.

C. PRESENTAR LAS PROPUESTAS EN UN SOBRE CERRADO, SELLADO, Y FIRMADO PLENAMENTE IDENTIFICADO RESPETANDO EL ORDEN QUE SE INDICA EN LAS PRESENTES BASES.

LOS TÉRMINOS Y CONDICIONES DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS CONCURSANTES, DEBERÁ APEGARSE A LO ESTABLECIDO EN LAS PRESENTES BASES, YA QUE ESTA CASA DE ESTUDIOS NO CUENTA CON LA INFRAESTRUCTURA NI AUTORIZACIÓN PARA RECIBIR PROPOSICIONES A TRAVÉS DE MEDIOS REMOTOS DE COMUNICACIÓN ELECTRÓNICA, ASÍ MISMO NO SE ACEPTARÁN PROPOSICIONES A TRAVÉS DEL SERVICIO POSTAL O DE MENSAJERÍA; DEBIÉNDOSE ENTREGAR EN LA FECHA, LUGAR Y HORARIO ESTABLECIDOS EN EL PUNTO 8.

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7. ACTO DE ACLARACIONES DE LAS BASES DE LICITACIÓN.

LA JUNTA DE ACLARACIONES SE REALIZARÁ EL DIA 00 DE NOVIEMBRE DE 2006, A LAS 11:00 HRS. EN LA SALA DE JUNTAS DE LA SUBDIRECCIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS. AL TÉRMINO DE LA SESIÓN SE LEVANTARÁ EL ACTA CORRESPONDIENTE EN LA QUE SE CONSIGNARAN LAS ACLARACIONES, PREGUNTAS Y RESPUESTAS CORRESPONDIENTES, FIRMANDO DICHA ACTA LOS SERVIDORES PÚBLICOS DE LA UPN QUE INTERVENGAN Y LOS LICITANTES QUE ASISTAN, COMO CONSTANCIA DE CONFORMIDAD CON LOS DATOS ASENTADOS, PARA PARTICIPAR EN ESTE EVENTO SE DEBERÁ PRESENTAR COPIA DEL RECIBO DE COMPRA DE BASES.

CON LA FINALIDAD DE AGILIZAR DICHO ACTO, LOS PARTICIPANTES PODRÁN PRESENTAR SUS CUESTIONAMIENTOS POR ESCRITO, Y EN DISKETTE DE 3½, EN CUALQUIER VERSIÓN DE WORD, HASTA UN DIA HÁBIL ANTES DE LA FECHA DE CELEBRACIÓN DE ESTE ACTO, EN EL DEPARTAMENTO DE ADQUISICIONES DE LA CONVOCANTE O AL CORREO ELECTRÓNICO: davila@upn.mx.

LAS MODIFICACIONES O PRECISIONES QUE RESULTEN DE LA JUNTA DE ACLARACIONES, SERÁN CONSIDERADAS PARTE INTEGRANTE DE LAS PRESENTES BASES.

EN CASO DE NO PARTICIPAR EN EL EVENTO, EL LICITANTE ACEPTARÁ LOS ACUERDOS QUE SE TOMEN Y SE OBLIGA A RECOGER LA COPIA DEL ACTA CORRESPONDIENTE EN EL DEPARTAMENTO DE ADQUISICIONES, MISMA QUE SE PONDRÁ A SU DISPOSICIÓN PARA EFECTOS DE SU NOTIFICACIÓN, SIENDO DE SU EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD EL NO ENTERARSE DE LAS MODIFICACIONES A LAS BASES DE LA LICITACIÓN CON MOTIVO DE LA JUNTA DE ACLARACIONES.

EL ACTA DE LA JUNTA ACLARATORIA DE LAS BASES DE LICITACIÓN ESTARÁ A DISPOSICIÓN EN EL SISTEMA COMPRANET EN LOS TIEMPOS ESTABLECIDOS POR EL PROPIO SISTEMA.

8.- ACTO DE PRESENTACIÓN Y APERTURA DE PROPOSICIONES:

SE LLEVARÁ A CABO EN LA SALA DE JUNTAS DE LA SUBDIRECCIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS, SITA EN CARRETERA AL AJUSCO No. 24 EDIFICIO A, COL. HÉROES DE PADIERNA, DELEGACIÓN TLALPAN, C.P. 14200, MÉXICO, D.F., CONFORME A LO SIGUIENTE:

A).- SE LLEVARÁ A CABO EL DIA 00 DE NOVIEMBRE DE 2006 A LAS 11:00 HRS. EN EL LUGAR INDICADO EN EL PUNTO 8. EL REGISTRO DE PARTICIPANTES AL ACTO INICIARA A LAS 10:00 HRS. Y SE CERRARÁ A LAS 11:00 HRS. MOMENTO A PARTIR DEL CUAL NO SE REGISTRARÁ A LICITANTE ALGUNO NI SE PERMITIRÁ INTRODUCIR DOCUMENTACIÓN AL RECINTO. A LOS ACTOS DEBERÁ ASISTIR SÓLO EL PROVEEDOR O SU REPRESENTANTE QUE CUENTE CON LAS FACULTADES SOLICITADAS EN EL PUNTO 5.3.2.

B) UNA VEZ RECIBIDAS LAS PROPOSICIONES EN UN SOBRE CERRADO, SE PROCEDERÁ A SU APERTURA, LA REVISIÓN DE LAS PROPUESTAS TÉCNICAS Y ECONÓMICAS Y DE LA DOCUMENTACIÓN RELATIVA, SE REALIZARA EN FORMA CUANTITATIVA, SE DESECHARAN LAS QUE HUBIEREN OMITIDO ALGUNO DE LOS REQUISITOS EXIGIDOS, POR LO QUE EL ANÁLISIS DETALLADO DE LAS MISMAS, SE EFECTUARÁ DURANTE EL PROCESO DE EVALUACIÓN DE LAS PROPUESTAS; Y SE DARÁ LECTURA EN VOZ ALTA AL IMPORTE TOTAL DE CADA UNA DE LAS PROPUESTAS ACEPTADAS PARA SU EVALUACIÓN.

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C) POR LO MENOS UN LICITANTE, SI ASISTIERE ALGUNO Y EL SERVIDOR PÚBLICO QUE PRESIDA EL EVENTO O EL QUE ÉSTE DESIGNE RUBRICARÁN LAS PROPUESTAS TÉCNICAS Y LAS PROPUESTAS ECONÓMICAS, INCLUIDAS LAS QUE HUBIEREN SIDO DESECHADAS.

D) AL TÉRMINO DE ESTE ACTO, SE LEVANTARÁ ACTA EN LA QUE SE HARÁ CONSTAR EL RESULTADO DE LA REVISIÓN CUANTITATIVA DE LOS REQUISITOS Y DOCUMENTOS SOLICITADOS INDICANDO LAS PROPUESTAS QUE FUERON ACEPTADAS PARA SU ANÁLISIS Y EVALUACIÓN Y SUS IMPORTES; ASÍ COMO LAS QUE HUBIEREN SIDO DESECHADAS Y LAS CAUSAS QUE LO MOTIVARON. SE RATIFICARÁ EL LUGAR Y FECHA DE FALLO O, EN SU CASO, SE DARÁ A CONOCER EL NUEVO LUGAR Y FECHA EN QUE SE LLEVARÁ A CABO EL ACTO DE FALLO Y SE ENTREGARA COPIA DE LA MISMA, LA FALTA DE FIRMA DE ALGÚN LICITANTE NO INVALIDARÁ SU CONTENIDO Y EFECTOS, PONIÉNDOSE A DISPOSICIÓN EN EL DEPARTAMENTO DE ADQUISICIONES A PARTIR DE SU FECHA PARA EFECTOS DE SU NOTIFICACIÓN.

E) UNA VEZ HECHA LA EVALUACIÓN DE LAS PROPOSICIONES SE ELABORARA UN DICTAMEN QUE SERVIRÁ DE BASE PARA LA EMISIÓN DEL FALLO.

9. ACTO DE FALLO

EL ACTO DE FALLO DE LA LICITACIÓN SE LLEVARÁ A CABO EL 00 DE NOVIEMBRE DE 2006 A LAS 11:00 HRS., EN EL LUGAR INDICADO EN EL PUNTO 8 DE ESTAS BASES.

EN ESTE ACTO SE DARÁ A CONOCER EL FALLO DE LA LICITACIÓN, AL QUE LIBREMENTE PODRÁN ASISTIR LOS LICITANTES QUE HUBIEREN PARTICIPADO EN EL ACTO DE PRESENTACIÓN Y APERTURA DE PROPOSICIONES, LEVANTÁNDOSE EL ACTA RESPECTIVA, EN LA CUAL SE INDICARÁ EL PARTICIPANTE O PARTICIPANTES GANADORES, ASÍ MISMO SE INDICARAN LOS LICITANTES QUE NO HAYAN RESULTADO ADJUDICADOS Y LAS RAZONES POR LAS CUALES SU PROPUESTA NO FUE GANADORA Y LA FIRMARÁN LOS ASISTENTES, A QUIENES SE ENTREGARÁ COPIA DE LA MISMA. LA FALTA DE FIRMA DE ALGÚN LICITANTE NO INVALIDARÁ SU CONTENIDO Y EFECTOS, PONIÉNDOSE A DISPOSICIÓN DE LOS QUE NO HAYAN ASISTIDO A PARTIR DE LA FECHA DEL ACTA EN EL DEPARTAMENTO DE ADQUISICIONES Y EN EL SISTEMA COMPRANET.

LA EMISIÓN DEL FALLO ECONÓMICO, PODRÁ DIFERIRSE, SIEMPRE QUE EL NUEVO PLAZO NO EXCEDA DE VEINTE DÍAS NATURALES CONTADOS A PARTIR DEL PLAZO ESTABLECIDO ORIGINALMENTE.

CONTRA LA RESOLUCIÓN QUE CONTENGA EL FALLO NO PROCEDERÁ RECURSO ALGUNO; SIN EMBARGO, PROCEDERÁ LA INCONFORMIDAD QUE SE INTERPONGA POR LOS PROVEEDORES PARTICIPANTES EN LOS TÉRMINOS DEL ARTÍCULO 65 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO.

PARA LOS EFECTOS DE LO SEÑALADO EN EL PRIMER PÁRRAFO DEL ARTICULO 37 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PUBLICO, QUEDA BAJO LA RESPONSABILIDAD DEL PARTICIPANTE ASISTIR AL ACTO DE FALLO O AL DEPARTAMENTO DE ADQUISICIONES A SOLICITAR COPIA DEL ACTA CORRESPONDIENTE PARA EFECTOS DE SU NOTIFICACIÓN.

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10. CRITERIOS QUE SE APLICARÁN PARA LA EVALUACIÓN DE LAS OFERTAS.

10.1 SE REVISARÁ Y ANALIZARÁ LA DOCUMENTACIÓN SOLICITADA EN EL PUNTO 5.3 DE ESTAS BASES. EN CASO DE QUE NO PRESENTEN LOS DOCUMENTOS CONFORME A LO SOLICITADO, LAS PROPUESTAS SERÁN DESECHADAS.

10.2 OFERTAS TÉCNICAS Y ECONÓMICAS.- SE REVISARÁ Y ANALIZARÁ QUE SE CUMPLAN LAS CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE LOS LIBROS SOLICITADOS QUE SE INDICAN EN EL ANEXO 1 DE ESTAS BASES ASÍ COMO LOS REQUISITOS Y DOCUMENTOS SOLICITADOS. LAS OFERTAS TÉCNICAS QUE NO SE AJUSTEN A DICHAS CARACTERÍSTICAS Y ESPECIFICACIONES, COMO RESULTADO DE SU ANÁLISIS, SERÁN DESECHADAS, ASÍ MISMO SE REVISARÁ Y ANALIZARÁ QUE LAS OFERTAS ECONÓMICAS CONTENGAN LO SEÑALADO EN EL ANEXO 1, DE ESTAS BASES, LAS OFERTAS ECONÓMICAS QUE NO SE AJUSTEN A DICHAS CARACTERÍSTICAS Y ESPECIFICACIONES, COMO RESULTADO DEL ANÁLISIS, SERÁN DESECHADAS, ASÍ MISMO LAS QUE NO SEÑALEN LOS PRECIOS, SERÁN DESECHADAS, LAS OFERTAS ECONÓMICAS ACEPTADAS SE COMPARARÁN ENTRE SI, CONSIDERANDO TODAS LAS CONDICIONES OFRECIDAS POR LOS PARTICIPANTES, ELABORÁNDOSE PARA TAL EFECTO LA TABLA COMPARATIVA DE COTIZACIONES RESPECTIVA.

10.3 EN LA EVALUACIÓN DE LAS PROPOSICIONES NO SE UTILIZARÁN MECANISMOS DE PUNTOS O PORCENTAJES.

10.4 SOLAMENTE CALIFICARÁN AQUELLAS OFERTAS QUE CUMPLAN CON LOS REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS EN LAS BASES.

10.5 LA ADJUDICACIÓN SERÁ POR PARTIDA CONFORME AL ANEXO No. 1 A LOS PARTICIPANTES CUYAS PROPUESTAS RESULTEN SOLVENTES PORQUE REÚNEN, CONFORME A LOS CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN ESTABLECIDOS EN LAS BASES, LAS CONDICIONES LEGALES, TÉCNICAS Y ECONÓMICAS REQUERIDAS POR LA CONVOCANTE, Y GARANTICE SATISFACTORIAMENTE EL CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES RESPECTIVAS.

10.6 LA ADJUDICACIÓN DEL PEDIDO CORRESPONDIENTE SE HARÁ DE CONFORMIDAD CON EL PRESUPUESTO QUE SE TENGA AUTORIZADO.

10.7 SI RESULTARE QUE DOS O MAS PROPOSICIONES SON SOLVENTES PORQUE SATISFACEN LA TOTALIDAD DE LOS REQUERIMIENTOS SOLICITADOS POR LA CONVOCANTE, EL PEDIDO SE ADJUDICARÁ A QUIEN PRESENTE LA PROPOSICIÓN CUYO PRECIO SEA EL MAS BAJO.

10.8 SI DERIVADO DE LA EVALUACIÓN DE LAS PROPOSICIONES, SE PRESENTAN IGUALDAD DE CONDICIONES ENTRE LOS PARTICIPANTES, SE DARÁ PREFERENCIA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD O A LA EMPRESA QUE CUENTE CON PERSONAL CON DISCAPACIDAD EN UNA PROPORCIÓN DEL CINCO POR CIENTO CUANDO MENOS DE LA TOTALIDAD DE SU PLANTA DE EMPLEADOS, CUYA ANTIGÜEDAD NO SEA INFERIOR A SEIS MESES LA CUAL, SE COMPROBARÁ CON EL AVISO DE ALTA AL RÉGIMEN OBLIGATORIO DEL INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL; LAS PERSONAS QUE SE ENCUENTREN EN ESTE SUPUESTO Y QUE DESEEN RECIBIR LA MENCIONADA PREFERENCIA DEBERÁN PRESENTAR JUNTO CON SU PROPUESTA UNA MANIFESTACIÓN EN LA QUE INDIQUE SER PERSONA CON DISCAPACIDAD O LA PROPORCIÓN DE EMPLEADOS CON DISCAPACIDAD RESPECTO DE LA TOTALIDAD DE SU PLANTA DE

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EMPLEADOS ADJUNTANDO A LA REFERIDA MANIFESTACIÓN COPIA DEL ALTA AL RÉGIMEN OBLIGATORIO DEL I.M.S.S.

10.9 CON FUNDAMENTO EN EL ARTICULO 44 DEL REGLAMENTO DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTO Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO, SI DERIVADO DE LA EVALUACIÓN ECONÓMICA SE OBTUVIERA UN EMPATE EN EL PRECIO DE DOS O MAS PROPOSICIONES, LA ADJUDICACIÓN SE EFECTUARÁ EN FAVOR DEL LICITANTE QUE RESULTE GANADOR DEL SORTEO MANUAL POR INSACULACIÓN QUE CELEBRE LA CONVOCANTE.

11. SUSPENSIÓN TEMPORAL DE LA LICITACIÓN.

LA UPN PODRÁ SUSPENDER TEMPORALMENTE LA LICITACIÓN, EN LOS SIGUIENTES CASOS:

11.1 CUANDO SE COMPRUEBE LA ALTERACIÓN DE PRECIOS.

11.2 CUANDO SE PRESUMA LA EXISTENCIA DE IRREGULARIDADES GRAVES.

11.3 POR CASO FORTUITO O DE FUERZA MAYOR.

11.4 POR INDICACIONES DE AUTORIDADES FEDERALES (SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA, SECRETARIA DE HACIENDA Y CRÉDITO PUBLICO, SECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA Y ÓRGANO INTERNO DE CONTROL EN LA UPN).

PARA ESTOS CASOS, LA UPN AVISARÁ AL RESPECTO POR ESCRITO A TODOS LOS INVOLUCRADOS.

LA SUSPENSIÓN TEMPORAL DE LA LICITACIÓN DETERMINADA POR CUALQUIERA DE LAS CAUSALES SEÑALADAS, TENDRÁ COMO CONSECUENCIA QUE LAS PROPOSICIONES ACEPTADAS, SE PRORROGUEN POR UN TIEMPO IGUAL A LA DURACIÓN DE LA SUSPENSIÓN DECRETADA; SALVO QUE HUBIERA MANIFESTACIÓN EXPRESA DEL LICITANTE DE RETIRAR SU OFERTA A SU PERJUICIO, SIN RESPONSABILIDAD PARA LA CONVOCANTE.

SI DESAPARECEN LAS CAUSAS QUE HUBIESEN MOTIVADO LA SUSPENSIÓN TEMPORAL DE LA LICITACIÓN, SE REANUDARÁ LA MISMA PREVIO AVISO POR ESCRITO A TODOS LOS INVOLUCRADOS, SOLAMENTE CONTINUARÁN PARTICIPANDO LOS PROVEEDORES QUE NO SE HUBIESEN DESCALIFICADO.

12. CAUSAS DE DESCALIFICACIÓN.

SE DESCALIFICARÁ A LOS PARTICIPANTES, EN CUALQUIER ETAPA DE LA LICITACIÓN, CUANDO INCURRAN EN UNO O VARIOS DE LOS SIGUIENTES SUPUESTOS:

12.1 CUANDO UN PARTICIPANTE NO PRESENTE SUS PROPOSICIONES EN LA HORA Y DIA SEÑALADOS EN EL PUNTO 8 INCISO A) DE LAS PRESENTES BASES.

12.2 POR INCUMPLIMIENTO DE ALGUNO DE LOS REQUISITOS ESPECIFICADOS EN LAS PRESENTES BASES DE LICITACIÓN.

12.3 SI SE COMPRUEBA QUE EL GIRO DE LA EMPRESA NO CORRESPONDE A LOS LIBROS OFERTADOS.

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12.4 SI SE COMPRUEBA EN UN ANÁLISIS O INVESTIGACIÓN QUE LA DOCUMENTACIÓN PRESENTADA POR EL PARTICIPANTE ES FALSA.

12.5 SI SE COMPRUEBA QUE EXISTE ACUERDO CON OTROS PARTICIPANTES PARA ELEVAR EL PRECIO DE LOS LIBROS OBJETO DE LA LICITACIÓN.

12.6 POR CUALQUIER OTRA VIOLACIÓN A LAS DISPOSICIONES DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO, REFORMAS Y SU REGLAMENTO Y DEMÁS DISPOSICIONES APLICABLES.

12.7 POR CUALQUIER OTRO ACUERDO QUE TENGA COMO FIN, OBTENER UNA VENTAJA SOBRE LOS DEMÁS PARTICIPANTES.

12.8 POR ENCONTRARSE EN ALGUNO DE LOS SUPUESTOS SEÑALADOS EN EL ARTICULO 50 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PUBLICO Y EL ARTICULO 8 FRACCIÓN XX DE LA LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES ADMINISTRATIVAS DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS.

13. CAUSAS PARA DECLARAR DESIERTA O CANCELAR LA LICITACIÓN.

13.1 LA UPN PODRÁ DECLARAR DESIERTA LA LICITACIÓN EN LOS SIGUIENTES CASOS:

13.1.1 SI AL ANALIZAR LA DOCUMENTACIÓN LEGAL, NINGUNO DE LOS PARTICIPANTES CUMPLE CON LOS REQUISITOS SOLICITADOS.

13.1.2 CUANDO NINGUNA DE LAS PROPUESTAS RESULTE SER SOLVENTE.

13.1.3 CUANDO NINGUNA DE LAS OFERTAS PRESENTADAS REÚNA LOS REQUISITOS DE LAS BASES DE LICITACIÓN O SUS PRECIOS NO FUERAN ACEPTABLES EN RAZÓN DE LOS PRECIOS DE MERCADO NACIONAL.

13.1.4 CUANDO NO SE PRESENTE NINGUNA PROPUESTA EN EL ACTO DE PRESENTACIÓN DE OFERTAS.

EN CASO DE DECLARARSE DESIERTA ESTA LICITACIÓN, LA CONVOCANTE PROCEDERÁ CONFORME A LO DISPUESTO EN LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO Y SU REGLAMENTO.

13.2 LA UPN PODRÁ CANCELAR LA LICITACIÓN EN CUALQUIERA DE SUS ETAPAS CUANDO SE PRESENTE ALGUNO DE LOS CASOS SIGUIENTES:

13.2.1 POR CASOS FORTUITOS O DE FUERZA MAYOR Y POR CIRCUNSTANCIAS DEBIDAMENTE JUSTIFICADAS QUE PROVOQUEN LA EXTINCIÓN DE LA NECESIDAD DE ADQUIRIR LOS LIBROS.

13.2.2 POR RESOLUCIÓN DE AUTORIDAD SUPERIOR (ÓRGANO INTERNO DE CONTROL EN LA UPN O LA SECRETARIA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA).

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14. INCONFORMIDADES.

14.1 LOS PARTICIPANTES PODRÁN INCONFORMARSE POR CUALQUIER ACTO DEL PROCEDIMIENTO DE CONTRATACIÓN QUE CONTRAVENGA LAS DISPOSICIONES QUE RIGEN LAS MATERIAS OBJETO DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTO Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO Y SU REGLAMENTO, DENTRO DE LOS 10 (DIEZ) DÍAS HÁBILES SIGUIENTES A AQUÉL EN QUE OCURRA O EL INCONFORME TENGA CONOCIMIENTO DEL ACTO IMPUGNADO.

14.2 LO ANTERIOR, SIN PERJUICIO DE QUE LAS PERSONAS INTERESADAS PREVIAMENTE MANIFIESTEN A LA SECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA O AL ÓRGANO INTERNO DE CONTROL EN LA UPN, LAS IRREGULARIDADES QUE A SU JUICIO SE HAYAN COMETIDO EN EL PROCEDIMIENTO DE CONTRATACIÓN RESPECTIVO, A FIN DE QUE LAS MISMAS SE CORRIJAN.

LAS INCONFORMIDADES DEBERÁN PRESENTARSE OBSERVANDO LO DISPUESTO EN EL ARTÍCULO 65 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO Y REFORMAS.

15. ENTREGA DE DOCUMENTOS LEGALES DEL CONCURSANTE GANADOR.

15.1 EL CONCURSANTE QUE RESULTE GANADOR, DEBERÁ PRESENTAR ORIGINAL O COPIA CERTIFICADA PARA SU COTEJO Y COPIA SIMPLE PARA SU ARCHIVO DE LOS DOCUMENTOS REFERIDOS EN EL PUNTO 5.3.2 INCISO A Y B DE LAS BASES, EL 00 DE NOVIEMBRE DE 2006, DE LAS 12:00 A LAS 15:00 HRS. EN EL DEPARTAMENTO DE ADQUISICIONES DE LA UPN.

CONFORME A LO PREVISTO POR EL ARTICULO 32-D DEL CÓDIGO FISCAL DE LA FEDERACIÓN, EN CASO DE RESULTAR ADJUDICADO POR UN MONTO MAYOR DE 110 MIL PESOS SIN INCLUIR EL IVA, DEBERÁ PRESENTAR ESCRITO ORIGINAL Y EN PAPEL CON MEMBRETE, CONFORME AL ANEXO No. 9.

16. FIRMA DEL PEDIDO.

EL PARTICIPANTE O REPRESENTANTE LEGAL CUYA OFERTA RESULTE GANADORA, DEBERÁ PRESENTARSE EN EL DEPARTAMENTO DE ADQUISICIONES DE LA UPN EN EL EDIFICIO “A”, UBICADO EN CARRETERA AL AJUSCO No. 24, COL. HÉROES DE PADIERNA, DELEGACIÓN TLALPAN, MÉXICO, D.F. A FIRMAR Y RECIBIR EL PEDIDO CORRESPONDIENTE EL DIA 00 DE NOVIEMBRE DE 2006 O DENTRO DE LOS VEINTE DÍAS NATURALES SIGUIENTES AL DE LA NOTIFICACIÓN DEL FALLO.

SI EL INTERESADO NO FIRMARE EL PEDIDO POR CAUSAS IMPUTABLES AL MISMO, DENTRO DEL PLAZO CITADO, LA UPN PODRÁ, SIN NECESIDAD DE UN NUEVO PROCEDIMIENTO, ADJUDICAR EL PEDIDO AL PARTICIPANTE QUE HAYA PRESENTADO LA SIGUIENTE PROPOSICIÓN SOLVENTE MÁS BAJA DE CONFORMIDAD CON LO ASENTADO EN EL DICTAMEN EMITIDO PARA EL FALLO, SIEMPRE QUE LA DIFERENCIA EN PRECIO CON RESPECTO A LA PROPUESTA QUE INICIALMENTE HUBIERE RESULTADO GANADORA, NO SEA SUPERIOR AL DIEZ PORCIENTO.

LA CONVOCANTE PODRÁ REALIZAR MODIFICACIONES AL PEDIDO DE CONFORMIDAD AL ARTICULO 52 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO Y SU REGLAMENTO.

LAS MODIFICACIONES QUE SE EFECTÚEN AL CONTRATO O PEDIDO DEBERÁN FORMALIZARSE POR LOS SERVIDORES PÚBLICOS QUE ORIGINALMENTE LO

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SUSCRIBIERON O EN SU CASO, POR QUIENES LO SUSTITUYAN EN EL CARGO DE FORMA TEMPORAL O DEFINITIVA O POR EL SERVIDOR PUBLICO FACULTADO PARA ELLO.

SE AGREGARA COMO ANEXO No. 8 EL MODELO DE PEDIDO QUE SE UTILIZARÁ EN LA PRESENTE LICITACIÓN.

17. GARANTÍA RELATIVA AL CUMPLIMIENTO DEL PEDIDO.

LA GARANTÍA RELATIVA AL CUMPLIMIENTO DEL PEDIDO, DEBERÁ CONSTITUIRSE POR EL PROVEEDOR GANADOR, EN MONEDA NACIONAL MEDIANTE FIANZA EXPEDIDA POR UNA INSTITUCIÓN DEBIDAMENTE AUTORIZADA, POR EL IMPORTE DEL 10% DEL MONTO TOTAL DEL PEDIDO, SIN CONSIDERAR EL IVA., A FAVOR DE LA TESORERÍA DE LA FEDERACIÓN Y A DISPOSICIÓN DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Y SERÁ ENTREGADA EN EL DEPARTAMENTO DE ADQUISICIONES, DENTRO DE LOS 10 DÍAS NATURALES POSTERIORES A LA FORMALIZACIÓN DEL PEDIDO. DICHA GARANTÍA NO SERÁ NECESARIA SI LA ENTREGA DE LOS BIENES SE REALIZA DENTRO DE LO DIEZ DÍAS NATURALES POSTERIORES A LA FIRMA DEL PEDIDO.

EN LA REDACCIÓN DE LA FIANZA DE GARANTÍA SE DEBERÁ INDICAR “QUE GARANTIZA EL FIEL Y EXACTO CUMPLIMIENTO DE TODAS Y CADA UNA DE LAS OBLIGACIONES DERIVADAS DEL PEDIDO”.

ASIMISMO, EN DICHA FIANZA SE DEBERÁN TRANSCRIBIR LAS SIGUIENTES LEYENDAS:

“LA INSTITUCIÓN AFIANZADORA SE SOMETE EXPRESAMENTE AL PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN Y A LAS DISPOSICIONES QUE PREVÉN LOS ARTÍCULOS 93, 93 BIS, 94, 95 Y 95 BIS DE LA LEY FEDERAL DE INSTITUCIONES DE FIANZAS, ASÍ COMO A LO DISPUESTO POR EL ARTICULO 95 DE SU REGLAMENTO, PARA EL COBRO DE FIANZAS OTORGADAS A FAVOR DE LA TESORERÍA DE LA FEDERACIÓN, ASIMISMO, SE OBLIGA A OBSERVAR LO DISPUESTO POR EL ARTICULO 118 DE LA LEY ANTES CITADA, EN EL SENTIDO DE QUE LA FIANZA NO TENDRÁ FECHA DE VENCIMIENTO”.

“LA PRESENTE GARANTÍA DE CUMPLIMIENTO DEL PEDIDO ÚNICAMENTE PODRÁ SER CANCELADA MEDIANTE UN ESCRITO DEL DEPARTAMENTO DE ADQUISICIONES DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Y TENDRÁ VIGENCIA DURANTE LA SUBSTANCIACIÓN DE TODOS LOS RECURSOS LEGALES O JUICIOS QUE SE INTERPONGAN HASTA QUE SE DICTE RESOLUCIÓN DEFINITIVA POR AUTORIDAD COMPETENTE”.

“EN CASO DE PRÓRROGA O ESPERA, LA VIGENCIA DE LA FIANZA QUEDARÁ AUTOMÁTICAMENTE PRORROGADA EN CONCORDANCIA CON DICHA PRÓRROGA O ESPERA Y AL EFECTO (COMPAÑÍA EMISORA DE LA FIANZA) PAGARÁ EN TÉRMINOS DE LEY HASTA LA CANTIDAD DE 10% TOTAL DEL PEDIDO”.

EN CASO DE MODIFICACIÓN AL PEDIDO, LA FIANZA DEBERÁ AJUSTARSE MEDIANTE ENDOSO MODIFICATORIO, CONSIDERANDO EL MONTO O EL INCREMENTO QUE REPRESENTE LA AMPLIACIÓN.

18. RESCISIÓN DEL PEDIDO.

LA UPN PROCEDERÁ A RESCINDIR EL PEDIDO POR LAS SIGUIENTES CAUSAS:

18.1 CUANDO SE HAYA AGOTADO EL MONTO LIMITE PARA LA APLICACIÓN DE LAS PENAS CONVENCIONALES, LAS QUE NO EXCEDERÁN DEL MONTO DE LA GARANTÍA DE CUMPLIMIENTO DE PEDIDO.

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18.2 CUANDO LA EMPRESA SUBCONTRATE O CEDA A OTRA U OTRAS EMPRESAS LA TOTALIDAD O PARTE DEL COMPROMISO OBJETO DEL PEDIDO O DERECHOS DERIVADOS DEL MISMO, EXCEPTO LOS DERECHOS DE COBRO.

18.3 CUANDO EL PROVEEDOR INCURRA EN FALTA DE VERACIDAD TOTAL O PARCIAL RESPECTO A LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA PARA LA CELEBRACIÓN DEL PEDIDO RESPECTIVO.

18.4 CUANDO NO ENTREGUE A LA CONVOCANTE EN UN TERMINO DE 10 (DIEZ) DÍAS NATURALES POSTERIORES A LA FIRMA DEL PEDIDO , LA GARANTÍA DE CUMPLIMIENTO.

18.5 CUANDO NO PROPORCIONE LOS LIBROS A QUE SE REFIERE EL PEDIDO Y SUS ANEXOS, DE CONFORMIDAD CON LO ESTIPULADO EN EL MISMO.

18.6 CUANDO SE INCUMPLAN CUALESQUIERA DE LAS OBLIGACIONES ESTABLECIDAS EN EL PEDIDO.

LA CONVOCANTE LLEVARA A CABO EL PROCEDIMIENTO DE RESCISIÓN POR INCUMPLIMIENTO DEL PEDIDO DE ACUERDO A LOS TÉRMINOS DEL ARTICULO 54 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PUBLICO.

19. SANCIONES.

19.1 SE HARÁ EFECTIVA LA GARANTÍA RELATIVA AL CUMPLIMIENTO DEL PEDIDO CUANDO SE PRESENTE ALGUNO DE LOS SIGUIENTES CASOS:

19.1.1 CUANDO LA ENTREGA DE LOS LIBROS NO SE HAGA EN LA FECHA, TÉRMINOS Y CONDICIONES ESTIPULADOS EN EL PEDIDO RESPECTIVO Y LAS PRESENTES BASES.

19.1.2 SI SE ABSTIENE DE CORREGIR LAS DEFICIENCIAS DE LOS LIBROS O LOS REQUERIMIENTOS DE LA INSTITUCIÓN DENTRO DE LOS PLAZOS ESTABLECIDOS EN ESTAS BASES.

19.1.3 SE APLICARÁN LAS SANCIONES CONVENCIONALES ESTABLECIDAS EN EL PEDIDO RESPECTIVO ASÍ COMO LAS PREVISTAS EN LA NORMATIVIDAD APLICABLE.

19.2 LOS LICITANTES QUE INFRINJAN LAS DISPOSICIONES DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO Y SU REGLAMENTO, SERÁN SANCIONADOS POR LA SECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA CON MULTA EQUIVALENTE A LA CANTIDAD DE CINCUENTA Y HASTA MIL VECES EL SALARIO MÍNIMO GENERAL VIGENTE EN EL DISTRITO FEDERAL ELEVADO AL MES, EN LA FECHA DE LA INFRACCIÓN.

LA SECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA ADEMÁS INHABILITARÁ TEMPORALMENTE PARA PARTICIPAR EN PROCEDIMIENTOS DE ADJUDICACIÓN O CELEBRAR CONTRATOS REGULADOS POR LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO, AL LICITANTE O PROVEEDOR QUE SE UBIQUE EN ALGUNO DE LOS SUPUESTOS INDICADOS EN EL ARTICULO 60 DE DICHA LEY.

19.3 LA UPN HARÁ APLICABLES LAS DISTINTAS SANCIONES QUE PROCEDAN, DE CONFORMIDAD A LO ESTABLECIDO EN LA LEY DE ADQUISICIONES,

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ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO, AUN CUANDO NO SE MENCIONEN EN EL TEXTO DE ESTAS BASES DE LICITACIÓN.

20. PENAS CONVENCIONALES.

EL PROVEEDOR ACEPTA PAGAR A LA UPN HASTA EL 10% SOBRE EL MONTO DE LOS LIBROS NO ENTREGADOS EN LA SIGUIENTE FORMA:

A. EL 3% SI LA DEMORA ES ENTRE EL PRIMER DÍA Y EL TERCER DÍA HÁBIL DE RETRASO.

B. EL 6% SI LA DEMORA ES ENTRE EL CUARTO DÍA Y EL SEXTO DÍA HÁBIL DE RETRASO.

C. EL 10% A PARTIR DEL SÉPTIMO DÍA HÁBIL Y HASTA EL DÉCIMO DIA HÁBIL DE RETRASO.

EL PAGO DE LOS BIENES SUMINISTRADOS, QUEDARA CONDICIONADO PROPORCIONALMENTE AL PAGO QUE EL PROVEEDOR ADJUDICADO DEBE EFECTUAR POR CONCEPTO DE PENAS CONVENCIONALES, EL CUAL DEBERÁ HACERSE EN CHEQUE DE CAJA O CERTIFICADO A NOMBRE DE LA TESORERÍA DE LA FEDERACIÓN.

ASÍ MISMO LA UPN PODRÁ PROCEDER A LA RESCISIÓN DEL PEDIDO Y SE APLICARA LA GARANTÍA DE CUMPLIMIENTO DEL MISMO, CUANDO ESTE REBASE EL DÉCIMO DIA HÁBIL DE RETRASO.

ESTA PENALIZACIÓN NO PROCEDERÁ SI EL RETRAZO ES ORIGINADO POR CAUSAS DE FUERZA MAYOR O CASO FORTUITO, PLENAMENTE JUSTIFICADOS Y QUE SE COMUNIQUE POR LO MENOS CON DOS DÍAS HÁBILES DE ANTICIPACIÓN A LA FECHA LIMITE PARA LA ENTREGA DE LOS BIENES A LA CONVOCANTE Y ESTA AUTORICE LA PRORROGA CORRESPONDIENTE.

EL PAGO POR CONCEPTO DE PENAS CONVENCIONALES A CARGO DEL PROVEEDOR SE EFECTUARÁ MEDIANTE CHEQUE CERTIFICADO A FAVOR DE LA TESORERÍA DE LA FEDERACIÓN, EN EL ENTENDIDO DE QUE EL PAGO DE LOS LIBROS SUMINISTRADOS, QUEDARA CONDICIONADO, AL PAGO QUE EL LICITANTE DEBE EFECTUAR POR CONCEPTO DE PENAS CONVENCIONALES.

21. CONTROVERSIAS.

CUALQUIER CONTROVERSIA QUE SE SUSCITE CON MOTIVO DE LA APLICACIÓN O INTERPRETACIÓN DE ESTAS BASES O DE LOS ACTOS QUE SE DERIVEN DE LA PRESENTE LICITACIÓN, SE RESOLVERÁN CON APEGO A LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO, SU REGLAMENTO, LAS BASES CONCURSALES Y DEMÁS DISPOSICIONES DE CARÁCTER FEDERAL APLICABLES, SIENDO NULO CUALQUIER ACTO EN CONTRAVENCIÓN A LA MISMA, SOMETIÉNDOSE LAS PARTES EN CASO DE CONFLICTOS JUDICIALES A LOS TRIBUNALES FEDERALES DE LA CIUDAD DE MÉXICO, DISTRITO FEDERAL.

22. DEFECTOS Y VICIOS OCULTOS.

EL PROVEEDOR QUEDA OBLIGADO ANTE LA CONVOCANTE A RESPONDER DE LOS DEFECTOS Y VICIOS OCULTOS DE LOS BIENES A SUMINISTRAR, ASÍ COMO DE CUALQUIER OTRA RESPONSABILIDAD EN QUE HUBIERE INCURRIDO EN LOS TÉRMINOS DEL ARTICULO 53 SEGUNDO PÁRRAFO DE LA LEY DE ADQUISICIONES,

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ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PUBLICO Y LOS SEÑALADOS EN EL PEDIDO RESPECTIVO.

23. NO NEGOCIACIÓN.

NINGUNA DE LAS CONDICIONES CONTENIDAS EN LAS BASES DE LA LICITACIÓN Y EN LAS PROPOSICIONES PRESENTADAS POR LOS PROVEEDORES PARTICIPANTES, PODRÁN SER NEGOCIADAS.

24. INFORMACIÓN DE INTERÉS GENERAL.

EL ACTA DE APERTURA DE PROPOSICIONES Y LA DEL FALLO, SE PONDRÁN A DISPOSICIÓN DE LOS PARTICIPANTES PARA EFECTOS DE SU NOTIFICACIÓN, FIJÁNDOSE EL AVISO RESPECTIVO DEL LUGAR DONDE SERÁN PROPORCIONADAS, POR UN TÉRMINO NO MENOR DE CINCO DÍAS HÁBILES, EN EL PASILLO DE ACCESO A LA SUBDIRECCIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS, UBICADA EN CARRETERA AL AJUSCO No. 24 COL. HÉROES DE PADIERNA, DELEGACIÓN TLALPAN, C.P. 14200 DE ESTA CIUDAD, TELÉFONO: 56 30 97 30; SIENDO DE LA EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD DE LOS PARTICIPANTES ACUDIR A ENTERARSE DE SU CONTENIDO Y OBTENER COPIA DE LAS MISMAS. ESTE PROCEDIMIENTO SUSTITUIRÁ A LA NOTIFICACIÓN PERSONAL.

DE CONFORMIDAD CON EL ARTICULO 39 TERCER PÁRRAFO DEL REGLAMENTO DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO Y CON BASE AL ACUERDO EMITIDO POR LA COMISIÓN INTERSECRETARIAL PARA LA TRANSPARENCIA Y EL COMBATE A LA CORRUPCIÓN SE PREVÉ QUE LAS CÁMARAS, COLEGIOS O ASOCIACIONES PROFESIONALES U OTRAS ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES PODRÁN ASISTIR A LOS ACTOS PÚBLICOS DE ESTA LICITACIÓN, ASÍ COMO CUALQUIER PERSONA FÍSICA QUE SIN HABER ADQUIRIDO BASES, MANIFIESTE SU INTERÉS DE ESTAR PRESENTE EN LOS MISMOS, BAJO LA CONDICIÓN DE QUE EN AMBOS CASOS ESTOS DEBERÁN REGISTRA SU ASISTENCIA Y ABSTENERSE DE INTERVENIR EN CUALQUIER FORMA EN LOS MISMOS. SOBRE ESTE PARTICULAR SE ANEXA NOTA INFORMATIVA PARA PARTICIPANTES DE PAÍSES MIEMBROS DE LA ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO (OCDE). ANEXO 7.

NOTA: LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MANIFIESTA QUE LOS SERVIDORES PÚBLICOS QUE INTERVIENEN EN LA PRESENTE LICITACIÓN, LO HARÁN CON ABSOLUTA HONESTIDAD E IMPARCIALIDAD, GARANTIZANDO LA TRANSPARENCIA DEL PROCESO Y SE ABSTENDRÁN DE ADOPTAR CONDUCTAS TENDIENTES A FAVORECER A ALGÚN PROVEEDOR EN PARTICULAR, DURANTE EL DESARROLLO DEL MISMO Y EN LA EVALUACIÓN DE LAS PROPUESTAS, ASIMISMO, CONFORME A LO ESTABLECIDO EN EL ÚLTIMO PÁRRAFO DEL ARTÍCULO 31 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO Y EN CUMPLIMIENTO AL PROGRAMA DE TRANSPARENCIA Y COMBATE A LA CORRUPCIÓN, LA UPN PREVIAMENTE A LA PUBLICACIÓN DE LA CONVOCATORIA EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN Y COMPRANET, DIFUNDIÓ EN SU PÁGINA DE INTERNET LAS BASES DE ESTA LICITACIÓN DURANTE CINCO DÍAS HÁBILES, SOLICITANDO EL ENVÍO DE COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DE LOS INTERESADOS AL CORREO ELECTRÓNICO dávila@upn.mx

MÉXICO, D.F., A 00 DE NOVIEMBRE DE 2006.A T E N T A M E N T E

"EDUCAR PARA TRANSFORMAR"

C.P. JOSÉ JUAN DÁVILA DE LA PEÑASUBDIRECTOR DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

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“ANEXO 1”

PARTIDA DESCRIPCIÓN UNIDAD CANTIDAD1 LA FORMACIÓN DEL ESPIRITU CIENTÍFICO. 1988 SIGLO XXI BACHELARD GASTÓN EJEMPLAR 52 SOCIOLOGÍA DE LA VIDA COTIDIANA 1977 PENÍNSULA HÉLLER, AGNES EJEMPLAR 53 ASÍ ES LA BIOLOGÍA 2000 SEP-DEBATE MAYR, ERNEST EJEMPLAR 54 ¿QUÉ ES ESA COSA LLAMADA CIENCIA? 1998 SIGLO XXI CHALMERS, ALAN EJEMPLAR 55 DE ARQUÍMIDES A EINSTEIN 1988 ALIANZA THUILLIER PIERRE EJEMPLAR 56 LA CIENCIA Y COMO SE ALABORA 1992 SIGLO XXI CHALMERS, ALAN EJEMPLAR 57 EL CONOCIMIENTO PÚBLICO 1972 FCE ZIMMAN, JOHN EJEMPLAR 58 LOS ORIGENES DE LA CIVILIZACIÓN 1982 FCE DHILIGE, GORDON EJEMPLAR 59 EL BIEN, EL MAL Y LA RAZÓN 2004 PAIDOS UNAM OLIVE, LEON EJEMPLAR 5

10 INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL NIÑO 1986 HARDER BARCELONA RONALD, J. Y HURTIN M EJEMPLAR 5

11 LA PSICOLOGÍA DEL SIGLO XX 1979 GRIJALBO YAROSHERVSKY, M. G. EJEMPLAR 512 TECNOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA 1982 LABOR BARCELONA SKINNER, B. F. EJEMPLAR 513 HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA 1986 CEAC BARCELONA CAPARRÓS, A EJEMPLAR 5

14 INTRODUCCIÓN A PIAGET 1988 FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO LABINOWITZ, E. EJEMPLAR 5

15 "APRENDIZAJE MEMORIA Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN, EN: DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACIÓN II 1990 ALIANZA SIERRA B. Y CARRETERO M. EJEMPLAR 5

16 "HENRI WALLON", EN: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA 1985 ALIANZA PALACIOS, J. EJEMPLAR 5

17 COMPENDIO DEL PSICOANÁLISIS, EN. OBRAS COMPLETAS TOMO III 1973 BIBLIOTECA NUEVA MADRID FREUD, S EJEMPLAR 5

18 VIRTUDES, VALORES Y EDUCACIÓN MORAL. CONTRA EL PARA PARADIGNA NEOLIBERAL 1999 UPN/SEP ARRIARÁN S. Y M BEUCHOT EJEMPLAR 5

19 ALUMNOS CURIOSOS (PREGUNTAS PARA APRENDER Y PREGUNTAS PARA ENSEÑAR 2000 GEDISA BATEMAN, WALTER EJEMPLAR 5

20 FILOSOFÍA Y DERECHOS HUMANOS 2002 SIGLO XXI BEUCHOT, M. EJEMPLAR 5

21 INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO FILOSÓFICO 1997 HERDER BARCELONA BOCHENSKI J. M. EJEMPLAR 5

22 LA FILOSOFÍA ACTUAL BREVIARIOS NO. 16 FCE BOCHENSKI, J. M. EJEMPLAR 523 LAS GRANDES DIRECCIONES DE LA FILOSOFÍA FCE BUENO MIGUEL EJEMPLAR 5

24 PARA COMPRENDER LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 1991 VERBO DIARIO CASANOVA ELSA M. EJEMPLAR 5

25 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR PARA EL DOCENTE 2003 INSTITUTO CENTRAL DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS CUBA CHAVEZ JUSTO EJEMPLAR 5

26 LOS FINES DE LA EDUCACIÓN 2006 SIGLO XXI DELVAL JUAN EJEMPLAR 5

27 FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN: NUEVAS MODALIDADES DE UNA VIEJA RELACIÓN EN: TEORÍA Y EDUCACIÓN 1996 UNAM FOLLARI ROBERTO; ALICIA DE ALBA (COORD.) EJEMPLAR 5

28 EL MUNDO DE SOFÍA (NOVELA SOBRE LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA) 1995 SIRUELA GAARDEN JOSTEIN EJEMPLAR 5

29 INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA ESPASA-CALPE GARCÍA MORENTE EJEMPLAR 5

30ENCICLOPEDIA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN VOL. 5 1990 VICENS VIVES Y MINISSTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA MADRID HUSEN, TORSTEN Y PSTLETHWAITE, T. NEVILLE

EJEMPLAR 5

31 TEORÍA DEL CONOCIMIENTO 1997 LOZADA OCEÁNO-MEXICO JOHANNES, H. EJEMPLAR 5

32 INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN 1998 TRILLAS-MÉXICO MOORE, T.W. EJEMPLAR 5

33 ESENCIA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN PROGRESO-MÉXICO MORA LEDESMA, JOSÉ GUADALUPE EJEMPLAR 5

34 EL VALOR DE EDUCAR 1996 ARIEL-BARCELONA SAVATER, FERNANDO EJEMPLAR 535 ÉTICA PARA AMADOR 1998 SEP-MÉXICO SAVATER, FERNANDO EJEMPLAR 5

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36 SIETE TEORÍAS DE LA NATURALEZA HUMANA 1994 CÁTEDRA-MADRID STEVENSON, L. EJEMPLAR 5

37 LA EDUCACIÓN. SU FILOSOFÍA, SU PSICOLOGÍA Y SU MÉTODO 2001 TRILLAS-MÉXICO SUÁREZ DÍAZ EJEMPLAR 5

38 FILOSOFÍA Y CIENCIA 1976 ANUIES TREJO, WONFILIO EJEMPLAR 539 SABER, CONOCER 1996 SIGLO XXI-MÉXICO VILLORO CREER EJEMPLAR 540 ETICIDAD VALORES SOCIALES Y EDUCACIÓN 1995 UPN-MÉXICO YUREN EJEMPLAR 5

41 IDEOLOGÍA Y APARATOS IDEOLÓGICOS DEL ESTADO 1987 QUINTO SOL-MÉXICO ALTHUSSER, L. EJEMPLAR 5

42 LA VIRTUD Y EL CARÁCTER EN EL ARTE DE EDUCAR. LA EDUCACIÓN EN VOZ DE GRANDES PENSADORES. 2002 ALAMAH CLÁSICOS-MÉXICO ARISTOTELES EJEMPLAR 5

43THE RELEVANCE OF PHILOSOPHY OF EDUCATION ( EN LÍNEA). AN ESSAY REVIEW OF DISCIPLESHIP OR PILGRIMAGE? THE EDUCATOR'S QUEST FOR PHILOSOPHYU BY TONY W. JOHNSON 2003 EBSCO-UNIVERSITY NEW YORK BEYER, LANDON

EJEMPLAR 5

44HOW PHILOSOPHY OF EDUCATION BE BOTH VIALBE AND GOOD. EDUCATION THEORY (EN LÍNEA). VOL. 52 NO. 3 2002 EBSCO-UNIVERSITY NEW YORK BREDO ERIC

EJEMPLAR 5

45 ¿QUÉ ES EL HOMBRE? HERDER-MADRID BUBBER, MARTÍN EJEMPLAR 5

46THE DILEMA OF PHILOSOPHY OF EDUCATION: "RELEVANCE" OR CRITIQUE? PART TWO. EDUCATIONAL THEORY (EN LÍNEA) VOL. 52, NO. 3 2002 EBSCO-UNIVERSITY ILLINOIS BURBULES, NICHOLAS

EJEMPLAR 5

47 FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN: ¿CUÁL ES LA ESPECTATIVA? 2000 INTERNET CARLA, CITTON EJEMPLAR 5

48 HISTORIA DE LA FILOSOFÍA 1990 ARÍEL-MÉXICO COPLESTON, FREDERIC EJEMPLAR 549 COMO PENSAMOS 1989 PAIDÓS-BARCELONA DEWEY, HOHN EJEMPLAR 550 TRES FILOSOFÍAS DE LA EDUCACIÓN 1975 UTEHA-MÉXICO FREIRE, PAULO EJEMPLAR 5

51 LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD 1976 SIGLO XXI-MÉXICO FREIRE, PAULO EJEMPLAR 5

52 EL PODER DEL APRENDIZAJE CONSCIENTE 2000 GEDISA-BARCELONA LANGER, ELLEN EJEMPLAR 5

53 SISTEMA DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN PORRÚA-MÉXICO LARROYO, FRANCISCO EJEMPLAR 5

54 APRENDER A PENSAR Y PENSAR EN APRENDER. 1994 GEDISA-BARCELONA MACLURE, R. ET. AL EJEMPLAR 5

55 INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN 1995 MALIBÚ Y TAVARES-SANTO DOMÍNGO MOQUETE, JACOBO EJEMPLAR 5

56 EDUCACIÓN Y SOCIEDAD HERDER-MADRID OTTAWAY, A.C.K. EJEMPLAR 557 LA PSICOLOGÍA DE LA INTELIGENCIA 1999 CRÍTICA-BARCELONA PIAGET, JEAN EJEMPLAR 5

58 OBRAS COMPLETAS, TOMO II. HACIA UN NUEVO HUMANISMO 1990 UNAM-MÉXICO RAMOS, SAMUEL EJEMPLAR 5

59FILOSOFÍA Y ACTIVIDAD: IMPLICACIONES PARA LA FORMACIÓN HUMANÍSTICA DEL PROFESIONAL UNIVERSITARIO DE LAS CARRERAS TÉCNICAS. TESIS DOCTORAL. 2000 UNIVERSIDAD DE LA HABANA-CUBA RAMOS, GERARDO

EJEMPLAR 5

60 LA ACTIVIDAD HUMANA Y SUS FORMAS FUNDAMENTALES. UN ESTUDIO DESDE LA FILOSOFÍA 1996 UNIVERSIDAD DE MATANZAS-CUBA RAMOS, GERARDO EJEMPLAR 5

61 TEORÍA DE LA INTERPRETACIÓN 1995 SIGLO XXI-MADRID RICOEUR, PAUL EJEMPLAR 5

62 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN 2004 FONDO DE CULTURA ECONÓMICA-MÉXICO R.S. PETERS EJEMPLAR 5

63 EL EXISTENCIALISMO ES UN HUMANISMO 1987 QUINTO SOL-MÉXICO SARTRE, JEAN PAUL EJEMPLAR 5

64 FILOSOFÍA DE EDUCACAO BRASILEIRA 1998 CIVILIZACAO BRASILEIRA-BRASIL SAVIANI, DEMERVAL Y OTROS EJEMPLAR 5

65 REPENSANDO LA EDUCACIÓN EN NUESTROS TIEMPO EDU/CAUSA-BUENOS AIRES TELLES, MAGALDY EJEMPLAR 5

66 FENOMENOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO 1994 BARCELONA VALVERDE, CARLOS EJEMPLAR 5

67 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. 1983 PORRÚA-MÉXICO VILLALPANDO, J. M. EJEMPLAR 5

20

68 CRITERIOLOGÍA DEL MATERIALISMO DIALÉCTICO EL MENSAJERO-BILBAO VRIES, J EJEMPLAR 5

69 PERSPECTIVES ON THE PHILOSOPHY OF EDUCATION. OXFORD REVIEW OF EDUCATION (EN LÍNEA) VOL 29 NO. 2 2003 CARFAX-INGLATERRA WILSON, JOHN EJEMPLAR 5

70 INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA SANVIENS, MARGULL EJEMPLAR 571 SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN DURKHEIM, EMILIO EJEMPLAR 5

72 LA CULTURA ESCOLAR EN LA SOCIEDAD NEOLIBERAL 2000 MORATA-MADRID PÉREZ GÓMEZ A. EJEMPLAR 5

73 FUNDAMENTOS DE UN SISTEMA DE PEDAGOGÍA LOZADA DILTHEY, WILHELM EJEMPLAR 574 EL NOMBRE DE LA PEDAGOGÍA 1995 UPN-MÉXICO BARTOMEAU, MONSERRAT EJEMPLAR 575 EDUCACIÓN Y PLENITUD HUMANA EL ATENEO MANTOVANI, JUAN EJEMPLAR 576 LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN LOZADA DEWEL, JOHN EJEMPLAR 5

77 INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN TRILLAS-MÉXICO GUEVARA, NIEBLA EJEMPLAR 5

78 LA CUESTIÓN ESCOLAR LAIA PALACIOS, JESUS EJEMPLAR 579 LOS GRANDES PEDAGOGOS F.C.E. CHATEAU, JEAN EJEMPLAR 5

80 EPISTEMOLOGÍA Y OBJETO PEDAGÓGICO ¿ES LA PEDAGOGÍA UNA CIENCIA? CESU HOYOS MEDINA, CARLOS EJEMPLAR 5

81 "INVESTIGACIÓN TEÓRICA E INTERVENCIÓN ENE. CAMPO PEDAGÓGICO" EN PERFILES EDUCATIVOS CISE-UNAM FURLAN, A. Y M.A. PASILLAS EJEMPLAR 5

82 FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN UNAM-UNESCO-ANUIES DUCOING, P. ET. AL EJEMPLAR 5

83 PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO FREIRE, PAULO EJEMPLAR 584 DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN DEWEY, JOHN EJEMPLAR 585 TÉCNICOS FREINET DE LA ESCUELA MODERNA FREINET, C. EJEMPLAR 586 SUMMERBIL NEILL, A.S. EJEMPLAR 587 POEMA PEDAGÓGICO MAKIURENKI, A. EJEMPLAR 588 LA SOCIEDAD DESCOLARIZADA ILICH, IVAN EJEMPLAR 5

89 "LA EDUCACIÓN DEL HOMBRE BURGUÉS" EN EDUCACIÓN Y LUCHA DE CLASES 1982 MEXICANOS UNIDOS-MÉXICO PONCE, ANÍBAL EJEMPLAR 5

90"IDEOLOGÍA, LUCHA DE CLASES Y APARATOS EDUCATIVOS EN EL DESARROLLO DE AMÉRICA LATINA" EN LA EDUCACIÓN BURGUESA 1987 NUEVA IMAGEN-MÉXICO VASCONI, TOMÁS

EJEMPLAR 5

91 "LA FORMACIÓN DE INTELECTUALES" 1988 GEDISA-BARCELOA GRAMSCI, ANTONIO EJEMPLAR 5

92 "LA DIALÉCTICA DE LA ECONOMÍA" NUEVA IMAGEN-MÉXICO AGUILAR MONTEVERDE, ALONSO EJEMPLAR 5

93 "PECULIARIDADES DEL DESARROLLO DEL ESTADO-NACIONAL MEXICANO" EN EL ARTE BUEN MAESTRO PAX-MÉXICO TENTI, EMILIANO EJEMPLAR 5

94"LA ECONOMÍA MEXICANA EN LA ÉPOCA DE LA REFORMA" EN LA REALIDAD ECONÓMICA MEXICANA: RETROVISIÓN Y PERSPECTIVAS 1981 SIGLO XXI-MÉXICO SOLIS, LEOPOLDO

EJEMPLAR 5

95"MÉXICO 1845-1880: LA LUCHA DE CLASES SIENTA LAS BASES DE LA TRANSICIÓN AL CAPITALISMO DEPENDIENTE" EN MÉXICO EN EL SIGLO XXI. HISTORIA ECONÓMICA Y DE LA ESTRUCTURA SOCIAL 1986 SEP-CIESA-MÉXICO CARDOSO CIRO

EJEMPLAR 5

96 "LA BURGUESÍA Y EL ESTADO MEXICANO" EL CABALLITO-MÉXICO LEAL, JUAN FELIPE EJEMPLAR 5

97"EL ESTADO Y EL BLOQUE EN EL PODER DE MÉXICO: 1867-1940" EN HISTORIA MEXICANA, MVOL XXIII ABRIL-JUNIO, NO. 4 1974 COLEGIO DE MÉXICO LEA, JUAN FELIPE

EJEMPLAR 5

98 "DE LA DICTADURA PORFIRISTA A LOS TIEMPOS LIBERALES" SIGLO XXI-UNAM-MÉXICO CARDOSO, CIRO F.S. EJEMPLAR 5

99 "LA SERVIDUMBRE AGRARIA EN MÉXICO EN LA ÉPOCA PORFIRIANA" ERA-MÉXICO KATS, FIEDRICH EJEMPLAR 5

100 "MÉXICO EN LA ÓRBITA IMPERIAL" 1984 EL CABALLITO-MÉXICO CECEÑA, JOSÉ LUIS EJEMPLAR 5

101 "LA INTEGRACIÓN DE MÉXICO AL MERCADO CAPITALISTA MUNDIAL". PAX-MÉXICO TENTI, EMILIANO EJEMPLAR 5

21

102"LA IDEOLOGÍA POSITIVISTA Y EL INICIO DE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA" EN LOS MAESTROS Y LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO 1986 SEP-CIESA-MÉXICO GALVÁN, LUZ ELENA

EJEMPLAR 5

103 "INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA MODERNA" EN HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DURANTE EL PORFIRIATO 1992 COLEGIO DE MÉXICO BAZANT, MIRANDA EJEMPLAR 5

104 "LA POPULARIDAD DEL MAGISTERIO" EN HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DURANTE EL PORFIRIATO 1993 COLEGIO DE MÉXICO BAZANT, MIRANDA EJEMPLAR 5

105 "LA IDEOLOGÍA DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" ERA-UNAM-MÉXICO CORDOVA, ARNALDO EJEMPLAR 5

106 "RAÍCES ECONÓMICAS DE LA REVULUCIÓN MEXICANA" TALLER ABIERTO HARRE, HANS JÜGEN EJEMPLAR 5

107 "INTERPRETACIÓN DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" 2003 NUEVA IMAGEN-MÉXICO AUTORES VARIOS EJEMPLAR 5

108"COYUNTURA MUNDIAL Y CONSOLIDACIÓN DEL CAPITALISMO EN MÉXICO" EN MÉXICO UN PUEBLO EN LA HISTORIA 1983 NUEVA IMAGEN-MÉXICO ARGUELLO, GILBERTO

EJEMPLAR 5

109"POLÍTICA ECONÓMICA, ANTECEDENTES Y CONSECUENCIAS" EN LA ECONOMÍA MEXICANA EN LA ÉPOCA DE JUÁREZ 1976 SETENTAS, SEP-MÉXICO FLORESCANO, ENRIQUE

EJEMPLAR 5

110 "IDEOLOGÍA Y POLÍTICA EDUCATIVA DEL LIBERALISMO EN EL PODER" EN EL ARTE BUEN MAESTRO PAX-MÉXICO TENTI, EMILIO EJEMPLAR 5

111"LOS ORÍGENES DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO" EN SOLANA FERNANDI, ET. AL HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO 1981 FCE-SEP MÉXICO BOLAÑOS MARTÍNEZ, RAÚL

EJEMPLAR 5

112"LA REPÚBLICA RESTAURADA Y LA EDUCACIÓN. UN INTENTO DE VICTORIA DEFINITIVA" EN LA EDUCACIÓN EN LA HISTORIA DE MÉXICO 1992 COLEGIO DE MÉXICO VAZQUEZ DE KNAUTH, JOSEFINA

EJEMPLAR 5

113 "IDEALISMO EDUCATIVO DEL ESTADO MEXICANO, EN EDUCACION U DESARROLLO. LA IDEOLOGÍA DEL ESTADO MEXICANO 1983 LÍNEA-MÉXICO PÉREZ ROCHA, MANUEL EJEMPLAR 5

114 "DEBATE PEDAGÓGICO DURANTE EL PORFIRIATO" 1985 EL CABALLITO-SEP-MÉXICO BAZANT, MIRANDA EJEMPLAR 5

115"PRIMERA ETAPA DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA: CONDICIONES REVOLUCIONARIAS Y CAÍDA DE PORFIRIO DÍAZ, 1910-1911" ESTUDIOS POLÍTICOS, VOL. 2 JULIO-SEPTIEMBRE 1983 FCPS-UNAM-MÉXICO PORTILLA, ARNALDO

EJEMPLAR 5

116 PROBLEMAS CAMPESINOS Y REVUELTAS AGRARIAS 1973 SESENTAS-MÉXICO MEYES, JEAN EJEMPLAR 5

117 MÉXICO UN PUEBLO EN LA HISTORIA, OLIGARQUÍA Y REVOLUCIÓN 1998 ALIANZA-MÉXICO SEMOS, ENRIQUE EJEMPLAR 5

118 EL ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL EN POLÍTICA EDUCATIVA 1985 UPN-MÉXICO ALVAREZ BARRETA, LUIS Y LIMÓN ROJAS MIGUEL EJEMPLAR 5

119 LA EDUCACIÓN DE LOS MAESTROS Y LA ENSEÑANZA DEMOCRÁTICA EN LA ESCUELA Y LA LUCHA POR LA CIUDADANÍA 1993 SIGLO XXI-MÉXICO GIROUX, HENRY EJEMPLAR 5

120 EL FRACASO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO GRIJALBO-MÉXICO DEL RIO, EDUARDO (RIUS) EJEMPLAR 5

121 MÉXICO Y LOS PROYECTOS NACIONALES 1821-1821' EN NEXOS NO. 20 1979 NEXOS-MÉXICO URIAS HERMOSILLO, MARGARITA EJEMPLAR 5

122 EVOLUCIÓN DEL ESTADO MEXICANO 1986 CABALLITO-MÉXICO MARQUEZ, CONSUELO EJEMPLAR 5

123 MÉXICO EN EL SIGLO XIX 1821-1910 NUEVA IMAGEN-MÉXICO SAN JUAN, VICTORIA, CARLOS Y SALVADOR VELÁZQUEZ EJEMPLAR 5

124 EDUCAR: PANACES DEL MÉXICO INDEPENDIENTE 1985 SEP-CABALLITO-MÉXICO STAPLES, ANNE EJEMPLAR 5

125 EL LIBERALISMO ILUSTRADO DEL DR. JOSÉ MA. LUIS MORA 1974 UNAM-MÉXICO VALENZUELA, ESCOBAR EJEMPLAR 5

126 NAVIDAD EN LAS MONTAÑAS PORRÚA-MÉXICO ALTAMIRANO, IGNACIO M. EJEMPLAR 5127 EL ZARCO PORRÚA-MÉXICO ALTAMIRANO, IGNACIO M. EJEMPLAR 5

22

128 CALVARIO Y TABOR PORRÚA-MÉXICO RIVA PALACIO, VICENTE EJEMPLAR 5129 MÉXICO EN EL SIGLO XIX 1821-1910 NUEVA IMAGEN-MÉXICO CARDOSO, C. (COORD.) EJEMPLAR 5

130 MÉXICO EN LA ÓRBITA IMPERIAL, 1821-1867 EL CABALLITO-MÉXICO CECEÑA, JOSÉ LUIS EJEMPLAR 5

131 IZTAPALAPA, NO. 26 AÑO 2, 1992 UAM IZTAPALAPA-MÉXICO LIMA, MUÑÓZ EJEMPLAR 5

132 ESTADO, EDUCACIÓN Y HEGEMONÍA LÍNEA-MÉXICO MARTÍNEZ DE LA ROCA, SALVADOR EJEMPLAR 5

133 TENDENCIAS EDUCATIVAS OFICIALES, TOMO 1 1983 CENTRO ESTUDIOS EDUCATIVOS-MÉXICO MENESES MORALES, ERNESTO EJEMPLAR 5

134 DEBATE PEDAGÓGICO DURANTE EL PORFIRIATO 1985 SEP-CABALLITO BAZANT, M. (COMP.) EJEMPLAR 5

135 LOS MAESTROS Y LA EDUCACIÓN PÚBLICA 1985 CIESAS GALVAN, LUZ ELENA EJEMPLAR 5

136 LA BUROCRACIA EDUCATIVA Y EL MAGISTERIO: DEL PORFIRIATO A LA REVOLUCIÓN MEXICANA COLMEX ARNAUT, A. EJEMPLAR 5

137 GERARDO, HISTORIA DE UN JUGADOR (1874) COLECCIÓN MATRACA NO. 3, CULTURA-SEP 1970 PREMIA EDITORA MORALES, VICENTE EJEMPLAR 5

138 LOS PLATEADOS DE TIERRA CALIENTE 1970 PREMIA EDITORA ROBLES, PABLO EJEMPLAR 5139 MÉXICO BÁRBARO 1976 ESPASA CALPE-MADRID KENETH TURNER, J. EJEMPLAR 5

140 ESTUDIOS POLÍTICOS, VOL. 2, ÉPOCA, JULIO-SEPTIEMBRE NO. 3 1983 FCPS-UNAM-MÉXICO PORTILLA, S. EJEMPLAR 5

141 REVOLUCIÓN Y SISTEMA. MÉXICO 1910-1940 SEP-MÉXICO KATZ, FRIEDRICH EJEMPLAR 5142 IDEOLOGÍA DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA 1973 ERA-MÉXICO CORDOVA, ARNALDO EJEMPLAR 5143 RICARDO FLORES MAGÓN 1975 CENSMO-MÉXICO CARRILLO AZPEITIA EJEMPLAR 5

144 TENDENCIAS EDUCATIVAS OFICIALES, TOMO 2 1986 CENTRO ESTUDIOS EDUCATIVOS-MÉXICO MENESES, MANUEL EJEMPLAR 5

145 INTERPRETACIONES DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA 1980 NUEVA IMAGEN-MÉXICO GILLY, A. EJEMPLAR 5

146 CIENCIA Y RELIGIÓN 2001 PAIDÓS-BARCELONA BELTRAN MARÍ, ANTONIO GALILEO EJEMPLAR 5147 EL SENTIDO COMÚN DE LA CIENCIA. 1978 PENÍNSULA-BARCELONA BRONOWSKI, J. EJEMPLAR 5

148 EL PUNTO CRUCIAL. CIENCIA Y SOCIEDAD Y CULTURA NACIENTE 1982 ESTACIONES TROQUEL-BUENOS AIRES CAPRA, FRITJOF EJEMPLAR 5

149 LA CIENCIA Y CÓMO SE ELABORA 1996 SIGLO XXI-ESPAÑA CHALMERS, ALAN EJEMPLAR 5150 ¿QUÉ ES ESA COSA LLAMADA CIENCIA? 1987 SIGLO XXI-ESPAÑA CHALMERS, ALAN EJEMPLAR 5151 CIENIA Y DESARROLLO, MARZO-ABRIL NO. 25 1976 CHOMSKY, NOAM EJEMPLAR 5152 DIÁLOGOS SOBRE EL CONOCIMIENTO 1991 CÁTEDRA-MADRID FEYERABEND, PAUL EJEMPLAR 5

153 LA FORMACIÓN DEL CIENTÍFICO EN MÉXICO 1991 SIGLO XXI-MÉXICO FORTES, JACQUELINE Y LARISSA LOMNITZ EJEMPLAR 5

154 LA MENTE NO ESCOLARIZADA 1996 BIBLIOTECA DEL NORMALISTA-SEP GARDNER, HOWARD EJEMPLAR 5

155 CIENCIA, SOCIEDAD Y DESARROLLO 1987 UNAM-MÉXICO KAPLAN, MARCOS EJEMPLAR 5156 LOS PRINCIPIOS DE LA CIENCIA. 1965 FCE-MÉXICO NICOL, EDUARDO EJEMPLAR 5

157 EL BIEN, EL MAL Y LA RAZÓN, FACETAS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA 2000 PAIDÓS-MÉXICO OLIVE, LEÓN EJEMPLAR 5

158 GEO-HOME-TRÍO & GEOMETRÍA, MATEMÁTICA Y FOLOSOFÍA 1999 LUMEN-ARGENTINA PALACIOS, ALFREDO RAÚL Y ALBERTO GUSTAVO PALACIOS EJEMPLAR 5

159 CIENCIA Y POLÍTICA 1974 MÉXICO SALOMON, JEAN JACQUES EJEMPLAR 5160 DE ARQUIMEDES A EINSTEIN 1990 ALIANZA-MADRID THUILLIER, PIERRE EJEMPLAR 5

161 EL SINSENTIDO DEL SENTIDO O EL SENTIDO DEL SINSENTIDO 1995 HERDER, BARCELONA WATZLAWICK, PAUL EJEMPLAR 5

162 EL CONOCIMIENTO PÚBLICO 1968 FCE-MÉXICO ZIMAN, JOHN, M EJEMPLAR 5

163 INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO FILOSÓFICO 1997 HERDER, BARCELONA BOCHENSKI, J.M. EJEMPLAR 5

164 DESPUÉS DE LA MODERNIDAD. NUEVAS FILOSOFÍAS DE LA EDUCACIÓN 1994 PAIDÓS-BARCELOANA COLOM, ANTONI J. Y JOAN-CARLES MÉLICH EJEMPLAR 5

23

165 CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA FILOSOFÍA 1995 HERDER-BARCELONA FERBER, R. EJEMPLAR 5

166 INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA 1999 CÁTEDRA-MADRID HEIDEGGER, M. EJEMPLAR 5

167 EL VALOR DE EDUCAR, PP.21-54; 145-168 1997 ARIEL-BARCELONA SAVATER, FERNANDO EJEMPLAR 5

168 EL VIRAJE DE LA FILOSOFÍA, EN AYER, A. J. EL POSITIVISMO LÓGICO 1981 FCE-MÉXICO SCHLICK, M. EJEMPLAR 5

169 LA EDUCACIÓN, SU FILOSOFÍA, SU PSICOLOGÍA Y SU MÉTODO 2001 TRILLAS-MÉXICO SUÁREZ DÍAS, R. EJEMPLAR 5

170 DE LA EDUCACIÓN, EN EL ARTE DE EDUCAR. (LA EDUCACIÓN EN VOZ DE GRANDES PENSADORES) 2002 ALAMAH CLÁSICOS-MÉXICO CICERÓN EJEMPLAR 5

171 EL MUNDO DE SOFÍA (NOVELA SOBRE LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA) 1995 SIRUELA GAARDEN JOSTEIN EJEMPLAR 5

172 MITO Y RAZÓN 1999 PAIDÓS-BARCELONA GADAMER, H.G. EJEMPLAR 5

173 RACIONALISMO, EMPIRISMO, ILUSTRACIÓN SIGLO XXI-MÉXICO ACTON, H.B. Y BELAVAL Y VON EJEMPLAR 5

174 VIRTUDES, VALORES Y EDUCACIÓN MORAL. CONTRA EL PARADIGMA NEOLIBERAL 1999 UPN-SEP MÉXICO ARRIARAN, S. Y M. BEUCHOT EJEMPLAR 5

175 CONOCIMIENTO, CAUSALIDAD Y METAFÍSICA 1987 UNIVERSIDAD VERACRUZANA-MÉXICO BEUCHOT, M. EJEMPLAR 5

176 INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO FILOSÓFICO 1997 HERDER, BARCELONA BOCHENSKI, J.M. EJEMPLAR 5

177 LA AUTONOMÍA DEL PROFESORADO 2001 MORATA-MADRID CONTRERAS, J. EJEMPLAR 5

178 CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA FILOSOFÍA 1995 HERDER-BARCELONA FERBER, R. EJEMPLAR 5

179 ¿QUÉ SON LOS VALORES? INTRODUCCIÓN A LA AXIOLOGÍA. 1997 FCE-MÉXICO FRONDIZI, R. EJEMPLAR 5

180 ESTUDIOS DE LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO 1980 SIGLO XXI-MÉXICO KOYRE, A. EJEMPLAR 5

181 EPISTEMOLOGÍA Y OBJETO PEDAGÓGICO ¿ES LA PEDAGOGÍA UNA CIENCIA? CESU HOYOS MEDINA, CARLOS EJEMPLAR 5

182 CREER, SABER Y CONOCER 1994 SIGLO XXI-MÉXICO VILLORO, L. CREER EJEMPLAR 5183 CONSIGNAS 1993 AMORRORTU-BUENOS AIRES ADORNO, T. EJEMPLAR 5

184 LA EDUCACIÓN COMO ACONTECIMIENTO ÉTICO. NATALIDAD, NARRACIÓN Y HOSPITALIDAD 2000 PAIDÓS-BARCELONA BARCENA, F. Y JOAN-CARLES MÉLICH EJEMPLAR 5

185 FILOSOFÍA Y DERECHOS HUMANOS SIGLO XXI-MÉXICO BEUCHOT, M. EJEMPLAR 5

186 INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO FILOSÓFICO 1997 HERDER, BARCELONA BOCHENSKI, J.M. EJEMPLAR 5

187 ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA 1999 FCE-MÉXICO CASSIRER, E EJEMPLAR 5

188 CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA FILOSOFÍA 1995 HERDER-BARCELONA FERBER, R. EJEMPLAR 5

189 FILOSOFÍA DE LA CULTURA 1998 TROTTA-MADRID ORTIZ-OSES, A. EJEMPLAR 5190 EL VALOR DE EDUCAR, 1997 ARIEL-BARCELONA SAVATER, FERNANDO EJEMPLAR 5

191 FILOSOFÍA DE LA CULTURA. EDICIÓN DE DAVI SOBREVILLA. 1998 TROTTA-MADRID SCANNONE, J.C. EJEMPLAR 5

192 SIETE TEORÍAS DE LA NATURALEZA HUMANA. PLATÓN, CRISTIANISMOS, MARX, FREUD, SARTRE, SKINNER, LORENZ 1994 CÁTEDRA-MADRID STEVENSON, L EJEMPLAR 5

193 LA EDUCACIÓN. SU FILOSOFÍA, SU PSICOLOGÍA Y SU MÉTODO 2001 TRILLAS-MÉXICO SUÁREZ DÍAZ EJEMPLAR 5

194 ETICIDAD VALORES SOCIALES Y EDUCACIÓN 1995 UPN-MÉXICO YUREN EJEMPLAR 5195 LA HERENCIA DE EUROPA 2000 PENÍNSULA GADAMER, H.G. EJEMPLAR 5

196 EL EXISTENCIALISMO ES UN HUMANISMO 1998 PEÑA HERMANOS-MÉXICO SARTE, JEAN PAUL EJEMPLAR 5

197 CARTA SOBRE EL HUMANISMO 1998 PEÑA HERMANOS-MÉXICO HEIDEGGER, M. EJEMPLAR 5

24

198 EL ARTE DE EDUCAR. (LA EDUCACIÓN EN VOZ DE GRANDES PENSADORES) 2002 ALAMAH CLÁSICOS-MÉXICO ARISTOTELES EJEMPLAR 5

199 INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL NIÑO 1986 HERDER-BARCELONA RONALD, J. Y HURTIG, M. EJEMPLAR 5

200 LA PSICOLOGÍA DEL SIGLO XX 1979 GRIJALBO-MÉXICO YAROSHEVSKY, M. G. EJEMPLAR 5

201 TECNOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA, PP 7-42 (COPIA DE LA EDICIÓN DE 1970) 1982 LABOR-BARCELONA SKINNER, B.F. EJEMPLAR 5

202 HISTORIA DE PSICOLOGÍA 1986 CEAC-BARCELONA CAPARROS, A. EJEMPLAR 5

203 INTRODUCCIÓN DE PIAGET 1988 FONDO EDUCATIVO INTERAMÉRICANO-MÉXICO LABINOWITZ, E EJEMPLAR 5

204 DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACIÓN II 1990 ALIANZA-MADRID SIERRA, B. Y CARRETERO, M. EJEMPLAR 5

205 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I 1985 ALIANZA-MADRID PALACIOS, J. EJEMPLAR 5206 OBRAS COMPLETAS, TOMO III 1973 BIBLIOTECA NUEVA-MADRID FREUD, S EJEMPLAR 5207 PSICOLOGÍA EDUCATIVA 1999 PEARSON EDUCACIÓN-MÉXICO WOOLFOLK, E. ANITA EJEMPLAR 5208 INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA 1987 MADRID BARCELO SANVISENS MARFULL, A EJEMPLAR 5209 EDUCACIÓN COMO SOCIALIZACIÓN SIGUEME-SALAMANCA DURKHEIM, EMILIO EJEMPLAR 5

210 LA CULTURA ESCOLAR EN LA SOCIEDAD NEOLIBERAL 2000 MORATA-MADRID PÉREZ GÓMEZ A. EJEMPLAR 5

211 ¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA? UNA RESPUESTA ACTUAL CEAC-BARCELONA SARRAMONA, J. Y S. MARQUES EJEMPLAR 5

212 LA PEDAGOGÍA DEL SIGLO XX NÁRCEA-MADRID AVIANZINI, G EJEMPLAR 5213 EDUCACIÓN Y SOCIOLOGÍA SCHAPIRE-BUENOS AIRES DURKHEIM, EMILIO EJEMPLAR 5214 LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN 1964 LOSADA-ARGENTINA DEWEY, JOHN EJEMPLAR 5

215 TEORÍA Y EDUCACIÓN. EN TORNO AL CARÁCTER CIENTÍFICO DE LA EDUCACIÓN 1997 CESO-UNAM-MÉXICO ALBA ALICIA DE (COM.) EJEMPLAR 5

216 INTRODUCCIÓN. A LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN 1990 TRILLAS-MÉXICO GUEVARA, NIEBLA G. Y P. DE LEONARDO EJEMPLAR 5

217 SELECCIÓN DE LECTURA. INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA. SUAFYL-UNAM-MÉXICO AGUIRRE LORA, MA. ESTHER EJEMPLAR 5

218 EL DISCURSO PEDAGÓGICO 1989 DILEMA-CUERNAVACA FURLAN, A. Y M.A. PASILLAS EJEMPLAR 5

219 PERFILES EDUCATIVOS NO. 61 CISE-UNAM EJEMPLAR 5

220 FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN 1990 UNAM-UNESCO-ANUIES DUCOING, P. ET. AL EJEMPLAR 5

221 FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA DEL SIGLO XX NÁRCEA-MADRID EJEMPLAR 5

222 ADMINISTRACIÓN Y CALIDAD 2000 LIMUSA ANDA GUTIÉRREZ EJEMPLAR 5

223 LA ADMINISTRACIÓN DEL TERCER MILENIO 1996 PANORAMA EDITORIAL, S.A. DE C.V. COLUNGA DÁVILA, CARLOS EJEMPLAR 5

224ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. UNA INTERPRETACIÓN CONSTRUCTIVA 2003 MC GRAW HILL, S.A. DÍAZ BARRIGA ARCEO, FRIDA Y G. HERNÁNDEZ ROJAS

EJEMPLAR 5

225 HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE. GUÍA PARA ENSEÑAR A ESTUDIAR 1990 AIQUE, S.A. GALL M.D. EJEMPLAR 5

226 ADMINISTRACIÓN CONTEMPORÁNEA 2001 MC GRAW HILL, S.A. GARZA TREVIÑO EJEMPLAR 5

227 ADMINISTRACIÓN ESCOLAR 2000 EDICIONES CASTILLO GONZÁLEZ GARCÍA, MARCOS EJEMPLAR 5

228

SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVO. METODOLOGÍA PARA SU APLICACIÓN EN INSTITUCIONES PRIVADAS Y PÚBLICAS 1994 UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA, DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN KRAMIS JOUBLANC, JOSÉ LUIS

EJEMPLAR 5

229 LA QUINTA DISCIPLINA EN LA PRÁCTICA 1995 EDICIONES GRANICA, SA.A SENGE, PETER CON R. ROSS/B. SMITH/CH. ROBERTS/A. KLEINER EJEMPLAR 5

25

230 CONCEPTO DE CLASES SOCIALES SIN AÑO DE EDICIÓN EDICIONES QUINTO SOL, S. A. DOS SANTOS, THEOTONIO EJEMPLAR 5

231SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. CORRIENTES CONTEMPORÁNEAS 1981 CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS, A.C. GONZÁLEZ RIVERA GUILLERMO Y CARLOS ALBERTO TORRES

EJEMPLAR 5

232 SOCIAOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 1988 CEE/EDITORIA PAX MÉXICO GONZÁLEZ RIVERA, GUILLERMO Y CARLOS ALBERTO TORRES EJEMPLAR 5

233 METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES II 1986 HARLA, S.A. DE C.F. GUTIÉRREZ PANTOJA, GABRIEL EJEMPLAR 5

234 EDUCACIÓN Y SOCIEDAD LOS DESAFÍOS DEL AÑO 2000 1993 JACQUES, LESOURCE EJEMPLAR 5

235 LA CONTRIBUCIÓN DE LA EDUCACIÓN AL CAMBIO SOCIAL 1994 UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA/CEE/EDICIONES GERNIKA, S.A MUÑOZ ZQUIERDO, CARLOS EJEMPLAR 5

236 LA CRISIS DEL CAPITALISMO GLOBAL. LA SOCIEDAD ABIERTA EN PELIGRO 1999 PLAZA JANES SOROS, GEORGE EJEMPLAR 5

237 ENFOQUES SOCIALES PARA EL ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN 1996 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHAPINGO VICTORINO RAMÍREZ, LIBERIO EJEMPLAR 5

238 CIEN AÑOS EN LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. 1985 PAX-MÉXICO BARBOSA HELDT, ANTONIO EJEMPLAR 5

239 DEBATE PEDAGÓGICO DURANTE EL PORFIRIATO 1985 SEP-CABALLITO BAZANT, M. (COMP.) EJEMPLAR 5

240 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO TOMO I 1982 FONDO DE CULTURA ECONÓMICA SOLANA EJEMPLAR 5

241 MÉXICO EN EL SIGLO XIX 1821-1910 1990 NUEVA IMAGEN CARDOSO, CIRO (COORDINADOR) EJEMPLAR 5

242 EL ESTADO Y LA TEORÍA POLÍTICA 1993 ALIANZA CARNOY, MARTÍN EJEMPLAR 5

243 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO 1981 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SOLANA, FERNANDO EJEMPLAR 5

244LA FORMACIÓN DEL ESTADO MEXICANO EN LA PRIMERA ÉPOCA LIBERAL, 1812-1867 ASOCIACIÓN DE HISTORIADORES LATINOAMERICANISTAS EUROPEOS CUADRNO 1-5 http:/www.ahila.nl/publicaciones/cuadernos1/5hamnet.htm. HAMNETT, BRIAN R.

EJEMPLAR 5

245 ESTADO, CLASES SOCIALES Y EDUCACIÓN EN MÉXICO. 1982 SEP-FCE KAY VAUGHMAN, MARY EJEMPLAR 5

246 HISTORIA COMPARADA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO 1964 PORRÚA LARROYO, FRANCISCO EJEMPLAR 5

247 TENDENCIAS EDUCATIVAS OFICIALES EN MÉXICO 1911-1934 MENESES MORALES, ERNESTO EJEMPLAR 5

248 TENDENCIAS EDUCATIVAS OFICIALES EN MÉXICO 1821-1911 1983 PORRUA MENESES MORALES, ERNESTO EJEMPLAR 5

249 MÉXICO EN EL SIGLO XIX 1821-1910 1990 NUEVA IMAGEN CARDOSO, CIRO (COORDINADOR) EJEMPLAR 5

250 NACIONALISMO Y EDUCACIÓN EN MÉXICO 1975 COLEGIO DE MÉXICO VÁZQUEZ, JOSEFINA ZORAIDA EJEMPLAR 5

251 COMPUTACIÓN & INFORMÁTICA HOY 1995 ADDIDON WESLEY IBEROAMERICANA, S.A. BEEKMAN, GEORGE EJEMPLAR 5

252 BREVE HISTORIA DE LA INFORMÁTICA 1986 COLECCIÓN TEOREMA BRETON, P EJEMPLAR 5253 COMPUTADOREAS EN LA EDUCACIÓN 1988 TRILLAS CALDERÓN, E. EJEMPLAR 5254 INFORMÁTICA PARA TODOS 1988 SALVAT LAURIE, P. EJEMPLAR 5255 MICRO-AULA, VOL. 4 1988 MANCILLA, G EJEMPLAR 5256 MANUAL DE SISTEMA OPERATIVO (WINDOWS) EJEMPLAR 5257 MANUAL DE POWER POINT EJEMPLAR 5258 MANUAL DEL PROCESADOR QUE SE ESTÉ USANDO EJEMPLAR 5259 MICRO-AULA, VOL. 8 1990 MONTOYR, S. EJEMPLAR 5260 MICRO-AULA, VOL. 4 1988 TONDA, J. EJEMPLAR 5261 GUÍA VISUAL DE WORD 2000 ANAYA MULTIMEDIA EJEMPLAR 5262 GUÍA VISUAL DE POWER POINT 2000 ANAYA MULTIMEDIA EJEMPLAR 5

26

263 MICRO-AULA, VOL. 9 1990 VELÁZQUEZ, G. EJEMPLAR 5

264 UNA INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA EN EL AULA 2005 FONDO DE CULTURA ECONÓMICA DE ARGENTINA, S.A. MAURARO, SUSANA EJEMPLAR 5

265 HOW COMPUTERS WORK 2000 QUE WHITE, RON EJEMPLAR 5266 EDUCAR PARA EL FUTURO UPN/ILCE/SEP/UNETE/SOMECE INTEL EJEMPLAR 5

267 EDUCAR PARA EL FUTURO. (CD DE EJEMPLOS) UPN/ILCE/SEP/UNETE/SOMECE INTEL EJEMPLAR 5

268 AYUDA EN LÍNEA Y EN SITIOS WEB EJEMPLAR 5

269 MÉTODOS ESTADÍSTICOS APLICADOS A LAS CIENCIAS SOCIALES 1979 DOSSAT GLASS V, GENE Y JULIAN C. STANLEY EJEMPLAR 5

270 DICCIONARIO DE METODOLOGÍA ESTADÍSTICA 1978 MORATA, S.A. GONZALVO, G. EJEMPLAR 5271 MATEMÁTICAS FINITAS 1975 CECSA, SA. KATTSOFF, LOUS Q. & ALBERT J. SIMONE EJEMPLAR 5

272 PROBLEMAS DE ESTADÍSTICA Y CÓMO RESOLVERLOS 1981 COMPAÑÍA EDITORIA CONTINENTAL LONGLEY-COOK, L.H. EJEMPLAR 5

273 CÓMO DESCIFRAR CIFRAS 2005 FCE MULBERG, JON EJEMPLAR 5

274 FUNDAMENTOS Y ESTADÍSTICA 1977 COMPAÑÍA EDITORIAL CONTINENTAL NETER, JOHN Y WILLIAM WASSERMAN EJEMPLAR 5

275 MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA PARA ECONOMISTAS 1973 INTERAMERICANA TINTNER G, MILHAM C. EJEMPLAR 5

276 MÉTODOS CUANTITATIVOS EN ADMINISTRACIÓN 1978 SERIE SCHAUM ULLMON, J. EJEMPLAR 5277 INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS ESTADÍSTICOS. VOLÚMENES 1 Y 2 1988 SEP UPN EJEMPLAR 5278 EL PROBLEMA DEL HOMBRE BASAVE EJEMPLAR 5

279 INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO FILOSÓFICO 1997 HERDER, BARCELONA BOCHENSKI, J.M. EJEMPLAR 5

280 CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA FILOSOFÍA FERBER, R. EJEMPLAR 5281 EL CORAZÓN DEL HOMBRE EJEMPLAR 5282 ¿QUÉ SON LOS VALORES? FRONDIZI, R. EJEMPLAR 5283 HOMO EDUCANDUS: ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA DE LA EDUCACIÓN FULLAT, O. EJEMPLAR 5284 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN CEAC FULLAT, O. EJEMPLAR 5285 EL MUNDO DE SOFÍA GAARDER EJEMPLAR 5286 CLAVES DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN GARCÍA AMILBURI EJEMPLAR 5287 LA MORAL Y LA PERSONA HERIN EJEMPLAR 5288 SISTEMAS DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN TERRAZZAS SÁNCHEZ EJEMPLAR 5289 FILOSOFÍA DEL HOMBRE VERNAUX EJEMPLAR 5290 ETICIDAD VALORES SOCIALES Y EDUCACIÓN YUREN CAMARENA EJEMPLAR 5291 VALORES Y ÉTICA EN EL TERCER ENTORNO 1999 UNED ALVAREZ, J. EJEMPLAR 5292 LA EDUCACIÓN CON ACONTECIMIENTO ÉTICO 2000 PAIDOS BARCENA, F. EJEMPLAR 5293 FILOSOFÍA ACTUAL BOCHENSKI EJEMPLAR 5294 MARXISMO Y EDUCACIÓN BROCOLO EJEMPLAR 5295 QUÉ ES EL HOMBRE 1949 F.C.E. BUBER PUENTE, M. EJEMPLAR 5

296 DESPUÉS DE LA MODERNIDAD. NUEVAS FILOSOFÍAS DE LA EDUCACIÓN 1994 PAIDÓS-BARCELOANA COLOM, A. EJEMPLAR 5

297 VALORES Y METAS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO 1990 SEP CUELI, J. EJEMPLAR 5298 ESENCIA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN DE LA MORA EJEMPLAR 5299 LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO 1997 UNESCO DELORS, J. EJEMPLAR 5

300 LA ESCUELA POSIBLE: CÓMO HACER UNA REFORMA DE LA EDUCACIÓN 2002 ARIEL DELVAL EJEMPLAR 5

301 FILOSOFÍA Y CIENCIA DE LA EDUCACIÓN FITZPATRICK EJEMPLAR 5302 VERDADES Y TRAMPAS DE LA PEDAGOGÍA 2000 CEAC FULLAT, O. EJEMPLAR 5303 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN GONZÁLEZ Y ALVAREZ EJEMPLAR 5

304 CUESTIONES DE EDUCACIÓN: ANÁLISIS BIGRONTE 1994 CEAC FULLAT Y SERRAMONA EJEMPLAR 5

27

305 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN GONZÁLEZ Y ALVAREZ EJEMPLAR 5

306 LA EDUCACIÓN DE VALORES Y VIRTUDES EN LA ESCUELA 1997 TRILLAS GRASS PRDRALS, J. EJEMPLAR 5

307 LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI: LOS RETOS DEL FUTURO 1999 GRAÓ IMBERNÓN, F. EJEMPLAR 5

308 ANTROPOLOGÍA SIMBÓLICA Y ACCIÓN EDUCATIVA 1996 PAIDOS, UNESCO MELICH EJEMPLAR 5309 VALORES Y METAS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO 1991 MENESES MORALES, E. EJEMPLAR 5

310 LOS SIETE SABERES NECESARIOS A LA EDUCACIÓN DEL FUTURO 1999 UNESCO MORIN, E. EJEMPLAR 5

311 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN NARRA, L. EJEMPLAR 5

312 EDUCAR CIUDADANOS. LA POLÉMICA LIBERAL-COMUNISTA EN EDUCACIÓN 2000 EUNSA NAVAL, C. EJEMPLAR 5

313 LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN MEXICANA 1997 REVISTA MEXICANA DE PEDAGOGÍA EJEMPLAR 5

314 FILOSOGÍA DE LA EDUCACIÓN PETERS EJEMPLAR 5315 VALORES EN LA EDUCACIÓN MEXICANA ROCKWEL EJEMPLAR 5316 EL HOMBRE LIHT, UNA VIDA SIN VALORES 1996 PLANETA ROJAS, E. EJEMPLAR 5317 EDUCAR Y CONVIVIR EN LA CULTURA GLOBAL 2001 MORATA SACRISTAN, G. EJEMPLAR 5318 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN TERRAZAS EJEMPLAR 5319 SISTEMAS DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN TERRAZAS SÁNCHEZ EJEMPLAR 5

320 LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN: PRINCIPIOS, FINES Y VALORES 1994 TRILLAS YUREN CAMARENA EJEMPLAR 5

321 MÉXICO: UN PUEBLO EN LA HISTORIA; TOMO 2 COMPESINOS Y HACENDADOS, GENERALES Y LETRADOS: 1770-1875 1989 ALIANZA ENRIQUE SEMO EJEMPLAR 5

322 CIUDADANOS IMAGINARIOS 1992 COLEGIO DE MÉXICO ESCALANTE GONZALBO EJEMPLAR 5323 MÉXICO: DEL ANTIGUO A LA REVOLUCIÓN 1995 F.C.E. GUERRA, FRANCISCO-XAVIER EJEMPLAR 5

324 EL PRÍNCIPE MEXICANO: SUBALTERNIDAD, HISTORIA Y ESTADO 2005 ERA ROUX RAMÍREZ RHINA EJEMPLAR 5

325 LA FEDERALIZACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO 1998 COLEGIO DE MÉXICO ALBERTO ARNAUT EJEMPLAR 5

326 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO F.C.E. SOLANA, FERNANDO EJEMPLAR 5

327 LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA FORMACIÓN SOCIAL MEXICANA 1875-1965 1996 UAM-XOCHIMILCO MARTÍNEZ JIMÉNEZ ALEJANDRO EJEMPLAR 5

328 OLIGARQUÍA Y REVOLUCIÓN 1876-1920, TOMO 3 1996 UAM-XOCHIMILCO CARBÓ, MARGARITA EJEMPLAR 5

329 EL PRINCIPE MEXICANO: SUBALTERNIDAD, HISTORIA Y ESTADO 2005 ERA ROUX RAMÍREZ RHINA EJEMPLAR 5

330 MÉXICO: DEL ANTIGUO A LA REVOLUCIÓN 1995 F.C.E. GUERRA, FRANCISCO-XAVIER EJEMPLAR 5

331 LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA FORMACIÓN SOCIAL MEXICANA 1875-1965 1996 UAM-XOCHIMILCO MARTÍNEZ JIMÉNEZ ALEJANDRO EJEMPLAR 5

332 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO F.C.E. SOLANA, FERNANDO EJEMPLAR 5333 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO F.C.E. SOLANA, FERNANDO EJEMPLAR 5

334 LA FEDERALIZACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO 1998 COLEGIO DE MÉXICO ALBERTO ARNAUT EJEMPLAR 5

335 EL NUEVO PASADO MEXICANO 1991 CAL Y ARENA ENRIQUE FLORESCANO EJEMPLAR 5336 MÉXICO: LOS LÍMITES DE LA AUTONOMÍA DEL ESTADO 1983 ERA HAMILTON, NORA EJEMPLAR 5337 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO F.C.E. SOLANA, FERNANDO EJEMPLAR 5

338 LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA FORMACIÓN SOCIAL MEXICANA 1875-1965 1996 UAM-XOCHIMILCO MARTÍNEZ JIMÉNEZ ALEJANDRO EJEMPLAR 5

339 LA FEDERALIZACIÓN EDUCTIVA EN MÉXICO 1998 COLEGIO DE MÉXICO ALBERTO ARNAUT EJEMPLAR 5

340 EVOLUCIÓN DEL ESTADO MEXICANO FORMACIÓN 1810:1910 1986 EL CABALLITO EJEMPLAR 5

341 A LA SOMBRA DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA 1989 CAL Y ARENA MEYER, LORENZO, AGUILAR CAMÍN, HÉCTOR EJEMPLAR 5

28

342 ESTADO, CLASES SOCIALES Y EDUCACIÓN EN MÉXICO. 1982 SEP-FCE KAY VAUGHMAN, MARY EJEMPLAR 5

343 TENDENCIAS EDUCATIVAS OFICIALES EN MÉXICO 1983 PORRÚA MENESES MORALES, ERNESTO EJEMPLAR 5

344 DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACIÓN 1990 ALIANZA ALVAREZ, A. Y DEL RÍO R. EJEMPLAR 5

345 DESARROLLO INFANTIL, ASPECTOS LINGÜÍSTICOS, COGNITIVOS Y FÍSICOS 1996 PAIDOS AUSUBEL, P. DAVID Y EDMUND V. SULLIVAN EJEMPLAR 5

346 PSICOANÁLISIS Y EDUCACIÓN 1990 UNAM BICECCI, MIRTA EJEMPLAR 5

347 DESARROLLO COGNITIVO Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN 1993 AIQUE CARRETERO, MARIO EJEMPLAR 5

348 INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA 2003 MC GRAW HILL DAVIDOFF, LINDA EJEMPLAR 5349 EL DESARROLLO HUMANO 1994 SIGLO XXI DELVAL, JUAN EJEMPLAR 5350 PSICOLOGÍA BÁSICA 2001 EDERÉ FREGOSO, VERA MARÍA JOSEFA EJEMPLAR 5

351 PARADÍGMA EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 1998 PAIDOS HERNÁNDEZ, ROJAS GERARDO EJEMPLAR 5

352 PSICOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA ENSEÑANZA EFICAZ 1999 INTERNACIONAL THOMSON EDITORES KENNETH T. HENSON Y BEN F. ELLER EJEMPLAR 5

353 PENSAMIENTO, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y COGNICIÓN 1986 PAIDOS MAYER, RICHARD, E. EJEMPLAR 5

354 DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE 2000 MC GRAW HILL MECEE, JUDITH EJEMPLAR 5

355 EL CONOCIMIENTO PERSONAL DE LOS ALUMNOS COMO REFERENTE CONTÍNUO DEL CONOCIMIENTO ESCLAR 1997 DIADA PORLAN, RAFAEL EJEMPLAR 5

356 INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN SOCIAL 1995 AMORRORTU BLALOCK EJEMPLAR 5357 LA CIENCIA: SU MÉTODO Y SU FILOSOFÍA 1989 NUEVA IMAGEN BUNGE, MARIO EJEMPLAR 5358 ¿QUÉ ES ESA COSA LLAMADA CIENCIA? 1998 SIGLO XXI CHALMERS, ALAN EJEMPLAR 5359 VERDAD Y MÉTODO I 1977 SÍGUEME GADAMER, HANS-GEORG EJEMPLAR 5360 REVISTA ARGUMENTOS, NÚM 36 2000 GALEANO MASSERA, JORGE EJEMPLAR 5

361 EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL: LA INFERENCIA EN LOS ESTUDIOS CUALITATIVOS 2001 ALIANZA KING, GARY KEOHANE Y VERBA EJEMPLAR 5

362 LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS 1998 F.C.E. KYHN, T.S. EJEMPLAR 5363 LA ESTRUCTURA DE LA CIENCIA 1978 PAIDOS NEGEL, ERNEST EJEMPLAR 5364 DIALÉCTICA DE LO CONCRETO 1967 GRIJALBO KOSIK, KAREL EJEMPLAR 5

365 LA INTEGRACIÓN DE LOS MÉTODOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL 1998 ARIEL BERICAT, EDUARDO EJEMPLAR 5

366 LA CIENCIA: SU MÉTODO Y SU FILOSOFÍA 1989 NUEVA IMAGEN BUNGE, MARIO EJEMPLAR 5367 EPISTEMOLOGÍA 1997 SIGLO XXI BUNGE MARIO EJEMPLAR 5

368 INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA DEL MÉTODO CIENTÍFICO, VOL. 2 1993 AMORRORTU COHEN, MORRIS: ÁNGEL, ERNEST EJEMPLAR 5

369 EL CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO 1988 CÁTEDRAMORIN, EDGAR EJEMPLAR 5

370 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: RETOS E INTERROGANTES 1994 LA MURALLA PÉREZ SERRANO, GLORIA EJEMPLAR 5

371 TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO 1988 HERDER SÉLLER, ALBERT EJEMPLAR 5

372 EL CONOCIMIENTO PÚBLICO. UN ENSAYO SOBRE LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA 1972 F.C.E. ZIMAN, M. JOHN EJEMPLAR 5

373 TEORÍA CRÍTICA Y METODOLOGÍA EN LA ERA DE LA MODERNIDAD 1996 FONTAMARA DÁVILA, ALDÁR EJEMPLAR 5

374 LA CRISIS DE LAS CIENCIAS SOCIALES, UN ESTUDIO COMPARADO FLACSO GOMÁRIZ ENRÍQUE EJEMPLAR 5

375 REVISTA MEXICANA DE SOCIOLOGÍA NÚM. 2 2003 GIMÉNEZ, GILBERTO EJEMPLAR 5

376 EL REGRESO DEL SUJETO. LA INVESTIGACIÓN SOCIAL DE SEGUNDO ORDEN 1995 SIGLO XXI IBÁÑEZ, J. EJEMPLAR 5

377 LA IDEOLOGÍA ALEMANA 1996 GRIJALBO MARZ, KARL EJEMPLAR 5

378 SOCIOLOGÍA CUALITATIVA: MÉTODO PARA LA RECONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD 1995 TRILLAS SCHWARTZ, H. JACOBS EJEMPLAR 5

29

379 EL CONOCIMIENTO PÚBLICO. UN ENSAYO SOBRE LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA 1972 F.C.E. ZIMAN, M. JOHN EJEMPLAR 5

380 LA INTEGRACIÓN DE LOS MÉTODOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL 1998 ARIEL BERICAT, EDUARDO EJEMPLAR 5

381 INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN SOCIAL 1994 AMORRORTU BLALOCK, HUBERT EJEMPLAR 5382 LA CIENCIA: SU MÉTODO Y SU FILOSOFÍA 1989 NUEVA IMAGEN BUNGE, MARIO EJEMPLAR 5383 EPISTEMOLOGÍA 1997 SIGLO XXI EJEMPLAR 5384 ¿QUÉ ES ESA COSA LLAMADA CIENCIA? 1998 SIGLO XXI CHALMERS, ALAN EJEMPLAR 5

385 INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA DEL MÉTODO CIENTÍFICO, VOL. 2 1993 AMORRORTU COHEN, MORRIS: ÁNGEL, ERNEST EJEMPLAR 5

386 TEORÍA CRÍTICA Y METODOLOGÍA EN LA ERA DE LA MODERNIDAD 1996 FONTAMARA DÁVILA, ALDÁR EJEMPLAR 5

387 VERDAD Y MÉTODO I 1977 SÍGUEME GADAMER, HANS-GEORG EJEMPLAR 5

388 REVISTA ARGUMENTOS, NÚM 36 2000 UAM-XOCHIMILCO GALEANO MASSERA, JORGE EJEMPLAR 5

389 LA CRISIS DE LAS CIENCIAS SOCIALES, UN ESTUDIO COMPARADO FLACSO GOMÁRIZ ENRÍQUE EJEMPLAR 5

390 REVISTA MEXICANA DE SOCIOLOGÍA NÚM. 2 2003 GIMÉNEZ, GILBERTO EJEMPLAR 5

391 EL REGRESO DEL SUJETO. LA INVESTIGACIÓN SOCIAL DE SEGUNDO ORDEN 1994 SIGLO XXI IBÁÑEZ, J. EJEMPLAR 5

392 EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL: LA INFERENCIA EN LOS ESTUDIOS CUALITATIVOS 2001 ALIANZA KING, GARY KEOHANE Y VERBA EJEMPLAR 5

393 DIALÉCTICA DE LO CONCRETO 1967 GRIJALBO KOSIK, KAREL EJEMPLAR 5394 LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS 1998 F.C.E. KYHN, T.S. EJEMPLAR 5395 LA IDEOLOGÍA ALEMANA 1996 GRIJALBO MARZ, KARL EJEMPLAR 5396 EL MÉTODO. EL CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO 1988 CÁTEDRA MORIN, EDGAR EJEMPLAR 5397 LA ESTRUCTURA DE LA CIENCIA 1978 PAIDOS NEGEL, ERNEST EJEMPLAR 5

398 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: RETOS E INTERROGANTES 1994 LA MURALLA PÉREZ SERRANO, GLORIA EJEMPLAR 5

399 SOCIOLOGÍA CUALITATIVA: MÉTODO PARA LA RECONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD 1995 TRILLAS SCHWARTZ, H. JACOBS EJEMPLAR 5

400 TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO 1988 HERDER SÉLLER, ALBERT EJEMPLAR 5

401 EL CONOCIMIENTO PÚBLICO. UN ENSAYO SOBRE LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA 1972 F.C.E. ZIMAN, M. JOHN EJEMPLAR 5

402 LA FORMACIÓN DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO, 23 2000 SOGLO XXI BACHELARD, GASTÓN EJEMPLAR 5

403 LA LÓGICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES 1993 HABERMAS, JURGÜEN EJEMPLAR 5404 TEORÍA DEL CONOCIMIENTO 1993 HESSEN, J. EJEMPLAR 5405 LA LÓGICA DE LAS CIENCIAS 1979 PORRÚA LARROYO, FRANCISCO EJEMPLAR 5406 EL MÉTODO. EL CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO 1988 CÁTEDRA MORIN, EDGAR EJEMPLAR 5407 SOBRE LA TEORÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES 1993 PLANETA WEBER, MAX EJEMPLAR 5

408 EDUCACIÓN Y DESARROLLO. LA TEORÍA DE VIGOTSKY Y LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO ALVAREZ, A. Y DEL RIO, P EJEMPLAR 5

409 APRENDIZAJE SOCIAL Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1974 BANDYRA, A. Y WALTERS, R. EJEMPLAR 5

410 "INSTRUCCIÓN COGNITIVA". EN PROCESOS, ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE 1999 BELTRAN J. EJEMPLAR 5

411 TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 2000 TRILLAS BROWER, GORDON H EJEMPLAR 5412 PSICOLOGÍA GENÉTICA 1988 MIÑON Y DÁVILA CASTORINA, J.A. Y S. FERNÁNDEZ EJEMPLAR 5

413 DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACIÓN, TOMO I PSICOLOGÍA EVOLUTIVA 1990 ALIANZA EDITORIAL COLL, C. MARTI, I. EJEMPLAR 5

414 EL DESARROLLO HUMANO 1994 SIGLO XXI DELVAL, JUAN EJEMPLAR 5415 APRENDER EN LA VIDA Y EN LA ESCUELA 2001 MORATA DELVAL, JUAN EJEMPLAR 5416 TESIS SOBRE EL CONSTRUCTIVISMO 2000 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID EJEMPLAR 5

30

DELVAL, JUAN

417 CRECER Y PENSAR: LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA ESCUELA 1984 LAIA DELVAL, JUAN EJEMPLAR 5

418 CRECER Y PENSAR: LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA ESCUELA 1984 LAIA DELVAL, JUAN EJEMPLAR 5

419 COMPORTAMIENTO Y APRENDIZAJE, DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACIÓN VOL. 2 1990 ALIANZA EDITORIAL DEL RÍO, M. J. COLL C. PALACIOS, J. MARCHESI A. EJEMPLAR 5

420 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 2000 PAIDOS GARDNER, HOWARD EJEMPLAR 5

421 CÓMO ENSEÑAR ESTRATEGIAS COGNITIVAS EN LA ESCUELA. EL MANUAL BENCHMARK PARA DOCENTES 1999 PAIDOS GASKINS Y ELLIOT EJEMPLAR 5

422 EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS SUPERIORES 1979 D. CRITICA GOLE, M. Y SCRIBNER, S. EJEMPLAR 5

423 FILOSOGÍA DE LA EDUCACIÓN 1977 FONDO DE CULTURA ECONÓMICA PETERS, R. S. EJEMPLAR 5

424 PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN I. VARIABLES Y PROCESOS BÁSICOS 1996 SÍNTESIS HERNÁNDEZ P. EJEMPLAR 5

425 TEORÍA DE LA EDUCACIÓN 1981 TRILLAS HERMOSO, P. EJEMPLAR 5426 TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 1983 TRILLAS HILGARD, E. Y COCER, G. EJEMPLAR 5

427 APRENDIZAJE Y ESTRUCTURAS DEL CONOCIMIENTO 1975 ED. MORATA INHELDER, B. SINCLAIR, H Y BOVET, M. EJEMPLAR 5

428 PIAGET EN EL AULA 1981 HEMUL SCHUWEBEL, M. Y RALPH, J. EJEMPLAR 5

429 DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACIÓN TOMO II 2001 ALIANZA EDITORIAL COLL, C. MARTI, I. EJEMPLAR 5

430 EL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA 1985 ALIANZA EDITORIAL NORMA, A. D. EJEMPLAR 5431 COMPRENDER Y TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA ED. MORATA PEÉREZ, G. A. I. EJEMPLAR 5432 EPISTEMOLOGÍA GENÉTICA 1970 A. REDONDO PIAGET, JEAN EJEMPLAR 5433 EPISTEMOLOGÍA GENÉTICA PIAGET, JEAN EJEMPLAR 5434 TEORÍAS CONGNITIVAS DEL APRENDIZAJE 1989 ED. MORATA POZO, J. I. EJEMPLAR 5435 EL APRENDIZAJE ESTRATÉGICO 1999 SANTILLANA POZO, J. I. Y MONEREO, C. EJEMPLAR 5436 INTRODUCCIÓN A PIAGET 1980 FUNDAMENTOS RICHMOND, P. G. EJEMPLAR 5437 LA PSICOLOGÍA DE VIGOTSKY 1985 VISOR RIVIERE, ANGEL EJEMPLAR 5438 PERFILES EDUCATIVOS NO. 2 1983 CISE-UNAM RUIZ, L.E. EJEMPLAR 5

439 LA PSICOLOGÍA COGNITIVA DE LA INSTRUCCIÓN COLL, C. PALACIOS, J. Y MARCHESI, A. EJEMPLAR 5

440 ANÁLISIS CONDUCTUAL APLICADO A LA INSTRUCCIÓN 1980 TRILLAS BIJOU, S. Y RAYEK, E. EJEMPLAR 5

441 POR QUE NO SOY UN PSICÓLOGO COGNITIVO PÉREZ, A. Y ALMARÁS, J. EJEMPLAR 5442 EPÍLOGO, EN VIGOTSKY STEMER, J. Y SOUBERMAN, E. EJEMPLAR 5443 PRINCIPIOS DEL ANÁLISIS CONDUCTUAL APLICADO 1975 TRILLAS SWENSON, L.E. EJEMPLAR 5444 TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 1984 PAIDOS SWENSON, LELAND EJEMPLAR 5

445 EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS SUPERIORES 1979 D. CRITICA GOLE, M. Y SCRIBNER, S. EJEMPLAR 5

446 EL CONDUCTISMO 1976 PAIDOS WATSON, J. B. EJEMPLAR 5447 VYGOTSKY Y LA FORMACIÓN SOCIAL DE LA MENTE 1988 PAIDOS WERTCH, JAMES EJEMPLAR 5448 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PARA PROFESORES 1983 NARCEA WOOLFIK, A. EJEMPLAR 5449 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PARA PROFESORES 1983 NARCEA WOOLFIK, A. EJEMPLAR 5450 AMERICAN PSYCHOLOGIST. VOL. 37 1982 GLASER, ROBERT EJEMPLAR 5451 ASESORÍA PSICOLÓGICA 1975 TRILLAS BORDIN, EWARS EJEMPLAR 5452 HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL 1978 TRILLAS BORIN, EDWIN EJEMPLAR 5453 CONSTRUCTIVISMO Y EDUCAICÓN 1993 EDELVIVES CARRETERO, M. EJEMPLAR 5454 ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA 1983 COLL, CÉSAR EJEMPLAR 5

455 LAS ÁREAS DE INTERVENCIÓN DE LA PSICOLOGÍA NUEVA CULTURA COLL, CÉSAR Y M. FOROS EJEMPLAR 5

31

456 DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACIÓN. PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN 1990 ALIANZA COLL, C. PALACIOS, J. MARCHESI, A. EJEMPLAR 5

457LOS CONTENIDOS DE LA REFORMA: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE CONCEPTOS, PROCEDIMIENTOS Y ACTITUDES 1992 SANTILLANA COLL, C.-PZO, J. I. SARABIA, B. Y VALLS, E.

EJEMPLAR 5

458 EL DESARROLLO HUMANO 1994 SIGLO XXI DELVAL, JUAN EJEMPLAR 5459 INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA 2001 DELVAL, JUAN EJEMPLAR 5460 DEVELOPMENT CURRÍCULA & LIFELOGN EDUCATION 1981 UNESCO D'HAINAUT, L. EJEMPLAR 5461 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN III 1975 OIKOS-TAU GILLY, MICHEL EJEMPLAR 5462 MOTIVACIÓN. QUERER APRENDER 1997 AIQUE HUERTAS, J.A. EJEMPLAR 5463 LA PSICOLOGÍA ESCOLAR 1983 F.C.E. HUGETTE, CAGLAR EJEMPLAR 5464 INFANCIA Y APRENDIZAJE NO. 9 1979 JEAN; BRUN EJEMPLAR 5465 EDUCATIONAL PSYCHOLOGIST 1975 KALLOS, D. & LUNDGREN U.P. EJEMPLAR 5466 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I 1974 MIALARET, GASTÓN EJEMPLAR 5467 VIGOTSKY Y LA EDUCACIÓN 1990 MOLL, LUIS EJEMPLAR 5468 LA INFLUENCIA SOCIAL INCONSCIENTE 1991 ANTHROPOS MOSCOVICI, S. EJEMPLAR 5469 LA PSICOLOGÍA DE LOS OBJETOS COTIDIANOS 1990 NEREA NORMA, A. D. EJEMPLAR 5470 APRENDIENDO A APRENDER 1988 MAERTÍNEZ ROCA NOVAK, J. D. EJEMPLAR 5

471 PENSAMIENTO, INDIVIDUO Y SOCIEDAD. CONGNICIÓN Y REPRESENTACIÓN SOCIAL 1987 FUNDAMENTOS PAEZ, D. EJEMPLAR 5

472 INFANCIA Y APRENDIZAJE NO. 7 1979 PALACIOS, JESÚS EJEMPLAR 5

473 BASES PARA UNA TEORÍA DE LA ENSEÑANZA Y PSICOLOGÍA EDUCACIÓN 1982 PATTERSON, C. H. EJEMPLAR 5

474 LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO 1997 PAIDOS RODRIGO, M. J. EJEMPLAR 5475 PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN 1997 VISOR ROGERS, C. EJEMPLAR 5476 REVISTA DE PERFILES EDUCATIVOS II 1985 CISA-UNAM SANTOYO, RAFAEL EJEMPLAR 5

477LEARNING THEORY, INSTRUCTIONAL THEORY AND PSYCHOEDUCATIONAL DESIGN. (TRADUCCIÓN AL ESPAÑOL POR LA COORDINACIÓN DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA, U.P.N. 1980) 1974 MC. GRAW-HILL SNELBECKER, G.E.

EJEMPLAR 5

478 EDUCACIÓN Y PODER 1990 PAIDOS APPLE, M EJEMPLAR 5479 PEDAGOGÍA, CONTROL SIMBÓLICO E IDENTIDAD 1996 MORATA BERNSTEIN, B. EJEMPLAR 5480 REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACIÓN 1985 BERNSTEIN, B. EJEMPLAR 5481 ESCUELA, EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN GRAMSCI 1976 BETTI, G. EJEMPLAR 5482 LA REPRODUCCIÓN 1977 LAICA BORDIEU P. EJEMPLAR 5483 SOCIOLOGÍA Y CULTURA 1990 GRIJALBO BORDIEU P. EJEMPLAR 5484 TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN 1979 LIMUSA BOWE, J. Y HOPSON, P. R. EJEMPLAR 5

485 ANTONIO GRAMSCI Y LA EDUCACIÓN COMO HEGEMONÍA 1972 NUEVA IMAGEN BRÓCOLI, A. EJEMPLAR 5

486 ACCIÓN, PENSAMIENTO Y LENGUAJE 1984 ALIANZA EDITORIAL BRUNER, J. EJEMPLAR 5487 ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA 1983 COLL, CÉSAR EJEMPLAR 5488 DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN 1991 MORATA DEWEY, JOHN EJEMPLAR 5489 DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN 1916 LOSADA DEWEY, JOHN EJEMPLAR 5490 REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACIÓN 1985 DÍAZ, M. EJEMPLAR 5491 LA EDUCACIÓN COMO SOCIALIZACIÓN 1979 SÍGUEME DURKHEIM, E. EJEMPLAR 5492 LA EDUCACIÓN COMO SOCIALIZACIÓN 1979 SÍGUEME DURKHEIM, E. EJEMPLAR 5493 LA EDUCACIÓN COMO SOCIALIZACIÓN 1979 SÍGUEME DURKHEIM, E. EJEMPLAR 5494 HISTORIA DE LAS DOCTRINAS PEDAGÓGICAS CIRUELA DURKHEIM, E. EJEMPLAR 5495 LA EDUCACIÓN MORAL 1976 SACHPIRE DURKHEIM, E. EJEMPLAR 5

496 G.M. ESCOBAR ANTOLOGÍA: PAUL FREIRE Y LA EDUCACIÓN LIBERADORA 1970 SEP-CABALLITO FREIRE, P. EJEMPLAR 5

497 LA PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO 1970 SIGLO XXI FREIRE P. EJEMPLAR 5498 LA EDUCACIÓN COMO RESISTENCIA CULTURAL SIGLO XXI GIROUX EJEMPLAR 5

32

499 CUADERNOS POLÍTICOS 1985 ERA GIROUX H. EJEMPLAR 5

500 LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES. HACIA UNA PEDAGOGÍA CRÍTICA DEL APRENDIZAJE 1990 PAIDOS GIROUX H. EJEMPLAR 5

501 CUADERNOS POLÍTICOS 1983 ERA GIROUX H. EJEMPLAR 5502 LA VIDA EN LAS AULAS 1994 MORATA JACKSON, PH EJEMPLAR 5503 EDUCATIONAL PSCYCHOLOGIST 1975 KALLOS, D. KALLOS, D. & LUNDGREN U.P. EJEMPLAR 5504 PERSPECTIVES ON THE SOCIOLOGY OF EDUCATION 1981 ROBINSON, P. EJEMPLAR 5505 LA INVESTIGACIÓN COMO BASE DE LA ENSEÑANZA 1987 MORATA STENHUSE, L. EJEMPLAR 5

506 BIOLOGÍA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1970 FONDO EDUCATIVO INTERAMÉRICANO BAKER, J Y OTROS EJEMPLAR 5

507 LOS DESCUBRIDORES 2000 CRÍTICA BOORSTIN, DANIEL EJEMPLAR 5508 EL CONOCIMIENTO DE LA VIDA 1976 ANAGRAMA CANGUIHEM, G. EJEMPLAR 5509 ¿QUÉ ES ESA COSA LLAMADA CIENCIA? 1988 SIGLO XXI CHALMERS, A. EJEMPLAR 5510 LA CIENCIA CÓMO SE ELABORA 1992 SIGLO XXI CHALMERS, A. EJEMPLAR 5511 MONOGRAFÍAS DE SOCIOLOGÍA NORMAL Y PATOLÓGICA FERENCZI, S. EJEMPLAR 5512 LA CIENCIA EN UNA SOCIEDAD LIBRE 1982 FEYERABEND, PAUL EJEMPLAR 5513 TRATADO CONTRA EL MÉTODO FEYERABEND, PAUL EJEMPLAR 5514 DIÁLOGOS SOBRE EL CONOCIMIENTO 1991 FEYERABEND, PAUL EJEMPLAR 5515 OBSERVACIÓN Y AXPLICACIÓN 1977 ALIANZA EDITORIAL HANSON, N. R. EJEMPLAR 5516 CIENCIA Y POLÍTICA 1974 SIGLO XXI J.J. SALOMON EJEMPLAR 5517 LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS F.C.E. KUHN, THOMAS.S. EJEMPLAR 5

518 ENSAYO SOBRE EL ENTENDIMIENTO HUMANO 1983 EDICIONES NUEVOMAR LOCKE, JOHN EJEMPLAR 5

519 SOCIOLOGÍA DE LAS CIENCIAS 2003 NUEVA VISIÓN MARTÍN OLIVER EJEMPLAR 5520 POLÉMICA DEL DARWINISMO EN MÉXICO 1989 SIGLO XXI MORANO, R. EJEMPLAR 5521 LA EXPLICACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO 1985 UNAM OLIVÉ, LEÓN EJEMPLAR 5522 EL BIEN, EL MAL Y LA RAZÓN, 2000 OLIVE, LEÓN EJEMPLAR 5523 LA EXPLICACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO 1985 UNAM OLIVÉ, LEÓN EJEMPLAR 5524 REALISMO Y EL OBJETIVO DE LA CIENCIA POPPER, KART EJEMPLAR 5525 MÉXICO EN LA EDUCACIÓN SEXUAL 1967 B. COSTA-AMIC SAAVEDRA, A. EJEMPLAR 5526 CIENCIA Y POLÍTICA 1974 SIGLO XXI SALOMON, JEAN JACQUES EJEMPLAR 5527 THE WASHINGTYON POST COMPANY OCTUBRE 14, 2002 EJEMPLAR 5528 EL SIGLO DE LOS CIRUJANOS 2001 DESTINO THORWALD, J. EJEMPLAR 5

529 DE ARQUÍMIDES A EINSTEIN. LAS CARAS OCULTAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1991 ALIANZA-CNCA THULLIER, P. EJEMPLAR 5

530 EL CONOCIMIENTO PÚBLICO 1972 F.C.E. ZIMAN, J. EJEMPLAR 5

531 ESTADÍSTICA CON APLICACIÓNES A LAS CIENCIAS SOCIALES Y A LA EDUCACIÓN 1981 MC. GRAW-HILL DANIEL, W. EJEMPLAR 5

532 MÉTODOS ESTADÍSTICOS APLICADOS A LAS CIENCIAS SOCIALES 1986 PRENTICE HALL HISPANOAMERICANA GENE V. GLASS, JULIÁN C. STANLEY EJEMPLAR 5

533 ESTADÍSTICA BÁSICA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES DEL COMPORTAMIENTO PRENTICE HALL HOPKINS, KENNETH D. EJEMPLAR 5

534 INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS ESTADÍSTICOS. 1981 SEAD, UPN EJEMPLAR 5535 INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS ESTADÍSTICOS. 1981 SEAD, UPN EJEMPLAR 5536 INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS ESTADÍSTICOS. 1982 SEAD, UPN EJEMPLAR 5

537 ELEMENTOS DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 1978 F.C.E. ONÉSIMO HERNÁNDEZ LERMA EJEMPLAR 5

538 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL 1975 HARLA PLUTCHIK, R. EJEMPLAR 5539 EL LIBRO DE LA ESTADÍSTICA BÁSICA 1975 TRILLAS SWBODA, H. EJEMPLAR 5540 FRED APRENDE ESTADÍSTICA BÁSICA 1979 TRILLAS EJEMPLAR 5541 RAZÓN ESTÉTICA MAILLARD CHATAL EJEMPLAR 2542 OTRO POR SÍ MISMO BAUDRILLARD JEAN EJEMPLAR 1

33

543 MÁS ALLÁ DEL ALAMBRE Y LA MIGRA ÁVILA ÁNGEL EJEMPLAR 2544 METODOLOGÍA Y PRÁCTICA DE LA ANIMACIÓN ANDER EGG EJEMPLAR 2545 POLÍTICA DEL OCIO VALLE DOISTUA EJEMPLAR 1546 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN PSICOPEDAGÓGICA BUENDÍA ESIMAN EJEMPLAR 4547 TRANSFORMACIONES DEL ESTADO Y LA ADMON UVALLE BERRONES EJEMPLAR 1548 CÓMO HACER UNA TESIS TABORGA HUASCAR EJEMPLAR 3549 MECÁNICA DEL CAMBIO POLÍTICO EN MÉXICO BECERRA RICARDO EJEMPLAR 3550 ADMINISTRACIÓN DE LOS SISTEMAS DE PRODUC VELÁZQUEZ EJEMPLAR 8551 COMPETENCIA LABORAL Y EDUCACIÓN BASADA ARGUELLES EJEMPLAR 4552 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN SOCIEDAD Y CUL. GALINDO EJEMPLAR 6553 CÓMO GERTRUDIS ENSEÑA A SUS HIJOS PESTALOZZI JUAN EJEMPLAR 5554 INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN SOCIAL BLALOCK EJEMPLAR 2555 INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO FILOSÓFICO BOCHENSKI JOSEPH EJEMPLAR 4556 ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS KUHN TOMAS SAMUEL EJEMPLAR 1557 QUÉ ES EL HOMBRE BUBER MARTÍN EJEMPLAR 2558 LA FILOSOFÍA ACTUAL BOCHENSKI JOSEPH EJEMPLAR 2559 QUÉ SON LOS VALORES FRONDIZI RISIERI EJEMPLAR 1560 SIN SENTIDO DEL SENTIDO O EL SENTIDO SI EL WATZLAWICK EJEMPLAR 1561 INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN MOORE EJEMPLAR 1562 MUNDO DE SOFÍA GAARDEN JOSTEIN EJEMPLAR 2563 SIGLO DE LOS CIRUJANOS THORWALD EJEMPLAR 1564 IDEOLOGÍA ALEMANA MARX CARLOS EJEMPLAR 2565 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN PETERS EJEMPLAR 1566 EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD FREIRE EJEMPLAR 1567 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DURANTE EL PORFIRIAT BAZAN SALDAÑA EJEMPLAR 1568 DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN DEWEY EJEMPLAR 1569 PSICOLOGÍA DE LA INTELIGENCIA PIAGET EJEMPLAR 1570 COMPUTADORAS EN LA EDUCACIÓN CALDERÓN EJEMPLAR 1571 CRISIS DEL CAPITALISMO GLOBAL SOROS GEORGE EJEMPLAR 1572 METODOLOGÍAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES GUTIÉRREZ PANTOJA EJEMPLAR 1573 QUINTA DISCIPLINA EN LA PRÁCTICA SENGE PETER EJEMPLAR 1574 LÓGICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES LA HABERMAS EJEMPLAR 1575 TEORÍA DEL CONOCIMIENTO HESSEN JUAN EJEMPLAR 1576 INTERPRETACIONES DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA GILY ADOLFO EJEMPLAR 1577 PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO FREIRE PAULO EJEMPLAR 2578 CIENCIA DE UNA SOCIEDAD LIBRE FEYERABEND PAUL EJEMPLAR 1579 LOS PRINCIPIOS DE LA CIENCIA NICOL EDUARDO EJEMPLAR 1580 FORMACIÓN DEL CIENTÍFICO EN MÉXICO FORTES JAQUELINE EJEMPLAR 1581 INTRODUCCIÓN A PIAGET RICHMON EJEMPLAR 1582 VYGOTSKY Y LA FORMACIÓN SOCIAL DE LA MENTE WERTSCH EJEMPLAR 1583 TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE POZO JUAN IGNACIO EJEMPLAR 1584 APRENDIZAJE Y ESTRUCTURAS DEL CONOCIMIENTO INHELDER BARBEL EJEMPLAR 1585 APRENDER A PENSAR PENSANDO EN APRENDER MACLURE STUART EJEMPLAR 1586 COMO PENSAMOS DEWEY JHON EJEMPLAR 1587 ADMINISTRACIÓN Y CALIDAD ANDA GUTIÉRREZ EJEMPLAR 1588 EDUCACIÓN Y SOCIEDAD OTTAWAY EJEMPLAR 1589 VALOR DE EDUCAR SAVATER EJEMPLAR 3590 POLÍTICA PARA AMADOR SAVATER EJEMPLAR 1591 IDEOLOGÍA Y APARATOS IDEOLÓGICOS DEL ESTAD ALTHUSEER EJEMPLAR 1592 FINES DE LA EDUCACIÓN DELVAL JUAN ANTONIO EJEMPLAR 1

34

593 FISIOLOGÍA Y DERECHOS HUMANOS BEUCHOT PUENTE EJEMPLAR 2594 FRACASO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO RIUS EJEMPLAR 1595 SERVIDUMBRE AGRARIA EN MÉXICO EN ÉPOCA KATZ FRIEDRICH EJEMPLAR 1596 MÉXICO EN LA ÓRBITA IMPERIAL CECEÑA CERVANTES EJEMPLAR 1597 MAESTROS EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA GALVÁN DE TERRAZAS EJEMPLAR 1598 POEMA PEDAGÓGICO MAKARENKO EJEMPLAR 1599 EXISTENCIALISMO ES UN HUMANISMO SARTRE EJEMPLAR 1600 SOCIOLOGÍA CUALITATIVA SCHWARTZ HOWARD EJEMPLAR 1601 DESPÚES DE LA MODERNIDAD NUEVAS FILOSOFÍAS COLOM CAÑELLAS EJEMPLAR 2602 MARXISMO Y EDUCACIÓN BROCCOLI EJEMPLAR 1603 TEORÍA Y CIENCIA METODOLÓGICA EN LA ERA DÁVILA ALDAS EJEMPLAR 1604 VERDADES Y TRAMPAS DE LA PEDAGOGÍA FULLAT GENIS EJEMPLAR 1605 ESENCIA DE LA FILOSOGÍA DE LA EDUCACIÓN MORA LEDESMA EJEMPLAR 1606 EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO DELORS JACQUES EJEMPLAR 1607 EDUCACIÓN VALORES Y VIRTUDES EN LA ESCUELA GRASS PEDRALS EJEMPLAR 1

608 ADMINISTRACIÓN CONTEMPORÁNEA GARZA TREVIÑOINTELIGENCIAS MÚLTIPLES GARDNER HOWARD EJEMPLAR 1

609 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES GARDNER HOWARD EJEMPLAR 1610 ANTROPOLOGÍA SIMBÓLICA Y ACCIÓN EDUCATIVA MELICH JOAN EJEMPLAR 1611 CIENCIA SU MÉTODO Y SU FILOSOFÍA BUNGE MARIO EJEMPLAR 1612 MITO Y RAZÓN GADAMER HANS EJEMPLAR 1613 CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA FILOSOFÍA FERBER RAFAEL EJEMPLAR 2614 CONSIGANAS ADORNO THEODOR EJEMPLAR 1615 GALILEO CIENCIA Y RELIGIÓN BEÑTRAN MARI EJEMPLAR 1616 EDUCACIÓN Y PODER APPLE MICHEL EJEMPLAR 1617 TEORÍA DE LA EDUCACIÓN FERMOSO ESTEBANEZ EJEMPLAR 1618 TRATADO CONTRA EL PODER FEYERABEND PAUL EJEMPLAR 1619 INFLUENCIA SOCIAL INCONCIENTE MOSCOVICI SERGE EJEMPLAR 1620 DESARROLLO PSICOLÓGICO EDUCACIÓN COLL CESAR EJEMPLAR 1621 DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA EDUCACIÓN 2 COLL CESAR EJEMPLAR 1622 APRENDIZAJE ESTRATÉGICO POZO JUAN IGNACIO EJEMPLAR 1623 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN MIALARET GASTÓN EJEMPLAR 1624 HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL BORING EDWIN EJEMPLAR 1625 CREER SABER Y CONOCER VILLORO LUIS EJEMPLAR 1626 ESTUDIO DE HISTORIA DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO KOYRE ALEXANDER EJEMPLAR 1627 CONOCIMIENTO CASUALIDAD Y METAFÍSICA BEUCHOT PUENTE EJEMPLAR 1628 RACIONALISMO EMPIRISMO ILUSTRACIÓN ACFTON HARRY EJEMPLAR 1629 EXISTENCIALISMO ES UN HUMANISMO SARTRE EJEMPLAR 1630 ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE DÍAZ BARRIGA EJEMPLAR 1631 INTRODUCCIÓN A PIAGET PENSAMIENTO LABINOWICZ EJEMPLAR 1632 PSICOLOGÍA EDUCATIVA WOOLFLOK EJEMPLAR 1633 NUEVO ÓRDEN MUNDIAL CHOMSKY NOAM EJEMPLAR 1634 SI ARISTOTELES DIRIGIERA LA GENERAL MOTORS MORRIS TOM EJEMPLAR 1635 ESBOZO DE HISTORIA UNIVERSAL JUAN BROM EJEMPLAR 1636 ESBOZO DE HISTORIA DE MÉXICO JUAN BROM EJEMPLAR 1637 EL BUHO QUE NO PODÍA ULULAR FISHER ROBERT EJEMPLAR 1638 PSICOLOGÍA DE LOS CUENTOS DE HADAS BETTELHEIM BRUNO EJEMPLAR 1639 PARA QUÉ LEER LOS CLÁSICOS CALVINO ITALO EJEMPLAR 1640 NO TE CASES CON UNA MUJER DE PIES GRANDES SCHIPPER MINEKE EJEMPLAR 1641 CABALLO DE TROYA 7 J.J. BENITEZ EJEMPLAR 1642 MONO DESNUDO MORRIS DESMON EJEMPLAR 1

35

643 CONSULTORIO SEXUAL JUDSON OLIVIA EJEMPLAR 1644 PEDRO PÁRAMO Y EL LLANO EN LLAMAS RULFO JUAN EJEMPLAR 1645 ARTE DE CRECER A SUS HIJOS ILLSEY CLARKE JEAN EJEMPLAR 1646 DESTINO INVISIBLE DE LA EDUCACIÓN CLARK EDWARD EJEMPLAR 1647 MEMORIAS DE UNA GEISHA GOLDEN ARTHUR EJEMPLAR 1648 LAS GRANDES TRAICIONES DE MÉXICO MARTÍN MORENO FRANCI EJEMPLAR 1649 VIDA SALE AL ENCUENTRO MARTÍN VIGIL EJEMPLAR 1650 MUERTAS DE JUÁREZ RONQUILLO VÍCTOR EJEMPLAR 2651 CONQUISTA DE LA VOLUNTAD ROJAS ENRIQUE EJEMPLAR 2652 ANSIEDAD ROJAS ENRIQUE EJEMPLAR 1653 DOS CRIMENES IBATGUENGITIA JORGE EJEMPLAR 1654 LA RED CEBRAIN JUAN LUIS EJEMPLAR 1655 CINCO SOLES FUENTES CARLOS EJEMPLAR 1656 CONVERSACIÓN EN LA CATEDRAL VARGAS LLOSA MARIO EJEMPLAR 1657 MARCOS: EL SEÑO DE LOS ESPEJOS VÁZQUEZ MONTALBAN EJEMPLAR 1658 LEJANÍA DEL TESORO IGNACIO TAIBO PACO EJEMPLAR 1659 AMOR INTELIGENTE ROJAS ENRIQUE EJEMPLAR 1660 LA RESISTENCIA SABATO ERNESTO EJEMPLAR 1661 METAMORFOSIS KAFKA FRANZ EJEMPLAR 1662 DIARIO DE NA FRANK FRANK ANA EJEMPLAR 1663 BESO DE LA MUJER ARAÑA PUIG MANUEL EJEMPLAR 1664 HOMBRE LIGHT EL ROJAS ENRIQUE EJEMPLAR 1665 HERMANO LOBO PAVER MICHELLE EJEMPLAR 1666 COMPLEJO DE CENICIENTA DOWLIN COLETTE EJEMPLAR 1667 ALEJANDRO MAGNO CARATINI ROGER EJEMPLAR 1668 ANGELES Y DEMONIOS SAN BROMM EJEMPLAR 1669 CONTRACULTURA EN MÉXICO AGUSTÍN JOSÉ EJEMPLAR 2670 FORTALEZA DIGITAL DAN BROM EJEMPLAR 1671 ANATOMÍA DEL MEXICANO BARTRA ROGER EJEMPLAR 1672 HARRY POTTER Y EL MISTERIO DEL PRINCIPE ROWLING J. K. EJEMPLAR 1673 MACARIO TRAVEN EJEMPLAR 1674 CARRETA LA TRAVEN EJEMPLAR 1675 VIVIENDAS NUEVOS CONCEPTO STRUCTURE EJEMPLAR 1676 INTERIORES DOMÉSTICO LINKS EJEMPLAR 1677 HARRY POTTER Y EL CALIZ DE FUEGO ROWLING J. K. EJEMPLAR 1678 MEMORIAS DE MIS PUTRAS TRISTES GARCÍA MÁRQUEZ GABRIEL EJEMPLAR 2679 MALA HORA GARCÍA MÁRQUEZ GABRIEL EJEMPLAR 1680 EXTRAÑOS PEREGRINOS: DOCE CUENTOS GARCÍA MÁRQUEZ GABRIEL EJEMPLAR 1681 PERREDISTAS AL PODER GUERRERO ROSAS ERICK EJEMPLAR 1682 MEJORES POEMAS DE AMOR PABLOR NERUDA EJEMPLAR 1683 TANIA LA GUERRILLERA DEL CHE RODRÍGUEZ HERRERA EJEMPLAR 1684 MÉXICO DESCALZO ROMANA FALCÓN EJEMPLAR 1685 TRATADO DE SEMIÓTICA GENERAL ECO UMBERTO EJEMPLAR 1686 ESTRUCTURA AUSENTE ECO UMBERTO EJEMPLAR 1687 PÉNDULO DE FOUCALULT ECO UMBERTO EJEMPLAR 1688 HISTORIA INEDITA DE TIN TAN VALDES JULIÁN ROSALINDA EJEMPLAR 1689 CRÓNICAS DE NARNIA C. S. LEWIS EJEMPLAR 1690 BENAVIDES ADMINISTRACIÓN EJEMPLAR 1691 LIPSCHUTZ 2000 PROBLEMAS RESUELTOS DE MATEMATICA D EJEMPLAR 3692 GÓMEZ ADMINISTRACIÓN EJEMPLAR 3

36

693 GARZA ADMINISTRACIÓN CONTEMPORÁNEA EJEMPLAR 3694 THOMPSON ARTHUR ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA, TEXTOS Y CASOS EJEMPLAR 3695 CHAMOUN ADMINISTRACIÓN PROFESIONAL DE PROYECTOS EJEMPLAR 3696 KOONTS ADMINISTRACIÓN UNA PERSPECTIVA GLOBAL EJEMPLAR 3697 JONES ADMINSTRACAO CONTEMPORANEA EJEMPLAR 3698 SANTROCK ADOLESCENCIA, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EJEMPLAR 3699 POSNER ANÁLISIS DE CURRÍCULO EJEMPLAR 3700 KOTTAK ANTROPOLOGÍA CULTURAL EJEMPLAR 3701 CARTER ARQUITECTURA DE COMPUTADORES EJEMPLAR 2702 SMITH CÁLCULO I EJEMPLAR 2703 SMITH CÁLCULO II EJEMPLAR 2704 CANTÚ CALIDAD PARA LA GLOBALIZACIÓN (UVM) EJEMPLAR 3705 GUITIÉRREZ CALIDAD TOTAL Y PRODUCTIVIDAD EJEMPLAR 2706 VILLAR CAPACIDADES DOCENTES UNIVERSITARIA EJEMPLAR 3707 KINICKI COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL EJEMPLAR 2708 HAWKINS COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR EJEMPLAR 1709 BARAN COMUNICACIÓN MASIVA EJEMPLAR 3710 ADLER COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL EJEMPLAR 3711 GUAJARDO CONTABILIDAD PARA NO CONTADORES EJEMPLAR 2712 TELLEZ DERECHO INFORMÁTICO EJEMPLAR 3713 BARRAGÁN DERECHO PROCESAL PENAL EJEMPLAR 2714 PAPALIA DESARROLLO HUMANO EJEMPLAR 3715 VADILLO KLINGE DIDÁCTICA EJEMPLAR 3716 SEVILLANO, M. LUISA DIDÁCTICA EN EL SIGLO XXI EJEMPLAR 3717 ACEVES DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EJEMPLAR 2718 ARIZA MONTES DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN INTEGRADAS DE PERSONAS EJEMPLAR 2719 ROJO GARCÍA, JESÚS EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE ÁLGEBRA LINEAL EJEMPLAR 2720 FRIDA DÍAZ BARRIGA ENSEÑANZA SITUADA EJEMPLAR 6721 SPIEGEL ESTADÍSTICA (SCHAUM INTERACTIVO) EJEMPLAR 3722 KAZMIER ESTADÍSTICA APLICADA A LA ADMON. (SCHAUM EJEMPLAR 3723 RITCHEY ESTADÍSTICA PARA CIENCIAS SOCIALES EJEMPLAR 3724 DOMINICK, SALVAT ORE ESTADÍSTICA Y ECONOMETRÍA EJEMPLAR 2

725 FRIDA DÍAZ BARRIGA ESTRATÉGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EJEMPLAR 5

726 GARCÍA ESTUDIO DEL TRABAJO EJEMPLAR 3727 BACA EVALUACIÓN DE PROYECTOS EJEMPLAR 3728 BACA EVALUACIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS EJEMPLAR 5729 MYERS DAVID G. EXPLORANDO LA PSICOLOGÍA SOCIAL EJEMPLAR 3730 DEFLEUR FUNDAMENTOS DE COMUNICACIÓN HUMANA EJEMPLAR 3731 GUAJARDO FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD EJEMPLAR 2732 FELDMAN INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA EJEMPLAR 6733 LEPELEY GESTIÓN Y CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EJEMPLAR 3734 MCGRAW GUÍA DE AUDITORÍA EJEMPLAR 2735 HOTHERSALL HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA EJEMPLAR 3736 NORTON INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN EJEMPLAR 6737 SANTROCK INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA EJEMPLAR 3738 DOSIL INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE EJEMPLAR 2739 ALCOVER INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL TRABAJO EJEMPLAR 2740 MARTÍN INTRODUCCIÓN A LOS LENGUAJES Y LA TEORÍA DE LA COMPUTACIÓN EJEMPLAR 3741 PATT INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE COMPUTACIÓN EJEMPLAR 2742 PLATAS LAS MEJORES UNIVERSIDADES EJEMPLAR 1

37

743 MADRIGAL LIDERAZGO EJEMPLAR 2744 DÍAZ LOGÍSTICA INVERSA Y MEDIOAMBIENTE EJEMPLAR 2745 ARCO MANUAL DE NECESIDADES E INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL EJEMPLAR 2746 WALKER ORVILLE MARKETING ESTRATÉGICO, ENFOQUE DE TOMA DE DECISIONES EJEMPLAR 5747 ROSEN MATEMÁTICA DISCRETA Y APLICACIONES EJEMPLAR 3748 HARSBARGER MATEMÁTICAS A LA ADMINISTRACIÓN, ECONOMÍA EJEMPLAR 7749 ROBERTO HERNÁNDEZ SAMPIERI METOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EJEMPLAR 3750 REBOLLO MUJERES Y DESARROLLO EN EL SIGLO XXI: VOCES PARA LA IGUALDAD EJEMPLAR 3751 ESPINOSA NECESIDADES INFANTILES Y ADOLESCENTES. U EJEMPLAR 3752 DONADIO MEDAGLIA NEGOCIOS EN AMBIENTES COMPUTACIONALES EJEMPLAR 3

753 FRANKLIN ENRIQUE ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS, ANÁLISIS, DISEÑO Y ESTRUCTURA EJEMPLAR 3

754 RAMÍREZ PAREJAS SEDIENTAS DE FELICIDAD EJEMPLAR 3755 TERESA AGNEDO PEDAGOGÍA INTERCULTURAL EJEMPLAR 3756 ROMERO LÓPEZ PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD EJEMPLAR 3757 MANKIW PRINCIPIOS DE ECONOMÍA EJEMPLAR 3758 LIPSCHUTZ PROBABILIDAD (SCHAUM INTERACTIVO) EJEMPLAR 2759 MESTRE, JOSÉ MIGUEL PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS UNA GUÍA ACADÉMICA EJEMPLAR 3760 LARSEN PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD EJEMPLAR 2761 GUILLÉN PSICOLOGÍA DEL TRABAJO PARA RELACIONES L EJEMPLAR 3762 ROSENZWEIG PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA EJEMPLAR 3763 LANDY PSICOLOGÍA INDUSTRIAL EJEMPLAR 3764 TITTEL REDES DE COMPUTADORES EJEMPLAR 2765 CARRACEDO SEGURIDAD EN REDES INFORMÁTICAS EJEMPLAR 2766 LUCAS SOCIOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES EJEMPLAR 3767 OVEJERO TÉCNICAS DDE NEGOCIACIÓN EJEMPLAR 3768 GUTIÉRREZ, FRANCISCO TEORÍAS DE DESARROLLO COGNITIVO EJEMPLAR 3769 GARZA VALORES PARA EL EJERCICIO PROFESIONAÑ EJEMPLAR 3770 CASAR WINDOWS XP EJEMPLAR 2771 PEARSON LEAHEY APRENDIZAJE Y COGNICIÓN EJEMPLAR 3772 PEARSON SMITH BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EJEMPLAR 6773 PEARSON JAVALOY COMPORTAMIENTO COLECTIVO EJEMPLAR 3774 PEARSON CASTILLO COMPROMISOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA EJEMPLAR 4775 PEARSON PIMIENTA CONSTRUCTIVISMO EJEMPLAR 3776 PEARSON OWENS DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE EJEMPLAR 3777 PEARSON BERK DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE EJEMPLAR 5778 PEARSON RICE DESARROLLO HUMANO. ESTUDIO DEL CICLO VITAL EJEMPLAR 3779 PEARSON MARÍN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EJEMPLAR 3780 PEARSON MENDOZA DIDÁCTICA DE LENGUA Y LITERATURA EJEMPLAR 6781 PEARSON DOMÍNGUEZ DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES EJEMPLAR 6782 PEARSON CHAMORRO DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS (INFANTIL) 1/E EJEMPLAR 6783 PEARSON MEDINA DIDÁCTICA GENERAL EJEMPLAR 9

784 PEARSON BALLUERKA DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL EN PSICOLOGÍA EJEMPLAR 3

785 PEARSON ARANDA EDUCACIÓN ESPECIAL EJEMPLAR 5786 PEARSON MORRISON EDUCACIÓN INFANTIL EJEMPLAR 8787 PEARSON MORRISON EDUCACIÓN PREESCOLAR EJEMPLAR 6788 PEARSON CASTILLO ENSEÑANZA A ESTUDIAR… APRENDER A APRENDER EJEMPLAR 7789 PEARSON ARON ESTADÍSTICA PARA PSICOLOGÍA EJEMPLAR 5

790 PEARSON SEVILLANO ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA UNA ENSEÑANZA DE CALIDAD EJEMPLAR 7

38

791 PEARSON GONZÁLEZ ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO EJEMPLAR 5792 PEARSON CASTILLO EVAL DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EJEMPLAR 5793 PEARSON GALINDO INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA JÓVENES EJEMPLAR 7794 PEARSON LABINOWICZ INTRODUCCIÓN APIAGET EJEMPLAR 4795 PEARSON TORRES LA EVALUACIÓN EN CONTEXTO DE DIVERSIDAD EJEMPLAR 7796 PEARSON RUIZ LAS CARAS DE LA MEMORIA EJEMPLAR 3797 PEARSON PIMIENTA METODOLOGÍA CONSTRUCTIVISTA EJEMPLAR 7798 PEARSON KAZDIN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA EJEMPLAR 5799 PEARSON MARTÍNEZ NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN EJEMPLAR 5800 PEARSON GONZÁLEZ ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS ESCOLARES EJEMPLAR 5801 PEARSON JIMÉNEZ PEDAGOGÍA DIFERENCIAL Y DE LA DIVERSIDAD EJEMPLAR 7802 PEARSON CASTILLO PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA EJEMPLAR 5803 PEARSON MALOTT PRINCIPÍOS ELEMENTALES DEL COMPORTAMIENTO EJEMPLAR 3804 PEARSON VILLAR PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LA DOCENCIA EJEMPLAR 7805 PEARSON BRUNNING PSICOLOGÍA COGNITIVA Y DE LA INSTSRUCCIÓN 4/E EJEMPLAR 5806 PEARSON BLANCO PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS EJEMPLAR 5807 PEARSON SCHAIE PSICOLOGÍA DE LA EDAD ADULTA EJEMPLAR 7808 PEARSON MAYER PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. VOLUMEN I EL APRENDIZAJE EJEMPLAR 6809 PEARSON MAYER PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. VOLUMEN II ENSEÑAR PARA EJEMPLAR 6810 PEARSON VIERO PSICOLOGÍA DE LA LECTURA EJEMPLAR 6811 PEARSON WORCHEL PSICOLOGÍA GENERAL EJEMPLAR 3812 PEARSON SÁNCHEZ PSICOLOGÍA SOCIAL APLICADA EJEMPLAR 3813 PEARSON PAEZETALLI PSICOLOGÍA SOCIAL. CULTURA Y EDUCACIÓN EJEMPLAR 4814 PEARSON BARBERA PSICOLOGÍA Y GÉNERO EJEMPLAR 5815 PEARSON FERNÁNDEZ SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EJEMPLAR 7816 PEARSON ANASTASI TESTS PSICOLÓGICOS EJEMPLAR 5

“ANEXO 2”

(Nombre del representante legal), manifiesto bajo protesta de decir verdad, que los datos aquí asentados, son ciertos y han sido debidamente verificados, así como que cuento con las facultades suficientes para suscribir la propuesta en la presente Licitación Pública Internacional, a nombre y representación de: (persona física o moral).____________________________________________________________________

No. de Licitación Pública: __________________________________________________________________

Personas Físicas o Morales:Registro Federal de Contribuyentes:_________________________________________________________________

Domicilio:______________________________________________________________________________________

Calle y Número:________________________________________________________________________

Colonia:______________________________________ Delegación o Municipio:______________________

C.P.:_________________________________________ Entidad Federativa:_________________________

Teléfonos:____________________________________ Fax:_____________________________________

Correo electrónico:________________________________________________________________________

39

Personas Morales:No. de escritura pública en la que consta su acta constitutiva:_________________________ Fecha:_______Nombre, número y lugar del Notario Público ante el cual se dio fe de la misma:________________________Relación de accionistas: Apellido Paterno Apellido Materno Nombre (s)

___________________ _______________________ ___________________

___________________ ________________________ ____________________

Descripción del objeto social:________________________________________________________________

Fecha y datos de su inscripción en el Registro Público de Comercio:_________________________________

Reformas al acta constitutiva:_______________________________________________________________

Datos del Apoderado o Representante Legal:Nombre del apoderado o representante:_______________________________________________________

Datos del documento mediante el cual acredita su personalidad y facultades:

Escritura pública número:__________________________________________ Fecha:___________________

Nombre, número y lugar del Notario Público ante el cual se otorgó:__________________________________

(Lugar y Fecha)Protesto lo necesario

(Firma)Nota: El presente formato podrá ser reproducido por cada participante en el modo que estime

conveniente, debiendo respetar su contenido, preferentemente, en el orden indicado. “ANEXO 3”

FECHA:______________________

C.P. JOSÉ JUAN DÁVILA DE LA PEÑASUBDIRECTOR DE RECURSOS MATERIALESY SERVICIOS DE LA UPN.P R E S E N T E .

EN RELACIÓN A LA LICITACIÓN PÚBLICA INTERNACIONAL No. _____________________ ME PERMITO

MANIFESTAR BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD, QUE HE REVISADO Y CONOZCO EL

CONTENIDO TOTAL DE LAS BASES DEL PROCEDIMIENTO DE LICITACIÓN SEÑALADA, SUS ANEXOS,

40

ASÍ COMO DEL ACTA DE LA JUNTA DE ACLARACIONES DE LAS CUALES EXPRESO MI

CONFORMIDAD, COMPROMETIÉNDOME A CUMPLIR CON TODOS Y CADA UNO DE LOS REQUISITOS

SOLICITADOS EN LAS MISMAS.

ASÍ MISMO, EXPRESO QUE CONOZCO LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y

SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO Y EL REGLAMENTO VIGENTE Y ACEPTO QUE LAS

DISPOSICIONES CONTENIDAS EN ESTOS, RIGEN PARA LOS ACTOS Y CONTRATOS QUE CELEBRA

LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.

_______________________________________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL

“ANEXO 4”

FECHA:______________________

C.P. JOSÉ JUAN DÁVILA DE LA PEÑASUBDIRECTOR DE RECURSOS MATERIALESY SERVICIOS DE LA UPN.P R E S E N T E .

41

(NOMBRE DEL REPRESENTANTE LEGAL), EN MI CARÁCTER DE REPRESENTANTE LEGAL DE LA

EMPRESA DENOMINADA _________________________________________ DECLARO BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD:

QUE EL SUSCRITO Y LAS PERSONAS QUE FORMAN PARTE DE LA SOCIEDAD Y DE LA PROPIA

EMPRESA QUE REPRESENTO, NO SE ENCUENTRAN EN ALGUNO DE LOS SUPUESTOS SEÑALADOS

EN EL ARTICULO 50 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR

PÚBLICO, ASÍ COMO EN EL ARTICULO 8 DE LA LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES

ADMINISTRATIVAS DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS, LO QUE MANIFIESTO PARA LOS EFECTOS

CORRESPONDIENTES EN RELACIÓN A LA LICITACIÓN PÚBLICA INTERNACIONAL No.

_________________.

____________________________________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL

“ANEXO 5”MODELO DE CONVENIO DE PARTICIPACIÓN CONJUNTA

CONVENIO DE PARTICIPACIÓN CONJUNTA QUE CELEBRAN POR UN PARTE ____________, REPRESENTADA POR ______________ EN SU CARÁCTER DE ____________, A QUIEN EN LO SUCESIVO SE DENOMINARÁ “EL PARTICIPANTE A”, Y POR OTRA __________________, REPRESENTADA POR _______, EN SU CARÁCTER DE ___________________, A QUIEN EN LO SUCESIVO SE DE LE DENOMINARÁ “EL PARTICIPANTE B”, Y CUANDO SE HAGA REFERENCIA A LOS QUE INTERVIENEN SE DENOMINARÁN “LAS PARTES” AL TENOR DE LAS SIGUIENTES DECLARACIONES Y CLÁUSULAS:

(MENCIONAR E IDENTIFICAR A CUANTOS PARTICIPANTES CONFORMEN LA ASOCIACIÓN CONJUNTA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS)

1. “EL PARTICIPANTE “A” DECLARA QUE:

42

11. ES UNA SOCIEDAD LEGALMENTE CONSTITUIDA DE CONFORMIDAD CON LAS LEYES MEXICANAS, SEGÚN CONSTA EL TESTIMONIO DE LA ESCRITURA PÚBLICA NÚMERO ______, DE FECHA ______, PASADA ANTE LA FE DEL LIC.______________________ NOTARIO PÚBLICO NÚMERO _____, DEL ________, E INSCRITA EN EL REGISTRO PÚBLICO DE LA PROPIEDAD Y DE COMERCIO, CON EL NÚMERO __________ DE FECHA ___________.

1.2. TIENE LOS SIGUIENTES REGISTROS OFICIALES: REGISTRO FEDERAL DE CONTRIBUYENTES NÚMERO __________- Y REGISTRO PATRONAL ANTE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL NÚMERO ___________.

1.3. SU REPRESENTANTE, CON EL CARÁCTER YA MENCIONADO, CUENTA CON LAS FACULTADES NECESARIAS PARA SUSCRIBIR EL PRESENTE CONVENIO, DE CONFORMIDAD CON EL CONTENIDO DEL TESTIMONIO DE LA ESCRITURA PÚBLICA NÚMERO ______DE FECHA _______, PASADA ANTE LA FE DEL LIC.______________________ NOTARIO PÚBLICO NÚMERO _____, DEL ________ E INSCRITA EN EL REGISTRO PÚBLICO DE LA PROPIEDAD Y DE COMERCIO, CON EL NÚMERO _________ DE FECHA ___________, MANIFESTANDO BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD QUE NO LE HAN SIDO REVOCADAS, NI LIMITADAS O MODIFICADAS EN FORMA ALGUNA, A LA FECHA EN QUE SE SUSCRIBE EL PRESENTE INSTRUMENTO.

1.4. SU OBJETIVO SOCIAL, ENTRE OTROS CORRESPONDE A: ___________; POR LO QUE CUENTA CON LOS RECURSOS FINANCIEROS, TÉCNICOS, ADMINISTRATIVOS Y HUMANOS PARA OBLIGARSE, EN LOS TÉRMINOS Y CONDICIONES QUE SE ESTIPULAN EN LE PRESENTE CONVENIO.

1.5. SEÑALA COMO DOMICILIO LEGAL PARA LOS EFECTOS QUE DERIVEN DEL PRESENTE CONVENIO, EL UBICADO EN___________________.

2. “EL PARTICIPANTE “B” DECLARA QUE:

2.1. ES UNA SOCIEDAD LEGALMENTE CONSTITUIDA DE CONFORMIDAD CON LAS LEYES MEXICANAS, SEGÚN COSTA EL TESTIMONIO DE LA ESCRITURA PÚBLICA NÚMERO ______, DE FECHA ______, PASADA ANTE LA FE DEL LIC.______________________ NOTARIO PÚBLICO NÚMERO _____, DEL ________, E INSCRITA EN EL REGISTRO PÚBLICO DE LA PROPIEDAD Y DE COMERCIO, CON EL NÚMERO __________ DE FECHA ___________.

2.2. TIENE LOS SIGUIENTES REGISTROS OFICIALES: REGISTRO FEDERAL DE CONTRIBUYENTES NÚMERO __________.

2.3 SU REPRESENTANTE, CON EL CARÁCTER YA MENCIONADO, CUENTA CON LAS FACULTADES NECESARIAS PARA SUSCRIBIR EL PRESENTE CONVENIO, DE CONFORMIDAD CON EL CONTENIDO DEL TESTIMONIO DE LA ESCRITURA PÚBLICA NÚMERO ______DE FECHA _______, PASADA ANTE LA FE DEL LIC.______________________ NOTARIO PÚBLICO NÚMERO _____, DEL ________ E INSCRITA EN EL REGISTRO PÚBLICO DE LA PROPIEDAD Y DE COMERCIO, CON EL NÚMERO __________ DE FECHA ___________, MANIFESTANDO BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD QUE NO LE HAN SIDO REVOCADAS, NI LIMITADAS O MODIFICADAS EN FORMA ALGUNA, A LA FECHA EN QUE SE SUSCRIBE EL PRESENTE INSTRUMENTO.

2.4. SU OBJETIVO SOCIAL, ENTRE OTROS CORRESPONDE A: ___________; POR LO QUE CUENTA CON LOS RECURSOS FINANCIEROS, TÉCNICOS,

43

ADMINISTRATIVOS Y HUMANOS PARA OBLIGARSE, EN LOS TÉRMINOS Y CONDICIONES QUE SE ESTIPULAN EN LE PRESENTE CONVENIO.

2.5. SEÑALA COMO DOMICILIO LEGAL PARA LOS EFECTOS QUE DERIVEN DEL PRESENTE CONVENIO, EL UBICADO EN:

(MENCIONAR E IDENTIFICAR A CUANTOS PARTICIPANTES CONFORMEN LA ASOCIACIÓN CONJUNTA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS)

3. “LAS PARTES” DECLARAN QUE:

3.1. CONOCEN LOS REQUISITOS Y CONDICIONES ESTIPULADAS EN LAS BASES QUE SE APLICARÁN EN EL PROCEDIMIENTO DE LICITACIÓN PUBLICA INTERNACIONAL NÚMERO ____________, PARA LA ADQUISICIÓN DE LIBROS DERIVADOS DE ESTA LICITACIÓN MENCIONADA PARA LA ADQUISICIÓN DE LIBROS QUE LA CONVOCANTE, “UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL” REQUIERE Y ESPECÍFICA EN LA CITADA LICITACIÓN.

3.2. MANIFIESTAN SU CONFORMIDAD EN FORMALIZAR EL PRESENTE CONVENIO, CON EL OBJETO DE PARTICIPAR CONJUNTAMENTE EN EL PROCEDIMIENTO DE LICITACIÓN, PRESENTANDO PROPOSICIÓN TÉCNICA Y ECONÓMICA, CUMPLIENDO CON LO ESTABLECIDO EN LAS BASES DE LICITACIÓN Y LO DISPUESTO EN EL ARTÍCULO 34 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PUBLICO.EXPUESTO LO ANTERIOR, LAS PARTES DECLARAN QUE ES SU VOLUNTAD SOMETERSE A LAS SIGUIENTES:

C L Á U S U L A S

PRIMERA.- OBJETO.- “PARTICIPACIÓN CONJUNTA”“LAS PARTES” CONVIENEN EN CONJUNTAR SUS RECURSOS TÉCNICOS, LEGALES, ADMINISTRATIVOS, ECONÓMICOS Y FINANCIEROS PARA PRESENTAR PROPOSICIÓN TÉCNICA Y ECONÓMICA EN EL PROCEDIMIENTO DE LICITACIÓN INTERNACIONAL NÚMERO _________ Y EN CASO DE SER ADJUDICADO EL PEDIDO, SE OBLIGAN A ENTREGAR LOS LIBROS DESCRITOS EN EL ANEXO NÚMERO 1 DE LAS BASES, CON LA PARTICIPACIÓN SIGUIENTE:PARTICIPANTE “A”:(DESCRIBIR LOS LIBROS QUE SE OBLIGA A ENTREGAR).PARTICIPANTE “B”:(DESCRIBIR LOS LIBROS QUE SE OBLIGA A ENTREGAR).

(MENCIONAR E IDENTIFICAR POR CADA PARTICIPANTE QUE CONFORME LA ASOCIACIÓN CONJUNTA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS)

SEGUNDA.- REPRESENTANTE COMÚN Y CONSTITUCIÓN DE AVAL Y OBLIGADO SOLIDARIO.“LAS PARTES“ ACEPTAN EXPRESAMENTE DESIGNAR COMO REPRESENTANTE COMÚN AL ____________, A TRAVÉS DEL PRESENTE INSTRUMENTO, OTORGANDO PODER ESPECIAL PARA SUSCRIBIR LA PROPOSICIÓN TÉCNICA Y ECONÓMICA, FIRMA DEL PEDIDO, OBLIGÁNDOSE A PERFECCIONAR ESTE MANDATO ANTE NOTARIO PÚBLICO. ASIMISMO, CONVIENEN ENTRE SÍ EN CONSTITUIRSE COMO AVALES Y OBLIGADOS SOLIDARIOS PARA CUMPLIR CON EL OBJETO DEL PRESENTE CONVENIO, ACEPTANDO EXPRESAMENTE RESPONDER ANTE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, POR LA PROPOSICIÓN QUE SE PRESENTE Y EN SU CASO, POR LAS OBLIGACIONES QUE SE DERIVEN DEL PEDIDO, DE RESULTAR GANADORES EN EL PROCEDIMIENTO.

44

QUE AL CONSTITUIRSE EN AVALES Y OBLIGADOS SOLIDARIOS RENUNCIAN AL DERECHO DE ORDEN Y EXCLUSIÓN.

TERCERA.- DEL COBRO DE LAS FACTURAS.“LAS PARTES” CONVIENEN EXPRESAMENTE, QUE EL “EL PARTICIPANTE A”, SERÁ EL ÚNICO FACULTADO PARA EFECTUAR EL COBRO DE LAS FACTURAS QUE SE GENEREN DE LOS TRABAJOS QUE SE DERIVEN DE LA LICITACIÓN OBJETO DEL PRESENTE INSTRUMENTO.

CUARTA.- VIGENCIA.“LAS PARTES“ CONVIENEN EN QUE LA VIGENCIA DEL PRESENTE CONVENIO SERÁ LA COBERTURA QUE TENGA EL PROCEDIMIENTO DE LICITACIÓN INTERNACIONAL A NÚMERO __________Y EN CASO DE RESULTAR ADJUDICADOS DEL PEDIDO, EL PLAZO QUE SE ESTIPULE EN ESTE Y EL QUE PUDIERA RESULTAR DE CONVENIOS DE MODIFICACIÓN, AMPLIACIÓN O ADICIÓN.

QUINTA.- OBLIGACIONES.“LAS PARTES” CONVIENEN EN QUE EN EL SUPUESTO DE QUE CUALQUIERA DE ELLAS SE DECLARE EN QUIEBRA O EN SUSPENSIÓN DE PAGOS, NO LAS LIBERA DE CUMPLIR SUS OBLIGACIONES, POR LO QUE CUALQUIERA DE LAS PARTES QUE SUBSISTA, ACEPTA Y SE OBLIGA EXPRESAMENTE A RESPONDER SOLIDARIA Y MANCOMUNADAMENTE DE LAS OBLIGACIONES CONTRACTUALES A QUE HUBIERE LUGAREN CASO DE RESULTAR GANADORA LA PROPOSICIÓN QUE PRESENTEN LAS EMPRESAS CONJUNTADAS, SE OBLIGAN A FIRMAR EL PEDIDO CORRESPONDIENTE.“LAS PARTES”, ACEPTAN Y SE OBLIGAN EXPRESAMENTE A RESPONDER EN SU CARÁCTER DE AVAL Y OBLIGADO SOLIDARIO COMO SE ESTIPULA EN LA CLÁUSULA TERCERA, A RESPONDER ANTE LA UPN DE LAS OBLIGACIONES CONTRACTUALES A QUE HUBIERA LUGAR.“LAS PARTES” ACEPTAN Y SE OBLIGAN EXPRESAMENTE A PROTOCOLIZAR ANTE NOTARIO PÚBLICO EL PRESENTE CONVENIO, EN CASO DE RESULTAR ADJUDICADOS DEL PEDIDO QUE SE DERIVE DEL FALLO EMITIDO EN LA LICITACIÓN PUBLICA INTERNACIONAL NÚMERO _________ EN QUE PARTICIPAN Y QUE EL PRESENTE INSTRUMENTO, DEBIDAMENTE PROTOCOLIZADO, FORMARÁ PARTE INTEGRANTE E INSEPARABLE DEL PEDIDO QUE SUSCRIBA EL REPRESENTANTE COMÚN Y LA UPN LEÍDO QUE FUE EL PRESENTE CONVENIO POR “LAS PARTES” Y ENTERADOS DE SU ALCANCE Y EFECTOS LEGALES, ACEPTANDO QUE NO EXISTIÓ ERROR, DOLO, VIOLENCIA O MALA FE, LO RATIFICAN Y FIRMAN, DE CONFORMIDAD EN LA CIUDAD DE MÉXICO, DISTRITO FEDERAL, EL DÍA ___________ DE _________ DE 2006.

“EL PARTICIPANTE A” “EL PARTICIPANTE B”

(NOMBRE Y CARGO DEL APODERADO (NOMBRE Y CARGO DEL APODERADO

45

NOTA IMPORTANTE: EL PRESENTE CONVENIO DEBERÁ SER ÚNICO E INDIVIDUAL PARA CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES CON LOS CUALES SE CONJUNTA LA EMPRESA.

“ANEXO 6”FORMATO CONSTANCIA DE RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS QUE ENTREGAN EN EL ACTO

Nombre de la Empresa: ________________________________ No. de Licitación: ______________________________

DOCUMENTOS SOLICITADOS. REFERENCIA EN LAS BASES

DOCUMENTOS QUE ENTREGA EL

PARTICIPANTE

DOCUMENTOS QUE RECIBE LA

UPNMANIFESTACIÓN POR ESCRITO "BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD", QUE POR SU CONDUCTO, NO PARTICIPAN PERSONAS FÍSICAS O MORALES QUE SE ENCUENTREN INHABILITADAS POR RESOLUCIÓN DE LA SECRETARIA DE LA FUNCIÓN PUBLICA, CON EL PROPÓSITO DE EVADIR LOS EFECTOS DE LA INHABILITACIÓN, TOMANDO EN CONSIDERACIÓN, ENTRE OTROS, LOS SUPUESTOS SIGUIENTES:

5.1

46

PRESENTAR EL COMPROBANTE CON QUE SE ACREDITE HABER ADQUIRIDO LAS BASES DE LA LICITACIÓN (ORIGINAL Y COPIA). 5.3.1CON OBJETO DE ACREDITAR SU PERSONALIDAD, SE DEBERÁ PRESENTAR UN ESCRITO EN EL QUE EL FIRMANTE MANIFIESTE "BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD", QUE CUENTA CON FACULTADES SUFICIENTES PARA COMPROMETERSE POR SI O POR SU REPRESENTADA.

5.3.2

IDENTIFICACIÓN OFICIAL Y VIGENTE DE QUIEN SUSCRIBE LAS PROPUESTAS (ORIGINAL Y COPIA) IFE, PASAPORTE, CARTILLA O CEDULA PROFESIONAL. NO SERÁ MOTIVO DE DESCALIFICACIÓN LA FALTA DE IDENTIFICACIÓN O ACREDITAMIENTO DE LA PERSONA QUE SOLAMENTE CONCURRA A ENTREGAR LAS PROPUESTAS.

5.3.3

MANIFESTACIÓN POR ESCRITO "BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD", QUE EL LICITANTE HA REVISADO LAS BASES DE LICITACIÓN, SUS ANEXOS ASÍ COMO EL CONTENIDO DEL ACTA DE LA JUNTA DE ACLARACIONES Y QUE ACEPTA EXPRESAMENTE SOMETERSE A LAS MISMAS, DE ACUERDO AL ANEXO 3.

5.3.4

MANIFESTACIÓN POR ESCRITO "BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD", QUE EL LICITANTE NO SE ENCUENTRA EN ALGUNO DE LOS SUPUESTOS SEÑALADOS EN EL ARTICULO 50 DE LA LEY DE ADQUISICIONES, ARRENDAMIENTOS Y SERVICIOS DEL SECTOR PÚBLICO Y EL ARTICULO 8 DE LA LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES ADMINISTRATIVAS DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS, CONFORME AL ANEXO 4.

5.3.5

ORIGINAL Y COPIA DEL REGISTRO FEDERAL DE CONTRIBUYENTES DEL LICITANTE. 5.3.6CURRICULUM DE LA EMPRESA QUE INCLUYA RELACIÓN DE CLIENTES Y DESCRIPCIÓN DE PEDIDOS CELEBRADOS EN EL 2005 Y VIGENTES, INCLUYENDO EL NÚMERO TELEFÓNICO Y NOMBRE DE LA PERSONA QUE ATIENDE.

5.3.7

ORIGINAL Y COPIA DEL COMPROBANTE DE DOMICILIO FISCAL DE LA EMPRESA ACTUALIZADO (ULTIMO RECIBO DE LUZ, TELÉFONO, AGUA O CONTRATO DE ARRENDAMIENTO CON EL ÚLTIMO RECIBO DE PAGO DE RENTA O ÚLTIMO COMPROBANTE DE CAMBIO DE DOMICILIO EN SU CASO) ESTE DEBERÁ COINCIDIR CON EL DOMICILIO ASENTADO EN EL ANEXO 2, ASÍ COMO CON EL QUE ESTE IMPRESO EN SUS HOJAS MEMBRETADAS.

5.3.8

PRESENTAR ESCRITO "BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD", EN EL CUAL SEÑALE EL DOMICILIO PARA OÍR Y RECIBIR TODO TIPO DE NOTIFICACIONES Y DOCUMENTOS QUE SE DERIVEN DEL PROCESO DE LICITACIÓN, MISMO QUE SERVIRÁ PARA PRACTICAR LAS NOTIFICACIONES AUN LAS DE CARÁCTER PERSONAL, LAS QUE SURTIRÁN TODOS SUS EFECTOS LEGALES MIENTRAS SEÑALA OTRO DISTINTO.

5.3.9

PRESENTAR ESCRITO DE DECLARACIÓN DE INTEGRIDAD, EN EL QUE MANIFIESTE QUE POR SI MISMO O A TRAVÉS DE INTERPÓSITA PERSONA, SE ABSTENDRÁ DE ADOPTAR CONDUCTAS PARA QUE LOS SERVIDORES PÚBLICOS DE LA UPN, INDUZCAN O ALTEREN LAS EVALUACIONES DE LAS PROPUESTAS, EL RESULTADO DEL PROCEDIMIENTO U OTROS ASPECTOS QUE OTORGUEN CONDICIONES MÁS VENTAJOSAS CON RELACIÓN A LOS DEMÁS PARTICIPANTES.

5.3.10

PROPUESTA TÉCNICA LA CUAL DEBERÁ FIRMARSE POR EL LICITANTE O REPRESENTANTE LEGAL, PRESENTARSE EN IDIOMA ESPAÑOL, IMPRESAS EN ORIGINAL, SIN TACHADURAS, NI ENMENDADURAS, OFERTANDO LOS LIBROS CONFORME LO INDICADO EN EL ANEXO 1 DE ESTAS BASES.

5.3.11

ESCRITO “BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD” DONDE INDIQUE QUE LOS LIBROS OFERTADOS SON NUEVOS Y QUE SE ENCUENTRAN LIBRES DE VICIOS OCULTOS.

5.3.12

INDICAR QUE LA PROPUESTA TÉCNICA TENDRÁ VIGENCIA DE 60 (SESENTA) DÍAS NATURALES CONTADOS A PARTIR DE LA FECHA DE PRESENTACIÓN DE LA MISMA, SE PODRÁ INDICAR EN LA PROPIA PROPUESTA O EN ESCRITO POR SEPARADO.

5.3.13

MANIFESTACIÓN POR ESCRITO “BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD” QUE EL LICITANTE CUENTA CON OFICINAS DEBIDAMENTE INSTALADAS, Y QUE ÉSTAS, SE ENCUENTRAN EN EL DOMICILIO FISCAL DECLARADO ANTE EL SERVICIO DE ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA (SAT) PERTENECIENTE A LA SECRETARIA DE HACIENDA Y CRÉDITO PUBLICO.

5.3.14

ESCRITO EN EL QUE SE MANIFIESTE “BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD” QUE LOS LIBROS OFERTADOS CUMPLEN CON LAS NORMAS

5.3.15

47

OFICIALES MEXICANAS; LAS NORMAS MEXICANAS Y A FALTA DE ESTAS LAS NORMAS INTERNACIONALES O, EN SU CASO LAS NORMAS DE REFERENCIA, DE CONFORMIDAD CON LO DISPUESTO EN LA LEY FEDERAL SOBRE METROLOGÍA Y NORMALIZACIÓN.CARTA DE LIBERACIÓN DE RESPONSABILIDADES A LA UPN EN CASO DE VIOLACIÓN DE PATENTES, MARCAS Y DERECHOS DE AUTOR DE LOS BIENES QUE OFERTA.

5.3.16

CONSIGNAR PRECIOS FIJOS, UNITARIOS Y TOTALES CON IVA DESGLOSADO, EN MONEDA NACIONAL HASTA DOS DÍGITOS DESPUÉS DEL PUNTO DECIMAL, MISMOS QUE SERÁN VIGENTES HASTA EL TOTAL CUMPLIMIENTO DE LAS CONDICIONES PACTADAS EN EL PEDIDO QUE SE DERIVE DE ESTA LICITACIÓN. EN CASO DE QUE EL IVA NO SE DESGLOSE, SE ENTENDERÁ QUE ESTÁ INCLUIDO EN EL PRECIO TOTAL.

5.3.17

INDICAR QUE LA PROPUESTA ECONÓMICA, TENDRÁ UNA VIGENCIA DE 60 (SESENTA) DÍAS NATURALES CONTADOS A PARTIR DE LA FECHA DEL ACTO DE PRESENTACIÓN Y APERTURA DE PROPOSICIONES, SE PODRÁ INDICAR EN LA PROPIA PROPUESTA O EN ESCRITO POR SEPARADO.

5.3.18

INDICAR EN LA PROPUESTA ECONÓMICA, LA ACEPTACIÓN DE LAS CONDICIONES DE PAGO CONFORME AL NUMERAL 4 DE ESTAS BASES. 5.3.19CARTA COMPROMISO CLARAMENTE REDACTADA EN DONDE QUEDE DEBIDAMENTE ESTABLECIDO QUE LOS PRECIOS OFERTADOS SERÁN FIJOS DURANTE LA VIGENCIA DEL PEDIDO, DICHA MANIFESTACIÓN TAMBIÉN PODRÁ HACERSE DENTRO DE LA PROPUESTA ECONÓMICA.

5.3.20

ESCRITO “BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD” QUE LOS PRECIOS DE SU PROPUESTA NO SE COTIZAN EN CONDICIONES DE PRÁCTICAS DESLEALES DE COMERCIO INTERNACIONAL EN SU MODALIDAD DE DISCRIMINACIÓN DE PRECIOS O SUBSIDIOS.

5.3.21

MANIFESTACIÓN POR ESCRITO “BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD” QUE TODA LA DOCUMENTACIÓN PRESENTADA POR EL LICITANTE ES VERÍDICA Y QUE PODRÁ SER CORROBORADA POR LA CONVOCANTE.

5.3.22

Nota: El participante deberá llenar este formato y entregarlo durante el acto de presentación y apertura de proposiciones.

Recibe

C.P. JOSÉ JUAN DÁVILA DE LA PEÑASubdirector de Recursos Materiales y Servicios

“ANEXO 7”

Nota informativa para participantes de países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).

El compromiso de México en el combate a la corrupción ha trascendido nuestras fronteras y el ámbito de acción del gobierno federal. En el plano internacional y como miembro de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y firmante de la Convención para combatir el cohecho de servidores públicos extranjeros en transacciones comerciales internacionales, hemos adquirido responsabilidades que involucran a los sectores público y privado.

Esta Convención busca establecer medidas para prevenir y penalizar a las personas y a las empresas que prometen gratificaciones a funcionarios públicos extranjeros que participan en transacciones comerciales internacionales. Su objetivo es eliminar la competencia desleal y crear igualdad de oportunidades para las empresas que compiten por las contrataciones gubernamentales.

48

La OCDE ha establecido mecanismos muy claros para que los países firmantes de la Convención cumplan con las recomendaciones emitidas por ésta y en el caso de México, iniciará en noviembre de 2003 una segunda fase de evaluación –la primera ya fue aprobada- en donde un grupo de expertos verificará, entre otros:

La compatibilidad de nuestro marco jurídico con las disposiciones de la Convención.

El conocimiento que tengan los sectores público y privado de las recomendaciones de la Convención.

El resultado de esta evaluación impactará el grado de inversión otorgado a México por las agencias calificadoras y la atracción de inversión extranjera.

Las responsabilidades del sector público se centran en:

Profundizar las reformas legales que inició en 1999.

Difundir las recomendaciones de la Convención y las obligaciones de cada uno de los actores comprometidos en su cumplimiento.

Presentar casos de cohecho en proceso y concluidos (incluyendo aquéllos relacionados con lavado de dinero y extradición).

Las responsabilidades del sector privado contemplan:

Las empresas: adoptar esquemas preventivos como el establecimiento de códigos de conducta, de mejores prácticas corporativas (controles internos, monitoreo, información financiera pública, auditorias externas) y de mecanismos que prevengan el ofrecimiento y otorgamiento de recursos o bienes a servidores públicos, para obtener beneficios particulares o para la empresa.

Los contadores públicos: realizar auditorias; no encubrir actividades ilícitas (doble contabilidad y transacciones indebidas, como asientos contables falsificados, informes financieros fraudulentos, transferencias sin autorización, acceso a los activos sin consentimiento de la gerencia); utilizar registros contables precisos; informar a los directivos sobre conductas ilegales.

Los abogados: promover el cumplimiento y revisión de la Convención (imprimir el carácter vinculatorio entre ésta y la legislación nacional); impulsar los esquemas preventivos que deben adoptar las empresas.

Las sanciones impuestas a las personas físicas o morales (privados) y a los servidores públicos que incumplan las recomendaciones de la Convención, implican entre otras, privación de la libertad, extradición, decomiso y/o embargo de dinero o bienes.

Asimismo, es importante conocer que el pago realizado a servidores públicos extranjeros es perseguido y castigado independientemente de que el funcionario sea acusado o no. Las investigaciones pueden iniciarse por denuncia, pero también por otros medios, como la revisión de la situación patrimonial de los servidores públicos o la identificación de transacciones ilícitas, en el caso de las empresas.

El culpable puede ser perseguido en cualquier país firmante de la Convención, independientemente del lugar donde el acto de cohecho haya sido cometido.

49

En la medida que estos lineamientos sean conocidos por las empresas y los servidores públicos del país, estaremos contribuyendo a construir estructuras preventivas que impidan el incumplimiento de las recomendaciones de la Convención y por tanto la comisión de actos de corrupción.

Por otra parte, es de señalar que el Código Penal Federal sanciona el cohecho en los siguientes términos:

“Artículo 222Cometen el delito de cohecho:

I. El servidor público que por sí, o por interpósita persona solicite o reciba indebidamente para sí o para otro, dinero o cualquiera otra dádiva, o acepte una promesa, para hacer o dejar de hacer algo justo o injusto relacionado con sus funciones, y

II. El que de manera espontánea dé u ofrezca dinero o cualquier otra dádiva a alguna de las personas que se mencionan en la fracción anterior, para que cualquier servidor público haga u omita un acto justo o injusto relacionado con sus funciones.

Al que comete el delito de cohecho se le impondrán las siguientes sanciones:

Cuando la cantidad o el valor de la dádiva o promesa no exceda del equivalente de quinientas veces el salario mínimo diario vigente en el Distrito Federal en el momento de cometerse el delito, o no sea valuable, se impondrán de tres meses a dos años de prisión, multa de treinta a trescientas veces el salario mínimo diario vigente en el Distrito Federal en el momento de cometerse el delito y destitución e inhabilitación de tres meses a dos años para desempeñar otro empleo, cargo comisión públicos.

Cuando la cantidad o el valor de la dádiva, promesa o prestación exceda de quinientas veces el salario mínimo diario vigente en el Distrito Federal en el momento de cometerse el delito, se impondrán de dos años a catorce años de prisión, multa de trescientas a quinientas veces el salario mínimo diario vigente en el Distrito Federal en el momento de cometerse el delito y destitución o inhabilitación de dos años a catorce años para desempeñar otro empleo, cargo o comisión públicos.

En ningún caso se devolverá a los responsables del delito de cohecho, el dinero o dádivas entregadas, las mismas se aplicarán en beneficio del Estado.

Capítulo XICohecho a servidores públicos extranjeros.

Artículo 222 bisSe impondrán las penas previstas en el artículo anterior al que con el propósito de obtener o retener para sí o para otra persona ventajas indebidas en el desarrollo o conducción de transacciones comerciales internacionales, ofrezca, prometa o dé, por sí o por interpósita persona, dinero o cualquiera otra dádiva, ya sea en bienes o servicios:

I. A un servidor público extranjero para que gestione o se abstenga de gestionar la tramitación o resolución de asuntos relacionados con las funciones inherentes a su empleo, cargo o comisión;

II. A un servidor público extranjero para llevar a cabo la tramitación o resolución de cualquier asunto que se encuentre fuera del ámbito de las funciones inherentes a su empleo, cargo o comisión, o

III. A cualquier persona para que acuda ante un servidor público extranjero y le requiera o le proponga llevar a cabo la tramitación o resolución de cualquier asunto relacionado con las funciones inherentes al empleo, cargo o comisión de este último.

50

Para los efectos de este artículo se entiende por servidor público extranjero, toda persona que ostente u ocupe un cargo público considerado así por la ley respectiva, en los órganos legislativo, ejecutivo o judicial de un Estado extranjero, incluyendo las agencias o empresas autónomas, independientes o de participación estatal, en cualquier orden o nivel de gobierno, así como cualquier organismo u organización pública internacionales.

Cuando alguno de los delitos comprendidos en este artículo se cometa en los supuestos a que se refiere el artículo 11 de este Código, el juez impondrá a la persona moral hasta quinientos días multa y podrá decretar su suspensión o disolución, tomando en consideración el grado de conocimiento de los órganos de administración respecto del cohecho en la transacción internacional y el daño causado o el beneficio obtenido por la persona moral.”

(Anexo Oficio Circular No. SACN/300/148/2003)

“ANEXO 9”

FORMATO PARA EL 32D DEL CÓDIGO FISCAL

HOJA MEMBRETADA EN ORIGINAL

FECHA:

NOMBRE DE LA EMPRESA CON DENOMINACIÓN O RAZÓN SOCIAL:

DOMICILIO FISCAL:

CLAVE DEL RFC:

51

ACTIVIDAD PREPONDERANTE:

NOMBRE, RFC Y CORREO ELECTRÓNICO DEL REPRESENTANTE LEGAL:

C.P. JOSÉ JUAN DÁVILA DE LA PEÑASUBDIRECTOR DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

DE CONFORMIDAD A LO PREVISTO POR EL ARTICULO 32-D DEL CÓDIGO FISCAL DE LA FEDERACIÓN, Y EN RELACIÓN AL (PEDIDO) No. _____________ POR UN MONTO DE ___________ SIN INCLUIR EL IVA, ADJUDICADO MEDIANTE EL PROCEDIMIENTO DE______________________________

MANIFIESTO BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD:

a) QUE HE CUMPLIDO CON MIS OBLIGACIONES EN MATERIA DE INSCRIPCIÓN Y AVISOS AL RFC A QUE SE REFIEREN EL CÓDIGO FISCAL DE LA FEDERACIÓN Y SU REGLAMENTO.

b) QUE ME ENCUENTRO AL CORRIENTE EN EL CUMPLIMIENTO DE MIS OBLIGACIONES FISCALES RESPECTO DE LA PRESENTACIÓN DE LA DECLARACIÓN ANUAL DEL ISR POR LOS DOS ÚLTIMOS EJERCICIOS FISCALES QUE ME ENCUENTRO OBLIGADO; ASÍ COMO DE LOS PAGOS MENSUALES DEL IVA Y RETENCIONES DEL ISR DE SALARIOS DE LOS 12 MESES ANTERIORES A LA FECHA DE PRESENTACIÓN DEL PRESENTE ESCRITO ( EN CASO DE TENER MENOS DE 2 AÑOS DE INSCRIPCIÓN AL RFC) LA MANIFESTACIÓN CORRESPONDERÁ AL PERIODO TRANSCURRIDO DESDE LA INSCRIPCIÓN Y HASTA LA FECHA EN QUE PRESENTE EL ESCRITO, SIN QUE EN NINGÚN CASO LAS DECLARACIONES DE PAGOS MENSUALES, EXCEDAN DE LOS ÚLTIMOS 12 MESES.

c) QUE NO TENGO CRÉDITOS FISCALES DETERMINADOS FIRMES A MI CARGO POR IMPUESTOS FEDERALES, DISTINTOS AL ISAN E ISTUV, ENTENDIÉNDOSE POR IMPUESTOS FEDERALES EL ISR, IVA, IMPAC, IMPUESTOS GENERALES DE IMPORTACIÓN Y DE EXPORTACIÓN (IMPUESTOS AL COMERCIO EXTERIOR), Y TODOS LOS ACCESORIOS, COMO, RECARGOS, SANCIONES, GASTOS DE EJECUCIÓN Y LA INDEMNIZACIÓN POR CHEQUE DEVUELTO, QUE DERIVEN DE LOS ANTERIORES.

d) EN EL CASO QUE EXISTAN CRÉDITOS FISCALES DETERMINADOS FIRMES MANIFESTARÁ QUE SE COMPROMETEN A CELEBRAR CONVENIO CON LAS AUTORIDADES FISCALES PARA PAGARLOS CON LOS RECURSOS QUE SE OBTENGAN POR LA ENAJENACIÓN, ARRENDAMIENTO, PRESTACIÓN DE SERVICIOS U OBRA PÚBLICA QUE SE PRETENDAN CONTRATAR, EN LA FECHA EN QUE LAS CITADAS AUTORIDADES SEÑALEN, EN ESTE CASO, SE ESTARÁ A LO ESTABLECIDO EN LA REGLA 2.1.17. DE LA RESOLUCIÓN.

e) TRATÁNDOSE DE CONTRIBUYENTES QUE HUBIERAN SOLICITADO AUTORIZACIÓN PARA PAGAR A PLAZOS O HUBIERAN INTERPUESTO ALGÚN MEDIO DE DEFENSA CONTRA CRÉDITOS FISCALES A SU CARGO, LOS MISMOS SE ENCUENTREN GARANTIZADOS CONFORME AL ARTÍCULO 141 DEL CÓDIGO FISCAL DE LA FEDERACIÓN

f) EN CASO DE CONTAR CON AUTORIZACIÓN PARA EL PAGO A PLAZO, QUE NO HAN INCURRIDO EN LAS CAUSALES DE REVOCACIÓN A QUE HACE REFERENCIA EL ARTÍCULO 66- A, FRACCIÓN IV DEL CÓDIGO FISCAL DE LA FEDERACIÓN.

52

ENCUESTA DE TRANSPARENCIA DEL PROCEDIMIENTO DE LICITACIÓN PÚBLICA INTERNACIONAL NÚMERO 29010001-017-06 PARA LA

ADQUISICIÓN DE LIBROS  

Elija la opción que más se ajusta a su respuesta: 1. ¿LA CONVOCATORIA SE PUBLICÓ EN FORMA ADECUADA?

Totalmente de acuerdo

      En general de acuerdo

      En general en desacuerdo

      Totalmente en

desacuerdo

   

  

53

2.- ¿EL CONTENIDO DE LAS BASES ES CLARO PARA LA ADQUISICIÓN DE LOS LIBROS QUE SE PRETENDE ADQUIRIR? 

Totalmente de acuerdo

      En general de acuerdo

      En general en desacuerdo

      Totalmente en

desacuerdo

   

  3. ¿EL EVENTO SE DESARROLLÓ CON OPORTUNIDAD, EN RAZÓN DE LA CANTIDAD DE DOCUMENTOS QUE PRESENTARON LOS PARTICIPANTES? 

Totalmente de acuerdo

      En general de acuerdo

      En general en desacuerdo

      Totalmente en

desacuerdo

   

  ACTO DE APERTURA DE PROPUESTAS 4. ¿LA EVALUACIÓN TÉCNICA FUE REALIZADA CONFORME A LAS BASES Y JUNTA DE ACLARACIÓN A BASES? Totalmente de

acuerdo      En general

de acuerdo      En general en

desacuerdo      Totalmente

en desacuerdo

   

  FALLO  5. ¿EN EL FALLO SE ESPECIFICARON LOS MOTIVOS Y EL FUNDAMENTO QUE SUSTENTA LA DETERMINACIÓN DE LOS PROVEEDORES ADJUDICADOS Y LOS QUE NO RESULTARON ADJUDICADOS? 

Totalmente de acuerdo

      En general de acuerdo

      En general en desacuerdo

      Totalmente en

desacuerdo

   

  GENERALES  6.- ¿ESTUVO FÁCIL EL ACCESO AL LUGAR DONDE SE DESARROLLARON LOS EVENTOS?

 Totalmente de

acuerdo      En general

de acuerdo      En general en

desacuerdo      Totalmente

en desacuerdo

   

7.- ¿TODOS LOS EVENTOS DIERON INICIO EN LA HORA Y LUGAR ESTABLECIDOS EN LA CONVOCATORIA? 

Totalmente de acuerdo

      En general de acuerdo

      En general en desacuerdo

      Totalmente en

desacuerdo

   

54

  8.- ¿EL TRATO QUE LE DIERON LOS SERVIDORES PÚBLICOS DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DURANTE LA LICITACIÓN FUE RESPETUOSA Y AMABLE? 

Totalmente de acuerdo

      En general de acuerdo

      En general en desacuerdo

      Totalmente en

desacuerdo

   

  9.- ¿EL PROCEDIMIENTO DE LA LICITACIÓN EN LA QUE PARTICIPO, SE APEGÓ A LA NORMATIVIDAD APLICABLE? 

Totalmente de acuerdo

      En general de acuerdo

      En general en desacuerdo

      Totalmente en

desacuerdo

   

 10.- SI DESEA AGREGAR ALGÚN COMENTARIO RESPECTO DE LA LICITACIÓN PÚBLICA INTERNACIONAL NÚMERO 29010001-017-06, FAVOR DE ANOTARLO A CONTINUACIÓN:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ La presente encuesta podrá ser entregada 

   El día del Acto de fallo    En la Subdirección de Recursos Materiales y Servicios    Vía correo electrónico a la siguiente dirección: davila@upn.mx.

 Razón social de la empresa: _______________________________________________________

  

“GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN”

“ANEXO 8”

55

MODELO DE PEDIDOFRONTAL

56

Contrato de Adquisiciones de Bienes Muebles por

_______________________ No. ____________________, que celebraran

por una parte la Universidad Pedagógica Nacional, representada en este

acto por acuerdo interno de su titular por el Lic. Arturo García Guerra en

su carácter de Secretario Administrativo, quien en lo sucesivo se le

denominará “LA UPN” y por la otra (LA EMPRESA O PERSONA

FISICA) ____________________________________________________

_______________________________________ representada por

_____________________________________________________

en su carácter de ______________________________ quien en lo

sucesivo se le denominará “EL PROVEEDOR”, al tenor de las

siguientes declaraciones y cláusulas:

D E C L A R A C I O N E SI. Declara “LA UPN”

I.1 Que es un órgano desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, creada por decreto presidencial de fecha 29 de agosto de 1978.

I.2 Que el Lic. Arturo García Guerra en su carácter de Secretario Administrativo, por delegación de facultades, se encuentra autorizado para la celebración del presente contrato.

I.3 Tener su domicilio legal en carretera al Ajusco No. 24, Colonia Héroes de Padierna, Delegación Tlalpan, C.P. 14200, en México, Distrito Federal.

II. Declara “EL PROVEEDOR”

NOTA: uso exclusivo cuando “EL PROVEEDOR” sea persona Moral:

Nombre: ____________________________________________Que es la Sociedad Anónima de C.V. según Escritura Pública No.

_____ ante el Lic. _____________________________________,

que su representante es el _______________________________,

acreditado con la escritura pública No. ______, de fecha _______,

otorgada por el Notario Público No. ____ Lic.

________________________________, RFC: _______________

Fecha de alta en la SHCP y objeto social: ___________________

_____________________________________________________

Identificación Oficial (credencial de elector, pasaporte o cartilla): No.

_________________ Domicilio Legal: _________________

_____________________________________________________

Teléfonos: ___________________________________________ .

NOTA: uso exclusivo cuando “EL PROVEEDOR” sea persona Física:

Nombre: ____________________________________________RFC: ________________, Fecha de alta en la SHCP y Giro

Autorizado: ___________________________________________

Identificación Oficial (credencial de elector, pasaporte o cartilla): No.

________________ Domicilio Legal: __________________

_____________________________________________________

Teléfono: ______________________.

III. Declaran las partes:

III.1 Que se reconocen recíprocamente la personalidad y capacidad jurídica ostentada en el presente contrato, siendo su voluntad celebrarlo al tenor de las siguientes:

C L A U S U L A S

Primera.- Objeto: La adquisición de los bienes muebles, descritos en la parte frontal del presente contrato.

Segunda.- Fecha de entrega: “EL PROVEEDOR” se obliga a entregar los bienes descritos en la parte frontal de este contrato, en un término de _____ días hábiles a partir del día siguiente de la firma del presente instrumento.

Tercera.- Condiciones de entrega: “EL PROVEEDOR” se obliga a entregar la mercancía total en la fecha que le indique “LA UPN”, para tal efecto “EL PROVEEDOR” acepta que por el tipo de bienes “LA UPN” no le cubrirá anticipos respecto del costo total del contrato.

Cuarta.- Lugar de entrega: “EL PROVEEDOR” se obliga a entregar los bienes en el domicilio de “LA UPN”, en específico en su almacén, debiendo presentar nota de remisión o factura en original y siete copias, las cuales en su caso deberán reunir los requisitos fiscales que establece la legislación vigente en la materia.

Quinta.- Forma de pago: “EL PROVEEDOR” deberá presentar a “LA UPN” para su cobro la factura original, así como el Registro Federal de Causantes impreso y autorizado por la S.H.C.P. “LA UPN” cubrirá el monto total de la factura referida el ______.

Sexta.- Garantía: “EL PROVEEDOR” presentará a “LA UPN” para garantizar el cumplimiento del presente contrato (fianza, cheque certificado o cheque de caja) por el 10% del importe total del contrato sin IVA, y a nombre de la Tesorería de la Federación, autorizando a “LA UPN” para el caso de incumplimiento hacer efectiva dicha garantía ante la instancia correspondiente, independientemente de resarcirle a “LA UPN” los daños y perjuicios que se hubieren originado por su incumplimiento.

Séptima.- En caso de incumplimiento parcial en la entrega de los bienes “EL PROVEEDOR” se compromete a pagar a “LA UPN” el 10% del importe de los bienes no entregados, mediante fianza, cheque certificado, o cheque de caja a nombre de la Tesorería de la Federación, misma que “LA UPN” canjeará por la garantía de cumplimiento del contrato, prevista en la cláusula Sexta.

Octava.- Pena convencional: “EL PROVEEDOR” conviene pagar a “LA UPN” hasta el 10% del monto total del contrato en la siguiente forma:a) El 3% a partir del 1° día hábil de retraso;b) El 6% a partir del 6° día hábil de retraso yc) El 10% a partir del 10° día hábil de retraso.

Novena.- “EL PROVEEDOR” se obliga al saneamiento por los defectos ocultos de los bienes, así como que estos se hagan impropios para los usos a que se determinan, de conformidad con lo dispuesto por los artículos 2142, 2144 y 2146 del código civil para el Distrito Federal.

Décima.- Legislación, Jurisdicción y Competencia: “EL PROVEEDOR” acepta que el presente contrato se encuentra regulado por la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público, el Reglamento y disposiciones aplicables; y que las partes para su interpretación y cumplimiento se someten a la jurisdicción y competencia de los tribunales federales de la Ciudad de México, Distrito Federal, renunciando expresamente al fuero que por razones de domicilio presente o futuro pudiera corresponderles.

Leído el presente contrato y enteradas las partes de su contenido y alcance legal lo firman en la Ciudad de México, Distrito Federal a los _____ días del mes de ______________________ del dos mil seis.

Por “LA UPN” Por “EL PROVEEDOR”

________________________ _______________________Lic. Arturo García Guerra

OBSERVACIONES: